【實(shí)用】初中作文集合十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你們握手，體味芳香。
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“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。是他從內(nèi)心發(fā)出的強(qiáng)烈吶喊。有誰(shuí)能說(shuō)人年老志就衰了？他已年邁，仍想著魏國(guó)駐守邊關(guān)，讓自己的壯志永存在自己的詩(shī)篇中�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情”是他的思鄉(xiāng)之愁，悲傷隨著美酒散去，不在心上留下任何痕跡。品著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！逼分稽c(diǎn)一滴的歲月，把他們的壯志深深地印在我的心頭。
歲月的點(diǎn)滴更漏中，我感受著詩(shī)人的雄心壯志，久久不能釋懷……
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與他們一起創(chuàng)作《我的自白書(shū)》，抒發(fā)發(fā)自內(nèi)心的'情感。與他們一起高呼，感受時(shí)代的變遷。那嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng)，就像他們說(shuō)的一樣，有一種既緊張又喜悅的感覺(jué)，讓人不能左右。與她一起感受自然、贊美自然，帶著積極、樂(lè)觀的感情，歡聲笑語(yǔ)，一起放一只《紙船》，將思念帶給母親！還要與他一起去故里，那彌漫的芳香，讓我沉浸。
歲月的點(diǎn)滴更漏中，我感受著作家的文化底蘊(yùn)，我不時(shí)停下腳步……
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喜歡讀著她的《目送》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著她的《龍眼與傘》，還喜歡讀著他的散文。那有濃厚的現(xiàn)代生活氣息，摻雜著一些令人感動(dòng)的情感，那是他們對(duì)親情的感悟和對(duì)感恩的感悟。我愿意與他們一起感受生活，讓心靈得到一種升華。
歲月的點(diǎn)滴更漏中，我感受著時(shí)代人的深刻情感，我落下豆大淚珠……
歲月一點(diǎn)一滴地流逝，像一只小船，擺渡著多少人的夢(mèng)想。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然而夢(mèng)里花落知多少。
初中作文 篇2
放下所有苦惱的往事,閉上眼睛, 推開(kāi)那扇虛擬的大門就來(lái)到春天中最美麗的江南。
我本還在我小小的.軟軟的.溫馨的小床上睡覺(jué),可突然間一扇閃爍耀眼光輝的大門把我拉到了一個(gè)陌生的地方。
“叔叔，請(qǐng)問(wèn)這里是？”我問(wèn)一身穿著奇怪衣服的叔叔。
“這乃是唐朝的洛陽(yáng)城�！闭f(shuō)完，頭也不回地走了。
唐朝？拿尼？這里竟然是古代，而且還是傳說(shuō)中鼎鼎大名的——白居易詩(shī)人所在的故鄉(xiāng)。我嚇了個(gè)半死：我竟穿越時(shí)空回到過(guò)去了！我這可怎么辦��？！可畢竟這里沒(méi)有熟人我只好勉強(qiáng)走下去。我走在大道上，膽戰(zhàn)心驚的`，眼睛東看西望，時(shí)不時(shí)還回頭看看，是否有人在跟蹤我。突然我發(fā)現(xiàn)有一位年青少年正在為一位身體脆弱.臉色蒼白的母親講訴著什么。我繼續(xù)向路人打聽(tīng)，這才得知這就是白居易大師��！我找到一個(gè)窗戶，我出一個(gè)小孔聽(tīng)著他們的對(duì)話。
“娘，（古代里娘就是現(xiàn)在所謂的媽媽）我這次去游玩去了好多地方，其中最讓我念念不忘的就屬于江南了。那位母親和我開(kāi)始聽(tīng)起白居易大師春天在江南游玩的一段段往事......
