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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2022-11-23 11:42:59 初中作文 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀初中作文集合10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于優(yōu)秀初中作文集合10篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  十一長假,是多少人等待已久的休息日,看著大街上人來人往的熱鬧,我的心卻如置身在寒池中一樣沉重,一股異樣復(fù)雜的感情慢慢從心田滋生,籠罩住我的全身。

  早晨七點(diǎn)多,還在夢中的我就被推醒,爸媽一臉悲痛地站在我面前,我有氣無力地問了一句:“什么事呀?做作業(yè)也不用這么早。”他們匆匆回答我:“你快起床,現(xiàn)在去祖母家還可見她最后一面,再晚就來不及了!蔽曳路鸩幌嘈哦呥@個(gè)殘酷的消息,機(jī)械地穿好衣服便被帶上了摩托車,一路上不停地問這問那,到了祖母家后,一群老人圍在床邊哀聲嘆氣,頓時(shí),一股熱血沖上我的腦門,我奮力推開眾人,自己也不知道在想什么,只知道床上躺著的是我的祖母啊!看到的卻是祖母瘦弱的身軀一動(dòng)也不動(dòng),臉上蓋著一塊白色的布,我來晚了,時(shí)間定格在這一刻,我定定地站在床頭,不相信這種生離死別的場景會(huì)發(fā)生在我周圍,發(fā)生在我的親人身上,不管從前祖母是否如同媽媽說的那樣重男輕女,偏袒表哥,不管她曾經(jīng)對媽媽做過多少錯(cuò)事,在這一刻,我什么都不在乎了。我只知道,再?zèng)]有人在我生病的時(shí)候迷信地為我縫制避邪符,再也沒有人在我不小心摔破碗時(shí)嘮嘮叨叨,最后卻顫巍巍彎下腰收拾碎片,再?zèng)]有人用冰冷的雙手在我睡著時(shí)小心翼翼地?fù)崦,在我被凍醒后露出驚慌失措的表情,也再不會(huì)有人需要我時(shí)時(shí)擔(dān)憂牽掛,我慢慢在床頭坐下,握住祖母的人手,盡管這雙手比曾碰過的任何一雙手都僵冷,我卻毫不畏懼,忍痛揭開白布最后仔細(xì)端祥祖母的面容,看清楚這張已沒有血色的.枯黃的臉,整個(gè)過程中我沒有流一滴淚。我不會(huì)讓淚水模糊了我的.視線,因?yàn)槲液芮宄,這是最后一次了,祖母再不會(huì)拄著拐杖,笑著走到我面前,我要記住祖母,不能讓時(shí)光沖淡每一點(diǎn)關(guān)于她的回憶。然而,在走出屋門的那一瞬間,眼淚還是在毫無知覺地落下,不管我怎么努力地止不住,我蹲在門口失聲痛哭,想起最后見面時(shí),祖母倚在門邊,一個(gè)人孤孤單單地送我離開,想起在她與死神作斗爭之時(shí),我卻在教室里與同學(xué)玩鬧,祖母在世時(shí),我沒有盡到一點(diǎn)晚輩的責(zé)任,現(xiàn)在我悔悟了,卻再也不能在她的病床前陪伴她,一切都遲了,遲了。

  我應(yīng)該振作精神,不能讓祖母離開時(shí)看著淚流滿面的我,她要去天堂了,在那個(gè)神圣的地方有天使的舞蹈,我們要讓她安心地離開。一陣風(fēng)兒掠過我的面頰,這一定是祖母在拭去我的淚水,安慰我,勸我不要傷心。今后我人生的每分每秒,她都會(huì)陪我一起渡過,給我真摯的祝福。

優(yōu)秀初中作文 篇2

  一走進(jìn)校門,寬大的操場就映入眼簾,高高的旗桿像一位士兵立在操場中央,每個(gè)星期的第一天,我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后,操場就是我們的樂園,只要一聽到下課鈴聲,同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來,頓時(shí),操場變成了歡樂的海洋。

  操場的四周排列著許多花壇,花壇里種著各種各樣的花草,當(dāng)春天來臨的時(shí)候,花壇里百花齊放,爭奇斗艷,發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場南北兩側(cè),特別是那座白色科技樓,它造型獨(dú)特,在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊,教室墻上的黑板黑里透亮,亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天,我們就是坐在這里,接受老師傳授給我們的知識,我們就像一株株小禾苗,張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

  這就是我的學(xué)校,一個(gè)風(fēng)景如畫,培育人才的地方。

  知識的寶庫,智慧的結(jié)晶,充滿詩情畫意的地方是哪里呢?那個(gè)地方就是學(xué)校。讓我來介紹一下我的'那個(gè)充滿詩情畫意的學(xué)校吧!

