初中生作文

時(shí)間：2022-12-20 11:01:27 初中作文我要投稿

精選初中生作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選初中生作文錦集八篇

初中生作文篇1

　　今天，我們一家人又去滑雪了，是去沈陽(yáng)世博園冰雪樂(lè)園滑。

　　我們準(zhǔn)備好滑雪用具，就走到滑雪場(chǎng)滑雪了。我先站著看，山坡很高，還有幾個(gè)坡度很陡，別人基本上滑到陡的地方就會(huì)摔倒。我越看越可怕，都不敢滑了。媽媽先滑下去，可是滑了一點(diǎn)路就摔倒了，媽媽起不來(lái)，叫爸爸過(guò)去扶她。因?yàn)槟抢餂](méi)有電梯，他們都要走上來(lái)。他們走到了山頂，我還是不敢滑，可是我鼓起勇氣，勇敢地滑下來(lái)，我感到我的心都要跳出來(lái)了，好像從樓上跳下來(lái)，一口氣就滑到了底，站在了雪地上，我轉(zhuǎn)頭看了爸爸媽媽，一不小心，就摔倒了。我堅(jiān)持站起來(lái)，用雪杖壓住雪橇，把鞋子抬起來(lái)。

　　我重新回到山頂，覺(jué)得很累，可我又繼續(xù)滑。這次還是很緊張，滑到陡坡上，快要摔倒了，我趕緊把身子蹲下來(lái)一點(diǎn)，穩(wěn)定住了自己，最后順利地滑到了底了，我大叫一聲：“我成功啦！”我看到爸爸也滑下來(lái)了，他的速度很快，我看他差點(diǎn)人就要翻到后面去了，我真替爸爸擔(dān)心��！可是爸爸用雪杖站住了，停在了沒(méi)有坡的地方，爸爸準(zhǔn)備好，又繼續(xù)滑了下來(lái)，滑到了我的`身邊。爸爸和我又把東西抬到山頂，媽媽也爬了上來(lái)，媽媽又先滑，因?yàn)閶寢屗さ沽说脑�，我們要去救她。媽媽滑到了一半，因�(yàn)榉€(wěn)定不住，屁股坐在了雪地上，正巧是一個(gè)大坡度，坐在雪地上自己滑出了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，我們看到媽媽很笨重，怎么也起不來(lái)，爸爸趕緊滑下去救媽媽。滑到一半的時(shí)候，爸爸也摔倒了。我也滑下去，到了一半也摔倒了，因?yàn)槟莾浩露茸畲�。我和爸爸自己就起�?lái)了，又準(zhǔn)備好一起滑下來(lái)，滑到媽媽身邊扶起媽媽。

　　經(jīng)過(guò)這次摔跤，媽媽就不敢去山頂了，說(shuō)：“我就在中間這段滑吧�！蔽艺f(shuō)：“我也在這里滑。”我們一家人都走到半山坡開(kāi)始滑。媽媽先滑，她終于成功了一次。我和爸爸都很輕松地滑下來(lái)了，可我覺(jué)得不夠刺激，我和爸爸又到山頂滑。

　　要走到山頂?shù)臅r(shí)候，別的人把棒子插在山坡上，要彎來(lái)彎去滑花樣。我站在那里看他們滑，他們滑得真好啊，都沒(méi)有摔跤，我好羨慕他們。我要滑了，這次沒(méi)害怕，走到有坡滑下來(lái)又很快的地方，滑了下來(lái)，我覺(jué)得自己速度很快，像飛機(jī)一樣快，滑到了底下，我覺(jué)得這次最刺激。我高興地喊起來(lái)：“我又成功啦！”爸爸也順著我的道滑了下來(lái)，像馬一樣快，也滑到了底下。我聽(tīng)到旁邊的人在表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我滑得很輕松。

　　今天，我的滑雪本領(lǐng)進(jìn)步了許多，我好開(kāi)心��！“只要努力，就有收獲！”我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。小朋友，你們會(huì)滑雪嗎？這項(xiàng)本領(lǐng)有點(diǎn)難，也很害怕哦，不過(guò)，只要努力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，就能成功！看看我的滑雪過(guò)程，你就知道了。

