【推薦】初中的我作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中的我作文 篇1

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！庇�著春風(fēng)，踏著春雨，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。北方的春天姍姍來(lái)遲，人們嗔怪著，卻欣喜著，“這春天終于來(lái)了！”

　　看�。〈汗媚锬弥�她那七彩的筆，把世界裝扮的絢爛繽紛，她有一只紅色的筆，把花朵染紅了；她有一只綠色的筆，把小草染綠了；她有一只藍(lán)色的筆，把天空染藍(lán)了。春風(fēng)輕扶楊柳，跳一段婀娜的舞蹈；春雨滋潤(rùn)小草，彈一曲優(yōu)美的樂(lè)章。春鬧桃林，鬧紅了一樹(shù)的桃花，桃花嬌羞的展開(kāi)了花瓣，杏花不甘落后，潔白的花朵似雪一般無(wú)暇，惹人喜愛(ài)，春天，多么多姿多彩！

　　聽(tīng)�。　皣\嘰喳喳”，小鳥(niǎo)從南方歸來(lái)，贊頌著美麗的春天；“嘩嘩啦啦”，小河融化了，躍動(dòng)著生命的音符；“淅淅瀝瀝”，春雨輕輕地下著，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，悄悄地，怕驚擾了人們的夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕地，怕打壞了嬌嫩的小草�！班ооА保�那是萬(wàn)物生長(zhǎng)的`聲音啊，人們聽(tīng)了快樂(lè)啊，這定是一個(gè)好年頭。春的聲音都那么輕，那么令人愉快。

　　聞啊！那么香！甚至帶著甜味，春風(fēng)帶著花香，輕輕地吹過(guò)；那么清新！春晨的空氣令人陶醉，走在小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，貪婪的呼吸這少之又少的清新空氣。春的味道如此令人欣喜，令人陶醉。

　　春天，你看得到它的多姿多彩，你聽(tīng)得到它的美妙動(dòng)聽(tīng)，你聞得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣熱烈，不似秋天般天高氣爽，不似冬天般銀裝素裹。春天有她自己的韻味，自己的特點(diǎn)，那么令人喜愛(ài)。我不禁向春天問(wèn)候：你好！

初中的我作文 篇2

　　世界，彷佛是一個(gè)色彩繽紛，充滿迷人色彩的大調(diào)色盤(pán)，匆匆走過(guò)的人們，很少有人能注意到艷麗的色彩在我們四周跳動(dòng);紅色，像活潑大方的姑娘，在你開(kāi)車時(shí)對(duì)著你微笑;綠色，渾身散發(fā)出一種春天特有的氣息，站在路邊的安全島和你打招呼;黑色，這個(gè)神袐而又令人害怕的顏色，是你發(fā)揮出神入化的書(shū)法技術(shù)時(shí)，不可或缺的小幫手……這世界有太多的色彩，但，最令我欣賞與喜愛(ài)的顏色，就是那在大自然中不可或缺的色彩，一種有著悠閑的、濃濃渡假風(fēng)情的—藍(lán)色。

　　穿越過(guò)馬路，路上雜亂的色彩充斥在世界中，宇宙好像變成了一個(gè)七彩球，我的眼睛已被那紛亂、瘋狂、毫無(wú)節(jié)制的色彩占滿，不斷增加、再增加……突然，已感到無(wú)法喘氣……此時(shí)，我抬頭看看湛藍(lán)的天空，它是那樣單純，我的.心，已被這感動(dòng)的色彩占滿，頓時(shí)，心中壓力煙消云散，讓我有種難以言喻的快樂(lè)，祥和的節(jié)奏聲在這世界播放著，隨著這寧?kù)o的藍(lán)，不斷擴(kuò)大，再擴(kuò)大……藍(lán)色，有種神奇的魔力，讓悲傷的心靈活躍起來(lái)。

　　走在沙灘上，那片藍(lán)色紙張?jiān)谶h(yuǎn)處，波浪起伏，陽(yáng)光照在無(wú)瑕的海面上，更襯托出它的美。好想飛到那里，融入那個(gè)沒(méi)有憂慮的色彩中……隨著它的腳步，充滿甜蜜的氛圍跳動(dòng)著，我拿起屬于我的人生畫(huà)紙，在調(diào)色盤(pán)中調(diào)配出屬于我的藍(lán)，隨意畫(huà)上幾筆，一幅幸福的畫(huà)已經(jīng)完成。

