初中生作文【精品】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

　　那天正是雨過(guò)初晴的好日子，空氣格外的清新，樹(shù)葉被雨水沖刷的碧綠通亮，花瓣含著晶瑩的露珠，石子路洼處還滲透著一汪汪的積水，天空看不到一片云彩，碧藍(lán)碧藍(lán)的。新的一天開(kāi)始了，一切都在這雨后的清晨睜開(kāi)了眼，蘊(yùn)含著希望。

　　吃罷早飯，爹穿好衣服，抽起旱煙，對(duì)我說(shuō)：走，和爹到河邊去釣魚(yú)。我連忙幫父親拿起了魚(yú)竿，拎著魚(yú)簍跟在爹的后面。爹抽的旱煙可真中，嗆得我直咳嗽，但那濃濃的煙味我很喜歡。

　　雨后的小河漲了水，比平時(shí)流得急。爹先選定了一塊回旋水窄的地，把一截魚(yú)網(wǎng)插在水里，游過(guò)的魚(yú)十有八九會(huì)鉆進(jìn)網(wǎng)里，然后拿起魚(yú)竿，往別處轉(zhuǎn)悠。我則坐在河邊玩起水來(lái)。

　　雨后的地有點(diǎn)濘，小草濕漉漉的，一些不知名的花爭(zhēng)相的開(kāi)著，地里的稻田油綠油綠的，今年又是不錯(cuò)的光景。

　　半晌，爹回來(lái)了，手里拎著一條筷子長(zhǎng)的魚(yú)，放在魚(yú)簍里，走到魚(yú)網(wǎng)邊起魚(yú)，也沒(méi)接到幾條魚(yú)，十來(lái)?xiàng)l鯽魚(yú)在打挺，還有兩三條泥鰍。父親把它們統(tǒng)統(tǒng)放在魚(yú)簍里，又把網(wǎng)插到剛才的地方，坐下又抽起了一支旱煙，抽完吧嗒吧嗒嘴，拿起魚(yú)竿向北沿走去。我雙手托著下巴，腳放在小里，被太陽(yáng)曬得暖洋洋的，覺(jué)得無(wú)聊，隨即躺在草地上，竟然睡著了。

　　也不知過(guò)了多久，被爹叫醒：走吧，咱們回家。這時(shí)我在看看魚(yú)簍，三四條筷子和工的鯉魚(yú)，二十多個(gè)小鯽魚(yú)，幾條泥鰍，居然還有巴掌長(zhǎng)的小鲇魚(yú)呢。我高興的拎著魚(yú)簍，蹦蹦跳跳的跟在爹的屁股后頭。爹也高興的'哼著小曲。

　　晚飯，必然少不了香噴噴的燉魚(yú)了。爹盤(pán)腿從而在炕桌中，喝了一盅白酒，又和我們談起他的陳年往事。一家人圍坐在桌前，吃著香噴噴的魚(yú)，聽(tīng)著父親的陳年往事，愜意而又滿足�，F(xiàn)在我在想一家人其樂(lè)融融，那就是人間最美的風(fēng)景了。

　　哦，難忘的童年的魚(yú)喲！

初中生作文 篇2

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)從一名初一新生成長(zhǎng)為一名合格的初中生。而在這幾個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多事情，其中，國(guó)慶節(jié)前那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘。

　　那天下午，我們迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次全校性活動(dòng)，這使我很激動(dòng)。在聽(tīng)校長(zhǎng)講完話之后，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有三個(gè)項(xiàng)目，我報(bào)了趕豬這個(gè)項(xiàng)目，而趕豬是最后一個(gè)項(xiàng)目。

　　第一項(xiàng)比賽是運(yùn)球，規(guī)則是一邊跳繩，一邊運(yùn)球，球的數(shù)量不規(guī)定，但球如果中間掉了，必須換下一個(gè)人。

　　比賽開(kāi)始了，我們班參賽的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，跳到另一邊，夾起一個(gè)球，趕緊往回跳。不參加的同學(xué)也不休息，一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油！”“×××加油！”的口號(hào)聲在整個(gè)場(chǎng)地里回響，這也使我們班的同學(xué)長(zhǎng)了不少志氣。比賽的同學(xué)掉了一個(gè)球，沒(méi)關(guān)系，趕快回來(lái)，讓下一個(gè)同學(xué)快去。很快第一項(xiàng)比賽結(jié)束了。

