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行走初中作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的行走初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行走初中作文 1
我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也看過(guò)人山人海�！}記
深秋黃昏，我背著書包行走在人群中。路邊燈火燈火通明，小販的吆喝聲涌進(jìn)人的心扉，人潮擁擠也不令我煩躁。我只想穿過(guò)這人群，走進(jìn)那個(gè)小道，小道很長(zhǎng)，可就在不遠(yuǎn)處，只聽(tīng)得笑聲環(huán)繞。放學(xué)回家的孩子喜歡在這逗留，只為了那熱乎乎的竹筒糯米。“奶奶，給我開一個(gè)吧。”“好咧！”奶奶隨手挑起一個(gè)來(lái)，掂量了掂量，隨即又皺著眉頭放了回去，嘴里還嘀咕著：“咦，這個(gè)不好。”她又用那雙老花的眼睛仔細(xì)掃了掃，眼里突然放光，她忙著又拿出了一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，滿臉的皺紋和笑容擠在一起，顯得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬，一掰，一個(gè)又白又嫩的“胖子”出現(xiàn)在眼前，這“胖子”還冒著氣，熱氣騰騰的，奶奶眼睛里滿是滿足。她又把竹筒扔在一旁，將那“白胖子”在糖案板上滾了幾轉(zhuǎn)，白糖和糯米粘在一起，顯得美味可口，她挺了挺胸脯，歪著腦袋，看著那糯米，說(shuō)：“這東西多轉(zhuǎn)幾次多沾點(diǎn)糖才好吃咧！”
漸漸地，聲旁玩樂(lè)的同學(xué)都走了，只有我和奶奶兩個(gè)人了，她把鍋?zhàn)由w上，我清晰地看見(jiàn)了她滿手好似被蟲子鉆過(guò)的皺紋。“咦，乖女娃，咋還不回家哩！”她的聲音如同百靈鳥鳴叫般動(dòng)聽(tīng)�！安患保任页酝�，”我應(yīng)了一聲，“奶奶，你怎么還不回去？”奶奶舒展了下筋骨，扭了扭脖子，說(shuō)；“再等等那些還沒(méi)下課的娃，那些娃貪吃得很，晚上吃個(gè)糯米筒子，也好熱和熱和身子，”接著她又說(shuō)，“這天咋這么冷哩，娃娃你要多穿點(diǎn)衣服�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，透過(guò)那糯米冒出的白氣，我看見(jiàn)了幾個(gè)剛下課的同學(xué)，他們跑了過(guò)來(lái)，書包在肩上來(lái)回跳動(dòng)，他們的頭發(fā)飛揚(yáng)，招著手說(shuō)：“奶奶，給我開兩個(gè)竹筒糯米�！蹦棠萄劬﹄m不好，聽(tīng)力卻好著咧！“馬上啊，乖娃！”她馬上利索地揭開了蓋子，又見(jiàn)得她熟練的動(dòng)作，她滿手油黃，長(zhǎng)滿了皺紋和黑色的斑點(diǎn)。鍋里冒出的'霧氣卻著不住她那慈祥和略顯喜感的笑容，她的圍裙在風(fēng)中飄蕩，飄散著竹筒的清香。
天色越來(lái)越暗了，我起身走了，奶奶也準(zhǔn)備走了�！肮酝�，回家慢點(diǎn)喲�！薄澳猜c(diǎn)�！彼χ帐爸鴸|西，嘴里哼著小曲。
行走的力量亦是如此，在人們心中。
行走初中作文 2
臨近期末，體育課上老師便讓我們自由活動(dòng)。
多好��！可以看書！體育館樓下其實(shí)是有個(gè)教室的，但早已擠滿了人在聊天。我要的是一個(gè)安靜的地方。
已是六月天，沒(méi)有人會(huì)愿意在悶熱的室內(nèi)體育館里打球。這里，便是我看書的天堂。里面不算昏暗，卻也不夠亮堂，急于鉆入書中的我已顧不了這些，一坐下便翻開書貪婪地閱讀。
隨著“啪”的一聲，體育館忽然像被掀了頂似的充斥著亮光，眼睛瞬時(shí)舒適了很多，我抬起頭，尋找著是誰(shuí)開了燈。只見(jiàn)一個(gè)掃地的阿姨在總電閘旁，微微一笑，說(shuō)：“在這樣的地方看書對(duì)眼睛不好！”
我瞬間陷入思索，思緒在記憶的星海里飄蕩，似是在尋找著某段記憶，漸漸地似是尋找到了什么，忽地一個(gè)畫面就展開了……
學(xué)校圖書館是我常去的地方，一排排的書在我眼中儼然一個(gè)個(gè)心靈的庇護(hù)所，傷心、無(wú)奈、憤怒時(shí)，只要鉆進(jìn)那堆書，一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個(gè)普通的下午，我左手抱著一摞書，右手拿著一本書，正試圖用一只手將那本書塞回書架。大拇指食指中指正艱難地攥著那本厚重的書，而無(wú)名指和小指正用著洪荒之力想將那一排書掰開一個(gè)縫隙。幾次嘗試失敗，環(huán)顧四周，只有埋頭看書的`人，靜得出奇。腳步聲，衣服磨裟聲，書本被移動(dòng)的聲音，轉(zhuǎn)頭間，剛才我努力想分開的地方已被一只纖細(xì)的手扒開一條縫。再轉(zhuǎn)頭，一個(gè)女孩看著我，抿了抿嘴笑了一下。將書放回書架，“謝謝”二字便脫口而出，她也沒(méi)說(shuō)什么，只是抿了抿嘴，走開了……
思緒又漂浮起來(lái)，在記憶的星海里翻找著什么，漸漸地似是又尋找到了什么，忽地一個(gè)畫面又在我眼前展開……
學(xué)校里，不同的課程有不同的專用教室，在許多教室中來(lái)回穿梭不免要抱著許多東西，作業(yè)，或是課本，或是閑書，又或是筆袋。在樓梯上走著，懷中書本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出，咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下，向下走近筆袋，抱著書艱難地彎下腰想撿起筆袋，不了懷中上層的書順勢(shì)地滑了出去，不知所措間，所有的書都落在了地上。無(wú)奈只好下去撿。正撿著，視野里闖進(jìn)了一雙手撿起一本本撒落在地的無(wú)助的書。抬起頭，是一個(gè)從英國(guó)來(lái)我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的姐姐。語(yǔ)言先于思考，剛說(shuō)完謝謝才想起這個(gè)姐姐不是中國(guó)人，可一句標(biāo)準(zhǔn)的“不用謝”卻馬上接了上來(lái)，緊跟著的是一個(gè)微笑……
晃過(guò)神來(lái)，我也微微一笑，對(duì)掃地的阿姨道了聲謝，心懷感動(dòng)，重新進(jìn)入書中，繼續(xù)尋找美好……
行走初中作文 3
人生，是一次行走，沿途有擦肩而過(guò)的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的絆腳，但這一切都均無(wú)損于行走途中的光明磊落，行走是一種生活姿態(tài)，更是一種精神。
弱者常在路上就俯首臣服，不敢上前；強(qiáng)者卻不畏行走道路的艱難險(xiǎn)阻，因?yàn)樗�，人的一生都在行走，在行走中成長(zhǎng)，在行走中強(qiáng)壯。于我而言，行走的過(guò)程也是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的過(guò)程。
還記得童年時(shí)，每天最高興的事就是和母親一起漫步于黃昏里，夕陽(yáng)西下，向母親訴說(shuō)自己的奇思妙想，仿佛母親只要稍稍贊同，夢(mèng)想就會(huì)散發(fā)出光芒，等著我去實(shí)現(xiàn)。行走也因夢(mèng)想而開采出了十二分浪漫的詩(shī)意，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)平凡的世界里……可生命不會(huì)有失落，從此岸到彼岸，從平凡到超越，只有一步之遙，只要不停地行走，向著夢(mèng)想的方向前行，有一天夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)。
這是童年時(shí)的行走，它完完全全屬于夢(mèng)想。
少年時(shí)的行走揮別了夢(mèng)想，母親的關(guān)懷幫助早已遺失在了時(shí)間的河流里，但這時(shí)的行走卻屬于一個(gè)完整而現(xiàn)實(shí)的`行走，在時(shí)間的流逝中，在一分一秒的時(shí)間鐘里我們行走，我們渴望走出自己的風(fēng)采，讓自己在時(shí)光的磨礪下與眾不同。我們時(shí)時(shí)刻刻都在超越，超越對(duì)手，同時(shí)也防備著對(duì)手的超越，我們甚至期待著考試，在一張張?jiān)嚲碇行凶撸屩R(shí)展現(xiàn)在一張張獨(dú)一無(wú)二的檢驗(yàn)成果的試卷中……行走在時(shí)光里，感受著腳與地面碰撞發(fā)出的每一次有質(zhì)感的聲音，行走從未停息，就像時(shí)間從未忘記前進(jìn)，縱然路上有失落，有悲傷。
人的一生都在行走，行走在屬于自己的人生道路上，短暫而又漫長(zhǎng)。也許不是為了什么目的，也許只是因?yàn)樾闹械囊稽c(diǎn)理想，也許只為散發(fā)出一點(diǎn)光亮。余秋雨先生說(shuō)“行者無(wú)疆”，是的，我要拋棄所有的顧慮與憂傷，去追逐無(wú)痕的潮水，一直行走著……
行走在生命的旅行中，我們不停地追逐著，或是時(shí)代賦予我們的，或是我們被迫選擇的，我們一直在坦然也接受著�？鬃釉唬骸霸干鸁o(wú)所息�！币馑际窍Ｍ嘶钪灰Ｖ构ぷ�，生命不止，奮斗不息，人生真正的意義就在工作，在創(chuàng)造，在求索。是啊，我們不停地行走著，奮斗不息地行走著，不就是為了點(diǎn)亮我們心中的理想嗎？
屈原在《離騷》中說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。道路雖遠(yuǎn)，求索不輟，行走在人生之路上，我們要積極分辨人生的意義，堅(jiān)定我們的人生目標(biāo)，埋首耕耘，俯身前進(jìn)，永不停息地行走著，為了心中的那份理想，為了理想的那份光亮。
行走初中作文 4
除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。
——題記
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中，沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過(guò)雨簾望去，一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著，織成一幅美麗的圖畫。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總愛(ài)這樣撐著傘，在雨中行走，透過(guò)雨的絲絲涼意，任思緒紛飛。
小學(xué)時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，一路走來(lái)十分順利，于是渴望自己能快快長(zhǎng)大。那時(shí)，總以為長(zhǎng)大就意味著無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，可以想干什么就干什么。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我總是喜歡在夕陽(yáng)欲頹之時(shí)，慢慢踱上木式復(fù)古陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)上一盞橘黃的燭臺(tái)，泡上一杯咖啡，靜靜地讀著紀(jì)伯倫的詩(shī)：除了通過(guò)黑夜的道路，人們不能到達(dá)黎明。
