初中成長作文集合15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中成長作文1

　　春雨中，玫瑰搖曳著婀娜的身軀，雨落下，它愈加傲人；夏陽下，葵花擺動著可愛的花盤，花灑下，它愈加精神；秋風(fēng)里，菊花搖擺著纖細(xì)的四肢，風(fēng)徐來，它愈加旺盛；冬雪下，梅花揮動著傲慢的雙手，雪飄進(jìn)，它愈加堅(jiān)強(qiáng)。為什么？因?yàn)槌砷L路上有陽光照耀。

　　我出生在遠(yuǎn)離城市喧囂的農(nóng)村，沒有霓虹燈的夜晚，沒有先進(jìn)的設(shè)施，也沒有衣食無憂的享受，盡管這里有快樂，亦有溫暖，我卻依然敏感而自卑。低矮的瓦房，破舊的衣物時(shí)時(shí)提醒我，自己是貧窮的、落后的，時(shí)時(shí)敲擊著我痛苦而又脆弱的心靈。每當(dāng)看到電視里城市的孩子吃的西餐，穿的名牌，住的高樓，心里留下的只是羨慕。

　　漸漸的，我慢慢長大。背起書包，踏進(jìn)學(xué)校的第一天，識字不多的媽媽便教導(dǎo)我：“孩子，好好學(xué)習(xí)，將來才有好日子過�！庇仔〉奈尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便立志一定要努力學(xué)習(xí)，成為讓別人羨慕的人，雖然書包還是舊時(shí)的軍用背包，課本破舊不堪，但為了能盡快的掙錢養(yǎng)家，減輕父母的負(fù)擔(dān)，為了改變自己的命運(yùn)，我像蝸牛一樣不知疲倦的書本上爬行，一遍又一遍的'汲取著知識的養(yǎng)分。

　　后來，上了初中，國家的“兩免一補(bǔ)”政策，把我們這些留守學(xué)生從水深火熱中解救出來，讓無數(shù)和我一樣的中小學(xué)生插上了夢想的翅膀。那一刻，我滿腔熱血，立志要努力奮斗，報(bào)答祖國；我渾身充滿了無窮的力量，我要發(fā)奮，我要努力，我要用自己的力量，讓更多的人過上好日子。它猶如春雨，滋潤著我們干涸的心靈；如陽光，溫暖了我們的身心，如燈塔，照亮了我們這些莘莘學(xué)子的人生之路。從此，我的人生有了翻天覆地的變化，課堂上我神采飛揚(yáng)，或沉思，或答辯；操場上，我激情滿懷，或奔跑、或跳躍；生活中，我昂揚(yáng)向上，或微笑，或拼搏。我覺得自己已不再是一只齲齲獨(dú)行的蝸牛，而是一只展翅飛翔的雄鷹，在祖國的懷抱中自由翱翔。

　　“是你，給了我力量，讓我有了飛上天空的翅膀。因?yàn)槟悖�我不怕風(fēng)雨，勇敢的擁抱彩虹。”祖國的關(guān)懷如一縷陽光，照亮了我的成長之路，使我在坦途中走的更遠(yuǎn)，逆境中更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　我知道，我的未來，一路陽光。

初中成長作文2

　　這世界上有兩種人，那么我問你，這兩種人是什么人呢？

　　對于這個(gè)問題，答案不止一個(gè)，有人說，是男人和女人，也有人說是好人和壞人，還有人說是正常人和殘疾人，而這些答案都是正確的，還有其他答案嗎？有！那么我們今天就來講講這次要說的兩種人，這兩種人呢，外表都是一樣優(yōu)秀，可一個(gè)是金玉其外敗絮其中的人，一個(gè)是表里如一，有真才實(shí)學(xué)的人。在成長的道路上，我們青少年應(yīng)該如何選擇呢？

　　接下來我們再來問一個(gè)問題，倘若你是古代的君王，你會選哪一種人作為你的'心腹呢？答案不約而同，幾乎所有人都會選第二種人做自己的心腹，可是我們之前也說了，這兩種人外表看起來同樣優(yōu)秀，就像一個(gè)故事里說的，有兩枚釘子，一枚接受了最后的淬火，一枚則沒有，可看起來同樣優(yōu)秀的兩枚釘子被遺棄買走，那么這樣中人，這兩枚釘子該如何區(qū)別呢？我要說的是真金不怕火煉，從化學(xué)角度而言，金子是不可能在火里被溶解的，能溶解它的有也只有一種方法，在這里就不細(xì)說，總之金子和其他金屬是絕對不一樣的，金子能經(jīng)得起考驗(yàn)，那另一種不是金子的人呢。結(jié)果不言而喻。

