我很樂觀初中作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我很樂觀初中作文，歡迎閱讀與收藏。

我很樂觀初中作文1

　　打開日記，整理破碎的心境，品味到的是一個(gè)哀怨的自我。于是，拾起碎片，認(rèn)真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂觀的音符。雖說心境會(huì)受外界干擾，但終究看你如何對待。有的人歷經(jīng)喪親之痛，仍浴火重生似飛龍?jiān)谔�，而有的人僅受一點(diǎn)委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態(tài)，使命運(yùn)不一樣。

　　我的愿望只是擁有樂觀的心，使自我生活的瀟灑些，從容些，能夠真正的歡樂幸福�？蛇@又談何容易我厭惡那個(gè)憂心重重的自我。我會(huì)在面臨選擇時(shí)怯懦，好像每一條路都沒有盡頭，我不允許自我的選擇出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。犯了錯(cuò)的我會(huì)埋怨自責(zé)，難以自拔，從心底里一點(diǎn)點(diǎn)地將事態(tài)的嚴(yán)重性擴(kuò)大，即使這個(gè)錯(cuò)誤本身并未產(chǎn)生什么影響，這種病態(tài)心理我無法忍受，卻無能為力。隨著年齡的增加，我親身體會(huì)到社會(huì)競爭的激烈，于是加倍努力，換來的卻是更多的'失敗，這樣的打擊重創(chuàng)我的心靈……

　　我被憂傷充塞著，在自我一手導(dǎo)演的杯具中演繹著悲情，為自我感傷。重新審視那顆冰封已久的心，它對我說，一切充滿期望。應(yīng)對選擇，樂觀些。沒有完全的錯(cuò)誤和正確，不一樣的選擇只是開辟了不一樣的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿期望，盡力做好自我該做的一切，還會(huì)繞回自我的大道。對于錯(cuò)誤，樂觀些。我們誰錯(cuò)了，誰又真正對過錯(cuò)誤是前車之鑒，人類的提高是踏著先人的錯(cuò)誤取得的，犯錯(cuò)流下的淚是對過去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂觀些，免得糾葛一處，悲哀一生。

　　遭遇失敗，樂觀些。失敗是一道坎，僅有豁達(dá)地看待，跨過心上這道坎，外物所導(dǎo)致的痛苦也就不難化解，失敗激勵(lì)了多少堅(jiān)持不懈的人奮勇前進(jìn)!心上的積雪融化了，我明白自我要的生活究竟如何，那些生命中的挫折可是是挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)雙方卻是你和自我的心，勝利只在一念之間，對事事抱有樂觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝自我其實(shí)很簡單。破碎的記憶拼裝好了，那么就讓我們?nèi)〕錾衿娴哪Хò�，往自我心上多加一些樂觀吧!

我很樂觀初中作文2

　　你認(rèn)為什么是苦，什么是樂呢？我的觀點(diǎn)：作為一個(gè)學(xué)生來講，這幾點(diǎn)極重要的。

　　首先，我認(rèn)為的苦是一種粗心不認(rèn)真的行為。因?yàn)檫@種行為要改掉是很不容易的，并且它潛伏在生活中各個(gè)方面。我就是這樣一個(gè)粗心的人。

　　有一次上學(xué)在出門前，特意的準(zhǔn)備了當(dāng)天要用的“美術(shù)三件套”。并仔仔細(xì)細(xì)的將其放在桌子上的一個(gè)顯眼的位置。急急忙忙的.就出門了，等到達(dá)學(xué)校時(shí)，才想起還有這么一件事。因此我便心甘情愿地被扣了分。這是一種怎樣的錯(cuò)誤呢？

　　我相信大家一些生活中這種事情，可沒少經(jīng)歷。你說這是不是對自己的一種苦呢？當(dāng)然，這算是一方面的小事粗心，還有接下來我要說的便是一件大粗心事了。

　　期末考試，一種對自己一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)方式。在前不久我就被這粗心的惡魔指引著。在語文考試時(shí)，將選擇題的題號(hào)全部看錯(cuò)，到頭來也就只對了第一個(gè)和最后一個(gè)。別不相信呀，感受到這粗心的可怕了嗎？我是深深地感受到了粗心給我?guī)�來的。，有句古話說的好啊“失之毫厘，差之千里”。當(dāng)你粗心變成了一種常態(tài)時(shí)，那你便會(huì)體會(huì)到，人與人之間的差距了。所以這便是我的苦了。

　　那樂呢？我認(rèn)為呀，樂是把你認(rèn)為很難的事情卻做到了。就像一道很難的數(shù)學(xué)題，但你在寫滿整整一頁草稿紙后。最終正確地將它寫下時(shí)，你的心中會(huì)不會(huì)有一種油然而生一種自豪感呢？