日出時(shí)，錢塘江的江花比火光還要耀眼，比玫瑰還要漂亮，比煙花還要絢爛。詩(shī)人白居易回憶著江南那連綿不斷的的畫(huà)卷。而我也沉迷在這景象當(dāng)中。
“畢竟是春天，江南那是出乎意料的美麗！那里的江水綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；那里的江水綠的不只是水草綠還是水綠；那里的江水比我見(jiàn)過(guò)的藍(lán)草還要藍(lán)。正是因?yàn)檫@樣的藍(lán)和這樣的綠而讓我感到它是舉世無(wú)雙的美麗�！�
“燕子也從南方飛回這里，一群群燕子在天空吆喝，好像在為春天的到來(lái)祝賀，好像想讓春天過(guò)的更加的漫長(zhǎng)。柳樹(shù)“姑娘”又重新長(zhǎng)回了新“辮子”，那長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)，給江南增添了不少美色�！�
聽(tīng)著兒子激動(dòng)的講著自己的旅游歷史，白居易的母親的臉色也好了幾分，并且開(kāi)心地笑了。我也笑了。
隨后，白居易寫了三首春天的江南的詩(shī)，名為《憶江南》。我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭走開(kāi)了�；丶业穆飞�，我看見(jiàn)天空格外的藍(lán);陽(yáng)光更加的燦爛。
初中作文 篇3
溫暖的陽(yáng)光，融化一冬的堅(jiān)冰；和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)花兒的笑臉；溫馨的微笑，賜予人無(wú)窮的力量。
微笑是一種力量，讓我信賴他人。小時(shí)候，我無(wú)論做什么事都有很多懷疑，對(duì)別人的話都不怎么相信。有一天，爸爸讓我爬梯上樹(shù)拿羽毛球。我立即拒絕“半途你把梯子抽走了，我就死定了。還有萬(wàn)一樹(shù)上有蜘蛛怎么辦，會(huì)被咬死的，我不要”，爸爸信誓旦旦，保證不會(huì)摔到我，蜘蛛咬到不會(huì)死，我這才極不情愿地上了梯子，爬上樹(shù)，果然，在我兩手抓住樹(shù)枝，一只腳踩到一支粗大的的枝干時(shí)，腳下的梯子不見(jiàn)了。一往下看，我的身子立即顫抖起來(lái)，豆大的淚滴奪眶而出。我只好緊閉雙眼，雙手抱頭，縱身一躍。突然，我好像落到軟綿綿的海綿上一樣，睜眼一看，我在爸爸的.懷里，爸爸臉上有令人安心，溫暖的微笑。在爸爸的背后，陽(yáng)光、藍(lán)天、白云一切都還像之前那么美�！笆澜缂词褂泻芏嗳似垓_你，但父母永遠(yuǎn)是真心愛(ài)你，值得信賴的人”
微笑是一種力量，給予我揚(yáng)帆前進(jìn)的自信與勇氣。我是一個(gè)膽小的女生，課堂上，我總看著同學(xué)們踴躍發(fā)言，心里只能“干羨慕”，因?yàn)槲覍?shí)在是不敢舉手，又怕說(shuō)錯(cuò)答案，又怕普通話不標(biāo)準(zhǔn)被同學(xué)笑。那一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，周圍的同學(xué)無(wú)人知曉，但是我知道答案，心里就直搗鼓，是舉手還是算了？我微微抬頭，瞟一眼老師，不料，老師正帶著溫暖的微笑看著我，我一下像得到力量一樣，站起來(lái)回答了問(wèn)題�！盎卮鹫_，非常好”老師報(bào)以我燦爛的微笑，自此，課堂上，多了我這一只小麻雀！
微笑是一種力量，使一個(gè)初來(lái)乍到的人，感受到集體的溫暖；微笑是一種力量，使有深深隔閡的兩個(gè)人，心貼得更緊；微笑是一種力量，祈禱中東地區(qū)可以得到和平安寧！
初中作文 篇4