初中生作文篇2

　　“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”

　　——題記

　　青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(zhǎng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開(kāi)始那自以為是的獨(dú)立，那可笑的成長(zhǎng)……

　　擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經(jīng)逝去了，再也回不來(lái)了，世上沒(méi)有后悔藥，今天我要過(guò)得很開(kāi)心！試卷發(fā)下來(lái)了，盡管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下次我一定可以考得更好！

　　擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢(mèng)想。不管你怎么說(shuō)，我就是愛(ài)音樂(lè)，我就是愛(ài)唱歌，無(wú)論你如何說(shuō)，無(wú)論你如何反對(duì)，我就是要大聲的唱，我就是要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，神馬都是浮云，什么都阻擋不了我前進(jìn)的'步伐！

　　青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻�；青春無(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻�；青春無(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。

　　青春是神采飛揚(yáng)的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

　　我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……

初中生作文篇3

　　在非常遙遠(yuǎn)的一片森林里有著許多奇怪的東西，那被人們稱為“奇幻森林”。那里有著各種各樣人們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。正如他的名字一樣，很多人進(jìn)去就從來(lái)沒(méi)有出來(lái)過(guò)，沒(méi)有人知道他們?nèi)チ四睦�，也沒(méi)人知道他們到底在哪。不過(guò)這個(gè)消息被政府封鎖了，所以，這里依舊是世界著名旅游景點(diǎn)每天的人流量可想而知。

　　我住在奇幻森林里，不過(guò)那些人類不知道我在哪里，我可跟他們不一樣，因?yàn)槲也皇侨祟惗莻€(gè)精靈。我可是至高無(wú)上的木之精靈，讓我?guī)愎涔渖职伞?/p>

　　看，這里是奇幻之泉，這里是奇幻森林的力量源泉，要是沒(méi)了這口泉水奇幻森林就變成一個(gè)普通的森林了！所以奇幻之主（森林的主人）命令除非有奇幻最高通行證才可以來(lái)這里喲！記住，我?guī)銇?lái)這里對(duì)誰(shuí)都不許說(shuō)否則人類會(huì)大肆開(kāi)發(fā)這口奇幻之泉的！記��！不許外傳！

　　這里是奇幻宮殿，就是奇幻之主生活的地方。宮殿華麗至極，各種郁郁蔥蔥的樹木香艷欲滴的花朵簇?fù)碇�，山泉環(huán)繞著它，真是個(gè)仙境。當(dāng)我正陶醉在這里時(shí)，木之精靈說(shuō)：“快看！奇幻之主派人來(lái)接引你了�！蔽乙慌ゎ^便看到了一個(gè)鶴發(fā)童顏的白衣老者，他張口說(shuō)道：“歡迎你，孩子�！柄Q發(fā)童顏的白衣老者向我走來(lái)，“這里是奇幻森林它只向善良勇敢的人開(kāi)放，你可以選擇是住在這里還是離開(kāi)？”“住在這里�！备襾�(lái)……好了，這里以后就是你的家了，這乍一看像人猿泰山的房子對(duì)吧。我走了祝你在這住的`愉快。

　　白衣老者一走，我一看天哪！原來(lái)失蹤的人么全都在這里！原來(lái)如此，可怎么出去呢？環(huán)顧一周沒(méi)有路？那我怎么進(jìn)來(lái)的呢？算了，不想那么多了。想著想著迎面走來(lái)兩個(gè)人他們一看到我就打招呼說(shuō)：“新來(lái)的，歡迎到仙境（仙境只是住在這的人么這么稱呼這里）你叫什么？”“楊�！薄皸�？”“這名字好古怪，算了。你好我叫孟辰�！薄拔医型�，高升威帝。”“很高興認(rèn)識(shí)你們�！薄案呱�，有新人了?”“當(dāng)然了!不然我在這干什么？”“楊，那個(gè)人叫吉米，是第一個(gè)入住這里的人�！薄澳愫�，吉米�！薄澳愫�，楊。”