　　從生活方面來講，原本都不敢一個(gè)人去買東西，就是害怕和陌生人說話的你。現(xiàn)在卻可以跟他們聊起天，甚至可以交上朋友了。心里是否有美滋滋的感覺哩？我常常體會(huì)到這種樂，并不是看了什么搞笑的而樂。而是從心里蹦出來的樂呀。

　　所以我認(rèn)為的苦是做完粗心事的后悔不已，卻不可能穿越去改變。樂則是一種超越自我后的種種成就感帶來的。

　　生活中也就是說少一份粗心，少一份苦；多一些超越自我，多一些樂吧。

我很樂觀初中作文3

　　心中有親情，讓我懂得感恩、獲得幸福；心中有知識(shí)，讓我博學(xué)多才、知書達(dá)理；心中有你，讓我豁達(dá)樂觀、砥礪前行。你就是豪邁奔放的蘇東坡。

　　第一次體會(huì)到你的豁達(dá)還是在小學(xué)語文課本的《水調(diào)歌頭》中：一句“何事長向別時(shí)圓”寫出了對弟弟的無限思念。但隨后筆鋒一轉(zhuǎn)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”你并沒有沉浸在悲傷中，而是以超然達(dá)觀的思想排解憂傷，成為這首詞的點(diǎn)睛之筆。我總是會(huì)時(shí)不時(shí)的吟出你的詩句，感受你的高遠(yuǎn)曠達(dá)。

　　不過真正感受到你給我的力量，還是在初中。

　　我的英語成績在班里一直名列前茅，但最近的幾次測試成績總是那么差強(qiáng)人意，可我覺得小測試根本沒有體見出我的真實(shí)水平。期中考試令人失望的成績讓我認(rèn)清了自己的實(shí)力，我被現(xiàn)實(shí)打擊得萎靡不振，甚至認(rèn)為我不適合學(xué)習(xí)英語。

　　夏天本就讓人心浮氣躁，窗外的蟬也十分聒噪叫個(gè)不停，令我根本無發(fā)專心背單詞。我隨手拿起一本蘇東坡詞集閱讀起來。當(dāng)讀“到日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。不禁被你的幽默逗樂了。作詩時(shí)你已經(jīng)接連被貶，似乎已經(jīng)到了人生低谷。若是別的詩人，早在此時(shí)大呼自己的懷才不遇，而你卻悠閑地在嶺南吃荔枝。你用自己的方式化解困難，似乎被貶也是一件幸福的.事了。我被你的樂觀精神深深觸動(dòng)了，這讓我陷入沉思。我怎能因?yàn)閷W(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)小挫折就放棄希望放棄努力。我暗下決心，一定要讓自己的英語成績變得更加優(yōu)秀。

　　早上，清晨的第一縷陽光陪伴我背誦單詞；傍晚，臺(tái)燈散發(fā)出的溫柔的燈光和我一起閱讀英語書籍。學(xué)英語難在堅(jiān)持，但是每當(dāng)我想要放松的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)你面對困難時(shí)的樂觀。這不斷地激勵(lì)著我，讓我克服懈怠。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的英語成績總于又成為班級(jí)的佼佼者。你的精神激勵(lì)了我，讓我砥礪前行。

　　在別人眼里，你是偉大的文學(xué)家。但在我眼里，你也是我的指路人。你用你那樂觀的精神為我指明方向，讓我更好的前行，成為更好的自己。

我很樂觀初中作文4

　　窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，下雨了，我放下剛沖好的咖啡走到窗前。雨點(diǎn)“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我臉上一樣，我能感到疼。窗外一片細(xì)雨蒙蒙，人物、車輛和樓房都看得不真切。

　　突然，一輛車從人行道邊一沖而過，濺起的水花打濕了一位過路人的褲腳。那位先生在傘下大罵，但咒罵聲早已被雨聲所覆蓋。我的目光又移回到室內(nèi)，轉(zhuǎn)向手上的手機(jī)，看著那條短信。我不能相信我的眼睛，我將手機(jī)關(guān)掉，閉上眼，然后又打開手機(jī)，同時(shí)大拇指不停的擦拭屏幕，但手機(jī)依然沒什么變化。我崩潰了，那么多天的努力就換來一個(gè)最不應(yīng)該來的短信。

　　咖啡已不再冒熱氣了。我走向我的'書柜，在那里似乎總是可以找到安慰。我從書柜的最上排開始往下看，突然發(fā)現(xiàn)我很久都沒有動(dòng)過的一摞日記本，上面有一層薄薄的灰塵。我小心翼翼地吹開灰塵，抽出了幾本翻了一下。原來我小時(shí)候這么樂觀啊!

