實(shí)用的初中優(yōu)秀作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，數(shù)都數(shù)不完。如今，我的手上正握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的童年趣事。
4歲那年的`一天早晨，我在家里匆匆吃了一片面包，喝了一杯牛奶，就坐車(chē)上幼兒園去了。
在路上，我覺(jué)得肚子還是很餓，于是自言自語(yǔ)：“唉！剛才不應(yīng)該只吃那么一丁點(diǎn)，現(xiàn)在好了，肚子還在餓，這一上午可怎么過(guò)呀！”正當(dāng)我垂頭喪氣地往幼兒園門(mén)口走時(shí)，突然眼前一亮，我看見(jiàn)幼兒園門(mén)口擺放著一張桌子，桌子上放著一個(gè)牌子，上面是四個(gè)醒目的紅色大字：門(mén)前四包。我想：“門(mén)前四包”不就是門(mén)前有四個(gè)包子嗎？正好可以拿來(lái)填飽肚子。我又想：媽媽說(shuō)了，外面的東西不干凈，最好別吃。我不如把里面的餡給吃了，把外面的皮兒給扔了。
說(shuō)干就干，我立刻蹲下來(lái)，圍著桌子開(kāi)始尋找那“四個(gè)包子”�？墒�，任憑我睜大眼睛卻怎么也找不到。正在納悶時(shí)，黃老師來(lái)了，問(wèn)我在干什么？我回答說(shuō)：“找包子呢！”黃老師感到莫名其妙：“找什么包子？”我很委屈地說(shuō)：“這不是寫(xiě)著門(mén)前四包嗎？怎么就找不到包子？”話還沒(méi)說(shuō)完，黃老師就哈哈大笑起來(lái)，笑得前仰后合，笑夠了才把“門(mén)前四包”的意思告訴了我。我雖然還是不大明白“門(mén)前四包”的意思，但看見(jiàn)老師笑得那么起勁，于是也跟著笑了起來(lái)。
直到現(xiàn)在，我才明白“門(mén)前四包”是城市管理的一種手段。它是指各單位要管好自己門(mén)前的環(huán)境衛(wèi)生，是包衛(wèi)生、包秩序、包設(shè)施、包綠化，根本不是什么“四個(gè)包子”。如今，再把我兒時(shí)的這件趣事拿出來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)，有誰(shuí)聽(tīng)了不會(huì)放聲大笑呢？
回憶起童年往事，真使我開(kāi)心。我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存下去。
初中優(yōu)秀作文 篇2
漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，大到足夠用自己的雙手去撐起自己的藍(lán)天了。一起吵著鬧著，笑著哭著的單薄青春，終究就這樣漸行漸遠(yuǎn)了。在學(xué)校的時(shí)候總是說(shuō)著討厭，可是不在學(xué)校了又總在數(shù)著日子，然后驀然發(fā)現(xiàn)歲月真的可愛(ài)到了極致。盡管有過(guò)傷痛，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)迷惘，也有過(guò)數(shù)不清的錯(cuò)過(guò)和重逢，可是在回頭看的時(shí)候卻只剩陽(yáng)光，微笑鋪滿這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨了。
總覺(jué)得日子像流水一樣，不動(dòng)聲色。不過(guò)我想，它也只是依著四季的輪回，一路周而復(fù)始地唱過(guò)來(lái)的吧。
像那個(gè)誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的呢：山茶花開(kāi)了以后，就可以等待紫荊，紫荊謝了以后，百合就會(huì)盛開(kāi)，等百合都累了，就換上小朵的茉莉，而茉莉還在我窗前一朵一朵地散著清香的時(shí)候，后院的荷花就該已亭亭出水了。
