初中的作文[精選4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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初中的作文 篇1
面對(duì)現(xiàn)代人的自私，我無(wú)語(yǔ)，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的未來(lái)！
——題記
誰(shuí)都不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,就象在時(shí)間的長(zhǎng)河中,沒(méi)人可以猜到哪里會(huì)埋有礁石。更何況是在N年之后。
說(shuō)說(shuō)時(shí)間吧!時(shí)間,一文不值。我有數(shù)不盡的時(shí)間可以揮霍，因?yàn)橛腥似谱g了生命的密碼,制成可無(wú)限循環(huán)的新陳代謝,使人的生理機(jī)體保持穩(wěn)定,不會(huì)衰老。不妨告訴你，我已經(jīng)活了幾個(gè)世紀(jì),可仍舊青春永駐。
不知這個(gè)世界是如何變成這樣的，每個(gè)人卻都在用秒活著。世界上幾乎每秒都會(huì)有新的東西被發(fā)明出來(lái),這就迫使你不得不去發(fā)明新的東西，否則，你就要用錢去買，但往往買件發(fā)明就可以把你變成窮人，同樣，一件發(fā)明也可以把你變成富翁。于是，現(xiàn)在的我正活在錢與向前之間。
某某年4月1日（天空因航母飛過(guò)，一天沒(méi)現(xiàn)太陽(yáng)）
天空又是一片灰色。今天我還沒(méi)有將新東西研制出來(lái)，鄰居剛告訴了我，他的新構(gòu)想，令我很震驚。（除此之外，我無(wú)話可說(shuō)）
回到家后，機(jī)器狗咔咔又纏著我陪它玩游戲。我把一天的郁悶、憤怒都發(fā)泄在了它身上。它悻悻地走開(kāi)了。沒(méi)關(guān)系，只要晚上把它的程序重新安裝一下就可以了，因?yàn)�，我是主人，它是機(jī)器.
某某年4月3日鄰居的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)失敗了。他的家中，發(fā)生了很大變化，他也一時(shí)無(wú)法振作，這種鏡頭已在腦海中重復(fù)無(wú)數(shù)遍了，因此早已麻木。不過(guò)，令我不敢相信的是，他竟然因此向政府申請(qǐng)了死亡。這里我要解釋一下，因?yàn)槿艘呀?jīng)能長(zhǎng)生不死，所以政府為了解決人口問(wèn)題，便明確規(guī)定，使人口保持0增長(zhǎng)，每死一人，才可以批準(zhǔn)一人降生。鄰居臨死前對(duì)我說(shuō)了一句：“唉！太累了！”。那是什么意思呢？
某某年4月4日晚上做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)很熟悉的小女孩，在一片綠色的地上,做著一連串奇怪的動(dòng)作:她抓起一個(gè)奇怪的東西,在上面嗅了嗅,然后又奔著追趕一只有兩個(gè)翅膀的東西,后來(lái)她的'嘴角上抬,對(duì)著我做出一個(gè)奇怪的表情.雖然一切都很奇怪,但我卻覺(jué)得這樣好美.是的,一切都很美,很親切.我在腦海中極力搜尋著這個(gè)畫(huà)面.終于想到,那個(gè)小女孩就是我,手中的東西叫做花,追逐的東西叫做蝴蝶,還有那個(gè)奇怪的表情叫作微笑.很美好的事物。
這個(gè)夢(mèng)好象給了我無(wú)限靈感,我馬上爬起來(lái)，開(kāi)始了新的研制。
某某年4月7日經(jīng)過(guò)3天3夜不眠不休的研制,我終于發(fā)明出了我想要的東西.今天就是產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。
會(huì)上,我對(duì)產(chǎn)品的功能進(jìn)行了闡釋：“它含有獨(dú)特的香味，并被裝在了一個(gè)花模樣的裝置中，人嗅到這種香味可以使人微笑、快樂(lè)�！痹捯粑绰�，一大串的記者便開(kāi)始了發(fā)問(wèn)：“你剛才說(shuō)它可以使人微笑，那么微笑有沒(méi)有毒副作用呢？微笑與快樂(lè)有什么用呢？一定會(huì)浪費(fèi)時(shí)間吧？有了它們就可以擁有時(shí)間和金錢嗎？擁有它們對(duì)人類有什么好處呢？”“這……我……不知道……”“哈哈哈……”一陣笑聲襲來(lái)，使我不寒而栗。又一個(gè)記者發(fā)問(wèn)：“據(jù)幾百年前的報(bào)道，那種叫做花的東西早就絕種了，而現(xiàn)在，你卻研制出了被時(shí)間遺棄的垃圾，你覺(jué)得有意義嗎？也就是說(shuō)，你的發(fā)明一文不值了，對(duì)嗎？”“我……我……”我無(wú)從應(yīng)答，記者連珠炮式的問(wèn)題已炸的我不敢抬頭。不久，我提前離開(kāi)了發(fā)布會(huì)。
走在回家的路上，過(guò)路人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，“瞧！那就是發(fā)明垃圾的人！哈——”，我已經(jīng)不敢再申辯，那樣只會(huì)受到更多地抨擊和嘲諷。身邊有很多人走過(guò)，很快，像風(fēng)，我知道那是他們?cè)谧汾s時(shí)間，而我呆坐在那里，無(wú)法再移動(dòng)。
