【精選】?jī)?yōu)秀初中作文集錦九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
我喜歡音樂(lè),音樂(lè)可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機(jī),讓《藍(lán)色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開(kāi)電視機(jī),讓《歡樂(lè)頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開(kāi)音響,讓《秋夜的私語(yǔ)》悄悄的訴說(shuō) …… 我喜歡音樂(lè),因?yàn)槊恳皇赘枨加幸环N含義,一個(gè)故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現(xiàn)了自由 、平等,博愛(ài)的人道主義理想。我們?cè)凇?春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現(xiàn)實(shí)中的春江花月夜所難以達(dá)到的。 《百鳥(niǎo)朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥(niǎo)、喜鵲、杜鵑、布谷鳥(niǎo)等等各種鳥(niǎo)的聲音,使人的眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的畫(huà)面。這就是音樂(lè)的魅力。
我喜歡聽(tīng)雨,因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂(lè)。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤(rùn),好像這種聲音能帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī),新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起,風(fēng)雨聲混在一起,能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂(lè)。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的'叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說(shuō)實(shí)話我的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)水準(zhǔn)并不怎么樣,我不會(huì)拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂(lè)家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂(lè),能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè)世界中,并從中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,有所升華。聽(tīng)音樂(lè)就像看一本神奇的畫(huà)冊(cè)一樣,只需要一顆傾聽(tīng)的心就行。當(dāng)被音樂(lè)陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂(lè) ,愿音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀初中作文 篇2
“大家好，我是田園一小四（1）班的臉盆。我，是用人工塑料制成的，身披肉色大衣，大衣上還有許多卡通人物的造型呢！要多美有多美。同胞們對(duì)我的容貌非常羨慕。
“我不但容貌高貴，而且用途廣泛。我在四（1）班主要是裝水、盛擦布、洗擦布……我的脾氣也很好�？墒巧现芪鍏s發(fā)生了一件令我非常生氣的事兒。
“上周五，我坐在櫥柜里，擦布娃娃們坐在我的懷里，聽(tīng)我講故事。大家其樂(lè)融融。垃圾袋先生也不時(shí)地擦擦我的.身子，講上幾句。四（1）班的同學(xué)們都在位子上看盡收眼底。教室里鴉雀無(wú)聲。
