顏色初中作文 15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的顏色初中作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

顏色初中作文 1

　　淡淡的紫色，帶著些許夢(mèng)幻的味道。是我所鐘愛(ài)的顏色。

　　——題記

　　小時(shí)候，晚上時(shí)常失眠，睡不著覺(jué)，便閉著眼睛做些有趣的夢(mèng)，讓快樂(lè)像花粉撒滿(mǎn)夢(mèng)中。有時(shí)候夢(mèng)到爸爸媽媽?zhuān)�有時(shí)候夢(mèng)到正在說(shuō)話(huà)的小兔子，有時(shí)候夢(mèng)到漂亮的連衣裙，又有時(shí)候夢(mèng)到一群正在玩耍的小朋友。在夢(mèng)里，沒(méi)有爸爸連天的打鼾聲，也沒(méi)有媽媽源源不斷的斥責(zé)聲，只有無(wú)邊的歡樂(lè)與那像脫韁的野馬般的想像思維。

　　于是，我的夢(mèng)開(kāi)始像電影似的劃分片段，今天做一個(gè)片段，明天做一個(gè)片段生怕哪一天的“偷懶”使的這個(gè)夢(mèng)破碎，再也想不起來(lái)，那時(shí)，我傻傻地想我應(yīng)該是幸福的吧，有一個(gè)這樣的夢(mèng)陪伴著我，淡紫色的……

　　可是時(shí)間仍舊是無(wú)情的溜走，越長(zhǎng)越大的我再也無(wú)法清晰地回憶起當(dāng)年那個(gè)淡紫色的夢(mèng)，只是偶爾在眼睛干澀的時(shí)候放下手中那已緊握良久的筆，暫時(shí)放下那些復(fù)雜的練習(xí)題，閉上眼，呼吸幾口新鮮空氣，順便帶回些純真的.記憶。

　　人總是會(huì)變的，從一個(gè)什么都不懂的純真兒童到一個(gè)處處用心，事事留意的青少年，即使再不經(jīng)意，也總會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)痕跡。我承認(rèn)自己童心未泯，但至少我已經(jīng)是個(gè)初中生了，是個(gè)夾雜在現(xiàn)實(shí)與虛幻中間的生物，我沒(méi)有辦法改變我對(duì)分?jǐn)?shù)的敏感，就像我無(wú)法選擇我究竟一開(kāi)始是擁有生命還是失去生命一樣，沒(méi)有機(jī)會(huì)就不可能改變，只有默默地承受，慢慢地去理解，去滲透，悟出其中的“真理”。任淚痕劃過(guò)毫無(wú)感覺(jué)，任時(shí)光飛逝毫不惋惜。

　　淡淡的顏色彌漫在心中，相信總有一天我會(huì)在布滿(mǎn)星空的夜晚重復(fù)那——淡紫色的夢(mèng)……

顏色初中作文 2

　　如果給我一只神筆，我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿(mǎn)長(zhǎng)空；如果給我一雙巧手，我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地；如果給我一雙慧眼，我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟，感悟塵世間幸福的顏色。

　　綠蔭下的童話(huà)

　　兒時(shí)的我，最?lèi)?ài)的是那片濃蔭。

　　門(mén)前的`那棵大榕樹(shù)總是枝繁葉茂的。我最?lèi)?ài)和媽媽坐在綠蔭下，聽(tīng)著媽媽講那些美麗的童話(huà)。媽媽說(shuō)：“愛(ài)聽(tīng)童話(huà)的孩子是有愛(ài)心的乖孩子”。所以我總是專(zhuān)心致志。

　　在那夕陽(yáng)播撒光明的地方。我知道了“匹諾曹”，知道了說(shuō)謊會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子，仙女可以把世界變得真、善、美；我知道了“白雪公主”，知道了善良的人都會(huì)得到最終的幸福；我知道了“七色花”，知道了在他人有困難時(shí)盡力幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。

　　落葉中的感悟

　　現(xiàn)在的我，最?lèi)?ài)的那滿(mǎn)地的黃金。

　　我希望深秋時(shí)節(jié)，站在那掛滿(mǎn)“蝴蝶”的杏樹(shù)下，看著那搖搖欲墜卻又依依不舍的葉兒無(wú)奈的飄落。心中激蕩起一絲哀悲，看她們繁華一季后的凋零。風(fēng)兒一吹，她們翩翩起舞，像振翅欲飛的雛鳥(niǎo)，卻又如愴然的蝴蝶。她們最終躺在了養(yǎng)育了她們的那方土地上。不知心中是何種的悲涼，何種的黯然神傷。