當(dāng)時(shí)只是喜歡，并不能真正理解它的意思。
直到上了初中以后，我才體會(huì)到詩(shī)中“黑夜”的含義。中學(xué)學(xué)習(xí)緊張，每天早晨五點(diǎn)多鐘，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。聽(tīng)到鬧鐘聲我便不得不離開溫暖的被窩，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖向了學(xué)校。永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時(shí)間起床，固定的時(shí)間出家門，每天像機(jī)器一樣的做作業(yè)，沒(méi)有了歡樂(lè)，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這枯燥無(wú)聊的`生活。
我多么希望能回到小學(xué)時(shí)代，再去享受那被人捧在手心里的生活。現(xiàn)在老師、家長(zhǎng)要求我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，、我仿佛成了一枚不斷高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，永無(wú)休止地運(yùn)動(dòng)著。
我懷著厭倦，木偶般地去機(jī)械地學(xué)習(xí)，然而效果可想而知。不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。
是��！我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我不再像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)改變。在初中生活的半年多時(shí)間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多。
雖然這條路不平坦，但我知道我必須繼續(xù)跋涉。我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過(guò)黑暗才能到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。
行走初中作文 5
行走在初一。就是這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，每個(gè)字只有廖廖幾筆的話，竟占據(jù)了我的身體，敲醒了我的每一塊骨骼，喚醒了我仍有些懵懂的靈魂。是的，無(wú)論再突然，再措手不及，我都已是準(zhǔn)初一的學(xué)生了。青春如歌：行走在初一，我細(xì)細(xì)品味著奏出的每一顆音符。
踏入校門的第一天，就是我步入初一這段陌生道路的開始。望著熙熙攘攘的人群，我腦海里仿佛還是那些熟悉的身影。公告欄前沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我顧不上細(xì)看，草草瞥一眼便直往目的地。結(jié)果沒(méi)搞清校區(qū)的我不幸地找錯(cuò)了班級(jí)，一開始看到教室里人煙稀少還沾沾自喜，慶幸自己很順利找到了人漸漸多起來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)，我心慌了，做出了一個(gè)假設(shè)，老師點(diǎn)名的時(shí)候我也更加坐立不安，這個(gè)假設(shè)被一步步地印證，最后得到了證實(shí)。我從教室跑出來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)火火地沖到2樓正確的班級(jí)。走進(jìn)教室，鴉雀無(wú)聲，我立馬被這嚴(yán)肅認(rèn)真的氛圍給震住了。演講者，也就是班主任，站在同學(xué)們中間正介紹著她的.名字，一頭飄逸的紅發(fā)，凌厲到可以洞察人心的眼神是她永不磨滅的標(biāo)志。行走在初一，夾雜著烏龍、有些驚心動(dòng)魄的前奏讓我小心謹(jǐn)慎地處事。
聽(tīng)說(shuō)那次體育課要考800米時(shí)，我的第一反應(yīng)是和小學(xué)考400米一樣的拒絕，但下一個(gè)念頭執(zhí)意讓我去考試，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我已經(jīng)不再是那個(gè)碰到體能訓(xùn)練就東躲西藏的女孩了。我沒(méi)有逃避的理由，也不想逃避。哨聲吹響后，體能好的同學(xué)嗖一聲就甩開了我十幾米遠(yuǎn)。我速度較慢，落在中后游的位置。所有人都竭盡全力去跑，我也不能松懈啊。抱著這樣的心理，我不禁邁大了步伐，加快了手臂揮動(dòng)的頻率。跑到第二圈后半部分，有些人體力不支而停下來(lái)走路，我也很想加入這個(gè)隊(duì)伍，但是我一旦這么做，就會(huì)被趕超。你就不能比別人堅(jiān)持久一點(diǎn)？責(zé)怪的聲音。跑完就可以解放了，再也不用考跑步啦。寬慰的聲音。好啦好啦，我推開它們，保持頭腦清醒，呼吸卻依舊調(diào)整不過(guò)來(lái)。于是我就小碎步跑了，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，這樣的蝸牛速竟也幫助我趕超了好幾個(gè)人，最終以一個(gè)不好不壞的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)。行走在初一，跌宕起伏、氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲高潮讓我明白了毅力的重要性。
行走在初一，行走在這脆生生的年紀(jì)，行走在漫長(zhǎng)的人生大道上，回頭細(xì)數(shù)那些叫成長(zhǎng)的音符。路程還在繼續(xù)，樂(lè)曲的終章還未奏響。
行走初中作文 6
青春，猶如那潺潺流水般一點(diǎn)一滴地消逝著。青春的路多姿多彩，青春的路淚水交加，青春的雨季灌溉我們成長(zhǎng)的幼苗，督促我們茁壯成長(zhǎng)。
我自幼時(shí)貌不如人，因而十分自卑，內(nèi)心孤僻的我一味的認(rèn)為，外界五光十色的世界與自己相形見(jiàn)絀，望著身邊那些“小公主”，我便不由的認(rèn)為自己是位遺失了水晶鞋的“灰姑娘”。
隨著年齡的愈漸增長(zhǎng)，時(shí)常懷著消極情緒的我進(jìn)入了青春期，踏在青春的路上，我更多了幾分糾結(jié)和惆悵。因此，媽媽常帶我外出散心，嘗試著讓我在外界尋找一絲快樂(lè)和希望。
在一個(gè)深秋的.下午，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一抹淡淡的霧氣。我隨媽媽來(lái)到了一家商場(chǎng)，依次停在商場(chǎng)門前的兩輛出租車吸引我們停下腳步。
靠前的車上走下一位漂亮姐姐，她穿著時(shí)尚，舉止妖嬈，使人不禁想多看幾眼。當(dāng)她下車時(shí)，司機(jī)先生裝作十分紳士的樣子跑下車為她開門，不停的向她獻(xiàn)殷勤。
這時(shí)，后面的車上走出了一位相貌樸素的大媽，她穿著土氣，身上透出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。相反的是，她是在司機(jī)先生的白眼和不耐煩的催促下下車的。
見(jiàn)此一幕，我竟有種與大媽同病相憐的感覺(jué)�；蛟S是機(jī)緣巧合，幾分鐘后，我與她們?cè)谏虉?chǎng)內(nèi)再次邂逅。
“啪！”一塊沾滿口水的口香糖落在了干凈的地上，聞聲望去，竟出自那漂亮姐姐之口�！昂⒆�，口香糖粘在地上很不好清理，以后不要這樣了�！闭f(shuō)話的是那位大媽，原來(lái)她是商場(chǎng)的保潔人員�！坝媚愎埽俊苯憬悴恍嫉姆磫�(wèn)道，甩給大媽一個(gè)白眼后便轉(zhuǎn)身離開。
這時(shí)，大媽緩慢的蹲下身，拿著抹布專注地擦拭著地面。大約過(guò)了幾分鐘，地面被清理干凈，她站起身拭去額頭上的汗珠，滿意的笑了。
這時(shí)，她的笑容這樣的美麗燦爛。此時(shí)的我如夢(mèng)初醒。原來(lái)心靈之美是這樣的圣潔高貴。它遠(yuǎn)勝于外貌之美的膚淺。著名作家列夫·托爾斯泰，雖外表丑陋，但他憑借自己的內(nèi)涵與才華，創(chuàng)寫了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的作品，受后人敬仰。
從此，滿滿的自信取代了從前深深的自卑。行走在青春的雨季中，我找到了快樂(lè)和希望。鳥美在羽毛，人美在心靈，此時(shí)的我，正信心十足的踏在青春的路上，迎著風(fēng)冒著雨，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)。
行走初中作文 7
行走在路上，不渴望滿天的星光，只為我而照亮，我只愿，做其中一顆閃爍的星星。
行走在路上，不企盼溫暖的陽(yáng)光，撫平我的憂傷，我只愿，做一縷淺淺微笑的陽(yáng)光。
——題記
我喜歡行走在路上，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)。在熱鬧的人流里邁著自己的步伐，高興的時(shí)候隨心隨欲，憂傷的時(shí)候，在或快或慢的行走中反思自己，找回屬于自己的節(jié)奏。也許會(huì)重復(fù)的路程，但卻有不一樣的感動(dòng)。
我喜歡行走在路上，安逸平靜，隨性自然。這一路，是心靈的驛站。會(huì)相惜純真的同學(xué)之誼，會(huì)擁有博大的師生之情，會(huì)淺嘗文學(xué)的悠悠衷腸，會(huì)深思科技的深遠(yuǎn)博大。
我喜歡行走在路上，每天往返在三點(diǎn)一線之間，教室、宿舍、食堂，規(guī)規(guī)矩矩，踏踏實(shí)實(shí)。在教室接受老師的教誨，書寫那些淺懂的文字與數(shù)字；在宿舍與同學(xué)嬉戲打鬧，然后沉沉睡去；在食堂津津有味地吃著那些沒(méi)有家的味道的飯菜，樂(lè)此不疲。這樣簡(jiǎn)單而實(shí)在的生活，讓我擁有無(wú)限的力量去迎接每天的生活。
我喜歡行走在路上，走出自己的個(gè)性。走出一條屬于自己的路，不求繁花似錦，但求與眾不同。比爾蓋茨進(jìn)入哈佛，已經(jīng)算是到達(dá)了人生的一座頂峰，但他并未留戀哈佛帶來(lái)的榮耀，不久便從哈佛退學(xué)，與人創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)公司，在軟件領(lǐng)域大展宏圖，吹響了信息時(shí)代最嘹亮的號(hào)角。做人當(dāng)有自己的本色，行走人生路應(yīng)該走出自己的個(gè)性，我一直在努力著。
我喜歡行走在路上，去遭遇挫折與失敗。因?yàn)檫@樣我才能學(xué)會(huì)從深陷的泥潭中自拔，披荊斬棘，一路前行。我渴望有一天，當(dāng)遭遇挫折和失敗的時(shí)候，我不再會(huì)掉眼淚。生活中的各種困難和阻礙，它們可以成為我人生長(zhǎng)卷中濃墨重彩的一筆。我想要憑借我的.堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我白發(fā)蒼蒼倚在靠背椅上回顧曾經(jīng)時(shí)，我會(huì)感嘆，自己有一個(gè)波瀾壯闊的人生。行走非易事，只有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，才能大步向前笑看風(fēng)景。