　　誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色一定是種憂傷的顏色?它隨處可見(jiàn)，仰頭看看，那迷人的色彩將會(huì)在你心中開(kāi)出一朵朵愉悅的小花。有別于一般的色彩，它將伴著快樂(lè)的音符，在天空、大海里，在花園、樹(shù)梢上，帶給我最甜美的回憶，并用它在我的人生故事里，添上最美麗的色彩。

初中的我作文 篇3

　　在我的臥室里，有一個(gè)小小的上了鎖的小盒子，打開(kāi)鎖，拿出里面的東西，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這只是一塊小小的粉色兔子橡皮，你要問(wèn)了，這么普通的橡皮商店里隨處可見(jiàn)，為什么你要這么鄭重地把它鎖起來(lái)，放在盒子里呢？也許，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這只是一塊極不起眼，普通的不能再普通的橡皮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是我和蘭友誼的重要見(jiàn)證。

　　蘭是我的小學(xué)同學(xué)，記得四年級(jí)沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我很害怕，怕我會(huì)交不到朋友，但是來(lái)到了這里時(shí)，我感覺(jué)到了家一樣的溫馨，特別是蘭，臉上總是掛著甜美的笑容，好像冬日里的春吹進(jìn)你的心里，她待人很好，在班上人緣極佳，無(wú)論男生女生有什么話都跟她講，蘭也總是聽(tīng)他們發(fā)發(fā)小牢騷，或是聽(tīng)他們說(shuō)些藏在心底的`小秘密。

　　分座位時(shí)，我很慶幸班主任將蘭調(diào)在了我旁邊，因?yàn)檫@樣我就可以和她成為朋友了！

　　蘭的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，幾乎每次都是第一名，她也毫不藏私，大方地將她那些學(xué)習(xí)方法教給同學(xué)們，我也受益匪淺。蘭很關(guān)照我這個(gè)外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，總是耐心地教我一些難題，使我在學(xué)習(xí)上得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，要知道我以前的成績(jī)只是一般，得到質(zhì)的飛躍的根本原因很大是因?yàn)樘m。

　　有一次，期末考試，我因?yàn)榇中拇笠�，快要考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)有帶！但此時(shí)回去取已經(jīng)來(lái)不及了！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，坐在我旁邊的蘭發(fā)現(xiàn)了我的異樣，輕聲的問(wèn)我：“琳，你怎么了？”我眼淚當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就奪眶而出，紅著眼圈可憐兮兮對(duì)蘭說(shuō)：早上走的急，橡皮忘帶了！眼淚差點(diǎn)又流了下來(lái)，蘭急忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瞧，我今天帶了兩塊橡皮，一只藍(lán)兔子的，一只粉兔子的，藍(lán)兔子是我，粉兔子是你，我把這塊橡皮送給你，它會(huì)為你帶來(lái)好運(yùn)的，考試一定要認(rèn)真��！，”頓了一下，她又說(shuō)道：“可別哭了，再哭，你要和小兔子一樣變成紅眼睛了，”我一下子破涕為笑，小心翼翼地接過(guò)橡皮，因?yàn)橛辛颂m的鼓勵(lì)，再加上平時(shí)的努力，這次考試得心應(yīng)手，竟拿了滿分。

　　后來(lái)，我和蘭分別考上了不同的中學(xué)，只能依依不舍的分別了！這塊象征友誼的橡皮卻被我珍藏起來(lái)。一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有再交過(guò)像蘭這樣好的朋友了，真心祝愿蘭在今后能一帆風(fēng)順，愿幸運(yùn)伴她一生，我們之間的友誼長(zhǎng)存。

初中的我作文 篇4

　　今年五年級(jí)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我將見(jiàn)到我新的班主任魏老師。這個(gè)讓我欣喜不已、而又忐忑不安的消息是從我爸爸的口中得到確認(rèn)的。因?yàn)樗哪昙?jí)臨近期末時(shí)，我們班的班主任趙老師就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)五年級(jí)時(shí)會(huì)換新的班主任。

