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秋天寫景初中作文(6篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的秋天寫景初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天寫景初中作文1
盼望著、盼望著,炎熱的酷暑過(guò)去,秋天的腳步來(lái)了。
一切都是秋高氣爽的樣子,天高了,云淡了。
桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù),帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì),展示著風(fēng)采,金子般的黃,瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪制的畫卷。白楊樹(shù)和梧桐樹(shù)的葉子慢慢地變黃了,一片片樹(shù)葉紛紛落下來(lái),就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞;楓樹(shù)的葉子火紅火紅,那真是“霜葉紅于二月花”,確實(shí)讓人喜愛(ài);松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子還是那樣翠綠。鳥兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅,一眼望去遍是的:橘黃的,紫紅的,爭(zhēng)奇斗艷,鋪在花壇里,像地毯,還迎著秋風(fēng)微笑呢!
田野里,稻谷姑娘們眨著大眼睛,微笑著,微風(fēng)輕輕吹著,她們便歡快地跳起舞來(lái),飽滿的'高粱紅似火,棉花白似雪,棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花,一棵上就有幾十朵,壓的棉枝彎了腰;玉米舉著又大又粗的玉米棒。果園里,柿子掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠,石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的石榴,它們的肚皮鼓鼓的,有的飽脹得裂開(kāi)了,真像似聽(tīng)了什么好笑的笑話似的,咧開(kāi)嘴巴哈哈大笑,梨子黃澄澄的,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,蘋果寶寶害羞極了,躲在那翠綠的葉叢中,好象在和我們玩捉迷藏呢?橘子男孩可真重啊,成群的他們來(lái)到樹(shù)上,竟然把那粗壯、高大的樹(shù)枝壓彎了,果農(nóng)們正在采摘誘人的水果呢!“一份耕耘,一份收獲”,辛勤努力,換來(lái)了收獲,充滿了喜悅。
秋天像色彩之神,使植物的色彩漸漸變濃;秋天像豐收之神,為人們帶來(lái)了累累的碩果;秋天像歡樂(lè)之神,為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
秋天寫景初中作文2
我的家住在農(nóng)場(chǎng)十三隊(duì),到了秋天,我的家鄉(xiāng)碩果累累。從遠(yuǎn)處看稻田就像一片金燦燦的地毯。還有一些蔬菜也成熟了,有橘黃色的胡蘿卜,有可愛(ài)的油菜,還有好多的大白菜。家鄉(xiāng)的秋天,還盛產(chǎn)還多東西,讓我來(lái)給你介紹一下我可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧!
到了十三隊(duì),首先映入眼簾的就是一條寬闊的大道。路的兩旁分別有八條路,每一條路前都有一個(gè)小牌子。那就是它們美麗而動(dòng)聽(tīng)的名字。分別有:團(tuán)結(jié)路,愛(ài)心路、先鋒路、健康路等。這就是在我心中的我們連的.口號(hào):我們是團(tuán)結(jié)的;我們都很有愛(ài)心;我們連是先鋒連;我們都很健康!
第一條路兩邊有兩個(gè)涼亭,他們小巧玲瓏,都很漂亮。其中有一次我看到了一個(gè)涼亭。它的上面畫著一只龍和一只鳳凰,他們各自盤著身體在一起,我想他們一定是在玩耍嬉戲吧。我們連的每一條路旁都有一排道旁樹(shù),它們揮動(dòng)著他們美麗的頭發(fā)。到了秋天他們的頭發(fā)都染變成了黃色,他們的葉子都會(huì)掉下去。但是在我心中他們都是美麗的守護(hù)神。他們年復(fù)一年的守護(hù)著十三隊(duì),一直在守護(hù)著我們的家園。
我們連隊(duì)有一條美麗的小溪,她輕輕地唱歌!啊,那優(yōu)美的音韻使每個(gè)人都陶醉在她的歌聲里,我想大家都一定會(huì)為她鼓掌。我們這里松樹(shù)連天,如果你走累了,你可以在松樹(shù)下休息一會(huì)。這時(shí),你會(huì)感到很涼快。在柳樹(shù)下喝一杯茶,那是多么的悠閑愜意!在樹(shù)下打打撲克,做做各種休閑活動(dòng)。