　　從日記里可以看出，我小時(shí)候是多么的天真，似乎從來就不知道什么是打擊，什么是困難，對什么事都一笑而過，有時(shí)實(shí)在想不過的，往父母懷里一趟，就什么事也沒有了。我現(xiàn)在卻變了，變得懦弱，變得不堪一擊。我是什么時(shí)候迷失了自己的，是從上初中開始的嗎?我不知道，因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清了。

　　咖啡已經(jīng)冷了。我收拾好日記本，把它們從新放回書柜上。這事外面的雨已經(jīng)停了，窗外的景色頓時(shí)變得清晰明亮。馬路上的水洼映出了藍(lán)天的一小部分，路人和汽車又開始多了，只不過汽車經(jīng)過水洼處時(shí)都減慢了速度。我深深地吸了一口氣，走回書桌，拿出心情手記，鄭重的寫下了一句話：遇到困難時(shí)朝前看，前面有很多更美好的東西在等著你。

　　我品嘗著冰冷的咖啡，看著窗外，窗外還是那么清晰動(dòng)人。

我很樂觀初中作文5

　　尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，取長補(bǔ)短，相得益彰。生活中的美，無處不在。如果沒有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的生活就缺少了真善美。欣賞自我，突破自我，駕駛的希望之舟向理想的彼岸出發(fā)。

　　鏡子中那個(gè)又矮又廋的小姑娘，長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，顯得特別學(xué)生氣。那個(gè)小女孩就是我，’在別人眼中我又矮又小，屬于典型的營養(yǎng)不良。在學(xué)校，經(jīng)常有人看到我就會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)，說我根本不像六年級(jí)學(xué)生，以為我是二三年級(jí)的學(xué)生。對于別人的指點(diǎn)，我并不為身高而煩惱，反而高興，我認(rèn)為濃縮的都是精華。這是智慧的結(jié)晶。我堅(jiān)信這句話，“走自己的路，讓別人說去吧�！弊约旱纳�活，何必受別人影響呢。我始終保持著樂觀的精神。

　　我欣賞自己的樂觀精神，不被困難嚇倒。記得有次考試，當(dāng)天下著銀絲般的雨。卷紙發(fā)下來了，題型偏難。不少同學(xué)都愁眉苦臉，耷拉著腦袋，看來是遇到了攔路虎。而我卻是非常的'興奮。我不會(huì)因?yàn)橛龅綌r路虎擋住了我前進(jìn)的道路而放棄。我要挑戰(zhàn)自己。我會(huì)另辟蹊徑，我苦思冥想，打開記憶的閘門，一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時(shí)間一分一分地流逝了，我的腦海里也清晰的浮出了解題思路，難題很快被我迎刃而解。那只高傲的攔路虎也被我打的啪拉下去向我低下了他那高貴的頭。雨停了，太陽出來了，在陽光的照射下天邊浮現(xiàn)出了一道彩虹，太陽公公為了鼓勵(lì)我，而不要驕傲，從那黑乎乎的烏云中走了出來，為我加油。

　　我的樂觀精神也感染著周圍的同學(xué)。有一天清早，我走進(jìn)教室就看同桌愁眉苦臉的：“同桌怎么啦，不高興，我給你講個(gè)笑話吧，……”接著我就開始了繪聲繪色的演說，聽了我的笑話看著我那夸張的手勢，同學(xué)臉上的陰云已經(jīng)煙消云散，從憂傷中走了出來，開始了美好的一天……

　　欣賞自我，讓我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美的東西，欣賞自我，讓我體會(huì)前進(jìn)的快樂，加油，自己！向著明天出發(fā)，向著目標(biāo)的彼岸前進(jìn)……

我很樂觀初中作文6

　　生活百般滋味，人生需要笑對。——題記

　　那烈日炎炎中的初次見面，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

　　站在陽光下，太陽的光灑向她，她笑了，笑的真好看，兩顆小虎牙讓她顯得更好看了。她笑著對我說：“同學(xué)初次見面從此就是朋友了。”她的影子替我擋住了陽光，我也不怎么熱了。

　　從那以后我們每天形影不離，成為了無話不說的好朋友�？墒�，漸漸的我開始有點(diǎn)煩她了，因?yàn)樗�不論事情好壞，她都笑，仿佛她天生只�?huì)笑一般。我開始悄悄遠(yuǎn)離她，以至于我只要聽見她的笑聲就會(huì)故意躲起來，真的越來越煩了，感覺那笑聲是聒噪。

