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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的初中生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生作文 1
青春好像一只號角,吹響我們前進(jìn)的樂聲;青春好像一朵花,用花香指明前進(jìn)的方向;青春好像一輪明月,照亮我們必須走過的路;現(xiàn)在,我經(jīng)常聽到別人說:“青春最重要的時期,你要把握住青春,長大以后才會有出息”,我從此重視青春,把瑕疵雕刻下去,努力打造一個最完美、最真實的青春。
無論是古代還是現(xiàn)代,無論是國外還是國內(nèi),無論是青年還是壯年,各行各業(yè)的人士都在為自己的青春雕刻,囊螢映雪,聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺股都證實這它們自己在青春留下令人仰慕的'刻苦努力。遙想蘇秦當(dāng)年風(fēng)光地?fù)?dān)任六國宰相,受到萬人的敬仰,那是因為他付出了這樣多的努力,在青春留下了刻苦的磨練,蘇秦出生于一個貧窮的家庭,只能靠幾畝薄田來養(yǎng)活一家的男女老少,但他的哥哥嫌他干活不夠勤快,執(zhí)意把他排擠走,于是他發(fā)誓一定要刻苦讀書,出人頭地,讓別人看得起,從此他節(jié)衣縮食,用僅剩的錢買書看,有時晚上累了,想要睡覺,他就用釘子猛扎大腿,甚至扎出血來,迫使自己清醒,最后終于被一戶地主看中,把他收入府中,最終他借著這個機(jī)會步步攀升,成為六國宰相,聯(lián)合六國與強(qiáng)大的秦國抗衡,雖然他死時未能完成打敗秦國的夢想,但使秦國重創(chuàng),自己也被別人稱頌,成為一代英杰。蘇秦可以刺骨使自己讀書,雕刻出一個美麗的青春,那么我有為什么不能像蘇秦一樣刻苦雕刻自己的青春,使自己煥發(fā)光彩呢?
一個外國雕刻家曾經(jīng)雕刻成了一個美麗的雕塑,當(dāng)別人問他是如何做成如此完美的雕塑的時候,他回答道:“我只是把這個雕塑的邊邊角角刻掉了而已”,是呀,青春這只歌曲,不是看他歌有多嗎好貨歌詞多么有內(nèi)涵,而是要看演唱這支歌的人把它表達(dá)得多好。讓我們雕琢青春,除去多余的邊邊角角,增添五顏六色的顏色,最后把青春雕琢成完美的塑像。
初中生作文 2
生活中有許多有趣的事,就看你會不會發(fā)現(xiàn)!“前面來了一群鵝,撲通撲通跳下河”,對了,就是煮餃子,煮餃子絕對是一件無比有趣的事。
剛從冰箱里拿出來的餃子白白的,肚子圓鼓鼓的,像一個個吃飽喝足的大白鵝一樣。鍋里的水已經(jīng)開始冒一些白白亮亮的小水泡,緩緩地往上升,升到水面水泡就炸了,像我過年時放的'的水雷,只不過聲音沒有那么響罷了!水泡越來越大,象小小的浪花,上下翻滾!水完全開了!
我把“大白鵝們”一個個轟下鍋,“大白鵝們”一個個像做滑滑梯一樣,滑到到了鍋底,一個個無精打采地趴在鍋底。剛才還翻滾的的水花頓時平靜了下來。大概過了5分鐘,鍋里的水又開始冒水花了,越來越多,漸漸的,“大白鵝們”才開始慢慢浮出水面!像在鍋里游泳一樣,我用勺子攪了攪,一個個“大白鵝”象昏了頭,東飄飄、西擺擺!真好玩!氣泡越來越多,我又往鍋里加了些冷水,氣泡頓時消失的無影無蹤!餃子也靜靜地浮在水面上,一動不動。像是玩累了,在水面休息一樣!又過了幾分鐘,水又翻滾起來,“大白鵝們”又精神抖擻起來,又開始在水面“嬉戲”起來。如此三個來回,美味的餃子終于煮好了!
煮熟的餃子個頭變大了,也變軟了,熱氣騰騰的,不像剛從冰箱里拿出來那樣硬邦邦、冰涼涼的。圓鼓鼓的肚子隱隱約約可以看到里面的餃子餡的顏色,有點(diǎn)發(fā)紅,有點(diǎn)象紅富士蘋果的皮,餃子邊緣的餃子皮比原來也變得透明了。
我美美地咬上一口,香香的、紅紅的豬肉蝦仁餡餃子就到嘴了,煮餃子難道不有趣嗎?你難道不想來試試嗎?
