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初中生的作文

時(shí)間:2023-05-05 07:32:41 初中作文 我要投稿

精選初中生的作文匯總7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文7篇,歡迎大家分享。

精選初中生的作文匯總7篇

初中生的作文 篇1

  “東西街,南北走,出門(mén)看見(jiàn)人咬狗,拿起狗來(lái)打磚頭,又怕磚頭咬了手!边@事說(shuō)得太荒唐了吧?可是,我偏偏就遇到了這么荒唐的事。

  炎熱的下午,太陽(yáng)火辣辣的,屋外簡(jiǎn)直成了大烤箱。我手里提著兩袋冰棒,1回到家就迫不及待地撕開(kāi)袋子,拿出冰棒1連吃了67根。媽媽說(shuō)我是個(gè)小饞貓。

  當(dāng)我拿出最后1根冰棒送到嘴里時(shí),意外發(fā)生了,那根冰棒緊緊地粘住了我的上嘴唇。我疼痛難忍,使勁地扯,但它紋絲不動(dòng),好像我招它惹它了。我感覺(jué)上嘴唇快被蜇麻了!鞍!。“!呵呵……疼死我了!蔽移疵亟兄

  就在這危急時(shí)刻,我想起請(qǐng)媽媽幫忙。我忍著疼痛走到媽媽跟前,含含糊糊地說(shuō):“媽媽,我上嘴唇被冰棒粘上了,怎么拉也拉不下來(lái),疼死我了,這該怎么辦呀?”

  媽媽看到我愁眉苦臉的`樣子,反而幸災(zāi)樂(lè)禍。她大笑起來(lái),說(shuō):“活該,誰(shuí)叫你整天吃冰棒!”聽(tīng)了媽媽的話,我羞愧萬(wàn)分,開(kāi)始低聲哭泣起來(lái)。

  “哭有什么用!”爸爸這樣說(shuō)。慢慢地,我停止了哭泣。我想:用舌頭1直舔,冰棒也許就融化得快。

  于是,我用舌頭1直舔粘在上嘴唇的冰棒。不1會(huì)兒,粘在嘴唇上的冰棒松動(dòng)了,可以拿下來(lái)了?墒,我忽然感到嘴里有股血腥味。我拿下冰棒看了看,發(fā)現(xiàn)上面有血跡。我又用手摸了摸我的上嘴唇,啊,流血了!

  唉,真是大白天見(jiàn)鬼了,冰棒竟然把人“咬”出血來(lái)了!

初中生的作文 篇2

  有人問(wèn),友誼是什么。在我的字典中,友誼就是人與人之間最真摯的一種情感,它是純真美好的,它擁有神奇的力量,能在炎炎夏日中帶給我們清涼。如果用一個(gè)詞來(lái)形容少年時(shí)代的友誼那就是透明。因?yàn)榇蠹叶紩?huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。

  學(xué)校最近開(kāi)展了跳繩比賽。四、五、六年級(jí)要跳大繩。所以我們都要練習(xí)。星期五上午,有一節(jié)體育課。老師給了我們一些時(shí)間自由活動(dòng),盡管天氣已經(jīng)很熱了,我們還是繼續(xù)刻苦練習(xí)。大家齊心協(xié)力,一次又一次地跳。又一次又一次地卡住,但是大家沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有責(zé)怪絆到繩子的人,只是一次又一次地重新開(kāi)始。

  這一次又要重新開(kāi)始了。章睿和闞藝凡兩個(gè)甩大繩的依舊不厭其煩地喊:“一、二、三開(kāi)始”。大家異口同聲地?cái)?shù)著:“一個(gè)、兩個(gè)……十四個(gè)、十五個(gè)……二十五個(gè)!焙鋈,不知誰(shuí)絆了一腳,大繩彈到我臉上。頓時(shí),臉上感覺(jué)火辣辣的,特別疼?吹竭@種情況,站在旁邊觀戰(zhàn)的許莉萍一個(gè)箭步來(lái)到我面前。關(guān)切地問(wèn):“沒(méi)事吧,剛才有人絆了一下所以才甩到你臉上了!