　　那天陰云密布，伴隨著的是我那不及格的成績，我郁悶極了，一整天都處于低谷之中，這時(shí)她笑著出現(xiàn)了，手里還攥著東西：“怎么了？你怎么那么不高興呀？”“我，我沒事�！蔽夜室庀虢Y(jié)束話題，這時(shí)她看到了我那不及格的試卷：“呀！不就是沒考好嗎？這不就能查缺補(bǔ)漏了嗎？”她又笑了，仿佛笑容就長在她臉上一樣，拿不掉，摘不下。我吼了一聲：“你能不要再笑了嗎？笑得讓人惡心！”我接著說：“你太聒噪了，能不能少說點(diǎn)廢話？”她愣了，停頓一秒，她把手松開，放一張紙條在我的課桌上，跑開了，眼里還泛著淚花。

　　沒想到她會(huì)哭，原來她也會(huì)哭呀，我用余光瞟了一眼�？吹阶雷由系臇|西后，我用眼睛正視它。一張紙條和一塊糖。紙條上面寫著：生活百般滋味，人生需要笑對。祝我最好的`朋友生日快樂。我的眼角也泛了淚花。

　　天更陰了，雨的聲音更大了，沒有一絲轉(zhuǎn)晴的好轉(zhuǎn)。我獨(dú)自站在窗前沉思：是啊！生活百般滋味，人生需要笑對。

　　從此，我也把笑容掛在了臉上，拿不掉，摘不下。這天我遇到了一個(gè)郁郁寡歡的同學(xué)，我笑著對她說：“你好，你是沒考好嗎？別難過了，生活百般滋味，人生需要笑對�！�

我很樂觀初中作文7

　　暑假里的某一天，我在書架上尋找一本名叫《城南舊事》的書。這本書是媽媽送給我的，可現(xiàn)在怎么也找不著。

　　就在這時(shí)，我瞥見不遠(yuǎn)處的妹妹在擺弄什么，走近一看，竟然是我的書！我氣急敗壞地從她手里奪過有些皺了的書，輕輕地將它撫平�；氐椒块g后，我開始津津有味地讀了起來。本書共分為7章，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，講述了英子的童年生活。

　　惠安館前總是站著一個(gè)被大家稱為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當(dāng)所有人都遠(yuǎn)離她時(shí)，英子卻愿意幫助她。當(dāng)她無意中發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是小桂子時(shí)，寧愿頂著高燒，也要幫助她們相認(rèn)。此外，厚嘴唇男人被當(dāng)成小偷；蘭姨娘和德先叔的告別；宋媽的離去；父親的去世，使英子明白：她長大了，不再是小孩子了……

　　在最后一張《追尋母親的足跡》中我了解到，在英子父親去世的之后，全家人都處于意志消沉的狀態(tài)。但英子沒有被擊垮，她一個(gè)人扛起了整個(gè)家。那時(shí)，她跟我們差不多大，卻早已經(jīng)歷了生離死別。合上書本的我已經(jīng)淚流滿面。父親離開后的.那段日子，英子一家可以說是“熬”過去的。當(dāng)所有人都意志消沉?xí)r，英子樂觀的面對這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應(yīng)該面對著一切。

　　英子的樂觀向上、善良勇敢、樂于助人是值得我們大家有緣學(xué)習(xí)的：面對再大的打擊和困難，從容樂觀的面對；面對不屬于自己的東西，絕不占為己有；面對朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)！

　　希望長大以后的我，能成為像英子一樣樂觀向上的人，困難再大，只要你從容面對，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將！

我很樂觀初中作文8

　　面對著槍林彈雨、血流成河、尸骨遍地、廢墟重重的伊拉克戰(zhàn)場，我感到嘆惜。然而，我卻看到一個(gè)戰(zhàn)場上的身影——一位青少年的身影。在他身上，我看不到憂郁無助的眼神，也看不到流離失所。失去至親的悲痛心情，只領(lǐng)略到他那渴望重建家園的心情！

　　不幸的驟然到來，有人選擇放棄人生、輕生自盡，但有人卻堅(jiān)強(qiáng)不去、屹立不倒。維和有兩種截然相反的處世態(tài)度呢？

　　歷覽古今多少事，成由堅(jiān)韌敗由懦。

　　人生在世猶如草木一秋，流星飛逝，瞬間即過。山路有坎坷，大海有風(fēng)暴，天空有烏云；歲月悠悠，長路漫漫，前行的征途更有荊棘和陷阱。或許還不曾對小小的成功回眸一笑；也許不預(yù)知的厄運(yùn)會(huì)降落到你的頭上；歲月的河流一浪接一浪，不堪重負(fù)的生命要受多少失意和磨難。究竟是選擇自暴自棄，還是繼續(xù)照亮自己的錦繡前程？自暴自棄，好比一條吞噬的毒蛇，把你的新鮮血液吸干，然后注入愁緒糾結(jié)、心灰意冷的毒汁。難道會(huì)有人想中毒身亡嗎？我絕對不會(huì)，面對不幸，我只會(huì)讓風(fēng)浪卷走坎坷，讓沙塵暴吹走失落，讓浩瀚大海淹沒悲傷，讓自我踏上通往勝利的征途！

