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初中生的作文

時間:2022-11-17 17:34:52 初中作文 我要投稿

【精品】初中生的作文集錦七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】初中生的作文集錦七篇

初中生的作文 篇1

  黃昏最后一縷殘陽戀戀不舍地退下山了,原來金黃的天空越發(fā)月顯出那黑色的神秘。皎潔的月亮已經(jīng)掛在天的那邊,無數(shù)發(fā)出微弱銀光的星星點綴著天空。

  銀光下,我獨自坐在樓頂上坐著,仰望著星空。銀光下,我獨自坐在樓頂上數(shù)星星,涼爽的風(fēng)吹痛了我的心,不知從什么時候開始,可憐的我變得有點悲傷;滿腔熱情的我開始覺得有點孤單,孤獨與惆悵也時?M饒在我心頭;銀光下,我迷茫地想著前方永無止境的路。

  心靈!我這樣才能找回那陽光燦爛.鳥語花香.沒有憂愁.沒有迷茫的地方呢?我已經(jīng)累了,我需要一個可以染我駐足.可以替我遮風(fēng)擋雨的“世外桃源”,請告訴我吧。

  可你卻沉墨著。

  過了許久,我似乎聽到了心靈的回應(yīng),”歡笑吧,青春的生命.青春的心是用來享受歡樂的!

  我并不是沒有歡樂過,成功時,我歡樂,即使在失敗時,我也一笑了知,用微笑來安慰自己,因為我對明天充滿了無限的`希望。如今,前面那遙遠(yuǎn)而迷茫的道路上,絆腳石實在是太多了,以前,我跌倒了,我會勇敢地站起來,可是現(xiàn)在,我卻不知道以后還有沒有這個勇氣再站起來。

  我的”世外桃源“在那里?請告訴我吧!

  ”每個人都有自己的路,而這條人生之路也只有靠你自己來走完,沒有人能代替你走,再說,那個“世外桃源”并不是你的目的地,它只不過是你人生路上的一個驛站,每個人的青春都只有一次,而且很短暫,不要再猶豫.不要再徘徊.不要再迷茫,用歡樂去充實它吧!

  我驀地清醒了,天上的星星發(fā)出的光并不微弱,其實很亮.很亮,因為我明白了:盡管生活中有很多不如意不事,但花謝了又開,水落了又漲,月缺了有圓,這都是沒有人能改變的事實,沒有人能改變的生命之歌,往事如風(fēng),人生匆匆數(shù)十載,彈指一揮間,我要用青春的腳步踏上我那人生之路,帶著青春的生命.帶著青春的心.帶著青春的微笑來追尋我自己的夢想。

初中生的作文 篇2

  牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織,牽掛是一種心靈的維系,牽掛是一份濃郁的思念。

  我拖著沉重的腳步走出醫(yī)院。已是冬天,樹上已無多少葉子,零零星星的幾片枯葉訴說著寒冬的蕭瑟,一片肅殺,交織成人間一副凄清的場景。爺爺被查出得了肺癌,要切除大半個肺,爸媽為此操碎了心……眼前浮現(xiàn)的情景似乎還在昨天:

  小時候的那些下雨天,爺爺總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。

  后來的一個下雨天,矮小的我抬頭和爺爺說話,卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑。風(fēng)夾雜著雨滴,落入爺爺灰色的天空,爺爺?shù)募绨驖窳,額前的頭發(fā)也濕了;而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空!盃敔敚陚阃崃,”我提醒道,“沒有,雨傘沒有歪啊!睜敔斴p輕回答,我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了!睜敔敼虉(zhí)地說道,“沒有,真的沒有……”

  而如今,爺爺卻已在醫(yī)院里躺著了。去探望時,我分明看見他瘦削的臉龐,無力的'眼神,蒼白的嘴唇對我扯出一個微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般,”轟”一聲,猛然碎裂;我哭了,爺爺卻拍著我的肩膀,微笑著說:”別哭,車到山前必有路,爺爺會好起來的!”簡單的一句”爺爺會好起來的”卻讓我痛徹心扉。癌癥,我知道是什么東西,多少個人被它無情地奪去生命,爺爺真的會好起來嗎?我知道,他不過是為了不讓我在學(xué)習(xí)上分心,才這樣告訴我的。

  因為學(xué)業(yè),我無法守在深愛我的爺爺身旁。我用什么來回報爺爺對我無私的關(guān)懷呢?!我只能好好學(xué)習(xí),用成績來給爺爺一個交代,我只能用在遠(yuǎn)方深深的牽掛來祝福爺爺手術(shù)成功……

  牽掛你的人是我。爺爺,希望我在遠(yuǎn)方的牽掛能夠讓您得到精神支撐,我已許了一千零一個愿望,愿您手術(shù)成功,早日戰(zhàn)勝病魔!