　　同解。這兩種人誰經(jīng)得起考驗(yàn)誰就是最終被選用成君王心腹的人。

　　而關(guān)于這兩種人的差別之處，并不是與生俱來的誰比誰優(yōu)秀，而那個(gè)故事里的兩枚釘子被買回家里去之后，一枚對另一沒說，“老兄，你真傻，干嘛還有接受最后的淬火呢？你看我們不是一樣嗎？”另一枚說，“總會有差別的�！笔菂龋�總會有差別的，時(shí)間過得不久，這兩枚釘子同是被拿來打造家具，沒接受最后淬火的釘子沒敲打幾下就變彎了，而另一枚無論怎樣敲打都是直挺挺的，最后，被敲彎的釘子被無情的拋棄了。而這兩種人，第二種人的優(yōu)秀與真才實(shí)學(xué)是通過后天的努力得來的。成功的人總是付出汗水與努力的人，未經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，所以經(jīng)受得住磨難的人才能笑到最后 �。�

　　讀了以上所述，同學(xué)們，這些話對你在成長的道路上有何啟迪呢？

初中成長作文3

　　當(dāng)我真正細(xì)細(xì)體味著成熟的意義時(shí)，感到的是一陣輕輕的震撼。成長，有著彩蝶破繭而出的精彩；成長，也讓人感到幾分蘋果熟透而落地的沉重。

　　小時(shí)候一直想早點(diǎn)上小學(xué)，覺得讀了一年級是一件特別值得我“吹噓一番”的事情。爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”，什么都依著我，我仿佛就是世界的中心。但就我跨進(jìn)校門的那一刻，我明白了：我不再是世界的中心，離了我地球依舊會轉(zhuǎn)。這是一次蛻變，而我，就要去經(jīng)歷它。因此，我要努力學(xué)懂知識，幫助自己考一個(gè)好初中。就這樣，我度過了六年的時(shí)光。

　　成長、蛻變——我已為其做好了準(zhǔn)備。

　　也就在我精心準(zhǔn)備后，我讀了初中。心里還是個(gè)孩子，時(shí)間卻匆匆走了。我知道我要經(jīng)歷這第二次“蛻變”了。如同毛蟲破繭成蝶，才能在空中飛舞。

　　漸漸的，我明白了：有些事即使再怎么努力，終究還是令人無能為力。所以，我們遇事要冷靜的思考，不要一味地去做“無用功”。同時(shí)，現(xiàn)在正處于叛逆期的'我們也要多為他人著想，學(xué)會換位思考，站在別人的立場去考慮問題，把別人的思維漸漸的融入我們思維，成為我們最基本的做事的原則之一。

　　在成長中，我們要學(xué)習(xí)地太多，要改掉的壞習(xí)慣也太多。我們本是一塊棱角分明的石頭，生活在社會的某個(gè)角落，經(jīng)歷著歲月的沖刷，漸漸的變得光滑、圓潤。

　　石頭就像人一樣，有一個(gè)成長的階段。世界上的萬物都在變化著，萬物都蛻變成了一個(gè)全新的狀態(tài)。那么我的第三次蛻變又是什么呢？是完全明白事理？還是懂得了全部的知識，博才萬貫？不，這些都不是。它是你明白知道有些事可能無能為力，但還是會去爭取。

　　我們成長著；改變著；一次次蛻變著……我們，正在成長！

　　成長的蛻變，在我們身上無法改變的進(jìn)行著，也無法回避的經(jīng)歷著。它，無時(shí)無刻的發(fā)生著。

初中成長作文4

　　生活中處處有科學(xué)，就連還是小學(xué)生的我，都被科學(xué)深深吸引。這是為什么呢？因?yàn)榭茖W(xué)中有豐富的知識。我們一起來體驗(yàn)感受吧！

　　一個(gè)月前，我在小區(qū)樓下見兩個(gè)朋友去打乒乓球，心想也沒事，便也去了。正準(zhǔn)備打時(shí)，球不小心被壓扁了，我們迅速跑向引水室，接了一杯滾燙的水把球放了進(jìn)去。大家安靜的等著，不一會兒，就被“嗞—嗞”的響聲吵到了�！俺晒α�！”我們?nèi)�人叫著，拿起球一看，球又成圓的了�？茖W(xué)道理是“因?yàn)槠古仪蚍旁陂_水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會復(fù)原的�！笨茖W(xué)可真有用啊！