世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列于首位。只要對(duì)歷史略知皮毛的人都會(huì)知道，中國(guó)擁有著長(zhǎng)達(dá)五千年歷史文化，二十余個(gè)朝代。他們所代表的都是中華人民共和國(guó)的形象、尊嚴(yán)與威嚴(yán)！各朝各代的文化教育，各國(guó)各軍的你征我伐，都成為了人們眼中的主要旋律�？梢哉f(shuō)在所有人的眼中都只有傳奇戰(zhàn)事、諸侯形式與琴棋書(shū)畫(huà)、兵書(shū)詩(shī)詞，其余的東西完全被忽視與人們的視野之外。而更重要是人們因此對(duì)問(wèn)題思考的多樣性、深度也都受到了更大的限制，使自己的生活、處事都面臨著不盡的麻煩。
當(dāng)我重展書(shū)卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史之時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟，“中國(guó)的歷史所有的不僅僅只有軍、政、文、詞，更有各大戰(zhàn)事共同的戰(zhàn)略重點(diǎn)——策劃�！�
當(dāng)炎黃兩帝分立兩邦之時(shí)起，這個(gè)世界上就有了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不論是為了實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一、全國(guó)統(tǒng)一，還是為了一雪喪權(quán)辱國(guó)之恥，甚至是老百姓推翻腐敗政府，無(wú)不使用這種血肉橫飛、殘忍無(wú)情的行為�？梢哉f(shuō)，從夏朝建立以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)已成了中華民族乃至全世界侵略擴(kuò)張、解決問(wèn)題的一種必要方式。但最
重要的，卻不是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)成敗，而是戰(zhàn)前的策劃與過(guò)程。春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄。這一時(shí)期的.中國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，群雄爭(zhēng)霸。戰(zhàn)爭(zhēng)年代就此來(lái)臨，大國(guó)吞小國(guó)，小國(guó)尋謀士，謀士拜大國(guó)。這已經(jīng)成為了春秋戰(zhàn)國(guó)千古不變的定律。在這個(gè)國(guó)際性食物鏈中，最弱小的一環(huán)——謀士，卻是最關(guān)鍵的一節(jié)。
不論是傲慢強(qiáng)大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國(guó)大夫范蠡。當(dāng)越王勾踐要先發(fā)制吳時(shí)，范蠡竭力勸阻�？晒篡`不聽(tīng)，才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時(shí)，范蠡定計(jì)使勾踐得救，并同勾踐臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱霸。后又有兵家孫臏向田忌獻(xiàn)賽馬之策，與國(guó)王和諸公子賭以千金。結(jié)果三戰(zhàn)兩勝。由此而得重用，率齊軍威懾天下。隨后還有西漢的曲逆侯陳平，曾經(jīng)是策士，“起為策士，輔成帝國(guó)”。三國(guó)時(shí)期的一代圣賢——臥龍諸葛亮，與劉備共商天下大事，定以三分天下之良策。后來(lái)的“空城計(jì)”、“七擒六縱”、“智奪瓦口隘”、“智取定軍山”等，都是策劃高手的杰作。
