【必備】初中生的作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去醫(yī)院驗(yàn)血。Badluck�。ǖ姑梗�

　　填了掛號(hào)單，繳了化驗(yàn)費(fèi)，便來(lái)到了醫(yī)院的化驗(yàn)室。只見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)抽血的胖阿姨正歪坐在化驗(yàn)桌前，翹著二郎腿，休閑地嗑著瓜子，搖晃著身子哼著流行歌曲。

　　媽媽走到她面前，輕輕地喊了一聲：“醫(yī)生”。過(guò)了好半天，那胖阿姨才轉(zhuǎn)過(guò)身，瞇著又細(xì)又小的眼睛，不耐煩地問(wèn)：“什么事？”

　　“醫(yī)生，給這孩子驗(yàn)一下血�！眿寢屨f(shuō)。

　　“哦——知道了�！彼�冷冷地答道，緩緩地站起來(lái)，把瓜子皮隨手扔到地上，取了注射器，示意我坐到凳子上。然后麻利地用一根橡膠管扎在我的臂上，在我的`臂彎上抹了一點(diǎn)酒精，將注射器又長(zhǎng)又細(xì)的針頭毫不猶豫地插進(jìn)我的臂彎。

　　“好疼呀！”我大叫起來(lái)。

　　“嚎什么嚎？忍著點(diǎn)！”她吼道。

　　我緊咬著牙，一聲也不敢吭。可針頭偏偏和我作對(duì)，總是抽不出血來(lái)。曾經(jīng)是鄉(xiāng)村醫(yī)生的媽媽提醒她：“是不是針頭插得太深了？”胖阿姨瞅了媽媽一眼，生氣地說(shuō)：“你是醫(yī)生還是我是醫(yī)生？”……

　　伴著時(shí)鐘“答、答”的跳動(dòng)聲，過(guò)了三分多鐘，終于抽出血來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　胖阿姨把橡膠管解開(kāi)，隨手一扔，從鼻孔里拋出一句話：“明天下午來(lái)拿化驗(yàn)結(jié)果。”又回到座位上，一邊嗑瓜子，一邊哼起了任賢齊的《心太軟》：“我總是心太軟，心太軟……”

　　天呀！她還心太軟？我大叫：“Help！”（救命）

初中生的作文 篇2

　　在我的第一次生日時(shí)我就許下了一個(gè)心愿：能夠親身地摸到真正的雪。

　　雪白白的，冷冷的，從天空中落下時(shí)一搖一擺的，美麗極了。也許是因雪本身的`緣故，我喜歡了它。正所謂‘瑞雪兆豐年’或雪自本身的美，人們也非常喜歡雪。喜歡雪在冬天能下大點(diǎn)。但令大家可悲的是，我們這里一年四季也沒(méi)雪下。為此，我那個(gè)心愿也不由自主地誕生了，我希望能夠摸到真正的雪，希望我們這里將有一天能好好地下一場(chǎng)雪。

　　每當(dāng)看到電視中或聽(tīng)到收音機(jī)里傳出關(guān)于雪的資料，我也會(huì)和幾個(gè)要好的小伙伴高高興興地聚在一起，收看或收聽(tīng)那個(gè)‘重大’的節(jié)目。在我們心中，能夠下一場(chǎng)雪，能夠在雪中快快樂(lè)樂(lè)地玩耍，能夠驚喜地從雪中得到一種奧秘，該是一件多么高興的事情。雖然雪是冰凍冰凍的，凍得讓人發(fā)抖，凍得讓人心寒，可這也凍不了我們那顆對(duì)雪渴求的熾熱的心。

　　有時(shí)候，我們還埋怨起自己，埋怨起自己生長(zhǎng)的這個(gè)地方為什么沒(méi)雪下，埋怨起我們?yōu)槭裁磿?huì)生長(zhǎng)在這里。你瞧，電視中的小孩在雪中多么快樂(lè)，多么舒暢�。∷麄�?cè)诖蜓┱�，在玩雪球，在堆雪人、、、、、、他們�(cè)谘┲袩o(wú)拘無(wú)束地玩，無(wú)拘無(wú)束地談話，不時(shí)地發(fā)出的歡笑聲、嬉戲聲多么嘹亮。下過(guò)雪后，雪慢慢地溶化了，換來(lái)的又是一陣陣歡笑聲。老農(nóng)看到稻田中的禾苗張開(kāi)了笑臉，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　我那心愿是否又是你的心愿呢？我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，要為實(shí)現(xiàn)我那美好的愿望而打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我那夢(mèng)寐以求的心愿。

初中生的作文 篇3

　　星期天早上，我和小丁、小紅來(lái)到荷花池邊，荷花池很美很美。

　　荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的`荷花也開(kāi)了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。

　　小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地?fù)u來(lái)?yè)u去，就像在搖搖籃。

　　一只青蛙跳上來(lái)荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來(lái)，它把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)呢！

　　小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪。

　　一群小魚游過(guò)來(lái)，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當(dāng)作涼傘。