　　緊接著是第二項(xiàng)比賽，“飛盤(pán)穿梭”。這個(gè)比賽是讓把飛盤(pán)從兩個(gè)呼啦圈里穿過(guò)去。這可是一項(xiàng)技術(shù)活，我們不再高聲吶喊，而是靜靜地、默默地為他們加油。每當(dāng)飛盤(pán)從呼啦圈中間穿過(guò)去的.時(shí)候，我們便高聲喊“好樣的”，如果沒(méi)穿過(guò)去，我們也不互相責(zé)怪，只是鼓勵(lì)他再努力一些，就在這種開(kāi)心、快樂(lè)的氛圍里又結(jié)束了第二項(xiàng)比賽。

　　到最后一項(xiàng)比賽了，我即緊張又高興，因?yàn)檩喌轿疑蠄?chǎng)了。我的手握在竹竿的中間處，竹竿的頭“摸著那豬”，當(dāng)老師一聲令下，我便趕著這只“豬”越過(guò)重重“困難”，終于到了“豬的籠子”前，我用桿子把“豬”一打，“豬”就進(jìn)去了，同時(shí)這時(shí)候，后面又響起了歡呼聲，我拿著桿子趕緊往回跑，把桿子給了下一個(gè)同學(xué)，我才算松了口氣。

　　就這樣，一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我為我們的比賽精神快樂(lè)，為初一（2）班的團(tuán)結(jié)快樂(lè)，為我們每個(gè)人的努力快樂(lè)，而有這些就足夠了，因?yàn)橛颜x第一、比賽第二！我們希望得到好的比賽成績(jī)，更注重的是那快樂(lè)的比賽過(guò)程。

初中生作文 篇3

　　在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級(jí)時(shí)的班主任——陶老師了。

　　她本來(lái)有一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對(duì)她很是尊重。

　　她講課時(shí)大家都沒(méi)有壓力，課上得也很活躍，這讓本來(lái)不喜歡發(fā)言的`我也會(huì)舉手發(fā)言了，再也沒(méi)有以前那般拘束了，我想如果沒(méi)有陶老師，現(xiàn)在的我也一定很膽小，是陶老師打開(kāi)了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來(lái)。

　　有一件事對(duì)我的印象十分的深刻，使我徹底的愛(ài)上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室。她對(duì)我說(shuō)：“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來(lái)都是一塌糊涂，按照我對(duì)你的感覺(jué)你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下�！彼�說(shuō)完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來(lái)，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我。”回到家，我拿出教材全解，翻開(kāi)第一頁(yè)是她對(duì)我們班的評(píng)價(jià)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)給我對(duì)評(píng)價(jià)很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫(xiě)滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會(huì)像您前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書(shū)還給老師，對(duì)她說(shuō)：“我知道該怎么做了，老師你放心。”她欣慰地笑了。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜?huì)是這樣的吧！如果沒(méi)有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因?yàn)槟�，才有我的現(xiàn)在！

　　如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師！

初中生作文 篇4

　　時(shí)間就像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，跨進(jìn)了初中的大門(mén)。新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的起點(diǎn)。在這收獲累累碩果的秋天，我站在了一個(gè)新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　初中與小學(xué)在許多方面都有所不同。在第一天上課的時(shí)候，我就有所體會(huì)。小學(xué)的課程只有語(yǔ)。數(shù)。外三門(mén)課程，而初中卻有七門(mén)課程。頓時(shí)，我的頭頂升起了一股異樣的感覺(jué)，我是一名真正的初中生了，我的未來(lái)應(yīng)該由我自己做主。

　　回顧從前，我會(huì)因自己是一名小學(xué)生而在學(xué)習(xí)的時(shí)候稍有懈怠，從而分神去做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事情，但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)深深地體會(huì)到，初中與小學(xué)截然不同，因?yàn)槟闵圆涣羯�，就�?huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我們?cè)谕�一個(gè)起跑線上，只有盡力沖刺，才能取得最后的輝煌。

　　進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí)，我也重新認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，他們中有的人時(shí)曾經(jīng)陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的老同學(xué)，有的人則是我在新學(xué)期認(rèn)識(shí)地將要陪伴我未來(lái)三年的新同學(xué)。這些同班同學(xué)臉上雖然帶著稚氣的微笑，但指其中有帶著一股自信，是我們這個(gè)時(shí)代的少年都會(huì)有的自信，那是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)的渴望。我們經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)兩月的假期的沉淀，是時(shí)候該整理自己的羽毛，等待搏擊長(zhǎng)空！

