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初中生的作文7篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
1935年秋，紅四方面軍長征途中過草地，炊事班長奉指導(dǎo)員之命照顧我們?nèi)齻�掉隊的病號過草地。
一路上，老班長到處找野菜和（huò）青稞面還挖草根，以保證我們吃上東西。為了補(bǔ)充營養(yǎng)，他想盡辦法用一根縫衣針彎成釣魚鉤，天天去水塘邊釣魚給我們吃，可我從沒見他吃過一點兒魚。于是，我悄悄跟著老班長驚呆地發(fā)現(xiàn)，他只是嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。老班長見我發(fā)現(xiàn)了這事，道出弄點兒吃的不易，示意我為他保密并不許我?guī)退�，第二天更是激勵我不能脆弱�?/p>
漸漸接近草地邊了，可我們的病越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭，但他一直鼓勵我們。老班長以驚人的.毅力支撐著，帶領(lǐng)我們終于走到了草地邊上。老班長去釣魚，卻昏倒在水塘邊。為了挽救老班長，我們分工弄魚湯，可是奄奄一息的老班長不舍得吃硬省給我們吃。在生命的最后時刻，老班長囑咐我們一定要走出草地。
為了紀(jì)念老班長，我小心保存魚鉤，想等革命勝利后送到烈士紀(jì)念館，以此教育后代。
初中生的作文 篇2
“一個自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著頭。一天，她買了一個漂亮的發(fā)夾，很緊張地抬起頭。她的朋友都說：‘瞧，她抬起頭的樣子真美�！∨⒁詾槭前l(fā)夾的功勞，然而照鏡子的時候才發(fā)現(xiàn)頭上根本沒有什么發(fā)夾——它早就在發(fā)飾店門口丟掉了�！�
讀到這段文字是在一個淫雨霏霏的下午。簡短的文字，沒有華麗詞語的裝飾，卻帶給了我巨大的震撼。透過薄薄的書頁，我似乎看見了那張美麗但不平凡，純凈但無矯情，自信但不驕傲的臉。它在陰雨中撐起一方晴空，讓我心里暖洋洋地坐了一個下午。（從一則故事入題，引發(fā)自己的思考，突出主題，有新意，而且這則材料也是全文內(nèi)容的重要一環(huán)。此寫法值得借鑒。）
也許，這就是信心的力量�！懊熳运]”更深一層次地詮釋了它：想要出人頭地，首先要讓自己接受挑戰(zhàn)，而接受挑戰(zhàn)的勇氣，就是自信。試想：如果毛遂對自己沒有信心，他能參加談判并對勝利起關(guān)鍵性作用嗎？如果馮諼對自己沒有信心，他能出人頭地拯救孟嘗君嗎？如果劉邦對自己沒有信心，他能擊敗項羽成就百年帝業(yè)嗎？（內(nèi)容要想充實需要舉出更多事例，此處一連舉出“毛遂自薦”、“馮諼救孟嘗君”、“劉邦戰(zhàn)勝項羽”的事例加強(qiáng)內(nèi)容，同時運(yùn)用假設(shè)論證的方法進(jìn)行剖析，使論據(jù)更具說服力。）
人因夢想而偉大，亦因信心而輝煌。當(dāng)你抱著十足的自信去實現(xiàn)夢想時，命運(yùn)便會垂青于你，讓你在成功之時；瞬間燦爛�！ㄎ闹悬c題，很重要。）
一時失志，不免怨嘆，但還有陸游的.“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”；屢次失敗不免膽寒，但還有古人的“塞翁得馬焉非福，宋子雙盲豈是兇”。多點自信，勝不驕，敗不餒，自己為自己的人生增值，何樂而不為之？（再舉例充實內(nèi)容，同時恰當(dāng)?shù)囊糜痔砦牟�。�?/p>
