走過(guò)初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的走過(guò)初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
走過(guò)初中作文1
每當(dāng)孤寂的時(shí)候,也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng),想到同樣的事,界因?yàn)槟怯啦荒缍殖淙麣g笑、淚水的三個(gè)年頭,還是因?yàn)槲覀儾芤黄鹱哌^(guò)的日子?
那天你故意進(jìn)掉一塊擠皮,推推我的`胳搏,在一推一笑之間,我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朝的女孩于,總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑,有時(shí)件,我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何你的淘氣,可那樣的日子里卻不能沒(méi)有你。
你知道我這個(gè)人“迂”得很,做事總是一板一眼的,正如你說(shuō)的吧——冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些項(xiàng)碎的事情,郁悶不樂(lè)。記得有一次,你竟將一只蛤埃放到我的衣袋中,無(wú)意間手一伸,媽呀,我可是嚇得個(gè)豐死?赡銋s說(shuō),這是上帝踢予我的“快樂(lè)天使”,誰(shuí)知這一叮,卻把我的壞心情變成一只攘蛤蟆了。這心情被你一放松,玩心頓起一本正經(jīng)地摸著你的頭:“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”
“心肝寶貝?”你驚提不已。
我又說(shuō):“是呀,你是我的寶貝兒!
接著,咱倆笑成了一團(tuán),引得同學(xué)們側(cè)目相視。
“好慘丁,哎喲。嗯,我發(fā)誓,一定妥吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這,且旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事,肚子都會(huì)笑得疼。
一天上早操,你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩,你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢,蜜沒(méi)吃到,卻給哲了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦會(huì)室,要老師替你研究研究,如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
知今,畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子,好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子!
走過(guò)初中作文2
成長(zhǎng)的路上,我們必須經(jīng)歷一個(gè)個(gè)彎度不同的拐角,才能獲得生命的升華。
――題記
在我們所經(jīng)過(guò)的拐角中,有各種各樣得風(fēng)景在等待著我們,有的拐角另一頭是令人開(kāi)心快樂(lè)的風(fēng)景,有的是令人憤惱不已的風(fēng)景,也有的沒(méi)有任何風(fēng)景,只有一堵墻在你的面前,阻斷了你前進(jìn)的道路。如果你不想各種方法翻越這堵墻,那么這個(gè)拐角就將是自己成長(zhǎng)道路上的終結(jié)點(diǎn)!當(dāng)然,翻過(guò)這堵墻,迎接你的就是成功。
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇文章,文章中得主人公是一個(gè)聾啞人,她聽(tīng)不見(jiàn),也看不見(jiàn),生活非常痛苦。后來(lái),她下決心要做一個(gè)有用的人,于是經(jīng)過(guò)她的努力、奮斗,在經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo),使她的成為了一名文學(xué)著匠,她就是海倫·凱勒。她的人生不就正是經(jīng)歷過(guò)這樣的一個(gè)拐角處嗎?開(kāi)始,她處在墻的這面,黑暗而又陰冷,她想過(guò)放棄翻過(guò)這座墻。但她最后沒(méi)那么做,因?yàn)閴δ沁叺墓饷,美好的世界在吸引著她做,鼓?lì)她翻過(guò)這座墻。于是,她便下定決心翻過(guò)這座墻,最后通過(guò)他的努力,終于走過(guò)了這個(gè)拐角,到達(dá)了另外一個(gè)美好的天地。
海倫·凱勒的人生拐角處是如此的困難,但她還是走過(guò)了那一個(gè)拐角,而我此時(shí)也正在我成長(zhǎng)中的一個(gè)拐角處徘徊。
初三了,只剩下最后幾十天就畢業(yè)了,而我們最大的.難題就是中考了,這是我生命成長(zhǎng)中一個(gè)結(jié)點(diǎn),也是成長(zhǎng)中的一個(gè)大坎,迎接我的便是不一樣的世界了,反之,如果我在這個(gè)拐角處停下了,那么這個(gè)將是我的終結(jié)點(diǎn)。所以,現(xiàn)在我正在人生中一個(gè)大的拐角處徘徊,但是我相信,我會(huì)走過(guò)這一個(gè)拐角,去迎接新的世界,現(xiàn)在的徘徊,不過(guò)是在想辦法怎樣越過(guò)這一個(gè)大坎的方法吧!