　　我欲言又止，仿佛看到隆冬后的那個(gè)春天，她們已消逝在土壤中，然而另一群舞者又傲然挺立于枝上。原來(lái)，她們的金黃不是生命的終止，而是另一種開(kāi)始。這是她們生命的另一種姿態(tài)——無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。她們用生命詮釋著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　無(wú)論是綠色的真善美，還是金黃的奉獻(xiàn)之心。它們都是我最?lèi)?ài)的色彩，都是幸福的顏色。

顏色初中作文 3

　　夢(mèng)想是什么？是路的盡頭的那束光吧，是跑步比賽的終點(diǎn)線(xiàn)吧，是茫茫大海中引導(dǎo)方向的指南針吧。夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的最終目標(biāo)。

　　夢(mèng)想會(huì)創(chuàng)造奇跡。就像中國(guó)達(dá)人秀里的劉偉，他雖然失去了雙臂，然這卻依舊阻擋不了他懷揣著炙熱的心對(duì)音樂(lè)的追求。而他為了完成這個(gè)夢(mèng)想顯然比常人要付出的'努力多的多。鋼琴的琴鍵存在空隙，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自然不在話(huà)下，可是他是用腳趾彈琴的，而腳趾和腳趾岔開(kāi)的幅度很小所以他只能用上所以腳趾而這更加考驗(yàn)一個(gè)人的意志力。但他并沒(méi)有為此放棄，而是不斷地練習(xí)，去努力克服。最終，在中國(guó)達(dá)人秀大放光彩獲得人們的肯定，活出了自身的價(jià)值。

　　夢(mèng)想會(huì)改變生命的軌跡。李超立志成為像他爸爸的能工巧匠。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了鞍鋼冷軋廠(chǎng)，當(dāng)上了修鉗工，但因他個(gè)子小、娃娃臉，幾乎沒(méi)人注意他，但他并為因此氣餒，反而更加上進(jìn)、用功。終于，迎來(lái)了一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，而他也把握住了這次機(jī)會(huì)，最終獲得成功。

　　夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。近年來(lái)，不少地區(qū)的鐵路、高鐵都打通了，這使得人們出行更方便了，而這離不開(kāi)工人、建筑師的努力。還 有的地區(qū)變成了創(chuàng)客、創(chuàng)意和生活的樂(lè)園，經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升了。

　　成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn)：懷揣著夢(mèng)想并為之不懈努力。當(dāng)然，追逐夢(mèng)想的道路是艱辛的，但收獲的喜悅是成正比。所以，如果你有夢(mèng)想，不要遲疑、怯懦、退縮，請(qǐng)勇敢邁出腳步去追逐吧！

顏色初中作文 4

　　有一天，鱷魚(yú)縣長(zhǎng)要選舉最聰明的人做新縣長(zhǎng)，要所有村子都派兩人去參賽。在彩虹村村民大會(huì)上，最博學(xué)的白鹿醫(yī)生和最機(jī)智的狐貍村長(zhǎng)入選了。第二天，村民們?cè)诖蹇诟鎰e了白鹿醫(yī)生和狐貍村長(zhǎng)，并祝愿他們能取得好成績(jī)。

　　最終狐貍村長(zhǎng)被選中了。那時(shí)是這樣的:

　　經(jīng)過(guò)層層篩選，白鹿醫(yī)生和狐貍村長(zhǎng)最終來(lái)到了鱷魚(yú)縣長(zhǎng)的書(shū)房里。鱷魚(yú)縣長(zhǎng)正在看報(bào)，他的臉色不好，煞白的。

　　“你就是主考官嗎？”白鹿醫(yī)生有些好奇。

　　“您還好……”嗎，狐貍村長(zhǎng)殷勤地走到鱷魚(yú)縣長(zhǎng)身前。

　　“聽(tīng)我講，限你們……半……個(gè)小時(shí)之內(nèi)，向我描述……春天的顏色。誰(shuí)說(shuō)的最好……就是下屆縣長(zhǎng)。”他抬起頭說(shuō)。完了叫年輕的白鴿秘書(shū)將對(duì)面的沙漏倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。它實(shí)在走不動(dòng)了。

　　描述春天的顏色？狐貍村長(zhǎng)和白鹿醫(yī)生暗自吃了一驚，這可如何是好！一時(shí)半會(huì)兒兩個(gè)都摸不著頭腦。

　　狐貍村長(zhǎng)蹲在地上，一會(huì)摳土，一會(huì)抬頭看著 天花板出神。

　　白鹿醫(yī)生站在一邊望著窗外的風(fēng)景，此時(shí)正是動(dòng)物王國(guó)的冬天。大地像是穿上了一套銀色的禮服，圣潔而美麗。雪精靈在空中翩翩起舞，場(chǎng)面十分壯觀(guān)……