自信的近義詞是驕傲。不可否認(rèn)，很多時候，驕傲?xí)蔀樽孕诺拇~。這是絕大多數(shù)年輕入的通病。蘇軾說得好，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。驕傲是個病魔呀，要想擺脫它，首先得有個向?qū)В蛘咭粡埖貓D，指引你穿透迷惑。偉人們可以做你的路標(biāo)，當(dāng)你偏離計劃的軌道越走越遠(yuǎn)時，想想你崇拜的偉人會怎么做……那么，你還是塊金子，即使在灰堆里，也有璀璨奪目的一天。（從另一個角度拓展主題，目的是為了充實內(nèi)容，只是有些淺，蜻蜓點水，語焉不詳，小小失誤，白璧微瑕。）
把心靈小心栽種，用夢想去施肥，用信心去灌溉，終有一天，心靈會發(fā)芽，長出一對翅膀。隨著飛翔的心靈去闖蕩，去拼搏，你會知道，夢想和自信是你一生中最偉大的財富。
初中生的作文 篇3
火紅的星點，隨著藍(lán)色的音樂，緩緩伴著音符的旋律降落在翠綠的葉片上，音符在五線譜上跳躍著，譜出我們的情一提著凈空的行李，穿梭在校園的每一角，把點點滴滴的回憶帶走。躺在草地，用我的淚水滋潤它，用我的體溫去感受它的溫度。這一刻，我們用彼此的手，拼成一只雄偉的鳥，展翅高飛著……
人生的交叉路口，通往著不同的命運(yùn)。我決擇了一條通往屬于自己的路，打開了命運(yùn)之門。心中想像著初中的平順，但卻越的背后，卻隱藏著憂慮的陰影……
當(dāng)我踏進(jìn)初中的那一刻，腦海中強(qiáng)烈的斗志油然而生，許下三個愿望，期許初中三年能如愿以償?shù)耐瓿�。愿望在我心中根深蒂固的種下。
我的愿望一：好成績。這是在補(bǔ)習(xí)班培養(yǎng)出來的，小學(xué)畢業(yè)時，抱持著“隨遇而安”的心態(tài)，經(jīng)過老師的`遵遵教誨，后來才知道“要讀書”，這樣才不用為了上不了好大學(xué)或好工作“掉頭發(fā)”。
愿望二：擁有“大愛”。大愛，在我心中有著至高不下的地位，也是社會中不可或缺的要素。擁有大愛的人，就媲美的上“觀世音菩薩”，是人人效仿的偶像。例如陳樹菊女士，盡管生活過的多困苦，仍捐出積蓄，幫助他人。因為他知道，世界上還有更多需要幫助的人。最近，還有一位“香瓜奶奶”，也不愿接受社會的救助，幫助更多需要幫助的人。他在火傘高張的烤爐里，大粒汗、小粒汗的，用它的汗水，匯集成香甜多汁的香瓜。謝謝您，愿意將小愛化為大愛。這些經(jīng)歷，原本沒有特別的觸碰到我心，直到這天……
天空降下了灰黑色的布幕，也灑滿地了淚水。我走在路上，茫茫然的，兩眼無助的四處張望。站在屋檐下，雨滴滴答答的墜落，突然，溫?zé)岬膫惚貋砦颐媲�，說；“這給你，我已經(jīng)快到了”心噗通噗通的跳動著，暖流流經(jīng)我心房。這我才明白人間的溫暖，我用手握住傘柄，那溫?zé)醾鬟f到我手心，奔流入我的心房，我在心中發(fā)誓，我一定要記的你，我也要用我的能力幫助更多人。原來，傳遞愛是這種感覺。
愿景三：意志力。是完成夢想之匙，我必須堅持，因為“機(jī)會是留給不放棄的人”。要更加努力，因為“要怎么收，先那么栽”。擁有意志力，這樣才能邁向成功的舞臺。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一年過去了。這之間，我更明白成功的路，是荊棘織就成的，或許傷痕累累，或許徒勞無功，但都在記錄著我的成長。我相信，我抱著愿望，一步一腳印的達(dá)成；持著“志要堅、心要細(xì)、氣要柔”的座右銘，堅持到最后。進(jìn)入初二的關(guān)卡，我重整裝備，再次展翅高飛。
初中生的作文 篇4
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。我非常想上12中，結(jié)果上了，我想進(jìn)實驗班考進(jìn)了。我還有更新的目標(biāo)。
我要給自己的初中生活繪一個豐富多彩的藍(lán)圖，首先是學(xué)習(xí)方面的，我要爭取數(shù)學(xué)和英語的好成績，我希望被分在一個好的班級，盡管有壓力但會變成動力，促使我考出好成績的，我的初步目標(biāo)是考入前10名，我相信我一定會成功的。成功以后我還會向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