　　當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心非常非常復(fù)雜。

　　從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，我心目中教過(guò)我的班主任有六位老師。

　　上幼兒園時(shí)教我語(yǔ)文的聞老師、教我英語(yǔ)的喬老師、教我舞蹈的王老師，以及生活老師烏老師都是我的啟蒙老師，也理所當(dāng)然都是我的班主任。

　　步入小學(xué)后，有教我一、二、三年級(jí)的`班主任劉老師。在劉老師諄諄教導(dǎo)下，我在中低年級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。她不但教我們大家學(xué)習(xí)，還教我們做人的道理和一些良好的品質(zhì)。

　　還有教我四年級(jí)的班主任趙老師，在她的教育下我懂得了許多的知識(shí)。她不光教我們課本上的內(nèi)容，還教我們很多有益的課外知識(shí)。每一節(jié)課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界。在趙老師的教育下，大家的知識(shí)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　進(jìn)入五年級(jí)這個(gè)大集體的我。要好好學(xué)習(xí)，為五年級(jí)海淀區(qū)抽測(cè)做準(zhǔn)備！

　　我心目中的魏老師是：烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，高高的鼻梁和口齒伶俐的嘴，年輕的身姿。

　　我欣喜：在我小學(xué)階段里已經(jīng)擁有六位好班主任老師的前提下，我又能接觸到一位新的班主任老師；我又能在新班主任新的授課方法、教學(xué)管理中增長(zhǎng)新的知識(shí)；在新的學(xué)期里，班主任老師也是我的語(yǔ)文老師，我努力提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，一定把寫(xiě)水平也提高上去。

　　<家訪中魏老師說(shuō)我的字寫(xiě)得不錯(cuò)。我想不光字要寫(xiě)得好，在新的學(xué)期里我要把各科學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)�面提高。即不辜�?fù)魏老師的期望，也不讓父母總為我的學(xué)習(xí)操心，更要充實(shí)、愉快地度過(guò)我的小學(xué)生活>。

　　我忐忑：我的新班主任會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，留的作業(yè)會(huì)不會(huì)很多，小組長(zhǎng)還能不能繼續(xù)干下去，魏老師會(huì)不會(huì)單抓我不太理想的體育成績(jī)，上課走神、不夠認(rèn)真聽(tīng)講或許也是魏老師要‘鞭策’的對(duì)象。

　　我喜歡我的新班主任。

　　她在家訪中對(duì)我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，很遺憾，魏老師家訪時(shí)我恰巧不在家，她對(duì)我的一些鼓勵(lì)和指導(dǎo)都是當(dāng)晚爸媽告訴我的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)效率，讓我變得更自信。

　　我喜歡的班主任就是我從未見(jiàn)過(guò)面的新班主任魏老師。

　　她讓我暢想很多，很多……

初中的我作文 篇5

　　天，依舊是那樣藍(lán)，每天像是被海水洗過(guò)一般。藍(lán)得透明，想明亮的寶石，映在我的眼簾中，我不由得伸出手，想要觸摸那柔軟的天空。一朵朵的云彩，散發(fā)著一種神秘而奇特的魔力，仿佛能把你心里想要的東西，像一面鏡子一樣，毫無(wú)保留的在你眼前映出。

　　我常常趟在那一望無(wú)際的天空下，有時(shí)會(huì)幻想，自己有一天會(huì)走在那藍(lán)藍(lán)的天空上，是那么輕快，那么開(kāi)心。有時(shí)會(huì)出神，想著以后自己該一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)。

　　其實(shí)上天給每個(gè)人出生時(shí)，都設(shè)計(jì)了一條坎，一條艱難、無(wú)奈、困難的坎。我們能做的不是逃避而是面對(duì)。一個(gè)人的路，到底是有多艱難，無(wú)人知曉。有時(shí)，或許連上帝都會(huì)迷惘，自己到底為多少人設(shè)下了怎么樣的坎。

　　天空像一本多變化的書(shū)本，當(dāng)沒(méi)有波瀾的時(shí)候，只要忍住往下看，就會(huì)看到許多精彩的片段，甚至你會(huì)很驚訝的去理解它，挖掘它，當(dāng)你對(duì)這種心情又失去的時(shí)候，那本書(shū)就又會(huì)變成一本對(duì)你來(lái)說(shuō)，毫無(wú)看點(diǎn)，毫無(wú)特色的書(shū)。