四季交替，年復(fù)一年。我總會(huì)收到在意外或者意料之中的禮物。我感慨冬季樹枝上掛滿的蕭條，但更期待春日里暖暖的嫩綠；我欣喜于夏日里填滿所有空間的盎然綠意，更愿意隨著秋季飄搖的楓葉起伏著自己的心情。
我喜歡行走在路上，穿梭在時(shí)光的道路里，感受從腳步中溜走的光陰。做一顆星星，照亮自己的心情和道路，做一縷陽(yáng)光，讓微笑陪伴我的成長(zhǎng)。
行走初中作文 8
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海；我曾經(jīng)擁有著一切，眼都飄散如煙……”這是一個(gè)平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。在荊棘遍布的人生之路上，只有將自己的才能化為塵埃才能平安無(wú)事，碌碌無(wú)為的度過(guò)平淡的一生嗎？
我不相信世上有命運(yùn)一說(shuō)，更不相信只有化為塵埃才能平安。我相信自己絕不會(huì)因不平凡而丟掉一切；我相信自己有能力能夠守護(hù)好身邊的一切；我永遠(yuǎn)不會(huì)為了平安無(wú)事而選擇一生碌碌無(wú)為。如果黃色的樹林里分出兩條路，我會(huì)選擇那條荒草萋萋去十分幽寂的泥巴小路，即使另一條路寬闊明亮，但我依然不會(huì)放棄最初的選擇。
我會(huì)孤獨(dú)的走在空洞的時(shí)光漩渦中。時(shí)而大步流星，時(shí)而彳彳亍亍，身邊也許只剩下時(shí)有時(shí)無(wú)的蛙鳴。暮然回首，我也許會(huì)感概時(shí)間的漩渦動(dòng)得太快，總會(huì)來(lái)不及駐足欣賞沿途那燦爛絢麗的`崎嶇之路；也許會(huì)錯(cuò)過(guò)一些珍惜的人或事，我也會(huì)將無(wú)奈、失望給予自己，那會(huì)是多年后寶貴的回憶。走著走著，身上的包袱越來(lái)越沉重，毫不客氣的壓在我那羸弱的身軀之上。我能感覺(jué)到自己的腳步越來(lái)越慢，呆滯的目光雖還凝望著遠(yuǎn)方，但早已失去了焦點(diǎn)，眼里溢出迷茫。沒(méi)有任何辦法了，我只有強(qiáng)打起精神，向未知的光芒探去。但品味艱難也許也是幸福的，我仍然伐著堅(jiān)定的腳步前行。
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就放……”這同樣是一個(gè)平凡的歌手唱的一首不平凡的歌�；蛟S只要有一顆亙古不變的心，化為千萬(wàn)塵埃又能怎樣？永遠(yuǎn)不變的夢(mèng)想，你同樣可以在平凡而漫長(zhǎng)寒冷的冰天雪地中走出如火的人生，在億年冰封中留下你的烙印。
也許時(shí)間的漩渦是百變無(wú)常的，我們這些凡人猜測(cè)不透，也無(wú)權(quán)掌控，但我們卻可以主宰自己行走的方向與信念。在億萬(wàn)年的時(shí)間塵埃中，留下我們獨(dú)一無(wú)二的印記。那時(shí)，我們便可以在疲倦是放慢匆匆的腳步，去欣賞一下沿途絢麗的美景；在冰天雪地中放下行李烤烤火，再加快腳步，走向夢(mèng)想的大門。
行走初中作文 9
當(dāng)和煦的風(fēng)再次吻上臉頰，那冰涼的小河水似乎也有了一絲融融的暖意。
春天真的很近了，就在不遠(yuǎn)處的那條河流里。墨綠色的河水似乎藏著深深的嘆息，直至把身邊的一切叫醒。楊柳于是垂下嬌俏的腰肢，竊竊私語(yǔ)。春天就這樣隨意地走著，然后把心事在這個(gè)云淡風(fēng)輕的季節(jié)里翻曬。迎春花，蒲公英，還有門前的那棵石榴樹，開始做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備穿越這個(gè)鋪排好的夢(mèng)境，走向陽(yáng)光燦爛的季節(jié)�？�！那晴朗的天空是不是更加的鮮艷明麗？聽(tīng)！這風(fēng)兒的呢喃是不是也充滿了柔情和蜜意？那淡淡的月光是否又讓你泛起了無(wú)盡的思緒？那窗前淅瀝的小雨，會(huì)不會(huì)也淋濕了一段如煙的記憶？你心中那一縷美麗的情愫，是否也想讓此刻的風(fēng)兒將它向遠(yuǎn)方溫柔的傳遞？
當(dāng)春的腳步悄悄來(lái)臨，萬(wàn)物也在蘊(yùn)育的土壤中漸漸蘇醒。當(dāng)它們好奇的探出頭來(lái)，勇敢的站立于大地的時(shí)候，春早已向它們敞開了無(wú)私的胸懷，溫暖的擁抱著每一個(gè)炙熱的生命！
陽(yáng)光燦爛的日子便連風(fēng)也是甜的，能夠拋卻煩惱和憂傷。笑容在春風(fēng)里顫動(dòng)著，明晃晃地醉意滿懷！心靈的那曲歌謠始終靜靜吟唱，即使年華老去，時(shí)光不再，春去冬來(lái)，依然不改！喜歡這樣極至的表白，帶著暖暖的氣息，淺淡芬芳。骨子里的那份優(yōu)雅依然存在。讓我們一起穿越這個(gè)季節(jié)，一起在春暖花開的日子里笑看夕陽(yáng)落花，靜聽(tīng)流水清越�；蛟S這些在歲月的旅途里已此去經(jīng)年，可記憶卻從來(lái)不曾改變那些片段。關(guān)于你的，我的，關(guān)于這個(gè)美麗的.春天，一直都被我寫進(jìn)這些淺顯的文字里，深深珍藏。陽(yáng)光照耀，穿透你明媚的臉龐，我似乎能夠清晰地聽(tīng)到你心跳的聲音，那么幸福和快樂(lè)。而這些真的只是在那個(gè)春天發(fā)生的片段，簡(jiǎn)單的近乎沒(méi)有痕跡。風(fēng)在花朵里穿過(guò)，那么緩慢，那么優(yōu)雅，輕輕地似乎不想把花瓣的夢(mèng)給叫醒�？墒钱�(dāng)陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，花朵還是蘇醒了，帶著夜晚的囑托和叮嚀，把那滴晶瑩的露水輕柔地交給這個(gè)早晨的太陽(yáng)。
于是我想和春風(fēng)一起賽跑，做個(gè)快樂(lè)的女子，低眉，順眼，溫柔，沉靜，不張揚(yáng)，不驕傲，就這樣清越如水，美麗如花，在春光里淡然行走。于是，我在春的風(fēng)輕云淡里，想念、幸福、微笑。
行走初中作文 10
行走在路上遇見(jiàn)很多人，經(jīng)歷很多事。
——題記
人的一生走過(guò)很多條路，那些路或是美好，亦或灰暗，但它們總能帶給我們不一樣的感悟。
行走在森林小道上，看見(jiàn)曲曲折折的路，伸向那密林深處。無(wú)數(shù)引來(lái)人們驚鴻一瞥的淡紫色小花，綻放在這羊腸小道邊，清新淡雅，不被俗世所紛擾。在那份高潔上，是一棵棵古木參天，那綠到極致的葉子，密密麻麻鋪蓋在樹杈上。一道道乳白色光柱穿過(guò)樹葉之間的縫隙，在這幽靜的森林里，留下了上帝的輝煌之光。隱隱約約透過(guò)了光柱，看見(jiàn)了明澈的藍(lán)天，看到了悠悠的白云在蕩漾。我們可以做一個(gè)忘卻世故的人，在青山綠水、鳥語(yǔ)花香中行走于森林小道上。
行走在學(xué)習(xí)路上，有收獲的歡笑，也有遭受挫折時(shí)的淚水。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是同伴的手扶起了跌倒的我，給我前進(jìn)的力量，一起去克服困難，一起去面對(duì)失敗。當(dāng)害怕、沮喪的淚水浮現(xiàn)在臉龐，也是同伴告訴我不要膽怯，給了我跨越深澗的勇氣。學(xué)習(xí)路上，因?yàn)橛信笥训呐惆�，才顯得不再孤單，才能愈行愈遠(yuǎn)。青春如歌，每個(gè)人能在最好的金色流年里遇到陪你走過(guò)風(fēng)雨的朋友，實(shí)屬不易。請(qǐng)珍惜這些一起讀書，一起做題，一起談笑的時(shí)光吧！總有一天你會(huì)回憶起這最初的.美好。
行走在人生路上，我們?cè)羞^(guò)自己的榮耀與精彩，但是“歲月極美，在于它必然的流逝。”你所有的輝煌會(huì)在時(shí)間的推移中消逝，我們只能淡忘過(guò)去，找到現(xiàn)在，一步一個(gè)腳印，在通向未來(lái)的路上前行。路途上或許已經(jīng)不會(huì)有朋友的陪伴，因此我們只能咬著牙，默默忍受孤獨(dú)，同時(shí)也不要妄想途中會(huì)一帆風(fēng)順，在這條荊棘叢生的道路上，不時(shí)還會(huì)有風(fēng)雨的出現(xiàn)，但那風(fēng)雨只不過(guò)是彩虹的前奏罷了。行走在人生這條路上，我們有渴望、盼望、期待與珍惜，但因明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有耐得住寂寞，受得了孤獨(dú)，你才能留下屬于自己的痕跡。
每條路都有它的盡頭，哪怕是人生這條最長(zhǎng)的路，所以，請(qǐng)你放慢腳步的匆匆，在拼搏的過(guò)程中去看看自己腳下的路和路邊的風(fēng)景，終會(huì)明白原來(lái)這一切如此美好！
我們行走在路上……
行走初中作文 11
我來(lái)到你的城市，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路。
——題記
冬日的寒冷并沒(méi)有被過(guò)年的氛圍帶走分毫，坐在車上套著厚外套也依舊凍得人瑟瑟發(fā)抖。凌晨三點(diǎn)半我們出發(fā)，目的地，是重慶。
這個(gè)我夢(mèng)寐以求的城市。
路途遙遠(yuǎn)，自然少不了顛簸。約十個(gè)小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了重慶，氣溫稍有些回升，沒(méi)有陜西那樣冷了。稍作整頓，我們便開始了重慶之旅。
重慶的夜景聞名天下，洪崖洞夜景聞名重慶。嘉陵江在夜晚似一條墨色的衣帶，盤旋著落于重慶，微風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，江面泛起漣漪，就像有人挑起了這墨色衣帶一般。江岸這邊便是洪崖洞，古風(fēng)派的建筑，夜晚閃耀著金黃的光芒，引得無(wú)數(shù)游人駐足觀賞拍照。江岸那邊，是眾多的現(xiàn)代建筑，各式各樣的高樓大廈，盡顯現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)，許多樓身都是LED屏幕，轉(zhuǎn)換著出現(xiàn)重慶的宣傳語(yǔ)及新年的祝福。
第二日我們?nèi)チ酥拇牌骺诠沛?zhèn)。這里的建筑更是古色古香，各種重慶的特色小吃、特產(chǎn)等等，應(yīng)有盡有。讓我最難忘的是兩個(gè)地方，一是洪七公叫花雞店，這里曾經(jīng)是我的偶像王源拍過(guò)照的地方!再者是一家慢郵明信片的店，我給兩個(gè)好朋友寄了兩張明信片，十分有意義。離開磁器口時(shí)因?yàn)橛慰吞嘬囬_不出去，我們便選擇先坐輕軌去吃飯，磁器口的一號(hào)線輕軌是非�！吧衿妗钡�，剛上車時(shí)它是在空中行駛的'，到后來(lái)不知不覺(jué)的就駛?cè)肓说叵�，變成地鐵了，后來(lái)回磁器口時(shí)我還專門“研究”了列車是怎么“飛”上空中的!
接下來(lái)幾天，我分別去了日月光、南開等地方，當(dāng)然，每個(gè)地方都是有一定意義的，都關(guān)于那三個(gè)喜歡了兩年的男孩。首先是日月光，這兒是他們第一次唱歌的地方，雖然這里已經(jīng)歷了好幾個(gè)春秋，演過(guò)好多個(gè)演出，但那時(shí)那一曲《洋蔥》和后來(lái)的《明天你好》卻依舊縈繞在耳邊，仿佛又看到了那時(shí)的情景。再下來(lái)是南開中學(xué)，王源的學(xué)校，到那里，踏過(guò)的每一寸土地，都是他所踏過(guò)的吧?