初中生作文 3
翻看日歷,一天又一天,一年又一年,對于我來說,它們是那么的相似。在我看來,我只記得路是兩點(diǎn)一線的距離,不再回繞圈與曲折;天也不是記憶中那么明媚令人向往,黑沉一片……唉,這生活有什么味道?可有兩件事卻真讓我感受到了生活的味道。
久別重逢的好友請我去她家做客。進(jìn)入她家所在的小區(qū),宛若進(jìn)了一座精心雕琢的花園。兩旁的樹和小草互相融合映襯著美景,穿過一段林陰小道,出現(xiàn)在眼前的便是一個人工湖。天、云、樹、草倒映在“鏡”水中,水里的魚兒淘氣地設(shè)計出絲絲銀帶,并同湖里的水草一起蕩漾、交融、擴(kuò)大,諸影諸物無不映襯于此,擴(kuò)散著,如夏云頭,美麗極了。到了她家,開門的是她的母親,一個地道的韓國婦女,她微笑地向我打了個招呼,然后將我擁入懷中,絲絲幽香以及溫暖瞬間織成一片,遍布我全身,我感覺到一股久違的家的溫馨。朋友看見我吃驚的樣子笑了起來。她告訴我每天家人回來時,她們都互相給予擁抱,用親情洗滌一天的勞累和煩惱。走進(jìn)她家,正面對的是那個人工湖,打開窗,陣陣清風(fēng)夾雜著絲絲花香迎面吹來,頓時令我心曠神怡,原來生活可以是那樣的美好,生活的味道可以是那樣的.甜蜜溫馨。在我眼里,朋友的一家是那么和諧美滿,如同潔白的玉透出縷縷香氣。而他們將綻放絢麗的幸福之花喚醒我沉睡的記憶,品出生活味兒的幸福甜蜜。
下午,我和朋友一起外出購物,路過一家商場恰好在舉辦捐款捐物的活動。只見一位婦女帶著一個六七歲的小女孩來到捐款箱前,婦女拿出一張10元紙幣投了進(jìn)去,彎下腰問小女孩有什么也可以捐的。女孩被如此一問很是難為情,不知所措,突然哇的一聲哭了,婦女忙安慰她說可以捐自己所擁有的并非一定是錢,女孩停止哭泣,仔細(xì)地想了片刻說:“我可以捐一個微笑嗎?”一語驚人,我不禁為她感到自豪,錢僅僅只能代表物質(zhì),卻不能代替人的情感,而一個美麗的微笑卻將人間真情毫無保留地展現(xiàn)出來,給予對方精神力量的幫助,使他們對生活充滿信心,品讀生活的溫馨。
生活的味道原來可以像咖啡一樣香甜,可以像花茶那樣沁人心脾。而愛,則使得生活的味道越發(fā)純正,回味無窮。
初中生作文 4
純真、樸素的童年往往是大人的向往!稖贰に鱽啔v險記》就是一本寫湯姆童年的一本書。
這本書是我們老師推薦給我們的。 我便在新華書店買了下來。書的封面上是一個小男孩在吃蘋果。他的身后是白色的墻,有兩個少年正在仔細(xì)地粉刷墻,這本書講了主人公湯姆的故事。湯姆是個調(diào)皮搗蛋,不愛學(xué)習(xí),喜歡出風(fēng)頭,小小平紀(jì)就談戀愛的`“壞孩子”。他年幼便喪母,便由波莉姨媽帶大。他經(jīng)常惹波莉姨媽生氣。他討厭厭惡枯燥的功課。他上課時玩弄鐵鉗小蟲,干活時想辦法讓別的孩子心甘情愿為他工作。但是就是這樣一個“壞孩子”,在沫夫彼得被當(dāng)頭罪犯時,他毅然挺身為他做作證人,還破獲場謀殺案。最終成為一個大家尊敬的英雄。
讀完這本書后,我深有感想。這本書中湯姆即便在現(xiàn)在,也是一個不折不扣的“熊孩子”。他就像一張白紙一樣,因不揭穿江·喬殺害魯濱遜醫(yī)生的罪行而感到內(nèi)疚。相反,書里很多大人卻像一張污跡斑斑的黑紙。他們虛榮、貪心,不喜歡別人比自己過得好……這本書讓我深思不已——現(xiàn)在這個社會不也如此嗎?孩子是天真的,雖然調(diào)皮搗蛋,卻善良。當(dāng)一個家長指責(zé)孩子不夠成熟時,是否已經(jīng)錯了呢?是的,大錯特錯。成熟往往像黑墨一樣,將“純白”的孩子攪混。這么大的世界,有幾個大人能像孩子一樣天真呢?往往成熟后,多少都會染上自私,懶散,貪婪,死要面子的陋習(xí)。
讀了這本書我有這樣的收獲:兒童乃成人之“父”。每一個大人都應(yīng)該盡力保持童年的那份天真。
初中生作文 5
去年暑假,我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父,一起來到美麗的烏石塘。
聽說烏石塘因石頭而聞名,我們不禁好奇,是什么石頭能有那么大的力量呢?
經(jīng)過了旅行時的艱苦跋涉,我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美啊!只見蔚藍(lán)的.天空下,金黃的沙灘上,一塊塊鵝卵石花紋斑斕,光潔可愛,小如珠璣,大如鵝卵,真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風(fēng)迎來了浪花的嬉戲,不時將鵝卵石沖入海中!斑@兒真美!”我們嘖嘖稱贊。
觀賞過烏石塘的美景后,我們便穿上救生衣,準(zhǔn)備坐船出航。船開了!姑姑、姑父,認(rèn)真地聽著導(dǎo)游的講解。我和妹妹閑著無聊,索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈!小雨花也來湊熱鬧了!蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上,絲絲清涼不時鉆入我們心里“游客們,看見前面那座山了嗎?那叫“龍頭山”,傳說是龍?zhí)印鞍奖钡幕,看一看像不像一個龍頭?”聽完導(dǎo)游的介紹,我不禁仔細(xì)地比化起這座山來。。∵真像一個龍頭!真不愧是祖國的大好山水!