　　三年了什么事情也沒(méi)發(fā)生，好無(wú)聊��！突然聽(tīng)到了人類的機(jī)器的噪聲，出門一看，呵！人類的機(jī)器開(kāi)到這里來(lái)了！“怎么回事？”高升跑過(guò)來(lái)問(wèn)？“不清楚？一來(lái)就是這樣的。我也沒(méi)搞清楚呢？”“高升！”孟辰也跑了過(guò)來(lái)“怎么了？”“不清楚�！敝灰�(jiàn)樹木一顆一顆的倒下。人類的機(jī)器開(kāi)到了這里走下來(lái)一個(gè)人說(shuō)：“感謝你們提供的信息我們才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。那奇幻之泉的力量可真是強(qiáng)大，你們之中的一個(gè)人給我們提供了很多關(guān)于奇幻森林的秘密我們才能控制住那個(gè)討人厭的奇幻之主。要不是我們控制住奇幻之泉不然我們都要被趕回家去！哈哈哈！這下賺大了�！�

　　“怎么回事？楊，是不是你透露的消息？”“我？沒(méi)有啊，我這三年里手機(jī)早就找不到了！怎么聯(lián)系他們��？”“難道是你？孟辰？”“高升你別亂說(shuō)！我可是跟你一起進(jìn)來(lái)的,我的為人你還不清楚么？”“高升，孟辰，看，奇幻之主來(lái)了�！边h(yuǎn)處一個(gè)看似很像鹿又很像人的生物走過(guò)來(lái)對(duì)大家哭訴道：“如今奇幻森林已不再是我們的家園，我們要把它奪回來(lái)！因?yàn)檫@是我們的家園！這是我們?cè)谶@生活了一輩子的地方！”

　　從今以后我們就是“奪回森林”第一集團(tuán)軍！由我親率！現(xiàn)在我們得找塊空曠的地方作為營(yíng)地……

　　經(jīng)過(guò)了三年的努力終于準(zhǔn)備好了進(jìn)攻，伴隨著奇幻之主的一聲令下我們“奪回森林”三個(gè)集團(tuán)軍（在準(zhǔn)備過(guò)程中又多了兩個(gè)集團(tuán)軍）朝著奇幻森林出發(fā)了！沖��！我們沖進(jìn)了毫無(wú)防備的人類的陣營(yíng)，伴隨著漫天的怒吼聲和各種各樣的慘叫聲（被拳打腳踢時(shí)發(fā)出的聲音）我們有奪回了奇幻森林，當(dāng)我們回來(lái)時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)奇幻之泉竟然一點(diǎn)都沒(méi)事!隨后我們看到了吉米，他正在和人類指揮官說(shuō)說(shuō)笑笑，我們立刻抓住了他，經(jīng)審問(wèn)得知就是他告訴了人類奇幻森林的秘密。

　　當(dāng)我們得知這個(gè)消息后吉米承受了奇幻森林最嚴(yán)厲的懲罰。以后再也沒(méi)有人來(lái)過(guò)奇幻森林這里成了真正的仙境。人們都活得很快樂(lè)。大家也都知道了有一個(gè)地方叫奇幻森林只有那些心的善良，品質(zhì)良好的人才可以去那里安家，這也成了大人教導(dǎo)小孩子要成為品性善良的人最常講的一個(gè)故事。

初中生作文篇4

　　在人生的旅途中發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像一個(gè)裝滿酸、甜、苦、辣、咸的瓶子。在我的腦海中，有一件事使我記憶猶新。