　　最近蚊子不少，我可要好好防范。今天穿著一件深紫色的衣服去和朋友玩。我的心情就像沐浴在陽光下的小花一樣，好到了極點(diǎn)。我們玩得非常開心。可我發(fā)現(xiàn)有不少蚊子，對我進(jìn)行恐怖攻擊，讓我百思不得其解。回家后，我看見哥哥在上網(wǎng)，便讓哥哥幫我查查是不是有什么原因。哥哥一聽哈哈大笑，說道：“你看百科全書那么多遍怎么會不明白這個(gè)道理？原因很簡單：因?yàn)槲米酉矚g在弱光下活動，怕見強(qiáng)光。白天穿淺色衣服因?yàn)榉垂鈴?qiáng)烈，蚊子不喜歡，而穿深色衣服，幾乎沒反光，蚊子當(dāng)然把它們當(dāng)成主攻對象了！”聽哥哥一講我恍然大悟，連道謝都沒有就換了一件淺色衣服。我決定以后少穿深色衣服。

　　國慶長假的一天，我見到了含羞草，果真，我一碰它，它的'葉子就會合攏，葉柄也會低垂。朋友告訴我：因?yàn)楹�羞草體內(nèi)有一個(gè)較膨大的部分—“葉枕”，葉枕里充滿水，由于葉枕下半部比上半部壓力大，碰一下含羞草時(shí)，葉枕下半部的水就向上半部以及兩側(cè)流去，小葉便互相合攏在一起，葉柄低垂。好可愛的含羞草！

　　夏天的時(shí)候，有一次我非常熱，汗水浸透了短袖。一回家，我就急急忙忙打開冰箱在冷凍室里取出一個(gè)冰淇淋，大口大口的吃起來，卻忘了關(guān)冰箱的門。經(jīng)過冰箱時(shí)，我才想起來，連忙把冰箱門關(guān)了。要知道，不關(guān)掉冰箱門，里面的冷空氣會跑出來，熱空氣會鉆進(jìn)去，食物保鮮就成問題了，而且還會消耗很多電。

　　科學(xué)處處在，它很有趣！我們周圍都是科學(xué)，嘗嘗做完科學(xué)實(shí)驗(yàn)的滋味，好得不得了。我喜歡體驗(yàn)科學(xué)，從中得到無窮的樂趣，快樂的成長。

初中成長作文5

　　我聽到過杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過紫禁城上空的彎月，落寞時(shí)，彷徨時(shí)；我嗅到過蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛，我理解仲永的無奈，那些，都是書告訴我的。

　　我與她，相遇在溫柔的大海上。她為了救在海上落難的王子，自己差點(diǎn)丟了性命；她為了見他一面，不惜忍受著被取走美妙的聲音的痛苦，換來了雙腿�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，陰差陽錯(cuò)之下，王子以為是鄰國的公主救了他，于是便要娶她為妻。她痛苦不堪，原本可以用王子的血換來她海的女兒的身份，但善良的她沒有這么做，在陽光明媚的早晨投入大海，化為泡沫??她教會了我放棄自己成全他人。 我與他，相遇在波濤洶涌的大海上。風(fēng)吹向空寂的海面，他拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的'大魚航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓他在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架??他教會了我“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。

　　我與他，相遇在黃沙漫漫的戰(zhàn)場上。我喜歡他“陶陶誰能君子度，君子以拂憂。年之暮奈何，時(shí)過時(shí)來微”的樂觀心態(tài)。我喜歡他“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的對偉大理想的追求永不停止。仿佛此時(shí)話語已經(jīng)蒼白無力，只有那氣宇軒昂的詩歌才能把那情趣表達(dá)的淋漓盡致。我喜歡“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？犊�以囊，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康”的澎湃激昂??

　　風(fēng)輕悄悄的吹過，你們伴著我一路前行！

初中成長作文6

　　太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空中，它把七彩的光芒無私地灑向大地。小鳥在陽光下嬉戲玩耍，花兒在陽光下競相開放，萬物生長都需要陽光。而老師們，就是我們這些祖國花朵的心目中最溫暖的陽光。

　　其中我的嬸嬸就是一位。她連續(xù)幾年出任高三班主任老師，她每天早出晚歸，披星戴月。早上天才蒙蒙亮?xí)r就得起床去學(xué)校，晚上繁星滿天的時(shí)候，才能疲憊地回到家。弟弟經(jīng)常從早上醒來到晚上睡覺都見不到自己的媽媽一面。為了教好班里的學(xué)生，嬸嬸作出了很大的`犧牲，甚至連星期六也要給學(xué)生補(bǔ)課，沒有空閑時(shí)間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學(xué)生溫暖的陽光，但她卻放棄做自己孩子成長中的陽光。自然地，照顧弟弟的重任就交給了已經(jīng)從中學(xué)校長崗位上退休上的爺爺了。盡管爺爺因?yàn)閹啄昵暗囊粓鲕嚨�，腿腳有點(diǎn)不方便，爺爺依然每天風(fēng)雨無阻地接送弟弟上學(xué)和放學(xué)。除此之外，爺爺還盡心盡力輔導(dǎo)弟弟的家庭作業(yè)。爺爺就是弟弟成長中一道明亮的陽光。