　　天空則就像那本書(shū)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化著。

　　早上的出升，燃起一道余輝，云朵想彩色的拼圖一般，拼畫(huà)著早上不那么耀眼的光芒。中午的陽(yáng)光，像個(gè)孩童的笑臉，那么真，灼熱著一顆顆青少年的心。傍晚的夕陽(yáng)，在天空的`指揮下，一步步跳向黎明，紅著臉，跟大地說(shuō)：再見(jiàn)！

　　這時(shí)候，晚上的光景，則和早晨的，決然不同。

　　傍晚，一顆顆閃耀的星星爬上高高的天空，在我眼里就像一條紫色的銀河，掛著無(wú)數(shù)閃亮的燈光，在天地間，開(kāi)辟了一道完美的裂縫。紫色的天，黃色的星星，一切都是那么的安靜，那么的美好。我想一個(gè)懵懂的小孩，在這愜意的時(shí)空下，貪婪的吸收著這些我最愛(ài)的景觀。我，依然靜靜地躺在柔軟的草地上，閉上眼睛，默默地感受著，風(fēng)中帶來(lái)的陣陣花香，我的心靈，像被洗滌一般，多了一份純凈和安靜。

　　天空的奇妙，在這種意境下給了我無(wú)限的遐想，我不禁感到，其實(shí)人在這樣的天空下，就是這么的渺小。

初中的我作文 篇6

　　要問(wèn)我人間天堂有多少？不知道。只知道天上的星星數(shù)也數(shù)不清。你要問(wèn)我人間最可愛(ài)的地方在哪里？告訴你，它在我心里，那就是我的第二故鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我正蹣跚學(xué)步時(shí)就來(lái)到了這片土地。小小的我并不懂得，只是知道天空藍(lán)藍(lán)的，樓房高高的。

　　隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，當(dāng)我開(kāi)始讀幼兒園時(shí)，我眼前那個(gè)貧窮落后的虎門(mén)在日日地變了：馬路代替了泥濘的古道，破舊的.土屋變成了樓房幢幢；往日的泥濘街變成了整整潔齊的水泥路，路旁的商店打扮得多姿多樣，彩燈閃爍著，特別是在夜晚，燈火輝煌，流光溢彩，令人流連忘返。這一切是多么美好�。〈丝�，我感覺(jué)到虎門(mén)正在日新月異地變化著。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，發(fā)現(xiàn)車道上的車輛日益增多，發(fā)現(xiàn)樓房高了又高，發(fā)現(xiàn)電視的節(jié)目更新了一次又一次，發(fā)現(xiàn)學(xué)校裝修了又裝修，發(fā)現(xiàn)……

　　現(xiàn)在我上初中了。對(duì)虎門(mén)也更加的了解了。每當(dāng)走進(jìn)XX戰(zhàn)爭(zhēng)博物館、虎門(mén)林則徐紀(jì)念館，便想起民族英雄林則徐率領(lǐng)虎門(mén)軍民銷煙御敵，寫(xiě)下了悲壯的中國(guó)近代史第一頁(yè)；從抗日名將蔣光鼐的故居，到熱血灑虎門(mén)的民主革命戰(zhàn)士朱執(zhí)信紀(jì)念碑，無(wú)不輝映著這片英雄的土地！每當(dāng)走進(jìn)服裝交易會(huì)，又似乎看見(jiàn)了設(shè)計(jì)師們的汗滴，虎門(mén)人民的努力；每當(dāng)……

　　如今，英雄的虎門(mén)后人繼往開(kāi)來(lái)，一座充滿活力、動(dòng)感無(wú)限的現(xiàn)代化城市正在崛起。她，博古通今，不僅有XX戰(zhàn)爭(zhēng)的博物館、海戰(zhàn)館、威遠(yuǎn)炮臺(tái)等愛(ài)國(guó)主義教育基地，還有我國(guó)第一座大型懸索橋——“世界第一跨”虎門(mén)大橋；她，秀麗多姿，不僅擁有五星級(jí)的龍泉國(guó)際大酒店、豪門(mén)大飯店等完善的旅游度假設(shè)施，還有洋溢自然魅力的青山秀水；她，風(fēng)情萬(wàn)種，既有白沙油鴨、虎門(mén)膏蟹、南面麻蝦、獅子魚(yú)等風(fēng)味河鮮海鮮，又有龍舟競(jìng)渡、荔枝節(jié)等嶺南風(fēng)情民俗。

