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初中生的作文

時(shí)間:2023-02-24 08:54:13 初中作文 我要投稿

【必備】初中生的作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初中生的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】初中生的作文6篇

初中生的作文 篇1

  “曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮,這一年夏天有最感動(dòng)的陽光......”。哼起這首《我最閃亮》,使我想起了那些年我和我們班的故事。

  05年的秋天,我初一。初入致遠(yuǎn),告別了我的小學(xué)時(shí)代,光榮的成為了一名致遠(yuǎn)人。 進(jìn)入致遠(yuǎn)的那一天,我告誡自己,我是來學(xué)習(xí)的,而不是來混日子的。那時(shí)的自己好似初生的牛犢,認(rèn)為自己什么都可以,但鮮少的認(rèn)知使得自己在人與人,人與事之間都處理的手忙腳亂,那時(shí)的我和我們班的故事顯得是那么的不愉悅。 06年的秋天,我初二。經(jīng)過一年時(shí)間的相處,同學(xué)雖然還是當(dāng)初的'同學(xué),老師也還是當(dāng)初的老師,但一切都變得不同了。同學(xué)之間熱情了許多,有愛了許多;尊敬師長(zhǎng)也充分的得以貫徹。這一年,我和我們班的故事變得似乎很是微妙。 07年的秋天,我初三。這一年是影響我這輩子最為深遠(yuǎn)的一年,是改變我人生觀,價(jià)值觀的一年。

  這一年,我進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,初三10班。在這個(gè)班集體中,我們齊心一致,努力為這個(gè)班級(jí)體付出。班級(jí)榮,我們榮;班級(jí)恥,我們恥。 這一年,我遇到了我生命中最為重要的人,我的班主任王甫堅(jiān)老師。生活上,王老師無微不至的關(guān)懷,使得我感受到了家的溫暖;學(xué)習(xí)上,王老師作為一名物理老師,以其獨(dú)有的教學(xué)方式感染著我,使得我從中學(xué)到了很多;工作上,王老師的兢兢業(yè)業(yè),不辭辛苦,我們看在眼里,感恩在心里。忘不了老師那時(shí)的寄語“我相信,他人能做到的,你也一樣能。愛拼搏的人是不會(huì)平庸的,美好的未來一定屬于你”,F(xiàn)在每每遇到困難的時(shí)候,我總是把這句話默念。

  這一年,我遇到了生命中最為重要的同學(xué)。同學(xué)一詞也意味著一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那時(shí)的我們目標(biāo)很簡(jiǎn)單,就是進(jìn)入一個(gè)好的高中,接受好的教育,事實(shí)也證實(shí)了當(dāng)初我們的付出是值得的。 這一年,我感謝努力的自己,感謝堅(jiān)持的自己。那時(shí)的自己,面臨著中考,壓力很大,因此必須要付出的比別人要多,努力+堅(jiān)持似乎成為了我唯一信條。 回想起匆匆那年,過往的人和事雖歷歷在目,但卻再也回不到當(dāng)初那年。我和我們班的故事雖仍在繼續(xù),但那時(shí)的我們班的故事已成為了我生命中最為重要的一篇故事。

初中生的作文 篇2

  每個(gè)人心中都有一個(gè)感激的人,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶……而我最感激的人是生我養(yǎng)我的母親。

  人說母親是一片天,我卻不這么認(rèn)為,雖然母親表面看起來是很堅(jiān)強(qiáng)的,但是她也有柔弱的時(shí)候,只是隱藏的很神秘,生怕我們做兒女的看見。