  走進(jìn)校門,迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng),旁邊是一個(gè)花紅柳綠的噴水池,柳樹的枝干正在隨風(fēng)飄跳動(dòng),幾朵向日葵挺起腰桿向幾個(gè)軍人一樣守衛(wèi)著學(xué)校。向里走就有三百棵大樹巍然屹立在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場了,操場里設(shè)備齊全,如:“單、雙桿,籃球場、足球場、游泳池……最后就是我們教學(xué)樓了,那潔白的教學(xué)樓在陽光下特別顯眼”。走進(jìn)教學(xué)樓的一間教室里,黑板被擦得黑晰透亮,課桌椅擺得整整齊齊地,天真無邪學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著學(xué)富五車的老師講課,學(xué)生們在老師的指引下,一步一步地走向成功之路,逐漸地長大,成為祖國棟梁!

  這就是我的學(xué)校,一個(gè)培育著許許多多為祖國默默無聞、無私奉獻(xiàn)的祖國棟梁的學(xué)校!

優(yōu)秀初中作文 篇3

  父母是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋,是他們給予我們關(guān)愛與無私的奉獻(xiàn)。

  小時(shí)候,媽媽在晚上經(jīng)常給我講故事,什么《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等,讓我從中學(xué)到了許多做人的道理。母愛故然是偉大的,父愛也同樣偉大。

  我曾經(jīng)讀過一篇文章,寫了一位父親在心臟洞穿后還存活下來,并且活了三天不為人知,正是因?yàn)楦赣H對女兒的愛和牽掛,才創(chuàng)造了這一奇跡,所以這個(gè)奇跡叫“父親”。是啊,人的`成長離不開父親的關(guān)懷,父親為了使女兒們不擔(dān)心,竟然能夠忍受令人難以想象的痛苦。啊,父親,您是多么偉大,可惜我理解您實(shí)在是太少了。父親,您為我們默默無聞地奉獻(xiàn),春天,您是一只風(fēng)箏,給予我們快樂;夏天,您是一臺(tái)風(fēng)扇,給我們帶來涼爽;秋天,您是一束鮮花,告訴我們在寒冷中傲放;冬天,您是一杯熱茶,給我們帶來溫暖。

  父親,您是第一個(gè)教我查字典的人,部首查字法、音序查字法,在年幼的我看來不可能學(xué)會(huì)。但是您一直鼓勵(lì)我,為我加油,我很快就學(xué)會(huì)了。雖然現(xiàn)在的我看來查字典是小事一樁。

  父親,是您引導(dǎo)我走向知識的殿堂,令我學(xué)會(huì)了觀察與思考,現(xiàn)在,我好比長上了一雙隱形的翅膀,我可以在知識的海洋里翱游,自由自在地享受著知識給我?guī)淼臒o與倫比的快樂。

  人人都知道,絕大多數(shù)都是贊美母親的詩歌。但今天,我要為父親吟誦一首詩歌:

  父親,春天的小鳥;

  父親,夏天的小草;

  父親,秋天的祈禱;

  父親,冬天的微笑;

  昨晚的煩惱,是否還停留在大腦?

  讓我用微笑,把他們趕跑,跑得越遠(yuǎn)越好;

  我的微笑,你是否收到?只要你打開快樂的心門,裝滿的都是我的祝!

  爸爸媽媽,我想向你們獻(xiàn)上一個(gè)吻,希望這個(gè)吻能夠?yàn)槟銈兯⑷⿶,給你們帶去快樂,能撫平你們臉上因勞累而留下的皺紋,能帶走你們留藏已久的白發(fā)。

優(yōu)秀初中作文 篇4

  上個(gè)星期,我去一家餐館.吃飯.坐定后,只見一個(gè)小男孩在禱告:“上帝真好,上帝真?zhèn)ゴ蟆8兄x您賜給我們食物,但如果您能讓我媽媽給我買冰淇淋做甜點(diǎn),我會(huì)跟感謝您,阿門!”旁邊的桌子上,有個(gè)女人笑了起來,然后說:“現(xiàn)在的孩子真不知道怎樣祈禱,問上帝要冰淇淋!哈哈,我就沒有過!