如果連這一個(gè)拐角都不敢走過(guò),那么以后面對(duì)更大的拐角時(shí),不就沒(méi)救了嗎?所以,在面臨成長(zhǎng)中的拐角時(shí),不管另一頭是什么樣的風(fēng)景,我們都是要面對(duì)的,因此,我們得勇敢一點(diǎn),始終相信,走過(guò)那一個(gè)拐角處,我便成功。
走過(guò)初中作文3
1095天,恍若只是一瞬間,投影屏上的“歡迎來(lái)到初一(10)班”變成了黑板上鮮紅的“離中考還有12天”;36個(gè)月,恍若只是一瞬間,書(shū)本上陌生的新知識(shí)變成了一張張?jiān)嚲砩戏磸?fù)練習(xí)的重點(diǎn);3年,恍若只是一瞬間,那日初見(jiàn)的一張張陌生面孔變成了最親密的戰(zhàn)友。就這樣,不知不覺(jué)間,一切都變了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間被時(shí)間拉成一條綿延的線,沿著它默默地走下去,卻在此刻驚覺(jué)已從那個(gè)端點(diǎn)來(lái)到了這個(gè)盡頭。
腦海中的記憶如星星般地閃爍起來(lái)。
“稍息!立正!”教官嚴(yán)厲的目光掃過(guò)我們每個(gè)人的臉,推眼鏡要打報(bào)告,打噴嚏要打報(bào)告,系鞋帶也要打報(bào)告……剛升入初中,這一個(gè)個(gè)綠軍裝就給我們上起了規(guī)矩。小小的反叛情緒在我們的心頭滋長(zhǎng),背地里各種怪異的綽號(hào)讓我們?cè)诳吹侥且粡垙堶詈诘拿婵讜r(shí)總會(huì)忍不住相視著偷笑出聲,然而,休息間隙與教官的談天說(shuō)笑卻也深深地印在了那段蒸騰著汗水的記憶里。
目光向窗外投去,只一眼就看到了那幢粉色的教學(xué)樓,那片天臺(tái)。初二的元旦匯演籌備期間,爭(zhēng)分奪秒的我們?cè)谙抡n時(shí)沖上那片天臺(tái),列好隊(duì)形,張揚(yáng)地伴著音樂(lè)開(kāi)始舞蹈。幾乎一個(gè)班的規(guī)模將天臺(tái)跺得山響,惹得對(duì)面教學(xué)樓的窗口聚滿了好奇的'目光,那一次排練,可謂“驚天動(dòng)地”,畢生難忘。
后來(lái),我們也成了“對(duì)面教學(xué)樓”的主人。初三的生活仿佛時(shí)刻響著鼓點(diǎn),緊湊而又有序——體育中考、聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試、百日誓師大會(huì)……當(dāng)我們相攜著跨過(guò)一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階時(shí),中考終于就在眼前。
三年很長(zhǎng),讓我們從不諳世事長(zhǎng)成心靈敏感;三年很短,我們換未真正領(lǐng)悟走過(guò)的歲月年華。
初一教學(xué)樓上初見(jiàn)時(shí)的郁郁蔥蔥已不見(jiàn)了蹤影,或許其他的種種也會(huì)在未來(lái)漸漸地模糊遠(yuǎn)去。然而“太多的留戀會(huì)成為一種羈絆”,感恩就好,記住就好。感恩在這里,我們一起奮斗,記住這1095天;35個(gè)月;3年——我們走過(guò)。
走過(guò)初中作文4
媽媽牽著小女孩的手,穿梭在商場(chǎng)中,女孩睜大眼睛看著形形色色的商品,這些對(duì)她來(lái)說(shuō)都是新奇的,她很開(kāi)心,走起路來(lái)都蹦蹦跳跳的,突然指著一件商品問(wèn):“媽媽,這是什么呀?”媽媽嗔怪的看著她,點(diǎn)點(diǎn)她的額頭說(shuō):“你呀,是什么都想知道!”