　　小小苦楚等于激勵(lì)！只要你愿意走，路總是有的.！

　　黎明前永遠(yuǎn)是黑暗！在一個(gè)風(fēng)雨交集、雷鳴閃電的漆黑之夜里，我曾經(jīng)看到一點(diǎn)光――希望之光。當(dāng)我步履蹣跚、跌跌撞撞地走近它時(shí)，原來它只不過是一支花——梅花，“無意褲爭春，一任群芳妒！”在月黑風(fēng)高、滂沱大雨中，梅花不僅沒有倒下，反而更加婷婷玉立、花枝招展！她是如此的美麗動(dòng)人，散發(fā)出陣陣青春氣息，令我想起了雪萊的“冬天來了，難道春天還遠(yuǎn)嗎？勾踐臥薪嘗膽，終能滅吳；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，乃論《兵法》；司馬遷受官刑，《史記》浮出水面......

　　天空無法永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，河流無法永遠(yuǎn)清澈，不幸也無法永遠(yuǎn)降臨在你的身上。

　　愛迪生無懼不幸，抱定樂觀，積極面對人生，這種態(tài)度不就是——人生是假，平淡是真，淡薄名利，落盡繁榮，洗盡鉛華！

我很樂觀初中作文9

　　有人曾經(jīng)說過：“樂觀本身就是一種成功。”沒錯(cuò)，人生在世，總有許多大大小小、多多少少的煩心事，但是否能過了這道坎兒，便要看你的心態(tài)。倘若你樂觀面對風(fēng)雨，最終便一定能看到那背后的彩虹，倘若你是一個(gè)悲觀者，那么，你將永遠(yuǎn)被困在自己給自己設(shè)的籠子里，永遠(yuǎn)也走不出這片黑暗。

　　古今中外，那些大有成就的人面對困難，都能表現(xiàn)出一種超凡氣質(zhì)與心態(tài)——樂觀。在1914年的美國，大發(fā)明家愛迪生的工廠失火，經(jīng)一夜的奮力搶救，終于熄滅大火，但損失極為慘重，近百萬美元的設(shè)備和大部分研究工作的記錄毀于一旦。第二天清晨，67歲的愛迪生趕到現(xiàn)場時(shí)，出乎意料的平靜，他說：“災(zāi)難也有好處，它能把我們所有的錯(cuò)誤都燒光，現(xiàn)在可以重新開始。”在說著名作家馮驥才，一天家中失竊，除了丟了一些現(xiàn)金外，字畫之類的貴重物品卻安然無恙，他笑那賊“并非行家”，當(dāng)人問他有無損失，他笑著說：“在家里我就是最重要的生產(chǎn)力，我沒丟，就算不上什么大損失了。”身處逆境，卻能從事物的另一側(cè)看到光明，運(yùn)用幽默、嬉笑等方式保持自己良好的心態(tài)，如此還不夠豁達(dá)瀟灑?

　　不說遠(yuǎn)處，就看看身邊的一切。有的同學(xué)對了幾塊錢，開始怨天尤人，直呼自個(gè)兒倒霉!而有的同學(xué)則是慶幸今天早上把那十幾塊錢花了，不然丟的就是十幾元了，反而還在謝天謝地。同樣的事情，卻產(chǎn)生了不同的情緒�！岸�天已經(jīng)過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這是美國流傳最廣的一句話，所有人在困難面前都會(huì)笑著對自己說這句富含哲理的話，或許有的'人會(huì)認(rèn)為這是一種自我安慰，但是我告訴你，如果一句安慰語句可以使你笑對人生，勇對挫折，那么，它便是一句最時(shí)尚的名言。

　　智者在處事中，總能以各種不同的情緒面對生活中的一切，他們能從禍中看到希望，在陰天背后看到看到笑臉的太陽，正是因?yàn)樗麄儞碛辛巳松�的態(tài)度——樂觀，才使得他們成為智者，成為在復(fù)雜環(huán)境中仍能談笑風(fēng)生，恪守平靜的人。

　　你可愿在生活中一展自己智者的風(fēng)采?