某某年4月8日其實(shí)，這樣的下場(chǎng)只是早晚的事，我早已在那個(gè)主流中奔波地疲憊不堪了，我走上了很多人走過(guò)的路——死亡。
我看到了爸爸，看到了媽媽，他們高舉一個(gè)嬰兒，他們說(shuō)那是希望，原來(lái)那時(shí)是那樣美好，那樣美麗……
我厭倦了這個(gè)金錢與時(shí)間的社會(huì)，也許我真的老了……
后記：真的不知道，面對(duì)這樣的社會(huì)，我們是進(jìn)步了還是退步了，在一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技發(fā)達(dá)的社會(huì)中，我們是進(jìn)步了，但是，在一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，沒(méi)有微笑，只有嘲諷的冰冷社會(huì)中，我們與機(jī)器人有何差別呢？
未來(lái)，我該如何面對(duì)？
初中的作文 篇2
酒紅色的幕布被魔力吸住，鮮活的形象嵌著紅的白的的寶石，光芒耀眼，如同粉色星空的高貴舞裙裹出優(yōu)美的S曲線，翩翩起舞的男女主角如同蝴蝶，帶著歌聲從草原飛來(lái)，聽(tīng)一段心靈，擷一段清澈，兩個(gè)生命碰撞出默契的火花，帶給我們?nèi)A麗的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)盛宴，如此完美，如此高貴，這就是傳奇！
組合，一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)。當(dāng)下流行的家喻戶曉的鳳凰傳奇，歌聲在大街，在小巷，在老百姓的'心中！還有TFBOYS，簡(jiǎn)直是帥呆了！同學(xué)們清晨聽(tīng)著他們的歌聲起床，中午聽(tīng)著他們的歌聲吃飯，夜晚聽(tīng)著他們的歌聲入眠。校園里，筆袋、套尺、筆記本真是滿眼的TFBOYS，我們心中的超級(jí)偶像！他們倍受歡迎的原因難道僅僅是帥氣陽(yáng)光、充滿朝氣嗎？是默契讓他們?nèi)缤枪庖粯予�。默契是建立組合的橋梁，如果每個(gè)成員是一條線段，那么默契是每?jī)蓷l線段的交點(diǎn)。
嘻嘻，我也曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)組合——薔薇少女。一個(gè)叫雛莓，一個(gè)叫蒼星石，一個(gè)叫翠星石，我叫水銀燈，我們可都是學(xué)霸級(jí)的呢，不僅學(xué)習(xí)稱霸學(xué)校，參加學(xué)校的唱歌比賽，舞蹈比賽，也一樣所向披靡（有點(diǎn)吹牛哦）。五年的時(shí)間，我們互相理解和寬容，我們互相切磋、溝通與磨礪，我們相信心靈感應(yīng)，好多時(shí)候，心照不宣。老師說(shuō)，我們一個(gè)眼風(fēng)、一絲笑意、一個(gè)手勢(shì)都深藏著默契，還真是的呢。共同的愛(ài)好和興趣讓我們走到一起，無(wú)言的默契讓我們感受到極大的快樂(lè)，純真的感情和深厚的友誼是我們這一生的財(cái)富。我們的組合，是一根用默契的銀絲穿起來(lái)的水晶般的少女心和少女夢(mèng)！
看看大自然，組合真是無(wú)處不在。天與地、日與月、云與風(fēng)、山與水，這些恰到好處組合，因?yàn)橛辛四醪庞辛遂o和動(dòng)的統(tǒng)一，因?yàn)槟醪庞辛藟衙篮屯䥽?yán)，因?yàn)槟醪庞辛思?xì)膩和纏綿。社會(huì)生活又何嘗不是如此，夫妻因?yàn)橛辛四跸嗷ヒ来�、相互吸引，和諧百年，我們才有了溫馨的家；好朋友因?yàn)槟趸ハ嘈蕾p、互相慰藉，開(kāi)出友誼之花；老師和學(xué)生因默契結(jié)出了累累碩果……組合如此美麗！
如果說(shuō)組合本身就是一種美麗，那么默契的組合呢，只能用完美！
名師點(diǎn)評(píng)：文章敘寫(xiě)著各種美麗的組合，從男女主角帶來(lái)的視聽(tīng)盛宴的華麗起筆，寫(xiě)到鳳凰傳奇，寫(xiě)到大自然的組合之默契，流暢自如地行文，再到夫妻、好朋友、師生的組合默契收尾，記敘得真實(shí)而貼切，這些都讓全篇內(nèi)容具體而充實(shí)，也讓各種組合的完美與默契久久地留在我們心中。
初中的作文 篇3
“拔根蘆柴花，鄉(xiāng)音分外親，好歌龍川飛出去，好水流進(jìn)我的心。碧波引入萬(wàn)頃田，船魚(yú)彩霞饒樓行，煙花三月下?lián)P州，請(qǐng)到江都停一停。走過(guò)龍川橋，繞過(guò)綠草茵，七分水色三分柳，蒙蒙秋雨也是春，請(qǐng)到小城來(lái)作客，鄉(xiāng)情暖人心”歌里唱的這個(gè)美麗如畫(huà)的城市江都就是我的家鄉(xiāng)，她是中國(guó)唯一一個(gè)長(zhǎng)江、淮河、京杭大運(yùn)河三河交匯的城市，她是亞洲最大的引水水利工程—中國(guó)南水北調(diào)工程?hào)|線的起點(diǎn)。我的'家鄉(xiāng)水資源得天獨(dú)厚，城市優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，鐘靈毓秀的龍川大地還涌現(xiàn)出大批的英才俊杰，建設(shè)出許多有特色的文化設(shè)施。其中最突出的要數(shù)地處市區(qū)西入口處的“城市客廳”龍川廣場(chǎng)了。