要回家了,我們依依不舍地坐上了汽車!白鎳纳剿婷腊!”我輕聲說道。這是的雨似乎更大了,仿佛在回答我:是的,是的。
初中生作文 6
不知不覺,春天已經(jīng)過去一大半了,今天是春分。
隨著下了兩場的雨,亦愈覺得這春的氣息。
春天就是這樣,并不是在那花草萌發(fā)的時刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,它是在蕭寒謝落中凝聚,在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個月,也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭,心中充滿期待,如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱,開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花,給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣,淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情,似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過,也只是心情好時這樣想罷了。
有時,看著嫩嫩的'花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意,涌上心頭,憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨(dú)處,感受另一種不可名狀的憂傷。有時,伴隨涼涼的風(fēng),那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時,卻因一個莫名的微笑,讓自己一直保持那個動作,微笑一整天。但我知道一切都會變,就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去,就像這個春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天是季節(jié),也是心情。不管它是憂郁的、深沉的,還是熱烈的、開朗的,也不管是舒心的還是痛苦的,在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里,看著那飛舞的柳枝,芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵,我突然停住腳,仰望著天空,好像知道自己在憧憬著什么,嘴角也在上揚(yáng)……
春天是美麗的,春分時節(jié)的春天更是美上加美。
初中生作文 7
“我喜歡聽玻璃破碎的聲音”,我曾經(jīng)這么說過,喜歡它們淋漓盡碎的樣子,無規(guī)則地散落在地上,成為一幅絕倫的畫。我也喜歡在玻璃里看自己,盡管模糊不清,其實看得太清了也不是什么好事,還是膚淺些為好。
我喜歡我的個性,是雙重的,時而內(nèi)斂,但我喜歡和張揚(yáng)的女孩一起玩,在她們爽朗的笑聲和干凈的笑靨中,我可以暫時忘卻心中的陰郁,墜下心中那一層厚厚的玻璃。我還是一個孩子,一個向往完美的孩子,追求那個在陽光下追尋肥皂泡沫的孩子。有時候,我真希望自己是一個玻璃人,那多好啊。不用在學(xué)校、書店、家,三點(diǎn)一線地虛度,不用飛快地在考卷上填上ABCD,不用像擠牙膏一樣擠出一些零零碎碎的不像我自己的文字,不用害怕兩年后那個黑色的六月。常常趴在窗臺看著那些初中的、高中的學(xué)生邁著同樣的步伐匆匆往家趕他們純粹的眸子有我看不懂的東西,但是我淡淡的嘴角還是會勾起一道得意而的笑容,不,我不會笑的啊,我是玻璃人啊,但我依然會流淚,盡管我不會哭。他們應(yīng)該是一群陽光的.少年,應(yīng)該在籃球場上揮灑青春,可他們卻在千方百計地欺騙自己的“朋友”,“昨天的演唱會真精彩”,“那個電影你看了沒,可棒啦!逼鋵嵳嬲惆樗麄兊模浅啥训目季。但他們也很無鳥,因為他們知道,在中靠、高考的時候,會是千軍萬馬地擠過那個小而窄的獨(dú)木橋,昔日的朋友不久會成為戰(zhàn)場上的敵人,不是你粉身碎骨,就是我跌入深淵。像王菲曾經(jīng)頹廢而緩慢地低吟道:“我們沒有流血,卻都已經(jīng)犧牲”。
我很害怕別人看透自己,也不想有人懂我的思想,寫著一些自己也看不懂的支離破碎的文字,所以我選擇做一個玻璃人。它不懂思想,卻無拘無束。
初中生作文 8
青春是多彩的朝霞,映染一片天空;青春是動感的音符,譜寫人生篇章;青春是美麗的花朵,綻放每個角落。
青春的我們是懵懂的,從走出小學(xué),邁進(jìn)初中的那一刻起,我們就已經(jīng)走出幼稚,漸漸走向成熟。面對陌生的面孔,我們羞澀地打招呼,懵懵懂懂的相識,為我們炫麗的青春墊好了第一塊踏腳石。
青春的我們是堅強(qiáng)的,青春的世界如變化多端的天氣,沒有固定的晴,也沒有固定的陰,我們可能會被突如其來的大雨淋濕,也可能會被強(qiáng)烈的陽光照得刺眼。盡管這樣,我們都不會隨意地掉下“金豆豆”,我們堅強(qiáng),不為小事而流淚,即使是天大般的困難,也要挺過去。
青春的我們是善良的,我們?yōu)楦改阜謸?dān)生活的壓力和煩惱,我們幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我們協(xié)助老師管理好班級。善良的我們,常常得到長輩們的稱贊。
青春的我們是多夢的,我們有七彩的夢,我們有變化多端的夢。我們的夢很遙遠(yuǎn)嗎?不,只要我們努力,夢的.天堂便離我們很近。當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)警察為國家貢獻(xiàn);當(dāng)老師,把心血傾注在教育上,讓祖國有更美好的明天。
青春的我們是懂得珍惜的,青春只有一次,我們要珍惜青春中的每一分每一秒。不要去白白浪費(fèi)它,因為,一生只有一次,錯過了就再也沒有了。
青春的我們是激情澎湃的,我們做什么事都有激情,遇到挫折了也沒放棄,樂觀的沖上前,摘取成功的花環(huán)。我們揮灑汗水,留下輝煌的一面。
青春的我們是懂得愛的,愛老師,愛朋友,愛父母,愛長輩,再大一點(diǎn),愛祖國,愛世界。這種愛是純潔的,100%純天然,不添加任何“防腐劑”哦!
