我的樂(lè)園初中作文匯編15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的樂(lè)園初中作文，歡迎大家分享。

我的樂(lè)園初中作文1

　　誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè)園。許多人的樂(lè)園都是在開(kāi)敞的大自然，像魯迅的百草園，程海的樹(shù)林……我的伙伴有的.在人民廣場(chǎng)或宿舍的院子里，而我的樂(lè)園卻在一個(gè)封閉的地方——我的房間，有人一定會(huì)問(wèn)為什么？讓我慢慢的告訴你。

　　記得在我四歲那年，媽媽特制為我設(shè)計(jì)了一間屬于我自己的小屋。我的房間雖不算大，在我看來(lái)仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當(dāng)時(shí)房間里的一切擺設(shè)。有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個(gè)書(shū)桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡(jiǎn)直就屬于我自己的天地、我的樂(lè)園。

　　爸爸、媽媽上班去了，我往往就會(huì)一個(gè)人在屋子里“瘋”。和我的那些玩具玩過(guò)家家游戲。我還給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿�字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一個(gè)人玩過(guò)家家，布娃娃麗麗當(dāng)媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書(shū)房里看書(shū)，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹(shù)，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機(jī)器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設(shè)計(jì)臺(tái)詞。我學(xué)著爸爸的樣子，對(duì)著媽媽麗麗說(shuō)：“麗麗，飯都做好了嗎？待會(huì)兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經(jīng)到了�！比缓�，我有學(xué)著媽媽麗麗的樣子說(shuō)道：“知道了，都準(zhǔn)備好了，快叫孩子們都進(jìn)來(lái)吃飯吧�！�…”嘿，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束，真有趣。

　　不過(guò)，每一次游戲結(jié)束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評(píng)地了我，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學(xué)會(huì)自己收拾、打掃衛(wèi)生�！比缓缶鸵粯右粯拥慕涛沂帐埃�整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學(xué)會(huì)了使用洗塵器。還會(huì)幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。

　　所以說(shuō)，我的房間，既是我童年游戲的樂(lè)園，也是我懂事、學(xué)會(huì)做事的地方。我愛(ài)我的房間。(大使)

我的樂(lè)園初中作文2

　　大海－－這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的地方，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園！

　　周末，我來(lái)到浩瀚的大海邊游玩，沙灘上一顆顆椰樹(shù)站在岸邊，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)似的守護(hù)著大海，金黃又柔軟的沙灘在我的腳下乖巧地躺著，每走一步都能印出一只可愛(ài)的小腳丫來(lái)。一只只雪白雪白的海鷗也不曾閑著，在空中歡快地飛來(lái)飛去，仿佛要舉行一場(chǎng)盛大的派對(duì)。

　　我在沙灘上快活地奔跑，享受著一縷縷迎面而來(lái)的清風(fēng)。跑累了，就撿撿貝殼，一個(gè)個(gè)貝殼鋪滿了沙灘，在陽(yáng)光中五光十色的，閃耀著光芒，從遠(yuǎn)處看，猶如一顆顆金星在閃著閃著。在沙灘上，渴了就喝點(diǎn)椰汁，累了就坐下來(lái)休息，一切都無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的。

　　我走到海邊，輕輕地伸出小腳丫在海邊撲騰幾下，想要和小浪玩耍。它向我走來(lái)，慢慢沖洗我的腳丫，癢癢的，弄的我哈哈直笑。突然一陣海風(fēng)吹來(lái)，小浪好像發(fā)怒似的，讓波濤洶涌的.海水向沙灘涌來(lái)，一進(jìn)一退，猶如一頭兇猛的獅子似的怒吼著，樣子十分驚人，不但沖濕了我的裙子，還嚇得我立刻往后退。風(fēng)兒慢慢變小了，漸漸停下了，小浪又輕輕撫摸著我的腳丫，仿佛在給我道歉。我撫了撫它，慢慢原諒了它，我又撿起一顆最漂亮的小石子送給了小浪，水底立刻濺起一朵朵水花，仿佛在為我表演，我高興地鼓起掌來(lái)……一只小螃蟹從我身邊爬過(guò)，我學(xué)著它走路，一搖一擺，歪歪扭扭的，真不知道小螃蟹是如何掌握平衡的。就這樣，整整一個(gè)下午就過(guò)去了，太陽(yáng)快要落山了，我看著美麗的夕陽(yáng)，隱隱約約聽(tīng)到了風(fēng)兒對(duì)我的告別……