　　“哦！我明白了！”

　　狐貍村長(zhǎng)一拍腦袋，興奮的從地上跳起來(lái)。白鹿醫(yī)生面帶微笑，也急匆匆走到鱷魚(yú)縣長(zhǎng)身前。悄悄說(shuō)了自己的答案。

　　白鹿醫(yī)生落選了。

　　后來(lái)白鹿醫(yī)生問(wèn)鱷魚(yú)縣長(zhǎng)這件事，鱷魚(yú)縣長(zhǎng)笑著說(shuō)其實(shí)他更喜歡白鹿醫(yī)生的答案，但白鹿醫(yī)生是不適合當(dāng)官的'。

　　“春天的顏色是……”

　　“彩色！”

　　“白色�！�

　　“為什么呢？”鱷魚(yú)縣長(zhǎng)問(wèn)道。

　　“因?yàn)榇禾煳宀世_紛。紅花綠葉藍(lán)蒼穹……”狐貍村長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)。

　　“春天是白色的，不同的人所見(jiàn)不同，因而春天是一張白色的畫(huà)紙，任人描繪�！卑茁贯t(yī)生說(shuō)。

顏色初中作文 5

　　我常常以為，記憶最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地淡去。而中學(xué)生活中的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢的淡卻�？坦堑�，只有那一絲絲幸福的感覺(jué)，像一種炫麗的色彩，無(wú)言的出現(xiàn)在你的生活中，牢不可破的粘在了記憶里。

　　要說(shuō)到幸福，淡藍(lán)色是最適合不過(guò)的。淡而不樸素，平凡而不簡(jiǎn)單。

　　回憶起去年夏天和家人一起去海南島看海。是啊，只是想去看海。因?yàn)�，只是單純的覺(jué)得，那畫(huà)面實(shí)在是太美麗了。沒(méi)有城市的燈火闌珊，只是一片淡藍(lán)色的海，海浪拍打著岸邊的石頭，時(shí)不時(shí)會(huì)泛起白色的浪花。水天相交的地方，可以模糊看到燈塔的輪廓。那一刻，世界好像忘記了呼吸，大自然最原始的模樣��！不知怎的，這片海，寧?kù)o的讓我幸福。如果，時(shí)間可以永恒，那該有多幸福。

　　第二次遇見(jiàn)這神圣的顏色時(shí)，是在孤獨(dú)的'時(shí)候。在家待久了，悶得難受，就想出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那時(shí)剛剛?cè)攵�，還不太適應(yīng)有些冷意的空氣。習(xí)慣性的找一個(gè)人少的地方，也圖個(gè)清凈。我望了望周?chē)�，一個(gè)人都沒(méi)有，只有滿(mǎn)地的已經(jīng)開(kāi)始掉落的樹(shù)葉。不稀奇，和平常一樣。忽然，感到眼前亮堂起來(lái)了，烏云散了，映入眼簾的是那可以讓人感到安心的淡藍(lán)色天空。從眼前飄過(guò)的云朵和純色的天空，干凈的讓人挪不開(kāi)眼�；赝�我那并不長(zhǎng)的曾經(jīng)，有幾時(shí)如今日一般仔細(xì)的望著天空呢？原來(lái)，世界是可以純凈的讓人不討厭的。即使這樣，便已足夠幸福。

　　幸福，就像淡藍(lán)色一樣，不需要多絢爛，淡淡的，只要你喜歡，就好。

顏色初中作文 6

　　青春是什么？

　　青春是天上的白云，很純；青春是火紅的太陽(yáng)，充滿(mǎn)激情；青春是初春的小草，滿(mǎn)是喜悅……

　　青春是一杯濃濃的咖啡，苦中有甜；青春是一艘遠(yuǎn)航的帆船，寂寞而堅(jiān)強(qiáng)……

　　青春，使我們的生活變得豐富多彩。

　　青春，是迷惘、溫和的灰。由年少無(wú)知慢慢邁進(jìn)火熱青春，少了兒時(shí)那份天真與幼稚，多了一種叛逆與成熟。我們不再像以前那樣總是跟在父母身后，纏著父親講故事；我們不再把老師的話(huà)當(dāng)作圣旨；我們忽視了許多人的感受，我們的脾氣變得容易暴躁，生活中總是帶點(diǎn)灰色……這就是青春。