　　還有我的小奶奶以前也是一名教師，她是教小學(xué)語文的。小奶奶工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生耐心細(xì)致，就象陽光般溫暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難，小奶奶也會竭盡所能地給予幫助。有一次，班里的一位學(xué)生的爸爸出差去了，這時(shí)媽媽碰巧生病住院，家里沒人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家里住了好幾天，直到那位同學(xué)的爸爸出差回來，才把他送了回去。小奶奶由于工作非常辛苦，身體積勞成疾�？伤秊榱瞬挥绊懞⒆觽兊膶W(xué)習(xí)，一直咬牙堅(jiān)持，一拖再拖，只有到假期開始才到醫(yī)院看病，但這時(shí)已經(jīng)不得不住院手術(shù)治療。由于身體狀況不佳，在醫(yī)生的一再建議下，出院后小奶奶不得已辦理了病退手續(xù)，戀戀不舍地離開了她熱愛的教師崗位。

　　老師的關(guān)愛就是孩子們成長中的陽光！它時(shí)刻溫暖和鼓勵(lì)著我們的成長和進(jìn)步！

初中成長作文7

　　誰把我從一個(gè)帶著安撫奶嘴的嬰兒撫養(yǎng)成了一個(gè)半熟的女孩？誰陪我走過青春，一起開心的玩，聊了很久？是誰教會了我學(xué)習(xí)上的知識和為人處事的道理？你對我的成長不可或缺。十里春風(fēng)，園中桃花，迷人的眼睛，比不上你帶給我的快樂。

　　友誼

　　你是我成長過程中溫暖的寶貝。

　　記得有一次，是初一期中考試后的.第三天，成績出來了，心里不是很理想的成績，但是好像太差了。這段委屈，這段辛酸，這一刻應(yīng)該從這咸咸的淚水中發(fā)泄出來。你知道我考的不好之后，我會二話不說的來我家安慰我。等我哭夠了，你就陪我看試卷，仔細(xì)分析。然后你說“這算什么失敗？路還很長。加油，不要?dú)怵H。我們要一起上理想的高中�！�

　　一個(gè)真正的朋友，是能和你一起哭一起笑，分享共同品味的人。因?yàn)槟愕年P(guān)心和幫助，我終于走出了黑暗，迎來了黎明明的黎明。那份幸福觸動了我的靈魂。

　　情感紐帶

　　你是我成長的陽光。爸爸媽媽，沒有你們。我不可能出現(xiàn)在這個(gè)美好的世界，這份善良可能一輩子都入不敷出。我記得那次，我的腿被開水燙傷了。在我撕心裂肺的叫聲中，父親跑到廚房，用醬油擦了擦。我媽去藥店買藥，我敷的時(shí)候問我：“疼嗎？”你的眼睛濕了。你說：“孩子，我一手把你帶大的。你生來就疼得厲害，你更疼我�！笔堑模�你是我媽媽！

　　也許我讓你生氣了，煩惱了，失望了，但你從未放棄愛我。受傷時(shí)，你的手臂是我的避風(fēng)港。那種幸福是無法用任何東西來換取的。

　　師生情感

　　老師，你可能只陪伴我們短短的幾年，但是你教給我們的知識，真的可以影響我們一輩子。你也教我們做人。也許你總是罵我們，但是你罵我們的時(shí)候小心翼翼的守護(hù)著我們。你的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)我們的衛(wèi)生區(qū)在沒有打掃的時(shí)候拼命維護(hù)我們，證明我們打擾了我們。因?yàn)槟忝刻旌臀覀円黄鸫驋撸�下雨也不例外。你是我們的安全防護(hù)墻。

　　當(dāng)南風(fēng)穿過邊境時(shí)，春風(fēng)不如你的好。我最喜歡你，我的青春同伴，在這陌生的風(fēng)景里。

初中成長作文8

　　進(jìn)入初三，進(jìn)入冬季，話題似乎多起來，問題也似乎多起來。

　　入秋葉黃，那些半大不小的孩子們似乎按捺不住了。上課下課，都在蠢蠢欲動，當(dāng)然這只是在學(xué)校。放假也是，竟然有不少家長告到學(xué)校，說孩子只在學(xué)校聽話，到了家里就不聽話了。老師無言，家長卻還在不斷地列舉孩子如何如何不聽勸告，如何如何喜歡頂嘴。有孩子聽到家人告狀，干脆撕破臉皮，當(dāng)著老師同學(xué)的面頂起嘴來。

