【必備】初中成長(zhǎng)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的初中成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
煩惱,像風(fēng),像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō):“少年不知愁滋味”。可能在他們那時(shí)侯是沒(méi)有煩惱,也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說(shuō)的“不可數(shù)名詞”那樣,那我用10的100次方來(lái)表示它的數(shù)量也不過(guò)分。進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)的科目多了,煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來(lái),使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來(lái)說(shuō)吧:
解:現(xiàn)在是北京時(shí)間22:30分,我的房間里還有重1噸,高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)爬上眼皮,拉著它一次次下垂。但是如果不寫(xiě),明天老師的斥責(zé),媽媽的嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來(lái)。到底寫(xiě)還是不寫(xiě)呢?唉……早知如此,今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)啊!
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很重,但是回想一下,那些煩惱給你帶來(lái)了什么?在煩惱中我學(xué)會(huì)了1、證三角形全等2、讀英文,3、光的'折射、反射原理,4、閱讀文章,5、評(píng)價(jià)文章。6、會(huì)唱歌。7、會(huì)“玩”電腦8、會(huì)解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí),學(xué)習(xí)生活雖然煩惱,但是它也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí),煩惱也帶來(lái)好處啊!所以成長(zhǎng)的煩惱我不怕,相反我很喜歡它,因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)、成熟......
初中成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng),這似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞,但實(shí)際上每個(gè)人,每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),都在接受成長(zhǎng)給予的力量。
還記得那一次,我走在青石板鋪成的林蔭小路上,忽然看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有根細(xì)細(xì)的灰色的“繩頭”,好像還在動(dòng)著。走近了,才看清是條蚯蚓。它正努力地在青石板路上扭動(dòng)瘦弱的身軀,大概是想要爬向路邊的草叢中吧,可是它只顧埋頭爬,完全沒(méi)有意識(shí)到自己原本很快就可以達(dá)到目的,卻朝著相反的方向爬去。
看著這“辛辛苦苦犯錯(cuò)誤”的蚯蚓,我忽然意識(shí)到,當(dāng)你出發(fā)時(shí),一定要找好目標(biāo),定好方向,否則免不了事倍功半。
還記得有一天,我在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),忽然遇到了一道很難的圖形題,冥思苦想也做不出來(lái),線索很多,可是它們毫無(wú)聯(lián)系。正當(dāng)我心急如焚之時(shí),我的同桌冷不丁冒出一句出來(lái):“連接CD!蔽野胄虐胍傻剡B了起來(lái),接著做幾步,我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn),先前的所有已知條件都被一條線連在了一起!于是,這道難住我大半天的圖形題就被我的同桌“一語(yǔ)道破天機(jī)”,順利的解了出來(lái)!
回想著這道題,我忽然明白,他人的幫助對(duì)一個(gè)急需援手的人是多么重要,可以幫他從焦急之中解脫出來(lái)!
還記得那一回,我與朋友發(fā)生了矛盾,氣呼呼地回到了家里,一頭鉆進(jìn)房間生悶氣去了。媽媽看我一臉不高興,剛想上前問(wèn)明原因,又停下了腳步,也許是想讓我一個(gè)人安靜一會(huì)吧。整個(gè)晚上,媽媽都沒(méi)有來(lái)詢問(wèn),直到第二天早晨才過(guò)來(lái)問(wèn)我。那時(shí)的我已經(jīng)氣消大半,能夠心平氣和地講述事情了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn),有些時(shí)候,先讓時(shí)間來(lái)詢問(wèn),相比人來(lái)問(wèn)是更好的.選擇,等待是緩解問(wèn)題的好方法。
蚯蚓的啟發(fā)、同學(xué)的幫助、媽媽的理解,這些都是成長(zhǎng)的力量,它們幫助著我們,一點(diǎn)點(diǎn)地搭建起一座樓,一座由自己親手建成的心靈大樓。
留心生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng),成長(zhǎng)一直都存在著,亦步亦趨,跟你形影不離,源源不斷地在無(wú)形之中給予我們強(qiáng)大的心靈之力。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
回憶,是人生的速寫(xiě)者,記錄美好,闡述成長(zhǎng);成長(zhǎng),是記憶的演繹者,舞動(dòng)激情,完善人生。成長(zhǎng),何不滋味?
蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,花之君子者也,君子的成長(zhǎng)是單調(diào)的,平和之中卻又漾起一抹斑斕,瀟灑的為人生上色。
蓮在開(kāi)花之前都是平凡冇語(yǔ)的,沉默是一個(gè)人的孤獨(dú),就這么靜靜地站在這滿是淤泥的池塘之中,接受自然殘酷的歷練。只要心中懷揣著那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng),就能規(guī)避塵世的燥熱,那份激情,以血的`朝夕涌動(dòng),又似一場(chǎng)春風(fēng)的力量,瓦解內(nèi)心塵封已久的悲傷。
沉默啊沉默,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡,那絲真摯嵌入心間的夢(mèng),交織,盤(pán)旋,凝聚,升華,分化為永不褪色的動(dòng)力,沖擊著束縛身軀的狹隘空間,那瞬間的燦爛,不失煙花壯烈濃重的美,又有十秒汽車賽飛馳于生死之間的激情,火山噴發(fā)的洶涌,那柔麗的絢爛覆蓋了彩虹的美,透出嫩嫩的粉,水珠?花糕?菜凍?不!都不是那是成長(zhǎng)的滋味,那無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)詮釋的生命的力量與璀璨,在綠朵兒的完美襯托下,更顯一分萌動(dòng)之感,成長(zhǎng),生命的高潮的鋪墊曲,不失高雅,因而動(dòng)人壯美。
又是細(xì)雨纏綿后的早晨,朦朧間竄出一縷微光,亦如星辰劃破天際的美,那不失淡雅的成熟感,那紅粉白交織相承的穩(wěn)重,襲一身紅裝,千里與君別,妝一朵粉嫩,相擁最后的晚餐,隱一彎慘白,弄濕了眼角,觸疼了心。盡情釋放著那份品味,那份真情,孤獨(dú),傷感,失落,回憶,不舍;ㄒ蚯閯(dòng)而優(yōu)雅,香櫻因花美而甘甜,在生命的高潮之中,那激情釋放青春的壯麗,那片刻回憶過(guò)去的速寫(xiě),都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描摹的,生命的力量,成長(zhǎng)的滋味,無(wú)需解釋!
可知成長(zhǎng)意無(wú)窮,花開(kāi)花落葬花冢,乞得人生激情時(shí),色衰情斷心凈空。
成長(zhǎng)似無(wú)盡斑斕璀璨交織描摹回旋著的,美好,擁有風(fēng)頭的靚麗,豬肚的豐碩,卻只有枯枝的慘尾。
成長(zhǎng)的滋味何不滋味?何不滋味!又有何滋味?
初中成長(zhǎng)作文 篇4
有人說(shuō)成長(zhǎng)是苦惱的,有人說(shuō)是曲折的,有人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的……對(duì)于成長(zhǎng)這個(gè)詞,我還是似懂非懂。但是有一件事讓我明白了什么叫成長(zhǎng)。
雙休日的下午,我寫(xiě)完作業(yè),哼著小曲來(lái)到草坪上的玩耍。忽然間,我看到草坪上有一個(gè)黑色的東西,走進(jìn)仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)錢包,里面還有一百多塊錢。我頓時(shí)欣喜若狂,馬上撿了起來(lái),心里想:哇!這錢來(lái)的可是真及時(shí),可以去買我一直想要而沒(méi)有要到的遙控賽車吧!我抬腿就要走,可是又停了下來(lái),又一想:這不是我的錢,是撿來(lái)的,老師不是常說(shuō)要做一個(gè)拾金不昧的人,撿到東西要還給失主?墒沁@遙控賽車太吸引人了。轉(zhuǎn)念一想:這錢包可能是一個(gè)急需錢辦事的人掉的',這時(shí)候他們肯定很著急。
想到這兒,我就決定丟掉買遙控車的念頭,就近去居委會(huì)想想辦法找到失主。到了居委會(huì),我對(duì)工作人員說(shuō)明了情況,工作人員表?yè)P(yáng)了我,并表示一定幫我一起去找失主。正在這時(shí),來(lái)了一位叔叔,他說(shuō)他丟了一個(gè)黑色錢包,請(qǐng)居委會(huì)幫忙找一下?吹竭@種情況,我說(shuō):“叔叔,我撿到一個(gè)錢包,你丟的是不是這個(gè)。”經(jīng)過(guò)核對(duì),這正是這個(gè)叔叔丟的錢包。接到自己丟的錢包,他非常高興,夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
走在回家的道路上,清涼的風(fēng)仿佛在夸獎(jiǎng)我,路旁邊的樹(shù)仿佛在向我微笑,腳下的路也仿佛向我伸出了大拇指,藍(lán)天上的鳥(niǎo)也仿佛在向我喝彩。那時(shí)候,我覺(jué)得我這的長(zhǎng)大了。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