該改變的還是會(huì)改變，唯一不變的也只有這周而復(fù)始的大自然了。
年少的我們總是歆羨別人的生活，淡定，從容不迫。仿佛總是在中途停下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己只剩下一副模糊的面目了。越努力地過(guò)著生活，就越多的無(wú)法探索，無(wú)法明白和無(wú)法控制了。
我們總也不明白，那么在乎的他，怎麼就不在身邊了呢。明明還在身邊的'他，怎麼就覺(jué)得隔了重重山嶺呢。做了那么多的夢(mèng)，也努力了那么多回，怎麼夢(mèng)就只是夢(mèng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法成為現(xiàn)實(shí)呢。怎麼在我前進(jìn)的路上，總是廢墟和叢林，就連藍(lán)天也暗淡了呢。
那種年輕又無(wú)知的日子啊。
記不清是01年還是02年了。像所有愛(ài)做夢(mèng)的少年一樣，一個(gè)純白浪漫的夢(mèng)就那樣在我心底生根發(fā)芽了�？墒窃诤髞�(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，才明白這世界太大，而我又太平凡太普通，以至于在丟掉那個(gè)美麗的夢(mèng)想的時(shí)候，竟然沒(méi)有絲毫的心痛和不舍。我們終究還是太年輕了，總也希望一切都是完美的，總希望，整條路上都是風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
后來(lái)才明白，能有幾個(gè)相知的朋友一直陪在身邊，倒也是最值得慶幸的了。滿懷感激，走到現(xiàn)在還有你們一直陪在身邊，不離不棄。
也許，一生也就這一次相遇。把你的腳步放慢些可以么，給自己一些時(shí)間去聆聽(tīng)。我們年少時(shí)那單純與寬厚的靈魂，為什么一定要在成長(zhǎng)里讓它逐漸變得復(fù)雜與銳利呢？能夠追尋的東西很多，可是像此刻無(wú)所欲求的心情能有幾回呢...
年華似水，年華似水...這漫漫長(zhǎng)路上，不改變的東西有很多，唯一變了的是我們的心情啊。日日夜夜，朝朝暮暮，請(qǐng)你時(shí)不時(shí)停下匆促的腳步，回頭看看，你總會(huì)明白失去了多少，又得到了多少；經(jīng)歷了多少，又成長(zhǎng)了多少。
歲月總會(huì)有無(wú)數(shù)的驚喜。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“加油，快點(diǎn)兒，加油!”看著眼前，運(yùn)動(dòng)員們奔放的跑著，聽(tīng)著耳邊鼓勵(lì)歡呼聲!我躺在草坪上，看那縹緲的自由的白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，思緒不禁像白云一樣飄到了遠(yuǎn)方。
那是個(gè)剛?cè)氤踔械那锛鹃L(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)班級(jí)都必須出七個(gè)女生，七個(gè)男生參加比賽。很不幸，我被入選了。因?yàn)槲覀円?000米，對(duì)我們這些剛?cè)氤踔械摹安锁B(niǎo)們”來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)不幸�！斑\(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備”裁判說(shuō)完，所有學(xué)生做出了滑稽搞笑的'動(dòng)作，有的模仿跑步者跑起的姿勢(shì)，有蹲著的，有像爬壁虎“趴”著的，有躬下腰，兩手握成拳要跑的。開(kāi)槍前，一片寂靜，但我敢保證那些看著我們的老師同學(xué)們心中肯定是笑翻了。
“嘣，嘣”幾槍發(fā)出，我們便開(kāi)始跑了。我們的路線是從百米比賽起點(diǎn)處，先跑200米，在從國(guó)旗桿兒那出去向左跑，繞一大圈兒，在從國(guó)旗桿兒那進(jìn)入小操場(chǎng)再跑200米回到終點(diǎn)。