一進(jìn)入龍川廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一條巨大的銀龍騰飛在廣場(chǎng)的中央，廣場(chǎng)的中環(huán)由12根龍柱和雕刻著我們江都?xì)v史的玉雕組成，外環(huán)是新建的城市博物館和音樂(lè)臺(tái)。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是花木之鄉(xiāng)，所以“綠色”是龍川廣場(chǎng)的基調(diào)，郁郁蔥蔥的名貴香樟樹(shù)，石楠樹(shù)，百年以上的香氣誘人的桂花樹(shù)圍繞在廣場(chǎng)的四周，夜晚，752盞燈齊放，你看漂亮的“椰子燈”“燈花燈”星光閃爍，星羅棋布的草坪燈、高桿仿生庭院燈，使整個(gè)廣場(chǎng)在燈光的輝映下流光四溢，使整個(gè)廣場(chǎng)更加新穎、秀麗、柔和、迷人，真令人流連忘返。
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又白又香人人夸……”“拔根蘆柴花，清香那個(gè)玫瑰，玉蘭花兒開(kāi)，蝴蝶那個(gè)戀花，牽姐那個(gè)看……”“一根么絲線，牽呀么牽過(guò)河，郎兒買個(gè)梳，姐呀么梳個(gè)頭，撒趟子撩在外……”勤勞的江都人民創(chuàng)作了許多優(yōu)美的歌曲，贊美美麗的江都，好歌飛出江都，飛向世界，騰飛吧，我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你水木仙女，龍川江都。
初中的作文 篇4
古人常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，怎能成方圓?”其實(shí)，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都是如此，如果沒(méi)有良好的好家風(fēng)，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風(fēng)氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著好家風(fēng)。
誠(chéng)實(shí)做人是好家風(fēng)。誠(chéng)實(shí)就是古代中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳至今，依然是現(xiàn)代社會(huì)的精神財(cái)富。它如同血脈一般，推動(dòng)著民族的發(fā)展。三國(guó)時(shí)期，孫策在一次大戰(zhàn)中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說(shuō)：“在這次的戰(zhàn)斗中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請(qǐng)孫元帥把我放了，明日我一定會(huì)帶一支精銳部隊(duì)來(lái)投奔你�！睂O策聽(tīng)信了，結(jié)果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的`誠(chéng)實(shí)，才能為日后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
踏實(shí)做人也是好家風(fēng)。踏實(shí)，就是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在。有一對(duì)同桌，一個(gè)同學(xué)是根據(jù)自己的心情來(lái)決定學(xué)習(xí)與否，另一個(gè)則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結(jié)果，那位勤奮的學(xué)生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學(xué)習(xí)成績(jī)竟然差別如此之大，完全是由于不踏實(shí)造成的，說(shuō)明踏踏實(shí)實(shí)是多么的重要啊!
低調(diào)做人更是好家風(fēng)。一個(gè)人在獲得了一個(gè)功名利祿時(shí)，千萬(wàn)不能驕傲自大，目中無(wú)人。在一家公司里，有一位小職員在一次會(huì)議上提出了很好的見(jiàn)解，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，從此他便一發(fā)不可收拾，對(duì)上級(jí)頗不尊敬，有時(shí)還常常冒犯。最后，他被開(kāi)除。低調(diào)，是一種情操，是一種美德，低調(diào)做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。
好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)尚;好家風(fēng)，是家庭的道德。一個(gè)人如果沒(méi)有好家風(fēng)，沒(méi)有道德，能成功嗎?
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