　　“你看你看，不然還說我捏造的。”家長似乎抓到把柄了，趕緊叫老師聽，叫同學(xué)看。

　　遠(yuǎn)不止這些，另外一些家長竟然跟老師說：我家孩子跟誰誰誰好上了，那孩子很壞，引誘自己孩子出去玩，給他不停地發(fā)信息，還遞紙條……這不，期中考試又拉下了一大截了。老師你一定要給我嚴(yán)點(diǎn)管了。打罵都行，只要不打斷手腳。

　　這個(gè)時(shí)候說老師打罵都行，可一旦老師批評幾句，孩子回去捏造事實(shí)，說老師怎么怎么不待見時(shí)，到學(xué)校吵鬧的，到紅網(wǎng)告狀的，往往又是這些個(gè)人啊。

　　還有啊，任課教師發(fā)現(xiàn)到了學(xué)生年級越高，膽子也越大，好的壞的，不計(jì)后果。優(yōu)秀的，越來越優(yōu)秀了，而落后的，也越來越?jīng)]把自己的言行舉止，品德品行當(dāng)一回事了。以美為美者，愈發(fā)美了;以丑為美者，也愈發(fā)不知自丑了。所以作業(yè)拖沓越發(fā)嚴(yán)重了，上課玩耍的，似乎也越發(fā)多了起來。特別是隨著冬天的來臨，那些缺交作業(yè)的，仿佛一個(gè)個(gè)缺衣少食的，不是今天丟了書本，就是前天丟了本子，即使補(bǔ)發(fā)，也有偶爾“丟失”的。一來二去，就那么把自己也給“丟”了。

　　然而，老師的愛不會丟，越是想把自己“丟”掉的那種，老師仍然緊趕慢趕地拉住他們，督促他們。

　　可是，不管你的'愛有多么真切，不管你關(guān)注的目光多么專注，仍有些孩子會恨恨地說：怎么老盯著我不放?恨死她了，你看又開始盯著我了……

　　看到一幅漫畫，是說老師的，剛拉著一個(gè)游一段，另外一群又落下了;接著又去拉，前面拉上去的，又在往回游……

　　所以，僅僅是愛在不斷成長，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育，需要的，不止是愛。

初中成長作文9

　　有人說成長像天上多變的云朵，有人說成長像又軟又甜的棉花糖，我說成長像一串美麗的珍珠，串起許多美好的回憶……

　　童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長們不停歇的比較。

　　剛上一年級時(shí)，我們便有了寫字課。當(dāng)我把辛辛苦苦花了一個(gè)小時(shí)寫好的字雙手捧上給奶奶看時(shí)，她卻說：“這孩子長得不錯(cuò)，怎么字寫那么難看呢？瞧瞧人家小龍哥哥，字多好，有空就多練練！？

　　第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后，我滿是欣喜地拿著100加了3的卷子給媽媽看時(shí)，媽媽卻冷冷地說：“第幾名呀？這么簡單的附加題竟然還扣2分！怎么學(xué)的？你媽媽小時(shí)候每次都考100，每次都拿第一。還有你們班的×××數(shù)學(xué)多好，多向人家學(xué)學(xué)，不懂就問�！�

　　第一次語文練習(xí)后，我拿著99分的`練習(xí)本給爸爸看時(shí)，他卻沉著臉說：“怎么才99，剩下的1分為什么不拿？”我說只是粗心。他便生氣了：“粗心怎么，粗心也是錯(cuò)，不粗心，人人都能考100，還有你們班×××語文不就100嗎？干什么不向人家學(xué)學(xué)，下次給我考個(gè)100回來”

　　第一次英語考試后，我失望地拿著因?yàn)橐粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)而扣一分的卷子給爺爺看，他說：“不說好能滿分嗎？哎————現(xiàn)在的孩子，有那么好的條件，還不好好學(xué)，要是我呀，早成翻譯家了！”

　　……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀初一了，成績也有所提高，也不再粗心了。但我每次放學(xué)后走到校門口時(shí)，總能聽見家長們拿孩子互相比較……

　　在這里我想告訴天下所有的家長們：其實(shí)我們都知道你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們也懂你們對我們的期望。但是你們要知道在孩子成長的過程中需要的只是鼓勵(lì)，我們需要自信，所以請你們不要把我們互相比較！

初中成長作文10

　　天下雨了，還未鋪上“蓋子”的路成為大家的害怕對象，誰希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢？放學(xué)后，我獨(dú)自一人走到路上、走到泥上，往后看看，幾個(gè)我的足跡從此誕生了，同以前比起我的足跡明顯增大了，也隨著時(shí)間我也改變了。

　　曾經(jīng)有人說過“人的一生就像一條道路，所經(jīng)過的事跡就是我們那沉甸甸的足跡。”的確，如果我們在遇到困難的時(shí)候不勇敢地踏出那一步，等待我們的就只有“沼澤千里，棘叢萬丈”，而在遇到困難時(shí)留下沉甸甸的足跡，那等待我們的就是“柳暗花明，青山綠水”了。