  其他跳繩的同學(xué)也趕了過(guò)來(lái)。忽然章睿叫起來(lái):“有點(diǎn)腫,快到陰涼下歇歇吧”!笆茄!是呀!都紅了,趕快用冷水拍拍!薄坝梦业摹薄坝梦业摹贝蠹移咦彀松。本來(lái)疼痛使我很委屈,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。可是看到大家關(guān)切的目光,面對(duì)大家的關(guān)心,我怎么好意思哭呢?

  這時(shí)許莉萍抽出一張濕紙巾,遞給我說(shuō):“快敷敷,雖然不能消腫,但至少可以消除火辣辣的痛感”。我接過(guò)紙巾貼在臉上。果然一陣愜意的冰涼讓我感受到了朋友的關(guān)心,立刻痛意全消。我又和大家一起練習(xí)跳大繩,一起大聲報(bào)數(shù)。

  下課鈴聲的響起讓我們中止了練習(xí)。許莉萍抓緊了我的.手悄悄問(wèn)我:“還疼嗎?”我裝作很疼的樣子說(shuō):“很疼的,不過(guò)你請(qǐng)我喝冰鎮(zhèn)飲料就不疼了。”許莉萍也調(diào)皮地說(shuō):“沒(méi)事啦,還沒(méi)毀容啦”“討厭”她躲在章睿后面調(diào)皮地說(shuō):“嘻嘻,抓不到我哦。”

  下午放學(xué)后我還是如愿喝到了冷飲。輕輕一口,讓我變得清新起來(lái),冰鎮(zhèn)飲料融化了天氣的炎熱。讓我們繼續(xù)加油練習(xí)。而許莉萍就一直做那個(gè)幫我拿著飲料,等待比賽結(jié)束,給我?guī)?lái)冰涼與溫馨的女孩。

  看著操場(chǎng)邊綠意越來(lái)越濃的樹(shù)葉,我知道,夏天已悄悄來(lái)臨,天氣會(huì)越來(lái)越熱,而我們的友誼也會(huì)隨著氣溫的上升變得更加堅(jiān)固,這個(gè)夏天,炎熱之中必會(huì)有清新和涼爽。

初中生的作文 篇3

  你知道嗎?

  我這兒下雨了呢。孤單只影地坐臥窗邊,閑暇無(wú)聊的幻想著。但天公不知為何有如此大的感觸:竟然下起了暴風(fēng)雨。本是正在享受著徐徐涼風(fēng)的我,但卻在最遐意的時(shí)候,刮來(lái)了好一陣狂風(fēng),吹得樹(shù)與樹(shù)葉沙沙響著,吹得窗與窗戶長(zhǎng)長(zhǎng)鳴著,吹得我和雙耳呼呼作響著。一陣短暫的烈風(fēng)后,就下雨了——下雨的情景我比擬做一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng):豆大的雨珠打在地上,屋上,窗口上,啪啪作響,連續(xù)不斷的雨水聲就像槍林彈雨之間的鏖戰(zhàn),砰砰啪啪的槍聲就令人害怕。但可怕的豈止這些,一次次響徹云霄的雷的轟鳴,就像無(wú)情的炮火間接不斷的轟炸著,一聲聲的炮火頻頻入耳,難叫人不感到慘絕人寰的感覺(jué),天空像個(gè)白天,難怪天空有時(shí)甚至常常觀察到風(fēng)云的瞬息萬(wàn)變的奇怪,把一切包羅萬(wàn)象的.壯麗變化都攬?jiān)谶@云上。