　　那一年是冬天，是我上五年級(jí)的時(shí)候，天特別的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著，樹木也好像在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　第2節(jié)課下課后，那令人討厭的廣播操，又想起來(lái)了。我心里埋怨著，這么冷的天還要做操，真煩人。沒(méi)辦法，我只好隨著老師的步伐走下樓梯。剛走到門口，一股寒風(fēng)便吹了過(guò)來(lái)。天又下起了雪。老師見(jiàn)了緊皺的眉頭，愣了一會(huì)兒，然后沖進(jìn)風(fēng)雪。同學(xué)們要走下樓梯，雙腳踩在雪里，就像踩在冰渣里一樣，過(guò)了一會(huì)兒，直接老師拿了一把大掃帚，對(duì)我們說(shuō)：“你們離遠(yuǎn)點(diǎn)，別弄你們身上了�！彪m然語(yǔ)言很短促，但是，一股暖流涌向我們的心頭。老師還在凜冽的寒風(fēng)中掃著雪。這是與剛開(kāi)始不同，現(xiàn)在，老師喘著氣，吃力的為我們掃出，整個(gè)操場(chǎng)唯一一片空地。同學(xué)們都哭出了聲，老師還在守著學(xué)，我看著他的背影，心想：我的`老師雖然并不很出色，但是她比其他老師都認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。備課一絲不茍，就連回到辦公室都要學(xué)習(xí)。我們開(kāi)始做操了，盡管天氣很冷，但我們心里暖暖的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。

　　現(xiàn)在那位令同學(xué)們敬愛(ài)的老師不教我了。但是他做過(guò)的每一件事情，我都記在心里。這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍歷歷在目。因?yàn)樗侨Ｎㄒ灰粋€(gè)為學(xué)生們掃雪的教師。

　　天然而雖冷，但我心已暖。

初中生作文篇5

　　人生自古多愁事，也許說(shuō)的就是對(duì)人生悲憤的人吧！

　　今生多磨難，越磨越光彩。雖說(shuō)這是對(duì)人生挫折的真實(shí)寫照，但是，有多少人能這樣想呢？看古今，望未來(lái)。只有少數(shù)的名人和革命家能禁起挫折的痛苦與失敗，試問(wèn)：有多少人能禁起人生的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　只有上帝對(duì)我們的愚弄；只有成功的人對(duì)我們的嘲笑；只有生活對(duì)我們的欺騙！人生的深?yuàn)W，是我們無(wú)法解讀的！是我們無(wú)法探索的！只有我們嘔心瀝血后的努力使我們更加傷心！更加使我們?cè)骱奕松�，更加憎恨我們的不完美，我們還有什么話可說(shuō)！

　　我寫這篇文章不是給自己寫的，我寫這篇文章是周圍憎恨人生的人太多了！讓我感覺(jué)到：每個(gè)人是為什么而活著呢？是為每個(gè)人的信念？是為每個(gè)人的未來(lái)？是為對(duì)人生的追求嗎？其實(shí)真正知道自己為什么而活著的人卻寥寥無(wú)幾，因?yàn)槿嘶钤谑郎�，含有未知�?shù)的東西太多了，人們已經(jīng)被眼前的東西所迷茫，陷入了一個(gè)無(wú)底洞中，在痛苦的掙扎，在哀號(hào)以至于連自己為什么活著也不知道了，只有對(duì)眼前事物的憤怒與憎恨！世上多少煩心事，多少憂愁多少苦，人生的深?yuàn)W，人生的難懂，似乎讓我們變成了個(gè)沒(méi)有靈魂的肉體，一具空殼罷了，只是在人生的每一天中，碌碌的干這機(jī)械般的程序罷了。似乎沒(méi)有什么比這樣更悲慘了，更令人傷心了！

　　憂郁終此生

　　苦難在心頭

　　傷心看往事

　　回首只是愁

　　莫道不銷魂

　　悲痛笑人生

　　這只是我的一種發(fā)泄罷了，這是我真實(shí)的內(nèi)心寫照，這是我真實(shí)的靈魂。誰(shuí)能體會(huì)到到悲痛人的內(nèi)心呢？只是選擇沉默，只是不讓父母擔(dān)心，可是在人生的道路上的我們，會(huì)多次陷入迷茫中，只是在無(wú)邊的沙漠中尋找一泓清泉而已，卻是很困難的，也是很痛苦的找不到出路的我們會(huì)怎么樣呢？選擇放棄？還是選擇堅(jiān)強(qiáng)？我們不知道，也是無(wú)法預(yù)料的.，我們每個(gè)人都不知道明天將要發(fā)生什么，我們會(huì)選擇什么，一切的一切只是未知數(shù)而已了！