　　青春，是孤獨(dú)、寂寞的黑。我們自以為大了，我們變得沉靜，不再像以前那樣蹦蹦跳跳、天真好動(dòng)。甚至不像以前那樣對(duì)父母、老師傾訴心事。我們都有了自己的“小秘密”，抽屜里多了一本帶鎖的日記本。我們有時(shí)固執(zhí)的認(rèn)為，青春留給我們的，只是孤獨(dú)與寂寞……

　　青春，是充滿(mǎn)激情的紅。年輕氣盛的`我們，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，永不言敗。我們總是喜歡挑戰(zhàn)自已、超越自我；總是想戰(zhàn)勝別人，做一些別人做不到的事；總是因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)而更加努力……

　　青春是好動(dòng)的青，是勇敢的紅，是沉穩(wěn)的藍(lán)……

　　青春是五彩繽紛的。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”，青春也是這樣，青春的絢爛不在于你在生活中擷取多少色彩，而會(huì)因你的奉獻(xiàn)而更加絢爛。

　　讓我們握緊手中青春的彩筆，讓我們把人生描繪的更加美麗，讓我們?yōu)樯鐣?huì)、為祖國(guó)增添一分色彩吧！

顏色初中作文 7

　　花兒是紅色的，陽(yáng)光是黃色的，天空是藍(lán)色的，云兒是白色的。

　　在畫(huà)中，我賦予世界萬(wàn)物美麗的色彩，同時(shí)，我也為我的心情涂上了幾筆�？鞓�(lè)＝粉色哇塞！好漂亮的布娃娃，給我的？沒(méi)做夢(mèng)吧？疼疼疼，不是做夢(mèng)。我快樂(lè)，我的心情是粉色的。周?chē)�的一切都是粉色的，讓人�?ài)戀的粉色。粉色的`山，粉色的樹(shù)，粉色的花，粉色的小溪，粉色的云，甚至空氣都是粉色的。哈哈，我愛(ài)粉色！煩悶＝灰色今天發(fā)數(shù)學(xué)試卷，試卷上的成績(jī)把我的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)撕去。此時(shí)，心情像烏云密布的天空，灰色一片。我沒(méi)什么想法，只知道自己考砸了。那讓人厭惡的灰色，縈繞著我。一切都被污染了，我那可愛(ài)的山，潺潺的流水，粉色的空氣，就在灰色盯上我的那一刻，全部化為烏有，只留下大片大片灰色！流淚＝黯藍(lán)誰(shuí)打小報(bào)告說(shuō)我上美術(shù)課看我親愛(ài)的作文書(shū)？白癡，笨蛋，傻瓜，打我小報(bào)告，你丫小心點(diǎn)！可是被老班狠狠的批評(píng)了半節(jié)課，“看你平時(shí)那么聽(tīng)話(huà)的，這會(huì)兒怎么了？呦，長(zhǎng)膽兒了啊……？”老班那一張血盆大口不停的動(dòng)啊動(dòng)，可是我只知道他讓我寫(xiě)檢討，氣的不是寫(xiě)檢討，是我那本書(shū)被老班收了。嗚嗚……我那不值錢(qián)的金豆子啪啪打在衣服上。黯藍(lán)色啊，我恨你！抬頭看看天空，依然是蔚藍(lán)色的，遠(yuǎn)處的山，依然是綠色的……

　　萬(wàn)物依然是彩色的。我的心情像畫(huà)家手中的調(diào)色盤(pán)，說(shuō)不清楚到底是什么顏色……

顏色初中作文 8

　　“呼呼——”一絲涼風(fēng)迎面襲來(lái)。這時(shí)，我不禁在腦海里思索著：假如風(fēng)有顏色，那該多好��！

　　假如風(fēng)有顏色，那春天的風(fēng)就是嫩綠色的吧！嫩綠色的風(fēng)吹過(guò)田野，小麥苗綠了；吹過(guò)小河，冰雪融化了；吹過(guò)山岡，樹(shù)木吐綠芽了。春風(fēng)就是一位大畫(huà)家，它用調(diào)色盤(pán)里的顏料，畫(huà)出了清澈的小河，絢麗多彩的小花，青翠的大山和溫潤(rùn)的泥土，那泥土還帶著陣陣清香呢！(中國(guó)作·文網(wǎng) )

　　假如風(fēng)有顏色，那夏天的風(fēng)就是亮灰色的吧！亮灰色的風(fēng)一吹，天空中立刻布滿(mǎn)烏云，“嘩啦嘩啦——”一顆顆小水珠在空中飛舞著，爭(zhēng)先恐后的跳到地面上。夏風(fēng)就是一個(gè)職業(yè)小丑，它一出場(chǎng)，小草小花紛紛手舞足蹈，笑得合不攏嘴。