  “轟隆”,又一陣震而欲聾的雷鳴聲打斷了我思緒。

  我也不得不離開(kāi)椅子,閑情無(wú)聊的走在屋子里。來(lái)到了走廊門(mén)前,卻有好奇心驅(qū)使我看一下深夜里的暴風(fēng)雨情景。我遲遲疑疑的撥動(dòng)門(mén)閂,在輕輕打開(kāi)門(mén)的剎那,風(fēng)聲雨聲雷聲也與此同時(shí)地沖進(jìn)了屋子,原本害怕的我更加心慌了,但眼前的奇景卻讓我驚呆了:雨水無(wú)情的沖擊著大地,在積水幾尺的地方蕩開(kāi)無(wú)數(shù)的漣漪,浩浩蕩蕩的雨境里還攙雜著猛烈的風(fēng),風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方帶動(dòng)了無(wú)數(shù)棵樹(shù)的“狂舞”,在轟轟雷鳴與雨的節(jié)驟的伴奏下,搖的更加徹底,更加奔放了,仿佛一不小心,樹(shù)就會(huì)連跟拔起!

  我避在窗邊傾聽(tīng)雨的旋律,分清暴風(fēng)雨和以前下的那纏纏綿綿的細(xì)雨的不同之處,細(xì)心聽(tīng)的對(duì)比下,果然如此:淅淅瀝瀝的細(xì)雨很耐人尋味,但總的印象是“長(zhǎng)氣”;暴風(fēng)雨則不同,它奔放豪邁,雨,就要下得痛快些,猛烈些,即使下光了云上的水,下光所有烏云凝結(jié)而成的雨也好,但都能在生命的最后一息顯現(xiàn)了自己本該升華的瞬間。

  期待下一次的你,希望下次的你,能展現(xiàn)你無(wú)窮的力量——暴風(fēng)雨。

初中生的作文 篇4

  偶像?是什么?是我喜歡欽佩的那個(gè)人?是讓我潸然淚下的一位長(zhǎng)輩?還是……

  她,為了我的成長(zhǎng),不論酷暑,不管?chē)?yán)寒,每天晚上,都不辭辛苦地奔波在家與學(xué)校的路上。

  她,執(zhí)著堅(jiān)持,期中考試過(guò)后,她發(fā)現(xiàn)我的小科目拉分,毅然決定不再讓我住校,而是將我每天晚上放學(xué)后接回家里復(fù)習(xí)。

  那是一個(gè)寒風(fēng)肆虐的夜晚,異常的寒冷,看著窗外被風(fēng)吹得嘩嘩作響的樹(shù)葉,我想,媽媽也許不會(huì)來(lái)了……但我還是滿心期待的奔向校門(mén)口,沒(méi)想到,那身影依然筆直地站在微弱的燈光下,焦急的等待著。我不禁加快了步子,給了她一個(gè)大大的擁抱。

  面對(duì)工作中一次次沙塵暴的大檢查,她都不輕易屈服。又是一次檢查,她的資料改善的`不夠好,她就一點(diǎn)一點(diǎn)的去完善。那幾天,總可以看見(jiàn)她在燈光下忙碌的身影,月光灑落在她的肩上,照亮她前行的路。

  她,教我謙虛。第三次月考后,對(duì)于那三門(mén)主課,我簡(jiǎn)直要把它夸上天,與星辰并肩,與日月同行了,才善罷甘休,慢慢收起虛榮的小心靈,每當(dāng)這時(shí),她都會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光,這目光,似利劍,斬?cái)嗔宋以丛床粩嗟奶摌s心。此后,每當(dāng)我的虛榮心來(lái)臨之際,那目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,久久回味著……

  天,被烏云籠罩著,淅淅瀝瀝的,小聲抽泣著。校門(mén)口的人群早已散去,試探著,向門(mén)口望去,是她!站在雨中,撐著那傘,靜靜的守候著,我,快步朝她走去,一股暖暖的愛(ài)意,翻涌著――“媽媽!”將我擁入懷抱的,正是我的媽媽。

  “快去背書(shū),即使做不了第一,也要不斷前行!甭(tīng),愛(ài)的聲音,再次緩緩傳入耳中……

初中生的作文 篇5

  今年早春去揚(yáng)州個(gè)園游玩,在園中讀到兩副對(duì)子:“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”。駐足楹聯(lián)前,細(xì)琢慢品,思緒遐邇。30年前,我出生在蘇北的一個(gè)農(nóng)民家庭。父母都只上到初一,文化水平不高,但他們始終有個(gè)信念就是一定要讓我堅(jiān)持讀書(shū),不管自己多么苦,讓我讀書(shū)的想法從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。也正是如此,在他們的培養(yǎng)下,我研究生畢業(yè)后,在蘇南城市工作、成家,終于走出了農(nóng)村。