　　“易易，該回家了！”媽媽在不遠(yuǎn)處喊道。

　　“��？我還想再玩一會(huì)兒！”

　　“時(shí)間不早啦，先回家吧！”

　　“哦！小浪，再見(jiàn)了！”我依依不舍地說(shuō)著。

　　回家的路上，我滿腦子都是我和小浪玩耍的情景，我真是太高興了。

　　我愛(ài)你，我的樂(lè)園！

我的樂(lè)園初中作文3

　　我有一個(gè)樂(lè)園，那就是我的臥室，我可以天天在那里無(wú)憂無(wú)慮的生活、學(xué)習(xí)、玩耍。

　　爸爸媽媽把我的臥室布置成一個(gè)公主房，墻紙是粉色的，上面有三只五彩繽紛的火烈鳥(niǎo)，緊挨著墻壁的是上下床，姐姐睡下面，我睡上面。房間右上角有一個(gè)閣樓，閣樓里面有我從一年級(jí)到現(xiàn)在的課本和看的書(shū)，閣樓的對(duì)面便是我的書(shū)桌，每天我都要坐在前面完成作業(yè)�？臻e時(shí)間，我把它變成一個(gè)簡(jiǎn)易的“乒乓臺(tái)”，真可謂學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。

　　不知什么時(shí)候起，我迷上了打乒乓。我常常會(huì)叫上姐姐和我一起一教高下。如果她沒(méi)空，我就叫爸爸或媽媽陪我打。我們因地制宜，將書(shū)桌改造成乒乓臺(tái)，用紙圍成一個(gè)圈，在中間粘幾個(gè)雙面膠，在兩邊各留一個(gè)做拳頭大小的洞，在兩個(gè)洞中各放一個(gè)實(shí)心的瓶子，將網(wǎng)固定住，不讓它輕易掉落。從一開(kāi)始我只會(huì)發(fā)球，接不住球，后來(lái)，我們能連續(xù)打兩三個(gè)來(lái)回，現(xiàn)在我們可以連續(xù)打二三十個(gè)來(lái)回。這不，又到了相對(duì)悠閑的周末，臥室里那噠噠的聲音，預(yù)示著一場(chǎng)激戰(zhàn)正在進(jìn)行。開(kāi)始時(shí)，比分還較穩(wěn)定，我和姐姐只差一兩分，到了我們5比5的時(shí)候，姐姐一連追了三個(gè)球，我的心開(kāi)始慌了，這時(shí)我想到媽媽教過(guò)我發(fā)球要快和狠，對(duì)方就會(huì)接不住。我馬上調(diào)整戰(zhàn)術(shù)一連追了五個(gè)球，最后13比11艱難的勝出，我臉上露出了燦爛的笑容，而姐姐臉上卻露出了失落的表情。它不僅能鍛煉身體，還能豐富課余生活，更能讓我領(lǐng)悟到熟能生巧的.道理。

　　但是，我最喜歡的事情不是打乒乓，而是看書(shū)。每次我做完所有的作業(yè)，就會(huì)從閣樓上精心挑選一本自己喜歡的書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的看書(shū)，一看就是50分鐘。有一次，我看得太入迷了，花了2小時(shí)看完了一整本書(shū)。我時(shí)而和DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一起探險(xiǎn)；時(shí)而和周小舟一起傷心、難過(guò)；時(shí)而和蘇雨琪一起跳街舞；時(shí)而和哈克坡一起玩耍

　　在我的臥室里，時(shí)間就像河流一般悄無(wú)聲音流走了，偶爾激起一朵朵美麗的浪花留在記憶的深處。

我的樂(lè)園初中作文4

　　春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。

　　春天的校園是彩色的。你瞧，校門(mén)口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭(zhēng)奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著悄悄話……靜下心來(lái)，仔細(xì)地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開(kāi)草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。��！彩色的校園真美！

　　春天的校園也是綠色的。雨過(guò)天晴，小公園里，桃樹(shù)、樟樹(shù)的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過(guò)一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著跳起了舞�？商�著跳著，她便會(huì)滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺(jué)就會(huì)落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤(rùn)而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的`校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機(jī)。��！綠色的校園真美！

　　春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)時(shí)，有的小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園�！岸Ａ懔恪�…”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書(shū)、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊(duì)，一個(gè)勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”�。〖t色的校園真美！