　　在我十幾年的路上，我有過輕盈的足跡，也有過沉重的足跡，但更多的莫過于那點(diǎn)點(diǎn)的憂愁了。因?yàn)槟菓n愁的.道路，我才能擁有一笑而過的坦然，陽光不被打敗的堅(jiān)定，痛并快樂的厚重人生。

　　不曾有幾次的失敗成績向我招手而來；不曾有幾次我的投稿失敗，也不曾有幾次聽見別人的嘲笑聲傳來。但是在我的心中已經(jīng)深深的烙上了一個(gè)印——永不放棄，古人也說過“失敗乃成功之母”只要扶起樹枝，深深的在地上蹬一腳，留下沉甸甸的足跡，跨過去，在留下足跡的同時(shí)，成功帶來的輝煌也跟隨著你。

　　記得我在小學(xué)留下的足跡中，有一件這樣的事情：開辦科技小發(fā)明時(shí)，我想到用行李箱做一個(gè)不用用電的洗衣機(jī)，但是經(jīng)過大會評選我落選了，我躲在一角放聲痛哭，我好想自暴自欺，也好恨老師的贊揚(yáng)。過了半刻后，我冷靜下來，心里反復(fù)的思考，為什么我會落選，難道我的設(shè)計(jì)不夠全面？對，一定是這樣，我站了起來，跺了跺腳，擦了擦不該流的眼淚，心里默默的下定決定，下次我一定要做的更好！也因?yàn)檫@次我不再任性。

　　可能是因?yàn)闀r(shí)間的快速行走，我們成長的煩惱隨之增加，走的路也在增長，足跡也多起來，但是我們應(yīng)該把成長的煩惱化作沉甸甸的足跡，隨著跨過的路程而蕩然無存了。

　　雨停了，我也該離開這條路了，但是我卻要走我的另一條重要的路，留下初中的足跡……

初中成長作文11

　　成長是一首激昂的歌曲，爸爸宛若符頭，媽媽宛若符尾，大家宛若五線譜，一同奏起的樂章。

　　童年中有非常多趣事，讓大家開懷大笑，開心的對待每一天，都有強(qiáng)烈的童心，如放風(fēng)箏、捉蝴蝶、挖野菜、偷瓜摘桃……每當(dāng)回家時(shí)，全身臟兮兮的，受到老媽的批評，母親氣得暴跳如雷，大家卻在暗地里竊竊私語，哈哈大笑，這就是兒時(shí)的大家。

　　目前大家長大了，已不再是那個(gè)調(diào)皮搗亂的孩子子了，而是可以去承擔(dān)是你的責(zé)任了。爸爸媽媽是大家風(fēng)雨中遮擋的'雨傘，是給了我如春陽般的溫暖，照亮大家內(nèi)心深處，閃爍在大家的內(nèi)心深處，使大家的內(nèi)心深處不再陰暗，照進(jìn)明媚的陽光。爸爸媽媽在一天一天衰老，大家在一天一天成長，大家的成長不能離開爸爸媽媽的關(guān)心和幫，大家的成長不能離開爸爸媽媽的關(guān)心和支持，給大家增添了生命的音符，能讓這首歌源遠(yuǎn)流長，楚楚可人。

　　爸爸媽媽的辛勞換來了大家成長的足跡。他們的每一根白發(fā)、每一條皺紋都是對你們調(diào)皮的真實(shí)寫照。假如哪一天你會想到：爸爸媽媽在以后會有多少根白發(fā)、多少條皺紋？你就能知曉爸爸媽媽的艱辛了！

　　珍惜目前吧！成長中的爸爸媽媽為大家擋過多少風(fēng)、多少雨，他們只期望看見漂亮的太陽緩緩升起。他們都心甘情愿，辛勤的勞動著，他們能看到大家能健康、幸福、茁壯的成長起來，這就是給他們的莫大回報(bào)！

　　當(dāng)大家能深情的在父親節(jié)節(jié)日或母親節(jié)節(jié)日為爸爸媽媽送上一個(gè)祝福、一個(gè)親吻、一個(gè)擁抱，都會讓他們感到我們的小孩長大了，長得非常高大了，可以承擔(dān)一個(gè)家庭的責(zé)任了、一個(gè)兒女的責(zé)任：對爸爸媽媽的責(zé)任了，那時(shí)你才真的長大了。

　　成長這首歌讓人盼望，期盼早日飛向天空；讓人懼怕，懼怕被洶涌的海浪打回來。爸爸媽媽是大家成長道路上的引路人，是茫茫大海中一盞明亮的塔燈，也是給大家發(fā)畢業(yè)證書的人，是大家成長中必不可少的一部分。