　　今天的我們與明天的我們又有什么區(qū)別呢？增加一份快樂(lè)？，還是增加一份痛苦？今天的我們無(wú)法預(yù)知明天的事，只有被明天的命運(yùn)所折磨，控制罷了，我們將要怎么樣？我們會(huì)怎么做呢？誰(shuí)都不知道的！只是有痛苦多快樂(lè)少的人生而已，真正將要享受快樂(lè)的時(shí)候，生命的蠟燭快已熄滅，等待我們的，只有被后人的遺忘罷了，還會(huì)有什么？還將有什么？只是過(guò)眼云煙罷了，人生的匆忙讓你無(wú)法感覺(jué)到！也不會(huì)深刻的體會(huì)到！只有喪失了最不珍惜的東西后，才懂得真正要珍惜這件東西。轉(zhuǎn)眼間人生已過(guò)，留下的只是對(duì)人生的悲痛和留戀而已，僅此而已僅此而已

　　痛苦的我們還會(huì)有什么呢？苦笑？大哭？傷心？已無(wú)從得知了，命運(yùn)的玩弄已讓我們身心的疲憊，是��！該休息了也許，休息后的我們又該開(kāi)始勞累的一天，又該開(kāi)始令人悲憤的人生嗎？我不知道該如何作答，誰(shuí)又知道呢？神嗎？也許神也有不知道的時(shí)候。

初中生作文篇6

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。

　　記得六年前童稚的我，對(duì)未來(lái)充滿了幻想，當(dāng)一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。

　　我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢(mèng)想，帶著希望，向未來(lái)沖刺，向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮，我對(duì)這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當(dāng)我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，很孤獨(dú)，也許是想家造成的吧！

　　在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在這里一切都要靠自己，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應(yīng)，不過(guò)習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。

　　牡丹花開(kāi)的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢?人的學(xué)習(xí)也一樣，當(dāng)我踏入初中生活的大門以后，學(xué)習(xí)科目多了，壓力也大了，不過(guò)，我還算不錯(cuò)，至少我寫的一些文學(xué)作品得到了老師們的認(rèn)可。

　　我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，正如政治老師說(shuō)的一句話：“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體�！辈诲e(cuò)的，在這樣的班集體中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃，因此會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。

　　最有趣的.是宿舍生活。每當(dāng)晚自習(xí)以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應(yīng)該好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說(shuō)，在那種情形下，也難以入眠。

　　我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在這個(gè)初中與高中共同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我感覺(jué)自己是那么的渺小，微乎其微�？墒窃诩�，我卻裝著大人的樣子，輔導(dǎo)弟弟妹妹學(xué)習(xí)，我也一直“引以為榮”。

　　我自豪，我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)那幾個(gè)字：“我長(zhǎng)大了，我，是一名初中生了！”

初中生作文篇7

　　青春，我懷揣著自己的夢(mèng)想，走在奮斗的路上�！}記

　　清晨的微風(fēng)拂過(guò)，吹醒我朦朧的睡眼，晨曦透過(guò)樹葉，在地上灑下斑駁的碎影，我走在夢(mèng)想的道路上，又開(kāi)始了嶄新的一天。

　　春天，我種下了一顆夢(mèng)想的種子，種子在希望的田野上，抽根，發(fā)芽，生長(zhǎng)。熬過(guò)了春寒，凍雨，冰霜。種子一天天生長(zhǎng)，夢(mèng)想在一天天茁壯。春天是夢(mèng)想開(kāi)始的季節(jié)。

　　夏天，種子懷揣著夢(mèng)想的力量，不畏懼驕陽(yáng)的灼烤，不懼怕暴雨的沖刷，開(kāi)出一朵柔弱的花朵�？墒菈�(mèng)想的花朵過(guò)于弱小，沒(méi)能引來(lái)一只蜜蜂�？墒菈�(mèng)想并不氣餒，于是夢(mèng)想悄悄積蓄力量，為自己構(gòu)建未來(lái)的藍(lán)圖。夏天是夢(mèng)想生長(zhǎng)飛季節(jié)。