擁有青春,我們才能擁有希望;珍惜青春,我們才能珍惜未來;善待青春,我們才能善待人生。
初中生作文 9
路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比高大呢?你自有你的青翠。
天上的白云,你何必與無盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。
世間萬物,都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛,菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆,于是便有了李白的'云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華秾,便有了陶潛的采菊東籬下,悠然見南山。這是兩種不同的風(fēng)韻,千百年來世人也無法辯出高低,就草草造出個各有千秋來,把這個問題留給后人。古人真是太精明了,這種永遠(yuǎn)也不會有結(jié)果的問題,他們想得很透徹,各有千秋,世間萬物,都在閃爍著自己的光輝。
李白與杜甫,同在盛唐,同對后世影響極大。李白是個樂觀的人,他的詩篇浪漫瀟灑,奔放昂揚(yáng),而杜甫不是李白,他的詩雄渾厚重,素以詩史著稱。二人的詩風(fēng)與各自的性格有很大的關(guān)聯(lián),二人的性格不同,開創(chuàng)的派別自然不同,世人就把這兩個截然不同的大詩人并稱為李杜。
正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣,同樣是詩人,也各自都散發(fā)著自己的魅力;同樣是偉人,也各自有自己不一樣的成就。
牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》,達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬有引力,愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場上傲視群雄,魯迅不可能在球場上風(fēng)馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內(nèi),閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式,歷史會是怎樣?中國自古就有東施效顰邯鄲學(xué)步之類的成語,都時刻警示著后人:你自己有你自己的風(fēng)格,你有你自己的方式,活在別人的方式下,終究遭人唾棄。
正所謂,楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個生命,都閃耀著獨(dú)特的光輝,展示著無限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
初中生作文 10
期末考試結(jié)束了,暑假來臨,但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了,馬上就要進(jìn)入初三這一關(guān)鍵的學(xué)期,這個暑假我們可不能放松,抓住一切時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),讓初三的學(xué)習(xí)生活變得更輕松,所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。
放假了,我不能像以前一樣瘋狂地玩,要老老實實地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書桌前作著作業(yè),先開始很厭煩,有時甚至覺得自己仿佛淪為了作業(yè)的奴隸,但后來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業(yè),因為我發(fā)覺在知識的海洋里遨游是如此快樂,我每天都在數(shù)學(xué)王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭,感覺到了一種前所未有的樂趣,而且這種感覺在不斷增強(qiáng)。
放假了,我也不能像以前一樣悠閑地看電視,只是獨(dú)自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩,是多么地羨慕他們!但是我并不抱怨,因為我知道我畢竟比他們大了許多,我應(yīng)該好好地復(fù)習(xí)遺忘的`知識、預(yù)習(xí)新的知識,好順順利利地進(jìn)入初三。
不過呢,我也不是那種只會讀書的書呆子,我也懂得勞逸結(jié)合是多么重要,因此,我有時會抽出時間休息,盡管這是一個沒有暑假的夏天。在學(xué)習(xí)累了時,我會躺在床上,耳朵里塞著小喇叭,聽聽我喜愛的音樂,放松放松腦子,養(yǎng)精蓄銳;閑暇時,我會與爸爸媽媽上上街,這樣不僅能不知不覺中學(xué)到、復(fù)習(xí)到許多的知識、長長見識,還可以松弛一下,真是一舉兩得,我又何樂而不為呢?
這個沒有暑假的夏天中,雖然我并沒放松許多,可能會比以前忙碌許多,不過我并不抱怨,因為在這個沒有暑假的夏天里,我學(xué)習(xí)了許多,收獲了許多,也成長了許多。
我相信,這個沒有暑假的夏天過去后,我會在初三的學(xué)習(xí)生活中更進(jìn)一步的!
初中生作文 11
今天,媽媽又帶我來到了烈士公園。進(jìn)了大門,我就直奔魚池,因為上個星期我們來烈士公園的時候,我在魚池邊玩,看到許多小朋友喂魚時那千百條五顏六色的魚爭搶魚食的情景,就與媽媽約定下次來就一定要來喂魚。
來到魚池邊一看,呀,這里的人可真多呀!池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚了呢!他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看,許多游人也在圍觀。只見他們一撒魚食,就有大大小小的'魚兒一擁而上,爭著來搶魚食。我看著,便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的魚食。
我來到一個較僻靜的地方,抓起一打把魚食往魚池中一撒,首先只有幾條魚兒在水面來搶,不到一會兒,居然涌出了許多的魚脊背來,似乎是它們有一種秘密電話似的,只要那里有人撒上一大把魚食,立刻就有熱心的魚兒將它們的親朋好友召集起來,趕撲食場。
看,這條紅色的大魚可真大呀!它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間,它的尾巴還不停地?fù)u擺著,濺起了許多的水花。它張開大嘴,“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑,邊吃的時候還邊橫沖直撞,使得其它的小魚無法接近。哼,原來這家伙想吃獨(dú)食呀!我偏不給你吃!于是我等它游到左邊的時候,將魚食撒在右邊,等它游到右邊的時候就將魚食撒在左邊。結(jié)果這條大魚游來游去的,就是吃不到魚食。過了許久,這條魚似乎明白了我的意圖,悻悻地走了。
大魚走了之后的水面,似乎也安靜不了許多。小魚們爭搶得十分熱鬧。這時,一條黃色的斑點(diǎn)魚游了過來。我一撒魚食,它竟然來了個“鯉魚跳龍門”,蹦起好高,在半空中接住那魚食,然后跌在水中,濺了我一身水。你說,這小家伙逗不逗?