　　成長中的大家，是漂亮的、燦爛的、奇妙的，大家的身心會愈加快樂、幸福；但是因?yàn)樽匀坏囊?guī)律，大家也會變得暴躁、生氣，有時(shí)還不分青紅皂白的使性子。大家假如可以把每一天當(dāng)成最后一天來活，大家也就能以最好的心態(tài)來面對現(xiàn)實(shí)。

初中成長作文12

　　智慧伴我成長

　　成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫下。當(dāng)書卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。

　　亭臺樓閣，煙重水榭，雕欄畫棟，龍吟鳳噦??歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無限幻想。那個(gè)年代，是酒醺出來的。云破月來花弄影，獨(dú)酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時(shí)泰然，而后濃烈。可以醉倒長安詩意遍街，可以醉倒詩心嘯出俠氣。一劍在手平風(fēng)雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁；灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語，這是細(xì)膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出�！叭�杯通大道，一斗自然合”，“金樽清酒斗十千”、“仰天大笑出門去”??這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感！

　　金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點(diǎn)理性，一點(diǎn)冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋懷，多少戰(zhàn)爭演繹。妝成？？嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的失落，西湖歌舞幾時(shí)休的`盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時(shí)王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時(shí)人已散。拭去歲月的華美，讓本質(zhì)漸現(xiàn)。智慧就是理性，如清風(fēng)明月般，冷看時(shí)光縱橫，只有如此，成長方在幼稚的貪婪享受中脫離。

　　靜夜里，則應(yīng)燃一支香，無論此時(shí)是在客舟中，亦或是僧廬下。心隨煙箢，獨(dú)枕鳴鳴，讓思緒隨黎明的到來而更清醒。此時(shí)，想起一位詩人所言：“明月松間照，清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪！蕭蕭秋寺，碧瓦飛甍；堂堂宮殿，金碧輝煌，這些都不過是被揮散的煙云，是一種“為賦新詞強(qiáng)說愁”的少年情懷。秦淮金粉隨水東逝，逝去的還有奢華與孤寂。裊裊的青煙徐徐上升，剩下的，則是生命的本質(zhì)，是人生的精華。靜對一顆菊，是隱士；靜對一輪月，是君子。只有這些人，這些生存智慧，方叫成熟。

　　讀書，悟史，透視人生，成長的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動??我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟??我笑，因?yàn)槲抑�道我的成長不乏精彩，智慧在伴我成長。

初中成長作文13

　　“成長”這個(gè)詞對我們來說是多么熟悉又陌生。如今，我們不僅在身體上成長，在心理上也在成長。想著剛進(jìn)校園的時(shí)候，我們還是一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的少年，而現(xiàn)在，我們在問題的海洋里戰(zhàn)斗，在努力學(xué)習(xí)。看著今天的我們，看著原來的自己，真想嘆一口氣“少年不知愁滋味”！

　　小時(shí)候每天看著爺爺捧著一個(gè)青花瓷茶杯，泡在一把綠茶葉子里，沖上一壺?zé)崴�，看著茶杯隨著熱氣升起，那不知名的香味滲透進(jìn)我的鼻子里，撩撥著我每一根好奇的神經(jīng)。我以為這個(gè)香的東西一定很棒。我趁爺爺不注意，喝了一大口。我以為會有甘露玉露的味道，只好趕緊把水吐出來。

　　過了幾年，長高了很多，又和爺爺坐在陽臺上。我爺爺品茶，我在旁邊畫小身段。然后我爺爺說：“姑娘，你還記得這茶的味道嗎？”我抬頭看著爺爺熱氣騰騰的茶杯，仿佛那天水里的苦味又回到了嘴里，爺爺又笑了：“你可以再試試，這個(gè)時(shí)候的味道一定比那個(gè)時(shí)候好多了！”我懷疑地拿著茶杯，小心翼翼地抿了一口。嘴里還苦著，仔細(xì)嘗了嘗，卻嘗到了一絲清香，只在舌尖停留了一會兒，剩下的又苦了。我不解地看著爺爺。他只是神秘地對我笑了笑，然后哼著婉轉(zhuǎn)的北京話，品著他那杯讓我琢磨不透的“茶”.

