【精品】?jī)?yōu)秀初中作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀初中作文 篇1
我有一位平凡而偉大的我的母親。在我13年的記憶里，儲(chǔ)存最多的就是我的母親的微笑和無(wú)私的愛(ài)。
我的我的母親喜歡笑，不論什么時(shí)候，她總把最燦爛的笑容掛在臉上。媽媽的笑，有一種神奇的力量，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，看到媽媽的笑臉，我總會(huì)情不自禁地笑起來(lái)�？赡苁潜粙寢寕魅镜�，我現(xiàn)在也非常喜歡笑，逢人總會(huì)送上一個(gè)陽(yáng)光般的微笑。記得一次，我問(wèn)媽媽，你為什么總把微笑掛在臉上呢?媽媽說(shuō)，從一個(gè)微笑開(kāi)始就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)。唯有微笑能使我們享受到生命的底蘊(yùn)，超越悲歡，所以我喜歡笑，微笑還可以構(gòu)筑和平，使世界更美好。聽(tīng)著媽媽詩(shī)一般的語(yǔ)言，一份崇敬油然而生。(果然是詩(shī)一般的語(yǔ)言，說(shuō)的很好)
都說(shuō)母愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的，這句話真不假。我在13年里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在母愛(ài)的海洋里。有愛(ài)的日子，才有溫暖。小的時(shí)候，我總是乖乖地依偎在媽媽那溫暖的懷抱里，享受著母愛(ài)的溫暖。媽媽總是像照顧小孩子一樣照顧我，但是遇到什么困難她卻用她獨(dú)特的方法幫我渡過(guò)難關(guān)。在媽媽的眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，媽媽希望我永遠(yuǎn)依偎在她的懷抱里，但是我也希望我的母親能放開(kāi)溫暖的手，讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才能看見(jiàn)彩虹。我知道，我的母親把所有的'愛(ài)都放在了為我做的所有事情里，哪怕只是讓她幫我買一個(gè)小小的東西，她也要精挑細(xì)選，把最好的送給我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，有些同學(xué)與自己的我的母親之間都出現(xiàn)了隔閡，而我和我的我的母親沒(méi)有。兩代人，兩份感情，其實(shí)都埋藏在各自的心里面，讓每個(gè)人用心去挖掘那份愛(ài)，依然會(huì)有最初的溫暖!這個(gè)冬天，我仍然不會(huì)冷，因?yàn)槟笎?ài)包圍著我。
媽媽，讓我們的愛(ài)更靠近!
優(yōu)秀初中作文 篇2
你在我心里是最美，每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉。 ——題記
你如春蠶，奉獻(xiàn)自己的青春；你如秋風(fēng)，掃落我們的疲憊；你如冬陽(yáng)，溫暖我們的心靈。陳老師，您就是我心中最美的老師！
您還記得第一次和我們見(jiàn)面的情景嗎？那是小學(xué)六年級(jí)的一天，正直盛夏，我們正為升入理想的初中，作最后一年的準(zhǔn)備。您來(lái)了，帶著夏日的涼風(fēng)來(lái)了。您一進(jìn)教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就興奮起來(lái)，五十二雙好奇的眼睛齊刷刷地盯著您。在我們的注目下，您也變得有些緊張，臉色微微發(fā)紅�？墒悄婚_(kāi)口，陳老師，您知道嗎？您的聲音是那么溫柔，笑容是那么親切，一瞬間，溶解了我們的陌生！