然而那個(gè)小女孩就是我,如今已經(jīng)長(zhǎng)大了。
從前,我總是邁著輕快的步伐,悠閑的`做自己想做的事,因?yàn)槲抑牢业纳磉呌形业母改,他們可以為我擋風(fēng)遮雨;而現(xiàn)在,我邁著謹(jǐn)慎而堅(jiān)定的腳步,做著自己應(yīng)該做的事,我要做的是能為父母分擔(dān),減輕他們肩膀上的重量。
自從我上了初中直至高中,父母便埋頭于工作中,媽媽便很少出來(lái)看看外面的世界。一次和媽媽走在商場(chǎng)中,我握這媽媽粗糙的手,我長(zhǎng)高了,我第一次明顯的發(fā)現(xiàn)媽媽的矮小,還有媽媽那略顯臃腫的身體,都使我的心狠狠的揪了一下。這難道就是歲月走過(guò)的痕跡?我不希望這樣。
媽媽突然拽了拽我的胳膊,問(wèn)我:“這是什么?很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái),就多出這些新鮮玩意兒……”“這是……”我對(duì)媽媽解釋起來(lái),媽媽臉上疑惑的表情逐漸散開(kāi),就像個(gè)孩子。
走過(guò)從前,我好像充當(dāng)起一個(gè)大人的角色,肩膀上又多了一份重量,我會(huì)背好這些東西,一步一步地走下去。
從前的我,敢想敢做;現(xiàn)在的我,則是三思而行。走過(guò)從前,我成長(zhǎng)了許多,比從前多了一份成熟。我想成為父母堅(jiān)強(qiáng)的后盾,能在必要的時(shí)候給他們力量,減輕他們的痛苦。
從前,我就如一顆小樹(shù)苗,父母辛勤的澆灌我,我便汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。如今父母猶如即將凋零的數(shù)木,我定會(huì)琴家是非,播灑陽(yáng)光,讓他們繼續(xù)享受生活的美好。
從前,給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn),成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富;走過(guò)從前,我多了幾分自信、幾分成熟、幾分理性。
走過(guò)初中作文5
人生路上,甜酸苦辣,斗轉(zhuǎn)星移間,停下腳步回首望去,一個(gè)個(gè)或苦或甜的故事宛如絹布般緩緩鋪陳。
時(shí)間就像散落在手中的沙,不知不覺(jué)間,我已走過(guò)13個(gè)年頭。然而回想起來(lái),卻好像依舊在昨天。仿佛就在昨天,我們揮手闊別。一張張稚嫩的面容滿是不舍,約定好了要笑著離場(chǎng),可笑著笑著,淚水卻流了下來(lái)。那些年步履踉蹌,互相扶持的時(shí)光似乎還在眼前。是啊,五年了,我們畢竟走過(guò)。歡笑聲似乎依舊環(huán)繞在耳畔,盈盈水光中,似乎誰(shuí)在歌唱著不舍。
我匆忙跟上時(shí)光的腳步,稍作停留,伸手卻只能抓住一片片虛幻。同學(xué),老師的面容漸漸模糊,消失在我的腦海中。此時(shí),我猛地想起,身邊的人早已不是陪伴了我五年的同學(xué)了。望著手中舊友送的`茶杯,不知怎的就想起李清照的一句詩(shī)詞:“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流!辈璞惺⒅G色的茶水,茶葉漂在水面上,輕晃茶杯,茶葉打了個(gè)旋便歸于平靜。水面映出我失神的面容,眼前依稀是舊友的溫柔笑意,恩師的諄諄教誨……
那時(shí)候,希冀和陰郁并存,在旁人或鼓勵(lì)或不屑的目光中毅然決然的踏上新的征程,盡管前路未知,依舊勇往直前,絕不退縮。
即使陰云密布,青春歲月里綻放的美妙花朵依舊照耀著我們璀璨爛漫的人生,然而美麗的花朵背后,卻是努力拼搏,傷痕累累的堅(jiān)持。人生亦是如此,承受不住痛苦,便享受不到甘甜。
追憶往昔,忽然發(fā)現(xiàn),最美的日子竟是那段奮力拼搏,跌跌撞撞卻永不退縮的美好歲月。那時(shí)的我們,充滿了勇氣,即使跌倒依舊不會(huì)放棄。
陪伴了我們多年的人終究是不見(jiàn)了,或許在成長(zhǎng)的道路上與他們走散了,但生命中美好的事物永存于心間,刻骨銘心。五年的同窗情誼,怎么會(huì)在這一旦一夕中消散。畢竟,我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。
我畢竟,走過(guò)……
走過(guò)初中作文6
“第三名,A學(xué)校。第二名,Z學(xué)校。第一名,也就是本年度初中運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍是――”,臺(tái)下的學(xué)生們都緊張得屏住了呼吸,“XX學(xué)校!”!耙!太好了。我們終于成功了!蔽壹(dòng)地抱著小C,和其他隊(duì)員歡呼著。
沒(méi)錯(cuò),經(jīng)過(guò)努力拼搏的幾個(gè)月,我們代表學(xué)校參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),不負(fù)眾望地把金牌穩(wěn)穩(wěn)地收入“囊”中!看著那一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的隊(duì)友,不禁讓我想起了一個(gè)月前……