走過(guò)了些許你們來(lái)時(shí)的路，和你們呼吸了幾天同樣的空氣看了同一片藍(lán)天，這兩年，也算有個(gè)結(jié)果吧。
這個(gè)我夢(mèng)寐以求的城市，再見(jiàn)。
行走初中作文 12
讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁；用絢麗的色彩，去描繪青草的油亮，花朵的芬芳。
走在校園的四野長(zhǎng)廊，眼前一派新綠。經(jīng)過(guò)料峭春寒的幾多反復(fù)，幾次陣痛，空氣中彌散的已經(jīng)是成熟的溫暖。那明晃晃的新綠，綠得深沉，綠得蒼綠，綠得大器晚成，煥發(fā)出一種生命偉力的強(qiáng)大感召。
且不說(shuō)那綠油油的葉叢鮮嫩可愛(ài)，單是那蒼松翠柏立地巍峨的英姿，就夠令人如癡如醉了！靜穆的蒼松，沁著早春的露水，在陽(yáng)光的沐浴下，傲對(duì)碧空。
蹲下來(lái)，我睜開好奇的雙眼，凝視腳下黝黑黝黑的經(jīng)冬的泥土。新鮮的泥土散發(fā)著蘇醒的氣息，綴滿了各式各樣的小花和細(xì)草。它們青連著黃，白間著紅，粉依著綠，羞羞答答地織就了一匹綿延的彩錦，增添了一片暖融融的.春光。
先前昏昏沉沉，蟄伏了一冬的昆蟲們呢？小家伙們伸胳膊蹬腿兒的，紛紛從巢穴中探出了腦袋，眨眼間，大部隊(duì)的人馬已經(jīng)吹響了集結(jié)的號(hào)角：甲殼堅(jiān)硬的西瓜蟲，外表艷麗極具迷惑性的七星瓢蟲，濃妝艷抹，粉墨登場(chǎng)！
嘿！真有趣！一只小西瓜蟲，拱著身子，背上的甲殼一顫一顫的，也許是經(jīng)過(guò)了一冬的養(yǎng)尊處優(yōu)的放松，它累得氣喘吁吁呢！瞧！它擺動(dòng)著身體兩側(cè)的小足，一步一步地，嬌喘微微地前進(jìn)，迎面撞上一座高山峻嶺——土疙瘩，只見(jiàn)它前足抬起，抖擻精神，后退作勢(shì)彎起，彈簧似的，猛地一蹬，前肢就落到了前方的一處草根上。是時(shí)候“乾坤反轉(zhuǎn)”了，只見(jiàn)它整個(gè)“人”忽地竄起，幾乎在空中，耍了一個(gè)“筋斗云”，完成了一套高難度的“向前翻騰360°”的動(dòng)作，游刃有余，毫不拖泥帶水。
它的英勇激起了我的好奇，我看得入神，抓起身旁的一根木棍，在它的面前點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，撩逗著它！
這是怎樣一名雄赳赳，氣昂昂的小將軍啊！它擺動(dòng)著觸角，三下五去二地捋順復(fù)雜的地形，然后從容淡定地“劈”開一條山道，突出重圍，繼續(xù)暢通無(wú)阻地高唱?jiǎng)P歌，闊步前進(jìn)！
小小的西瓜蟲，竟有這樣完美的一套迎春開場(chǎng)，我心中不禁對(duì)它有了一些敬意了！
玩得疲倦了，我雙手搭起涼棚，放眼四望：鵝卵石小徑旁，迎春花躲在向陽(yáng)的角落，早已是滿枝繁花；小葉黃楊新綻的綠芽，遮住了原本黯淡的枯枝；合歡樹的新葉，和越冬的豆莢一樣的果實(shí)，在三月的熏風(fēng)里，跳著屬于我們?nèi)绺薜膕tyle；那美麗的結(jié)香，含羞默默地棲息枝頭，一簇一簇地說(shuō)著不為人知的體己話。
萬(wàn)物綻放新生的勇氣，小路留下我的足跡，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在輕輕地呼喚：去吧，去吧，去打開大自然綠色的課本！
行走初中作文 13
希望會(huì)化作一盞燈塔，指引我們走出黑暗；當(dāng)我們從悲傷中擺渡出來(lái)，當(dāng)我們痛苦絕望時(shí)，希望會(huì)化作一只溫暖的手，撫慰我們忘記痛苦。
走在希望的小路上，我（你）不會(huì)害怕。九歲的時(shí)候，我第一次面對(duì)挑戰(zhàn)，殘酷的現(xiàn)實(shí)并不會(huì)可伶你，我真正地體會(huì)到了失敗，讓我的內(nèi)心是那么的酸楚，但唯有努力奮斗，你才能戰(zhàn)勝它，打敗它，前進(jìn)的動(dòng)力使我看到了希望的力量，我不再害怕困難了。
走在希望的小路上，我不會(huì)悲傷，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的成績(jī)不太穩(wěn)定，特別是現(xiàn)在半期考試過(guò)后，最差的科目是英語(yǔ)，哭是無(wú)濟(jì)于事的，那是弱者的表現(xiàn)，于是我擺脫悲傷，忘記痛苦，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我知道這就是力量，是前進(jìn)的力量再次幫助我從困難中走出來(lái)，重拾信心。
隨著我們的年齡不斷增長(zhǎng)和交際圈的不斷擴(kuò)大，遇到的挫折與不順心得事會(huì)越來(lái)越多，如果我們遇到困難之后就一味的退縮，自暴自棄，那我們的'生活，人生將索然無(wú)味，不僅這樣，我們還會(huì)時(shí)刻的活在陰影和痛苦之中。
行走吧！同學(xué)們，困難與我們美好的生活是永遠(yuǎn)連接起的，它不會(huì)因?yàn)槟愕那尤醵闪婺�，只有你自己邁過(guò)去，才是真正的成功。
行走初中作文 14
不知何為毅力，只知堅(jiān)持到底就是勝利；不懂何為善良，只是覺(jué)得主動(dòng)幫助推送老人過(guò)橋讓人暖心。一次遠(yuǎn)足，沿途風(fēng)景獨(dú)好。
從我出門的那一刻起，就有種“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的心情，激動(dòng)得不知所措。望著清潩河的粼粼微波，欣賞著沿岸秀麗的美景，微風(fēng)溫暖和煦，吹拂著每個(gè)人的臉龐，歡聲笑語(yǔ)在空中陣陣回響。走的路越來(lái)越長(zhǎng)，炎熱口燥陣陣襲來(lái)，仿佛置身蒸籠，頭上的汗珠一粒粒地冒出來(lái)。這時(shí)才是考驗(yàn)人的時(shí)候，沒(méi)有人叫苦，沒(méi)有人叫累，也沒(méi)有人發(fā)牢騷，每個(gè)人都用心而輕快地踏著步子，一步步前行�；貋�(lái)的時(shí)候，更是疲憊不堪，踏出的每一步都是沉重的。但我們都明白，人生如遠(yuǎn)足，路上也許漫長(zhǎng)，也許崎嶇，也許低谷，但只要不斷前進(jìn)，一直行走就能到達(dá)勝利的終點(diǎn)，也才不辜負(fù)自己的期望，不辜負(fù)一路上的'磨難。
一次遠(yuǎn)足，讓我領(lǐng)略了美景，體驗(yàn)了人生，明白了堅(jiān)持，克服了懶惰，也看到了國(guó)家繁榮強(qiáng)大的縮影，受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的洗禮，感受到了體育的重要性�？吹紧贼院铀�，讓我體會(huì)到祖國(guó)的美好；看到蔥蔥樹木，感覺(jué)到國(guó)家的盛世。愿每個(gè)人都能和祖國(guó)一起行走在理想的康莊大道上。
行走初中作文 15
一年四季，花開又謝。千姿百態(tài)山水中的每一寸美麗，無(wú)論怎樣光華流轉(zhuǎn)，無(wú)論怎樣天地情殤，我都癡心眷戀。
我愛(ài)旅行，愛(ài)享受于陽(yáng)光的感覺(jué)，愛(ài)被放縱在自然里的感覺(jué)，愛(ài)游歷的美感。
每當(dāng)在書中看到我所向往的地方，每當(dāng)被自然的神奇所吸引，我就恨不得義無(wú)反顧地?fù)湎蜻@片博大之中，那時(shí)那刻，我便只在自己的風(fēng)景里，不在別人的世界里。
我想帶上背包，帶上相機(jī)，帶上日記本。這樣就足夠去行走了。我會(huì)每天拍很多很多地照片，會(huì)寫一段段關(guān)于自己心情的文字。不知從哪里聽(tīng)到這樣一句話：當(dāng)你踏上旅途，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
我想每到一個(gè)地方，就寄名信片。寄給我想念的人，也寄給未來(lái)的自己。寄給自己一份慢慢的溫暖。
這樣很久以后，當(dāng)我再次翻開那些泛黃的照片，年輕時(shí)的.文字，就會(huì)十分地滿意了。這是一種生命獨(dú)有的暖意，仿佛時(shí)間的喧囂不過(guò)是淡淡的一筆，那么自然而然地略過(guò)。
在絕美中行走，無(wú)論是鐵馬秋風(fēng)塞上，還是杏花春雨江南，都會(huì)在跋涉的腳步中變得容姿飽滿。
行走初中作文 16
我熱愛(ài)走路，習(xí)慣將云朵的足跡，用我的小破尼康相機(jī)拍下來(lái)，以此留作紀(jì)念。有時(shí)是釀血的夕陽(yáng)下灼燒的云朵，有時(shí)是旋轉(zhuǎn)的`流云，或者是華燈初上時(shí)明月前朦朧的云衣。
我經(jīng)常做一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到我獨(dú)自站在寬闊無(wú)垠的草坪上，風(fēng)徐徐刮來(lái)，有著說(shuō)不出的清爽。大風(fēng)掠過(guò)我的指尖，紙飛機(jī)可以隨連綿如獸脊般的群山的線條徐徐上升，躍入日出前鮮妍的山頭。年少的心事，從來(lái)的憤世嫉俗，意氣如灰，被裹挾入昨年的塵埃中，堆積成滿地的落紅。
我更喜歡在風(fēng)中行走，漂泊。從一個(gè)城市走向另一個(gè)城市，從一種生活走向另一種生活。在大風(fēng)中，我們只有一顆心，無(wú)憂亦無(wú)懼。
我希望能夠在往心之所向處勇往直前，在大風(fēng)中，奇跡只屬于自己�；蛘邚牟灰粯拥慕嵌龋雎�(tīng)生命與時(shí)間摩擦的聲音，所有的驕傲急躁，心氣偏高，全部塵埃落定。
我將在大風(fēng)中去往任何地方。我看見(jiàn)牛羊，我將牛羊甩在身后。我看見(jiàn)雨過(guò)天晴的彩虹，我將彩虹甩在身后。我看見(jiàn)一碧千里的草原，幾座低矮的蒙古包，我看見(jiàn)信仰在陽(yáng)光下跳動(dòng)！
在大風(fēng)中，我看見(jiàn)前面無(wú)盡的路，我看見(jiàn)身后無(wú)盡的路！
行走初中作文 17
我們班流行了很多東西，有四驅(qū)車、陀螺、摘像陀螺的果子玩、彈珠和悠悠球。
一開始是流行四驅(qū)車，每到學(xué)校，一下課，就有幾個(gè)同學(xué)在走廊上賽四驅(qū)車，有時(shí)候比賽是非常殘酷的，很多時(shí)候把自己的車子弄爛，只要是車子沒(méi)弄爛的都很幸運(yùn)了。
然后就是玩陀螺，陀螺分為花樣賽和時(shí)間賽，花樣賽是看誰(shuí)的陀螺在沙地上畫的圖形最完美和難度最高，誰(shuí)就獲勝，時(shí)間賽是看誰(shuí)的陀螺留在地上的時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。