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護(hù)它，等待秋天的碩果累累！

我的樂(lè)園初中作文5

　　從小到大，每個(gè)周末，每個(gè)假期，我都特別期待能去鄉(xiāng)下奶奶家。因?yàn)槟抢镉形易钕蛲�的心中�?lè)園，就是奶奶的菜園，它是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的菜園。

　　在這個(gè)菜園的四周，種著桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、竹子……當(dāng)然，菜園里的蔬菜是常年不斷的：胡蘿卜、青菜、韭菜、黃瓜、蠶豆、番茄……各種各樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。總之，什么蔬菜都有。

　　小時(shí)候的我十分頑皮，常常拿著一把小鋤頭，一頭扎進(jìn)菜園，任誰(shuí)阻止都沒(méi)有用。我把菜園里挖得東一個(gè)坑，西一個(gè)坑，總是幻想著自己能在奶奶的菜園里挖到寶貝。可結(jié)果呢，除了挖到幾塊黑黑的小石頭和幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的`蚯蚓，其他什么也沒(méi)有。每當(dāng)奶奶看見(jiàn)我這樣做時(shí)，總會(huì)瞇著眼看著我笑：“你這個(gè)小家伙，真調(diào)皮，有沒(méi)有挖到什么好寶貝呀?”說(shuō)完，她就用土把坑一個(gè)一個(gè)填滿。就這樣，我不停地挖，奶奶不停地填。

　　奶奶的菜園，也是我玩捉迷藏的好地方，只要奶奶有空，我就和她玩這個(gè)游戲。我常常躲到竹林后面，蠶豆叢中，讓奶奶找不到我。每每奶奶故意認(rèn)輸時(shí)，我便笑著跑到奶奶面前，而奶奶呢，看著我亂蓬蓬的頭發(fā)，她就會(huì)瞇著眼望著我笑。

　　在菜園的一角，有一間小屋子，有時(shí)里面會(huì)傳出“咩——咩——”的叫聲。沒(méi)錯(cuò)，里面住著一只母山羊和一只活蹦亂跳的小山羊。我第一次看見(jiàn)它們時(shí)，覺(jué)得它們特別可愛(ài)，于是，我從菜園里拔了些小草，喂給它們吃。每次它們都是用鼻子先嗅一嗅，然后才慢慢地湊上來(lái)吃。它們的吃相十分文雅，那模樣簡(jiǎn)直像淑女一樣。吃完后，它們還望著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，謝謝你的青草，真是美味!”就這樣，我們漸漸認(rèn)識(shí)了，熟悉了。相處了一段時(shí)間，我便發(fā)現(xiàn)它們從不挑食，凡是奶奶菜園里種的，它們都愛(ài)吃。就是這對(duì)可愛(ài)的山羊母子，在我的童年生活中留下了美好的回憶。

　　每次我在菜園玩累了，我就會(huì)搬個(gè)凳子坐在果樹(shù)底下，把身子靠在樹(shù)干上，仰頭看天上的白云，那白云一大朵，一大朵的，像極了一個(gè)個(gè)棉花糖。每當(dāng)這時(shí)，我的煩惱也會(huì)煙消云散。

　　其實(shí)在奶奶的菜園里，還有很多很多有意思的事情……

　　這就是我的樂(lè)園，我在這個(gè)樂(lè)園里玩啊、鬧啊!它陪伴著我成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。奶奶的菜園，永遠(yuǎn)是我心中的那個(gè)樂(lè)園!

我的樂(lè)園初中作文6

　　在我家不遠(yuǎn)處的草壩子上，有一棵高大的楊梅樹(shù)，它粗大的樹(shù)干足有兩個(gè)人才能抱住，它那茂密的樹(shù)葉和樹(shù)枝合成了一把天然的大傘，聳立在這塊空地上。記得這就是我小時(shí)候的樂(lè)園。

　　我不知道這棵楊梅樹(shù)是什么時(shí)候就在這兒的，我只知道它比我父親的年齡還大，也許是我爺爺?shù)臓敔斝�時(shí)候種的吧?對(duì)于這些，我們小孩子才不愛(ài)去管它呢，我卻清楚地記得只要有時(shí)間，我就跟小伙伴們?cè)谀莾和�，我還清楚地記得樹(shù)下常有一個(gè)喝醉了酒的“馬大哈”爺爺守著它。