望著那些五顏六色的魚兒,它們生活得多單純、多愉快呀!
初中生作文 12
“我有一個家,一個不大的地方,當(dāng)我受傷的時候,我會想到它。”我聽到這首歌,我就想起了我的家。
我有一個溫馨快樂的家。老爸老媽哥哥和我,共同演奏著家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十,中等身材。歲月的艱辛使他過早的露出了白發(fā)。老爸很孝順。記得我小的時候,奶奶身體不好,老爸一邊辛勤地工作,一邊無微不至地照顧奶奶,日夜操勞,從無怨言。老爸也很勤勞,家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。
特殊是我家不大的院子中間那個生氣勃勃的棚子,是老爸的杰作,也是我在小朋友中間炫耀的資本――
棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來的,每根鋼管互相交叉系牢,呈“田”字形,又涂上防銹漆,高高的,很美麗。每到春暖花開的季節(jié),老爸把苦瓜呀絲瓜呀葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里,等種子破土露芽,長出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥澆水,并用繩子把它們往棚子上邊引。經(jīng)老爸這么一弄,這些秧秧禾禾像著了魔似地爭先恐后往上爬,很快就布滿了整個棚子,并開出五顏六色的花朵,結(jié)出各種形狀的果子,倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來我家觀看。
老媽勤勞賢惠,脾氣溫柔,人緣很好,家里家外操持得井井有條,是我家的`主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學(xué)剛畢業(yè),又考上了武漢大學(xué)的鉆研生。不過,哥哥不是書呆子,每逢假期回家,都會給我捎上幾本故事書和一些小禮物。
我的家就是一個可愛的家。地方雖然不大,但當(dāng)我受傷的時候,能給我溫暖,給我期望,我愛我家!
初中生作文 13
藏在那片安靜的自然之中,綠孕育生命,無人打擾。當(dāng)山的屏障被鑿開,人類眼前一亮——這壯闊的綠海。被制作的綠色無法成就一種真實的綠色生活,最好還是邁動略顯疲憊的腳步,去看看那種與自然相依存的綠。
遠(yuǎn)眺只是覺得蒼翠壯觀,還是走進(jìn)大自然,伴著縈繞耳畔的蟲鳴,自由愉悅的山峰,廣闊純凈的天空為妙。去觸摸一片葉子,或是俯身看那潺潺流水,聽聽那如鳴佩環(huán)的聲響。綠色衣服這自然,舒暢自由的孕育、生長。綠色生活,便是感受那自然的生活。走進(jìn)森林,山風(fēng)呼嘯,鼻息微冷,在這里,露珠是最小的'房子,小的只可以裝下一兩縷陽光,一兩聲鳥啼,“只緣身在此山中”,沒有詩句可以容納自然所擁有的親切與偉大并重的模樣。
人類所渴望得到的,并非擁有自然,而是擁有自然之中所蘊(yùn)含的精神力量。宋代大詞人蘇軾,一生顛沛流離,艱難困苦,但他并沒有像陶淵明那樣歸隱自然,而是在險惡世道與虛偽官場的洪流中苦苦奮斗,卻未隨波逐流,而是永存希望,呼喚處那一句“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”那便身處黑暗,蘇軾的心靈也是自由的,即便外界沒有提供那一片自然于面前,內(nèi)心的強(qiáng)大也足以抵御堅硬的傷害,博得一份淡泊釋懷的綠色心境。
算而今,我們已然幸福許多,卻茫然迷失,為何不守住生命里那份純真,行不卑不亢之色于萬千困擾面前?我們苦苦追求的生活,不就是那樣一種源于心靈的自然淡泊,永存希望的自由堅持?
或許大自然的懷抱,讓我們可以收獲綠色生活的智慧。
初中生作文 14
世界上的花有好多種,比如:廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是,開花最多,顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說得好:“好花不常開!碧柣ㄒ彩呛没,有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的,形狀像梅花,花芯上有紅色有黑細(xì)絲上帶黃點(diǎn)。太陽花的莖長長的,細(xì)細(xì)的,軟軟的,彎彎曲曲的。它的枝干很細(xì),葉子很密集,花開得挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花,每天太陽從東方徐徐升起時,太陽花們就爭先恐后地張開塔門的一張張笑臉。微風(fēng)吹去,太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩,又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的,形狀有黃豆般的大小,和其它的花骨朵不同,短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的;ㄗ严裰ヂ榘愦螅』ㄗ咽炝撕,散落在大地爺爺?shù)膽驯е,?jīng)過陽光和雨露的滋潤。第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花生命力十分旺盛,她盡情地允吸著藍(lán)天奶奶的賜予她的甘露,她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的'呵護(hù)下茁壯成長,把祖國裝扮得更加漂亮,讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花道兒晚上就像是玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地進(jìn)入甜美的夢想。
喇叭花也是好花,它早開晚敗,它和太陽花似乎是一對好姐妹,它們約定好了一起開放、一起進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng),從不早開、早敗,一起裝點(diǎn)著這美麗的大自然。它們無私的奉獻(xiàn)自己,從不要求祖國的懷抱和人們的贊賞。
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴,菊花的芬芳,廣玉蘭的純潔高雅,梅花的香氣,但是太陽花卻有無私奉獻(xiàn)的精神。
我愛太陽花,愛它那頑強(qiáng)而又旺盛的生命力,我更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。
初中生作文 15
江心嶼——一個空氣新鮮、景色迷人的島嶼。從小,爸爸媽媽帶我去過溫州許多好玩的地方,我最喜歡江心嶼。
一來到江心嶼,一股清香的氣味撲鼻而來,彌漫著小草的那種清爽的味道。順著這股香氣一路走去,慢慢的眼前浮現(xiàn)出一片片嫩綠嫩綠的草坪。在草坪的四周是一片茂密的樹林,仿佛形成了天然綠色屏障。躺在那片柔軟的草坪上,呼吸著草的清香,望著藍(lán)天、白云,真是讓人心曠神怡,一種說不出的舒服感!
