有關(guān)初中生作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生作文8篇,歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
“走運(yùn)河”給我又上了一課
人生中不免遇到挫折和困難,但面對(duì)它們我們?cè)撛趺醋?是輕言放棄,還是勇往直前?在不久前在學(xué)校組織的一次“走運(yùn)河”的活動(dòng)中,我似乎也經(jīng)歷了這樣一個(gè)了“放棄,還是堅(jiān)持,兩種抉擇,一個(gè)期待——終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處,最終贏得勝利的過(guò)程………。
7月9日,為了磨練我們的意志,學(xué)校舉行了一次沿運(yùn)河拉練的活動(dòng)。大家舉著“立邦柒”的旗幟,雄赳赳的邁著大步走著。而對(duì)我這個(gè)平時(shí)連400米跑步都上氣不接下氣的身體來(lái)說(shuō),確實(shí)有點(diǎn)“難”。(卻在心中暗自抱怨,抱怨著炙熱的驕陽(yáng),抱怨著坎坷的道路,抱怨著到底要走多遠(yuǎn)……)汗水一滴一滴的浸濕了衣服,我拖著沉重的步伐一步步地被甩到了隊(duì)尾。但我的好朋友小朱卻興致勃勃的,一直催促著我“快點(diǎn),快點(diǎn),到前面去!前面就是終點(diǎn)了!”我則是應(yīng)聲附和著,依然慢吞吞的'走著。她見(jiàn)我還是沒(méi)有加快腳步的意思,便拉起我跑了起來(lái),穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,眼前變得視野開闊起來(lái)。豬還是想要往前沖,我卻一把甩開她“不跑了!累死了!讓我歇歇,前面還有好遠(yuǎn)呢!”可是,小朱卻很堅(jiān)定的說(shuō):“不遠(yuǎn),不遠(yuǎn)!終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處!”我被她說(shuō)的話怔住了。
接著又過(guò)了兩座橋,我不禁問(wèn)小朱“來(lái)的時(shí)候有這么多橋嗎?怎么這么遠(yuǎn)?”她卻又說(shuō)“前面那座橋就是終點(diǎn)了,不遠(yuǎn)了…”我半信半疑。果然,不出我所料,遠(yuǎn)處有幾支隊(duì)伍已經(jīng)走過(guò)那橋好遠(yuǎn)了,我又問(wèn)小朱:“真還沒(méi)到?不是這座橋嗎?”“嘻嘻,記錯(cuò)了!是下一座!下一座絕對(duì)是終點(diǎn)!終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處…”這一次她沒(méi)有騙我,這真的是終點(diǎn),“我沒(méi)騙你吧?終點(diǎn)真的在不遠(yuǎn)處吧!”聽(tīng)到這話我笑了,我恍然明白一路上小朱總是再反反復(fù)復(fù)地告訴我“終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處”的含義。那是一份鼓勵(lì),她是在激勵(lì)我,讓我堅(jiān)持的走下去。
有時(shí),人生就像這段拉練的路,也會(huì)有挫折,也會(huì)有困難,但是我們不能輕言放棄,要勇往直前。有時(shí)終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處,只要我們堅(jiān)持走下去,就一定可以看到那道在終點(diǎn)綻放色彩的彩虹…我始終堅(jiān)信,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處!
