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初中生作文

時(shí)間:2023-02-02 13:05:26 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中生作文錦集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生作文9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于初中生作文錦集九篇

初中生作文 篇1

  桑丘帶著他的主人堂·吉訶德和他的朋友們來到了現(xiàn)世。他為他的主人的瘋瘋癲癲深感頭痛。聽說,現(xiàn)世有人能夠移植記憶,桑丘非常高興,因?yàn)檫@一移植便可將其主人頭腦中的關(guān)于古代俠士的記憶去除了。

  記憶移植手術(shù)非常順利。在桑丘喜悅的笑臉中我們可以看出堂·吉訶德很健康。昏睡的堂顯得非常安詳,他的眼睛看起來比以前更亮了。

  堂醒來后的.第一句話是:"我的電腦呢?快把我的秘書叫來……"桑丘呆呆地站在那里,因?yàn)樗呀?jīng)無法再認(rèn)識(shí)這位新堂了。

  據(jù)了解,堂換的是電腦奇才比爾·蓋茨的記憶。難怪堂是那樣的現(xiàn)代呢!

  桑丘帶著他的新主人,有些懊喪地回到故園。堂不再去追趕那些羊群,也沒有再去傻乎乎地與大風(fēng)車博斗,而是天天思考計(jì)算機(jī)的開發(fā)。聽說堂回來了,朋友們都來看望他。新堂出來向他的朋友打招呼,這可把朋友們嚇壞了。你看,堂穿的是什么呀!黑色的外套,帶有明晃晃,亮晶晶的東西(其實(shí)那是扣子),腳下不再是牛皮靴,而是沒有筒的鞋。人們呆住了。桑丘急忙出來向大家解釋原因,大家更覺得不可思議。"現(xiàn)代人類怎么這么厲害!他們發(fā)明了什么電腦,還有什么因特網(wǎng)全球通,坐在家里便可以漫游世界,這會(huì)兒竟然把什么比爾的記憶移植到我們堂的頭腦里來了……"接著便是人們的慨嘆聲和嘖嘖聲。

  新堂覺得很是光榮。他一字一頓地說:"各位,在以后的日子里,為適應(yīng)全球信息化的需要,我建議大家去學(xué)電腦,我會(huì)免費(fèi)教你們的……"剛說到這里,人群在一陣潮涌般的哄笑聲中散去了。

  新堂有些詫異,桑丘也有些懊喪。

  新堂在以后的日子里,常常大發(fā)脾氣,向桑丘要電腦軟件,要秘書,要電腦資料……這使得桑丘感覺到比以前更加難過,更加頭疼。

  桑丘左思右想,最后還是決定把比爾的記憶去掉,把原堂的記憶換回來。

  黃塵古道,瘦馬飛奔,一把長矛空中亂搖。做了記憶復(fù)位移植的堂·吉訶德又回來了……

初中生作文 篇2

  我已經(jīng)坐在這兒快半個(gè)小時(shí)了,手中的筆卻怎么也無法落下,似乎這紙對(duì)我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒,根本無法下筆。這種感覺還真是催人累下!

  屋中死一般的沉寂,仿佛這里的一切都消失了,只剩下我一個(gè)人似的。我站起來,伸手,推開窗,一股清涼的氣息撲面而來,這清涼的氣息迅速走遍我的全身,令我為之一震,剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后,放下手中的筆,用心體驗(yàn)一下窗外的景色。

  此刻已是夕陽在山。咦!什么時(shí)候下雨了。微藍(lán)的天空中,飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的'一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。

  我坐下,雙手托腮。窗外,淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳,還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫,沒有綺麗,也沒有遐想。此時(shí)獨(dú)坐,傾聽著雨的傾訴,獨(dú)自抒解澎湃的心情。

  我想如果此時(shí)手中捧著一杯香茗,該是最有詩意的了。我心中突然有種莫名的感覺,是無奈,還是柔意?是愉悅,還是惆悵?夕陽無限好,只是近黃昏。我的心有如大江東去,化作一江春水同賦一歸……

  驚已是天黑,雨已停,地平線上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆,此刻已如行云流水,一揮千里。未幾,大作已成。

  如果你覺得沉悶的時(shí)候,不妨打開窗……

初中生作文 篇3

  今天是星期五的最后一節(jié)課,哇哈哈哈,上完這節(jié)課就happy了!哈哈!