　　在中學(xué)的新起點(diǎn)上，我們就像大海里的船，準(zhǔn)備著隨時(shí)乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　在這個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，努力拼搏，讓自己的明天變得更加美好！

初中生作文 篇5

　　初中是新的起點(diǎn)，是對(duì)我們?nèi)松�的又一次磨練，也是一次旅程�?/p>

　　在初中這個(gè)起點(diǎn)上，我們帶著新奇懷著自信，激動(dòng)地出發(fā)了。在這條路上我們不知道未來(lái)是什么樣的，但我相信，只要努力就一定會(huì)達(dá)到成功的。

　　也許，你會(huì)想我小學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ)；上初中會(huì)不會(huì)很吃力；我想只要我們好好學(xué)習(xí)，也會(huì)成為好學(xué)生。

　　初中的知識(shí)與小學(xué)會(huì)有脫節(jié)點(diǎn)，也會(huì)有很多的新知識(shí)，更多的困難等待我們?nèi)ッ鎸?duì)，回頭遙望小學(xué)的生活那只是千里之行的'第一步，生活和廣闊的天地有無(wú)際風(fēng)光在召喚我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)熟悉的環(huán)境，迎來(lái)的是新的陌生；

　　初中的知識(shí)也許我們不會(huì)，比如我，如若我有一些不會(huì)的不懂得，但我會(huì)大膽的去問(wèn)老師和同學(xué)克服膽怯，上課多發(fā)言多提問(wèn)下課與同學(xué)多交流。

　　上了初中我們要把全部的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，偶爾也需要放松一下自己的心情。

　　在初中我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)，不能讀死書(shū)要靈活掌握知識(shí)勞逸結(jié)合，多和同學(xué)借鑒好的學(xué)習(xí)方法，這樣才可以學(xué)得更好。

　　讓我們努力吧，不論遇到再大的困難不拋棄，不放棄。

　　策馬揚(yáng)鞭，路遙知馬力吧。

初中生作文 篇6

　　生活中有許多平凡的小事，而那件事卻讓我記憶猶新……

　　那天，一個(gè)朋友請(qǐng)我和她一起到戚城公園玩，我高興極了。快到了約定的時(shí)間，我穿著我的新衣服，嘴里時(shí)不時(shí)的哼著小曲，就連走路都一蹦一跳的。

　　我來(lái)到了站牌，不一會(huì)兒車就來(lái)了�？缮厦鏀D滿了人，我好不容易才找到一個(gè)不太擠的地方。就在這時(shí)，我眼一亮，“啊，座位！”我連忙擠了過(guò)去。到了下一站，人幾乎都下完了。車上空著好幾個(gè)座位，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩子上來(lái)了。他臟兮兮的，頭發(fā)蓬亂，臉黑乎乎的，估計(jì)有好幾天不洗澡了……我心想：“可千萬(wàn)別坐我旁邊��！正想著他就坐了過(guò)來(lái)，他一過(guò)來(lái)，我就聞到一股惡臭，我往后退了一下，心想，唉，可別弄臟我的新衣服��！

　　又過(guò)了一站，呼，人一下子蜂擁而至，都擠上了車。有一個(gè)老奶奶年紀(jì)大了，站不穩(wěn)。售票員阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座？”老人走到一個(gè)穿得很時(shí)尚的小女陔旁，她扭過(guò)頭，假裝沒(méi)盾看見(jiàn)。我正想讓，可還沒(méi)等我站起來(lái)，那個(gè)小男孩就說(shuō)：“阿姨，我讓！”

　　我呆住了，表情僵在了臉上。我實(shí)在沒(méi)想到，那個(gè)男孩竟會(huì)讓座給老人。小男孩的心靈是高貴的`，衣服臟算什么？頭發(fā)亂又算什么？心靈美才是真正的美！

　　在平凡的人身上我看到了不平凡的美！

初中生作文 篇7

　　小學(xué)生生活結(jié)束了，我現(xiàn)在已升入了初中，與眾多新生一樣，我?guī)е�充滿好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。想必大家對(duì)我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹

　　本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它時(shí)常能幫助我給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)!我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

　　我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個(gè)男孩子。我的愛(ài)好和性格也和眾多男生一樣，我愛(ài)好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛(ài);我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧!因?yàn)椋瑥男∥揖拖矚g一本正經(jīng)、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會(huì)繼續(xù)。我可不是在吹牛：