　　我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開(kāi)。

初中生的作文 篇4

　　獨(dú)倚窗口，看落了一地的枯葉，聽(tīng)時(shí)間走了一圈又一圈，風(fēng)又一次捎來(lái)遠(yuǎn)方的信箋，淺紫的信封上留著娟秀的筆跡，還是那四個(gè)字——“生日快樂(lè)！”不禁意吹散在風(fēng)里……

　　隨風(fēng)，消逝在了天際，隨雨，灑落了一地，凋零的花瓣告別了枝頭，尋找著宿命的謎底。

　　雨就這樣下了，纏綿不已，風(fēng)在里面穿梭，也不知在耳語(yǔ)著什么，就這樣悄悄地潛入了夢(mèng)里……

　　夏日的午后，暖暖的陽(yáng)光灑在黑白琴鍵上，那樣耀眼，像永遠(yuǎn)都觸及不到，那個(gè)人一襲淡雅的白裙，靜靜坐在鋼琴前，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕輕地?fù)崦�，她淡淡一笑，起身�?lái)，走在陽(yáng)臺(tái)邊，看著人流，還是有些不習(xí)慣這樣閑適的生活，她回頭看著那架鋼琴，未來(lái)數(shù)不盡的美好，像是永遠(yuǎn)都定格在那里了、

　　一本書，一句話，一支筆，便改變了自己的念頭。

　　回首過(guò)去，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己曾經(jīng)歷過(guò)那么多，原來(lái)成長(zhǎng)是這樣的困難，不經(jīng)意間回首，那些傷痛都?xì)v歷在目，但畢竟自己還是走過(guò)來(lái)了。一朝一夕，一切似乎來(lái)得有些措手不及，讓自己忘了該如何去前進(jìn)，忘了哪個(gè)才是自己，那個(gè)笑面如的女孩不知走向何方，樹(shù)下的五個(gè)女孩一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)，卻不知自己是否還在原地，或許我早已經(jīng)習(xí)慣了這樣的離別。習(xí)慣其實(shí)是一件好事，至少它不會(huì)讓人那樣的傷痛。于是，學(xué)會(huì)習(xí)慣離別，習(xí)慣哭泣，習(xí)慣孤獨(dú)。

　　一年老一年，一日沒(méi)一日，一秋又一秋，一聚一離別，一喜一傷悲。一榻一身臥，一生一夢(mèng)里。

　　十五歲就這樣來(lái)了，還不曾準(zhǔn)備好，也不知要如何去面對(duì)，因?yàn)槊髂昃椭锌剂�，�?xí)慣很難，要再改變，我沒(méi)了把握，每天看幾頁(yè)書，斷斷續(xù)續(xù)地記錄著自己的人生，我想唯有寫寫日記才能知道自己每天在想些什么，才能正確地審視自己，畢竟一個(gè)人的故事總得要有個(gè)人來(lái)聽(tīng)。于是，不再悲傷，一個(gè)人靜靜地笑著，亦或是哭泣。日子雖然很平靜，卻也算是恬然靜好

　　路上的`路燈通明，前方的黑暗像是一個(gè)無(wú)法填滿的洞，在兩邊的路燈的照耀下愈加顯得神秘和無(wú)可奈何。我想飛過(guò)去，因?yàn)槲也聹y(cè)前面的天空一定會(huì)很晴朗，背負(fù)著期待和鼓勵(lì)，在即將開(kāi)始的一次新的生命旅程中，我會(huì)勇敢一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)。因?yàn)槲医K于明白，生命就是在這樣一步步的磨練和體驗(yàn)中走向華美和豐富的。不由得開(kāi)始佩服起自己，一次又一次，再艱難，我都走了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在想想中考又有什么好怕的？十五歲，那又怎樣？不過(guò)是在時(shí)間的年輪上多了一道印記，又向未來(lái)邁進(jìn)了一步罷了，

　　那些青春的仇恨來(lái)也匆匆，去也匆匆，在不斷掠過(guò)的時(shí)間和花樣的年華中，只留下了一片溫暖的背影，讓人不禁微笑，我想，這才是真正的釋然。

　　十四歲，say goodbye。

　　承載著夢(mèng)想的信，隨汪洋飄到你心的近端。生如夏花，死也如秋葉，淡泊寧?kù)o，如普雅，等候百年，如向日葵，追隨陽(yáng)光，心的信仰。

初中生的作文 篇5

　　我喜歡看家鄉(xiāng)太陽(yáng)西下時(shí)那迷人的晚霞，它不僅五光十色，還能像神奇的魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化，有趣極了。