  聽到他的話,小男孩放聲大哭,問他媽媽:“我做錯(cuò)了嗎?上帝生氣了嗎?”他媽媽把他摟在懷里,安慰他說,他做了一件很了不起的`事,上帝一點(diǎn)也不生氣。

  這時(shí),一位老先生走進(jìn)他們的桌子,朝小男孩眨眨眼,說:“我碰巧聽到上帝在夸你剛才的祈禱很精彩呢!”“真的?”小男孩興奮地問 “我敢向上帝發(fā)誓。”老先生說。 然后他指著剛才說話的那個(gè)女人,輕聲對小男孩說:“她重來沒向上帝要過冰淇淋,那可真糟。有時(shí)候吃點(diǎn)冰淇淋對心靈有好處的!

  自然,那餐吃完后,他媽媽給他買了冰淇淋。小男孩拿著冰淇淋,凝視了一會(huì)兒,然后做出了讓我一生都不會(huì)忘記的舉動(dòng)。他端起那杯冰淇淋,一言不發(fā)的走到鄰桌,把它放到那個(gè)女人面前,滿面笑容地告訴她:“諾,你吃吧,有時(shí)候吃點(diǎn)冰淇淋對心靈有好處——我的心靈已經(jīng)好了。

優(yōu)秀初中作文 篇5

  有一棵大樹,每天為你遮擋風(fēng)雨;有一棵大樹每天為你遮擋烈日,這是一棵永遠(yuǎn)為你的大樹,這是一棵無私奉獻(xiàn)的大樹,這是一棵慢慢蒼老的大樹,而它正是父母,你呢?便是大樹下被精心呵護(hù)的小樹……

  任風(fēng)吹雨打,任嚴(yán)寒酷暑,這棵大樹始終堅(jiān)持,用它的汗水堅(jiān)持呵護(hù)著你,用它的心血堅(jiān)持哺育這你,一直到大樹死去,慢慢枯萎,一直到小樹長大,繁枝葉茂,而到這時(shí),在小樹成長的同時(shí),大樹也慢慢走向了終點(diǎn),精疲力盡了。

  小時(shí)候,父母把最好的讓給你,讓你享受最完美的愛,你心安理得的接受了,因?yàn)槟氵不懂事,不懂得珍惜,一下就弄壞了,父母對你沒有懲罰,只是微微一笑。

  有時(shí)候,你可能會(huì)厭煩你們的父母,但千萬不要表現(xiàn)出來,他們會(huì)很傷心的,他們之所以做這些,都是為了你。請你記住他們對你的愛,永遠(yuǎn)都是偉大的'。

  長大了,懂事了,知道珍惜你們了,然而歲月卻不等人呀!父母們終將老去,要到另一個(gè)世界去了,他們給你留下的總是慈祥的微笑,這時(shí)的你成材了,郁郁蔥蔥了,懂得了愛的寶貴,時(shí)間是不等人的……這些道理是父母一點(diǎn)一滴告訴你的……他們還說,有一棵大樹,永遠(yuǎn)為你遮擋風(fēng)雨。

  是的,有一棵永遠(yuǎn)的大樹,永遠(yuǎn)在關(guān)心你,呵護(hù)你,它就是我們親愛的父母。愛我們的父母。

優(yōu)秀初中作文 篇6

  從分班考試的那一刻起,我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺,空落落的,很難受,我不想離開我生活了六年的母校,不想離開我的同學(xué)們,不想接受新的生活。于是,我在心里無數(shù)次地祈禱,祈禱我可以和班里的一些同學(xué)分到一個(gè)班,這是一個(gè)我發(fā)自內(nèi)心希望能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望,但現(xiàn)實(shí)把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。