“這時(shí)，也不知是哪個(gè)冒失鬼，跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái)，把我放在地上，將垃圾袋先生一把拿了出去。只聽(tīng)得“茲啦”地一聲，扯掉了他的皮膚，那個(gè)冒失鬼用完后又能把他擲在我旁邊，轉(zhuǎn)身就跑，一下子就把我給予帶倒了，害得我摔得鼻青臉腫，破了相。我翻了幾圈都沒(méi)有直起身來(lái)，擦布娃娃們都掉了出去，地上一片狼藉。
“直到下午第二節(jié)課上課時(shí)，四（1）班的班主任—唐老師看見(jiàn)了，讓四（1）班的同學(xué)們把我扶起來(lái)，再把擦布娃娃們放入我的懷里，最后將我與垃圾袋先生放入櫥柜中。我們一家終于又能夠在一起相互親熱了。
“如果我能幸運(yùn)地在四（1）班同學(xué)面前發(fā)言，我會(huì)對(duì)四（1）班的全體同學(xué)說(shuō)：‘大家今后用完?yáng)|西要放回原處。如果你發(fā)現(xiàn)了，一定不能視而不見(jiàn)，要把東西放回原處哦！”
優(yōu)秀初中作文 篇3
風(fēng)吹散了雨珠，雨珠攪亂了風(fēng)。就在這樣一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我同母親來(lái)到江南水鄉(xiāng)。
沒(méi)有高樓聳立的雄偉，沒(méi)有亭臺(tái)軒榭的雅致，沒(méi)有青山明月的脫俗，沒(méi)有燈火輝煌的繁榮。但是，卻有一種清閑與恬靜，一種純粹的幸福油然而生。
放眼望去，青磚鋪成的小路一直延伸到天的盡頭，仿佛毫無(wú)邊際。由于風(fēng)雨，再加上那繚繞的煙，眼前的景物都變得模糊不清。
這樣一個(gè)朦朧的景色，幸福油然而生。
母親為我撐起雨傘，我說(shuō)不要。我喜歡這樣的雨，細(xì)細(xì)的，柔柔的落在臉上。它也是調(diào)皮的，落在你的手上或衣服上，不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，而回先打一會(huì)滾，從一角的一段滾到另一端，從指尖滾到掌心，在休息一會(huì)兒，最后才慢慢消失，與你的手或衣服融為一體。這時(shí)的我，變更喜歡這可愛(ài)的玉珠，喜歡與它們親近。
雨珠沁沁的，涼涼的，這難道不是一種幸福嗎？幸福油然而生。
時(shí)至正午，煙霧繚繞在每座古建筑的上方，使這景物更加如夢(mèng)如幻了。我似乎聞到了來(lái)自水鄉(xiāng)人家的茶香味，我似乎嗅到了來(lái)自小店鋪的香蒲味，我似乎聽(tīng)到了來(lái)自很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的古琴聲。
我似乎在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中，醉了，迷茫了。我似乎回到了最原始的'那個(gè)我，不加裝飾。我似乎感受到了一種來(lái)自自然饋贈(zèng)個(gè)我的幸福感。幸福油然而生。
幸福，不僅僅在于這一種大體上的心靈感受，更是在嬉笑，不足道的地方流露出來(lái)。
拾起地上一片落葉，細(xì)細(xì)觀察。雖然我不是什么生物學(xué)家，但我能從一片葉中，感受到葉的滄桑。因?yàn)檫@片落葉，表面已微微泛黃，葉片微卷，葉脈錯(cuò)綜復(fù)雜的。我不禁有點(diǎn)憐憫這小小的生命，心中生起一中憐愛(ài)。這樣一片滄桑的葉子，卻早在春暖花開(kāi)之時(shí)就落下了。而我在青春年旺之時(shí)，卻能茁壯成長(zhǎng)，生活在充滿幸福的世界里。
我從一片落葉中再次感受到了幸福。
不需要贊美整個(gè)春夏秋冬，不需要咱們母愛(ài)的偉大，幸福，很容易感受，從所見(jiàn)之景中油然而生。就在一次短短的旅行中，就在生活中的細(xì)微處，就在花開(kāi)花落之時(shí)，就在風(fēng)中，就在雨里。
幸福，油然而生。
優(yōu)秀初中作文 篇4
春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候;桃花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候。爺爺走了，卻一去不復(fù)返。
那一年秋天我降臨這個(gè)充滿愛(ài)和微笑的世界。
“生了，生了，他奶奶，看長(zhǎng)得多像我呀!多俊的模樣!”爺爺微笑著說(shuō)，那笑容那么慈祥，那么溫暖。
“爺爺，爺爺�！钡谝淮斡媚峭媛曇艚兄鵂敔敗�
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，她叫的是我!是我哦!!乖孫女�！蹦切κ悄敲醇�(dòng)，那么興奮。