出生在河南絕對(duì)是一個(gè)悲哀。全國(guó)就河南的考生最多,而大學(xué)錄取率卻最低,像樣大學(xué)就一個(gè)鄭州大學(xué)還只是個(gè)211,同樣的分?jǐn)?shù),在北京和上海能上清華,而在河南上個(gè)二本就不錯(cuò)了,所以要想不讓自己的孩子輸在起跑線上,家長(zhǎng)們都煞費(fèi)苦心,補(bǔ)習(xí)班一個(gè)課時(shí)都是好幾百,就是這樣你也不一定能報(bào)上名。
海倫是鄰居家的獨(dú)生女,比我大五六歲。她的父母都是大學(xué)教授,而且他們就這么一個(gè)寶貝女兒,所以海倫在他們家絕對(duì)是太陽(yáng),自然她的爸媽就只能是行星,得圍繞著她轉(zhuǎn)。為把這個(gè)寶貝閨女培養(yǎng)成世界一流的嬌嬌女,她的爸媽那簡(jiǎn)直把所有的物力財(cái)力都傾注在了她一個(gè)人的身上。
要說(shuō)海倫的學(xué)習(xí)上那是無(wú)話可說(shuō),因?yàn)槟苌系难a(bǔ)習(xí)班她都上了,她就像學(xué)習(xí)的機(jī)器一樣,不是在上課,做作業(yè),就是在去上學(xué)的路上。而海倫也把這當(dāng)成了一種可以炫耀的資本,甚至一種優(yōu)勢(shì),仿佛她什么都比別人知道的多,嘴跟機(jī)關(guān)槍似的,你和她在一起就不給你插話的機(jī)會(huì)。除了她爸爸媽媽可以批評(píng)她幾句,其他人敢和她意見(jiàn)相左的'地方,她會(huì)立刻反唇相譏,不管你是長(zhǎng)輩和晚輩,也從不會(huì)給你留情面的。你要是和她呆上幾小時(shí),你就會(huì)領(lǐng)教到她嘴皮子的功夫了?
前天是海倫的生日,以前我們說(shuō)好的,等生日這天我們一起去給她慶祝一下?删驮谖覀儨(zhǔn)備動(dòng)身時(shí),她爸爸打來(lái)電話說(shuō)海倫在上預(yù)科班,今年的生日不過(guò)了。你說(shuō)說(shuō),她今年剛初中畢業(yè),中招的成績(jī)還沒(méi)下來(lái),還不知道被那個(gè)學(xué)校錄取,就開(kāi)始上起了預(yù)科班了,也不知道是她的家人的決定呢,還是她的決定呢。是補(bǔ)習(xí)了還沒(méi)上過(guò)癮,還是奔著清華北大去努力呢?看來(lái)人跟人沒(méi)法比,我現(xiàn)在雖然也上補(bǔ)習(xí)班,我總想多休息一會(huì),看會(huì)電視,甚至我一看就會(huì)著迷,有時(shí)間爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我能一連看五六集《楚喬傳》。我媽媽就常批評(píng)我說(shuō):你看看人家海倫,你再看看你。我都不明白,玩是小孩子的天性,有那個(gè)小孩不希望多玩會(huì)兒呢?要是總是把我們關(guān)在籠子里,豈不是扼殺了我們的童趣了嗎?
受海倫的影響,我去年也開(kāi)始上起了補(bǔ)習(xí)班。用媽媽的話說(shuō),你要想上推薦生你就得脫層皮。全年級(jí)六個(gè)班,每個(gè)班有60多人,全年級(jí)就是將近400人了。推薦生就那么一兩個(gè),能輪到我嗎。媽媽天天給我鼓勁,我也寫(xiě)了決心書(shū)貼在窗戶上,我一抬頭就可以看到:外國(guó)語(yǔ)中學(xué)在向我招手!
我現(xiàn)在也得像海倫一樣不停地奮斗了。媽媽天天六點(diǎn)就起來(lái)給我做飯,雖然現(xiàn)在是假期,我的三個(gè)補(bǔ)習(xí)班幾乎天天都有課上。補(bǔ)習(xí)班老貴了,一個(gè)班一年都五六千塊,不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起爸媽給我交的人民幣呀!
昨天我見(jiàn)到了海倫。雖然我們是鄰居,但見(jiàn)面的機(jī)會(huì)卻很少。海倫長(zhǎng)高了,出了一臉的青春痘,還帶上了一個(gè)深度的近視眼鏡,顯得一臉疲憊的樣子。我問(wèn)她中招怎么樣?她自豪地說(shuō):外國(guó)語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題!我說(shuō):那明天咱們?nèi)ニ蠘?lè)園玩吧。她說(shuō)明天還有課上。正說(shuō)著話,她的媽媽叫她回去。她扶了扶鼻子上的眼鏡說(shuō):我還得做作業(yè)呢。然后沖我揮了揮手,轉(zhuǎn)身關(guān)上了門。
我回到自己的家,不知該做些什么。正在我猶豫之際,媽媽提醒我說(shuō):我報(bào)的新概念2補(bǔ)習(xí)班明天就要開(kāi)課了,讓我好好準(zhǔn)備一下。
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