　　秋天，夢(mèng)想積蓄了一夏天的努力，終于結(jié)出了理想的果實(shí)，可是卻被現(xiàn)實(shí)壓彎了腰。成功本應(yīng)該是一件高興的`事兒，可夢(mèng)想不這么想。秋天本應(yīng)該是收獲的季節(jié)。

　　冬天，夢(mèng)想進(jìn)入了泥土的溫床，一年的努力讓夢(mèng)想疲倦了�？墒撬募臼禽喕夭恢沟�，一輪新的夢(mèng)想又種在夢(mèng)想的頭上，舊時(shí)的夢(mèng)想成為了新夢(mèng)想的動(dòng)力，新夢(mèng)想給舊時(shí)的夢(mèng)想以欣慰。于是新的夢(mèng)想又開(kāi)始生長(zhǎng)。冬天是夢(mèng)想的終結(jié)，又是夢(mèng)想的開(kāi)始。

　　一年又一年，夢(mèng)想不斷生長(zhǎng)，夢(mèng)想也在不斷變化，可是不變的是那份追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，是那份追逐夢(mèng)想的努力，是那份追逐夢(mèng)想的失敗與懊惱，是那份追逐夢(mèng)想的不甘與奮力，是那份追逐夢(mèng)想的成功與喜悅。

　　豆蔻年華，似水流年，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，一路有夢(mèng)想，并不孤單。

初中生作文篇8

　　“搖過(guò)幾縷風(fēng)，吹面不寒；飄過(guò)幾絲雨，沾衣欲濕；水面初平，燕子子銜泥，一轉(zhuǎn)身——也只是一轉(zhuǎn)身的功夫，柳枝綠了，桃花紅了，榆錢兒竄上了樹梢”

　　去年農(nóng)歷3月26日，天高地遠(yuǎn)，云淡風(fēng)輕，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，空氣中幽香暗浮。

　　我?guī)е荒昙?jí)一班的孩子來(lái)到學(xué)校后面的田野里放風(fēng)箏。

　　一踏上田間小道，孩子們唧唧喳喳的笑著、鬧著，驚飛了停歇在水杉樹上晨起練歌喉的小鳥，拍打著翅膀向一望無(wú)際的的田野間飛去。

　　一陣輕柔的春風(fēng)吹來(lái)，碧綠的麥苗微微搖動(dòng)，如少女般請(qǐng)純可愛(ài)，放眼望去田地被分成一塊一塊，一直延伸到遠(yuǎn)方。那柔嫩的綠色讓人心醉使人心歡。中間偶爾夾雜著一小塊兒一小塊兒的金黃色的油菜花，黃綠相間，恰似一副大型油畫，一副春天的圖畫，色彩亮麗，醉綠無(wú)邊。

　　孩子們放飛著一只碩大的金魚風(fēng)箏，在春風(fēng)中扶搖直上。吸引著無(wú)數(shù)顆童心，歡叫著撲向田野，灑下一路清脆的笑音！

　　“老師快來(lái)看啊，風(fēng)箏飛的好高哦”孩子們興奮的呼叫聲，讓我也情不自禁地加入到他們的隊(duì)伍之中。

　　畢竟不是孩子，不到一會(huì)功夫，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了！坐在田埂上，看著孩子門快樂(lè)地嬉戲，興奮地奔跑，那粉撲撲的小臉，猶如在春風(fēng)中盛開(kāi)的.桃花。

　　我不覺(jué)看呆了！

　　平日只覺(jué)得孩子們淘氣，今天卻覺(jué)得他們是那么的可愛(ài)。

　　風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)，飄舞在白云下面。

　　孩子們?cè)诳鞓?lè)地追隨著，陶醉著……

　　田埂上，一個(gè)叫多多的男孩子，似乎玩累了，正在拔路邊一種紐扣般大小不知名的蘭色小花，

　　“多多，干嗎呢？”我問(wèn)到。

　　“老師你看這個(gè)花好漂亮哦，送給你吧。我給老師插在頭上”

　　多多把花插在了我的馬尾辮上。

　　“老師，你好漂亮啊，好象新娘子”