您還記得您第一次給我們上課時(shí)的眼神嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，您正在教室里給我們講新課文，我們都聽(tīng)得非常專心。突然，您提了一個(gè)問(wèn)題，大家立即低下頭來(lái)，當(dāng)然也包括我。其實(shí)問(wèn)題并不難，只是我們都缺乏舉手回答的勇氣。我便趴在桌上，用膽怯的.目光偷偷地看您，不想，與您的目光撞了個(gè)正著。我看到您的眼睛里是滿滿的期待和鼓勵(lì)，那眼神似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，大膽一些，說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你！”頓時(shí)，我覺(jué)得全身充滿了勇氣，高高地舉起了手，大聲說(shuō)出了我的答案。您聽(tīng)后，不僅立即表?yè)P(yáng)了我，還為我送上了掌聲。陳老師，您知道嗎？您的掌聲是那么響亮，那么熱情，一瞬間，振作了我的精神！
您還記得那次綜合性學(xué)習(xí)嗎？那是一堂非常有趣的活動(dòng)課。第一個(gè)活動(dòng)就是每個(gè)小組各派兩名同學(xué)搶答您的提問(wèn)。輪到我們小組時(shí)，大家紛紛推舉我上場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)懷里像揣著一只兔子，怦怦地跳個(gè)不停，但最終我還是沒(méi)有辜負(fù)小組對(duì)我的期望，順利完成了這個(gè)活動(dòng)，還贏得了第一�；顒�(dòng)過(guò)后，我在日記本里寫下了自己真實(shí)的內(nèi)心感受。您批閱時(shí)，對(duì)我大加贊賞，還在旁邊寫下了對(duì)我的殷切期望。那幾句話我一直牢牢記在心里，陳老師，您知道嗎？您的教誨是那么真誠(chéng)，一瞬間，喚回了我的信心！
陳老師，我是幼苗，您便是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田；我是小草，您便是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的道路。陳老師，您在我心中是最美，每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉，謝謝您！
優(yōu)秀初中作文 篇3
小學(xué)五年級(jí)，我們分到了一個(gè)班，你在我的后面，我們不久由同學(xué)變成朋友，每天在陽(yáng)光下手拉著手徜徉在每一個(gè)角落。好開(kāi)心，我有了一個(gè)新朋友！
回到家，卻聽(tīng)到爸爸媽媽不許我與她交朋友，說(shuō)，你最終會(huì)被她耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我不解，我說(shuō)，我不管，反正有她的每一天都很快樂(lè)��！
我爸爸媽媽就是很現(xiàn)實(shí)，他們竟讓我只與有價(jià)值的人交往。
小學(xué)她的成績(jī)比我好。
初三，我們又分到了一個(gè)班，我們又每天在陽(yáng)光下手拉著手徜徉。
不久，由于學(xué)習(xí)勤奮，前面的同學(xué)的熱情，自小學(xué)沒(méi)進(jìn)前十沒(méi)進(jìn)前的我居然打破了記錄，而死記硬背的你成績(jī)?cè)絹?lái)越差。當(dāng)我想安慰指導(dǎo)你的時(shí)候，你對(duì)我視而不見(jiàn)我惘然。過(guò)了那天，你又理我了，但敏感的我知道，你在疏遠(yuǎn)我，并擁有新朋友。
自此，我聽(tīng)到了你對(duì)我譏笑的聲音，盡管字詞中聽(tīng)不到，言笑中聽(tīng)不出。但你瞞不了我。
但我知道有一個(gè)朋友不容易，我也不想傷害你，我對(duì)你像以往那樣懇實(shí)，默默等待你像以往那樣。
沒(méi)想到我們還是成了所謂的朋友。
今年暑假，我從班主任那里得知，你所在的輔導(dǎo)班很好，老師也建議我去能更上一層樓，我興致勃勃地?fù)芡穗娫�，你卻說(shuō)，不知道號(hào)碼、說(shuō)不清地址、找不到宣傳單，最后我熱情地對(duì)她說(shuō)拜拜，通話結(jié)束后，我冷笑。所謂的朋友，心想，說(shuō)不清地址找不到宣傳單，號(hào)碼就不能明早問(wèn)問(wèn)輔導(dǎo)班老師么？呵呵，我又冷笑。
我還是不想和你吵，我寧愿把所有痛苦都埋在心底。
爸爸媽媽知道后說(shuō)，這下你知道我們?yōu)槭裁床辉S我與她交朋友了吧。