“咱孫女要上學(xué)了，以后一定是個(gè)小博士�！睜敔敐M臉笑容，那笑是那么燦爛，那么溫和。
一年級(jí)期末考試時(shí)，爺爺站在窗前微笑的對(duì)我說(shuō)：“加油，我孫女是最棒的。”那笑使人產(chǎn)生動(dòng)力，使人精力充沛。結(jié)果我考了全班第一。
窗外下著大雪，爺爺不放心，提起書(shū)包說(shuō)：“走，乖孫女，爺爺送你去�！彼盟情L(zhǎng)滿老繭卻充滿愛(ài)的大手牽著我的小手，溫暖極了。我多么希望去學(xué)校的路可以長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，那爺爺就會(huì)牽著我的手，給我講著牧羊小女孩的故事，是多么幸福的`一件事。
“好了，學(xué)校到了，認(rèn)真讀書(shū)，下午放學(xué)爺爺來(lái)接你�！�
“好，拉勾，拉勾上吊一百年不許變，誰(shuí)變了就是小狗�！�
爺爺站在校門(mén)外，我站在門(mén)后，誰(shuí)都不想先離開(kāi)。我腦海閃過(guò)一計(jì)，先轉(zhuǎn)身，騙過(guò)爺爺，然后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，爺爺也瞬間倒在地上。
“爺爺，爺爺，你醒醒，我是婷婷呀。你說(shuō)過(guò)要下午要來(lái)接我，你是騙子，你是小狗，你說(shuō)話不算話�！蔽沂箘诺暮�，在聲的哭，用力的捶。
“誰(shuí)--誰(shuí)說(shuō)我是騙子呀!爺爺是想睡覺(jué)了，等睡醒剛好接你�！�
“你這個(gè)騙子，你撒謊，有誰(shuí)在地上睡覺(jué)�！�
老師過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)了，班主任老師說(shuō)：“婷婷，好孩子，你爺爺累了，你唱著歌哄爺爺睡覺(jué)吧�！�
睡吧，睡吧，我親愛(ài)的爺爺……”
爺爺微笑的睡著了，再也沒(méi)醒，那微笑那么甜……
春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候;桃花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候。爺爺走了，卻一去不復(fù)返。
那一年秋天我降臨這個(gè)充滿愛(ài)和微笑的世界。
“生了，生了，他奶奶，看長(zhǎng)得多像我呀!多俊的模樣!”爺爺微笑著說(shuō)，那笑容那么慈祥，那么溫暖。
“爺爺，爺爺�！钡谝淮斡媚峭媛曇艚兄鵂敔�。
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，她叫的是我!是我哦!!乖孫女�！蹦切κ悄敲醇�(dòng)，那么興奮。
“咱孫女要上學(xué)了，以后一定是個(gè)小博士�！睜敔敐M臉笑容，那笑是那么燦爛，那么溫和。
一年級(jí)期末考試時(shí)，爺爺站在窗前微笑的對(duì)我說(shuō)：“加油，我孫女是最棒的�！蹦切κ谷水a(chǎn)生動(dòng)力，使人精力充沛。結(jié)果我考了全班第一。
窗外下著大雪，爺爺不放心，提起書(shū)包說(shuō)：“走，乖孫女，爺爺送你去。”他用他那長(zhǎng)滿老繭卻充滿愛(ài)的大手牽著我的小手，溫暖極了。我多么希望去學(xué)校的路可以長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，那爺爺就會(huì)牽著我的手，給我講著牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。
“好了，學(xué)校到了，認(rèn)真讀書(shū)，下午放學(xué)爺爺來(lái)接你。”
“好，拉勾，拉勾上吊一百年不許變，誰(shuí)變了就是小狗�！�
爺爺站在校門(mén)外，我站在門(mén)后，誰(shuí)都不想先離開(kāi)。我腦海閃過(guò)一計(jì)，先轉(zhuǎn)身，騙過(guò)爺爺，然后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，爺爺也瞬間倒在地上。
“爺爺，爺爺，你醒醒，我是婷婷呀。你說(shuō)過(guò)要下午要來(lái)接我，你是騙子，你是小狗，你說(shuō)話不算話。”我使勁的喊，在聲的哭，用力的捶。
“誰(shuí)--誰(shuí)說(shuō)我是騙子呀!爺爺是想睡覺(jué)了，等睡醒剛好接你。”