其次，我希望我的才藝或者說是才能能充分的`展示出來，所以我要多參加學(xué)校的活動，尤其是聲樂方面，我原來在小學(xué)合唱隊就是領(lǐng)唱，我希望我可以在中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮我的音樂天賦，為校合唱隊盡一份力量。還能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
我還希望老師能夠多分配任務(wù)給我，希望能為同學(xué)和班級盡一份力量，我想成為一名班干部，為老師分擔(dān)力所能及的工作。
我爭取參加各種校內(nèi)外比賽，為學(xué)校和班級爭榮譽(yù)，我要掃除別人對豐臺區(qū)教育的偏見。
我現(xiàn)在對初中生活充滿了美好的希望，希望會實現(xiàn)。
初中生的作文 篇5
對面302室經(jīng)歷了短暫而又喧鬧的裝修后，迎來了一位奇怪的叔叔，陌生的氣息使原本和睦一氣的鄰里間似乎多了些隔閡。他靈巧地避開了所有鄰居的關(guān)懷。
每天晚上七、八點鐘，便是這位“怪叔叔”回家的時候。只聽見那嘹亮的男高音從底樓一路蕩氣回腸地響到三樓，狹小的樓梯間成了KTV里的小包間�！耙固�，盡管太危險，總有人紅著眼眶熬著……”“呯!”302室的門一聲響，把歌聲關(guān)進(jìn)門里，又巧妙地從302和301相搭的墻傳了進(jìn)來。
所有的鄰居都頗有微詞，心與心之間的隔閡便更明顯了。
大清早六點多，我背著沉重的.書包往樓下走，迎面上樓來的便是302室的“怪叔叔”。 勉強(qiáng)擠出一個疲憊的笑：“叔叔早!”他微微抬起頭，仿佛只是表明看見了我，從喉嚨里憋出一個“早”字。他大約是瞥見了 我惺忪的睡眼或是黑眼圈，問道：“你上初幾了?”“初二，馬上期末考試了�！� 那雙波瀾不驚的眼睛里，似乎閃過一道愧疚的光。他抿了抿最角，似乎想說什么，又低下了頭，側(cè)著身子，在我身旁上了樓。
那天晚上，我坐在里屋寫作業(yè)，那嘹亮的歌聲又從一樓飄到三樓。忽然，那歌聲似乎是按下暫停鍵的磁帶般戛然而止——他大約想起了對面有一個需要安靜的學(xué)生，樓下有個愛靜的中年婦女。腳步聲重又響起，只是輕悄悄的，仿佛那鞋是踩在厚厚的落葉上，而不是踩在堅硬的樓板上。他拿出鑰匙，打開門，然而，這次并不是重重的“呯”聲，而是幾乎與那腳步聲輕的旗鼓相當(dāng)?shù)穆曧憽Ｎ业难矍胺路鹩诛@現(xiàn)出那雙閃過一絲愧疚的眼來，不免心中一動，那種鄰里間的互相包容，真誠相待的情感又占了上風(fēng)。有涼爽的夏風(fēng)從窗口透進(jìn)來。此刻，每一顆心與心的距離仿佛近了。
歌聲停了，樓道里的安靜持續(xù)了半個月，每天看見這“怪叔叔”漸漸親切的微笑，我竟有些不忍心剝奪他唱歌的權(quán)利。
那天，期末考結(jié)束了，我背著輕飄飄的書包，迎面走來302的“怪叔叔”。他向我燦然一笑，親切地拍拍我的肩膀，說，“考得怎樣啊?，我可是忍了半個月的‘歌癮’呢，你可不能對不起我啊。”我也笑了，這鄰里之情讓我的心感覺到人與人之間的親近。
他向我擺擺手，朝樓下走去。歌聲又響起，從一樓飄上了三樓。他唱的是《海闊天空》，隨有些跑調(diào)，卻顯得這平凡人愈發(fā)的可愛。
腳步聲遠(yuǎn)了，歌聲遠(yuǎn)了，心卻近了。
初中生的作文 篇6
暑假里的我耐不住整天圍著課本轉(zhuǎn)的日子，便找尋起一些刺激的事情。
于是，愛冒險的我便拖著媽媽找到一處漂流打水仗的地方，開始了新一輪的挑戰(zhàn)。
坐上小木筏，拿起噴水槍，全副武裝的我朝媽媽擺了一個勝利的姿勢。就在這時，一陣微風(fēng)吹來，夾雜著幾絲清爽的青草的味道，猛地一驚，要下雨了!劃船的爺爺輕輕地?fù)沃�，那動作是如此的輕柔，好像河底是一面玻璃，生怕把它弄碎。