我感慨道：這是我的好朋友，這是我的`好朋友……原來(lái)爸爸媽媽說(shuō)的是真的，謝謝你讓我做事更慎重，錘煉了思想，讓我不再幼稚，因人而異，不過(guò)，我見(jiàn)你還是會(huì)對(duì)你微笑，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)影響不了我的樂(lè)觀！
謝謝你，所謂的朋友！
優(yōu)秀初中作文 篇4
春天，多么美麗呀！池塘中，小魚在快樂(lè)的玩耍，螃蟹吐出一串氣泡泡，揮舞著大鉗子，橫行霸道，耀武揚(yáng)威的走過(guò)。
春風(fēng)吹過(guò)，花兒都被她染上了紅色，小草歡笑著，迎接春姐姐的'到來(lái)，柳樹(shù)脫掉了它那雪白的棉襖，披上了春姐姐給它做的綠色的新衣。小河的岸邊更加熱鬧，小蜜蜂在玩捉迷藏，烏龜伸了伸懶腰，睜開(kāi)了它睡眼朦朧的眼睛，綠色的青蛙也從土中鉆了出來(lái)曬起了太陽(yáng)。
春，多么美麗呀，我愛(ài)春天！
優(yōu)秀初中作文 篇5
“鈴鈴鈴……”躺在床上的我一把抓住鬧鐘，拿過(guò)來(lái)關(guān)了鈴聲。我躺在床上不愿起來(lái)，朦蒙朧朧又睡過(guò)去，直到老媽大呼小叫地來(lái)揪我的'床單？？每當(dāng)早6點(diǎn)鬧鈴響時(shí)，我便是一天最痛苦的時(shí)刻，真不想起床，想臥在我心愛(ài)的被子里，一覺(jué)睡到自然醒。我知道我的想法有些不可能，有些不符合實(shí)際，但是每想到要起那么早，心就疼。
優(yōu)秀初中作文 篇6
在學(xué)校的號(hào)召下，在創(chuàng)模知識(shí)的潛移默化中，我越發(fā)地覺(jué)得，這創(chuàng)模不僅是市領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，也是我們這群小學(xué)生的責(zé)任，我們應(yīng)該向家人宣傳創(chuàng)模知識(shí)，影響家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們也參與到創(chuàng)�；顒�(dòng)中來(lái)。
在鬧鐘的歌聲中我起床了。今天心情格外好，因?yàn)檫@是我給爸爸媽媽當(dāng)老師的日子呢！我會(huì)向爸爸媽媽宣傳創(chuàng)模知識(shí)，讓他們也參與到創(chuàng)模的行動(dòng)中。平時(shí)爸爸是最浪費(fèi)，最不懂環(huán)保的了，絕對(duì)是一個(gè)“資深差生”，我可要把爸爸的壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)！
我們一家三口擠在衛(wèi)生間洗漱，爸爸一如既往把水?dāng)Q到最大，水花濺的到處，但是杯子里的水卻并沒(méi)有接滿，我拿過(guò)杯子，生氣地說(shuō)︰“爸爸，你看看，水開(kāi)那么大，濺得到處都是的，多浪費(fèi)呀，來(lái)，讓我這個(gè)老師來(lái)教你�！蔽野阉_(kāi)到適中，水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧鞯奖永�，我說(shuō)︰“爸爸，水源是有限的，雖然你剛剛流去的水不算什么，可是如果全國(guó)13億人沒(méi)人都這么浪費(fèi)水，那么水資源遲早有一天會(huì)枯竭！還有爸爸，刷牙的時(shí)候可以將水關(guān)掉，節(jié)約水資源，從一個(gè)家庭開(kāi)始做起！”爸爸微微一怔，在我嚴(yán)肅的注視中點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然接受了我這個(gè)老師的教導(dǎo)。