接著就是摘像陀螺的'果子玩，玩法和陀螺很相似，少了花樣賽，但這種果子只有在學(xué)校大操場(chǎng)的沙地上才有得撿，因?yàn)闆](méi)有陀螺刺激，所以很快就不流行了。
然后就到彈珠，玩法是在沙地上挖一個(gè)洞，誰(shuí)只要把別人的彈珠射進(jìn)洞里，誰(shuí)就獲勝。
最后就是悠悠球了，悠悠球分為花樣賽和睡眠賽，花樣賽是看誰(shuí)三招和起來(lái)的難度高，誰(shuí)就獲勝，睡眠賽是看誰(shuí)的悠悠球睡眠時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就獲勝。
每樣?xùn)|西流都流行了一個(gè)學(xué)期，但都是老師的一聲“誰(shuí)再玩就沒(méi)收”之下而停止了流行，我希望別再流行玩具了。
行走初中作文 18
如果讓我給大自然造個(gè)物，我會(huì)造一個(gè)神奇的物種——行走的噴泉。我會(huì)設(shè)計(jì)一頭可以在空中行走的鯨魚，它的名字就叫“行走的噴泉”�！靶凶叩膰娙焙艽笄覊眩瑩碛兄屎绲念伾�。我給它的外貌編了一首詩(shī)：行走的噴泉有多神？紅色頭，橙色頸，黃色身，綠色手，青色腳，藍(lán)色腿，還有紫色的條紋……
行走的噴泉的特點(diǎn)是可以飛在空中，給地球降溫，除霧霾，凈化空氣等。行走的噴泉還有另一個(gè)特殊的技能，就是任意將自己的形狀變大變小，有時(shí)候，它甚至可以把自己變透明，可以說(shuō)是非常厲害。
行走的噴泉還喜歡做運(yùn)動(dòng)，譬如：跑步，跳舞，打羽毛球，打排球等，這些運(yùn)動(dòng)都是行走的噴泉熱愛(ài)并擅長(zhǎng)的。
你們知道我為什么會(huì)設(shè)計(jì)“行走的`噴泉”嗎？原因就是它能夠給人類、動(dòng)物、植物以及大自然的一切提供幫助，而且，它也非常的可愛(ài)。它能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，消除動(dòng)物的疲勞，讓人類生活得更舒適，你們覺(jué)得這個(gè)理由充分嗎？
最后，我想問(wèn)問(wèn)大家，我設(shè)計(jì)的“行走的噴泉”大家喜歡嗎？我可是非常喜歡它呢！
行走初中作文 19
為了鍛煉我們的身體和意志，學(xué)校舉行了徒步行走的活動(dòng)。
星期六清早，我們?cè)缭绲綄W(xué)校集合。當(dāng)我到校時(shí)，已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，很開心的樣子。老師讓我們每班站一隊(duì)，不一會(huì)兒就出發(fā)了。
同學(xué)們一邊走一邊欣賞風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，陽(yáng)光明媚。碧綠的柳樹旁邊五顏六色的花兒競(jìng)相開放，景色真是美極了。同學(xué)們說(shuō)著笑著，誰(shuí)也不覺(jué)著累。
不一會(huì)兒到了第一站：齊魯會(huì)盟臺(tái)。會(huì)盟臺(tái)有3層，我們一步步走上去，臺(tái)階差不多有50級(jí)，渾厚的.青磚把會(huì)盟臺(tái)裝飾得更加壯觀了。休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)上路，這時(shí)我突然覺(jué)得自己又累又餓，到下一站還很遠(yuǎn)，沒(méi)辦法，只能堅(jiān)持著。小鳥在樹上唱著歌，像是在鼓勵(lì)我繼續(xù)走下去。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“一定不能掉隊(duì)。”
終于來(lái)到了終點(diǎn)站——人民廣場(chǎng)，我們終于可以休息了。每個(gè)人都拿出來(lái)自帶的食物和水，大口大口地吃著。我狼吞虎咽，很快就吃完了帶來(lái)的面包。接著，我們到處參觀，拍照留念。
時(shí)間過(guò)得真快，休息了十分鐘后，我們又沿著原路返回。雖然這次徒步行走有些累，但是我覺(jué)得很有意義。它不僅僅鍛煉了我們的身體，更告訴了我遇到困難要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
行走初中作文 20
下個(gè)路口會(huì)有一瞬的奇跡，追逐著，夢(mèng)想著繼續(xù)。——雙笙
雙笙的歌在熟悉的道路上回道，我從混沌的身體中被迅速的抽離，化作一縷煙氣，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，感到自己不過(guò)是在滾滾紅塵中的過(guò)客，時(shí)間之路上一閃而掠的身影，穿梭在歌聲演繹的世界中，我喜歡雙笙的歌，喜歡清風(fēng)疏葉，喜歡青石板街，宿命交織纏綿的花紋。近來(lái)夢(mèng)里溫婉柔情的江南水鄉(xiāng)，空靈的歌聲中勾勒出的是，路上的寂寞與憂傷。
漫步在城市中，大大小小的路上，能看見(jiàn)發(fā)達(dá)的地鐵公交甚至還有滴滴打車，只有行走是不受約束的，走路其實(shí)是最自由的，方向和路程，全都掌握在自己的腳下，能帶走的只有自己沒(méi)有財(cái)富，名利的累贅，能去我想去的任何地方。有時(shí)候面朝洶涌的人流和車流，只感到頭頂是遮天蔽日的樓群，城市仿佛是一座牢籠，囚禁著人與人交織的復(fù)雜關(guān)系。
我們走過(guò)的許多地方都不為人所知，但無(wú)聲的在路上刻下了最深的印記，我在路上能聽(tīng)見(jiàn)各種人間煙火的`聲音，看到路邊伸出窗口的另一根看見(jiàn)坐在嬰兒車?yán)镞扪綄W(xué)語(yǔ)的孩子，從剝落的墻灰中感到時(shí)光的流逝，從銹蝕的磚瓦上嘆息，歲月的變遷，那路上，無(wú)數(shù)的腳印中敘述著無(wú)數(shù)行走的故事。
那是生活的味道。
行走初中作文 21
現(xiàn)在，爺爺每天都給我看一些有助于我發(fā)展的報(bào)紙。今天的題目是：《腳背當(dāng)腳跟，十歲男孩如此行走》
主要內(nèi)容大置是這樣：一個(gè)十歲男孩叫小剛，他與正常人不同，他的右腳尖是朝后的。他的爸爸帶他去省中醫(yī)院骨傷科，當(dāng)小剛爸爸幫他把鞋襪脫掉，醫(yī)生看了也連連搖頭：小剛的右腳繞著腳裸來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，腳背變成了腳跟，腳跟則朝上長(zhǎng)，這是一種先天性足部畸形。小剛的爸爸媽媽都是窮人，話說(shuō)“窮人的.孩子早當(dāng)家”。小剛從七歲開始就燒飯洗衣幫爸爸媽媽照顧奶奶了，還夢(mèng)想著參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。
讀完，我大為感動(dòng)，一個(gè)十歲的殘疾男孩竟從7歲開始就幫爸爸媽媽洗衣燒飯照顧奶奶，還一直在班級(jí)里考前五名。而我們呢？是家里的掌上明珠、心肝寶貝，父母從不讓你做家務(wù)活，只要你好好讀書，其他事他們一手操辦。我們現(xiàn)在不用燒飯，媽媽燒就行了；不用洗衣服，直接放洗衣機(jī)了就行了，更不用說(shuō)是照顧別人了。
只能拿一句話來(lái)形容我們：“連殘疾人也不如！”我們應(yīng)該以小剛為榜樣，在家里勤勞懂事，在學(xué)校勤奮乖巧！
行走初中作文 22
今天的雨可真大，風(fēng)抽打著擋風(fēng)塑料，傘在雨的面前毫無(wú)用處，雨水“嘩啦嘩啦”的拍打著傘，我艱難的一步一步走向?qū)W校。
待在教室，我渾然不知外面的洪水已經(jīng)漲了很多。正在我們大聲朗讀課文時(shí)，班主任匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“雨下的太大了，學(xué)校宣布早一點(diǎn)放學(xué)�！痹捯魟偮�，“歐耶”，同學(xué)們開心極了�！鞍。繛槭裁囱�，老師�！蔽液闷娴貑�(wèn)道�！耙�?yàn)橛暌呀?jīng)漲了一個(gè)階梯。”老師認(rèn)真地說(shuō)，“所以學(xué)校提前放學(xué)了，今天下午也不上課，但在家要好好復(fù)習(xí)功課。好了，你們等家長(zhǎng)來(lái)了就回家吧！”說(shuō)完，同學(xué)們一窩蜂涌了出去，我也好奇地出門去看外面的雨。
到了門口，我驚呆了！水似乎又上漲了不少，許多家長(zhǎng)也進(jìn)入了校園。隨著小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)被接走，我更加著急。唉，早知道這樣，就穿雨鞋來(lái)了。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺！他提著我的雨鞋走進(jìn)學(xué)校，雨時(shí)不時(shí)拍打著他的肩膀，可他還是在雨中一步又一步慢慢地朝我走來(lái)�！白�，把雨鞋換上，我們回家吧！”爺爺一邊遞來(lái)雨鞋，一邊說(shuō)道。我鼻子一酸，呆呆地接過(guò)雨鞋，跟在爺爺?shù)?身后……
慢慢的，那兩個(gè)身影漸漸地消失在雨霧中。雖然雨還下著，但我的心非常溫暖。爺爺，我愛(ài)你！
行走初中作文 23
從前，人們總是想像鳥兒一樣在天空自由飛翔�？茖W(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺(jué)。
飛行后，人們想像船一樣漂浮在水面上�！八喜叫行保纸小袄俗印�，可以幫助完成水上漂浮的夢(mèng)想。
逍遙鞋是充氣的“大鞋”，長(zhǎng)度1.3米。雙腳分別踩在兩只充氣鞋的上平面，扣好鞋子。依靠“充氣鞋”的'浮力，足以把一個(gè)站著的人提起水面。為了防止漂浮在水面上的兩只“大鞋”離得太遠(yuǎn)，“鞋”和“鞋”之間用尼龍繩連接，以保持兩只鞋之間的距離適合人體站立時(shí)腳與腳之間的正常距離。穿上你的休閑鞋，你就可以自由地站在水面上，自由地漂浮。穿著逍遙鞋在水上行走的方式還是挺特別的。而不是在陸地上行走，穿著逍遙鞋的腳不動(dòng)，只保持穩(wěn)定地站在水面上，不走，鞋也從不離開水面。在水面上前進(jìn)靠的是一對(duì)類似滑雪杖的撐水竿，靠撐水的動(dòng)作向后推進(jìn)。
這款“水上行走鞋”不僅能讓你在水上行走，還能讓你嘗試你的“滑水”感覺(jué)。也許，這是一種幻想，但在未來(lái)，這種幻想未必是幻想。
行走初中作文 24
當(dāng)聽(tīng)起《張三的歌》，那內(nèi)心的溫?zé)嵩俅紊稹?/p>
我看到有人在博客上寫到：天陰，在家，抽煙、聽(tīng)歌、拆車。我頗有同感。
自從廉價(jià)自行車購(gòu)回，我就喜歡對(duì)自行車拆拆卸卸。當(dāng)然聽(tīng)歌是每天必須做的一件事。