我跑進(jìn)大圈兒時(shí)已經(jīng)累的不行了，感覺(jué)我的肺都快累炸了，小腿弱不禁風(fēng)，我便看見(jiàn)前面的幾位同學(xué)們?cè)诠諒潈禾幈阃Ｏ�，不跑了改走路了�！八麄儾慌芰�，我加把勁兒，超過(guò)他們。不能放棄，堅(jiān)持就是勝利，加油!”想到這，我心中充滿力量，腳下像生起了風(fēng)似的助我飛躍，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)。隨后聽(tīng)見(jiàn)后面幾位同學(xué)說(shuō)“前面那是誰(shuí)呀?不行，不能落下，我們繼續(xù)沖。”我見(jiàn)他們也沖了上來(lái)，我便向加大了馬力的車(chē)迅速奔馳著�？粗麄兟湎铝耍乙哺杏X(jué)不行了。“休息會(huì)兒吧，沒(méi)老師看見(jiàn)，不行，不能休息，決不能放棄�！毙睦锖孟褚粋�(gè)惡魔和天使對(duì)話似的。我甩甩頭，手握成拳頭，給予自己勇氣，自己重重的點(diǎn)了一下頭，口中說(shuō)道“加油!不放棄!”我下定決心后，超過(guò)前面一個(gè)又一個(gè)，最終跑得了第二。雖然是第二，但也是名次，但也證明我成功了。我因決不放棄的信念而成功了。
“走啦，休息夠了吧，下課了。”回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)一直在搖我，她示意回班上課，我跳起身，便走了。那草地被躺過(guò)的痕跡留有我覺(jué)不放棄的堅(jiān)定的信念。白云目送著我的離開(kāi)……
初中優(yōu)秀作文 篇4
“夜半三更啰，盼天明。”這首恒古不變的山歌承載了我的童年夢(mèng)。兒時(shí)，我會(huì)安分地跨在父親寬厚的肩膀上，拽起父親那根根豎起的麥芽似的黑發(fā)，走在幽靜的山間小路上。那時(shí)的路很安靜，安靜地只聽(tīng)見(jiàn)父親沉穩(wěn)而雄厚的歌聲在山谷里回響，如余音繞梁，久久不散……
父親的肩膀很寬大，給我一種前所未有的安全感。小時(shí)候，玩累了，父親便踏著大步走過(guò)來(lái)，抱起我，親昵地呼喚著我的乳名，他那深青色的胡渣總扎得我生疼，我則勢(shì)摟過(guò)父親的肩，攀上了父親的脖子，靈巧地坐了上去，玩騎大馬的游戲，父親總笑我調(diào)皮。
再大一點(diǎn)，我規(guī)規(guī)矩矩的套上了不合身的校服，走進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之路，“a.b.c.d.”式的異型涂鴉充斥著我的.心里，那一撇一捺的蝌蚪文無(wú)一不使我驚奇。漸漸地，那條窄如雞腸的小路；那條深巷里吐著舌頭的大黃狗；還有那樂(lè)此不疲的“騎大馬”的游戲……都被我鎖在了深不見(jiàn)底的大黑箱里。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，那些童年的趣事并沒(méi)有使我有一絲的欣喜，那只是一些不成熟的不愿再去提及的往事。只是父親會(huì)不厭其煩地念叨我兒時(shí)的往事。每每說(shuō)到興起，他總會(huì)神采飛揚(yáng)地?fù)崦业念^，感嘆歲月不饒人。隨后老練地點(diǎn)起一根煙，細(xì)細(xì)的品著，回味著�？粗赣H癡迷的神色，我的心里竟泛起縷縷愧疚。
也許是累了，父親顫巍巍地站了起來(lái)，抖了抖濺落在身上的煙灰屑，倚著墻壁向房里走去。他的身影在夕陽(yáng)的映照下竟然那樣的單��！長(zhǎng)期的勞作壓得他脊椎都變了形，再也沒(méi)有了當(dāng)年的挺拔，可正是那不算矯健的背，卻肩起了我的童年。我知道，父親是在走他的路，一條將會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的路……
我?jiàn)^力趕了上去，緊握著父親的手。在一片淚眼朦朧中，我仿佛又聽(tīng)到了那恒古不變的山歌：“夜半三更啰，盼天明——”