“一二一,一二一,一二一……”。操場(chǎng)上,回蕩著我和小C的口號(hào)聲。我們進(jìn)行著二人三腳的練習(xí),每?jī)扇艘唤M。我們“馬不停蹄”地練習(xí)著,但終究比不上其他人快!昂昧耍⒁粫(huì)兒”,老師一說(shuō)完,我便馬上坐在草地上,揉著被帶子綁痛的腳踝。要知道,我在家里可是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的女孩,哪經(jīng)過(guò)這般“折磨”?望著灰沉沉的天,同學(xué)們一定舒服地躺在家里看電視了吧。而我卻要被老師留在操場(chǎng)上練習(xí),也不知道這場(chǎng)比賽能不能取勝,這付出值不值得。想著想著,鼻子就酸了起來(lái)。這時(shí)小C走了過(guò)來(lái),坐在我身旁,嘆了一口氣,拍了拍我肩膀,她張了張嘴想要說(shuō)什么,卻欲言又止。十分鐘過(guò)去了,我們重新把帶子系在兩人的腳上,一邊拍著皮球,一邊配合默契地練習(xí)著。輪到我們這組時(shí),因?yàn)槲业氖韬,讓我和小C從平穩(wěn)的地上狠狠地摔了下來(lái)。我在隊(duì)友們中的`哄笑中回神過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己的鞋子早已飛了出去。我急忙頭望向小C,只見(jiàn)她的下巴多了幾道殷紅的痕跡,我呆在原地不知所措。只有老師趕忙帶她去醫(yī)務(wù)室消毒。和小C在回家的路上,我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)小C說(shuō)了聲對(duì)不起,就身跑向了家里,也不管她愣在原地。
走過(guò)初中作文7
有人說(shuō),世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒,還有人說(shuō),書(shū)是能讓人娛樂(lè)的音樂(lè)盒,但我認(rèn)為,世界上最好的東西是書(shū)籍,因?yàn)闀?shū)可以讓人獲得更多知識(shí),還能修身養(yǎng)性,教給我們很多做人的道理。
我第一次認(rèn)真的讀過(guò)的書(shū)是《安徒生童話》,這本書(shū)的作者是丹麥作家安徒生,里面的所有篇章都寫(xiě)得栩栩如生,讓我如癡如醉,我喜歡的童話有:《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等,其中,我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》,這個(gè)故事太感人了,我讀的時(shí)候甚至都哭了,文中的小女孩太可憐了,大年夜里,下著紛紛大雪,她光著腳丫,沒(méi)有一個(gè)人照顧她,爸爸媽媽還逼迫她去賣火柴,一分錢(qián)也沒(méi)有掙到。寒冷的冬天里,別人都在家里烤著火爐,卻只有她在街道的角落里蜷縮著;有時(shí)我會(huì)想:如果這個(gè)小女孩還活著的話,我好想把她接回家里,讓她得到溫暖。其次,我還愛(ài)讀《丑小鴨》,我也很可憐書(shū)中的.小鴨子,它因?yàn)橥饷渤舐粙寢寬仐墸蝗藗兤圬?fù),它也曾沮喪過(guò)。但是,到了最后,它卻變成了一只美麗的天鵝;其實(shí),我們也和丑小鴨一樣,走過(guò)坎坷的道路,終有一天會(huì)展現(xiàn)出自己的光彩。讀了這本書(shū),讓我得到很多啟示,讓我明白了許多道理。
后來(lái),我接二連三地讀了很多書(shū),比如《綠山墻的安妮》、《林海雪原》、《我要做個(gè)好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復(fù)仇記》等,這些書(shū)籍都令我流連忘返,滋潤(rùn)了我小小的心靈。書(shū),就仿佛是我前進(jìn)的動(dòng)力,我的一生都要與書(shū)做好伴侶!
走過(guò)初中作文8
在我成長(zhǎng)的歲月里,有歡笑,有快樂(lè),有悲傷,有哭泣。而我把這些喜怒哀樂(lè)全都與你分享 我的日記。
每一天,我們一起重復(fù)著走過(guò)一條條馬路,暮然回首,時(shí)間已在慢慢流逝。
打開(kāi)前面陳舊的日記,一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。
在我們走過(guò)的這些年中,我把秘密對(duì)你傾訴,把快樂(lè)與你分享。
但是有一次,我把你弄丟了。我心中的失落從未有過(guò),你一定想懲罰我的粗心,可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。
在我心中默默的禱告,你不要與我絕交,因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你,把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天,我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉,你原諒了我。
回想起來(lái)依然滿懷愧疚。
但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。
因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭,回到家中,第一件事就是把它告訴你,在向你傾訴的'時(shí)候,你不但不去安慰維護(hù)我,而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火,把它從你的身上撕了下來(lái),撕的粉碎。從此,你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里,我回想起我的沖動(dòng),覺(jué)得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷,我請(qǐng)求你的原諒,而你又一次的原諒了我。
你與我在一起走過(guò)了多少,陪伴我了多少,但是我對(duì)你的粗暴你卻無(wú)視它的存在。
直到現(xiàn)在我才覺(jué)醒,我們一起走過(guò)了許多的路,也經(jīng)歷了許多的事,所以我才把心中最重要的一把鎖交給你,讓你隨時(shí)聆聽(tīng)我的心聲,再去翻閱我們?cè)?jīng)在一起經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)。
所以,在流逝的時(shí)間里,留下我們?cè)?jīng)最深刻的回憶。到了長(zhǎng)大,再去打開(kāi)我們?cè)?jīng)記閱的塵封的往事。
在日記里,我們的真摯,純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著我們一起走過(guò)的時(shí)光而盛開(kāi)的。