高鎮(zhèn)的冬天，特別的冷，在這樣的天，我往往拒絕出門，但除過(guò)一種天氣，那就是落雪的冬日。如今覺(jué)得這樣的天氣似乎特別少，一旦出現(xiàn)也特別珍貴。
時(shí)光澄清了執(zhí)著心，有些事是可遇不可求的，不能因?yàn)檫@樣，就停滯了對(duì)生活的熱情，就如同有雪的日子，來(lái)了我歡欣，不來(lái)也不會(huì)很難過(guò)。
一定有取代，有向前，有值得做的，更多地能快樂(lè)自己的事情。
每次騎車，都很快樂(lè)。
喜歡風(fēng)一樣的速度，流過(guò)無(wú)數(shù)綠柳，許多行人，樓宇，人們交談的`聲音，鬧騰的集市，蒼老的晴空與天陰。
行走，我要停下來(lái)對(duì)美麗的景色笑笑。繼續(xù)從這一個(gè)路口消失，在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)出，車輪兒歡快，我歡快，走過(guò)的路也歡快，所有的節(jié)奏時(shí)緩時(shí)急。
時(shí)光和我爭(zhēng)奪，奪走年華，給予滄桑，但我繼續(xù)走，自由的行走。
行走初中作文 25
想念你，只是一次偶然；
為思念你，我決定拿起塵封的背包，匿藏的相機(jī)，走在隨風(fēng)的道路里，去思念，去彷徨，只因失去了你。
走在環(huán)山的道路上，站在路旁，低眸一看，滔滔的江水，猶如有生命般向東流去。是東吧！或許是南？我瞇起眼睛，傻傻地望著，沒(méi)有還是沒(méi)有，沒(méi)有你的笑，沒(méi)有你的淚，只有這黃黃的.江水。浪拍打著山崖，似在告訴我，這里沒(méi)有你思念的東西，離去才可以。
朦朧的清晨，我隨車來(lái)到小鎮(zhèn)，這里有著古老的城樓，樸素的居民，美好的風(fēng)景，更有一絲絲熟悉的氣息。當(dāng)我徒步來(lái)到鎮(zhèn)邊的柳樹旁，微風(fēng)拂起，小鎮(zhèn)拂去一層面紗。隨飛而起的蒲公英，劃過(guò)身體飄向遠(yuǎn)方；一顆顆隨風(fēng)舞動(dòng)的野菊，飄蕩著似有似無(wú)的香氣。
閉上眼睛，我聞到那里有你，有我的思念陪伴著你，你有著歡樂(lè)，迎接我的歡樂(lè)；有著淚水，失去的淚水。你想要回來(lái)卻只留下那回眸一笑，多美啊卻讓人心痛。
你離去了，我繼續(xù)行走，不為你，只因?yàn)槲以趯ふ椅倚闹邢胍臍w屬。
我是一個(gè)被扔入海中的漂流瓶，有著來(lái)處，卻，找不到停留的地方。沒(méi)有理由，沒(méi)有必然，只能漂泊。
行走初中作文 26
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的軍隊(duì)遭受了災(zāi)難性的失敗。只有幾個(gè)沒(méi)有盔甲的小士兵準(zhǔn)備逃到后面的山林里。敵人在后面追趕，他們拼命跑在前面，一個(gè)小兵閉著眼睛，瘋子一般向前跑。沖到隊(duì)伍的前面。他看見(jiàn)了，其他人都跟在他后面跑。心想:哈哈，我是跑得最快的。我一定是唯一一個(gè)從敵人的魔掌中逃脫的人。而另一個(gè)跑得更慢。他仔細(xì)地盯著地面，觀察地形，所以他跑在隊(duì)伍的后面。不久，沖在前面的士兵被一個(gè)坑絆倒了，重重地摔了一跤。我腿上的骨頭斷了，我再也站不起來(lái)了。我最終死在了敵人的`鐵蹄下。但是跑在后面的士兵成功地進(jìn)入了樹林。逃脫了敵人的追擊。
在人生的旅途中，我們不應(yīng)該只為夢(mèng)想而前進(jìn)。有時(shí)我們不得不低下頭，尋找道路，一步一步地發(fā)現(xiàn)我們的處境，不要目標(biāo)太高。就像人們走路一樣，如果我們走得太遠(yuǎn)，我們就會(huì)摔倒。
在學(xué)習(xí)中，不要想著放學(xué)后如何玩耍。思考如何在考試中獲得滿分。通往成功的道路是漫長(zhǎng)的。這不是一步到位的過(guò)程。而是由無(wú)數(shù)的小步驟預(yù)示的。只要你不停止。不要停下來(lái)，不要想旅程有多遠(yuǎn)。就一步，再走一步。我們最終會(huì)到達(dá)成功的另一面。
行走初中作文 27
20分鐘，翟志剛完成一次出艙活動(dòng)；這20分鐘，中國(guó)人在寥廓宇宙中豎起一座高大的里程碑；這20分鐘，祖國(guó)完成了中華民族擁抱太空的歷史扉頁(yè)。
“雖然步履有些蹣跚，但任務(wù)完成得非常好�！笨偣こ處熰囈槐u(píng)價(jià)說(shuō)。我想，這不僅是翟志剛的一次完美的蹣跚之步，更是中國(guó)一次完美的蹣跚之步！
擁抱太空是中國(guó)人自古以來(lái)的愿望。祖先曾敬畏得仰望神秘的深藍(lán)色的天幕。久遠(yuǎn)的年代，便已有了牛郎織女、嫦娥奔月的浪漫傳說(shuō)。當(dāng)明朝那位萬(wàn)戶侯為沖向蒼穹而獻(xiàn)身時(shí)，我們中華兒女曾惑問(wèn)：天空究竟有多高？
今天，我們的'問(wèn)題終得解了。想當(dāng)初明朝實(shí)行海禁時(shí)，正是偉大的大航海時(shí)代。當(dāng)葡萄牙人在非洲交易黃金時(shí)，當(dāng)麻六甲海峽因東南亞香料而名揚(yáng)四海時(shí)，中國(guó)錯(cuò)過(guò)了這趟精彩的時(shí)代班車。21世紀(jì)的中國(guó)，將緊緊抓住航天探索新機(jī)遇，躋身航天強(qiáng)國(guó)之列！
神七載人航天的圓滿成功，正是中國(guó)的一次完美蹣跚之步。她就像一位極具天賦的少年，嶄露頭角之時(shí)已顯示出其才華之橫溢。
“悵寥廓，數(shù)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊弊鎳�(guó)輝煌的青春，將由誰(shuí)來(lái)續(xù)寫呢？答案便在年輕的我們身上。以那20分鐘為起點(diǎn)，我們當(dāng)學(xué)以廣才，志以成學(xué)，以復(fù)興為遠(yuǎn)道，以強(qiáng)國(guó)為己任，拼搏！
行走初中作文 28
從前，人們總是想像鳥兒一樣在天空自由飛翔�？茖W(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺(jué)。
飛行后，人們想像船一樣漂浮在水面上。“水上步行鞋”，又叫“浪子”，可以幫助完成水上漂浮的夢(mèng)想。
逍遙鞋是充氣的“大鞋”，長(zhǎng)度1.3米。雙腳分別踩在兩只充氣鞋的上平面，扣好鞋子。依靠“充氣鞋”的浮力，足以把一個(gè)站著的人提起水面。為了防止漂浮在水面上的兩只“大鞋”離得太遠(yuǎn)，“鞋”和“鞋”之間用尼龍繩連接，以保持兩只鞋之間的距離適合人體站立時(shí)腳與腳之間的正常距離。穿上你的休閑鞋，你就可以自由地站在水面上，自由地漂浮。穿著逍遙鞋在水上行走的方式還是挺特別的。而不是在陸地上行走，穿著逍遙鞋的'腳不動(dòng)，只保持穩(wěn)定地站在水面上，不走，鞋也從不離開水面。在水面上前進(jìn)靠的是一對(duì)類似滑雪杖的撐水竿，靠撐水的動(dòng)作向后推進(jìn)。
這款“水上行走鞋”不僅能讓你在水上行走，還能讓你嘗試你的“滑水”感覺(jué)。也許，這是一種幻想，但在未來(lái)，這種幻想未必是幻想。
行走初中作文 29
星期天，我在家里悶得慌，便在外面捉了一只蝸牛在家里觀察起來(lái)，蝸牛背上背著一個(gè)圓形的外殼，周圍還有一圈一圈的螺紋，漂亮極了。
一到家里，我便把蝸牛放在地板上，可能是來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，蝸牛害羞似地不敢把頭伸出來(lái)，過(guò)了好幾分鐘，它的頭總是縮在殼里。這個(gè)殼是蝸牛的家，也是蝸牛的盔甲，可以保護(hù)自己，抵御外敵傷害。那么，這個(gè)殼到底有多硬呢？我把它從高空拋下去，外殼沒(méi)有破，完好無(wú)損。這一震動(dòng)，驚動(dòng)了蝸牛，只見(jiàn)它探出了半個(gè)頭，那神情，像是偵察兵一樣，偷偷摸摸，待查看后，覺(jué)得沒(méi)事，又把頭縮了回去。
估計(jì)它的頭再也不會(huì)伸出來(lái)了，不耐煩的我便回到自己的小房間開始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，我做完作業(yè)，回到蝸牛原來(lái)的`位置，可是蝸牛不見(jiàn)了，我到處找它都找不著。
突然一條細(xì)細(xì)的線出現(xiàn)在我眼前，我匍下身子，用鼻子聞了聞，哇！好臭。為了找到蝸牛，我只好按圖索驥了，沿著線一路尋找，終于發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)底下的蝸牛。我上網(wǎng)查了查，原來(lái)蝸牛一邊走一邊會(huì)放出這種液體，它是靠這種液體加快自己前行的。
世間萬(wàn)物都有它生存的方式，我獲得了蝸牛行走的秘密。
行走初中作文 30
“秋風(fēng)起，蟹腳癢”，到了秋天，必須品嘗肥美的螃蟹。螃蟹有多種燒法，可我還是最喜歡香辣蟹。
香辣蟹分蒸、煮、炒和調(diào)味四個(gè)主要步驟。我們先準(zhǔn)備好鹽、蔥、姜、青、紅小米椒，雞精、花椒等做輔料，接著，就輪到主角螃蟹登場(chǎng)了。
首先，將螃蟹放入鍋中，小火蒸20到30分鐘，蒸好后，開鍋?zhàn)屗鼈冊(cè)谝贿吢袄潇o”。
我們可以利用這段時(shí)間來(lái)做“湯”，先倒入高湯，再加入鹽和生姜，然后加紅色小米椒調(diào)色，也可以根據(jù)個(gè)人喜好調(diào)辣度，接著把它裝在碗里，放置在一邊等待。
下面，我們就要開始最關(guān)鍵的一步——炒，先把剛才的螃蟹挨個(gè)從鉗部對(duì)半切開，起鍋、燒油，放入準(zhǔn)備好的螃蟹，翻炒至金黃，再放入青色小米椒調(diào)味，小火燜煮。
當(dāng)四周都彌漫著香氣時(shí)就放入蒜泥和蔥段調(diào)味，再炒一至兩分鐘。
所有步驟都完成后，那么恭喜你，一盤鮮辣的香辣蟹就大功告成了，不過(guò)你以為這樣就結(jié)束了嗎？！NO，NO，NO！別忘了出鍋后澆上準(zhǔn)備好的`熱油，最后撒上花椒和芝麻，你就等著享受一道色、香、味俱全的香辣蟹吧。
行走初中作文 31
早上，我去上學(xué)的時(shí)候，總是會(huì)被一條小河擋住了我到學(xué)校之間最近的路，所以每天花費(fèi)在繞路上的時(shí)間太多了，我想如果我有一雙可以讓我在水上也能自由行走的鞋就好了。
晚上我開始研究起來(lái)，我先在我以前的鞋上安裝了減輕器，然后把減輕器的功能開到最大，使得穿上鞋子的人能像紙一樣輕。然后我給鞋子安裝了防水系統(tǒng)，讓它就算沾上水也能正常工作。一雙水上行走鞋就這樣出爐了，我興奮得不得了!