初中生的作文 篇3

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這一句古話,流傳數(shù)輩,成為一代代父母鼓勵子女讀書的緣由。由此可見,書是文化傳承的象征,書記載著的是歷史的靈魂。書籍是永恒的。但所代表的并不是一個個字符的結(jié)合。而是一種神圣且豐富的文化,同時,書籍也是人類文明進(jìn)步的見證者和記錄者。

  而我同許多喜愛書的人一樣,從小便對看書產(chǎn)生了濃厚的興趣,對我而言,讀書并不是一件生硬的任務(wù),而是一種美妙的享受。每當(dāng)我讀完一本好書,內(nèi)心總會有一種滿足感和喜悅感。在讀書的過程中,隨著主人公故事的不斷發(fā)展,我的內(nèi)心也在發(fā)生著不同的變化:當(dāng)讀《海底兩萬里》時,對阿龍納斯教授在尼摩船長的帶領(lǐng)下參觀美麗的海底景象,我不禁對此心往神怡;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時,讀到保爾身負(fù)重傷但并仍然堅持工作,我不禁熱淚盈眶;讀《小淘氣尼古拉的故事》時,尼古拉充滿著童趣的話語又把我笑得前仰后合的。

  從書中,能學(xué)到的'東西很多很好,大到人生感悟、經(jīng)驗哲理。小到語文中標(biāo)點符號的使用。當(dāng)你手捧一本書,思想則隨著故事的發(fā)展和主人公的經(jīng)歷一點點的推動時,心里懷著一種激動而又好奇的心理去故事的結(jié)局時,那是一種美好的盼望。

  是的,我喜愛讀書,因為那是一種歷史和文化的洗禮,那是一次文明與欣賞的盛席。我沉醉于書的世界里,愿這沉醉永遠(yuǎn)……

初中生的作文 篇4

  你若問大人與小孩有距離嗎,我會毫不猶豫地告訴你:”那太有距離了,有身高的距離、有外貌的距離、更值得一提的是思想上的距離!

  此刻的大人有時候不顧孩子在生活中與大人之間思想上的不一樣,把自我的想法強(qiáng)加于孩子,要孩子按照自我的思維去做,給孩子造成了深深的傷害。前幾天我就受到了這種傷害。

  前幾天,我早讀完已是7點鐘了,我急急忙忙跑到餐桌前,只見祖祖端著一碗蒸蛋親切地對我說:”我怕你吃稀飯吃不飽,所以給你做了一碗蒸蛋!罢舻暗念伾S澄澄的,上面撒著蔥花,麻油,口感松軟,使人垂涎欲滴。雖然蒸蛋色香味美,好吃,但迄今為止,我最不喜歡吃的的就是蒸蛋,所以我品嘗了兩口,然后又吃了兩碗稀飯,吃飽了,剛想背起書包去上學(xué),這時外公走過來叫我把蛋吃完了再走,我只好勉強(qiáng)又吃了幾口但覺得難以吞咽,表情痛苦。外公此情景,頓時臉色由晴轉(zhuǎn)陰,雙目圓睜,大聲說:“快吃!快吃!要遲到了,”我說:“我實在吃不下了,”外公大發(fā)雷霆說:“這天你不吃完,老子就要揮你!”在外公的逼迫哦下,我邊吃邊哭,淚水啪嗒啪嗒地外流,十分可憐,外婆在旁邊看在眼里,痛在心里,臉色鐵青,忍而不發(fā)。