秋天的家鄉(xiāng)可以稱得上是樂(lè)園,生活的搖籃。水稻連天,稻米飄香。到了我們的十三隊(duì)你會(huì)親自領(lǐng)略到家園的美好。我們這還有兩個(gè)籃球場(chǎng),一個(gè)是舊的,一個(gè)是新的。我上學(xué)的時(shí)候,我們連新建的籃球場(chǎng)。放學(xué)回來(lái),我馬上拿著籃球去籃球場(chǎng)玩。這兩個(gè)籃球場(chǎng),是我快樂(lè)的天地;@球場(chǎng)的后邊是我們連的連部。那里有好多好玩的。那里有活動(dòng)室、圖書室,還有天臺(tái)供我們?cè)谀峭妗?/p>
這就是秋天的家鄉(xiāng)十三連,這就是我們理想的天堂。
秋天寫景初中作文3
秋,踩著地毯,走進(jìn)校園,像一列滿載金黃的火車,所到之處,都染上這神奇的顏色,她仿佛在學(xué)校里逗留,下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上,漸漸變成黃色,也許是夏的熱烈還未過(guò)去,多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色,與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說(shuō)秋天是安靜的顏色,一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交,不但沒(méi)有排斥,反而透出一種和諧的美。越到秋天,它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色,也像一位剛玩累的小孩子,也想一位年老無(wú)力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向,仔細(xì)看,我覺(jué)的,他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!北M管不是春天,但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫的小草,用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
而那歡樂(lè)的操場(chǎng)上,經(jīng)過(guò)一晚秋風(fēng)徐徐后,地上早已鋪滿了一層金黃的'樹(shù)葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹(shù),獨(dú)自頂著冷風(fēng),眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子,自己卻光禿禿的一片,還屹立在那兒,保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇,可是驕傲的樹(shù)葉落下,把自己的那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!笨康牟粌H是葉子的決定,很大一部分,不也是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?
都說(shuō)秋天是死亡的開(kāi)始,但我卻認(rèn)為,它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽(tīng)教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒(méi)有受秋天寒冷的影響,反而被秋天的熱情所感染。沒(méi)過(guò)了狂風(fēng)呼嘯的聲音,似乎要讓全世界聽(tīng)見(jiàn)。有付出就有收獲,這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園,難道不是最美麗的嗎?
秋天寫景初中作文4
秋,已來(lái),在那不言之中。在路邊的梧桐葉逐漸枯黃之時(shí);在瑟瑟的秋風(fēng)徐徐拂上面龐之際;在透著沁心冰冽的寒冷的寒雨滴落之刻……
秋之葉,如金黃的杏,火紅的楓,無(wú)一不散發(fā)出一股惑人的魅力?磪取窃郝渲校裰氐囊还P金黃,洋洋灑灑,別具一格,層層疊疊。再看那盤虬臥龍般的枝干,卻也透著一種堅(jiān)韌,伸展的枝條間,還有高遠(yuǎn)的天空,淡淡的藍(lán),偶爾還有幾縷輕紗似的白云飄過(guò),當(dāng)然,那是天氣正晴。呵呵,瞧那兒——還有一片調(diào)皮的杏葉,不愿離開(kāi)母親的懷抱,正賴不走哩!可小小的它又怎能左右自己的命運(yùn)。如游子總要離開(kāi)母親的懷抱一般,顫巍巍地懸掛著的它,遂也飄落,如同在生命之終奮力翱翔的蝴蝶,渴望著藍(lán)天,想逃離死亡?墒,誰(shuí)又能逃呢?只得落入土中,化作春泥,哺育來(lái)年的新的生命——又是一場(chǎng)輪回。但愿那時(shí)的“它”能夠坦然。
秋之愁緒,在落葉中升華,漸漸漫入腦中的每一個(gè)細(xì)胞。惆悵啊,這無(wú)盡的輪回合適才能終結(jié)?疑惑啊,那承載著死亡之悲哀的秋,是否有過(guò)如此的感傷?愁悶啊,人世間的煩惱,何時(shí)才能有個(gè)盡頭……
甩頭頭,想要重新正視這同樣美麗可愛(ài)的季節(jié),可誰(shuí)知,有出現(xiàn)了“剪不斷,理還亂”的愁緒。也讓那段依戀,浸入我的.腦!