“你這個(gè)騙子，你撒謊，有誰(shuí)在地上睡覺(jué)�！�
老師過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)了，班主任老師說(shuō)：“婷婷，好孩子，你爺爺累了，你唱著歌哄爺爺睡覺(jué)吧�！�
睡吧，睡吧，我親愛(ài)的爺爺……”
爺爺微笑的睡著了，再也沒(méi)醒，那微笑那么甜……
優(yōu)秀初中作文 篇5
雨 ，是連接天與地的精靈，它把天對(duì)地的思念傳達(dá)。下雨時(shí)，窗外是我的仙境。
剛落下一兩滴時(shí)，人們還只是抬頭望望天，待雨點(diǎn)多了，愈來(lái)愈大，一把把五顏六色的傘就在死板無(wú)趣的馬路上，商店邊綻開(kāi)，雨呢，也毫不羞澀，活潑地跳到人們的傘沿兒上“嗒嗒嗒嗒”的，沒(méi)有任何規(guī)律可循，新穎的，調(diào)皮的'。
傘下的路人喃喃的說(shuō)，“真煩，又是下雨”呵——郁悶嗎，是啊，雨好煩，好像把心中的琴弦撥弄，那是，可煩到了最后，說(shuō)不出一句話，還是安靜的看雨。
空中的雨，像簾幕，鑲著可可晶瑩剔透的鉆石。很快的，只在你還想接住它的一瞬間，也許它已從你的指縫間流過(guò)。雨——是涼涼的，風(fēng)也被它的體溫渲染。
雨漸漸大了。車(chē)來(lái)車(chē)往，探照燈的光在雨中暈出一點(diǎn)黃�？刹唬s著走，趕著去哪里哪里。好吧，雨是留不住過(guò)客的心�？偟糜幸恍⿶�(ài)雨的吧，雨中，路邊墻角，那點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，淡粉，深紫，都在雨點(diǎn)的滋潤(rùn)下悄悄長(zhǎng)高了，變美了，嫩嫩的，潤(rùn)潤(rùn)的。細(xì)瞧，花瓣上，葉子上，還留著一顆顆透明無(wú)瑕的鉆，閃得惹眼，煞是可愛(ài)！
窗戶漸漸模糊了，只是隱隱約約看見(jiàn)近處。雨打在屋檐上，窗戶上，奏出更加歡樂(lè)的曲子。這位魔法師還在窗戶上勾勒出一幅又一幅絕美的畫(huà)。
看雨看得出神，仿佛來(lái)到了瓊瑤、張愛(ài)玲筆下浪漫的仙境，飄飄悠悠。
雨在傾訴一個(gè)又一個(gè)故事，它是精靈，是我夢(mèng)的希翼！
優(yōu)秀初中作文 篇6
勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。
著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自己的作品，唯獨(dú)只有愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，第二天，他才送來(lái)一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿意的說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)有比這更糟糕的板凳了……”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手的.小板凳說(shuō)：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些�！�
愛(ài)因斯坦帶著勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇氣在磨煉中生長(zhǎng)的�！笔堑�，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因?yàn)閾碛杏職饷鎸?duì)挫折就是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶。
大家應(yīng)該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏的錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新指揮演奏，但還是不對(duì)。它認(rèn)為是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)決說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。