初中生作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的理想,每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的理想?墒钦嬲秊槔硐攵鴬^斗的人卻并不多,大多數(shù)人只是用嘴巴說(shuō)說(shuō),卻并沒(méi)有付出行動(dòng)。
讀了巴金爺爺?shù)摹秾ふ依硐搿泛,讓我明白了好多道理,這篇文章鼓勵(lì)了我們要堅(jiān)定理想的存在和腳趾,樹立追求集體的幸福的繁榮的高尚理想,并為之終身奮斗。巴金爺爺?shù)摹袄硐胧悄敲歹r明,看的見(jiàn),而且于我們血肉相連。”讓我刻苦銘心,讓我知道了一個(gè)人樹立的理想與社會(huì)集體聯(lián)系緊密,奮斗的目標(biāo),很明確看的`見(jiàn),有時(shí)候理想的實(shí)現(xiàn)要付出血代價(jià),所以說(shuō)理想和我們血肉相連。而巴金爺爺?shù)淖非缶褪羌w的幸福和繁榮,這句話體現(xiàn)了巴金爺爺是一個(gè)多么無(wú)私偉大的一個(gè)老爺爺!而巴金老爺爺?shù)倪@句“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢,我的心里又燃起了熱愛(ài)生活,熱愛(ài)光明的火;鸩粶缥乙膊粫(huì)感到‘內(nèi)部枯燥’……”更是加深了我對(duì)他的尊崇。晚年的巴金爺爺受到理想的鼓舞為理想奮斗,一個(gè)人有了理想,他對(duì)生活就充滿希望與熱情,人活著才充實(shí),生命才有意義。這是我從巴金爺爺?shù)倪@句話上讀懂的道理。
既然一個(gè)老爺爺都能做到這些,那我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?為理想而奮斗,為自己而奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為一名對(duì)社會(huì)有用的人,加油!相信自己一定能行!
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的理想,每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的理想?墒钦嬲秊槔硐攵鴬^斗的人卻并不多,大多數(shù)人只是用嘴巴說(shuō)說(shuō),卻并沒(méi)有付出行動(dòng)。
初中生作文 篇3
尺有所短,寸有所長(zhǎng),我們沒(méi)必要羨慕別人,讓我們?yōu)樽约焊吲d。
——題記
一天,獅子來(lái)到了天神面前:“我很感謝您賜給我如此威武的體格、如此強(qiáng)大的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林。”
天神聽(tīng)了,微笑著問(wèn):“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎正被某事而困擾呢!”
獅子輕輕嘆了一聲,說(shuō):“天神真是了解我!有一件事總讓我高興不起來(lái)。盡管我很強(qiáng)大,但是每天都要受蚊子的欺負(fù)。神啊!祈求您,再賜我一種力量,讓我不再受蚊子的氣!”
天神笑道:“你去找蜻蜓吧,它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)!
獅子興沖沖地跑到湖邊找蜻蜓,費(fèi)了好大勁也沒(méi)有找到。他正急得不得了,忽然面前飛起一只蜻蜓,大聲說(shuō):“謝謝你,大王!
“你謝我什么呀?”獅子有點(diǎn)奇怪。
“剛才我不小心撞到蛛網(wǎng)上,被蜘蛛捉住了。幸好你走過(guò)來(lái),把蛛網(wǎng)撞破了,我才被救下來(lái)!
獅子沒(méi)想到自己無(wú)意間做了件好事,不過(guò)這不是他關(guān)心的`,“蜻蜓呀,你不怕蚊子,一定會(huì)很高興吧?”
蜻蜓聽(tīng)完他的話,愣了愣,忽然笑著說(shuō):“我天天害怕撞到蜘蛛網(wǎng)上,總是憂愁,向天神抱怨不公,希望能像你一樣強(qiáng)大,沒(méi)想到你卻怕蚊子!哈哈哈,我現(xiàn)在開始為自己高興了。”
蜻蜓一邊說(shuō),一邊“嗡嗡”地笑著,捉蚊子去了。
獅子離開了蜻蜓,心里暗自想道:“原來(lái)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)外,也有自己的短處,只看著自己的不足,就會(huì)憂傷,看到自己的長(zhǎng)處,就會(huì)為自己高興了!
初中生作文 篇4
“呼呼……呼呼”風(fēng)兒輕輕地吹,吹走了炎熱,帶來(lái)了涼爽。夏姑娘戀戀不舍地拉起了她綠色的裙擺,悄悄地走了。
而我,悄悄地來(lái)了。拿起了我的金帽子,我跟隨著風(fēng)姐姐的腳步,悄無(wú)聲息地來(lái)了。我要做什么?我要給那些還在熟睡的人們一個(gè)巨大的驚喜。
我歡快地跳起舞來(lái),凡是我經(jīng)過(guò)的地方,都變成了金色。金色的楓葉,金色的.果實(shí),這些都是我來(lái)到的證據(jù)。我亳不停歇地跳著舞,金色裙擺掃過(guò)了任何一個(gè)角落。我把金色帶給了人們,也把我的熱情帶給了他們。
天空被抹上肚白色,我的表演該結(jié)束了。我取下頭上的那頂金帽子,向遠(yuǎn)處扔去。金色的帽子在空中劃出了一條金色的弧線,消失在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處,幾棵大樹一瞬間變成了金色。
我該走了。我輕輕地唱著屬于我的秋之歌,走上了我的回家之路,也是由我鋪上的路。菊花姑娘穿上了金色的禮服,揮著手與我告別,楓葉姑姑低下頭,用慈愛(ài)的目光目送我離去。
太陽(yáng)升起了,天亮了,公雞叫了。早早起床的孩子們打開了窗戶,清爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái),他們輕輕地深呼吸了幾下,才反應(yīng)過(guò)來(lái):
“呀,秋天來(lái)了!”