　　那時(shí)候每天放學(xué)，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地聚集在那兒，因?yàn)轳R大哈不準(zhǔn)我們爬樹(shù)，所以大家只好在樹(shù)下打彈子，下象棋，丟沙包，跳皮筋……我們不怕那赤熱的太陽(yáng)，也不怕那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)槲覀冾^頂上有一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。但如果說(shuō)這棵樹(shù)只是一把大傘的話，就沒(méi)有多大趣味了，最有趣味的是爬上樹(shù)上去偷吃那甜酸甜酸的楊梅。

　　每當(dāng)楊梅成熟的時(shí)節(jié)，樹(shù)上滿是紅珠子似的果實(shí)，樹(shù)下也坐滿了人，他們?cè)跓峄鸪�天地談著自家的農(nóng)事。這個(gè)時(shí)候也是我們最解饞的.時(shí)候了。因?yàn)轳R大哈要上樹(shù)摘楊梅招待鄉(xiāng)親。吃著甜酸甜酸的楊梅，或聊天，或做游戲，多么地愜意!

　　馬大哈出村辦事的時(shí)候，才是我們最?lèi)芤獾臅r(shí)候。只要他一走，我們幾個(gè)“猴子”便飛快地溜上了樹(shù)，先吃個(gè)飽，再丟下幾枝給樹(shù)腳下早已等不及的弟妹們，這時(shí)樹(shù)上樹(shù)下樂(lè)成一片。

　　“饞不死的，兔崽子!掉下來(lái)我怎么向你們爹媽交待?”老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了馬大哈粗吼的叫喊聲，大家紛紛吱溜下樹(shù)，各自找了個(gè)地方藏起來(lái)，但最終還是被一個(gè)個(gè)揪出來(lái)了。只有小秋呆在樹(shù)上，嘻嘻地說(shuō)：“馬大爺爺，我是在樹(shù)上看風(fēng)景�！逼鋵�(shí)不然，他是貪吃舍不得下樹(shù)呢。

　　馬大哈將我們幾個(gè)“俘虜”排成一排：“要吃楊梅跟我說(shuō)說(shuō)就行了，幾時(shí)少了你們的?爬樹(shù)多危險(xiǎn)，一不小心跌成個(gè)瘸子跛子的，將來(lái)可怎么辦……”這話還沒(méi)說(shuō)完，大家又各自解散了，我們更怕的是被自己的父母來(lái)碰個(gè)正著。

　　現(xiàn)在又快到了楊梅成熟的季節(jié)，我離家也有些日子，不知伙伴們是否還在那棵樹(shù)下玩耍，馬大哈爺爺是否還喜歡喝醉了酒倒在樹(shù)底下睡覺(jué)?

我的樂(lè)園初中作文7

　　老家河邊的草地上是我童年的樂(lè)園。它樸素，它沉靜，甚至還有些平常�？晌覅s唯獨(dú)鐘愛(ài)這塊普普通通的草地。

　　草地的南面是大片大片的梨樹(shù)林與桃樹(shù)林。春天，梨花與桃花競(jìng)相開(kāi)放。這時(shí)，乘一葉小舟，輕泛小河之上，小雨滴滴答答地落在河面上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面立刻泛起魚(yú)鱗似的波紋。撐著一把油紙傘，望著遠(yuǎn)處升騰起的裊裊炊煙。這時(shí)，粉紅的桃花，雪白的梨花，伴著如油的春雨，飄落在河面之上

　　西面，長(zhǎng)著高大茂密的香樟樹(shù)。夏天，是他們最茂密的時(shí)候。他們像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，堅(jiān)守著這片芳草如茵的土地。那時(shí)，我和太奶奶家的老貓坐在樹(shù)下乘涼。夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，那美麗的顏色令我陶醉：殘陽(yáng)如血，它火紅的余光染紅了天邊的云彩，染紅了河面上的漣漪。它慢慢向地平線沉去，顏色有金黃轉(zhuǎn)變成朱紅。但它似乎想多留一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)紅燈籠顫顫巍巍地懸于河面之上。歸巢的老鴨，如黑色的紙片，在遙遠(yuǎn)的天際高歌飛翔。呀!呀!一陣嘶啞的叫聲打斷了我的思緒。抬頭一看，原來(lái)是歸巢的老鴉給小烏鴉喂食。原來(lái)，在這片草地上也能體會(huì)到世間真情。