  “鈴……”上課了。

  哎?氣氛不太對(duì)呀!空氣中好像彌漫著一股火藥味兒,難道……果然,老師拿著一大摞卷子來了,奧!天啊,該死,為什么這個(gè)時(shí)候考試!難道過一個(gè)快樂的周末就這么難嗎?!心好疼。

  做卷子無可避免,唉——只能考了。我瀏覽了一遍試卷,天啊,這卷子好難!可是也只能硬著頭皮做了,時(shí)間一分一秒的過去,我做啊做啊,大腦都要負(fù)荷過熱了!窗外的藍(lán)天白云,雖然漂亮,但在我眼里,藍(lán)天白云都是痛啊……

  !終于做完一半了,太好了!可是問題又來了,后面的大題超難!我只好先做會(huì)的,再慢慢的摳難的,仿佛摳了一個(gè)世紀(jì)后,終于看見了黎明的曙光——只剩最后一道題了!可是最后一道大題難度爆表!唉,就算爆表,也得做呀。于是,我的大腦啟動(dòng)了每分鐘十萬轉(zhuǎn)的程序,每分鐘消耗腦細(xì)胞十的N次冪個(gè),開始努力想題,終于,命運(yùn)之神開始眷顧我了,這道大題被我做出來了!而此時(shí)我的腦細(xì)胞也差不多死光了!感覺這次考試考得太吃力了!

  在回家的路上,天開始變陰,天啊,冷風(fēng)直往脖子里鉆。西北面起了烏云,難道這是暴風(fēng)雨前的平靜嗎?好吧,我死后,棺材要?dú)W式的,花圈要美式的`,墓碑要國產(chǎn)的。

  終于挪到家了!家里養(yǎng)的花一個(gè)個(gè)無精打采地看著我,仿佛在嘲笑我,去死吧!我向它們低吼!

  第二天早晨,我拿起媽媽的手機(jī),打開微信看看成績,我知道老師批卷子的速度那可不是一般的快呀。周明達(dá)90分,什么……什么?哇哈哈哈!90分!耶!太棒啦!

  天啊,這一次,真是與“死神”擦肩而過。

初中生作文 篇4

  星期五,老師通知我們,在下個(gè)星期一有書法展,希望同學(xué)們?nèi)タ匆豢础?/p>

  我回了家,真是盼星星,盼月亮。盼啊盼!!終于讓我盼到了星期一。我旱旱地來到學(xué)校,剛進(jìn)校門口,就有一種不一樣的感覺。

  走過幼兒園旁的過道,就發(fā)現(xiàn)在對(duì)面新教學(xué)樓前的綠地前,有兩長條的木板,上面有些文字一樣的東西,我想那應(yīng)該就是學(xué)校的畫展吧,都展出了些什么了,我有些迫不及待了。

  近了,近了,我看得清楚了。左邊的長條木板上展出的是毛筆字,右邊的長條木板上展出的是鋼筆字。在左邊的木板邊上,有張河松老師寫的“老師學(xué)生書法展”。這幾個(gè)字,寫得太有力度,太流暢了,這幾個(gè)字,,像是一塊磁鐵,似乎有一吸引力,把我吸住了,讓我老半天也挪不開步子。我突然有了一種沖動(dòng),馬上要找出一根毛筆,寫上幾個(gè)字。在老師的書法展的字旁,展出的是同學(xué)們的鋼筆字。我看到了王國鋒的字,黃渝鴻的字這些字,有的字組成了扇子形狀,有的組成了平形四邊形,有的字組成了一朵花的形狀還有老師的鋼筆字呢,劉福仁張珍華老師寫的是朱自清《匆匆》的一個(gè)小段,寫得很是流暢,真是行云流水啊。所有這些字啊,寫得多工整啊,結(jié)構(gòu)多和諧啊,