面對(duì)眾多的音樂(lè)大師和權(quán)威人士，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終附和權(quán)威的意見(jiàn)而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤，但是他們勇于正視錯(cuò)誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角還會(huì)有甜甜的微笑……
面對(duì)挫折，你要把握機(jī)會(huì)，仔細(xì)品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。
優(yōu)秀初中作文 篇7
今天是9.10，教師節(jié)。昨天，我在心里就想好了，怎么祝賀老師節(jié)日快樂(lè)。當(dāng)然啦，從小學(xué)開(kāi)始，我們就懂得了尊師愛(ài)師，老師教給我們那么多東西而不圖回報(bào)，我們?cè)趺茨懿桓兄x他們呢？就像英語(yǔ)老師教給我們的那句諺語(yǔ)：A candle lights ethers and consumes itself.蠟燭燃燒自己，照亮別人，我們的人民教師，當(dāng)然也是如此啦！
我是初一新生，不用說(shuō)先祝35中教師節(jié)日快樂(lè)。來(lái)到校門(mén)口我的嘴就合不攏了，一群穿著藍(lán)白校服的學(xué)生手捧康乃馨，山呼“老師節(jié)日快樂(lè)！”我們學(xué)校是女子聯(lián)盟軍，一水兒女老師，她們不就相當(dāng)于母親嗎？當(dāng)然要送康乃馨。
一到班里，大家已經(jīng)“蠢蠢欲動(dòng)”了，天，還有比我早的'。大家都在檢查作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)？禮品有沒(méi)有包裝好？一心要讓老師過(guò)個(gè)好節(jié)。我當(dāng)然不甘示弱啦。作業(yè)在昨晚已經(jīng)檢查了N遍，不用看了；給英語(yǔ)老師的信（我是英語(yǔ)課代表）也已經(jīng)工工整整地抄好了；給老師的小禮品嘛自不用說(shuō)，在書(shū)包里好好的睡覺(jué)呢。班長(zhǎng)一來(lái)，立刻宣布：“老師來(lái)上課時(shí)要喊祝老師節(jié)日快樂(lè)！”班里不用說(shuō)一片擁護(hù)聲。
好啦，準(zhǔn)備就緒。先是英語(yǔ)早讀，需要我英語(yǔ)課代表親自出馬，班主任老師站在講臺(tái)上今天竟然如此輕松——我們班一向散漫，今天卻跟著我齊聲讀起簡(jiǎn)單的課文來(lái)。沒(méi)人偷懶，也沒(méi)人說(shuō)閑話。
語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、歷史課……一節(jié)節(jié)下來(lái)立刻把各個(gè)老師感動(dòng)的稀哩嘩啦。
“啊，糟糕！地理先生怎么辦？”虧他記性好，記得地理先生一向嚴(yán)厲，喊完上課立刻“請(qǐng)坐”，沒(méi)有說(shuō)祝詞的時(shí)間了。這這這……如何是好？幸好大家已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，班長(zhǎng)說(shuō)起立，班里同學(xué)就說(shuō)出了祝詞——啊！一切竟然如此順利！接下來(lái)的地理課，大家表現(xiàn)良好，竟然喜的先生給我們講了地理笑話外加讓我們做作業(yè)。皇天保佑！
下了學(xué)，破例老師沒(méi)有讓自習(xí)，而是放我們回家。這也難怪，歷代畢業(yè)生，誰(shuí)不是去母校看看？老師真是支持我們的工作��！
到了文興街小學(xué)校門(mén)口，哇！同學(xué)們都來(lái)啦！吳忍冬，劉拓，溫佐威，就連好友鄒斯萌也來(lái)了。我們穿著各學(xué)校的校服，再次匯聚一堂，好高興啊！聽(tīng)說(shuō)老師們開(kāi)會(huì)，我們就先去了操場(chǎng)，不料發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)劉老師。接著老師魚(yú)貫而出，“丘比特”譚老師，“旋風(fēng)”劉老師，連趙老師都來(lái)啦……老師變化好大��！
張老師出來(lái)給我們一個(gè)巨大的擁抱——OH我倒！接著當(dāng)然是討論學(xué)習(xí)、學(xué)校等情況了。我們師生相見(jiàn)分外親熱啊！再次見(jiàn)到他們，我高興極了。