我很樂觀初中作文10

　　樂觀可以給人自信和力量，在困難和挫折面前我們需要樂觀。樂觀是風(fēng)雨中的陽光，他會(huì)給處于困難和逆境中的人信心和勇氣。我們遇到什么困難都不要灰心，要抱有一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對它。

　　有一次我參加了一場數(shù)學(xué)測試，成績馬上就要出來了，我們每個(gè)人心驚膽戰(zhàn)。上課了，老師發(fā)下了試卷的那一刻，我驚呆了，我根本沒想到那么低的'分?jǐn)?shù)，我沒有勇氣看這個(gè)試卷，更沒有勇氣看我在試卷上錯(cuò)了什么題，只是匆匆的把卷子卷成一個(gè)沒樣，塞進(jìn)了平時(shí)我根本不光顧的那個(gè)書包口袋里。我現(xiàn)在都不敢面對老師了，因?yàn)槲铱墒抢蠋煹牡靡忾T生，這一下子考砸了，老師不“炸”我才怪呢！即使老師不責(zé)怪我，同學(xué)們的嘲笑也對我來說，也真夠受的��！

　　回頭再想想在家里整天累死累活的爸爸媽媽，讓我更是自責(zé)不已。我恨不得自己找一條地縫，像老鼠似的鉆了進(jìn)去。我不止一次狠狠的反復(fù)責(zé)問自己：“你為什么只考這么多呢？你為什么不再多考一點(diǎn)呢？真沒用！”

　　那一段時(shí)間，我變得自卑起來，整天悶悶不樂，不想與任何人說話，在學(xué)校整天也是三心二意，無精打采，就是發(fā)揮不到最佳狀態(tài)。

　　我的表現(xiàn)引起了爸爸的注意，那一天，爸爸把我叫到了書房，坐在我的旁邊，和我談著這次小測試的事，他說：“這次考試考不好能說明以后也考不好嗎？其實(shí)也不能怪你，我知道這次不少孩子也沒有考出高分，題是不是難了？其實(shí)你也有優(yōu)點(diǎn)，記憶力挺好的，上次我讓你背辛棄疾寫的《西湖·夜行黃沙道中》，我只讓你讀了一次竟然就背了下來。這次考試你也及格了，希望下一次你再進(jìn)步一點(diǎn)，我對你的要求不高，只要進(jìn)步到80分以上就可以了，行嗎？”我爽快的答應(yīng)了爸爸。那一刻，我很開心，覺得自己原來并不差，下一步的目標(biāo)一定能達(dá)到。我又一次鼓起勇氣，從此又變得愛說話、樂觀自信了，是一個(gè)嶄新的我了。

　　人生需要樂觀。在挫折面前，我用樂觀戰(zhàn)勝了悲觀消極，我相信自己會(huì)取得好成績。

我很樂觀初中作文11

　　白云為什么流淚？因?yàn)樗鼈�心了。小鳥為什么流淚？因?yàn)榘自圃诳奁�。那花兒呢？它為什么流淚？因?yàn)榘自坪托▲B都在流淚。

　　“咯咯咯……不要哭啦，我給你們講個(gè)故事吧！”從前，有個(gè)小姑娘，她從來不知道笑是什么。忽然有一天，天空一道彩虹飄過，于是，她的嘴角向上翹，然后，她知道了笑。她開始自信，開始樂觀，之后的每一天都過得很開心。最后，她所在的貧窮的村莊開始變得富有……是的，這只是一個(gè)故事。但，故事里的主人公很像我。我的個(gè)子不算太高，頭發(fā)也不是太長，雖然長得不漂亮，但是因?yàn)槟樕仙俨涣诵θ荨Ｋ�以，我變得樂觀。當(dāng)一次考試失利，我不難過，也不傷心，默默地找自己的錯(cuò)誤并且訂正，爭取在下次考試中盡自己最大的能力，考出自己滿意的成績。一個(gè)人不能總是哭泣，因?yàn)椋�在你的生活中并不缺少歡樂。我的樂觀來源于我的朋友。她是一個(gè)自信的、樂觀的人，繼而我也樂觀。她和我又有一個(gè)共同的愛好：靜靜地坐在角落里作自己的詩。有的時(shí)候，我們會(huì)對詩。雖然文筆不太好，可是在樂觀的心態(tài)下，變得不成問題。當(dāng)我的'朋友不開心時(shí)，我會(huì)在她的身邊陪她，說一些開心的笑話，沒辦法，誰讓樂觀的我不忍看到自己的朋友流淚和傷心呢？朋友們都喜歡圍繞在我的身邊，因?yàn)樗齻冋f，我很自信樂觀，任何憂愁的事兒到了我這總是變得歡樂起來。在我的身邊，她們能夠找到屬于她們自己的快樂的影子。我最大的愛好就是講笑話，講給朋友們聽，講給弟弟妹妹聽，講給父母聽�？粗�他們爽朗大笑的表情，聽著他們那哈哈大笑的聲音，我總會(huì)得到一種滿足，似乎她們的快樂就是我的快樂一樣。