眼前恍惚出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,精神為之一振,隨即,自嘲一笑:幻覺(jué)吶又是幻覺(jué)。是啊,總是在這秋季,在這凄凄艾艾的時(shí)節(jié),想念那個(gè)如秋般散發(fā)著金色光芒的,卻又不似秋般悲涼的,那般可愛(ài),靈動(dòng)的女孩……
縱然知道,她已遠(yuǎn)去;縱然知道,她不會(huì)再來(lái);縱然知道,我們之間不會(huì)上演“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處“的感人戲碼?杉幢闳绱耍欠萆詈竦挠颜x,仍在我的心中埋下了種子,扎下了深根。
我明白,自己應(yīng)該用一顆純真的心去正視這個(gè)世界,快樂(lè)度過(guò)這每一個(gè)沒(méi)有你的日子?墒,請(qǐng)?jiān)试S我在這彌漫著淡淡閑愁的秋季,小小地感傷一會(huì)兒,并捎給你一個(gè)輕輕的問(wèn)候:吶,親愛(ài)的朋友,你還好嗎?
秋天寫景初中作文5
秋天,我們的校園依然是美麗的。太陽(yáng)也很大,暖暖地照射著美麗的校園。
上課了,校長(zhǎng)帶著我們首先到了校門口,我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,在陽(yáng)光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的,猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過(guò)草坪,來(lái)到香樟樹(shù)樹(shù)下,高低不齊的香樟樹(shù),猶如一把把撐開(kāi)的大傘,傘下桂花樹(shù)翠綠的葉子中間,藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開(kāi)得熱鬧,有的全開(kāi),有的半開(kāi),還有的是花骨朵,一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走,我們大家來(lái)到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前,我們看這三層的教室,就是我們每天讀書學(xué)習(xí)的地方,教學(xué)樓上“重德博識(shí)和諧超越”八個(gè)大字,在陽(yáng)光的照射下金光閃閃,越過(guò)教學(xué)樓抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后,登上石階我們就來(lái)到了很美麗的小花園,那里有一些各種各樣的體育器材,在我們走向那里時(shí),我們無(wú)法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材,還有兩種紅楓樹(shù)和紅桔樹(shù),這兩顆上被太陽(yáng)照射下那兩顆大樹(shù)是高大挺拔的'。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅,?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí),小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后,老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長(zhǎng)就把我們參觀的順序都說(shuō)了一遍后,我們就開(kāi)始寫起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛(ài)這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來(lái)。
秋天寫景初中作文6
綠色的春天,紅色的夏天,金色的秋天,白色的冬天。一年四季春夏秋冬一季一季輪回,可以選擇的話,我愿一生生活在秋天來(lái)慢慢的品嘗那令人著迷又那么與眾不同的秋天。
秋天,葉子又年邁了一些?蓱z世人只懂得春天與戀愛(ài)。雖然如此,我還是喜愛(ài)那使人久久不能忘懷的秋天。
秋,不同于生機(jī)勃勃的春天,不同于烈日炎炎的夏天,也不同于鵝毛大雪的冬天。秋天更加凋零而不失姿色,葉落而不礙大雅,枯凋而不失原色。令我更加喜歡秋天,因?yàn)榍锾炜梢越o人一種涼意,秋也可以給人產(chǎn)生出令人落寂的槐樹(shù),秋天之中的果樹(shù)也可以給人一種貌似如奇觀感覺(jué)。秋天,葉子又黃了一層了,麥子也更加成熟了。秋的況味也許就是這樣吧。雖然秋蟬的聲音不同于夏蟬的聲音,但卻十分令人喜愛(ài)!秋的意境是令人難以摸透的,也是令人看不夠的。雖然秋并不是名酒美花,但卻可以令人不遠(yuǎn)千里趕來(lái)賞秋,秋意濃的.美景誰(shuí)都十分清楚。有人愿在綠色的春天踏青春游,我愿在秋天欣賞枯葉遍地!有人愿在紅色的夏天大汗淋漓,我愿在秋天采摘白果!有人愿在冬天堆雪人,我愿在秋天撿麥穗!我愿在北國(guó)之秋過(guò)著舒坦的日子,絕不理會(huì)世間的紛爭(zhēng)!雖南國(guó)之秋也好,但我還是喜愛(ài)北國(guó)之秋!秋天就該賞品,而不是去想一些煩心的事情!我愿在北國(guó)之秋當(dāng)閑云野鶴!也決不理會(huì)世人的所說(shuō)所作!南國(guó)之秋雖也是美的,但終究比不上北國(guó)之秋!我愿在北國(guó)之秋過(guò)著幸福的日子,也決不染指與世間的任何事!
即使生命短暫 我也不怕。因我一生都可以與秋作伴!
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