　　記得我剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)到北京的時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)真得可以說(shuō)是七竅通了六竅——一竅不通。那時(shí)我已經(jīng)四年級(jí)了，我這個(gè)人本來(lái)就要強(qiáng)，看著同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總是能拿到理想的'分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時(shí)候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭(zhēng)取超越他們!從那以后，我便開(kāi)始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上3個(gè)小時(shí)的課外班;每天晚上都做練習(xí)……就這樣，憑著我對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著，我的英語(yǔ)成績(jī)慢慢的提高了，不知不覺(jué)中，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國(guó)的一句古話：世上無(wú)難事，只怕有心人!你們說(shuō)，是嗎

　　沒(méi)有一個(gè)人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，還是那句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。

　　你們認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我，一個(gè)相貌平平的我，一個(gè)像男孩子一樣的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈地我，一個(gè)粗心的我!

初中生作文 篇8

　　靜待花開(kāi)，是厚積薄發(fā)的過(guò)程。

　　蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。

　　恰如你。

　　車輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)？端坐于囚車，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近，上得刑臺(tái)，你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ)，只向弟子要來(lái)一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的'名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。

　　這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無(wú)震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。

　　公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉？勾踐忍辱負(fù)重，于公元前491年返國(guó)，誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治，厚積薄發(fā)，使國(guó)力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。

　　這就是厚積薄發(fā)，靜待花開(kāi)。

　　經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主。

　　靜待花開(kāi)，是蜇伏與堅(jiān)韌；

　　靜待花開(kāi)，是歷煉與淡定；

　　靜待花開(kāi)，是持之以恒與和耐心地沉淀……

　　收此境藏于心底，縱使明日萬(wàn)劫不復(fù)，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開(kāi)。

初中生作文 篇9

　　看了《辛亥革命》這部紀(jì)念辛亥革命一百周年的電影后，我心中久久不能平靜……

　　時(shí)間定格在一九零七年……

　　影片一開(kāi)始便把我引入一位婦女身上，她身戴枷鎖一步一步順著被圍觀群眾開(kāi)辟的道路中走著。她的步伐鏗鏘有力，頭發(fā)凌亂卻目光堅(jiān)定……她就是革命同盟會(huì)中的一位婦女代表——秋瑾。她邊走邊望著周圍的群眾，尤其是婦女們和剛出生的嬰兒們，她的眼神是同情的，也是憤怒的，但她唯有望著這些無(wú)知愚昧的所謂的“大清子民”一聲不吭地走著。此時(shí)她已在腦海里交出了一份對(duì)“革命”的答卷：革命并非革誰(shuí)的命，而是為天下所有的孩子一個(gè)溫暖的家。當(dāng)一位清朝官員對(duì)她說(shuō)：“你的兩個(gè)孩子快要沒(méi)母親了……”而她卻堅(jiān)定地打斷：“不，是天下的孩子們失去了我一個(gè)母親�！蹦俏磺宄�官員聽(tīng)完之后嚇壞了，急忙解開(kāi)枷鎖，并讓檜子手準(zhǔn)備。而秋瑾說(shuō)完，便毅然走上了斷頭臺(tái)……

　　一九一一年十月十日，就是農(nóng)歷辛亥年八月十九，這看似是一個(gè)普通的日子，然而它又是那么的不平凡。因?yàn)榫驮谶@一天，武昌城城頭的`一聲槍響，不僅預(yù)示著革命的第一次成功，也宣告了清王朝的覆滅，這就是辛亥革命的開(kāi)端。然后，經(jīng)過(guò)各地義士如雨后春筍般激烈的起義之后，光復(fù)了中國(guó)的半壁江山。光復(fù)完畢后，一個(gè)嶄新的中華民國(guó)從此屹立在世界的東方。

　　在武昌首義前后，影片中無(wú)數(shù)革命志士為中華民族的新生拋頭顱、灑熱血，舍生忘死的革命精神令我敬佩。他們那敢于犧牲的獻(xiàn)身精神，熠熠生輝，萬(wàn)古流芳。

　　而在一百年后的今天，當(dāng)年的辛亥革命留給我們的是一筆巨大的精神財(cái)富——辛亥武昌首義精神，所謂它的精神，便可以概括為“愛(ài)國(guó)主義精神”、“創(chuàng)新精神”、“獻(xiàn)身精神”和“協(xié)作精神”而武昌起義的成功，與湖北革命黨人一呼百應(yīng)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神是分不開(kāi)的。

　　辛亥革命值得紀(jì)念。辛亥革命的精神值得贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并了解辛亥革命，也是我們應(yīng)該履行的職責(zé)。

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