實(shí)用的初中生活的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初中生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　人的一生必然要經(jīng)歷許多，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，都一一映在我們的心里�！發(fā)ife”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是不可缺失的一部分，它譯為生命生存和生活。從我們一出生、擁有生命的那一刻起，我們就要生存，并將生活演繹著充實(shí)、精彩、快樂(lè)。

　　揚(yáng)起生命之舟

　　從我們一出生，就代表著我們擁有了生命。擁有生命，這個(gè)世界便顯得那么的有生氣。記得上初一時(shí)，學(xué)習(xí)了一篇叫《巨人和孩子》的一篇文章，里面呢，講了一個(gè)巨人它有一個(gè)花園，花園很漂亮，但很孤寂，那是因?yàn)榫奕瞬蛔尯⒆舆M(jìn)他花園的原因，因此顯得沒(méi)有了生命力，彰顯出生動(dòng)，有活力了。巨人看見(jiàn)了這片生機(jī)勃勃的.景象后，便想通了。以后的以后，孩子們都會(huì)在巨人的花園里，開(kāi)心的玩耍了，生命之舟就在那里。在那里正等著我們?nèi)�揚(yáng)帆遠(yuǎn)航呢！

　　適者生存

　　在達(dá)爾文的 《物種起源》中，說(shuō)道：適者生存，不適者被淘汰。這個(gè)原則一直是我們生存的理念。人一旦擁有了生命，就需要生存。長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)的？就是因?yàn)闉榱松�存，�?jīng)過(guò)不斷的探伸脖子，一步步的經(jīng)過(guò)遺傳，才發(fā)育成長(zhǎng)脖子的。我們不斷長(zhǎng)大，接觸面也越來(lái)越廣，適應(yīng)社會(huì)的能力也需要愈來(lái)愈強(qiáng)，到那時(shí)候的我們，就是體現(xiàn)適者生存，不適者被淘汰的原則了。

　　空氣般的生活

　　生活就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作都是。我們的生活，不知不覺(jué)中，我們的生活又笑也有淚。生活的味道需要我們?nèi)テ肺�，有時(shí)會(huì)像咖啡一樣濃郁，有時(shí)卻像白開(kāi)水一樣平淡。在學(xué)習(xí)中，考試后的我們看到令自己滿意的成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)一番，被父母夸獎(jiǎng)時(shí)，像咖啡一樣濃郁。在自己的人生道路中、工作中，每天一樣的上班一樣的下班時(shí)，就會(huì)覺(jué)得生活像白開(kāi)水一樣的平淡，但是，無(wú)論是怎樣的生活，我們都是自己生活中的主角，好的生活與不好的生活都將是人生的一場(chǎng)夢(mèng)幻的演繹。

　　人的一生必然要經(jīng)歷許多，酸甜苦辣都隨我們而行。

初中生活的作文 篇2

　　我的初中生活已過(guò)三分有二，其間有悲戚，有榮耀，更多的是不懈的努力，它成為我人生路上濃墨重彩的一筆。

　　仍記得那痛楚的時(shí)刻。在七年級(jí)下學(xué)期的那次期中考試后，一落千丈的成績(jī)使笑顏頓時(shí)變成了顰蹙，那原因心中自然清楚，自己的驕傲，學(xué)習(xí)的懈怠。成績(jī)也就成了當(dāng)頭棒喝，使我猛然清醒，又不免凄然。自此，我開(kāi)始了自己學(xué)業(yè)的中興之路。學(xué)習(xí)態(tài)度更端正，上課聽(tīng)講更專(zhuān)注，完成作業(yè)更仔細(xì)，好像有一股力量堅(jiān)定地支持我前行。終于到了期末考試這期盼已久的時(shí)刻，我的努力終沒(méi)有白費(fèi)，我又回到年級(jí)前十的行列。這次挫折讓我認(rèn)識(shí)到了放松，懈怠的可怕，也成為了彌足珍貴的記憶。

　　初中生活，努力一直是主旋律。在地理生物學(xué)業(yè)水平考試前幾周的日子里，班里學(xué)習(xí)氣氛驟然濃了起來(lái)，早讀課聽(tīng)到知識(shí)點(diǎn)背誦的朗朗書(shū)聲，同學(xué)案頭上也出現(xiàn)了購(gòu)來(lái)的地理生物試卷。我也在這行列中，這次考試畢竟是關(guān)乎初三升學(xué)考試，是與中考的首次“親密接觸”，不能怠慢。于是，每天回家，都帶著地理生物課本，一遍遍去背，檢查脫漏；上這兩門(mén)課，全神貫注，力求銘記每個(gè)考點(diǎn)；下課休息之余，還要與同學(xué)共同探討……一次次努力的汗水，相信會(huì)灌溉出豐碩的果實(shí)。13日下午胸有成竹，從容不迫，勢(shì)在必得。初中時(shí)的努力勤勉是寶貴的'人生財(cái)富。