這樣的例子還有很多很多，如同郭隗也是一個(gè)策士，他引用千金市骨這個(gè)典故，為燕王獻(xiàn)計(jì)“厚幣而招賢”。燕王依其言，在易水之旁，筑起高臺(tái)，積黃金于臺(tái)上，以奉四方賢士，號(hào)為“招賢臺(tái)”。后人因此用“千金市骨”來(lái)比喻求才若渴。秦攻趙，趙派平原軍從門下選二十隨從赴楚求援，但選來(lái)選去差一人，此時(shí)有一個(gè)叫毛遂之人以囊錐為喻，說(shuō)如讓自己處于囊中，早已脫穎而出，等不到今天。果然，在楚國(guó)談判時(shí)，毛遂威言而加，才華畢露，“致楚王立定合從之約”。還有一位最年輕的策士，“十二拜上卿”的甘羅，小小年紀(jì)出使趙國(guó)，趙王嘲笑他，他則說(shuō)：“秦王用人，各因其任。年長(zhǎng)者任以大事，年幼者任以小事，臣年最幼，故為使于趙耳�！�
至今為止，各種謀士以各種方式把自己的名字載入史冊(cè)。古人因此而云：“術(shù)謀之人，以思謨?yōu)槎�，故能成策略之齊�！�
當(dāng)我合書(shū)而思時(shí)，仿佛感受到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一面或者是幾面，而是多樣性的。很多方面的問(wèn)題我們都沒(méi)有去關(guān)注過(guò)，因而也很少獲得更大的收益。事實(shí)上，人們很少注意到中國(guó)歷史的各個(gè)方面。這致使我們對(duì)過(guò)去歷史學(xué)習(xí)的方方面面難以擴(kuò)大、深入。而不光是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方各面，我們也未能看透，更導(dǎo)致了許多機(jī)會(huì)從我們的眼前溜過(guò)。因而，對(duì)于過(guò)去與現(xiàn)在乃至將來(lái)，我們所該考慮的事情與問(wèn)題，不能僅僅是單一的一面，而必須是多樣性的，要有更深入、廣闊的見(jiàn)解才能得到更大的收獲。
初中作文 篇5
在蔚藍(lán)的天空之下，是一望無(wú)際的海洋。
羅卡角俯瞰著海浪一波波地沖擊著水下的暗礁，激起了白色的浪花。從遠(yuǎn)處看去，像還未干透的油畫(huà)，大地的黃灰與海洋的深藍(lán)交映成趣，這是一幅用鮮明的色彩組合成的自然杰作。
但羅卡角所以聞名于世界，與一句話的影響是分不開(kāi)的，那就是“陸止于此，海生于斯”。
初讀這句話，似乎平淡無(wú)趣，然而如果你站在了那被大西洋沖擊著的礁石上，極目遠(yuǎn)眺海洋的深處，看著它與天空逐漸融為一體，像是云吞吐濤息而成，從穹頂向下鋪陳、在天地間肆意流動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)震撼于海那無(wú)邊無(wú)垠的壯闊。那帶著咸腥味的海風(fēng)，是從天的盡頭吹來(lái)的；走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路、這風(fēng)卻從未停歇，幾千年前它就吹擊著岸礁、而幾千年后它也依然吹擊著岸礁。
在這長(zhǎng)期的侵蝕中，海與陸地的邊緣仿佛模糊了、消失了，它從你的眼中逐漸淡去，歸于虛無(wú)。你踏的仿佛不是大陸，而是海洋的前哨；你眺的仿佛不是海洋，而是大陸的延伸。這風(fēng)景讓人分不清大陸與海洋，兩者仿佛就在涼冽的海風(fēng)中交融了。
但是，眼前模糊的界限又逐漸清晰。你分明的看到，有一個(gè)無(wú)形的邊界，將海與陸地鮮明的劃分開(kāi)了。
這界限是什么呢？
你若再讀“陸止于此、海生于斯”，就會(huì)恍然大悟了。