　　假如風(fēng)有顏色，那秋天的.風(fēng)就是金黃色的吧！金黃色的風(fēng)吹過(guò)果園，果子成熟了，楓葉像金黃色的小精靈一樣，翩翩起舞。辛苦了一年的農(nóng)民伯伯們咧開(kāi)了嘴，帶著豐收的喜悅收獲著成功的果實(shí)。秋風(fēng)就像一位理發(fā)師，幫小樹(shù)理了一個(gè)美美的發(fā)型。

　　假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)就是白色的吧！白色的風(fēng)一吹，雪就慢悠悠的飄下來(lái)，飄到我的手心里，融化成一灘冰涼的水。連小動(dòng)物們都被冬姑娘美妙的聲音催眠了。冬風(fēng)就是一個(gè)小裁縫，它天天都在織著雪白的衣裳。一到冬天，它就把衣裳送給大地和小樹(shù)。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望它是五彩的，我要把它送給世界上的每一個(gè)角落，讓世界更加美麗！

顏色初中作文 9

　　如果挫折有顏色，那一定是灰色的，恐怖和壓抑的灰色。

　　期中考試結(jié)束后，我一個(gè)人走在回家的路上，拖著沉重的腳步，腦海里回蕩著成績(jī)單上鮮紅的字跡�？荚囂�差了，鮮紅的d浮在眼前，我無(wú)論如何也擺脫不了。

　　我獨(dú)自走在路上。我不想回家。看不到媽媽對(duì)我充滿(mǎn)期待的眼神。我無(wú)法想象她看到我的成績(jī)單，但她充滿(mǎn)了失望。我只能漫無(wú)目的的走在路上。

　　天空終于淚流滿(mǎn)面。雨水打在我的臉上、手上，打濕了我的衣服。我像行尸走肉一樣向前走。我該怎么辦？

　　我閉上眼睛，讓冰冷的雨打在身上。雨水順著我的頭發(fā)流下來(lái)，撫摸著我的臉，讓我感到平靜。我不禁想起了我考出好成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那開(kāi)心的笑容。我媽媽回到家時(shí)，看起來(lái)如釋重負(fù)。一家人一起慶祝，一家人好開(kāi)心。但是……現(xiàn)在，如果我回家，媽媽會(huì)……我不敢再想了。

　　我走在街上，突然一首街上的歌飄入我的耳中，“把握人生的'每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹……”我嘴里小聲說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹”是的！不就是考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去活下去的勇氣。想到這里，心情一下子就明朗了。我對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)努力，我相信我能做到。

　　在接下來(lái)的日子里，我好像變了一個(gè)人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)背誦，求教。經(jīng)過(guò)自己的努力，期末考試后，努力沒(méi)有白費(fèi)，取得了可喜的成績(jī)。

　　如果挫折有顏色，那一定是灰色的，但我換了顏色。我覺(jué)得挫折也可以向上紅，因?yàn)槭谴煺圩屛遗�力，促使我努力，我達(dá)到了自己理想的結(jié)果。我應(yīng)該感謝挫折，它讓我知道生活應(yīng)該努力。我換了沮喪的顏色，也可以是紅色，看你怎么面對(duì)。

顏色初中作文 10

　　土地上沒(méi)有了綠色，人們稱(chēng)之為貧瘠；大漠上沒(méi)有了綠色，人們稱(chēng)之為戈壁；心靈里沒(méi)有了綠色，人們稱(chēng)之為荒蕪……綠色這個(gè)詞已植根于人們的心窩，成了我們生活中一個(gè)使用頻率越來(lái)越高的詞語(yǔ)，并且逐漸成為一種呼吁，一種賦予生命的吶喊。

　　可能是由于大雪的蕩滌吧，天空格外晴朗，陽(yáng)光下，籠罩著大地的雪棉被是那樣的刺眼。微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中夾雜著淡淡的泥土的芬芳，于是我意識(shí)到，春天就要來(lái)了！

　　當(dāng)雪棉被被陽(yáng)光掀翻之后，田野上蕩起了一陣陣清波，是那樣的顯眼，那是什么？在這春寒料峭的時(shí)候，動(dòng)物應(yīng)該還是冬眠的吧，植物也該仍然享受著落葉歸根的美夢(mèng)吧，那田野上的綠色究竟是什么？春波浩蒜，如詩(shī)如畫(huà)。哦，那是綠油油的油菜，是演繹著生命本色的油菜。寶劍鋒從磨踢出，梅花香自苦寒來(lái)。油菜正是在與大雪和寒風(fēng)的爭(zhēng)斗才保持和透露了自己的`本色，其堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力是生命的源泉。