　　虎門(mén)的昨天和今天還有明天都在向新時(shí)代進(jìn)步。

　　一年一年，我在老師的精心培育下，一天天地成長(zhǎng)，知識(shí)也一天天地豐富，在更深的海洋里盡情地翱翔；虎門(mén)也陪伴著我成長(zhǎng)。

　　虎門(mén)就像我們小孩一樣，從閉塞走向暢達(dá)，從貧窮走向富裕，從荒涼走向繁華……

　　我已經(jīng)深深地愛(ài)上了你，我的第二故鄉(xiāng)——虎門(mén)

初中的我作文 篇7

　　未來(lái)的我，是甚么樣子呢?我不知道，但是我幻想過(guò)。未來(lái)的我可能已經(jīng)有了事業(yè)和家庭，過(guò)著普通、簡(jiǎn)單的生活。

　　”起床了主人，起床了�！拔壹业臋C(jī)器人保姆早已為我做好了豐盛的早餐，洗漱的東西也準(zhǔn)備好了，我家的保姆能做許多事情，甚至能做成人類做不了的事情，快到中午，他就上街買(mǎi)好菜，等我下令做飯，我每天都能過(guò)上幸福的生活。

　　我的衣服都很漂亮，以前的社會(huì)衣服的'顏色不亮力也不時(shí)尚，而現(xiàn)在的衣服可以隨著你的喜好隨機(jī)變換服裝，而且每件服裝還有不同的顏色，還有一個(gè)特點(diǎn)是這些衣服有的可以防水，防曬，防電等。

　　我現(xiàn)在的職業(yè)，很高科技，我的工作是設(shè)計(jì)師，如果有一個(gè)覺(jué)得想減輕壓力和負(fù)擔(dān)，我可以為她設(shè)計(jì)一款獨(dú)一無(wú)二的游戲。如果有人覺(jué)得無(wú)聊，我可以為她設(shè)計(jì)一款機(jī)器人，為他做任何事情。如果你的甚么東西丟了我可以幫你找到，不管你丟在哪里了。我的工作就是為人服務(wù)，只要你們滿足就行。

　　現(xiàn)在的房子呀，那真叫迷人呀，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。就說(shuō)我的房子，就像一座城堡，在上面的天花板，就是我的小花園，我的房子有氣質(zhì)，鮮艷，香味撲鼻，我的心情自然舒服

　　這就是未來(lái)的我，與現(xiàn)在相比，要差的很遠(yuǎn)，未來(lái)的美好世界，就靠我們來(lái)創(chuàng)造了！

初中的我作文 篇8

　　回首望去，時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄然流失。我從一開(kāi)始踏進(jìn)校園時(shí)的懵懂無(wú)知。到我，至今的略微成熟。

　　轉(zhuǎn)眼已快到學(xué)期的末尾了。雖有些許不舍。但是不是俗話說(shuō)？分離是為了下次更好的相聚，但是我依然對(duì)接下來(lái)的生活充滿期待和向往。在這一路走來(lái)的。沿途中。我收獲了。在操場(chǎng)上與同學(xué)們展翅高飛，頑強(qiáng)拼搏在課堂上與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練時(shí)與同學(xué)們一起共同承擔(dān)，共同分享的快樂(lè)，讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處�；蛟S在之后旅途中，可能還會(huì)遇到許許多多的挫折，但我不會(huì)像當(dāng)初那樣，嬌弱，我也會(huì)試著讓自己更加，快的成長(zhǎng)獨(dú)立，寫(xiě)到這里，我的腦海當(dāng)中，突然出現(xiàn)了一幕畫(huà)面，當(dāng)初自己因?yàn)橐患�小事與同學(xué)起沖突。

　　控制不住自己的情緒，跑出教室后豪啕大哭，之后讓我感到感慨的是我的朋友愿意守護(hù)在。我的`身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完后給我啟迪，他告訴我說(shuō)人生還會(huì)遇到許多事情，如果被這么一件小事就打敗了只會(huì)讓別人取笑別人沒(méi)有為人會(huì)因此為你感到憐憫，雖然沒(méi)有安慰的話好，但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)不在那么懦弱那么老實(shí)，老師說(shuō)的話就像名言中的那樣有著送人玫瑰手有余香，不圖回報(bào)的精神。