　　草地的'北面，靠近河邊的地方，長(zhǎng)著一棵桂花樹(shù)。每到秋天，整棵桂花樹(shù)像涂滿了蜂蜜一樣，全是金黃的。桂花籽兒如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小娃娃，隨著秋風(fēng)飄飄悠悠的吹落下來(lái)。此時(shí)，桂花香飄十里，香的都能讓人打噴嚏了。風(fēng)調(diào)皮地穿梭于桂花枝之間，輕輕地打著旋兒，似乎要把這人間最香的味道帶到天邊。真是應(yīng)了那句：桂子月中落，天香云外飄。此時(shí)，樸實(shí)的太爺爺便會(huì)做香甜美味的桂花糕。桂花糕軟軟的，懦懦的，甜是真甜。若嫌淡，加點(diǎn)蜂蜜一拌，甜絲絲，滑膩膩，令人回味無(wú)窮;若覺(jué)甜，多加點(diǎn)面粉，吃起來(lái)有一股粗曠的鄉(xiāng)下味道。草地不僅給我了樂(lè)趣，原來(lái)還能帶給人美味。

　　到了，冬天，這里變成了雪的海洋。樹(shù)枝變成了沾著冰淇淋的薯?xiàng)l。車(chē)子變成了小面包。房子變成了奶油蛋糕。冬天的草地是那樣的美麗，那樣的令人浮想聯(lián)翩。

　　這就是我的樂(lè)園，它帶給我無(wú)限歡樂(lè)，淚水，與磨練。它的美麗令我回味無(wú)窮，它的故事三天三夜也說(shuō)不完 。啊，我愛(ài)你，老家的草地。

我的樂(lè)園初中作文8

　　一身帥氣的足球服，一群活潑的小伙伴，一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小足球在一片綠草如茵的場(chǎng)地上悅動(dòng)，活生生搶走了我的快樂(lè)，是我生活的樂(lè)園。

　　我的樂(lè)園就坐落在韜奮公園旁邊，與籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)比鄰而居。每周末的上午，我準(zhǔn)時(shí)到那報(bào)道。每當(dāng)我走進(jìn)去就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)友熱情地朝我嘿嘿一笑，并大聲嚷嚷:“六號(hào)、六號(hào)快過(guò)來(lái)啊。”這時(shí)，我就會(huì)放下書(shū)包飛奔而去，然后我們就快樂(lè)的玩起了搶球游戲，這是我們訓(xùn)練之前的'必備節(jié)目。

　　歡樂(lè)游戲的時(shí)光總是短暫的，搶球游戲結(jié)束，我們的訓(xùn)練就要開(kāi)始了。首先，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)——跑步。這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)累，然而每當(dāng)我跑呀跑，看見(jiàn)花兒在對(duì)我微笑，樹(shù)葉和小草在向我們點(diǎn)頭，小河的溪水在給我們唱歌，漸漸地我的疲倦消失了……

　　熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束，就到了我們的比賽環(huán)節(jié)。教練將我們分成了四個(gè)小組，分別為兩個(gè)比較厲害的小組與兩個(gè)比較弱的小組，然后弱與弱的比，強(qiáng)與強(qiáng)的比。嘿……我幸運(yùn)的被分到比較厲害的小組去了。分完組比賽就要開(kāi)始了!我是右邊鋒，我們這邊先發(fā)球，前鋒把球傳給了我，我又把球傳給了左邊鋒，左邊鋒又傳給了前鋒。就這樣我們小組利用了一開(kāi)始玩游戲中的技巧，愣是讓對(duì)方碰不到球。我的一個(gè)隊(duì)友沒(méi)傳好球，球被對(duì)方搶過(guò)去了，只見(jiàn)我的隊(duì)友很著急。此時(shí)，我快速?zèng)_到前面，用腳一勾，球果然被我搶了過(guò)來(lái)。但說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我也被對(duì)方迅速包圍了，就在我感覺(jué)危難的時(shí)候，前鋒很有自信地站了出來(lái)大叫:“快傳給我，快快……”這時(shí)我心想:就這樣傳過(guò)去，球不會(huì)被搶了吧?可比賽容不得我猶豫，我還是跟他打起了配合戰(zhàn)。嘿嘿……沒(méi)想到，還真讓我們倆一直打到了對(duì)方球門(mén)旁。這時(shí)對(duì)方把我隊(duì)友給包圍了，他有點(diǎn)害怕，可賽場(chǎng)上是不允許害怕的，他還是果斷的把球傳給了我，我?jiàn)^力用腳背一踢，球進(jìn)了。對(duì)方楞了，我也樂(lè)懵了。只見(jiàn)我的隊(duì)友都擁上來(lái)把我抱了起來(lái)，叫喊聲，歡笑聲，吹哨聲，響成一片。教練也對(duì)我豎起了大拇指。雖然我樂(lè)懵了，但是我知道這不是我一個(gè)人的勝利而是我們團(tuán)隊(duì)的勝利，因?yàn)闆](méi)有他們的配合，我也進(jìn)不了球。

　　綠茵茵的足球場(chǎng)，我的最?lèi)?ài)。你使我收獲了友誼與快樂(lè)，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)力量大!