  說(shuō)到家風(fēng),我想,重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書(shū)之風(fēng)就是我們家最大、最好的家風(fēng)。

  父親比我大二十一歲,我上小學(xué)時(shí),父親才二十多歲。二十多歲,在農(nóng)村還是玩心很重的小青年,但父親每天下工或干完農(nóng)活回來(lái)都要檢查我作業(yè)。有一次,父親給我檢查出來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤,可我怎么也找不到橡皮,父親起身走到屋里拿來(lái)他的橡膠底帆布鞋,照著我的作業(yè)本就擦起來(lái),鞋底的橡膠哪里擦得干凈呢,父親看看我,“將就一下,快寫(xiě)吧......”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我重復(fù)那句陳詞濫調(diào):“少壯不努力,老大徒傷悲!痹诟改傅亩酱傧,我以全鄉(xiāng)第二名的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),并獲得了鄉(xiāng)里的“戴氏獎(jiǎng)學(xué)金”。

  初三時(shí)我學(xué)習(xí)懈怠,中考沒(méi)能考上縣一中,父母很失望。中考之后,我的同學(xué)有一半都下學(xué)打工了,那時(shí)候鄉(xiāng)里面有小廠子,下學(xué)就可以幫家里掙錢(qián)了。父母不知道我到二中能不能考上大學(xué),但他們知道農(nóng)村孩子的出路只有讀書(shū),無(wú)論如何也要讓我上學(xué)。父親帶我去高中報(bào)名,我們爺倆分別騎一輛自行車(chē),來(lái)回不少于八十里路程,中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏,我們一路沉默,騎了好幾個(gè)小時(shí),返程的路上,父親車(chē)胎氣不足,那輛車(chē)車(chē)座又低,我看到他向前伸著頭,弓著腰,騎得很吃力很吃力,那一幕,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  高考成績(jī)出來(lái)了,我只考上了一個(gè)地方師院,很多人跟父親說(shuō),那種學(xué)校上也沒(méi)什么意思,出來(lái)也找不到工作。那時(shí)候我們鄉(xiāng)里新興了一些板材廠,只要肯干,也能掙一百塊錢(qián)一天。孩子多的人家,孩子早點(diǎn)下學(xué)打工的,一兩年光景,都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學(xué)生擴(kuò)招的時(shí)候,確實(shí)很多大學(xué)生找不到工作,這種情況下,父母的周邊環(huán)境充斥著“讀書(shū)無(wú)用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅(jiān)信,上大學(xué)肯定有用。父親說(shuō)自己不知道上大學(xué)是什么味,到孩子這代,一定要上大學(xué)。

  本科畢業(yè),我順利地考上上海一所“985”大學(xué)的研究生,父母經(jīng)常感懷,沒(méi)想到自己也能培養(yǎng)出研究生,他們真心為我感到光榮。他們給我打電話說(shuō):“只要你有本事,就一直讀,讀書(shū)的人結(jié)婚晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,我們不急。你好好讀書(shū)!逼鋵(shí)我知道,父母覺(jué)得我只要有學(xué)上,只要能一直能往上面讀,總是沒(méi)錯(cuò)的,讀書(shū)是無(wú)止境的,能上到哪就上到哪。