我莞爾一笑,告訴他們:“是呀,秋天來(lái)了。”
我走了,但我留下了這個(gè)金色的世界。
你問(wèn)我下次了什么時(shí)候來(lái)?嗯,下次,要等到冬姑娘來(lái)臨之前,我要親手把季節(jié)的掌管權(quán),交到冬姑娘的手中。
下面的故事呢,就要由冬姑娘來(lái)給你們講了。
初中生作文 篇5
教室里,同學(xué)們好像正興高采烈地談?wù)撝務(wù)撌裁词虑。我走近一看,原?lái)是學(xué)校下發(fā)了一張郊游的通知。
我看完這則消息高興得不得了!判了一個(gè)學(xué)期終于可以去郊游咯!
回家后,我急忙跑去廚房翻箱倒柜。帶上最好吃的玉米糖、大麥餅干、肉皮凍……
第二天一大早,我蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校,一看:?jiǎn),各班正在集體集合呢!看來(lái)我來(lái)得正好!各班井然有序地排好隊(duì)走上了大道,不到一個(gè)時(shí)辰,他們就來(lái)到了水庫(kù)。哇!今天可是個(gè)晴空萬(wàn)里的大晴天!喜鵲嘰嘰喳喳地鳴著,仿佛在說(shuō):今天的天氣真好。∽屛襾(lái)給你們唱支歌吧;站在大石堆上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,晶綠晶綠的茫茫林海呈現(xiàn)在眼前,水的波紋在太陽(yáng)的照耀下顯得格外有魅力;白云伴隨著藍(lán)得似乎透了的天空,有節(jié)奏地飄動(dòng)著,它們也好像舞了起來(lái)。
同學(xué)們興高采烈地?fù)炱鹦∈樱咛幰煌,呵,還打上水漂了耶!看見(jiàn)小梅撿了一塊較大的石子,揪了一根帶著點(diǎn)樹葉的樹枝,沾些水,竟然在石子上畫起了畫!小琪不愧是文藝委員,她摘了些野草野花,用手編了起來(lái)。她把野草纏在花的`莖上,再把花的尾端系一個(gè)結(jié),呵呵,都能當(dāng)藝術(shù)品來(lái)看了呦!
過(guò)了會(huì)兒,老師組織我們來(lái)到水庫(kù)旁的瀑布下,讓同學(xué)好好見(jiàn)識(shí)什么叫:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。李白會(huì)不會(huì)也來(lái)到過(guò)這里啊?瀑布則是宏偉而又高大,壯觀而又令人驚嘆。這瀑布遠(yuǎn)處看像一片銀蒙蒙的紗巾,近處看呢,又像一條威武的大長(zhǎng)龍。
老師們又帶著同學(xué)們繞到了瀑布的后面,哈哈,一看那是個(gè)水簾洞,我們既好奇又害怕,好奇的是水簾洞里面是什么東西,害怕的是水簾洞里有沒(méi)有什么可怕的東西。在大家的團(tuán)結(jié)之下,所有同學(xué)一擁而進(jìn),哇!水簾洞里面簡(jiǎn)直就像一個(gè)大宮殿,墻壁上有好多藤蔓,地上則有好多個(gè)小水坑,因此,同學(xué)們需要很小心才能一方掉進(jìn)水坑里。大家抬頭一看,嘿嘿,好多冰柱。∮行┩瑢W(xué)問(wèn)老師,現(xiàn)在可是十月份呀,還沒(méi)到冬天那!怎么還會(huì)有冰柱呢!老師答:“這里一年四季都是這個(gè)溫度,這墻具有隔熱的作用,這個(gè)水簾洞從幾百年前就開始形成,開始只是薄薄的一層,后來(lái)巖石越積越多,最終就變成現(xiàn)在這樣了。所以好多人都喜歡夏天的時(shí)候來(lái)這里,這樣就可以避暑。老師之所以現(xiàn)在帶你們來(lái)這里,就是因?yàn)檎臅r(shí)的人太多了!”小琪悄悄對(duì)她前面那個(gè)人耳語(yǔ)道:“聽(tīng)老師這么一說(shuō),我還真有點(diǎn)冷了!”