快到中午了，媽媽開(kāi)始淘米，正在媽媽要將淘米水倒掉的時(shí)候，我連忙制止，媽媽媽媽愕然的看著我將淘米水小心翼翼地倒入了繁茂的盆栽里，對(duì)媽媽說(shuō)∶“媽媽，你知道嗎？淘米水里混有糠麩和少量碎米粒，含有豐富的磷元素、氮元素和微量元素等花卉生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，施用淘米水澆灌對(duì)花木生長(zhǎng)發(fā)育十分有益.，所以這叫一水兩用，環(huán)保又省錢！”媽媽說(shuō)∶“現(xiàn)在呀，你比我們還懂得多，很棒！”我驕傲的.說(shuō)∶“我沒(méi)你們懂得多，哪敢做你們的老師呀？爸爸媽媽，老師說(shuō)，重慶在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，我們這個(gè)小家庭也理所應(yīng)當(dāng)為創(chuàng)模做貢獻(xiàn)，也建設(shè)五個(gè)重慶添光彩！”媽媽對(duì)爸爸說(shuō) ∶“對(duì)！咱們要低碳生活，所以，你今天不準(zhǔn)吸煙，我們要一個(gè)沒(méi)有煙味的環(huán)境！”看來(lái)爸爸今天沒(méi)好日子過(guò)了！
吃過(guò)飯，我們準(zhǔn)備去附近的龍頭寺公園散步，爸爸說(shuō)∶“你們?cè)陂T口等我，我去車庫(kù)取車。”媽媽連忙爸爸，說(shuō)“就這么點(diǎn)路，哪用開(kāi)車去呀，車的排尾汽多影響空氣啊，你忘了女兒說(shuō)的低碳環(huán)保了嗎？”我驚奇極了∶“媽媽，不錯(cuò)嘛，這你也知道！”“哼，可別忘了，我可是你媽，哪能落在你后面？”“哈哈哈哈…”我們倆手挽手大步向前，將一串笑留給了一頭霧水的爸爸。
晚上，為了讓爸爸徹底的脫離“學(xué)困生”的隊(duì)伍，我進(jìn)行了一次創(chuàng)模講座。我告訴爸爸媽媽，創(chuàng)模就要保護(hù)水環(huán)境，不向河內(nèi)丟棄雜物，不亂排污水，在生活中綠色消費(fèi)，不浪費(fèi)資源，有效控制生活垃圾的產(chǎn)生。開(kāi)車時(shí)少鳴笛，多采取乘坐公共汽車、步行等綠色出行方式……看著爸爸媽媽不住的點(diǎn)頭，我想他們已經(jīng)了解了創(chuàng)模的意義，瞧，我也為創(chuàng)模作貢獻(xiàn)了！
其實(shí)，環(huán)保生活的小細(xì)節(jié)，只要用心去了解，就能做到。創(chuàng)模看起來(lái)似乎是與平頭百姓相距甚遠(yuǎn)的大事，如果每個(gè)人，每個(gè)家庭都參與創(chuàng)模，那么它就會(huì)變成我們身邊觸手可及的事情�，F(xiàn)在，我們就得去行動(dòng)了，出發(fā)！
優(yōu)秀初中作文 篇7
如果有人問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答：我的偶像當(dāng)然是我們敬愛(ài)的王老師。
王老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她習(xí)慣于穿顏色較深的衣服，再配上靚麗精致的鞋子，很是別具一格。
王老師非常和藹可親，就如我們的爸爸媽媽一樣。由于我們是寄宿式學(xué)校，王老師在生活上對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，有一次，兩位學(xué)生的手干裂得很嚴(yán)重，王老師看在眼，疼在心，立刻為他們燒熱水，耐心地幫助他們浸泡，沖洗，涂抹護(hù)手霜，并再三囑咐他們注意呵護(hù)雙手，“功夫不負(fù)有心人”，在王老師的關(guān)愛(ài)下，他們的小手很快滋潤(rùn)起來(lái)。
王老師不僅是慈母，而且是嚴(yán)師�！耙獙W(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快”，是王老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話。在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不容半點(diǎn)虛假和馬虎。在王老師的耐心教育下，班里的每個(gè)孩子都取得了相應(yīng)的成績(jī)，我們都很感激她，尊敬她。遺憾的是，由于一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)拖后腿的緣故，我們班一直沒(méi)能拿第一，我多么希望在下次的競(jìng)賽中，我班能賽出好成績(jī)，讓老師露出滿意的笑容。
王老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向?yàn)M陽(yáng)光的成功之路，我為自己有這樣的老師感到驕傲，她是我的榜樣，更是我的偶像。