草坪樹木屏障的外圍是一條人工河。河中的水清澈見底,一群可愛的魚兒在自由自在的游玩著,伴隨著河面上漂浮著的`荷花,倒影著美麗的藍(lán)天白云,仿佛來到了人間仙境,怪不得江心嶼有蓬萊仙境之美譽(yù)。當(dāng)然,美麗的仙境也有絲絲的遺憾,您看,那透著清香讓人心曠神怡的草坪、那美如人間仙境的人工河上,也會有游客落下的垃圾或一片小紙屑飛來,但時時也會有人把它清理了,不要以為這些都是工作人員在做,大多數(shù)也是游客們“順手牽羊”罷了。畢竟游客們都很愛美,也懂得怎樣保護(hù)美。我覺得,如果游客在愛大自然美的同時,也能保護(hù)大自然的美,那江心嶼就更能增添了許多靈氣,江心嶼就更美了。
我最喜歡的還是江心嶼的孿生兄弟——東西雙塔。東塔上還有一棵老樹,那還是一個神奇的傳說:有一個神仙看江心嶼的景色實在是相當(dāng)美麗,就到東塔的頂端變成一棵大榕樹觀看江心嶼的美景。人們走進(jìn)東塔中,微風(fēng)吹來,使人神清氣爽。東塔里有許多鳥,雛鳥鳴叫,那動人的歌聲響徹整座東塔。西塔有七層,呈六角形,每層有六個老佛爺。老佛爺雙手供奉合攏,瞇瞇眼,嘴巴微微張開,好像在念經(jīng)保佑溫州平安!
你要不要跟我一起去逛逛江心嶼?我敢說,逛完后,你一定會跟我有一樣的感覺:風(fēng)景這邊獨(dú)好!
初中生作文 16
每個人心中都有一個感激的人,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶……而我最感激的人是生我養(yǎng)我的母親。
人說母親是一片天,我卻不這么認(rèn)為,雖然母親表面看起來是很堅強(qiáng)的,但是她也有柔弱的時候,只是隱藏的很神秘,生怕我們做兒女的看見。
我最感激母親還有一點(diǎn)小小的私事。提起來真是耐人尋味!在我八歲的時候,也是我最不懂事的時候,我常跑去鄰居王爺爺家去玩,王爺爺家還有一個5歲的小孫子,家里人都忙著上班,白天幾乎是王爺爺在看孫子。我時常跑過去跟王爺爺?shù)男O子玩,但也時常搗亂。這不是,又搗亂了。但最倒霉的`是,被我那個暴躁的媽媽看見了,這下我可死定了!“欣欣,你在干嘛?又給爺爺搗亂了是不?回去等著收拾你!”媽媽越生氣,我離死期會越近,至少也是個無期徒刑!越想越恐怖。咦!我臨機(jī)一動!趁媽媽正在跟王爺爺?shù)狼覆蛔⒁獾臅r候,悄悄溜走回了家;丶乙院,我連忙跑到自己臥室,把門反鎖上,生怕媽媽會進(jìn)來。割茲!門開了,媽媽沒有進(jìn)我的臥室。不知道在客廳干什么。我悄悄打開門,望了過去。媽媽正在偷偷的檢查我的作業(yè),幫我批改錯題。難怪我去學(xué)校老是發(fā)現(xiàn)自己的錯題都被批改出來了,但也沒有仔細(xì)追究,原來是這樣。〔灰粫,電話響了,媽媽接了電話,說什么上次我女兒弄壞你的自行車不好意思啊,我已經(jīng)把錢給你的小叔子了……我驚訝不已,這又是哪一出。〔皇菦]事了嗎?怎么媽媽還在還錢呀!于是我恍然大悟,原來媽媽一直在幫我收拾爛攤子,只是我不知道。于是我自己走出了客廳,向媽媽承認(rèn)錯誤,媽媽原諒了我……
原來媽媽不是暴君啊!她是一個很慈祥的母親。謝謝你,媽媽!
初中生作文 17
在大自然中,蝴蝶的生命璀璨而美麗。由蠶吐絲到纏裹,再由時間的醞釀最后蛻變成美麗的蝴蝶。而人的生命也是如此。從十月懷胎的生命孕育,到出生后的懷抱哺育;從蹣跚學(xué)步的幼兒,到朝氣蓬勃的青春少年。最后到生命的結(jié)束這是多么的神奇!