走過(guò)初中作文9
陽(yáng)光懶懶地從窗戶里爬進(jìn)來(lái),照在畫(huà)板上,一圈圈的刺眼。放下畫(huà)筆,瞇上眼,回想自己走過(guò)的路。時(shí)光,定格在四年前。
天是藍(lán)的,幾朵云浮在中央,石磚大門(mén),石砌書(shū)院的旁邊,有三個(gè)小池子,許愿的硬幣透過(guò)水,被亂游的魚(yú)兒攪得皺巴巴的。進(jìn)了書(shū)院,幾縷濃綠的葉子湊到窗前,偷偷看著我們坐在淡黃的木板前,面對(duì)嶄新的事物、嶄新的知識(shí)、嶄新的`老師和同學(xué),眼珠子都快跳到黑板上去了,手上即使拿著最平常的鉛筆,還是掩不住心頭的激動(dòng),對(duì)于初識(shí)的素描,即使再簡(jiǎn)單不過(guò)的正方體,我們也懷著無(wú)比認(rèn)真的心,小心翼翼地畫(huà)著每一筆,雖然它僅僅是再簡(jiǎn)單不過(guò)的正方體,30幾號(hào)人,“唰唰——”的聲音,伴隨蟬鳴,漸遠(yuǎn)……也是啊,畢竟過(guò)去了……
兩年后,活動(dòng)中心的書(shū)院和其他建筑已不復(fù)存在,拆掉了……由于學(xué)習(xí)地點(diǎn)的不固定,加上學(xué)業(yè)的加重,學(xué)習(xí)素描的人數(shù)已經(jīng)去了一半。十幾個(gè)人,坐在寬敞的教室里,顯得有些零落,班上卻吵吵鬧鬧的,顯得有些散漫,卻也挺好的,因?yàn)槎际峭g人,共同的話題也很多,大家一起了兩年,相互之間總也認(rèn)識(shí)了七七八八,下課后勾肩搭背地排著隊(duì)跑到中心外面去買(mǎi)零嘴吃,F(xiàn)在回想起來(lái),我是有多久,沒(méi)有那種感覺(jué)了……
說(shuō)起來(lái)也挺悲劇的,四年前三十幾個(gè)人,到如今只剩下了四個(gè),其中還有兩個(gè)已經(jīng)完成了十級(jí)考試。四個(gè)人的教室,顯得更加空曠,靜靜的教室里總是能聽(tīng)到電風(fēng)扇或者是空調(diào)的呼嘯聲。人,都散了,當(dāng)初立志的心,也變了!
在素描的路上,我第一次感受到,人越來(lái)越少,但堅(jiān)持到最后的人,回想過(guò)去,總會(huì)覺(jué)得坦然,知道自己,才是最棒的那一個(gè)。我,會(huì)走到最后嗎?
月光從樹(shù)影間鉆出,跳到畫(huà)板上,一道道的柔和,拿起畫(huà)筆,睜開(kāi)眼,我一定會(huì)一直走下去,因?yàn),我畢竟已?jīng)走過(guò)。
走過(guò)初中作文10
在我的小學(xué)生活中,我是在父母溫暖的懷抱中度過(guò)的,但是,我今天邁進(jìn)了初中的臺(tái)階,再也沒(méi)有父母的關(guān)懷,再也沒(méi)有小學(xué)的一些朋友,來(lái)的全是一些陌生人但是在今后的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)慢慢磨合。
一進(jìn)入中學(xué),我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣,我和他們就不能那么容易的磨合。一來(lái)到班級(jí)報(bào)到,我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)且恍┖臀彝g的人,這使我心中的一塊大石頭安穩(wěn)的落了地。進(jìn)去時(shí)我看見(jiàn)了我的班主任,帶著個(gè)眼鏡,說(shuō)的話非常有內(nèi)涵,看起來(lái)像一個(gè)文弱書(shū)生,看樣子好像弱不禁風(fēng),但是由我近期的觀察發(fā)現(xiàn),我的'結(jié)論完全錯(cuò)誤。這個(gè)老師的身體非常強(qiáng)壯,這使我突然想起了一句話,那就是“人不可貌相”,人不能簡(jiǎn)單的從外表來(lái)分析。
我一看課程表還有晚自習(xí),這令我疑惑不解,我又去看了作息時(shí)間表,差不多五點(diǎn)半就要起來(lái),八點(diǎn)半才回去,我可是從北京嬌生慣養(yǎng)的從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的訓(xùn)練,既然我來(lái)了又有什么辦法呢?也就只好隨著大部隊(duì)走,一開(kāi)始老師跟我們講的是什么我到現(xiàn)在還記憶猶新!办o以修身,儉以養(yǎng)德。”這八個(gè)大字非常明顯地在在黑板上,老師說(shuō):“靜可以修煉你的身體,可以培養(yǎng)出你的意志力。儉可以顯示出你個(gè)人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人,是不是靜而儉這樣的人。”
邁入初中,不再是小學(xué)生,初中一向是非常嚴(yán)格,只要是能堅(jiān)持下來(lái)就是好樣的,我們的政治老師說(shuō)過(guò),中學(xué)是人生發(fā)展的黃金期,只有認(rèn)真對(duì)待才能抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。人的性格和之后的生活全部看中學(xué)這六年,只有認(rèn)真對(duì)待,才有將來(lái)的幸福生活。
初中,人生的第二起跑線如果你無(wú)視它,那你將來(lái)必定吃大虧,所以,進(jìn)入初中后要認(rèn)著刻苦,不能再像小學(xué)那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了,在初中要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,我不僅要進(jìn)入初中而且要美好的度過(guò)初中。
走過(guò)初中作文11
“怒發(fā)沖冠憑欄處處…”哎呀,又忘了,趕緊翻開(kāi)處看看…,F(xiàn)在每每想起小時(shí)候背宋詞的片段,我總會(huì)欣然一笑。-----------題記