　　人們常說(shuō)，綠色裝點(diǎn)希望。這無(wú)疑又是對(duì)綠色的另一種理解和詮釋。小樹(shù)發(fā)芽了，小草悄悄地鉆出了腦袋，我們意識(shí)到春的畫(huà)卷即將鋪開(kāi)。看到一排排整齊的樹(shù)木，看到一塊塊整齊的農(nóng)田，看到一天比一天變濃的綠色，我們知道，綠色將把我們帶到希望的明天。

　　遺憾的是，古往今來(lái)，似乎寫(xiě)綠色的文章是少之又少，而那些寫(xiě)牡丹、菊花、蓮花等的文章卻是數(shù)不勝數(shù)。什么落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，什么蓮，花之君子者也，什么菊，花之隱逸者也，不一而足。我想，花兒要是離開(kāi)了綠葉的陪襯，還會(huì)光彩奪目嗎？土地要是離開(kāi)了小草的裝點(diǎn)，還會(huì)生機(jī)勃發(fā)嗎？生活要是離開(kāi)了綠色的點(diǎn)綴，生命的夢(mèng)想還會(huì)那么絢麗嗎？

　　朋友，當(dāng)春日來(lái)臨的時(shí)候，盡情舒展吧！你眼前的那一片綠意，也許將會(huì)成為你幸福。

顏色初中作文 11

　　天，陰沉沉的，樹(shù)，光禿禿的，風(fēng)，兇狠狠的吹刮著，吹散了天的蔚藍(lán)，吹散了水的澄澈，帶著蒼黃，一點(diǎn)一點(diǎn)的掠過(guò)時(shí)間的軌跡。

　　獨(dú)自坐在水池前，看著滿(mǎn)地的垃圾，一種凄涼的感覺(jué)不禁涌上心頭。默默回想著：曾經(jīng)這里，池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由游弋，水藻隨意搖曳。荷花綻開(kāi)，芳香四溢。那時(shí)水綠，那時(shí)花紅，那時(shí)的魚(yú)兒金黃，那時(shí)的顏色是我們想要的，是幸福的顏色。

　　走在無(wú)邊的荒山上，天是蕭索的，風(fēng)是凄涼的，不知何時(shí)，這里的天地變成了如今的模樣。曾經(jīng)的這里是小草的天堂，是野花的樂(lè)園。也是風(fēng)箏自由翱翔的舞臺(tái)。原來(lái)一望無(wú)際的綠毯，色彩繽紛的野花，如今只剩荒蕪一片，記憶里那些漫天飛舞的風(fēng)箏，早已被隨風(fēng)打轉(zhuǎn)的落葉所取代，歡聲笑語(yǔ)早已隨著時(shí)光的流逝，環(huán)境的變遷隱形遁跡……曾經(jīng)的那里是自然的顏色，是幸福的顏色。

　　一個(gè)人漫步在山野間，自己還是原來(lái)的自己，地方還是原來(lái)的地方嗎？我看不到曾經(jīng)的蒼翠，享受不到原來(lái)的`清新，清脆的鳥(niǎo)鳴不見(jiàn)了，翻滾的綠浪不見(jiàn)了，路旁的野花不見(jiàn)了，山間的野菜消亡了……我看見(jiàn)了滄海桑田，物換星移……

　　不知不覺(jué)，眼前出現(xiàn)了一座諾大的垃圾山，它無(wú)情的擋住了我的去路，舉目遠(yuǎn)眺，前方的樹(shù)木在風(fēng)中干枯的瑟縮著，沒(méi)有花紅柳綠，沒(méi)有山清水秀，沒(méi)有我期待的優(yōu)美環(huán)境，也沒(méi)有人們所希望的生態(tài)平衡。我們幸福的自然顏色被無(wú)情的奪走了。

　　幸福的顏色，是綠色，是紅色，還是色彩繽紛？其實(shí)，大自然的本色，才是我們?nèi)祟?lèi)的幸福根基，是我們生活的起點(diǎn)和終點(diǎn)！

　　朋友，讓我們吟唱一首希望之歌，讓無(wú)數(shù)充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手共同行動(dòng)起來(lái)吧，共建我們的綠色家園，為重建我們幸福的自然顏色努力奮斗吧！