去年的夏天。每天奮筆疾書的我終于完成了作業(yè),但還剩下了一項艱巨的任務(wù),體驗父親的工作,我懷著不情愿的心情向爸爸提出了這個要求。
當(dāng)我來到父親的工作地方時,看到的是這樣一副心酸場面。父親像往常一樣利索地爬上車。當(dāng)他啟動機(jī)車時,不知從那飄來了一片“烏云”。原來是從車子里飄來的,父親坐在駕駛艙里一邊聞著黑煙一邊受著烈日的“烘烤”。這時,我想起了在家的時候,父親咳嗽的原因和皮膚一次又一次褪皮,而我們還被蒙在鼓里。他的車就如他的手臂,吊起一個東西又放下,吊起一個東西又放下,反復(fù)的坐著同樣的事。父親的表情不是無奈,也不是放棄,而是一副堅強(qiáng)的表情。站在一旁的我,被太陽曬的快喘不過氣了,便躲到樹底下去。而父親沒有休息的.理由?粗粗赣H臉上的汗水如下雨似的往下流,他的襯衣已經(jīng)濕透了。我心疼了,便買了瓶水給父親。誰知他生氣地說∶“我不渴,快走開,這里危險!”原本是份好意卻被無情的剝削了。后來想想,父親也是出自對我的保護(hù),生怕我受傷了吧!
從那以后,我不再像以前那樣地懶惰,而是像蠶一樣的勤奮,我拼命的吐絲,裹絲。最后當(dāng)驗證結(jié)果的時候就是我蛻變的日子。我變成了一只美麗的蝴蝶,璀璨而美麗。
成長的蛻變,是一件完美而美好的事,它會讓你變得更優(yōu)秀。讓我們學(xué)習(xí)蝴蝶,為我們的蛻變而努力,為我們的事業(yè)而奮斗!為我們的人生而喝彩!
初中生作文 18
大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽,瑟瑟寒風(fēng)卷來絲絲荒涼,白茫茫的一片竟找不到一絲綠意。
那傲然立于寒風(fēng)中的松柏,總是吸引住我的眼球。他們立于寒風(fēng)之中,相信著心中的那片陽光,那片美麗無邊的春天,那一縷縷的芬芳。那種自信,那種豪邁的氣概,總能讓我心生敬畏。
在那瑟瑟的寒風(fēng)中,總有這樣一群人。他們穿行于寒風(fēng)當(dāng)中,以那無私奉獻(xiàn)的.心,默默地溫暖著我們,他們就是清潔工。他在人們凍得瑟瑟發(fā)抖的時候送來溫暖,送來愛心。他那冬天里也依然可貴的精神,好比冬天里那抹可貴的綠。但他卻又像松柏那樣默默地毫不張揚(yáng),毫無半點(diǎn)炫耀。
他相信著用他的那片心,那片綠可以給人送來愛心,送來溫暖,送來幫助。那神態(tài),那動作,那舉手投足間都盡顯著那份真誠的愛。
他們抬著冷冰冰的雪橇,依然忍住那刺骨的寒風(fēng),瑟瑟發(fā)抖中卻又堅定地咬住牙,他那犀利的眼神掃過茫茫白雪。他也曾想過放棄,但想起人們親切的笑容,他的眼神就又變得格外堅定,他的心中又溫暖了很多。他握緊鐵鍬,咬緊牙關(guān),站穩(wěn)腳步。即使他身體再脆弱,他的心靈也足夠強(qiáng)大。他們還有的握緊掃把,無私地為大家在這個無情的冬天送來溫暖,送來希望。這個冰冷的冬天,因他而熱鬧,因他而沸騰。他甚至摔倒過無數(shù)次,但每一次都又笑著站了起來,因為他在奉獻(xiàn)。他看到大家好,他就高興了。這是她奉獻(xiàn)的動力,那一顆無比溫暖的太陽。
每每看到他的情態(tài),他的動作,他的姿態(tài)。我的心中便覺得溫暖,便覺得充滿希望,便覺得眼前一片光明,充滿勃勃的生機(jī)。
清潔工用那如泉般的善意,真誠的愛心,讓一顆火熱的太陽在冬天里冉冉上升。那顆溫暖的太陽將永遠(yuǎn)留在我的心中。
雪漸漸大了,那一位位清潔工的身影也漸漸模糊了。
初中生作文 19
我的樂趣,就是在風(fēng)中感受生活的美好。
春天,我邁著輕快的腳步走在上學(xué)的路上,迎面吹來輕輕的春風(fēng),傾聽著柔暖的春風(fēng)為我奏起的弦樂和那鳥兒在樹上唱的歌,我感到了春天的溫暖,就像媽媽在撫摸著我,對我說:“祝你在學(xué)校有愉快的一天,打起精神來學(xué)習(xí)。”每當(dāng)這時,我都會感到輕松愉快,感到上學(xué)也是一件很美好的事,身邊有許多人在關(guān)心和鼓勵我。這就是我與風(fēng)的第一個密碼:感受家人朋友的關(guān)懷,首先要有對生活的熱愛。
夏天,當(dāng)我在暴風(fēng)雨中上學(xué)?粗潜徽蹟嗟臉渲湍潜淮德洳皹淙~,我的情緒也跟著低落了。就像我在學(xué)習(xí)上,一次大考徹底的失敗,讓我真的不知如何去重拾信心。轉(zhuǎn)眼雨過天晴,天空會出現(xiàn)一條美麗的彩虹,站在雨后的風(fēng)中,我更淸楚地知道“不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”的深刻含義。是的,夏天的風(fēng)告訴我:無論什么人、什么時候都會遇到困難,但是你必須要堅持下去,要知道“失敗是成功之母”。