  過了一周左右,分班考試的成績下來了。我與各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集到初中的操場上,排好隊(duì),等待著被分入哪一個(gè)班級。我的四周都是我認(rèn)識的同學(xué),我從心里舍不得離開他們,所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學(xué)的友誼,眼睛緊緊地盯著校長手里的名單,仔細(xì)地聽著校長的發(fā)言,生怕丟了一個(gè)字。一個(gè)又一個(gè)陌生的名字從學(xué)校的廣播器里喊出,以及他們所對應(yīng)的班級也隨之傳了出來。我能不能和我的同學(xué)們一個(gè)班級呢?我的目光變得急切,變得焦慮不安。

  “...七年四班!蔽衣牭搅宋易约旱拿帧N夷闷饡,默默地向主席臺(tái)的方向走去,在走的過程中,四周都是我的同學(xué)。我能看出他們眼中的留戀,而我的表情很淡然,像是什么也沒發(fā)生一樣。其實(shí)我的心里已是一片混沌,我在期待,期待一個(gè)我們班同學(xué)的名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而,結(jié)果是沒有。

  我感覺我的世界一下子灰暗了,因?yàn),我是一個(gè)接受能力很差的人,我對朋友的依賴性很強(qiáng)。 我懷著一種“萬念俱灰”的心情,隨便在教室找了一個(gè)座位,坐了下來。四周的全是陌生的面孔,他們的身邊都是他們所熟悉的人,看著他們聊天時(shí)愉快的表情,我就越發(fā)地覺得自己孤獨(dú),自己明明在他們中間,卻找不到是在一個(gè)集體中的感覺。我靜靜地坐在那里,仿佛這班里發(fā)生了什么,跟我都毫無關(guān)聯(lián)。

  過了一會(huì),我們的新班主任老師走了進(jìn)來,說了很多話,大多都是些鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)之類的話,我沒有太聽進(jìn)去。然后就是講要在明天去軍訓(xùn)的事情,讓我們準(zhǔn)備好用品。我們拿出本筆記著,心里涌進(jìn)了一種擔(dān)憂的感覺。

  這個(gè)班,那么陌生,我該如何與他們相處?更何況,我不想和他們相處。

  那天回家,我感覺心很累,眼淚不斷地往外涌,負(fù)面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準(zhǔn)備好了軍訓(xùn)該帶的用品,我沒有心思去看,我心里想的,只有我們這個(gè)已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上,我靜靜地流著淚,沾濕了枕頭,我真的好怕,他們那么陌生,我不想去接觸他們。

  于是,第二天,我眼里布滿了紅血絲,精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓(xùn)。雖然我知道這樣做只是逃避,但我也只有這時(shí)心情才會(huì)有片刻的'愉快。

  軍訓(xùn)結(jié)束,要上學(xué)了。我背著書包,走進(jìn)了教室,坐在一個(gè)角落里。一天當(dāng)中,不是老師主動(dòng)提問我,我就不會(huì)主動(dòng)發(fā)言。我想,如果我是一個(gè)螢火蟲,那肯定是不會(huì)發(fā)光的那一個(gè),而我不發(fā)光,他們也就注意不到我,我也就像一;覊m,可有可無。

  我坐在靠窗戶的位置,稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場,以及學(xué)校的大門。我看著那沒有一點(diǎn)縫隙的涂著白色漆的電動(dòng)門,想家的念頭就深了起來。以前小學(xué)從來沒有過這種感覺,沒想到初中有了。我真的想回家,時(shí)間真的過的很慢、很慢。

  大概上了三周的學(xué)吧,我們就要開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),也就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。我沒有體育方面的特長,學(xué)校的方隊(duì)又嫌棄我的個(gè)頭太高,于是我就成了一個(gè)無所事事的忠實(shí)觀眾。從毫無暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當(dāng)頭的中午,我一直都是在以一個(gè)姿勢坐著,身邊的同學(xué)有的在吃自己帶的零食,有的在興致勃勃地聊天,我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒什么不好,安安靜靜地,不會(huì)遭到老師的批評,不會(huì)給誰帶來麻煩。只是孤獨(dú)會(huì)是不是來我的內(nèi)心散散步而已。

  下午,我還是以上午時(shí)的樣子坐著,沒什么改變。天氣不那么熱了,風(fēng)給我?guī)砹艘唤z絲的清涼,腳下也有了一點(diǎn)陰影。一個(gè)小學(xué)的同學(xué)突然急匆匆地跑了過來,告訴我,王老師來看我們了。王老師是我小學(xué)時(shí)的班主任。我得知后,心里充滿了歡喜,于是和她拉著手,穿過人群,到達(dá)了校門口。