  我最感激母親還有一點(diǎn)小小的私事。提起來真是耐人尋味!在我八歲的時(shí)候,也是我最不懂事的時(shí)候,我常跑去鄰居王爺爺家去玩,王爺爺家還有一個(gè)5歲的小孫子,家里人都忙著上班,白天幾乎是王爺爺在看孫子。我時(shí)常跑過去跟王爺爺?shù)男O子玩,但也時(shí)常搗亂。這不是,又搗亂了。但最倒霉的是,被我那個(gè)暴躁的媽媽看見了,這下我可死定了!“欣欣,你在干嘛?又給爺爺搗亂了是不?回去等著收拾你!”媽媽越生氣,我離死期會(huì)越近,至少也是個(gè)無期徒刑!越想越恐怖。咦!我臨機(jī)一動(dòng)!趁媽媽正在跟王爺爺?shù)狼覆蛔⒁獾臅r(shí)候,悄悄溜走回了家;丶乙院螅疫B忙跑到自己臥室,把門反鎖上,生怕媽媽會(huì)進(jìn)來。割茲!門開了,媽媽沒有進(jìn)我的臥室。不知道在客廳干什么。我悄悄打開門,望了過去。媽媽正在偷偷的檢查我的`作業(yè),幫我批改錯(cuò)題。難怪我去學(xué)校老是發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題都被批改出來了,但也沒有仔細(xì)追究,原來是這樣。〔灰粫(huì),電話響了,媽媽接了電話,說什么上次我女兒弄壞你的自行車不好意思啊,我已經(jīng)把錢給你的小叔子了……我驚訝不已,這又是哪一出!不是沒事了嗎?怎么媽媽還在還錢呀!于是我恍然大悟,原來媽媽一直在幫我收拾爛攤子,只是我不知道。于是我自己走出了客廳,向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽原諒了我……

  原來媽媽不是暴君!她是一個(gè)很慈祥的母親。謝謝你,媽媽!

初中生的作文 篇3

  我弟弟是家里的笑匠、開心果。所有逗人發(fā)笑的把戲他都樣樣精通,他還有一項(xiàng)本領(lǐng)——演戲,他時(shí)常會(huì)自己編寫劇本,當(dāng)我們看到他在書桌前埋頭苦干、編寫劇本時(shí)就知道他的演戲計(jì)劃正如火如荼的進(jìn)行了。厲害的地方是——他總是自導(dǎo)自演,每次他演戲時(shí)總能從他的眼神中看到那份真情流露的感覺。

  有一次,他閑閑的在客廳里玩他的玩具,突然靈光一閃,心血來潮的.演了一出喜劇,那時(shí)家人都在場(chǎng),用不著去叫人來看,他直接演了起來,我們都看得津津有味,而他也演得如癡如醉。他一人身兼許多角色,這令我甘拜下風(fēng)。個(gè)性不同的人,他都眼德唯妙唯肖、栩栩如生。這一出喜劇的情節(jié)活潑又逗趣,妙不可言。重頭到尾都妙趣橫生、獨(dú)具一格,我把這出戲視為經(jīng)典。他真是無懈可擊、無與倫比的無價(jià)之寶!

  弟弟化瞬間為經(jīng)典的喜劇,至今都讓我們刮目相看。當(dāng)我正坐在沙發(fā)上發(fā)呆時(shí),突如其來地,就有一出戲碼上演了,這世界真是無奇不有,對(duì)吧?這出戲和我的天才小弟就是這世界上最棒的奇遇記!

初中生的作文 篇4

  輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂,幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱負(fù),有雄心壯志的青少年了。

  初中對(duì)我來說是一個(gè)美妙的字眼,是我們追求只是的第二路程,兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí),成長(zhǎng),生活。如今,我即將跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。

  暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開父母的暖意的'翅膀,學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活,感受生活。下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……好累哦,不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后就慘了!

  年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活,我開始有了新的夢(mèng),告別了天真的童年時(shí)代,我迎來了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐,和著朗朗的書聲,即將開始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。

  兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說,初中是就喜歡把他記錄在筆記本上,珍藏著……

  這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂章,是一種美麗的夢(mèng)。

初中生的作文 篇5

  初中的生活,枯燥無味。教室、寢室、食堂,每天我都在這三點(diǎn)一線穿梭?删驮谶@枯燥的生活中,我們?nèi)阅軐さ靡稽c(diǎn)樂趣。

  “叮呤呤”最盼望聽見這熟悉的放學(xué)鈴,剛才那一股睡意竟全沒了;氐綄嬍易轿覝嘏谋桓C里成了我此刻最大的`夢(mèng)想。于是,老師一聲令下“放學(xué)了”,我們就一窩蜂似的涌出教室。