第二天，我穿著自己發(fā)明的水上行走鞋來(lái)到了那條小河邊，我小心翼翼地邁出了第一步，沒(méi)想到水面只是泛起了輕輕的'漣漪，我并沒(méi)有沉下去。之后直到河對(duì)岸的每一步，我都走得十分輕快，就如蜻蜓點(diǎn)水一般，看來(lái)我的鞋研制得十分成功，我很激動(dòng)。
為了讓它持久性強(qiáng)一點(diǎn)，我回到家里給它安裝了年久不老化的系統(tǒng)，這樣無(wú)論我穿多少年也不用擔(dān)心鞋子會(huì)壞掉的問(wèn)題了。安裝結(jié)束，我穿上鞋子又試了試，功能正常。我想這雙鞋實(shí)用性很強(qiáng)，那我一定要多多生產(chǎn)，讓更多人穿上我發(fā)明的水上行走鞋。
這次發(fā)明的成功，讓我有了自豪感，所以我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后研究更多的高科技產(chǎn)品，為人們帶來(lái)更多的便利，讓世界變得更美好。
行走初中作文 32
白茫茫的雪迎風(fēng)飄落，貼在臉上，柔軟中伴隨著一種冰涼涼的感覺(jué)。雪開始融化了，逐漸由潔白的雪花變成一顆顆晶瑩的水珠，從樹上滴落。雪一片一片的`，水一滴一滴的……
暮色降臨，夕陽(yáng)西下，街燈一盞盞亮了起來(lái)，吆喝聲此起彼伏。我們離火車站越來(lái)越近，行走中，回家的人匆匆而過(guò)。漸漸地，火車站的建筑越來(lái)越清晰，火車站報(bào)站的鈴聲也開始在耳畔回響。一群人托著行李焦急地向入口跑去，緊接著，人們一擁而上，很是熱鬧。我們師生六人迎著寒風(fēng)在廣場(chǎng)上呆呆地站著，看著人們走進(jìn)走出。
我們這些行者一言不發(fā)地站在空曠的廣場(chǎng)上。半個(gè)小時(shí)的行走，1.8公里，我沒(méi)有感到一絲一毫的累，是因?yàn)橐宦飞嫌欣蠋�、同學(xué)的陪伴。雖然路上我們一句話也沒(méi)說(shuō)，但我還是感受到了溫暖。我明白只要有陪伴，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)感到累，感到孤獨(dú)。
夜幕籠罩了大地，老師拉著我一步步往回走�；貋�(lái)的路上，像剛才一樣熱鬧，那樣有趣，順手抓了一把雪，軟軟的。一股香甜的烤地瓜的香氣迎風(fēng)飄過(guò)，聞著這香氣，我忽然餓了，隨即想到了親人，想到了除夕之夜那些回家團(tuán)圓的人們。
我向遠(yuǎn)處的那扇窗望去，仿佛那扇窗的背后是又一個(gè)在異鄉(xiāng)的游子對(duì)家的思念，是又一個(gè)家庭的團(tuán)圓。
行走初中作文 33
我想要發(fā)明一種神奇有趣的鞋子，就是多功能鞋，有了他，你可以干許許多你以前想干去干不了的稀奇古怪的.事。
這種鞋子穿上之后，在日常穿著時(shí)，十分柔軟，還很輕盈，會(huì)讓人感到十會(huì)舒適，走走就會(huì)讓人忍不住嘴角滑過(guò)一絲笑。當(dāng)你不穿時(shí)，拿在手上，像一根羽毛那樣輕，甚至你不拿，它都會(huì)自己漂浮著跟你走。
并且，這雙鞋子還有許多作用，夏天穿起來(lái)涼爽，冬天暖和，遮風(fēng)擋雨也沒(méi)問(wèn)題，那一定是第個(gè)人必備的腳上最好的伴侶。
除了穿上舒服，它還有許多其它功能，比如可以在水上走路，在天空中爬梯子，而且彈性也很好，可以跳得很高……在這里，我就主要給大家講一下它可以在空中爬梯子的功能吧！別眨眼睛哦！
你只要閉上眼睛再睜開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)面前出現(xiàn)了好幾排梯子，不要怕，慢慢走上去。走到最頂端時(shí)，往下一看，天��！離地面幾百米高啊！別擔(dān)心，只要你一坐下來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)腳下的一串串云朵滑梯，三，二，一，坐上去，那可真痛快。
這就是我想要發(fā)明的多功能鞋，想想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，總是很開心，哈哈，理想總是要有，萬(wàn)一他就實(shí)現(xiàn)了呢！到時(shí)候等你來(lái)試穿哦！
行走初中作文 34
我想發(fā)明水上行走車，因?yàn)檫@樣可以在發(fā)洪水的時(shí)候逃離這個(gè)地方，也可以用來(lái)比賽。如果這個(gè)地方是洪水期間，那么，有了這輛水上行走車的話，那你就可以萬(wàn)無(wú)一失地逃離現(xiàn)場(chǎng)。這輛水上行走車是小型的，不像自行車也不像汽車，如果在陸地上行駛，那么這輛車的功能就與平常的自行車一樣，只是有一把大的撐傘，只要按一下紅色開關(guān)，一把巨大撐傘就呈現(xiàn)在我的眼前；如果是在水上開駛，那么它的工能就太多了，不過(guò)要是沒(méi)有水或冰的話，這輛水上行走車就不能行駛了
所以說(shuō)嘛，要在車子的籃子上放一些水或冰，那樣就可以行駛這輛小巧琳瓏的水上行走車了，只要放一點(diǎn)點(diǎn)就行了，因?yàn)樗虮谋Ｙ|(zhì)期是三年。我發(fā)明水上行走車的目的不但是在發(fā)洪水的時(shí)候逃走，也可以來(lái)一次激烈的比賽呢，選手從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一輛水上行走車可以坐倆人，一個(gè)人在前面騎車，另一個(gè)人拿著地圖，告訴騎車人該怎么走，因?yàn)檫@是迷宮，第一個(gè)到的人會(huì)得到豐厚的獎(jiǎng)品，別的選手會(huì)按名次得到相應(yīng)的'獎(jiǎng)品，大家都會(huì)得到獎(jiǎng)品，只是稍微差的選手會(huì)和稍微好的選手的獎(jiǎng)品不一樣而以嘛！
瞧，我想要發(fā)明的東西好吧！
行走初中作文 35
今天早上，天氣超級(jí)冷，我躲在被窩里，感覺(jué)一出被窩馬上就要被凍成冰棍兒似的。 我起來(lái)后，只見(jiàn)窗戶外面一片白茫茫的，我喊通：“下雪啦！”我和媽媽就趕緊穿戴整齊，下了樓。才發(fā)現(xiàn)哪里有什么雪呀，到處彌漫著濃濃的霧霾。我和媽媽吃驚不小，因?yàn)檫@是我們見(jiàn)過(guò)的最大的霧霾，十米以外，基本上全是白茫茫的一片。 我趕緊坐上電車，我們正準(zhǔn)備往前跑，突然一只小貓從旁邊的叢林中竄了出來(lái)，媽媽也沒(méi)看清，到了眼前嚇得媽媽趕緊剎車，貓喵了一聲逃跑了。我和媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“不行啊，這周圍都是霧，怎么走�。恐荒荛_車燈了！”車燈照著還好點(diǎn)兒，我和媽媽繼續(xù)往前走，我觀察著四周的風(fēng)景，看似不像我們家。我想如果我們一直處在這種環(huán)境該是多么的恐怖呀！想想都可怕。干枯的樹木，在濃密的霧中顯得異�？植溃�(jiǎn)直像惡魔的手一樣。霧霾一直在馬路上飄來(lái)飄去，好像陰森的`幽靈，久久不散去。 又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于出來(lái)了。霧漸漸的消退了，四周的景物變得清晰起來(lái)。我仿佛從一個(gè)陌生的地方又穿越回來(lái)了�；氐搅耸煜さ牡胤�，心心情格外的舒暢，陽(yáng)光顯得更加溫暖。真希望以后我們每個(gè)人都能夠真正地愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓青山綠水藍(lán)天永遠(yuǎn)陪伴著我們！
行走初中作文 36
漫漫路，一路笑與淚。
路長(zhǎng)，延伸著幸福的遠(yuǎn)方。
人，總覺(jué)得需要追求什么，支撐著生命和靈魂。于是便有了向往，追求一切美與好的人或物。彼此之間，又如何的糾結(jié)纏繞。百思不知其解，奈我何思。
在人生路上，感受風(fēng)景，感受殘缺，感受悲歡離合。在人生路上，體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)。在人生路上，品嘗憂愁，品嘗瞬間，品嘗酸甜苦辣。路是生命得以長(zhǎng)期經(jīng)歷的一根線。以心靈的腳步得以延長(zhǎng)，路是否在你的腳下，不要猶豫，何必猶豫，給幸福一擁抱。
利用虛無(wú)而又充實(shí)的載體去負(fù)擔(dān)一個(gè)天馬行空，情溢天地的境界。雖歷經(jīng)磨礪，歲月遷移，世道變幻。已無(wú)礙于那光輝的閃耀，那不管曾經(jīng)或現(xiàn)在，追求一切可遇的向往的`美好。遂凝固成如石之堅(jiān)，如玉之潤(rùn)，如水之靜，如海之深的永恒印象。心想，心所向往之。不在于形式，而是隱藏在形式背后的含義。
有淚，卻不是悲涼。有淚，笑起來(lái)才很珍貴。畫家與色彩，音樂(lè)家與旋律，兒童與天真，還是有故事的聯(lián)系。走或停，如何停止。這由不得上天放肆，除非你非要尋找借口，怪不得別人。
路漫漫，一路風(fēng)吹雨。
長(zhǎng)路，捕捉著幸福的瞬間。
行走初中作文 37
你是近十年來(lái)人們夢(mèng)寐以求的奇觀。
你在日月之間行走了千百萬(wàn)年，只為與你在地球上的崇拜者們相見(jiàn)有數(shù)的幾次，一次見(jiàn)面最多也就2個(gè)時(shí)辰。
你叫作日食。
你在天空中走來(lái)走去，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，古時(shí)人們“不識(shí)日食真面目”，只知道這叫“天狗吃太陽(yáng)”，一見(jiàn)到你就祈福，祭祀，把你崇拜得如天神一般。
你微笑著向他們招手，然后匆匆走過(guò)。
十六世紀(jì)，伽利略，牛頓，開普勒等“叛逆學(xué)者”，他們不相信神一般的言論，開始對(duì)你進(jìn)行探索，你暗中偷笑：“這么簡(jiǎn)單的影子原理你們竟然秘而不宣，未免過(guò)于摳門！”就這樣，在科學(xué)巨匠們的注視下，你繼續(xù)行走著。