  我真是羨慕死了。

  在同學(xué)的字左邊,是老師的毛筆字了。這些毛筆字讓我的眼睛一亮。每一張都是用15個(gè)字的方格紙寫的。每一位老師都在上面展示了自己的寫毛筆字的功底。你看,你看那就是劉福仁老師的字,多方正,多有力度。你看,你看,那邊是劉紅秀老師的字,啊,那是顏體啊,寫得太有功底了,每個(gè)筆畫都是那么有力,那么扎實(shí)。你看,你看,那又是誰的,哦是陳鋒老師的字了,那是隸書啊,多柔,多美啊。你看,你看,那是

  我轉(zhuǎn)了個(gè)身,才發(fā)現(xiàn)在原來的黑板報(bào)的地方,已經(jīng)掛上了一條好長好長的,好長好長的`書法展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,只見是五顏六色,有字也有畫。這讓我大吃一驚。

  我朝那里飛身奔去,左邊是老師和同學(xué)的作品展出,有橫的,也豎的,有白底黑字的,也有紅底黑字的,還有的藍(lán)框的,也黃框的有“登高望遠(yuǎn)”、“忍”“集思廣益”在毛筆字的作品右邊,是介紹我們寧化縣伊秉授和黃慎兩位文化人?戳巳宋锏慕榻B后,知道兩個(gè)人的書和畫都是在全國都是很有名的?此麄兊淖郑嵌嗝吹挠辛Χ,有的是筆走龍蛇。

  我來到教學(xué)樓前,我又看到了新事物了。在二年級(jí)一班的走廊上,掛了一幅作品,是王旭老師的作品,寫的是王維的一詩“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。林深無人識(shí),明月來相照”,寫的字龍飛鳳舞,筆走龍蛇,雖然不是看得很懂,但我總覺得很美。

  經(jīng)過一天的觀看,真是太高興了,這就是我校的書法展。

  我的一幅畫

  瞧,那靜靜地躺在柜子里的那幅畫,這就是我最喜歡的一幅畫,F(xiàn)在,我就來給你講一講這幅畫的內(nèi)容吧。

  首先,映入眼簾的是一個(gè)十分引人注目的瓷壺。潔白的壺身上有一個(gè)非常顯眼的青青的圖案。中間是一本已經(jīng)打開的書,在書上有兩行字:廣闊天地,大有作為。在書的邊上有許多的向日葵,每一朵向日葵都怒放著,似乎在吸收太陽的每一絲溫暖,在我的眼前出現(xiàn)了一大片的向日葵,給大地鋪上了一層金黃的毯子。在書的邊上,還鑲有麥穗,一穗又一穗,鋪滿了書邊。我看,大地又有大豐收了。

  在瓷壺的上部,靠壺口的地方,也有一些圖案。由麥穗組成的,中間有一塊方塊,上面有一個(gè)“豐”字。我想:應(yīng)該是制作它的人希望今年會(huì)有一個(gè)好收成吧。 麥穗的左右 肉旁還各有一個(gè)把,只是期中一個(gè)把破了。瓷壺的中嘴也破得只剩下一小節(jié)了。但是,我看得出,它以前一定十分的修筑。雖然速算個(gè)琿壺已經(jīng)十分陳舊 了,但身上有一種掩蓋不住 的佛號(hào)。

  瓷壺的左邊是一個(gè)大紅色的扁扁的 罐子,在罐子中有一個(gè)小娃娃,正咧著嘴笑了,笑得是那么的開心,在右邊還有一個(gè)“旺”字。你猜,這是什么罐子呢?對(duì),你猜對(duì)了,就是旺仔牛奶。為什么會(huì)扁的,是因?yàn),這在寫生時(shí),這罐就是扁的。