  晚上,我躺在床上左思右想,難以入眠,心里十分怨恨外公,太不懂小孩的心理,橫行霸道,簡直就是一個暴君。在你看來蒸蛋香氣撲鼻,好吃無比,怎奈我天生不喜歡吃蒸蛋,在我看來分明就是黃澄澄的稀屎。

  我不明白小孩與大人的思想距離怎樣那么大,大人也應(yīng)站在小孩的角度,為我想想,聽聽我的意見,總不能一味要求孩子按大人喜惡去做。我想,明天必須要把我的想法與外公交流擺談,讓他也明白孩子的心理,縮短我們之間的距離。

  日子一天天地過去,我不能再陷在痛苦的深淵里,我想脫身出來,可思緒的另一端始終牽掛著一個人,那就是我的媽媽,我想忘了她,但我辦不到。我把她遠(yuǎn)去的背影刻在橡皮上,想讓她對我濃濃的'愛傾注其中,我拼命地擦橡皮,想讓媽媽對我的愛隨橡皮的減小而流失,變淡直至消失。我想錯了,這非但沒有使這邪惡的念頭沖淡,反而更加濃郁,它比最壞的魔鬼更恐怖,比最美的天使更可愛,使人依戀,也許這就是上天的本意吧!如今,仰望天空,我已經(jīng)無法用天和地的距離來衡量愛與恨的對立,對我來說,愛與恨雖伸手可及,可它們之間總有一步之遙。

  我不能就這樣失敗。母愛是偉大的,但我的人生不能因為沒有她而失去光彩,既然不能遺忘,就讓她永遠(yuǎn)持續(xù)最自然的美,讓她成為我的永恒回憶,這樣豈不是更好!

  雨后天晴,大自然的披上全新的色彩。陽光下,我笑了,因為我仍然是世界上最幸福的人!

初中生的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)有一條河,它哺育了在這里生活世世代代的伊犁人,它像是一位母親,給予我們最甘甜的乳汁。因為這樣,我的家鄉(xiāng)從來沒有干涸過。生長在這里的人都愛它,它就是伊犁人民的母親河——伊犁河。

  四月,春來了。春天像姑娘用她那輕柔的手撫過河面泛起層層波浪,在河邊還有那未融盡的積雪。站在橋上俯視伊犁河,它就像一條銀白的帶子一直向遠(yuǎn)伸展知道和那淡藍(lán)的天融合,主干道的河水依舊在流著,時而發(fā)出破冰而出的“叮咚”聲。河兩旁那一排排干枯的寂寞的楊樹在春風(fēng)中屹立著,春姑娘用手輕輕撫過它,楊樹的枝子上就長出了一些綠綠的嫩芽好有生機(jī)。這也給伊犁河帶來一抹春色。這時伊犁河都彌漫著一股沙棗樹的清香讓人們無法忘記。

  六月,夏來了。夏不像春那樣溫柔,她撫過的伊犁河會卷起大波浪,狠狠的拍打在岸邊,帶來重重的腥味和涼風(fēng)。伊犁河曝露在炙熱的太陽下,經(jīng)過沒日沒夜的`暴曬可它依舊是冰涼刺骨的。夏季太陽將人們都趕入水中,人們都在水中嬉戲著。玩耍著,而伊犁河就默默的為人們提供著這一絲清涼。而這時伊犁河就彌漫著一絲清涼的河水味。

  九月,秋來了。一轉(zhuǎn)眼秋來了大地都變成了黃色,伊犁河的兩邊那綠油油的樹也變成了黃色像蝴蝶般的往下飛落。夕陽打在伊犁河上,伊犁河瞬間變成了一條黃金路,微風(fēng)吹過泛起魚鱗似波浪,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光那就更像黃金鋪在河上。那彎彎曲曲的河道直到和太陽相接才停息。伊犁河彌漫著瓜果成熟的香氣。

  十二月,冬來了。冬像一件大被子,蓋住了大地,伊犁河兩岸的蘆葦,矮松都被那大雪覆蓋。周圍淺水灘也都凍上了厚厚的冰。一切都是白色,顯得單調(diào)無味伊犁河的誰還在無聲息的奔騰著。似乎永遠(yuǎn)都不會停息。

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛我家鄉(xiāng)的這條河它帶給我無限的歡樂和快樂的童年!