科技發(fā)展了起來(lái)，你親眼見(jiàn)證了人類飛速發(fā)展的歷程，現(xiàn)在，他們利用大大小小的設(shè)備觀測(cè)著你走過(guò)天穹時(shí)劃出的優(yōu)美曲線，甚至有人用精妙絕倫的計(jì)算機(jī)推算出你下一次來(lái)臨將會(huì)出現(xiàn)在何時(shí)何地，這本應(yīng)當(dāng)使得更多的.人崇拜你，但令你沒(méi)有想到的是，天空早已失去了往日的純凈，你走過(guò)的步道上蒙上了厚厚的灰塵來(lái)自你崇拜者們的灰塵，它們遮住了你走過(guò)天宇時(shí)月牙兒般的微笑，人們絞盡腦汁，用盡一切辦法想再睹你的面容，而你卻指著一個(gè)個(gè)蒙上眼睛的人類傻笑。
你繼續(xù)行走著。
行走初中作文 38
我再次很認(rèn)真地向媽媽提出——放學(xué)后可不可以讓我獨(dú)自回家？媽媽難過(guò)地問(wèn)：“我們不是說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起的嗎？”我無(wú)語(yǔ)地表示：“你怎么會(huì)把我3歲時(shí)說(shuō)的話當(dāng)真！”最終，在媽媽千叮萬(wàn)囑之后，我得到了放學(xué)獨(dú)自回家的機(jī)會(huì)。
期待的放學(xué)鈴聲響了，我像一只從籠里飛出來(lái)的小鳥，直奔向我的秘密小道，心情真是爽呆了！一片金黃的葉子從樹上飄下來(lái)，一叢樹枝從路邊的籬笆里鉆了出來(lái)……
“嘟、嘟……”媽媽打來(lái)電話，確認(rèn)我的安全�！皨寢專懒�，我會(huì)小心的，先掛了�！蔽也坏葖寢屨f(shuō)完就掛了電話。哪知道剛過(guò)一會(huì)兒，外婆又打來(lái)了，我感到真無(wú)趣，我又不是小屁孩，我再次掛了電話。
“嘟嘟、嘟嘟……”接電話的力氣都沒(méi)了，我的`老爸肯定一直用手機(jī)定位跟蹤我。我無(wú)奈地走出小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)阿姨興奮地朝我揮手，“我來(lái)接你了……”
唉！我難得一次的“獨(dú)立行走”怎么會(huì)這么難？真是不懂大人是怎么想的，我8歲了！8歲了！我只想試試沒(méi)有媽媽的陪伴是否也能勇敢行走……
行走初中作文 39
‘無(wú)人不知，無(wú)人不曉’我是個(gè)旱鴨子。
那一年，我們一家和一些姐姐哥哥們?nèi)ビ斡�。我穿好泳衣，無(wú)奈地站在水池旁，在旁邊干看著，想下水又不敢下，自己只有守衣服的份！唉~~誰(shuí)叫我是個(gè)旱鴨子呀！
我總是假想：我有一雙水面行走鞋就好了。那種鞋子和普通的鞋子一樣，也是那種樣式的！可鞋子里面就大不同了，這種鞋子只要你一走，它就會(huì)發(fā)光，一旦停下來(lái)，光就自然滅了。更妙的是，它得鞋底有一種硬板墊，使你能在水面上輕松自在地行走，可神氣了！如果覺(jué)得走路的速度太慢了，可以按腳跟后面的一個(gè)綠色按扭，鞋子底下會(huì)伸出直排滑輪，便可以在水上滑冰呢！在綠色按扭的下面有一個(gè)藍(lán)色按扭，一按下去，可以使鞋變輕，你便覺(jué)得和沒(méi)有穿鞋一樣。
鞋的四周都有吸臟器，走路難免會(huì)很臟，這個(gè)吸臟器可以自動(dòng)吸進(jìn)臟東西，讓鞋子的表面看起來(lái)很舒服、漂亮。在鞋的'腳尖，有兩個(gè)小孔，下面一個(gè)是吸水孔，上面一個(gè)是射水孔。吸水孔只要對(duì)著水，就可以吸進(jìn)水，在腳尖里面有一個(gè)袋子一抬起來(lái)，不對(duì)著水了，就不會(huì)在吸水了。吸進(jìn)的水可以上下移動(dòng)從射水孔里射出來(lái)攻擊別人。
怎么樣！我的發(fā)明——水面行走鞋不錯(cuò)吧！
行走初中作文 40
有一個(gè)村子，在我眼里是最美的，因?yàn)槟抢锞吧巳恕?/p>
春天百花爭(zhēng)艷，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉映天，冬天白雪茫茫。這里的風(fēng)景美。一走進(jìn)去，你會(huì)感到神清氣爽：樹枝弟弟拍打著歡迎的節(jié)奏；小草表妹隨著風(fēng)表弟舞動(dòng)著她那纖細(xì)的身軀；連小河哥哥也坐不住了，只見(jiàn)水面上蕩漾著美麗的漣漪�？吹竭@美景，即使再生氣的人也會(huì)變得心平氣和。這里的'菜最美。再往里走，每一家里的蔬菜都長(zhǎng)得十分茂盛。
瞧，那黃瓜在陽(yáng)光的照射下是多么像一塊無(wú)瑕的翡翠�。】茨羌t彤彤的是什么？原來(lái)是朝天椒�。∷t的似火，紅的似秋天的楓葉，紅的似血，紅的似……還有很多植物的名字我說(shuō)不上來(lái)，好比：大大的葉片，矮矮的莖，莖上還有許多小毛毛。這種植物長(zhǎng)得滿園都是，好像是故意買來(lái)的裝飾品。這里的人最美。在這條公路上走時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)很多老人在樹蔭下打打牌、喝喝茶、聊聊家常。
還有許多小孩在玩水、捉蜻蜓、砍雜草，有時(shí)還會(huì)和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶開開玩笑。比如：拿一些土倒進(jìn)大人的衣服里，當(dāng)大人發(fā)覺(jué)，卻不知孩子溜到哪里去了，值得就此作罷！這又是多么和諧的一幅圖畫啊！
行走在這片鄉(xiāng)村里，感受這里的風(fēng)土人情、詩(shī)情畫意，又是多么愜意，悠閑呢？
行走初中作文 41
我想發(fā)明能讓人行走如飛的鞋，這樣就可以讓人想去哪里就去哪里，實(shí)現(xiàn)人們的愿望。
這種鞋子在外觀上和普通的鞋子沒(méi)什么兩樣，只是在鞋底邊緣處多了一個(gè)小的按鈕，只要你一按按鈕，再說(shuō)出你想去的地方，你就可以迅速的走到那里。這種鞋子非常適合奧運(yùn)賽場(chǎng)的跑步運(yùn)動(dòng)員和競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員穿，在賽前先把按鈕按下，只要裁判員一說(shuō)：預(yù)備！運(yùn)動(dòng)員馬上說(shuō)：去終點(diǎn)！一眨眼就到了，并且新的世界記錄就可以誕生了。
這種鞋子還非常適合學(xué)生和上班的人穿，這樣就不用擔(dān)心遲到了，還可以多睡一會(huì)兒，這樣無(wú)論上班或上學(xué)都會(huì)精神抖擻了。上課就可以專心聽(tīng)講了，考試能取得好成績(jī)了。這種鞋子還有一個(gè)特殊的功能，那就是如果給下肢癱瘓的殘疾人穿的話，他（她）們也能走路了，減少他們的.痛苦，方便他們行走。大家會(huì)擔(dān)心這么神奇的價(jià)錢會(huì)不會(huì)很昂貴呢？大家不要擔(dān)心，這樣的鞋子也 不貴，只需要花很便宜的價(jià)錢就能買下來(lái)。真是物美價(jià)廉呀！
這種鞋子在不久的將來(lái)就會(huì)與朋友們見(jiàn)面，會(huì)給大家?guī)?lái)意想不到的效果。
行走初中作文 42
同學(xué)們，你們見(jiàn)到過(guò)行走的報(bào)紙嗎？今天就讓你們見(jiàn)識(shí)一下！
下課了，老師把我們叫到操場(chǎng)上，做什么呢？做游戲，做"玩報(bào)紙的游戲。老師叫我們把報(bào)紙做成一個(gè)大圓環(huán)，然后人員分成2組，每組8個(gè)人，鉆進(jìn)各自做好的`圓環(huán)里，扶著報(bào)紙前行，直到終點(diǎn)。看誰(shuí)先到終點(diǎn)！"報(bào)紙”，不就是薄薄的一張紙嗎？還能行走？我心里想著。不管這么多，開始行動(dòng)吧！看著這一張張零散的報(bào)紙，怎樣才能把他們連在一起呢？“用膠水，”有的人說(shuō)，‘用透明膠帶’，還有人說(shuō)。最終我們選擇了用透明膠帶一張一張的把報(bào)紙連起來(lái)。我們一會(huì)兒豎著貼，一會(huì)兒橫著貼，一會(huì)兒正面貼，一會(huì)兒背面貼。
幾經(jīng)周折圓環(huán)才做好，可怎樣才能讓它行走呢？這就到了游戲的精彩部分：我們鉆進(jìn)圓環(huán)，每個(gè)人手托報(bào)紙，相互配合，相互包容，慢慢的往前挪！好艱難��！一不小心報(bào)紙就斷裂了，再一不小心報(bào)紙又塌陷了！終于在充滿著樂(lè)趣又充滿著期待又忐忑不安中走到了終點(diǎn)！耶，勝利了。
同學(xué)們，這就是行走的報(bào)紙。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了什么是創(chuàng)意！我也知道了在團(tuán)隊(duì)中合作的重要性！
行走初中作文 43
炎熱的夏天，說(shuō)好的什剎海一日行準(zhǔn)時(shí)開啟，踏過(guò)煙袋斜街，后海的風(fēng)景映入眼簾，川流不息的黃包車?yán)d著來(lái)自各地的游客，我與同行的朋友一起徒步走著，行走似乎更有一種說(shuō)不出的韻味，繞著后海的邊緣走著，旁邊的小道上有著畫像的吆喝聲，走上臺(tái)階，馬路邊古色古香的房屋，“醉翁亭”這讓人遐想的名字，還有那叫賣著糯米糕的商販，偶爾看到那騎著租用自行車騎車的`外國(guó)游客，開心更是喜顏于表。就這樣沒(méi)有地圖，沒(méi)有導(dǎo)航，我們走著，來(lái)到了酒吧街，沿途的一座動(dòng)漫房子，讓我不禁想到了宮爺爺。
想去恭王府一探究竟便尋找著黃包車走過(guò)的蹤跡，一會(huì)我們便踏向了柳蔭街，在這些不知名的的巷子里游覽著，有的甚至一條巷子走了三遍，再次走到郭沫若故居，卻發(fā)現(xiàn)已過(guò)參觀時(shí)間，腳步變的沉重起來(lái)，即使天氣炎熱，但依然還是有很多游客出門旅行，也許這就是旅行的意義，行走的快樂(lè)吧，克服慵懶，那一段真的想出門走走的時(shí)光。
一場(chǎng)旅行，一段不想忘記的愜意時(shí)光。
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