  我看到了王老師。王老師還是印象中的樣子,短頭,染了頭發(fā),一臉溫暖的微笑,穿了一件蕾絲黑色的連衣裙,像是精心打扮了很久。王老師見了我,毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容: “寶貝,就你我還沒見到呢。”說完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖,好溫暖,一種由內(nèi)而外的踏實(shí)感。王老師問了問我的生活狀況,說到這里,我的眼淚就又流了出來:“我沒有朋友,我很孤獨(dú)!蓖趵蠋煶聊,緊緊抓住我的手,只是說要我取得一個(gè)好成績。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,幾個(gè)小學(xué)同學(xué),從遠(yuǎn)處跑來,他們也是來見王老師的。我與他們說了好長時(shí)間話,淚水在我們眼眶打轉(zhuǎn),然后又一同笑了起來,那個(gè)樣子,真的有種說不出的復(fù)雜。王老師讓我們回去,我們手拉著手,緩緩地向自己的班級移動(dòng)。我聽到王老師的聲音。

  “一定要加油!

  我只能說,我一定會(huì)盡力。

  我們回了各自的班級,像什么也沒發(fā)生一樣。我還是之前的樣子,沒有變過,我不知道,我現(xiàn)在這個(gè)樣子在將來會(huì)不會(huì)有改變。

  如果時(shí)間能倒流,我一定會(huì)回到從前。如果小學(xué)時(shí)光是一場夢,我一定不會(huì)醒來。但這個(gè)世界上從來都沒有實(shí)現(xiàn)了的“如果”。你可能會(huì)覺得我寫的太過了,根本就沒有那么難受,那樣復(fù)雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了,我之后的路還很長,我該怎么走,是獨(dú)自一人,還是結(jié)伴前行?

  我想,我永遠(yuǎn)都會(huì)是那個(gè)“奮斗的小女孩”吧,永遠(yuǎn)在努力,不懈氣。小女孩總會(huì)長大,但這個(gè)過程,真的很累。我希望我永遠(yuǎn)是單純的、快樂的小女孩。都說學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)候,要珍惜。我不知道它指的是哪里美好,我現(xiàn)在就像在一個(gè)懸崖的邊緣,選擇前面,是萬丈深淵。左右和前面一樣,都是粉身碎骨的結(jié)果。后退,能退到哪里呢?

  也許這就是成長中的困惑吧,我的初中生活,就是以這樣一個(gè)狀態(tài)開始了。

優(yōu)秀初中作文 篇7

  原以為《簡愛》就是簡單的愛情,看了才知道錯(cuò)了,一面笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚,一面為簡愛的不敢居人下,追求真愛的不平凡經(jīng)歷而感動(dòng)不已。

  書中主要講述了簡愛的勇于反抗的一生。簡愛是個(gè)孤女,寄住在李德家,并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡愛準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書時(shí),李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個(gè)愛撒謊的小孩,然后謠言傳布開了,簡愛也因此受人排擠,只有田普爾相信她是被冤枉的,并幫他洗刷了冤屈。簡愛在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生,二年的老師,然后離開了這所學(xué)校,找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里,她受盡了溫暖和理想的待遇,并對莊主羅徹先生有了好感。誰知,好景不長,羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了,而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中,她認(rèn)識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹,并受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生,并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方,意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)莊,羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛并沒有嫌棄他,她留在他身邊照顧了他一生。在簡愛里,命運(yùn)是不可靠的,雖然她只是個(gè)孤兒但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),在離開舅母家的那一刻,把幾年的不滿都宣泄出來,我也就不能不對簡不有一個(gè)新的印象了。而簡與羅切斯特的愛情是那末地唯美,沒有金錢與利益的充斥,中國有句話叫“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,他們之間的愛情就想這句話一樣。

  這些天來我又捧起這本書,走入簡樸素的生活,重新認(rèn)識他的心靈歷程,書中許多的人及故事,尖酸刻薄的里德太太,人間地獄般的勞沃德學(xué)校,美麗而不幸的小海倫,然后走出充滿神秘和陰森氣憤的桑菲爾德莊園,還有天生傲慢的羅切斯特......