初中優(yōu)秀作文 篇5
提起兒子的打工經(jīng)歷，我不由得就想起了去年，剛放暑假，他興致勃勃的說(shuō)，他要打工，看到他能有如此主動(dòng)的請(qǐng)戰(zhàn)，我們還真有點(diǎn)意外，有點(diǎn)欣喜。孩子畢竟長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了，不錯(cuò)，咱們作家長(zhǎng)的肯定是，大力支持。
那是一個(gè)歌城服務(wù)生的工作，剛開(kāi)始幾天，還是興高采烈的樣子，按時(shí)上班，按時(shí)下班，到一個(gè)禮拜后，他情緒上就有點(diǎn) 小波動(dòng)了，說(shuō)很累，領(lǐng)班檢查的真嚴(yán)格，檢查打掃過(guò)的房間，一個(gè)瓜子皮都不能放過(guò)，要返工，還要記在賬上，到領(lǐng)工資時(shí)，再扣除罰款。他每次在客人退房后要搬動(dòng)每個(gè)座椅，細(xì)細(xì)的清掃，再加上三班倒，時(shí)常在晚上上班，白天休息，生物鐘被打亂了，很疲憊，我就給他說(shuō)，干什么事都不容易，堅(jiān)持下去，于是，孩子又堅(jiān)持了的一個(gè)星期，到第十七天時(shí)，那天眼看到上班時(shí)間了，叫了幾次，說(shuō)他好累啊，起不來(lái)了，我聽(tīng)了，很是心痛，不忍叫他起床。但這樣怎么行呢？什么事都不能半途而廢啊，人常說(shuō)百步九十半，萬(wàn)事貴在堅(jiān)持，我就鼓勵(lì)他，堅(jiān)持下去，咬咬牙，起床堅(jiān)持，不然以后干什么事都像這樣子，怎么行呢？
他又堅(jiān)持了兩天，再次到上班時(shí)間，再也叫不起來(lái)了，不去了。我說(shuō)，不到一個(gè)月，你眼看就到了月末了，不堅(jiān)持，前面干的工作，辛苦不就付之東流了嗎？
媽媽?zhuān)艺娴钠鸩粊?lái)了，干不動(dòng)了，看看孩子成這樣了，我也只好作罷了
不由得想起了我的人生中的第一筆工資。
那還不是我工作后的事情，是我初二的暑假，媽媽有病正在住院，還在等錢(qián)做手術(shù)，我和爸爸，在河里撈被水沖下來(lái)雨停擱淺在河道河邊的石頭， 爸爸拉著架子車(chē)，我用小鐵耙在泥窩里摟，用手在泥里扣，一塊一塊的扒，一塊一塊的裝，汗水浸濕了衣衫，那泥爪印抹上了腮幫，額頭，石頭硌了腳，也只有心里默默去承受。爸爸在前面拉車(chē)，我在后面使勁推車(chē)，車(chē)籓深深的陷進(jìn)父親的肩頭的肉里頭，車(chē)子在我左一拐右一擰的推助下盤(pán)旋前行。
整整一個(gè)暑假，我和爸爸給砂石廠轉(zhuǎn)送的石頭，結(jié)算了七十九塊六毛錢(qián)。
我在父親的帶動(dòng)下掙的第一筆工資，一部分用作媽媽的手術(shù)費(fèi)，一部分作為我的下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。
可是我家孩子打工。
遇到這樣的難題，孩子不能堅(jiān)持的困惑，我束手無(wú)策，我去請(qǐng)教我的父親
父親給我講了一個(gè)關(guān)于教育孩子的故事，說(shuō)是有個(gè)孩子，也是長(zhǎng)大了，但在家總是扮演一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的主兒，他的父親就說(shuō)，你這樣不行啊，你不能依靠父母一輩子，父母再疼再愛(ài)你，也不能照顧你一輩子啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)換取生活的資本了，你每天不必多掙，每天掙一塊錢(qián)，回來(lái)交給我就行了。孩子想，一塊錢(qián)，多容易的事兒啊，媽的錢(qián)多的是，于是媽媽每天偷偷的給孩子一塊錢(qián)，晚上，孩子就把那一塊錢(qián)，交給他父親，父親一句話也不說(shuō)，就當(dāng)孩子的面把錢(qián)撕了。孩子看到后，無(wú)動(dòng)于衷，想到，撕就撕吧，反正是媽的錢(qián)。就這樣，每天媽媽給孩子一塊錢(qián)，晚上孩子就交給他父親，父親還是什么話都不說(shuō)，接過(guò)錢(qián)，看都不看，隨手就撕掉了。