【篇四：我的偶像】
我是一個(gè)籃球迷，“東方巨人”——姚明大哥哥是我最崇拜的籃球明星，我是他最忠實(shí)的fans。每次他在賽場(chǎng)上扣籃、蓋帽的時(shí)候，我都為他那敏捷瀟灑的身手贊嘆不已。
假如有一天我能親自到NBA賽場(chǎng)為姚明哥哥吶喊助威，假如我能成為休斯敦火箭隊(duì)的新成員，和他一起并肩作戰(zhàn)，那該多好啊！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一天，我和爸爸在世紀(jì)公園的草地上玩著籃球時(shí)，不經(jīng)意看見(jiàn)不遠(yuǎn)處姚明哥哥和他的隊(duì)友們正排排坐著呢！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一顆心好象要蹦出來(lái)，雙腿像上了發(fā)條，飛快地向我的`偶像奔去。
一跑到跟前，我傻眼了，那居然是一張巨幅的海報(bào)！我停下了腳步，唉！太可惜了！還好，海報(bào)上的姚明哥哥正沖著我微笑呢！此刻，我恨不得把手伸進(jìn)海報(bào)里和他好好握握手。我忍不住挺了挺身子，用手在自己的頭頂一比劃，哈哈！實(shí)在太不可思議啦！我的個(gè)頭只及他的膝蓋，真不愧是一個(gè)“巨人”。這時(shí)，跟在后頭不明就里的爸爸卻激動(dòng)地為我和姚明按下了快門。
這張逼真的“合影”至今珍藏在我的相冊(cè)里。我相信，總有那么一天，我的偶像姚明哥哥，會(huì)用他寬厚的手掌撫著我的肩和我真正地合影，因?yàn)槲液退男闹杏幸粋�(gè)共同的夢(mèng)想——籃球。
優(yōu)秀初中作文 篇8
“我們今天來(lái)做一個(gè)魔術(shù)，大家要遵守規(guī)則�！比魏稳硕伎梢援�(dāng)助手，助手不能泄露秘密�！�
顧老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做助手，把他叫到門外，用手抱住他的頭，嘴貼著他的耳朵說(shuō)起了悄悄話。大家都向外望去，但誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了好一會(huì)兒，只見(jiàn)那位同學(xué)笑著走了進(jìn)來(lái)，還用兩個(gè)手指做了個(gè)字母“V”。顧老師開(kāi)始表演了，他坐在桌子旁，摘下眼鏡，轉(zhuǎn)過(guò)身去。等那位同學(xué)把硬幣放在紙杯中，顧老師用手在四個(gè)紙杯上各敲了一下，又用手在紙杯上空轉(zhuǎn)了一圈，還雙手合十，默默祈禱。不一會(huì)兒，顧老師猜出來(lái)了，是在4號(hào)杯中。大家多懷疑起來(lái)，都注意到了顧老師在問(wèn)放好了沒(méi)有的時(shí)候說(shuō)了四個(gè)字“我放好了”，所以一致認(rèn)為，說(shuō)幾個(gè)字就是幾號(hào)杯。顧老師說(shuō)：“不對(duì)，我們?cè)賮?lái)一次�！�
第二次表演開(kāi)始了，顧老師照例請(qǐng)了一位女同學(xué)。和她咬起了耳朵來(lái)。有些同學(xué)想走到門外去偷聽(tīng)，結(jié)果沒(méi)有成功。女同學(xué)把硬幣放在三號(hào)杯中，顧老師問(wèn)了一下，那個(gè)女同學(xué)眨了兩下眼睛；顧老師又問(wèn)了那位女同學(xué)一下，她又眨了一下眼睛。顧老師一片茫然，翻了三個(gè)杯子，沒(méi)有，一連翻了三個(gè)杯子才找到硬幣。同學(xué)們多說(shuō)顧老師的`魔術(shù)太蹩腳，技術(shù)太菜了。原來(lái)，這個(gè)魔術(shù)是這樣的，當(dāng)助手同學(xué)放好硬幣后，顧老師就看著她，如果他眨一下眼，就是一號(hào)杯，兩個(gè)就是二號(hào)杯，以此類推。那位同學(xué)沒(méi)有遵守規(guī)則，顧老師問(wèn)的時(shí)候，第一次她眨了兩下，第二次卻眨了一下。顧老師看不懂了，只能亂猜，魔術(shù)就失敗了。
生活中處處有規(guī)則：交通法規(guī)、班級(jí)規(guī)章制度，我們要遵守規(guī)則。
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