  在畫的最左邊是作畫的日期,在畫上還有一句爸爸寫給我的繪畫時(shí)的要求:繪畫時(shí),要先整體,后部分。仔細(xì)觀察。

  怎么樣?這就是我最喜歡的一幅畫。雖然它很平凡,也沒有什么特點(diǎn),畫上的物品也是極其普通的,但我就是喜歡這幅畫。

初中生作文 篇5

  晝夜交替,秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭,今日又如夢一般踏上了初中的旅途。當(dāng)聽到大人說:“你已經(jīng)是個(gè)初中生了!蹦歉杏X真棒!

  走進(jìn)校門的那一刻,我以一種最為虔誠的心態(tài)默默祈禱,緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都顯得那樣新鮮:嶄新的教學(xué)樓;清新的綠樹花草;刻有“東毓樓”的書狀碑石……就連每棟樓長廊間的詩牌都是那樣令我激動(dòng)不已。

  來到教師,一股濃郁的墨香襲來,讓人心曠神怡。我站立環(huán)顧四周:寬大的書桌。干凈的.黑板使我眼前一亮;八面窗戶讓陽光照射進(jìn)教室里,打開窗戶風(fēng)便會(huì)卷著陽光與綠草的香味兒,活躍教室一個(gè)暑假的沉寂。

  當(dāng)太陽露出云層的那一刻起,我們一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。從早讀到開課,都充滿著活力與專注。老師們講得生動(dòng),引人入勝;同學(xué)們聽得認(rèn)真,專心致志。第一次上課時(shí),我總有些緊張,不敢舉手發(fā)言,但看到同學(xué)們積極舉手,老師們耐心教導(dǎo)后,我便很快融入了課堂氛圍,與老師互動(dòng)起來。上了初中,我突破了自己對(duì)課堂發(fā)言的怯懦,那感覺真棒!

  小學(xué)里,我的數(shù)學(xué)不是很好,總是在九十小計(jì)打轉(zhuǎn),很少?zèng)_到九十五分以上。老師說我有畏難心理,再這樣下去會(huì)更糟。母親也總是說我數(shù)學(xué)差要多練習(xí)。我雖然知道他們說得都是為我好,但聽到“數(shù)學(xué)差”這個(gè)標(biāo)簽貼在我身上,心里總不是滋味。而上了初中,老師在第一堂課就說了一段話,讓我受益匪淺。我印象最深的一句話就是:“你們之前的好與差都不算數(shù),進(jìn)了初中,你們就在同一條起跑線上,重新開始。一切都有可能!”這句話使我倍受鼓舞。從小被別人稱作“文科還行,理科就太一般了。”讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了極大的畏懼。但因?yàn)槔蠋熌浅錆M溫度的話語,讓我重新拾起對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。進(jìn)了中學(xué),克服了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼,感覺真棒!

  靜水流深,滄笙踏歌。說不盡的時(shí)光太瘦,嘆不完的指縫太寬。從拿掉佩戴了六年的紅領(lǐng)巾后,我便有了一個(gè)新的身份:初中生!回想小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)對(duì)未知的初中生活的恐懼,簡直是“杞人憂天”。中學(xué)多樣的課程繽紛了我的思想,打開了我對(duì)新世界的大門。難道有人覺得,這樣的生活不美好嗎?

  “君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!痹绯康奶栆呀(jīng)升起,美好的明天向我們招手。時(shí)光如水飛速流逝,一轉(zhuǎn)眼,我已是中學(xué)生了,感覺真棒!