就這樣，日子長(zhǎng)了，一天，媽媽把孩子爸爸給她家用的零用錢(qián)都給孩子了后，再也無(wú)錢(qián)給兒子時(shí)，媽媽悄悄對(duì)兒子說(shuō)，娘現(xiàn)在無(wú)錢(qián)再給你了，你得自己去掙錢(qián)了，不然事情穿幫了，你父親要連同我一塊兒說(shuō)道呢。
孩子無(wú)可奈何，只好去想辦法掙錢(qián)。他來(lái)到街上，有人要他用車(chē)把客人送到十里外的地方。孩子想，就去送吧，這樣晚上也好給父親交差啊，孩子是汗流浹背，腳上也磨出血泡了，硬是咬牙，跑了十里地，終于掙到了那一塊錢(qián)。
晚上，當(dāng)孩子把那一塊錢(qián)交到父親手上時(shí)，父親接過(guò)錢(qián)，還是和以往一樣，要隨手撕錢(qián)時(shí)，孩子一下子跪倒在父親的面前，淚流滿面地說(shuō)，爸呀，這錢(qián)不能撕啊，這錢(qián)是我拉人跑了十里地?fù)Q來(lái)的，這錢(qián)來(lái)的不容易啊。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)這孩子很有出息。
說(shuō)到這里，我的父親看了我一眼，意味深長(zhǎng)的說(shuō)，閨女啊，你也一樣，別看似心疼孩子，不忍讓孩子干這干那，那不是愛(ài)，是害孩子呢，就讓他吃吃苦，知道錢(qián)來(lái)不容易，以后他就懂事了。
我應(yīng)該感謝我有一位平凡而偉大的父親，是他養(yǎng)育我長(zhǎng)大，是他教育我成人。我現(xiàn)在身為教師，在教育的道路上走了二十年了，但在教育自己孩子的問(wèn)題上，父親永遠(yuǎn)是我的老師。
也許他對(duì)我的教育，是當(dāng)時(shí)生活所迫也好，是他的言傳身教也好，總之，沒(méi)有父親母親的愛(ài)，就沒(méi)有今天的我，千言萬(wàn)語(yǔ)難謝父母恩情。父母盡管是終身為農(nóng)，但他們是我兒時(shí)的第一 任老師，今后還是我的老師，我無(wú)論長(zhǎng)多大，父母永遠(yuǎn)是我無(wú)助時(shí)最先想到的人。
我曾經(jīng)看到過(guò)一本寫(xiě)如何為人父母的書(shū)，作者是一位英國(guó)的.心理學(xué)女博士。她在書(shū)開(kāi)頭寫(xiě)了一段非常好的話：“這個(gè)世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)是以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從其生命中分離出去。這種分離越早，父母就越成功�！�
從這個(gè)意義上來(lái)講，距離和獨(dú)立，不依賴是一種對(duì)人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間，也應(yīng)該保持。
所以我想和我一樣身為新一代父母的朋友，即使沒(méi)有了生活所迫，不再衣食無(wú)憂，我們?cè)趯?duì)待孩子的問(wèn)題上，不能總是認(rèn)為孩子是幼小的，需要百般呵護(hù)的，孩子是主管學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)之外，是要無(wú)止境的娛樂(lè)的，而要，在學(xué)習(xí)之余，不妨把孩子從電視機(jī)旁，電腦旁，牽引出來(lái)，讓他們和我們一起參加家務(wù)勞動(dòng)，生活勞作，不投他們干多少，而是讓他們?cè)诤臀覀児餐膭趧?dòng)中，體驗(yàn)親情，體驗(yàn)生活，提高自主獨(dú)立生活的能力，這樣好處多多，我們何樂(lè)而不為呢？