　　如果有一天你不開心了，那么請你開心起來，因?yàn)楸瘋�總�?huì)過去，人不能總是活在過去，要向未來看齊，向樂觀快樂的未來走去。我美麗，因?yàn)槲覙酚^。

我很樂觀初中作文12

　　現(xiàn)在我是名學(xué)生，所以我的苦樂觀或許與他人迥乎不同，但也不會(huì)只是局限于一個(gè)可觀的表面或總結(jié)出一些眾所周知的道理。

　　我的苦或許與一些同學(xué)的相似，但也不只是單單對于學(xué)習(xí)的。是一種警告嗎？是一種麻煩嗎？都不是，我的苦便是——每次失利后會(huì)后悔莫及。我相信很多人的苦也與我的苦一樣，因?yàn)榇蟾攀瞧綍r(shí)不認(rèn)真，到了關(guān)鍵時(shí)候才回想起來，并且還不長記性。

　　梁啟超先生曾經(jīng)說過：“我說人生最苦的事，莫若于身上背著一種未來的責(zé)任�！北确秸f學(xué)習(xí)吧，平時(shí)練習(xí)、學(xué)習(xí)都是為考試負(fù)責(zé)任；如果平時(shí)不認(rèn)真努力，那是在負(fù)責(zé)任嗎？而我們再想想，考試像是一種社會(huì)上選人才做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，這不單單是對自己不負(fù)責(zé)任，這是對社會(huì)不負(fù)責(zé)任。

　　所以說平時(shí)不負(fù)責(zé)，不認(rèn)真，未來時(shí)來擔(dān)這些重?fù)?dān)子還無法改變。你說劃不劃算？關(guān)漢卿曾說過：“事前要思免后悔�！碑吘乖诤蠡谇澳憔秃帽仍谥挥心阋粋�(gè)人的空間，沒有人提醒你，只有你自己了悟，未來才不會(huì)幫現(xiàn)在承受痛苦。

　　我的樂既不是物質(zhì)上的，更不可能只是一種欣喜于某物質(zhì)的樂。那是什么呢？我認(rèn)為我的.樂是：自己盡了全力、負(fù)了責(zé)任，去完成一件事情，并得到了大家的認(rèn)可。這里樂的結(jié)構(gòu)是缺一不少的，既要盡自己的能力，又要得到大家的認(rèn)可。

　　首先去做一件事，盡自己的能力，不讓未來的自己后悔是顯然十分重要的。而得到大家的認(rèn)可也是固然重要的，畢竟大家要看這事兒的好壞，當(dāng)然你去盡全力做壞事是絕對不好的。大家的認(rèn)可，這一點(diǎn)也可以說是鼓勵(lì)繼續(xù)這種觀念和價(jià)值觀，或者是糾正這種不好的風(fēng)俗。顯然，要做好一件事讓自己樂也不簡單，因?yàn)檫@兒需要靠我們的責(zé)任心、努力和正確的價(jià)值觀才能辦到。

　　我的苦和樂中的核心便是——要努力負(fù)責(zé)任，認(rèn)真去做每一件正確的事。這樣心里踏實(shí)了，心里自然開心，人生自然自由。

我很樂觀初中作文13

　　人生不是一帆風(fēng)順的，我們也會(huì)因這樣或那樣的事而煩惱。我們不如摒棄煩惱，保持一顆樂觀的心。

　　煩惱的人的世界是灰色的，沒有陽光，他們埋葬自己，失去所有；摒棄煩惱，樂觀的人，世界是彩色的，他們活力四射，就像那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅，更是那直上青天的一行白鷺，讓生活更加精彩。

　　李白沒為摒棄仕途而煩惱，相反還舉杯邀明月，對影成三人；文天祥沒有因?yàn)楸辉�兵捉住，難逃一死而煩惱，他還唱：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；杜甫沒有為茅屋破損而煩惱，還高歌“高得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。啊，樂觀人的人生，好精彩。

　　千百年來，秋曾被人們用來寄托哀愁，流露出煩惱的哀嘆。李清照獨(dú)上西樓，哀嘆“紅藕香殘玉簟秋”，吐訴著相思之惱；李煜望著青空低吟“春花秋月何時(shí)了”，悲傷地回憶著故國的舊夢；李商隱推開西窗吟唱“巴山夜雨漲秋池”，傾訴著離別之情。啊，煩惱者的.人生，好悲涼！

　　人不就這么一輩子嗎？短短數(shù)十年寒暑，剛起跑就到達(dá)終點(diǎn)的一輩子；今天過去，明天還不知道屬不屬于自己的一輩子；一個(gè)不容我們從頭再活的一輩子。所以，我們何必為了小事而煩惱，何必如東坡一般長嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”；何必隨陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。保持樂觀的心，珍惜眼前的每一刻，每一瞬。