  簡愛的人生歷程告訴我們,人的一生是需要尊嚴(yán)去支撐,拼搏去攀登,愛去充實(shí)的。是啊,人的`價(jià)值是人的尊嚴(yán)加愛,再加上與命運(yùn)的反抗。小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活,我想這也是作者所期盼的一種結(jié)果,作者所向往的一種生活。在當(dāng)時(shí)的社會(huì),我認(rèn)為這樣的結(jié)果很好并近乎完美,似乎有點(diǎn)不可能。因?yàn)檫@個(gè)世界,及人的價(jià)值,都少不了金錢的支撐,有人為了金錢而告別愛情,在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。很少人會(huì)像簡那樣為愛情而拋棄所有?纯创巴廛囁R龍的世界,有多少人能夠?yàn)榱藧矍槎鴴仐壦心?又有多少人能夠(qū)@份愛情矢志不渝呢?現(xiàn)在的人們都追求物質(zhì)生活,未曾停下忙碌的腳步,問一問奔波的心是否累了,是否還過得幸福呢?幸福屬于每一個(gè)人,只要你懂得爭取,懂得感受,幸福就沒有理由與你擦身而過。

  朋友們,不要讓金錢利益遮住了你搜索幸福的雙眼,幸福離我們每一個(gè)人都不遠(yuǎn),不管你是長的平庸,個(gè)子矮小,還是相貌平平,你的心都是充實(shí)的。

優(yōu)秀初中作文 篇8

  陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分,有了父母的陪伴,我才能健康成為長,有了老師的陪伴,我才能學(xué)的知識,有了同學(xué)的.陪伴我才不會(huì)孤單,所以陪伴我不能沒有你。

  自從我一生下來就有父母陪伴著我。每當(dāng)我成績考得不好時(shí),父母就會(huì)陪在我身邊,給我安慰看著我學(xué)習(xí),小時(shí)候與伙伴吵架時(shí),他們總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。呵斥我的不對,教我該怎樣做,父母的陪伴讓我感動(dòng),直到現(xiàn)在有時(shí)我偶爾發(fā)脾氣,他們依然陪伴在我的左右,為我驅(qū)寒問暖,所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。

  老師是靈魂的工程師,住到了一代代學(xué)子所以老師像我的父母一樣陪伴著我,但是老師的陪伴,又不同于父母,老師在陪伴過程中傳授給了我知識。讓我懂得人間冷暖,我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在學(xué)校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學(xué)習(xí)。下了自習(xí),我們不睡覺,老師也不睡覺,如果太晚了,老師就會(huì)讓我們回宿舍休息,有了老師的陪伴,我覺得我的前方很明亮。

  讓我展現(xiàn)青春活力的便是同學(xué)的陪伴,我們一起在青春中揮灑汗水,一起哭,一起笑,因?yàn)楸舜说幕ハ喟,使得我們的關(guān)系又進(jìn)了一步,因?yàn)槲覀冎g的團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,也許得了他的贊揚(yáng)與肯定,有了同學(xué)的朝夕相處,我才沒有孤獨(dú)感,我要感謝同學(xué)們一直陪伴著我讓我覺得任何障礙并不是難以跨越。

  我的身邊總少不了陪伴,不僅只有我身邊的人陪伴著我,甚至有陌生人我不能沒有陪伴,有了你我才會(huì)覺得前方的路是那么明亮,我才會(huì)有動(dòng)力,同時(shí)也要珍惜現(xiàn)有的陪伴。

優(yōu)秀初中作文 篇9

  現(xiàn)來無事、驀然回首,卻想起了初中二的那段時(shí)光。 那年,我哥也去了我所在的那所學(xué)校。

  在他沒去時(shí),我不太愛學(xué)習(xí),自從他去后,他教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)、什么是知識。 從那后,我開始拼命的學(xué)習(xí),同學(xué)們都說,你咋啦!干嘛這么拼命?我只是笑而不答。因?yàn)樗麄儾恢牢沂芪腋绲挠绊憽?所謂物極必反,沒過多久,我便失去了對學(xué)習(xí)的興趣。沒過多久,我開始淪落了。慢慢地,我開始厭學(xué)。終于,在農(nóng)忙時(shí)我輟學(xué)了。