英雄——我用他代指人類那堅(jiān)強(qiáng)的意志，他已然征服了廣袤的陸地，終于來(lái)到了這陸海交際之處。海風(fēng)吹著他的披風(fēng)在身后獵獵作響，他遠(yuǎn)望著無(wú)盡的海洋，卻無(wú)力繼續(xù)下去。內(nèi)心中浮現(xiàn)一股豪邁，他要將這已征服的陸地、與留待后人開(kāi)墾的海洋，給劃分開(kāi)；而界限以內(nèi)，盡是他的功績(jī)！他便持那把征殺之劍，在巨石上刻了這幾個(gè)字：“陸止于此，海生于斯，”留待瞻仰。
從此，在亞歐大陸的最西端，有了一個(gè)人力的豐碑。
如果在歐洲，有一個(gè)地方的海景能與葡萄牙的羅卡角媲美，我想就是圣塞巴斯蒂安了。
圣塞巴斯蒂安是西班牙的度假勝地，它的貝殼灣馳名世界，無(wú)論時(shí)令，海風(fēng)總是暖醺醺的，吹在身上，全身就不自覺(jué)地松弛下來(lái)。金色的沙灘上時(shí)不時(shí)沖上微涼的海浪，又迅速的退下去，景色猶如醇厚的美酒，游客靜下來(lái)慢慢品嘗，才得之妙處，倘若急匆匆過(guò)來(lái)，也只能敗興而去。
從沙灘向外遠(yuǎn)眺，則可以看到海洋與遠(yuǎn)山。遠(yuǎn)山仿佛是點(diǎn)綴海洋的，當(dāng)目光隨海的'遠(yuǎn)去帶來(lái)剎時(shí)的茫然，突然間你捕捉到了一點(diǎn)實(shí)影，那就是山。山上茂密的樹(shù)叢構(gòu)成了充滿生機(jī)的綠，宛若虛幻的海景與現(xiàn)實(shí)連接的那一線�！柏悮场泵�，就是遠(yuǎn)山圍住了近海，只留了一縫與外面那波濤洶涌的世界相連。若在高空看，則像一抹明鏡，似乎帶著大海的低語(yǔ)，藍(lán)的不可方物，它吸收了西班牙夏季的熱量，反射出深沉的光。這應(yīng)是伊比利亞半島最璀璨的明珠，它也是西班牙人民慵懶生活的體現(xiàn)，走在細(xì)膩的沙灘上，你�？吹綍裰展庠〉娜藗�，這座小城的居民就這么安閑而愜意的享受著寧?kù)o生活的別樣樂(lè)趣。
終于走過(guò)了羅卡角的澎湃與貝殼灣的悠然，我也該踏上回程。不知何時(shí)繼續(xù)這未完的行程，追尋下一抹灑脫？
初中作文 篇6
近日，王母娘娘下了一次凡，便與時(shí)俱進(jìn)，今天，把天宮變成了牛仔風(fēng)格,明天又改成英倫風(fēng)格,把玉皇大帝搞得一愣一愣的。衣服呢?之前的紗裙也早進(jìn)了庫(kù),你瞧,今天王母娘娘身穿一件皮夾克,一件深色牛仔褲,一雙高跟鞋,正在天空里閑玩呢!一個(gè)月又要過(guò)去了,王母娘娘要下凡看看了。短短一個(gè)月,人間又變了一個(gè)樣:原來(lái)寸草不生的荒地變成了一片片的花海;道路兩旁又增添了不少店。王母娘娘左看看,右看看,看見(jiàn)人間如此繁華，各式各樣的商品琳瑯滿目。十分高興。
王母娘娘看的.正起勁，突然,被一個(gè)年輕姑娘一撞,王母娘娘轉(zhuǎn)頭一看正準(zhǔn)備說(shuō)說(shuō)她,卻被這小姑娘手里拿著一個(gè)不大不小的“磚頭”給吸引了眼球。趕時(shí)髦的王母娘娘便問(wèn)那年輕姑娘:“你手里的東西是什么啊?”小姑娘聽(tīng)了，疑惑的想:這人怎么連手機(jī)都不知道?王母娘娘見(jiàn)小姑娘在發(fā)呆，便又問(wèn):“是什么東西啊?”小姑娘這才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“你說(shuō)這個(gè)啊，這是手機(jī)，可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻……”把這手機(jī)的作用好好講了一番,說(shuō)得天花亂墜,把手機(jī)說(shuō)的好像無(wú)所不能。
聽(tīng)了這番話，王母娘娘更等不及了，與那姑娘說(shuō)聲謝謝就連忙從手機(jī)專賣店選購(gòu)了一部自己所滿意的手機(jī),王母娘娘趕忙試了一下,無(wú)意中點(diǎn)到了“QQ音樂(lè)”放出的音樂(lè)令人心曠神怡。時(shí)而舒緩，時(shí)而激揚(yáng)。王母娘娘聽(tīng)的入了迷，沉浸在了音樂(lè)的海洋,她心想:獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),便搖一搖手,天上立即出現(xiàn)了一個(gè)大大的手機(jī),一直在放著愉快的音樂(lè)。