  到了寢室,終于該放松了,我和同學(xué)聊起天來了,朋友遞給我一支螢光棒,明明的,綠綠的,挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會(huì)發(fā)亮呢?”帶著這些疑問,我開始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個(gè)孔,可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷,倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個(gè)毛病“不到黃河心不死”,我發(fā)誓今晚一定把它弄爛,讓它知道我的厲害。我開始在墻上用力摔它,摔了幾下,它有些動(dòng)搖了,開始“流血”了,我更興奮了,“咚”的一聲,它粉碎了!隨著它的犧牲落下來許多亮閃閃的“小星星”,它們?nèi)湓诹宋疑砩。頃刻,我花枝招展,仿佛我就是裝載著千萬星星的銀河。這時(shí)候,熄燈鈴已響過半天了,同學(xué)們經(jīng)不起我的誘惑,紛紛從被窩里探出頭來看我那狼狽樣兒!忽然,門“啪”的一聲被推開,不好,老師來了,我們慘了……

  這樣的后果只能是“勞動(dòng)改造”了,還連累全寢室的人跟我掃一天地,唉,心里真酸呢……早知如此,何必當(dāng)初呢?人吶,還是老實(shí)一點(diǎn)好。

  這就是我的初中生活,乏味中又有一些開心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵,珍惜生活……

初中生的作文 篇6

  時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼,我的初中生活已有一年多了。回首這一年多,在一曲曲喜怒哀樂的交響曲里,摻和著我的酸甜苦辣。

  苦

  告別了留戀的母校,跨進(jìn)了早已向往的中學(xué)大門。然而,中學(xué)卻不一樣于小學(xué),教師不再對(duì)你死死盯住。學(xué)習(xí)是自由簡(jiǎn)便的。我覺得我很“自由”于是,便松懈下來。不再像以前一樣努力。期中考試了,我也不在意,仍然我行我素。最終到了考試的那一天,語文,英語還應(yīng)付得過去,然而數(shù)學(xué)卻不成。因?yàn)槠綍r(shí)沒有牢固地掌握知識(shí),考試靠模糊的記憶去答,結(jié)果考試成績(jī)一下來,數(shù)學(xué)考得特糟糕。望著那陌生的`數(shù)字,我的眼角滾下了苦澀的淚水。我吞下了自釀的苦果后,開始反省,今后再也不能夜郎自大,必須在把失去的補(bǔ)回來。我想,我能行!

  辣

  從小我就愛看書。尤其是在晚上睡覺前,必須得看書。所以,我的視力也下降了不少,但我仍然離不開它。

  有一次,鳳好不容易找同學(xué)借了一本《人生應(yīng)當(dāng)怎樣走過》,做過作業(yè),我便看了起來。正當(dāng)我看得津津有味,忘我地沉浸于自我陶醉之中時(shí),書猛然被人抽走。抬頭一看,原先是爸爸。爸爸指著那本書說:“這本是書是哪來的?”冰冷的聲音,讓人感覺一陣寒栗。“借的。”我小聲說。“啪”書一下子扔在了桌子上。“你此刻的任務(wù)是學(xué)習(xí),這些亂七八糟的書你以后少看?”我不服氣,沖著爸爸說:“這是名人的經(jīng)驗(yàn),為什么不能看?”“你還犟嘴?這么小就犟嘴,長(zhǎng)大了還管得了嗎?以后少把課外書帶到家里來!”第二天,我只好把書還給了人家?墒,我不明白,爸爸為什么這樣不理解我?

  酸

  考試過后,又該辦黑板報(bào)了。我認(rèn)認(rèn)真真地辦完。到評(píng)比的時(shí)候,出乎我的意料,評(píng)分員說黑板報(bào)的質(zhì)量太差,教師也狠狠地訓(xùn)了我一頓。同學(xué)們議論紛紛,說我太不盡力了。我感到很委屈,因?yàn)槲沂潜M了力的呀。淚水不由自主地流了出來……

  甜

  回到家,我大哭了一場(chǎng)。第二天教師找到我,對(duì)我說:“不要灰心,下次再來嘛!”到了第二次出板報(bào),教師叫了幾個(gè)和我一齊去。我們分工干,到底是人多智謀高,你想一個(gè)好的創(chuàng)意,我找一篇比較好文章,他畫一幅好的板畫……沒過多長(zhǎng)時(shí)間,我們眼前展現(xiàn)出了一幅豐富多彩的板報(bào)。好美。「刮腋吲d的是,這一次板報(bào)被評(píng)為最優(yōu)秀的。為此,教師還在班會(huì)課上表揚(yáng)了我。

  生活是完美的,向上的,只要你珍惜它,熱愛它,你就會(huì)得到歡樂。只要你不畏艱險(xiǎn),迎難而上,你就能夠?qū)崿F(xiàn)你人生的夢(mèng)想!

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