顏色初中作文 12

　　幸福就像七彩的顏料盒，什么顏色都有：感動(dòng)的藍(lán)，希望的黃，純潔的白，勇敢的綠……只要去發(fā)現(xiàn)，它時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我們身邊。就像鳥(niǎo)兒的幸福是蔚藍(lán)色的天空；蜜蜂的幸福是金黃的花朵；我的幸福是同學(xué)們的友情……

　　感動(dòng)的`藍(lán)

　　上學(xué)期，我們班不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，在放學(xué)的路上絆了我一跤，使我重重地摔在地上。頓時(shí)，苦澀的淚水一下子涌了出來(lái)。這時(shí)，好朋友尹泰來(lái)看到，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起我，急忙拿出創(chuàng)可貼，一邊小心翼翼地幫著我貼磕破了的傷口，一邊說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)太沒(méi)禮貌了，回來(lái)我們找老師好好地教訓(xùn)一下他�！闭娴�，在尹泰來(lái)為我包扎的同時(shí)，友誼就像神奇的藥，使我心靈的傷口很快就愈合了，我感受著友誼的藍(lán)色溫暖，霎時(shí)，淚水又涌了出來(lái)......

　　希望的黃

　　我有幸參加了四年級(jí)的一次長(zhǎng)跑比賽，我信心十足等待老師發(fā)號(hào)施令：只聽(tīng)“砰”地一聲響，跑道上幾名隊(duì)員一窩蜂似的全都使出了九牛二虎之力。當(dāng)我跑完兩圈的時(shí)候，整個(gè)人好像要昏過(guò)去似的，速度一刻比一刻緩慢，正當(dāng)我“斷氣”的那一刻，耳邊傳來(lái)齊而又響的“加油！加油！”聲，我知道那是我班同學(xué)正在為我吶喊、助威。霎時(shí)，力量從我心底涌起，那飽含友情的目光燃起我拼搏的欲望，很高興還有自己隨時(shí)都必備的信心。我胸中的熱血再次沸騰，為了我班的榮譽(yù)，我沒(méi)有理由畏縮，我鼓起勇氣，緊握拳頭，我看到了金色的希望，終于沖向了終點(diǎn)！

　　我終于明白了，幸福可以有多種顏色，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能感受得到幸福的顏色,它是來(lái)自于人間最真摯的情感！

顏色初中作文 13

　　我希望風(fēng)是綠色的，因?yàn)樗�代表春天。綠色的風(fēng)會(huì)把大樹(shù)吹綠了，會(huì)把小草吹綠了，還會(huì)吹醒萬(wàn)物，春天的百花盛開(kāi)，猶如一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在臺(tái)上跳著那歡快的舞蹈，綠色的風(fēng)吹過(guò)那盛開(kāi)的花朵，就像紅花配綠葉。

　　我希望風(fēng)是藍(lán)色的，因?yàn)樗�代表夏天。藍(lán)色的風(fēng)會(huì)把紅紅的太陽(yáng)吹涼，使人心曠神怡。藍(lán)色的風(fēng)又吹向藍(lán)天，使雷公公都感覺(jué)舒服極了！不得不敲起那隆隆的鼓聲。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是金黃的，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們最開(kāi)心的季節(jié)。金黃的稻田像一塊塊黃色的地毯為農(nóng)民們鋪路。金黃的風(fēng)襯托著美麗的風(fēng)景，到處一片金燦燦的，照得小孩們的臉上都變紅了。秋天的風(fēng)都吹到了果園里使果子都成 熟了。果農(nóng)們急忙拿著竹筐和梯子來(lái)到果樹(shù)下采收。

　　我希望風(fēng)是白色的。因?yàn)樗�代表冬天�！��?-----呼------’，一陣陣風(fēng)吹在人們的臉上，使人感覺(jué)寒風(fēng)刺骨！雪花從天上飄落下來(lái)落在高聳的.山峰上像一位須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴(yán)。但冬天也有紅色的風(fēng)，紅紅的風(fēng)一吹來(lái)，使人還是暖和極了！假如風(fēng)有顏色，我還希望風(fēng)是紅色的。因?yàn)榧t色的風(fēng)象征著我們中華人民共和國(guó)，象征著紅旗的一角。紅色的風(fēng)可以吹來(lái)真誠(chéng)和善良。紅色的風(fēng)啊，你來(lái)吧，把愛(ài)和光明向世界的每一個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)和平和希望！讓失去雙眼的人，得到光明！

　　假如風(fēng)真的有顏色，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美麗。

顏色初中作文 14

　　在盲人心中，幸福的顏色是藍(lán)色的，雙目失明的他們，多么希望有一天，再能看到那藍(lán)色的天空。在每個(gè)人眼中，幸福都有著不同的顏色。

　　在我的眼中，幸福的顏色，是橙黃色的。從小到大，父母細(xì)心呵護(hù)著我們，不會(huì)讓我們受傷;每次我們生病時(shí)，父母總會(huì)全心全意照顧著我們。