今天的郊游可讓我們學(xué)了不少知識(shí),也讓我們看到了不少大自然的偉大奇觀。
初中生作文 篇6
長(zhǎng)江滾滾,演繹千古風(fēng)流;西天漫漫,歷盡苦恨;梁山聚義,只為替天行道,美譽(yù)奇 ,訴盡千古情愿。奪目耀眼的四顆“明珠”架起了通往世界的金橋。
兄弟情義之橋桃園三結(jié)義,千古之佳話,兄弟情深,更是出生入死。關(guān)云長(zhǎng)千走單騎,只為尋求舊主,更是尋求義兄,萬(wàn)千險(xiǎn)阻,只為情義之深。張飛大喝長(zhǎng)板橋,只為情義之深!岸缺M劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!鼻榱x之橋,架起兄弟間真誠(chéng)的情感。而情義之橋,也因此橫貫在每個(gè)人的心中。
師徒情深之橋西天路遙,妖魔遍地。;歷盡艱險(xiǎn),九九八十一難。其中有無(wú)數(shù)次悟空與師傅之間個(gè)性與情感真摯的.沖撞與磨合,而正是因?yàn)槿绱,更加促進(jìn)了師徒之間真摯的情感,最后師徒取得正果修成金身,正所謂“師徒齊心,合理斷金!弊袷刂氐溃瑦(ài)徒如己,架起師徒情深橋。
人生正義之橋梁山好漢一百零八將,為民除害,替天行道。英雄之間齊心協(xié)力,肝膽相照,兩肋插刀。有多少黑暗?有多少邪惡?有多少不公?一一慘敗在他們的正義之刀下。挽救蒼生,只為正義之橋的搭架。
情愛(ài)之橋?qū)汍烨樯盍丝諡ⅲL(zhǎng)相廝守成虛化!岸嫉朗墙鹩窳季,俺只念木石牽夢(mèng)?諏(duì)著,山中高士晶瑩雪,終不忘,世外仙株寂寞林!边@愛(ài)情穿越禮教的重重圍墻,建一座愛(ài)情橋,奏一曲人間泣血之悲歌!皟汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮。真心祝愿,天下間有情人終成眷屬。讓愛(ài)橋永駐在人們心間。
中華瑰寶,古之四橋,溝通人之情感,彈奏心之強(qiáng)音。認(rèn)識(shí)最寶貴的莫過(guò)于涓涓流動(dòng)的愛(ài)泉。踏在四橋之上遙望歷史的塵煙,愿情愫之橋永建你我心間。
初中生作文 篇7
過(guò)幾天就要開學(xué)了,爸爸媽媽帶著我坐一位叔叔的車去哈爾濱做檢查,也順便一家人去玩一玩。
我們的車子在高速公路上快速地奔馳著,很快就到了一片連綿起伏的大山里。那里的天很藍(lán),云很白,山上還有白茫茫的雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著很美。
正當(dāng)我欣賞著美麗景色的時(shí)候,前方的'幾個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)吸引住了我的目光……
車子越來(lái)越近了,我仔細(xì)一看,啊,原來(lái)是警車!警車?為什么這兒會(huì)有警車,難道發(fā)生了什么事嗎?會(huì)不會(huì)發(fā)生……我越想越緊張,想問(wèn)問(wèn)媽媽,看爸爸媽媽還有那位叔叔很嚴(yán)肅的樣子,就不敢吭聲了,不過(guò)心里卻暗暗擔(dān)心著。
等車子再近一些的時(shí)候,我的身體立刻從上到下都冷了起來(lái),心里咯的一下——是車禍!這是我從小到大第一次親眼看到車禍。頓時(shí),我感覺(jué)到空氣也凝住了,本來(lái)很藍(lán)的天空卻變得陰陰的,潔白的云也變得暗暗的,我們的車子里也變得一陣靜寂。
被撞的車子幾乎面目全非,車上的玻璃灑落了一地,車子已經(jīng)快看不出型了。當(dāng)我看到地上那成片成片的血跡時(shí),我不由的想起了他們的家人、是不是也有我這么大的孩子……