　　你快看，從天邊奔跑來(lái)一匹駿馬，它在廣闊的云海李奔馳著�？墒且幌伦拥墓Ψ蚓蛷哪愕难矍按掖衣舆^(guò)，不知又到哪里去了。我心想，它一定是匹千里馬，不然怎么可能一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了？遠(yuǎn)處有沖出一頭大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像上高高翹起，鼻子下面有兩顆又大又長(zhǎng)的象牙，四肢粗壯的腿支撐著一堵墻似的身體，而那繩兒似的小尾巴卷了一個(gè)圈。大象把扇子般大小的耳朵張開(kāi)了，仿佛要扇動(dòng)耳朵準(zhǔn)備騰空而起。就在這時(shí)，有位仙女向著大象走來(lái)，粉紅的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。再定睛一看，她手里拿著一根魔杖，在燦爛的`笑著。只見(jiàn)她對(duì)大象的頭輕輕一點(diǎn)，剛剛要騰空而起的大象立即變得和羊兒一樣溫順，仙女坐在它的背上飛向遠(yuǎn)方，留下了一條用五彩繽紛的花兒鋪成的道路。他們變化的是那么自然，那么迅速，那么耐人尋味。晚霞色彩變化極多，一會(huì)兒白色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃，又變成粉紅色，粉紅色又變?yōu)榱艘环N我從未見(jiàn)過(guò)的顏色——金黃色中透著火紅色！一眨眼，又變成了紫檀色……

　　晚霞真是變化無(wú)窮��！絢麗的晚霞呀，你彌漫了大半天，像鋪開(kāi)的一幅巨大的瑰麗錦緞，而且你是那樣的千變?nèi)f化，怎么能不深深地吸引住我呢？

初中生的作文 篇6

　　許多色彩斑斕的日子以后，才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒(méi)有做，該看的書還沒(méi)有看，而期中考試，已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)精打采走出考場(chǎng)，換來(lái)了幾個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。

　　沉下心來(lái)痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西：一種堅(jiān)忍不拔的毅力，一種持之以恒的決心，一種不達(dá)目的誓不罷休的果敢，還有一份不到長(zhǎng)城非好漢的執(zhí)著。有人說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷舍棄的過(guò)程，然而十七歲這一燦爛的雨季，我卻為了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西。

　　誠(chéng)然，我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙，可以任我們揚(yáng)起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是，許多披著陽(yáng)光，綴著鮮花的日子從我們的筆尖不斷流瀉出來(lái)。青春像一只載滿歡樂(lè)的小船兒，在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟，我們不年輕。

　　然而，不可否認(rèn)，青春不是千年不醒的夢(mèng)。年輕總有一天會(huì)成為記憶中的.形容詞，當(dāng)我們翻起記憶，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開(kāi)嬉笑玩鬧，徘徊游逛這類本應(yīng)位于次要地位的瑣事，那么我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些?!

　　年輕不是無(wú)血的數(shù)字。一切挫折不會(huì)因?yàn)槲覀兩�活中的歡樂(lè)而怯弱起來(lái)，我們也不該忘記年輕不只是為無(wú)羈的歡樂(lè)而來(lái)，更是為了負(fù)重而來(lái)。面對(duì)社會(huì)、面對(duì)父母、面對(duì)自己，我們本應(yīng)擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。

　　現(xiàn)在的我，依然向往斑斕的日子，卻要踏踏實(shí)實(shí)從頭做起了，因?yàn)槲蚁嘈牛褐匾�的是，該奮斗的時(shí)候，真正地奮斗過(guò)。

初中生的作文 篇7

　　窗外，雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑，不過(guò)小了許多。蒼松翠柏格外的鮮艷，一切都清爽了！大自然啊，讓我變成雨吧，讓我無(wú)拘無(wú)束的飄蕩，徜徉。

　　我來(lái)到農(nóng)家小院。不遠(yuǎn)處，這小院的主人正在耕作。啊，碧綠的菜畦，我情不自禁的撲上去。吸吧，吸吧，愿我這甘甜的.水，能滋潤(rùn)你們干渴的嫩芽。長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，愿你們?cè)谇锾煊址视謮眩�讓你們的主人喜獲豐收。

　　望著農(nóng)民們喜逐顏開(kāi)的臉，我戀戀不舍地離開(kāi)了農(nóng)家小院。咦，下面湖光山色，美不勝收。近了，幾位掛著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的老人，正在悠閑的垂釣。我貼近水面，魚兒，魚兒，快上來(lái)吧，一定會(huì)讓老爺爺笑哈哈，樂(lè)呵呵。魚兒們聽(tīng)到召喚。“快拉，上來(lái)了，”老爺爺笑了，“今天又收獲嘍！”

　　我心滿意足地離開(kāi)，在教室窗邊徘徊。一位老師正在講臺(tái)邊走著，朗誦著千古佳句；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”啊，只不是在說(shuō)我嗎？我從門縫中擠進(jìn)教室，給他送去陣陣清涼。安心上課吧，老師。

　　最后迎接我的是河流。他向母親一樣對(duì)我說(shuō)；“來(lái)把，孩子，投入我的懷抱吧，給人類送去清清的水吧！”太好了，為了我深愛(ài)著的人類，我化為江海中的一滴滴水，靜靜的流淌，流淌。

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