　　在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有父母的陪伴，呵護(hù)。如果我們是一顆小樹(shù)，那么父母就是孕育我們長(zhǎng)大的那一抹橙黃色的陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅恼找�下，茁壯成長(zhǎng)。

　　所以，我說(shuō)：“幸福的顏色是橙黃色的。”

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)，在我眼中，幸福的.顏色是大紅色的。有一次考試，考試前信誓旦旦的說(shuō)一定能考好，但成績(jī)十分不理想。我十分害怕，期盼著不要有“狂風(fēng)暴雨”的到來(lái)。果不其然，我的愿望靈驗(yàn)了。爸爸并沒(méi)有吵我，而是和我一同分析了試卷上錯(cuò)誤的原因。并說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力了，并且吸取教訓(xùn)。”

　　我的心中好似有一團(tuán)熊熊烈火燃燒。這就是我的動(dòng)力來(lái)源。

　　所以，我說(shuō)：幸福的顏色是紅色的。

　　作為一個(gè)初中生，在我眼中，幸福的顏色是朱紅色的�？匆豢催@一張張?jiān)嚲砩�，那用朱紅色水筆寫(xiě)的一個(gè)個(gè)數(shù)字，在題與題之間跨越，那一道道朱紅色的對(duì)勾，我總是十分開(kāi)心。因?yàn)檫@朱紅色的字跡，正是我努力的見(jiàn)證，也是我努力的成果。而且，這一個(gè)個(gè)數(shù)字，也能換來(lái)老師的認(rèn)可，同學(xué)的贊許，和家長(zhǎng)臉上那一抹笑容。

　　所以，我說(shuō)：幸福的顏色是朱紅色的。

　　幸福其實(shí)有很多種顏色，只要我們認(rèn)真感受，認(rèn)真思考，便能發(fā)掘出來(lái)。

　　幸福有很多種顏色……

顏色初中作文 15

　　青春，多么美好的字眼！小孩向往它，老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢？

　　寧?kù)o的夜晚，一道流星劃破長(zhǎng)空，那么明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那么微不足道。正因?yàn)榍啻旱亩虝海�我們才更�?yīng)加倍珍惜，在這有限的青春歲月里，創(chuàng)造出無(wú)窮的.奇跡。

　　青春，我斗志昂揚(yáng)！

　　操場(chǎng)上，有我們矯健的身影，同學(xué)你追我趕，爭(zhēng)先恐后�！拔也粫�(huì)輸！”，一句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，讓自己盡最大努力，取得最滿(mǎn)意的成績(jī)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們充分發(fā)揮，用手中的筆寫(xiě)下最滿(mǎn)意的答案。最后，帶著一句“我是最棒的！”轉(zhuǎn)身而去。

　　青春，我美麗！

　　青春的我們，精神飽滿(mǎn)，精力充沛。我們追求美麗，我們喜歡與眾不同的衣服，最喜歡弄亂我們的發(fā)型，向往染發(fā)、理毛刺，讓自己的頭發(fā)酷起來(lái)，這樣就會(huì)盡顯每個(gè)人的個(gè)性。每個(gè)“我”都是獨(dú)特的，超群絕倫的，是花枝招展的——我們的青春是如此美麗！

　　青春，我快樂(lè)！

　　快樂(lè)，是無(wú)價(jià)之寶，但它不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)，要的只是一個(gè)人的心態(tài)。青春的我們，快樂(lè)無(wú)邊！課堂上，老師們不小心的一句口誤，會(huì)讓我們哄堂大笑。老師們風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓我們興奮著魔；課下，同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑話(huà)會(huì)讓我們前仰后合，回味無(wú)窮！

　　青春，我也會(huì)迷惘。

　　課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業(yè)怎么這么多？”“考題怎么這么難？”“精彩的電視劇家長(zhǎng)不讓看”……課間十分鐘被老師“霸占”，家長(zhǎng)的叮囑與“監(jiān)視”，都讓我們無(wú)所適從，只好強(qiáng)打精神，繼續(xù)再繼續(xù)。但我們心里真的好想躺下，好好地睡上一覺(jué)，想想被窩里溫暖、舒服的美妙！

　　青春多彩，多彩青春！

　　青春的我們，會(huì)努力去追尋自己的夢(mèng)想，用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天，我們會(huì)把頭昂得更高、更高！

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