  在我輟學(xué)的那段時(shí)間里,我拼命的干活、看小說、聽歌、看電視,來填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。但是,始終抹不掉那段時(shí)光。 在經(jīng)過內(nèi)心的一番掙扎后,我又回到了學(xué)校。 到是,原來跟我一界的同學(xué)全都離開了學(xué)校,上高中去了。 在新的`班級里,除了老師外,沒有人在認(rèn)識我了。

  但我卻感覺很好,因?yàn)楸苊饬擞诶贤瑢W(xué)見面時(shí)的尷尬。 慢慢地,我和新同學(xué)們混熟了。 所謂浪子回頭金不換,我在那個(gè)新的班級里,懂得了珍惜、懂得了學(xué)習(xí)。

  在那個(gè)班級里,我沒有感到學(xué)習(xí)的緊張,每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是,嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學(xué)習(xí)。為了一道題,我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn),直到解決那道題為止,為了幫助別的同學(xué),我們不惜一切帶價(jià)。

  上課時(shí)我們拼命的學(xué)、下課時(shí)我們拼命的玩,自習(xí)可上,我們有說有笑 在那段日子里,我過的真的很開心,現(xiàn)在回想起來,就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。 那段日子真的很難忘!

優(yōu)秀初中作文 篇10

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”……聽著熟悉的歌曲,享受著耳熟能詳?shù)男勺屛蚁肫鹆四切┰?jīng)陪我一起走過的朋友。雖然不常聯(lián)系,但聽到這首耳熟能詳?shù)母枨罂偸菚?huì)想起那群可愛的人。友情是嚴(yán)寒中的一縷暖陽,為你冰冷的內(nèi)心給予一絲絲溫暖;友情是夏日中的一陣清風(fēng),為你帶來酷暑中的清爽;友情是前行路途中的一盞明燈,為你指明前進(jìn)道路的正確方向;友情是一座橋梁,為我通向勝利的彼岸推波助瀾……

  人活在這個(gè)世界上,生活有時(shí)候會(huì)平靜的像是一碗水。也許你沒有擁有過什么至死不渝的愛情,也許你會(huì)為了所謂的理想努力拼搏而早生華發(fā),也許會(huì)為了生存而奔波勞碌。但是自從你的生活中出現(xiàn)了這樣一個(gè)人,讓你的生活變得五彩斑斕。自從有了這樣的一個(gè)人,在你的生命中就會(huì)多很多東西。你們曾經(jīng)一起哭過、一起笑過、一起努力拼搏過、一起互相幫助過……正是因?yàn)橛辛怂,你的生活才變得多姿多彩,歡樂與悲傷并存。也許聽到某首歌曲,你就會(huì)不經(jīng)意間想起他,想起你們曾經(jīng)所經(jīng)歷過的一切,一起走過的時(shí)光……

  朋友們,請珍惜彼此的緣分,珍惜一份來之不易的友誼,珍惜彼此共同走過的時(shí)光。當(dāng)我們身處絕境的時(shí)候,友情為我們指引了通向光明的方向;當(dāng)我們深陷迷途的時(shí)候,友情給予我們分析、指導(dǎo)。當(dāng)我們被思想的枷鎖束縛的`時(shí)候,友情給予我們勇氣與力量;當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,友情給予我們信心決心。我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛辛俗约旱氖虑榕c無奈而變得很少聯(lián)絡(luò),但彼此的心中都有屬于他的位置。在這漫漫人生路,我們相聚的時(shí)光也許就只有那么幾十萬分之一,但在彼此的心中都保留了一份想念,一份叮囑,就算過了許多許多年以后,當(dāng)我們再見面時(shí),仍然會(huì)無話不談、真誠以對,只因?yàn)槲覀兪桥笥。老年的時(shí)候,記憶中仍存在那樣深刻的記著這樣的一個(gè)人。我想,這已經(jīng)就足夠了。

  在這花燈酒綠、每個(gè)人都帶著面具生活的社會(huì)中,在這紛擾無常的人世中,我們有這樣的一個(gè)朋友,有這樣一份真摯的友情,值得我們?nèi)セ貞,去思念…?/p>

  僅以此文獻(xiàn)給久違的朋友以及曾經(jīng)一起走過逝去的美好年華!

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