與宋詞結(jié)下這段緣分已近七年了。一開(kāi)始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì),F(xiàn)在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的婉約,也喜歡蘇軾的豪放。在一個(gè)個(gè)詞藻中,仿佛看到了一景,一木,一人……
大江東去
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”……一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸,氣蕩山河。在蘇軾筆下,我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā),羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹,不用一兵,一卒就大敗曹操百萬(wàn)大軍,片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略!何等氣勢(shì)!
蘇軾的《念奴嬌》讓我認(rèn)識(shí)了少年英才的周瑜。
夜,寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的'月光灑在獨(dú)自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白,任風(fēng)吹亂了一頭青絲,眉間上,眼眸里是化不開(kāi)的惆悵。,
李清照——古今第一才女,命運(yùn)卻是如此坎坷曲折,丈夫病逝,國(guó)破家亡,背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負(fù)著思夫,念鄉(xiāng),國(guó)恨!你借酒消愁卻愁上加愁,于是在無(wú)限寂寞與凄苦中,你發(fā)出了“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的感嘆”;品味了“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭”,卻上心頭的苦澀。
但你并沒(méi)有沉溺在痛苦中,北宋統(tǒng)治者為茍且偷生,棄國(guó)家而不顧逃亡南邊時(shí),你難泄心中悲憤,揮筆寫(xiě)下了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!钡那Ч琶。可一個(gè)女子又能做什么呢?天下已定,只聞得你一聲嘆息……
夜,更深了。你依舊癡坐在那看庭前花開(kāi)花落,人天邊云卷云舒。月光依舊灑滿蘿裳。
從詞中,我讀到了易安,了解了這多才的女子。
婉約派的細(xì)膩,婉轉(zhuǎn),豪放派的磅礴,壯大都讓我沉醉。沉醉在三國(guó)赤壁;沉醉在盛唐長(zhǎng)安;沉醉在劍勢(shì)如虹;沉醉在綠樹(shù)花蔭;沉醉在溪流河畔;沉醉在獨(dú)上高樓……
宋詞,你陪伴我一起走過(guò),你讓我沉醉……
走過(guò)初中作文12
我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)考上大學(xué),孝敬父母,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想還比較遠(yuǎn),現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)為我的未來(lái)和夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我原來(lái)有太多的夢(mèng)想:當(dāng)兵、當(dāng)醫(yī)生治病人救病、上農(nóng)業(yè)大學(xué),在明白學(xué)習(xí)的意義和體驗(yàn)了農(nóng)活和感受,我的夢(mèng)想變了那種打心底深處涌出的辛酸。
小時(shí)候不知誰(shuí)之盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。但這時(shí)終于明白了是發(fā)自內(nèi)心的,更不知黑發(fā)勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,所以小時(shí)候成績(jī)就是一般不是很好,也不是很差。直到現(xiàn)在我還搞不懂成績(jī)好事多么至高無(wú)上的光榮,成績(jī)不好是多么多么多么恥辱。
所以我更得加倍努力的學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)把這些只是全部發(fā)揮出來(lái)做一些對(duì)人們有益的事,做一些對(duì)祖國(guó)世界有益的事。成為一個(gè)國(guó)家棟梁,這個(gè)理想似乎太大了一些。不過(guò)也有實(shí)例證明的,比如:在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國(guó)人民拿著低劣的武器與武器裝備先進(jìn)日本侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗。最終以團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的意志打退了日本侵略者。我的夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)而我要把那最小的幾率變成最大的幾率這條路沒(méi)有什么“捷徑”可以走,唯一一條最短的路徑需要好好學(xué)習(xí)做為基礎(chǔ),不然付出再大的'心血也是“無(wú)用功”。
每次看到父母吵架就非常傷心,因?yàn)榧覄?wù)父母經(jīng)常吵架,那么未來(lái)是不是會(huì)因?yàn)槲叶淖儥C(jī)器人會(huì)不會(huì)因我不會(huì)陪人玩耍而且可以做家務(wù)。那樣全世界像我父母一樣的人都不在經(jīng)過(guò)“戰(zhàn)火”的洗禮。