  研究生畢業(yè)我如愿進(jìn)入體制,幸運(yùn)地找到專業(yè)對(duì)口的'工作。父母甭提有多高興了。過(guò)年回家團(tuán)圓,飯桌上,話題聊到上學(xué)讀書(shū)的事。母親首次透露,父親讀了三個(gè)初一,第一年因?yàn)橹卸讖?fù)發(fā)休學(xué),第二年因?yàn)槌煽?jī)差留級(jí),第三年沒(méi)上完就下學(xué)不上了,自己講完哈哈大笑,我們也跟著笑起來(lái)。然后又講自己記憶猶新的數(shù)學(xué)題:“方小麗,笑嘻嘻,挎著雞蛋去趕集,張三買(mǎi)了一半多兩個(gè),李四買(mǎi)了剩下的一半多兩個(gè),還剩五個(gè),問(wèn)一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下,看看我們,一臉苦笑,“你說(shuō),我哪知道有多少個(gè)啊!擺弄不清,別煩了,不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合,大家也跟著笑地前仰后合。

  然而,我不禁陷入沉思,父母也就上了幾年的學(xué),受教育程度不高,卻始終堅(jiān)信讀書(shū)有用,讀書(shū)高人一等,讀書(shū)改變命運(yùn)。我是多么幸運(yùn)啊,能有這樣認(rèn)老理、認(rèn)死理的父母。感謝你們,我的父母。如今,我已將“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”這句話寫(xiě)成書(shū)法作品懸掛在我的書(shū)房,以后我也要教育自己的孩子好好讀書(shū),將我們家這種重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書(shū)的優(yōu)良家風(fēng)一代代傳承下去。

初中生的作文 篇6

愁云派舵主:

  您好,收到您的來(lái)信,我的心情也隨之跌入低谷,在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間——我和友人的兩封信。今天,我想用一腔的陽(yáng)光來(lái)照亮你的愁云。

  能畫(huà)出一幅幅讓人贊嘆的畫(huà),這的確令人向往。但是,并不是所有的人都可以有美麗的作品。除了有一定的天賦,還要有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。只有不斷的努力,才能讓花兒活在紙上,讓溪水流在紙上,讓高山立在紙上。

  做好科學(xué)試驗(yàn),也不是人人都行的。只有那些冷靜、敏銳、機(jī)智的人,才能勝任科學(xué)家這個(gè)職業(yè)。但是,我的朋友,你擁有頑強(qiáng)的.毅力和智慧的大腦。這些都決定了你可以成為音樂(lè)家或科學(xué)家,只要你努力,努力向自己的目標(biāo)邁出人生的腳步。

  朋友,我希望你不要再停留于美麗的夢(mèng)想,而是要腳踏實(shí)地,讓夢(mèng)想插上翅膀,飛向成功的彼岸。

  樂(lè)天派掌門(mén)

  ×年×月×日

初中生的作文 篇7

  快上初三了。看著一步一步逼近的日子,心里不由得緊張起來(lái),不知道怎的,好像不知覺(jué)地迷茫起來(lái),眼前的一切都迷糊了,我不知怎樣做。

  經(jīng)過(guò)了初一初二,我跌倒過(guò),失敗過(guò),喜悅過(guò),也成功過(guò)。

  每當(dāng)失敗的時(shí)候,我總是默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自己的失敗,暗自地咒罵自己的沒(méi)用,傷心欲絕,覺(jué)得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺(jué),這都是徒勞的,哭有什么用,只能安慰自己一下罷了。

  我應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái),重新振作,為自己創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應(yīng)該好好奮斗嗎?現(xiàn)在只是小磨練,我就成了死尸一般,那我怎樣面對(duì)以后的大考驗(yàn)?我要振作起來(lái)。

  努力地去奮斗,不讓我的前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不讓自己再傷心,也不讓自己再留遺憾。都說(shuō)“早期的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就一定會(huì)追上去的。世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的,所以沒(méi)有絕對(duì)的'天才,只要自己肯努力,勤奮,就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。

  朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了,難道自己甘愿落后嗎?我應(yīng)該朝著那里奔跑,待到了終點(diǎn),便可以與他們會(huì)和。對(duì),沒(méi)錯(cuò)。我應(yīng)該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標(biāo),目標(biāo)就是奮斗的動(dòng)力源泉,我要用最美好的成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴這口源泉。

  眼前不再迷茫了,心情也不緊張了,我明白了,這是我的愿望。愿望加油!

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