隱約聽見幾聲雷鳴，恍恍惚惚間天空已經(jīng)陰云密布，似乎小小的一句話都能使它氣得掉出淚來�？諝庵幸矟M滿的全是清新。處在這樣的意境中，哪還有心思打水仗呢?把水槍丟在一邊，用手撥著水震出陣陣漣漪。那撐船的爺爺似乎也明白我的心思，一撐篙，拐入一條僻靜的小溪，讓我專心等雨。天空的眉頭皺得越來越緊了，不一會兒，便下起細(xì)細(xì)密密的小雨。雨點打在手背上，涼涼的`，濕濕的。那凝固在空氣中的清新似乎隨著雨點的到來也都四散開來。雨伴著風(fēng)越下越緊，濺到河里，嘣起許多水花。剎那間，雨點中融進(jìn)了屬于它的涼爽。
小竹筏慢悠悠地繞過一叢高高大大的蘆葦，竟有一只小鳥在里面躲躲藏藏，雨點打在它的頭上，弄的它渾身濕漉漉的。它是一只幼鳥吧，躲藏著雨點，卻又不時抬頭張望著天空，希望雨可以早些停下來。于是雨中便又有了焦急。
河面上有幾根被雨水打掉的水草，悠閑地漂著。全然不顧這雨下得多大，風(fēng)刮得多猛。看著它，心中也平靜起來，那雨滴便在寧靜中失了聲息，潛入水下，融入水中。雨又多了寧靜。
兩片大大的樹葉在風(fēng)中搖擺。哦!上面密密的枝葉將屬于它們的雨水全部阻隔，缺少了雨的滋潤，暗綠色的葉子顯得異常明顯。便又重新拿起水槍，輕輕地噴了兩下，翠綠色便又真實地在眼前鋪開。
河道越來越寬，看不到那些綠色了的我顯得不知所措，焦急地望著四周，卻又無可奈何。雨點便小了，落入我的心海，漣漪蕩漾。望著對岸的媽媽，我調(diào)皮地招了招手，似乎也在告別剛剛的那一場夢幻。
初中生的作文 篇7
三年的初中生活即將結(jié)束，雖然聽起來有點漫長，但面臨著中考的時鐘馬上就要定格�；厥淄プ约毫粝碌哪谴阚E，品味一下初中生活的味道，還是值得我流連忘返的。
初一，我們邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園。
剛踏入校園的我們，整日無憂無慮地在操場上、走廊上、教室里嬉戲打鬧；剛穿上初中的校服，我們對“初中”這個詞語還一知半解，對這個校園充滿了好奇：初中生活是怎樣的？作業(yè)多不多？同學(xué)怎么樣？對老師像是老鼠見了貓，每天都穿著整整齊齊的校服走進(jìn)那個校園，開始做著我們自己的夢。上課左顧右盼，望望窗外，看看老師，瞄一眼那個他……有時因為老師讀錯了一個字，所有人開懷大笑，笑得沒心沒肺。就這樣，我們的第一年結(jié)束了。
初二，我們邁著歡快的腳步走進(jìn)校園。
在這個校園里待了一年的我們，似乎對這一切有了厭煩之意，找各種理由請假不來學(xué)校；換上自己所謂“好看”的`衣服，不再穿校服；有些人開始吸煙、打架、搗亂。在他們看來，這些都是理所當(dāng)然。不再無時無刻嬉戲打鬧，與老師成了朋友，上課都在認(rèn)真聽講。班里出現(xiàn)了“各門各派”，彼此之間更加熟悉，哪個男生和哪個女生關(guān)系好了，不管是不是友情，都會成為“緋聞男友”或“緋聞女友”。就這樣小打小鬧著，我們度過了初二。
初三，我們邁著沉重的腳步走進(jìn)校園。
我們都知道我們要面臨什么，整日除了上廁所、體育課、跑操以外，其余時間都坐在座位上做題。班里出現(xiàn)了很明顯的“兩極分化”，好的越好，壞的越壞。中考離我們越來越近，壓力越來越大，我們已無心再理會那個“緋聞男友”或“緋聞女友”。由最初的和每個人嬉戲打鬧，變成了現(xiàn)在的只和個別人說話。初三的我們沉默寡言，只為迎接決定我們命運(yùn)的那場考試。時間匆匆，在我們感嘆時光太快的同時，初三第一學(xué)期也即將結(jié)束。
這就是我的初中生活，我在不經(jīng)意間拿出來曬一曬，即使有些傷痛，但幸福之花依然盛開在我的心底。
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