　　不久前，我又去了爺爺家。我祖父的青瓷茶杯已經(jīng)被我父親給他的茶具取代了。再和爺爺坐在陽臺上的時(shí)候，爺爺坐在蒲團(tuán)上，抬頭閉著眼睛享受窗外的.陽光。我低下頭，努力工作。爺爺突然說：“姑娘，還記得那杯茶嗎？要不要再試一次？”我抬起頭，冷冷點(diǎn)點(diǎn)頭。于是爺爺從柜子里翻出熟悉的大青華瓷茶杯，熟練地放了一把綠茶葉，沖了一壺?zé)崴�遞給我。我聞了聞，只覺得茶香更濃，細(xì)細(xì)品嘗。茶中的苦味沒有前兩次那么多。換成了之前嘗過的香味，在嘴里停留的時(shí)間更長。一句話概括我當(dāng)時(shí)的想法。看著熱氣騰騰的茶，我想，茶還是一年的品種，茶杯還是一年的茶杯，只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心態(tài)不一樣了，天然產(chǎn)物的味道和以前不一樣了

　　通過“茶”，我想我明白了一個(gè)道理。人總是在成長的。即使你不想再長大，當(dāng)你品嘗到這杯“茶”的時(shí)候，你自然會明白長大意味著什么.

初中成長作文14

　　在與對手競爭的過程中，我逐漸成長，并從中受益匪淺。

　　從小學(xué)一年級開始，我的成績一直在班里名列前茅。那時(shí)候我覺得自己是最強(qiáng)的，總是忽略別人。每次成績好，我就在同學(xué)面前耀武揚(yáng)威，吸引著同學(xué)們的“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖。我沉浸在老師的贊美，同學(xué)的羨慕，父母的贊美中。

　　從四年級開始，有一個(gè)新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班，我的成績就不那么理想了。就好像她是上帝專門派來對付我的。幾乎每次考試，成績都是在第二名和第三名之間輪換。自從她調(diào)走后，我就覺得壓力突然很大。

　　我記得一次期中考試。我仔細(xì)復(fù)習(xí)了考試前一天晚上學(xué)的東西。我滿懷希望地睡著了。我夢見我的試卷上寫著鮮紅的`100分！早上醒來，簡單復(fù)習(xí)了一下學(xué)過的東西，心滿意足的進(jìn)了考場。試卷發(fā)下來后，我認(rèn)真的審題，認(rèn)真的完成了每一道題。之后我專心細(xì)致的檢查了幾遍，放心的把試卷交給了老師。

　　幾天后試卷發(fā)了出來，最高分98。我以為最高分是我，“事實(shí)勝于雄辯”，沒想到考試成績出乎我的意料。最高分是我的競爭對手。我沒有拿到最高分，但是最高分是95分。我有點(diǎn)失望。

　　在接下來的幾次測驗(yàn)中，我沒有取得好成績。這些考試的結(jié)果不如她的好。我有點(diǎn)氣餒，但轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要振作起來，我不能被她擊倒，我不能這么輕易倒下，我要創(chuàng)造新的成績！

　　在接下來的日子里，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不懂的話課后找老師咨詢……我的努力終于有了回報(bào)。我終于在一次考試中打敗了她。最后考了第一名，成績優(yōu)異。回顧這段往事，我覺得挺豐富有趣的。我學(xué)到了很多新知識，新原理，成績也有了很大的進(jìn)步。這些日子給我留下了無盡的回味。

　　在以后的考試中，我?guī)缀趺看味寄艽驍∷�，每次都取得�?yōu)異的成績。每次成績好了，就再也不會像以前那樣驕傲自大了。

　　在比賽中，我逐漸成長成熟，從中我體會到一個(gè)道理：沒有最好，只有更好。以后我會更加努力學(xué)習(xí)。

初中成長作文15

　　初中的學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)對我們每個(gè)人都是有苦有樂，苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　學(xué)習(xí)如果只有刻苦、努力也是學(xué)不好的，更重要的'是有好的學(xué)習(xí)方法。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中就能事半功倍了。而且，學(xué)習(xí)方法是多樣的，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就會感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。接下來為大家介紹幾個(gè)常用的學(xué)習(xí)方法：

　　學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該要學(xué)會擺脫父母和老師的依賴，做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。這樣我們就能承擔(dān)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，我們要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。如：課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣就能全面提高學(xué)習(xí)效率。

　　科學(xué)安排時(shí)間。隨著科目增多，難度也在加深。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，就能做到心中有數(shù)，從容不迫。

　　課后回顧知識。在課余時(shí)間，要對上課的知識在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問題：這節(jié)課老師講了什么要點(diǎn)呢？怎么把書上的知識運(yùn)用到生活中去呢？像放電影一樣地回顧課堂的知識，能對真正掌握知識點(diǎn)起到很好的作用。

　　課外收集知識。所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！币�做到積極收集課外的知識。如：課外閱讀��；積累好詞好句��；等等。每次一小步，每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累，我們就會有豐富的課外知識了。

　　堅(jiān)持鍛煉身體。良好的身體是學(xué)習(xí)的根本。如果身體不好，想學(xué)好就很難了。所以，我們要堅(jiān)持課外鍛煉，讓德智體育全面發(fā)展，為學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。

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