世界曾為朗朗而改變,世界曾為許多許多偉大的人而改變,未來(lái)還會(huì)為許多人而改變,將未來(lái)的世界和家庭完全改變。我會(huì)為我的未來(lái)和夢(mèng)想畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
走過(guò)初中作文13
立志+奮斗=初一
帶著憧憬和向往,我們邁向了初中的大門(mén)。一雙雙充滿天真和稚氣的眼睛帶來(lái)的是內(nèi)心的單純。記得剛上初一時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)是相當(dāng)差的,每次聽(tīng)寫(xiě)只有40多分,我看著一個(gè)個(gè)英文字母就覺(jué)得很煩。記得班主任第一天開(kāi)班會(huì)時(shí)就說(shuō)過(guò):要有理想,并將理想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),逐一實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在學(xué)好英語(yǔ)就應(yīng)該是我的一個(gè)小目標(biāo),所以,我就暗下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。于是,我每天讀單詞,聽(tīng)聽(tīng)力,在期末考試中取得了好的成績(jī)。初一,就是一個(gè)立志,奮斗的過(guò)程。
拼搏+堅(jiān)持=初二
都說(shuō)初二是初中生活承上啟下的一部分。的確如此,處于初二的我們也都能隱隱約約感受到中考的緊張與刺激。面對(duì)一道道物理、數(shù)學(xué)題,我們所做的就是咬緊牙關(guān),埋頭前時(shí)。班主任說(shuō)過(guò):克服困難就像挖井,總有時(shí)候會(huì)出水,而這需要拼搏與堅(jiān)持,拼搏吧!堅(jiān)持!這是初二的'口號(hào)。
沖刺+淚水=初三
給初中畫(huà)上圓滿的句號(hào),我們迎來(lái)了初三,如果說(shuō)初一,是播下種子,初二是辛勤培育,那么初三就是收獲勤勞后的果實(shí)。沖刺,做最后的沖刺。我們有陪伴的目光燈為證?荚囀。覀冇袝r(shí)會(huì)流下淚水,但我們都會(huì)挺過(guò)去。無(wú)論是女生800米,還是男生1000米,可能都會(huì)摔倒,可能都會(huì)流淚,但我們要爬起來(lái),堅(jiān)持到底,做最后的沖刺。初三,讓我們?cè)跍I水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初一+初二+初三=成長(zhǎng)
初中是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多,不再是那個(gè)嬌滴滴的女生了,在挫折面前,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),做難題時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,一步步的成長(zhǎng)起來(lái)。
初中就是一個(gè)由蛹化成繭的過(guò)程,充滿艱辛,又充滿挑戰(zhàn)。走過(guò)初中,就是走向成熟,收獲成長(zhǎng)。
走過(guò)初中作文14
走過(guò)風(fēng)雨,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走過(guò)荊棘,眼前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道;走過(guò)山路,登上山頂,腳下會(huì)是積翠如云的空蒙山色。人生道上,有風(fēng)雨,有陽(yáng)光,走過(guò)了,才會(huì)收獲不一樣的成果。
當(dāng)蛹在蛻變的時(shí)候,想必也經(jīng)受了壓迫形體的巨痛吧!當(dāng)蛹在黑暗里上下求索的時(shí)候,想必也跌入過(guò)絕望的深淵吧!當(dāng)蛹在窒息的時(shí)候,它所做的,想必是一段漫長(zhǎng)的噩夢(mèng)吧!然而,它走過(guò)了,作繭自縛,不是故步自封的愚昧;破繭成蝶,是一個(gè)渺小的物種所描繪的靈魂的風(fēng)景畫(huà)卷。
人生有陽(yáng)光也有風(fēng)雨,走過(guò)了坎坷,崎嶇的道路,呈現(xiàn)給我們的必將是受人敬仰的腳印。
”一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)!睂掖伪毁H的東坡居士,似乎注定難做一個(gè)守在君王身邊的忠臣,可他對(duì)此一笑而過(guò)。他做過(guò)了,他不畏艱難,荊棘滿道。他為官一任,造福一方。那蘇堤上至今絡(luò)繹不絕的游人還吟誦著他那不朽的詞章:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,人道是······。”一星隕落,暗淡不了整個(gè)星空,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。海倫凱勒走過(guò)了常人難以想象的道路,史蒂芬霍金經(jīng)歷了苦難的日子,鑄就了輝煌的佳話;司馬遷忍辱負(fù)重,完成了巨著《史記》······
人生有陽(yáng)光也有風(fēng)雨,走過(guò)了輝煌,陽(yáng)光的道路,呈現(xiàn)給我們的.必將是受人崇拜的腳印。
“人生得意須盡歡。莫使金樽空對(duì)月”,豁達(dá)傲慢的青蓮居士,似乎注定做一個(gè)坦坦蕩蕩,自由灑脫的詩(shī)中仙,酒中仙。他走過(guò)了,他的道路坦蕩如高山流水,圣潔如空谷幽蘭。他是唐朝的結(jié)晶,他是中華民族的靈魂。他提醒人們:君不能見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!