雛鳥(niǎo)出巢，要試飛，要?dú)v練，要成長(zhǎng)，只有這樣，等他們羽翼漸豐時(shí)，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能在蛋上寫(xiě)字呢？于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急急忙忙去問(wèn)爸爸：“爸爸，在蛋能不能寫(xiě)字��？”“當(dāng)然可以！”爸爸疑惑地說(shuō)�！翱梢越涛覍�(xiě)的方法嗎？”我迫切地問(wèn)……
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一只雞蛋，將它洗干凈，然后小心翼翼地把它擦干；再拿來(lái)蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫(xiě)了個(gè)“宋”字，之后將雞蛋放在空氣中片刻，因?yàn)閾?jù)爸爸說(shuō)需要等到醋蒸發(fā)。我看時(shí)間差不多了，把蛋放進(jìn)了鍋里——開(kāi)煮。一分鐘過(guò)去了，我取出了蛋，“嗨，怎么還沒(méi)熟呢！時(shí)間過(guò)的'真慢啊！”我極不情愿地又把它放進(jìn)鍋里。兩分鐘、三分鐘過(guò)去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自語(yǔ)起來(lái)。雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動(dòng)成果。50秒鐘過(guò)去了，我興奮地剝開(kāi)了雞蛋，看著潔白光滑的蛋體，“天��！我在蛋殼上寫(xiě)的宋竟然印在了蛋上�！蔽殷@訝地說(shuō)。但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是令我疑惑不解。
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑沖進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦……原來(lái)是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず�，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會(huì)發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。“原來(lái)如此！真是令我茅塞頓開(kāi)��！”
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！
初中優(yōu)秀作文 篇7
吶，要么就做一生的朋友，要么就做路人。這是初遇時(shí)，揚(yáng)揚(yáng)對(duì)飛飛說(shuō)的話。飛飛和揚(yáng)揚(yáng)是兩個(gè)筆記本，很普通的筆記本，卻是很好很好的好朋友，好到形影不離。文具店中每天都有許多學(xué)生來(lái)買(mǎi)筆記本，每個(gè)人都會(huì)在看飛飛時(shí)看一眼揚(yáng)揚(yáng)，每到這時(shí)，飛飛和揚(yáng)揚(yáng)都會(huì)非常緊張，因?yàn)樗麄兣缕渲幸粋�(gè)被挑走，剩下的那一個(gè)會(huì)孤單，然而，每次都是虛驚一場(chǎng)。
他們?cè)谖木叩臧踩坏亩热眨粗鴣?lái)來(lái)往往的人，心想他們會(huì)不會(huì)一輩子都待在文具店里，離不開(kāi)這個(gè)小小的天地，揚(yáng)揚(yáng)卻笑:“我們一輩子在這里不好么？這里也有無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)�！�
“呵呵，沒(méi)有什么不好，但如果一百年之后，我們還在這里呢？到時(shí)候我們兩個(gè)就是廢紙了，再也沒(méi)有利用價(jià)值了，哎，想想真是不甘心��！”飛飛發(fā)出了一聲嘆息，時(shí)光冗長(zhǎng)，每天都過(guò)著重復(fù)的生活，也真是令人氣悶。
“飛飛，相信我，不用多久的，我們總有一天會(huì)擁有更廣闊的天地�！睋P(yáng)揚(yáng)說(shuō)道，其實(shí)他并不太想離開(kāi)文具店，和飛飛不同，他不認(rèn)為在文具店有什么不好，至少在文具店中很安逸，也可以看到不同的人，聽(tīng)他們的喜悲，默然的不說(shuō)話。不過(guò)，既然飛飛想離開(kāi)，他會(huì)說(shuō)些好聽(tīng)的話，讓飛飛開(kāi)心。
“飛飛，如果有一天我們不在一處了怎么辦？”
“怎么會(huì)，就算不在一處，我們都是好兄弟，縱然似水流年，也無(wú)法使得我們的兄弟情淡卻�！�
兄弟一詞，是飛飛從人類(lèi)那里聽(tīng)說(shuō)的，十幾歲的男生，總愛(ài)與和他年紀(jì)相仿且關(guān)系不錯(cuò)的男生稱(chēng)兄道弟，他們管彼此叫“兄弟”，飛飛想，他和揚(yáng)揚(yáng)關(guān)系也不錯(cuò)，那他們也是兄弟?chē)D。有兄弟相伴，就是快樂(lè)，別的本子羨慕也羨慕不來(lái)。
后來(lái)，有一個(gè)名叫馨悅的女孩買(mǎi)下了飛飛和揚(yáng)揚(yáng)，到了她家時(shí)，飛飛和揚(yáng)揚(yáng)開(kāi)心的說(shuō)了很久，他們還在一起，以后也不會(huì)分開(kāi)了，飛飛就說(shuō):“看吧，兄弟，這就是我們之間的緣分，分都分不開(kāi)！”
揚(yáng)揚(yáng)笑著不住的點(diǎn)頭，飛飛也樂(lè)的合不攏嘴。
馨悅是一個(gè)高中生，十七歲，模樣挺可愛(ài)，可就是有些靦腆，不太愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)一般般，她十分愛(ài)惜飛飛和揚(yáng)揚(yáng)這兩個(gè)本子，把他們整整齊齊的疊放在一起，放進(jìn)抽屜里，飛飛不喜歡抽屜里的黑暗，沒(méi)有一絲光，讓他感到很不舒服，揚(yáng)揚(yáng)便安慰他:“兄弟，不要怕，有我在�！�
飛飛點(diǎn)頭:“兄弟，幸好有你�！�
每天，飛飛還是能從抽屜中出來(lái)散散心的，只可惜他不能拉揚(yáng)揚(yáng)一起，馨悅把飛飛帶出抽屜，在他身上用鋼筆寫(xiě)一下一行行字，然后再放回去，每次被寫(xiě)字，飛飛都嘿嘿的笑著，揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)他怎么回事，他笑著說(shuō):“兄弟，咱們的小主人有秘密�！�
這時(shí)揚(yáng)揚(yáng)便豎起耳朵來(lái)傾聽(tīng)。馨悅不善言辭，但是喜歡把自己的心里話寫(xiě)在本子上，她的秘密，便讓飛飛知道了，飛飛知道后，揚(yáng)揚(yáng)很快也知道了。
馨悅在學(xué)校過(guò)的并不順心，學(xué)習(xí)壓力大，心中很苦惱，功課沒(méi)做好，被老師批評(píng)，說(shuō)錯(cuò)了一句話，被好姐妹誤會(huì)，考試沒(méi)考好，被父母責(zé)怪，她的煩惱，被飛飛和揚(yáng)揚(yáng)分享，而飛飛頗覺(jué)遺憾，他想，如果他的話能被馨悅聽(tīng)懂該多好。揚(yáng)揚(yáng)這時(shí)就笑飛飛傻:“傻瓜，你若會(huì)說(shuō)話，她還會(huì)把她的心里話寫(xiě)給你么？”
飛飛覺(jué)得揚(yáng)揚(yáng)的話有道理，贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再后來(lái)，馨悅有了一個(gè)喜歡的男孩子，她對(duì)飛飛說(shuō)的話，全是關(guān)于他的，他的一顰一笑，他的一嗔一喜，他的一舉一動(dòng)，他的一言一語(yǔ)，她都說(shuō)與了飛飛聽(tīng)，看的`出，那個(gè)男孩子在馨悅的心中，占據(jù)了很大的部分，幾乎可以塞滿她的心房，可是那個(gè)男孩子并不喜歡她，也不知道她的心。飛飛也隨著馨悅而難過(guò)，揚(yáng)揚(yáng)只是靜靜地陪著飛飛，不說(shuō)什么。