王母娘娘得意自己的“杰作”呢!這時(shí)，一個(gè)差人前來(lái)報(bào)道:“娘娘，人間都在報(bào)怨這個(gè)大手機(jī),天天沒(méi)日沒(méi)夜的放音樂(lè),工作都沒(méi)精神了,真是吵死了!”王母娘娘一聽(tīng)，想:是啊!自從自己把手機(jī)放在天空中，人間從前那歡樂(lè)的笑聲便變成了抱怨聲，自己也該收收了。于是，王母娘娘走到大手機(jī)旁，用手輕輕一揮，便把巨無(wú)霸手機(jī)收走了。
從此,王母娘娘再也不會(huì)因?yàn)閳D自己一時(shí)快樂(lè)而影響別人了。
初中作文 篇7
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一夜，從窗口向外面看，外面變成了一個(gè)冰雪世界。房頂上、汽車上、樹(shù)上，都堆滿了厚厚的雪花，柳樹(shù)都被壓彎了腰。
我正在觀看這美麗的景色時(shí)，媽媽的“諭旨”下達(dá)了，“媽媽詔曰：“因外面下雪，特批迪迪出外跟妹妹菲菲玩雪，欽此！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，穿上鞋子、抓起外套，拔腿就跑，因?yàn)闆](méi)看清楚，一頭撞在了墻上，頭上起了一個(gè)小包。等我下樓時(shí)，菲菲已經(jīng)在樓下拿著小桶和鏟子等候多時(shí)了。玩兒什么好呢？突然，我的腦袋突然靈光一閃，對(duì)了！我們不如打雪仗吧！說(shuō)干就干，我先打電話給詩(shī)詩(shī)姐姐和瀟瀟姐姐，讓她們和我們一起打雪仗，然后又和菲菲一起趕緊做雪球，以防萬(wàn)一�。ê俸�，提前作弊。）
詩(shī)詩(shī)姐姐和瀟瀟姐姐來(lái)了以后，我們便分了組，我和菲菲一組，詩(shī)詩(shī)姐姐和瀟瀟姐姐一組。我們各自挑選好了領(lǐng)地，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。戰(zhàn)斗開(kāi)始前，我先擬定了一個(gè)戰(zhàn)斗計(jì)劃：我負(fù)責(zé)攻擊，妹妹負(fù)責(zé)后勤，等我打累了以后，再和菲菲互換一下。我捏的.雪球，小而堅(jiān)，打在人身上，就跟冰塊兒似的，但拿在手里很冷。
而菲菲捏的雪球呢？大而圓，拿在手里也不冷，但十分松散，雪球一出手，就變成天女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)了。我打的雪球準(zhǔn)、狠，我說(shuō)打在他的腰上，就絕不打在他的屁股上，而菲菲打得雪球，快而準(zhǔn)，卻沒(méi)有我的狠勁兒！我們倆要是把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與自己的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，那我們就天下無(wú)敵了！我們以一輛三輪車為掩護(hù)體，在三輪車的擋板上用雪和冰筑起了一道防護(hù)墻，在防護(hù)墻后面，放著我和菲菲提前預(yù)備的大小兩種雪球。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我先從地上抓起一把雪，朝詩(shī)詩(shī)姐姐和瀟瀟姐姐她們所在的方向揚(yáng)去，果然不出我所料，她們都站起來(lái)拍身上的雪。趁此時(shí)此刻，我趕緊拿起雪球朝她們?nèi)尤ィ齻儫o(wú)一人幸免，都中了我的“散彈”。她們的頭發(fā)上、衣服上、手上，都掛著雪花。那摸樣，絕對(duì)是圣誕老人的山寨版！