人生有陽(yáng)光也有風(fēng)雨,走過(guò)了輝煌,走過(guò)了坎坷,都會(huì)有不一樣的收獲。無(wú)論是蠶痛苦的蛻變,抑或是蘇東坡壯志難酬的人生,還是太白恬然高貴,充實(shí)的旅途,都應(yīng)該坦然面對(duì),勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò),去經(jīng)歷,去品味,去享受,而不能逃避,不能沮喪,不能頹廢。走過(guò),經(jīng)歷過(guò),生活才會(huì)多彩,人生才會(huì)燦爛輝煌。
走過(guò)初中作文15
很多時(shí)候,時(shí)光的流逝總是波瀾不驚的,倏忽三年過(guò)去,倏忽五年過(guò)去,然后我們長(zhǎng)大了,而那些時(shí)光點(diǎn)滴里的暗涌只有我們自己才能感受。
很多人都說(shuō)不清楚這種感覺(jué),只知道,很多年過(guò)去,忽然有一天,熟悉的人或事出現(xiàn)在我們面前,那些點(diǎn)滴里的暗涌像找到歸宿般翻騰起來(lái),澆灌了埋在我們心里的種子,擠破了那紅腫的心尖,發(fā)出芽。
也許有一天,你行走在路上,與你的小學(xué)同學(xué)不期而遇。點(diǎn)頭,微笑,然后擦肩而過(guò)。表面裝得若無(wú)其事,可只有自己心里才明白,看到他的一瞬間,內(nèi)心的風(fēng)起云涌,那些我們認(rèn)為已經(jīng)久遠(yuǎn)的記憶,一瞬間涌上我們的.腦海,甜蜜、酸澀并存。
會(huì)不自覺(jué)地走到小學(xué)門(mén)口,想要找回更多的記憶。卻發(fā)現(xiàn),早已經(jīng)物是人非。校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)爺爺,已經(jīng)換成了身穿制服的年輕叔叔,曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾,用身上僅有的幾角錢(qián)買(mǎi)路邊攤上的東西的我們,早已經(jīng)長(zhǎng)大。只有當(dāng)那些帶著個(gè)小手機(jī),默默地爬上爸媽的車的他們,從我們身邊埋頭走過(guò)時(shí),一瞬間才發(fā)現(xiàn),時(shí)間已經(jīng)過(guò)去那么久,久到童年里的那些記憶已經(jīng)變得有些模糊。
現(xiàn)在的我們,人手拿著一個(gè)手機(jī),走路的時(shí)候,吃飯的時(shí)候,睡覺(jué)的時(shí)候。我們急于通過(guò)手機(jī)來(lái)觀看我們所處的這個(gè)世界,卻忘記了身旁的他們,在時(shí)光隧道里,漸漸消失不見(jiàn)。
小時(shí)候玩兒過(guò)的游戲,沙包,帶有小鐵環(huán)的毽子,橡皮筋,滾鐵環(huán),轉(zhuǎn)陀螺,跳房子,不知道什么時(shí)候,已經(jīng)被手中的電子產(chǎn)品所取代。
留下的,只是童年的歡聲笑語(yǔ)。
回憶時(shí)光里的點(diǎn)滴,不覺(jué)有些疑惑,到底是我們遺忘了時(shí)光,還是時(shí)光帶走了我們。
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