回到家，我心里還在激動(dòng)著。今天教師節(jié)，我們這些做學(xué)生的也讓老師真正體會(huì)了教師節(jié)的快樂(lè)！
優(yōu)秀初中作文 篇8
我有一個(gè)弟弟，他叫郭展維，今年六歲了。他和我的樣子沒(méi)什么不同，但他鼻子下面有一顆痣。這顆痣還有一個(gè)很搞笑的故事呢！
有一次，弟弟在幼兒園學(xué)畫(huà)自畫(huà)像，他在畫(huà)自己的時(shí)候，先畫(huà)了一般人物都有的特征，比如：一對(duì)眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴、一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)畫(huà)好以后，他對(duì)照著鏡子，左看右看，發(fā)現(xiàn)少了些什么，就在畫(huà)中鼻子的下方點(diǎn)了一顆痣。這一點(diǎn)，真是畫(huà)龍點(diǎn)睛��！雖然點(diǎn)錯(cuò)了方向（因?yàn)檎甄R子嘛）。他得意洋洋地把自畫(huà)像交了上去，老師看到了都大贊好像�。『髞�(lái)這張自畫(huà)像就張貼在我們家入門(mén)的柜子上，你要是來(lái)了我們家一定別忘了欣賞一下啊。
他也愛(ài)玩電腦，想玩電腦的時(shí)候，他會(huì)很狡猾。
有一次，我正在看書(shū)，弟弟跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：哥哥，媽媽說(shuō)你想玩電腦。說(shuō)完他又自言自語(yǔ)道：不對(duì)，講錯(cuò)了。然后急匆匆地跑到媽媽那里，跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)绺缯f(shuō)他想玩電腦。媽媽聽(tīng)到了剛才他跟我說(shuō)的話，和我一起大笑起來(lái)，我們一起拆穿了他的詭計(jì)，是你自己想玩電腦吧？他紅著臉，走了。
他除了狡猾，還有一點(diǎn)點(diǎn)死板。
幼兒園舉行六一文藝匯演，他是精挑細(xì)選出來(lái)的'主持人之一，一共有四個(gè)人。老師要求他們說(shuō)完一段話之后要鞠個(gè)躬，才走下舞臺(tái)。一次，弟弟和一個(gè)主持人上臺(tái)，說(shuō)完串聯(lián)詞，介紹了下一個(gè)節(jié)目后，忘了鞠躬就下了臺(tái)。很快，他就發(fā)現(xiàn)了剛才沒(méi)鞠躬。按常理他應(yīng)該在臺(tái)下自責(zé)才對(duì)，誰(shuí)知他竟然扯著剛才跟他一起上臺(tái)的主持人，按原路返回，搶在下一個(gè)節(jié)目開(kāi)始之前，補(bǔ)上了這個(gè)鞠躬。他可真是死板��！
我愛(ài)我的弟弟，雖然有時(shí)我們會(huì)打架，但還是改變不了我們兄弟間的感情。
優(yōu)秀初中作文 篇9
至今為止，幾乎每天都在懷念著那段在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的日子，是那么快樂(lè)美好。 初一第二學(xué)期轉(zhuǎn)到一個(gè)全新的學(xué)校，離家又較遠(yuǎn)，很不適應(yīng)。面對(duì)新的同學(xué)，不像以前那么大大咧咧了，更不敢講話，剛到的那幾天哭了，但沒(méi)有人察覺(jué)到。面對(duì)他們那詫異的目光，我總是避道而行。
可日子總是要過(guò)下去，朋友總要交的，就只能硬著頭皮了。跟女孩子的'關(guān)系蠻好的，就是跟男孩子玩不過(guò)來(lái)，他們老是說(shuō)我難相處，其實(shí)我是比較被動(dòng)的人，蠻難融入，更難被人了解! 都相處兩年半了，有的還沒(méi)講過(guò)一句話咧!雖然關(guān)系不是很親密，但會(huì)時(shí)時(shí)想起他們那個(gè)可愛(ài)的樣子。現(xiàn)在高中了，五班帶給我很多快樂(lè)，曾經(jīng)的我們那樣團(tuán)結(jié)，那樣愛(ài)護(hù)這個(gè)班，只要我們感情不變，會(huì)一直好下去的。 很想念我的死黨們，我那親愛(ài)的曉，朱，陳，惠，泱泱，湯圓，以至跟我擦肩而過(guò)的HH，鐘。你們真的很好，帶給我那些美好的回憶，我會(huì)珍惜的。 都快要再次畢業(yè)了，可能分離的更遠(yuǎn)了，但我希望我們這份友誼能一直保留下來(lái)，愛(ài)五班的所有人!
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