一場(chǎng)車禍很可能是一兩家人的悲劇。∥覀兊乃緳C(jī)叔叔把著方向盤的手好像更緊了,我也把安全帶系上了。車子慢慢地開過(guò)現(xiàn)場(chǎng),我還在想著那車?yán)锏娜,是不是能安全?他們是因(yàn)槁诽是不小心?唉,真不想看到這樣的現(xiàn)場(chǎng),我真希望這是最后一次了,畢竟人的生命是最重要的。
初中生作文 篇8
題記:有一種花兒,它不怕狂風(fēng)暴,不畏嚴(yán)寒酷暑,不用花費(fèi)一分一毛,不費(fèi)一點(diǎn)力氣,只要你愿意,它就能盛開,它有著它的專屬地盤,就是——人們的臉蛋,而它則是最美的花——笑。
五年級(jí)的時(shí)候,我們換了新的語(yǔ)文老師,她的名字叫鄭海燕,是一個(gè)臉上始終帶著燦爛微笑的年輕女老師。每次看到她,我都會(huì)陶醉在她那像花兒一樣綻放的微笑中。
開學(xué)第一天的第一堂語(yǔ)文課上,鄭海燕老師用她妙趣橫生的語(yǔ)言,詼諧幽默的動(dòng)作為我們演繹了一個(gè)青年“竊讀”時(shí)那種“很快樂(lè)也很懼怕”的精神狀態(tài)后,請(qǐng)我們暢談自己學(xué)習(xí)的感受。兩位平時(shí)就善于講話的同學(xué)很大方地用自己的發(fā)言換來(lái)了老師的贊許和同學(xué)的掌聲后,教室里豁然安靜了下來(lái)。
“下面我們請(qǐng)陳璐同學(xué)說(shuō)自己的感受!”鄭海燕老師似乎看出我的'小心思,便微笑著走近我。“我……我……我覺(jué)得……”一向膽小羞怯的我緊張得舌頭直打結(jié),一句完整話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)!皼](méi)關(guān)系,別緊張,再說(shuō)一遍好嗎?”鄭海燕老師來(lái)到我的身旁,微笑地看著我,還把一只手溫柔地放在我的頭上,輕輕撫摸著,“同學(xué)們,給點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲好嗎?”
一陣熱烈的掌聲過(guò)后,我長(zhǎng)舒一口氣,一字一句地滿滿說(shuō)出我的感受:“我覺(jué)得他是一個(gè)心中有書,用心讀書的人,我要向他學(xué)習(xí),做一只花海里快樂(lè)汲取的勤勞小蜜蜂!”“陳璐,你的回答太精彩了!真是一只嗅覺(jué)非凡、獨(dú)具慧眼的小蜜蜂呀!見(jiàn)解獨(dú)到,語(yǔ)言生動(dòng)。”鄭海燕老師高興地笑著,“掌聲在哪里?”在鄭海燕老師的帶領(lǐng)下,教室里又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲,而我則沉浸在了鄭海燕老師的微笑里久久無(wú)法平靜……
這是我此生都不會(huì)忘記的一堂語(yǔ)文課,因?yàn)槲抑廊绻皇青嵑Q嗬蠋熌枪膭?lì)與褒獎(jiǎng)的微笑,就不會(huì)有同學(xué)們那兩次熱烈的掌聲,也就更不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)伶牙俐齒善于發(fā)言的我了。
感謝您,鄭海燕老師!謝謝您把您微笑的種子播撒進(jìn)我的心田。您知道嗎?經(jīng)過(guò)您一年的辛勤培育,我心田里的那顆種子已經(jīng)綻放出了一朵燦爛的太陽(yáng)花!
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