初中生作文 篇6

  眼睛是心靈的窗戶,眼神可以透過人們的心靈,只有明白眼神才可以達(dá)到心靈,才可以真正面對(duì)他人!時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間我已度過了12個(gè)春秋。在這20xx年里,我哭過,我惱過,也曾無數(shù)次的感動(dòng)過?墒,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。

  那一雙深邃的眼睛,又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——

  數(shù)學(xué)劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡,但鏡片后頭一雙炯炯有神的眼睛,飽含知識(shí),透出深邃又和藹的眼神,并教導(dǎo)我們“最大的`敵人莫過于戰(zhàn)勝自己“。每次上課時(shí),老師反復(fù)告訴我們仔細(xì)審題,當(dāng)有同學(xué)題目不會(huì)做時(shí),就會(huì)用關(guān)切的眼神,讓同學(xué)努力這道題;當(dāng)有同學(xué)自告奮勇來解題時(shí),老師兩眼放出欣喜的眼神,并表揚(yáng)這位同學(xué)。老師的眼神使我擁有自信心。

  那一雙友好的眼睛,又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——

  我后座的同學(xué),有大大的眼睛,從中流露出友善的氣息。當(dāng)我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時(shí),她看了看,用和順的眼神看著我,笑了笑,說:“沒事!”;當(dāng)我沒帶修正帶時(shí),她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當(dāng)我情緒低落時(shí),她還會(huì)用小幽默來逗笑我,安慰我。她使我開心快樂。

  那一雙充滿愛的眼睛,又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——

  米爾說過:“母愛是世界最偉大的力量!蔽业膵寢屧谖覍W(xué)習(xí)之余,能夠用細(xì)致的眼神發(fā)現(xiàn)我的小心思,與我一起做戶外運(yùn)動(dòng);在我學(xué)習(xí)注意力不集中時(shí),會(huì)用慈祥的眼神看著我,并讓我刻苦學(xué)習(xí),取得好成績;在我受傷時(shí),媽媽會(huì)用焦慮的眼神看著我,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),直到我安然無恙。

  生活在充滿關(guān)懷的眼神中,我感到了愛與溫暖,我們要將愛延續(xù)下去,傳播給更多人,使世界充滿愛。

初中生作文 篇7

  “第一名:李俊峰,很不錯(cuò)的!大家鼓勵(lì)!”老師抱著半期成績單念道,穿過有色眼光。她習(xí)慣性地將帶有表示贊賞的眼神望著俊峰?》迨抢蠋熋媲暗募t人,紅得發(fā)黑的人,每次任它“大烤”“小烤”他都會(huì)穩(wěn)拿第一,他的霸主地位堅(jiān)如磐石,是其他同學(xué)可望不可即的。“第二名:舒心”老師用他那厚厚的“啤酒瓶”鏡片仔細(xì)看了看,然后用懷疑的眼神往教室的.一角望去,我就像一只小貓似的蜷縮在那里或是一只離群的大雁,唉!太孤單了。聽到老師念到了我的名字我笑了笑,很高興。也沒有在乎別人看我的眼神……

初中生作文 篇8

  在人生這條路上,并非一帆風(fēng)順,但只要肯努力付出,就會(huì)把所有的“絆腳石”變成“墊腳石”。人是貪婪的,往往看不見自己擁有什么,總會(huì)渴望自己得不到的。可是,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,而時(shí)間卻在不斷流逝,你若止步不前,現(xiàn)實(shí)與理想的距離只會(huì)越來越遠(yuǎn)。

  聰明的人永遠(yuǎn)都不會(huì)抱怨,因?yàn)樗麄冎罆r(shí)針、分針、秒針時(shí)刻在走,心中有夢,若不馬上行動(dòng),眼前的困難只會(huì)越積越多,最后你和理想的距離只會(huì)堪比天地。