她們也不甘示弱，抓起雪球開(kāi)始往我們這邊輪番攻擊，雪彈如流星雨一般飛馳而來(lái)，打得我們頭都抬不起來(lái)�？墒牵俸玫谋灿袕棻M糧絕的時(shí)候，詩(shī)詩(shī)姐姐她們光顧著打了，不知道補(bǔ)充彈*，巧婦難為無(wú)米之炊，哈哈！機(jī)會(huì)來(lái)了！我和菲菲趁她們打我們的時(shí)候猛做雪球，同時(shí)，還收集她們打過(guò)來(lái)的雪球用來(lái)加固我們的城墻和二次加工成雪球。等她們彈盡糧絕的時(shí)候，我們發(fā)動(dòng)了大反擊，一舉摧毀了她們的“老窩”，俘虜了兩個(gè)敵人。“耶！”我們勝利的歡笑回蕩在樓房之間，打雪仗，真好玩！
初中作文 篇8
小溪邊有只小狐貍正在大口大口地喝著清清的溪水。突然，兩條又大又肥的鯉魚(yú)在水中愉快地追逐著�？粗@兩條大鯉魚(yú)，他多么想飽餐一頓��！他剛把手伸進(jìn)小溪中，魚(yú)兒們敏捷地躲開(kāi)了，他們搖搖尾巴游走了。
小狐貍想回家去，但就是一想到美味的魚(yú)兒，他就十分不甘心�！斑@天，此時(shí)我必須要吃到鮮美的`魚(yú)肉！”他自言自語(yǔ)地說(shuō)著。但就是，魚(yú)兒已經(jīng)游走了，怎樣辦呢？他撓撓頭皮，眼珠子一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。小狐貍躡手躡腳地走到溪邊，輕輕地把自我的大尾巴放到溪水中，然后蹲在溪邊耐心地等著。他一邊等，一邊幻想著釣到的魚(yú)該怎樣做才好吃。不一會(huì)兒，尾巴有點(diǎn)動(dòng)靜了，他迫不及待地把尾巴往上一甩，原先就是一條米粒大的小魚(yú)兒�！昂俸�！小魚(yú)啊小魚(yú)，我先拿你墊墊肚底吧！”說(shuō)著，他一口吞下了小魚(yú)兒。他又把尾巴放到了溪水中，沒(méi)一會(huì)，尾巴又有動(dòng)靜了。這次，一條活蹦亂跳的大魚(yú)正咬著他的尾巴呢！小狐貍趕緊捉下魚(yú)，“魚(yú)兒啊魚(yú)兒，誰(shuí)叫你貪吃中了我的圈套��！”小狐貍提著魚(yú)兒興高采烈地回家了。
初中作文 篇9
哇！太棒了，皇天不負(fù)有心人，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，這次誦讀我獲得了二等獎(jiǎng)，我興奮極了。
比賽前一個(gè)星期，班主任通過(guò)我回家把《黃果樹(shù)瀑布》好好背，準(zhǔn)備參加學(xué)校的誦讀比賽，�。空b讀比賽，就是一個(gè)人站在臺(tái)上有感情地朗誦��！我肯定沒(méi)指望，那就瞎貓碰碰死老鼠試試吧，硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。在這個(gè)星期，我每天利用課余時(shí)間不停地反復(fù)讀，可不管我怎么努力，還是背不下來(lái)，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，星期五早讀課上，錢老師親切的問(wèn)：“你的誦讀美文背好了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“還……還沒(méi)有，太長(zhǎng)了，我總記不得。”“要不換成《打開(kāi)大自然綠色的`課本》吧，這篇文章內(nèi)容也不錯(cuò)�！薄班拧蔽宜斓拇饝�(yīng)了。回家后我打開(kāi)碟片，跟著錄音后面，模仿人家的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，還不時(shí)加入一些動(dòng)作，但是有兩段總是記不住，不知怎么辦才好，我特著急。星期一下午，老師讓我在班上先試?yán)收b，前幾段還不錯(cuò)，可到了中間幾段，總是結(jié)結(jié)巴巴的，反復(fù)了幾次，總是不理想，我的心怦怦地快跳出來(lái)了，急得眼淚不停地往下流，明天就要正式比賽了，這下完了。晚上回到家，我照著鏡子練習(xí)好許多次，糾正了一些動(dòng)作，并讓爸爸媽媽看，直到他們滿意了。