飛飛說(shuō)道:“唉，好可惜，小主人為什么不把自己的心思告訴那個(gè)男生呢？”
揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)道:“有些事情不是說(shuō)了就能解決的。”
飛飛說(shuō)道:“可是不說(shuō)不是更解決不了了嗎？”
揚(yáng)揚(yáng)笑道:“飛飛，其實(shí)真的喜歡一個(gè)人，無(wú)非就是希望他真正的開(kāi)心�！�
“哦�！憋w飛也不再說(shuō)下去，皺了皺眉頭，不管怎樣，他就是不愿意看到馨悅難受，他不知道她的難受還要持續(xù)多久。
“兄弟，真希望我能幫小主人分享她的難過(guò)與痛苦�！憋w飛說(shuō)道。
“兄弟，可是你幫不到她，你不能說(shuō)話，只能靜靜地陪著她，我也會(huì)陪你一起陪著她。不管怎樣，我們兩個(gè)不分開(kāi)�！睋P(yáng)揚(yáng)說(shuō)道。
“好，不分開(kāi)�！庇袚P(yáng)揚(yáng)在身邊真好，飛飛想，要不他一人面對(duì)馨悅的難過(guò)，心里該有多難過(guò)，他的確幫不了馨悅什么，只能默默的傾聽(tīng)她的心聲，也許能夠這樣，就足夠了。
馨悅想讓自己對(duì)那個(gè)男生的暗戀成為永恒的秘密，然而這個(gè)秘密卻被她的媽媽揭露，媽媽翻開(kāi)了馨悅的日記本，無(wú)情的數(shù)落著她一筆一筆寫(xiě)的那些溫暖而憂傷的文字，激烈的言辭像利刃般傷著她的心，筆記本上，有她的淚痕，她的傷，媽媽從來(lái)不懂�？粗皭偙回�(zé)，飛飛的心也揪作一團(tuán)，揚(yáng)揚(yáng)感到了飛飛的不安，說(shuō)道:“飛飛不要怕，不會(huì)有事的�！�
飛飛皺緊眉頭，說(shuō)道:“但愿如此，揚(yáng)揚(yáng)，你說(shuō)喜歡一個(gè)人有錯(cuò)么？”
揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)道:“沒(méi)有錯(cuò)，可惜小主人她沒(méi)有喜歡上一個(gè)對(duì)的人�！�
馨悅被媽媽責(zé)罵也不回嘴，只是自己一個(gè)人默默的承受，默默的流淚，她心痛的啜泣，媽媽實(shí)在看不下去，便打了她一巴掌，馨悅的臉頰登時(shí)紅如火燒，媽媽氣憤難抑，她沒(méi)想到過(guò)女兒居然會(huì)喜歡上一個(gè)男生，而且還寫(xiě)了那么多文字，都是關(guān)于他的，情急之下，她一把抓起一個(gè)筆記本，兩手交替用力一撕，筆記本便從中間裂開(kāi)，發(fā)出刺耳的聲響，這一刻，馨悅驚呆了，揚(yáng)揚(yáng)更是嚇傻了，他的心猛然一抽搐，接著就被來(lái)襲的疼痛所淹沒(méi)，馨悅媽媽毀的是一個(gè)筆記本，可對(duì)于馨悅來(lái)說(shuō)，毀的卻是一本生動(dòng)而美好的期盼、憧憬與回憶，而對(duì)于揚(yáng)揚(yáng)來(lái)說(shuō)，馨悅媽媽毀的是他的一個(gè)好兄弟。筆記本不斷地被撕扯著，漸漸的碎成了一片片，碎紙片散落在地，馨悅淚流滿面，哭到最后哭到麻木，而揚(yáng)揚(yáng)，早已失去了知覺(jué)，他靜靜望著飛飛倒下去的地方，飛飛已變得面目全非粉身碎骨，再不能與他說(shuō)話了。
“兄弟……”揚(yáng)揚(yáng)沙啞的叫著飛飛，他想起了在文具店的安然時(shí)光，那時(shí)的一切都很好，至少，飛飛和揚(yáng)揚(yáng)彼此安好，若時(shí)光能停留在那里呢？……
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