我的樂(lè)園初中作文9

　　充實(shí)的寒假生活已經(jīng)悄悄過(guò)去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個(gè)大家庭，我感到十分激動(dòng)。

　　我們的校園是一所飽含歷史底蘊(yùn)的百年老校，洋溢著濃郁的書(shū)香氛圍。是讀書(shū)，讓我們變得儒雅博學(xué)；是讀書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的種子在我們心中發(fā)芽成長(zhǎng)吧，讓其成為守護(hù)我們健康成長(zhǎng)的參天大樹(shù)！

　　我們的校園不僅是書(shū)香校園，還是一個(gè)以健體、礪能致遠(yuǎn)的大家庭。學(xué)校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上，還加入了下午的課外體育活動(dòng)，增加了我們的運(yùn)動(dòng)量，提高了我們的.身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對(duì)待大課間，不應(yīng)有逃避心理，應(yīng)該積極地參加，鍛煉出一個(gè)好的身體，為我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。

　　為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)�？少M(fèi)了不少心血。 教室里有了新的投影，大大的電子屏幕，我們可以享受到動(dòng)感的畫(huà)面，優(yōu)質(zhì)的音響；我們學(xué)校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯，教學(xué)區(qū)的走廊、教室地面都是新的；還有，學(xué)校安裝了調(diào)溫飲水機(jī)，方便我們飲水；冬天的時(shí)候，我們的廁所，學(xué)校危險(xiǎn)的路況就會(huì)多一層綠色的防滑“外衣”，保護(hù)著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并積極做出回答；課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　當(dāng)然，在這樣的環(huán)境中，我們要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，一竹一物。同學(xué)們?cè)谛�園內(nèi)不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)紙張，文明守信，尊老愛(ài)幼，將這些行為輻射到家庭，社區(qū)。此外，注意校園安全，不欺負(fù)小同學(xué)，下課后同學(xué)們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺(jué)遵守交通規(guī)則。而且，在新的學(xué)期，我們要人人定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向自己理想的目標(biāo)奮斗。

　　同學(xué)們，我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭中，是多么幸福�。∽屛覀円猿渑娴木�力和良好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！

我的樂(lè)園初中作文10

　　和美，是石筍之美，石筍街小學(xué)是我們走向未來(lái)，走向成功的“必經(jīng)之路”。

　　走進(jìn)大門(mén)，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國(guó)的花朵一樣競(jìng)相開(kāi)放，為我們的祖國(guó)增光添彩。我們教學(xué)樓的柱子上寫(xiě)著蒼勁有力的字詞：“博學(xué)為美、品質(zhì)為美、創(chuàng)新為美、人和為美�！弊詮奈襾�(lái)到石筍校園，每天都發(fā)生著許多美好的故事。

　　記得四年級(jí)上期的一天課間休息，我和同學(xué)們正興高采烈的玩著傳皮球的游戲。忽然一個(gè)同學(xué)急匆匆的向我跑來(lái)說(shuō)叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產(chǎn)生了一種不安的感覺(jué)，會(huì)不會(huì)是我犯了什么錯(cuò)事，肯定要挨徐老師批評(píng)了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門(mén)口，輕輕的推開(kāi)門(mén)叫了聲：“報(bào)告”，只見(jiàn)徐老師正在批改我的作業(yè)，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你自己看看！”我拿過(guò)來(lái)一看，臉一下子通紅，有一道簡(jiǎn)單的題竟然全部做錯(cuò)了，看著老師標(biāo)注的“紅叉”，我無(wú)地自容的低下了頭。徐老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，做題時(shí)在干嘛呢？你身為中隊(duì)委，要時(shí)刻以身作則，嚴(yán)格要求自己。為此，罰你寫(xiě)一篇800字的作文，把這件事的經(jīng)過(guò)和認(rèn)識(shí)寫(xiě)清楚，去吧�！蔽衣�(tīng)完，心里滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。