　　初中同樣有令人難忘的光榮時(shí)刻。一個(gè)陰天而絕不慘淡的下午，同學(xué)們莊嚴(yán)地把團(tuán)旗掛在黑板上，抄下入團(tuán)誓詞，戴上團(tuán)徽，在我的主持下開(kāi)始進(jìn)行入團(tuán)儀式。鏗鏘的團(tuán)歌聲后，我在講臺(tái)上，面向團(tuán)旗，肅穆的領(lǐng)著全班團(tuán)員宣誓。那時(shí)，我心情極激動(dòng)，極自豪，從前團(tuán)委老師領(lǐng)團(tuán)員宣誓令我很艷羨，未曾想到自己也會(huì)承擔(dān)這光榮任務(wù)。在同學(xué)響亮的宣誓聲中，儀式圓滿地結(jié)束了。我感到這是對(duì)我的認(rèn)可，是肩上為大家起模范帶頭作用的責(zé)任。這是珍貴的榮譽(yù)，是初中生活中美好的回憶。

　　初中生活，光榮與痛苦，刻苦和努力，愿我們都能自信，從容的走過(guò)初中生活！

初中生活的作文 篇3

　　20xx年，我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)想到，這6年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開(kāi)心的感覺(jué)，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。

　　畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……

　　畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕��?/p>

　　畢業(yè)了，就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了……

　　畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？

　　畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？

　　6年前，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。6年后，要分開(kāi)了，那么，在一個(gè)6年后，我們還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？

　　畢業(yè)前，我們一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因?yàn)檫@6年，讓我們長(zhǎng)大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦，讓我們更加明白這個(gè)世界，讓我們積累了在這個(gè)世界的生存方式。

　　現(xiàn)在升上了初中，開(kāi)始想念以前的教師、以前的課室、以前的`同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的時(shí)光，現(xiàn)在卻感到遺憾�？墒牵�這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，初中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，初中的少年們。

初中生活的作文 篇4

　　升入初中已經(jīng)三個(gè)月了，在這三個(gè)月的學(xué)生生活中，我感到中學(xué)生活就像“五味”的調(diào)料，包含著酸、甜、苦、辣。剛來(lái)到中學(xué)，大家還沒(méi)有互相認(rèn)識(shí)，我感到周?chē)�是那么陌生，下課時(shí)，課堂沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，甚至連說(shuō)話聲也沒(méi)有，一時(shí)間，我感到了無(wú)邊的孤獨(dú)向我襲來(lái)。

　　這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西-----酸。還好，這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開(kāi)始不斷地打聽(tīng)起對(duì)方的名字來(lái)，我也認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)同學(xué)，我開(kāi)始和他們談起了各自小學(xué)、成績(jī)、每個(gè)人的愛(ài)好，從天說(shuō)到地，從地說(shuō)到天，通過(guò)這種交談，我發(fā)現(xiàn)我們之間的`隔閡消失了，我們變成了親密的伙伴。我們之間流行著這樣一句話：為朋友兩脅插刀！這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西——甜。中學(xué)和小學(xué) 真的不一樣，老師每天都會(huì)留好多作業(yè)，堆在桌子上就像一座小山。

　　每天回家的第一件事不是吃飯，而是寫(xiě)作業(yè)！除了這些，連好不容易盼來(lái)的周末也被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。同學(xué)們天天嚷著：“苦呀，苦呀！”可是不吃苦中苦，哪能方為人上人？這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西——苦。中學(xué)的考試比小學(xué)多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學(xué)習(xí)上稍稍一放松，名次就會(huì)“飛流直下三千尺”，等著回家練“雙打”。

　　中學(xué)的生活是辣的，可我卻偏偏喜歡這種辣，沒(méi)有考試我們?cè)趺醋C明自己呢？正是因?yàn)檫@“五味”的調(diào)料，才是我們的初中生活變得豐富，我愛(ài)你，這酸、甜、苦、辣的中學(xué)生。

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