  音樂巨人貝多芬,才華了得,命運(yùn)卻和他開了一個(gè)天大的玩笑,他的雙耳失聰了。一個(gè)如此癡迷于音樂的鋼琴家,就要面對(duì)再也不能感受音樂中動(dòng)聽的旋律的殘酷現(xiàn)實(shí),倘若換做他人,早就絕望的另謀他業(yè)了。而貝多芬專注于自己心中的理想,克服重重困難,譜寫出更多精彩的樂章。他的世界因他那美妙的音樂重新煥發(fā)生機(jī)他用超越聽覺敏銳的方法,譜寫出了自己那輝煌的人生。

  那英說過:“可能別人只要直走就能到的目的地,我不一定能夠順利的往前走,但是我會(huì)用自己的方法到達(dá)目的地!贝_實(shí),每一個(gè)人的.命運(yùn)都不一樣,或許做同一件事,別人能夠用輕易做成,而你卻要使盡渾身解數(shù),我們常常因此而抱怨,但與其抱怨什么也不做,干脆閉起你的嘴巴,用你的腦子想想怎么解決問題不是更好?

  我們常?匆婙B兒在藍(lán)天中飛翔,看起來輕松自在,無拘無束,似乎似乎永遠(yuǎn)是居高臨下的態(tài)度。其實(shí)他們并不是我們想象中的那樣趾高氣昂,他們面對(duì)的則是沒有方向的旅途和一種孤獨(dú),他們只能憑借自己的力量生存。我們又何嘗不是呢?在追逐夢想的旅途中,我們是孤獨(dú)的,一切靠自己。

  就像陳歐說的,“夢想注定是孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!

初中生作文 篇9

  如果說友誼是一棵常青樹,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么照耀它的必定是心中升起的太陽。想到這,不禁有一股友誼的溫泉油然而生。

  隱約記得那一天,老天爺變臉極快,睡覺前還是傾盆大雨,不知在我睡覺時(shí)發(fā)生了什么,一醒來,一絲強(qiáng)光射進(jìn)我眼中,我本能的轉(zhuǎn)了一下身,緩緩睜開雙眼,眼前的一幕讓我驚呆了,太陽已高高掛在空中。

  “朋友一生一起走啊”,啊,手機(jī)響了,原來是小西,“喂,懶豬,快來老地點(diǎn)!蔽覄傁牖亓R一句,手機(jī)便掛了。我氣急敗壞的穿上衣服,飛一般的跑到公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,只見小西和小東早早在五環(huán)橋處等我。忽然,一個(gè)人拍了我一下,我嚇了一跳,原來是新仔啊。我朝小西大喊:“小跳蚤,今天比什么?”只見他指指身后的五環(huán)橋,我懂了。

  我來到起點(diǎn)處,準(zhǔn)備和小西比賽,我凝望著那橋,陽光下,那高高的.五環(huán)橋上仿佛鍍了一層金,多了一些迷人的色彩。小東一聲令下,我鼓起勇氣,瞇著眼,弓著腰,身子向前傾,嘴巴一張一合。我率先到達(dá)頂端,人不免會(huì)有些得意忘形,我也一樣,正準(zhǔn)備做個(gè)“特技”,誰知,腳一打滑,身子向后傾,不好,要掉水里了,我閉上眼睛,感受命運(yùn)的懲罰,這時(shí),一雙有力的手抓住了我,是小西,我迅速抓住一根桿,腳一蹬,上來了。只見,我們兩頭上豆大的汗珠往下流!霸缯f你該減肥了,這么重。”小西喘著氣說。此時(shí),我感受到一股友誼油然而生。

  比賽繼續(xù),我看見了終點(diǎn),我積蓄著沖刺的力量,“沖”,我盡力向前沖去,風(fēng)在耳邊呼嘯。撐、叉、跨、躍、立、,一氣呵成,毫不拖泥帶水。剛結(jié)束,小東和新仔問我,不礙事吧,還替我撣了撣灰?粗麄儍桑还梢还捎颜x油然而生。

  在回家的路上,夕陽映照下,我們哼起了《朋友》:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子。”在此刻,我心中有一股友誼的溫泉油然而生。

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