初中生的作文 篇6

  如果世人都可以寬容待人,該多好。如果世界這般美好,又怎來的這出鬧?

  “胖子!這題怎么做?”我聞聲回頭,心里其實很厭惡這種叫法,我不喜歡別人叫我“胖子”,但是我天生張了一張嬰兒肥的臉,這能怪誰呢?

  “這是步驟,你看看吧。”我拿起桌子上的數(shù)學(xué)作業(yè)本遞給她。并提醒:“你下次問題可以叫我名字,我不太喜歡‘胖子’這個名字!

  她好像以為我在說笑,毫不在意的說:“沒事,你本來就胖嘛!哈哈哈!”

  聽她這樣說,我心中有些無奈,算了,只是一個外號而已,我不在意。

  上課了,我作為英語課代表需要帶頭讀單詞。我清了清嗓子:“請同學(xué)們把書翻到6單元單詞表,跟我讀,unexplained!

  “呦,胖子也會讀英語!辈恢前嗌夏奈煌瑢W(xué)突然來了一句。

  我只好尷尬的回復(fù):“同學(xué),請肅靜,現(xiàn)在是上課時間!薄半y道下課你就是胖子?”他立馬接話。

  我不知道怎么回答,低下了頭。后面的同學(xué)捅了我一下,我抬起了頭,他立馬笑聲連連:“哈哈!看胖子臉紅得跟豬頭一樣!”我只好又低下了頭,臉紅得生像富士蘋果。我心里委屈至極,可是不能哭出來,也許他們看見我哭非但不會憐憫我,反而會變本加厲!

  我繼續(xù)帶讀單詞:“monster,UFO……”只有寥寥無幾的女同學(xué)跟讀:“moster……”

  直到英語老師來了后,我才從這種尷尬的窘境中走出,提起精神來上課。

  下了課,又有許多同學(xué)圍了上來,還是那副嘴臉,那聲調(diào)侃。

  “胖子!英語作業(yè)留的什么?”后面響起聲音。

  我已忍無可忍,無須再忍!安恢,你問別人吧!蔽移鹕硐胱叱霭嗉墶

  他卻摁住了我的肩膀,說道:“你還來勁了哈?真逗!蔽抑皇抢湫Γ骸安恢勒l逗!

  那位同學(xué)被我無所謂的樣子激怒,伸手推了我一下。我匪夷所思的看向他:“君子動口不動手,你不知道你這樣對一個女生很差勁么?”我心中很是憤怒,但仍然想和他好好說話。

  “那都是放屁!”他很不屑的冷哼!澳悄憔褪瞧ò!”撂下這句話,我轉(zhuǎn)身就走。逃到洗手間內(nèi)。

  我蹲在一個小小的隔間內(nèi),回想起剛才發(fā)生的一幕幕,我不知道該怎么和他們說,該怎么和他們相處,可我還記得政治老師對我說的那句話,寬容待人。

  直到上課鈴響起,我才起身走出洗手間。到了班門口才發(fā)現(xiàn),這節(jié)課是政治!是不容許遲到的.!哎呀!我怎么這么笨!

  “報告!”我喊道。

  沒人回復(fù)!皥蟾!”我又喊了一聲。這回有人回復(fù)了“進(jìn)!

  我推門而入,政治老師立馬就劈頭蓋臉的對我說:“我說過,在我的課上不能遲到!蔽也桓实牡拖骂^!拔抑,老師!

  老師說道:“知道你還遲到?”說完她看向了同學(xué)們!斑t到了有什么懲罰!

  他們?nèi)啃ξ幕卮穑骸傲P站!”老師轉(zhuǎn)頭看向我:“我念你是初犯,不罰你罰站,但下不為例,回座!”

  我倔強(qiáng)的站在原地,咬住下唇。努力平靜自己的心情。“老師,我罰站。但我想對一位同學(xué)道歉。”

  說完,我徑自走向那位男生的座位旁。他看向我:“你裝什么……”“對不起。”我脫口而出。

  我哽咽了一下:“我不該因為你推了我一下就生氣,不應(yīng)該因為別人叫我胖子就遷怒于你,不該侮辱你,對不起。”我低下了頭,因為淚水已決堤在眼眶。我不想再讓別人看我一次笑話。

  我抬頭拭去淚水,抬起頭,看向在座的所有同學(xué):“我不該占用你們上課的時間,但請允許我在神圣,公正的政治課上對你們說,我不喜歡你們給我起的外號!”