秋天的.風(fēng)是最淸爽的,風(fēng)和我一起在果實累累的時空穿梭。撫摩著那金黃色的果實,享受著自己努力后的成果。此時的風(fēng),會把樹上孕已枯黃的樹葉刮下,但她絕對不會損害樹上的果實。秋天的風(fēng)在悄悄告訴我:如果你獲得成功,必須要好好的珍惜。
在別人的眼中,冬天的風(fēng)是十分令人厭惡的,但在我眼中,冬天的風(fēng)是我最知心的朋友。,早晨,我迷迷糊糊去上學(xué),此時風(fēng)會呼呼地刮醒我,提醒我要打起精神好好學(xué)習(xí)。這就是我和風(fēng)最后的一個密碼:在你犯錯時,有人提醒你,才是你真正的朋友。你也必須虛心接受,才會有美好的明天。
我的樂趣,就是和風(fēng)一起去感受生活,反省自己,和風(fēng)一起去破譯人生的密碼,一起去享受樂觀的生活。
初中生作文 20
“青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別……”
——題記
青春的歲月,帶鎖的年華,將自己刺猬般防范著,將那童稚歲月里最親密無間的兩個人拒之門外,將心房緊鎖。青春,我們開始叛逆,開始自以為是的成長,聽厭了媽媽的嘮叨,拒絕了爸爸的肩膀,開始那自以為是的獨(dú)立,那可笑的成長……
擁有青春,我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何,不管是甜還是苦,我只在乎今天,昨天已經(jīng)逝去了,再也回不來了,世上沒有后悔藥,今天我要過得很開心!試卷發(fā)下來了,盡管很差,但是我相信,吸取這一次的教訓(xùn),下次我一定可以考得更好!
擁有青春,我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎么說,我就是愛音樂,我就是愛唱歌,無論你如何說,無論你如何反對,我就是要大聲的唱,我就是要堅持我的夢想,神馬都是浮云,什么都阻擋不了我前進(jìn)的步伐!
青春無悔,因為我們用熱血渲染青春;青春無價,因為我們用真情詮釋青春;青春無懼,因為我們用汗水滋潤青春。
青春是神采飛揚(yáng)的,青春是熱情奔放的`,青春是狂放不羈的,青春是瑰麗光彩的,青春是激情澎湃的……我們的青春,五彩繽紛,但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動,但是,我們的血液流得洶涌澎湃,如一簇簇巨浪拍擊著礁石,我們不向任何逆境低頭,我們有自己的主張與想法,不像木偶一般被人操縱,我們活力四射,激情無限,我們……我在鬧,你在笑,這就是幸福。青春,就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
初中生作文 21
清晨,我被打著小鼓的春雨喚醒了。
聽:沙沙沙雨娃娃從云被子里伸出了頭,爭先恐后地鉆了出來,跳到平房頂上,雨娃娃們順著屋頂上的滑梯滑到了小溪里,小溪?dú)g迎她,她便唱起了滴滴答答的歌聲,玩皮地蹦到雨傘上,給雨傘阿姨撓起了癢癢,逗得雨傘阿姨哈哈的笑了起來。多美妙的一首春天的交響曲!
春天的雨點(diǎn),淅淅瀝瀝地飄了下來,悄悄地躺在了花兒們的身上,花兒們慢慢的抬起了頭,張開了害羞的臉蛋,伸了個懶腰,在牛毛般的春雨中,洗了個舒舒服服的涼水澡,遍地更加光彩奪目:一顆顆晶瑩的水珠,悄然無聲地睡在了一片片花瓣上,在燦爛太陽的`照耀下,閃爍著五顏六色的奇光。紅色的花兒艷如太陽,白色的花兒潔白如雪,黃色的花兒可與月亮媲美。
春天的雨點(diǎn),淅淅瀝瀝地飄了下來,快快樂樂地跳進(jìn)了軟綿綿的泥土里,小草們從冬眠里喚醒了,努力地從地上枯爛的樹葉里拱了出來,搖了搖小小的腦袋,晃了晃瘦弱的身體,機(jī)靈地站了起來,喝了幾口春水說:好甜呀,謝謝你,雨姐姐們!說完,小草吐出翠綠色的嫩芽來。
春天的雨點(diǎn),淅淅瀝瀝地飄了下來。大街上雖然已經(jīng)有了些濕跡,可大街上仍然人來人往,人們都打著各式各樣的雨傘,把手伸出雨傘外,用手接著雨娃娃們。知道了吧,她們可都是來享受春雨的呀!
雨后,大地都很潮濕,寒氣凜凜的。而雨后的空氣即沒有枚槐的芳香,也沒有薄荷的清香,但有一種令人心曠神怡的味道。
啊,雨娃娃是春姐姐撲來的使者,也是春姐姐的足跡!她滋潤著麥地,也滋潤著小樹,更滋潤著世界的萬物和每個人的心田!
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