　　讀書，本就是一條苦難又孤獨(dú)的路，可我們必須沒有煩惱。這是我們自己選擇的路，就算再難，再苦也得樂觀啊。說什么“大道如青天，我卻出不得”，那是煩惱者的抱怨；何不吟唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這才是樂觀者的呼聲。

　　生活并不是公平的對待每一個(gè)人，即使我們在奮斗中遭遇挫折或者失敗，我們也不能有任何的煩惱，要相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。時(shí)刻保持著“丈夫之志，能屈能伸”的樂觀。

　　樂觀對待生活，生活才會(huì)樂觀對你，保持一顆樂觀者的心，走出煩惱.

我很樂觀初中作文14

　　此時(shí)，考場之上，學(xué)生們都在奮筆疾書，也都在思考，何為樂觀。

　　他們說，樂觀是人生的希望，是理想的綠洲，也是烏云背后那微笑的太陽，但怎樣，才是樂觀真正的定義呢。

　　我自認(rèn)為是一個(gè)樂觀的人，在我看來，考試，比賽失利都不足掛齒，下次努力不就行了嗎，我就帶著這樣的心態(tài)，走上了20xx年的馬術(shù)比賽。那次的成績并不算理想，但我也并不入心，媽媽見狀，非常著急，一再讓我反思問題，但最后都以我的樂觀收場。

　　為鍛煉我的能力，比賽次數(shù)越來越頻繁，但我卻次次失利，我的樂觀也無法次次遭受猛擊，在漸漸崩潰。直至20xx年末的一次大型的馬術(shù)比賽中，我的路線和動(dòng)作屢次出現(xiàn)錯(cuò)誤，我沒有了曾經(jīng)的所謂的樂觀，蹲在場外默默抽泣，淚水一滴一滴落在地上，我的樂觀心態(tài)也隨著眼淚，摔在地下。我曾認(rèn)為的樂觀，那滿不在乎的態(tài)度，好像一次又一次無形地把我推入深淵，那可是曾是我最引以為傲的心態(tài)啊，如今卻成了摧毀我的一把把利刃。我試著如我媽媽所說的那樣做，分析自己的問題，找教練汲取經(jīng)驗(yàn)，把路線背得一字不差。

　　當(dāng)我再次走入比賽場，馬背上的我仿佛有了一種我從未體驗(yàn)過的.自信，那種胸有成竹的氣勢，是無法與原來比擬的。整場比賽中，我流暢地走完了并完成了所有動(dòng)作，在陣陣掌聲中落幕的感覺，遠(yuǎn)好于一片寂靜。

　　亦或許這才是真正的樂觀吧，此種樂是保持積極的心態(tài)，不因一次的失敗而徹底墮落，而是可以吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在下一次實(shí)踐中取得進(jìn)步。盲目的樂觀終將把你推向萬丈深淵，而真正的樂觀會(huì)讓你收獲頗豐。

我很樂觀初中作文15

　　“金無足赤，人無完人”追求至善至美，那是幻想主義者的徑。造物者是公平的，人的十指也為長短不一，更何況人呢?

　　有這樣一則故事：兩個(gè)旅行者途經(jīng)一片薔微花絲，一位旅者說：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌艷喜人�！绷硪晃宦谜哒f：“花兒再美又如何，它的刺總是會(huì)刺傷人�！边@就是樂觀者與悲觀者區(qū)別。同樣面對一樣帶有缺陷的事物，樂觀者會(huì)在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來的缺陷，忽視了其所有美好之物。

　　在面對自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂觀者還是悲觀者呢?

　　面對自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國語言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長久的自我壓抑最終導(dǎo)致精神崩潰;海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無止境的自我沉淪中，最終走向滅亡;霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家”,而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的`高塔中渡過余生……

　　正如蘇軾說過“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對待自身缺陷的時(shí)候，為何總要伴隨著自卑與逃避?用平和的心態(tài)去面對，學(xué)會(huì)帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們?nèi)园阉�視為美的化身。從她的姿態(tài)上，我們所能見到的是美。而作為我們，何不以樂觀的精神面貌去對待那些我們所帶來的缺陷呢?縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結(jié)尾真正畫上美滿的句號(hào)?往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來引發(fā)讀者的感悟與深思。

　　其實(shí)，缺陷并非總是丑、自卑相連結(jié)，缺陷也有其美的一面。我們應(yīng)學(xué)會(huì)成為面對缺陷的樂觀者，去發(fā)掘缺陷中所隱含的美。以樂觀向上的態(tài)度去面對人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽都是新的，美寓于一切事物之中。

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