  “我不是第一次說,但是你們好像都很不在乎似地,一而再再而三的觸碰我的底線,我知道!要寬容他人,但是我不是圣人!做不到不生氣!你們看不慣我,我會走人!我明天就轉(zhuǎn)走!希望和在座的所有人再也別見!”

  我哽咽的說完,既而轉(zhuǎn)身走出班門,經(jīng)過老師的時候,我禮貌性的鞠了一下躬。

  我站在班門口,背靠墻壁,心卻專注的聽著老師講課:“中國文化豐富多彩!并且有許多傳統(tǒng)文化……”

  我覺得,這就是隔墻有耳吧。

  下了課,同學(xué)們蜂涌出班,圍在我身邊。我剛想開口問是不是想看我笑話。

  “對不起……”“對不起,小涵!薄坝⒄Z課代表,其實你一點都不胖……”“你肉嘟嘟的很可愛,但是對不起我不該叫你胖子!

  “你們……”我有些吃驚,有些無言以對,有些莫名的興奮。

  他們好像齊了一心似的,道歉的聲音此起彼伏。

  “你們這樣太吵了……”

  聽到了我的抗議,他們立馬回到“好!我們不吵了,你別轉(zhuǎn)學(xué)行么?”

  我撓了撓頭,說:“那只是氣話而已,要轉(zhuǎn)學(xué),我媽也不一定同意啊。”

  我與他們之間的聊天,好像有點溫馨,有點興奮,有點不可思議。

  我很難相信信上一秒他們還在嘲諷我,下一秒,怎么又如此和藹。

  “真的很對不起,我們不知道你原來那么抵制那個外號,如果知道,我們一定不叫的!我們很喜歡你這個英語課代表的!可愛的,肥肥的!”

  我聽著他們的解釋,心中頓時綻開一朵蓮花,他們的話讓我又感性了起來。

  “對不起,我剛才在課堂上說的那些話……說再也不想見到你們……我其實……很珍惜你們……”我低著頭說。

  “本來就是我們有錯在先!你不用道歉的!”

  “是啊是!”有人附和道。

  “走吧!我請我們大英語課代表吃東西去!您就冰釋前嫌!別和我們計較啦!”

  我被人推著下樓,可是我的心情,莫名的好,莫名的高興。

  我們,都應(yīng)該寬容他人,理解他人,只有你尊重了他們,他們,才能真正的尊重你,理解你,寬容你!我感謝我的同學(xué)!可以理解我,尊重我!也希望每一個人,都可以尊重他人!理解他人!寬容他人!只有這樣,你才能獲得真摯的友情!

  初二:馬若涵

初中生的作文 篇7

  我的爸爸是一個典型的大胖子,但是我遺傳他也是個小胖子。但是,我還是沒有到他那種地步。

  每當(dāng)老爸講起以前的事情總是十分的傷感。我老爸雖是個胖子,但老爸以前是一個海軍,我沒次跟同學(xué)講起自己的老爸我都是以他當(dāng)過軍人為榮,老爸不當(dāng)軍人的時候還去當(dāng)了保安(因為當(dāng)過軍人,有經(jīng)驗,所以老爸一報名就被入取了。)

  有一次,社區(qū)溜進(jìn)來一個小偷,晚上,十點大家都睡覺了,老爸在外面巡邏看見一個人鬼鬼祟祟的在外面東張西望,老爸想都不想就說:“站住不要動,”小偷聽見了,立馬就往外面跑,但是由于老爸是個海軍所以小偷跑不過老爸。小偷一看跑不過老爸就直接不動和老爸打了起來。小偷也不是個好惹的貨,老爸憑著毅力和經(jīng)驗把小偷打趴下了。老爸身上也有許多的'傷口,但還是把小偷帶到了警察局。

  老爸結(jié)婚后就變成了一個“家庭主婦”專門負(fù)責(zé)我們家的伙食,每天都是大魚大肉的。

  聽了我的老爸你是不是“流口水”了。

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