　　雖然我經(jīng)歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。愿我接下來(lái)的時(shí)光更加的絢麗多彩！

初中的我作文 篇9

　　如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是書(shū)香就可以永久封存，而后，氤氳成人生！

　　題記

　　無(wú)論是月光如練之秋夜，還是細(xì)雨綿綿之午后，一個(gè)人坐在窗前，捧一卷書(shū)，細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的哲理，慢慢地咀嚼書(shū)中的人生，我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書(shū)香里，我內(nèi)心所有的語(yǔ)言都因此而變得清新起來(lái)。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睍�(shū)香如一縷縷清泉浸入我的心脾，我從書(shū)中找尋到了我所需要的一切，如愛(ài)，如生活，如堅(jiān)強(qiáng)，如心靈的歸宿，我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。

　　《活著》，《背影》，銘記了父親那種對(duì)子女堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)愛(ài)；余光中詩(shī)樣的散文和散文樣的.詩(shī)，領(lǐng)略了海棠紅的相思，相思酒的別一種滋味；顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，感動(dòng)著對(duì)自由的向往。還有艾青對(duì)大堰河的深情呼喚，冰心為小女孩點(diǎn)亮的小桔燈，林清玄那一縷陽(yáng)光的味道。這一縷縷的書(shū)香啟迪著我的生命，生命的源頭是海洋，愛(ài)的源頭也是海洋吧？因?yàn)樯�命的本質(zhì)便是愛(ài)。

　　《精衛(wèi)填�！�，知道了精衛(wèi)為了捍衛(wèi)自己而不惜任何代價(jià)；《鳳凰涅槃》，懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命，每五百年它就會(huì)連同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說(shuō)，怎不讓人感動(dòng)。海明威在《老人與海》中寫(xiě)道：“一個(gè)人可以被打倒，但不可以被打敗�！背领o、恒久的書(shū)香昭示著做人的信念自強(qiáng)不息，厚德載物。

　　后來(lái)陳村，余秋雨，畢淑敏，我漸漸明白了成熟是什么成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不再對(duì)別人察言觀色的從容，一種不再向周圍申求的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了腳，湍急的細(xì)流匯成了湖。

　　從古典樂(lè)府的純凈音符中走來(lái)，從唐詩(shī)宋詞的婉約韻律中走來(lái)，從清麗文章的裊裊墨香中走來(lái)，讓愛(ài)在清茶的苦澀中彌散，讓重生的執(zhí)著在清冽的醇香中沉淀，讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。

　　，使生命變得不僅僅是一種存在，而且是一種思索，一種凝練，一種延續(xù)。

初中的我作文 篇10

　　林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發(fā)地為了“廣大人民群眾”的利益，而是完全為了自己的需要，比如說(shuō)為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。

　　但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅是英雄，而且是當(dāng)之無(wú)愧的大英雄，悲劇英雄 林沖是一個(gè)相對(duì)懦弱的人，他對(duì)于天外橫禍，采用“姑息遷就”的態(tài)度；對(duì)于咄咄逼人的陷害，也是采用“忍得一時(shí)之災(zāi)，可消百日之禍”的.方案；我們看到，發(fā)配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”后，重新和家人團(tuán)聚，再好好地過(guò)日子。林沖恨高俅父子，但對(duì)他們有所顧忌，他知道，以自己的能力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能捍動(dòng)大宋王朝的根基的，哪怕這個(gè)政府再腐朽再?zèng)]落，匹夫之力量對(duì)比國(guó)家機(jī)器，那是螳臂當(dāng)車。所以我們看見(jiàn)，發(fā)配前的林沖，做好了一切準(zhǔn)備：寫(xiě)下休書(shū)，希望妻子能夠重新生活。 林沖的休書(shū)，完全是為了別人考慮，不想因?yàn)樽约憾�連累最親愛(ài)的人，林沖人性的偉大之處就是他是一個(gè)有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點(diǎn)是其他好漢無(wú)法相比的。所以我眼中的林沖是一個(gè)愛(ài)心滿懷的悲劇英雄，一個(gè)被時(shí)代葬送的英雄。

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