比賽前幾分鐘，錢老師又鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，要對(duì)自己有信心�！崩蠋煹脑捪褚活w定心丸，讓我放松了好多。我在（6）班，排在最后，聽(tīng)了別的選手的朗誦，我覺(jué)得他們的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，表情和動(dòng)作都還不錯(cuò)，這就是忘詞現(xiàn)象太嚴(yán)重了。輪到我上臺(tái)，我先向大家行了個(gè)隊(duì)禮，滿懷信心的開(kāi)始朗誦，整個(gè)過(guò)程，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，就是太快了。
比賽結(jié)束，我感覺(jué)身輕如燕，但我對(duì)這次比賽沒(méi)有抱太大的希望，只當(dāng)是一次鍛煉。第二天，錢老師告訴我，我獲得了年級(jí)組的二等獎(jiǎng)，這讓我太意外了，我興奮無(wú)比，因?yàn)槲业母冻�，有了一份還算令人滿意的結(jié)果。
初中作文 篇10
等待是一只含苞欲放的花朵，等待讓人變得安穩(wěn)、沉著。
初中的三年生活是我忘不了的日子。初一的我還是一個(gè)黃毛丫頭，整天嘻嘻哈哈，可是每當(dāng)我看到那些大姐姐們成熟的臉時(shí)，我就在想我什么時(shí)候才能跟他們一樣。于是，我在默默地等待。
上初三時(shí)，快要中考的`時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)，一千多個(gè)日日夜夜，馬上就要見(jiàn)分曉了，你們也等待了那么久，答案即將揭曉。是啊，三年就這么過(guò)了，我也等待了三年。
暑假的時(shí)候，等待自己的考試成績(jī)，在家里無(wú)聊時(shí)，就想自己會(huì)考多少分呢，唉，真是寢食難安。終于，中考成績(jī)分布了，我的等待也結(jié)束了，心里的石頭也就放下來(lái)了。
還有一次，上小學(xué)時(shí)，家里包餃子，爸爸和好面粉，老媽切好肉餡，只見(jiàn)爸爸揪一小團(tuán)面粉，用搟面杖滾幾個(gè)，那面粉就乖乖地成了一個(gè)圓形，可是我一包，那面粉就好像和我有仇一樣，怎么包也包不好。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你等一會(huì)再包，你先看我包�！比缓笪揖驼J(rèn)真地看著爸爸包。爸爸一邊做一邊說(shuō)，先像這樣，再包餡……我差不多等了十來(lái)分鐘，終于，爸爸叫我再試試，我先揪了一小團(tuán)面粉，用搟面杖搟了幾下面皮的邊緣，終于，餃子包好了。萬(wàn)事具備，只差煮餃子了，老媽把餃子倒入鍋中，不一會(huì)，那鍋里的水開(kāi)始沸騰，餃子浮在水面，像天空中的云朵，潔白而柔軟，我高興地說(shuō)：“終于等到了!!”
八九歲的時(shí)候，外公生了重病，在醫(yī)院住院，我聽(tīng)了這個(gè)消息，就要求爸爸帶我上醫(yī)院看望外公。到了醫(yī)院，看到外公躺在床上，一聲不吭，我高興地朝外公跑過(guò)去，外公立馬笑起來(lái)，之后，我天天跟外公講故事，我對(duì)外公說(shuō)：“外公，我等你好起來(lái)!”
等待考試的成績(jī)，等待老媽做好的餃子，等待外公好起來(lái)……生活中的等待無(wú)處不在!
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