　　當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，心里滿是自責(zé)，記得媽媽說(shuō)過(guò)：徐老師因?yàn)閻?ài)我們，對(duì)我們負(fù)責(zé)才會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格。我不能讓老師失望。第二天，當(dāng)我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時(shí)，徐老師和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“我們不是學(xué)過(guò)一句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。你一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有好的成績(jī)�！�

　　這次教訓(xùn)使我終身難忘。

我的樂(lè)園初中作文11

　　我的樂(lè)園在書(shū)的深海中。為何那么說(shuō)呢？由于我很喜歡讀各種各樣的書(shū)。

　　從我學(xué)生時(shí)代起，我的父親就每日幫我講《三國(guó)演義》《水滸傳》等故事。每日在寫(xiě)完課外作業(yè)后，我也會(huì)沉醉在劉皇叔、三國(guó)曹操的全球當(dāng)中，想像煮酒論英雄時(shí)的豪爽，打動(dòng)于諸葛亮鞠躬禮盡粹、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神---這類(lèi)開(kāi)心，常常會(huì)要我一直沉浸于在其中，因此因?yàn)槲視?huì)不斷誦讀三國(guó)曹操的《觀滄�！贰⒍鸥Φ摹妒裣唷�，這些精彩紛呈的詩(shī)詞，也是讓我的幸福更上一層樓！

　　到三、四年級(jí)，《三國(guó)》和《水滸》早已達(dá)到不上我了，我逐漸看上去了古代武俠小說(shuō)。我最開(kāi)始看的是《射雕英雄傳》，這一故事是一個(gè)并不聰明的小孩怎樣根據(jù)自身的勤奮除暴安良、最終變成一代大俠的故事；我都看過(guò)《神雕俠侶》，感受到郭靖與黃衫女的深情；之后因?yàn)槲铱吹搅恕短忑埌瞬俊分惺挿宓恼塘x深沉、《笑傲江湖》中岳不群的一生艱辛。母親會(huì)要我思索一個(gè)難題“什么叫大俠呢？為何郭靖稱之為大俠，而武學(xué)高過(guò)度他的人如老小孩、東邪卻不好呢？”我想了好長(zhǎng)時(shí)間，在父母的正確引導(dǎo)下能搞清楚，真真正正的大俠要無(wú)私無(wú)畏，要多替專制制度考慮，僅有那樣的人才可以真真正正變成每個(gè)人欽佩的大俠��！這類(lèi)閱讀文章確實(shí)要我驚嘆不已，獲得了許多的開(kāi)心�。�

　　五、六年級(jí)時(shí)，母親又買(mǎi)來(lái)一套《衛(wèi)斯理科幻小說(shuō)全集》，我又迷上，這本書(shū)又幫我產(chǎn)生了新的'開(kāi)心！在閱讀文章中，我發(fā)現(xiàn)冒險(xiǎn)王衛(wèi)斯理的聰明智慧，白老大的空氣和寬闊的胸懷，因?yàn)槲覟榧{而遜的死深深痛惜！奇幻小說(shuō)簡(jiǎn)直風(fēng)采無(wú)限��！之后我又在我們家的書(shū)桌下找到一本《世界優(yōu)秀科幻優(yōu)秀作品》，之中僅有3個(gè)故事，盡管少，但都十分有意思！《大戰(zhàn)火星人》寫(xiě)下了事兒的忽然產(chǎn)生和創(chuàng)作者的鎮(zhèn)定，《人頭》讓我看到了陶維諾專家教授對(duì)科研的甘于奉獻(xiàn)，第三個(gè)故事則寫(xiě)了一個(gè)能夠在水中日常生活的人喜愛(ài)上地球上的人類(lèi)最終迫不得已舍她而去的凄慘的故事。我還在這種閱讀文章中獲得了對(duì)科研的基本了解，科學(xué)研究必須聰慧，也必須持續(xù)的無(wú)私奉獻(xiàn)與勤奮！

　　到中學(xué)，我或許會(huì)遇到大量的各種的書(shū)本，我能再次在書(shū)本的深海中暢游，在書(shū)本中再次找尋我專業(yè)知識(shí)與精神實(shí)質(zhì)的游樂(lè)園。

我的樂(lè)園初中作文12

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的地方。家鄉(xiāng)不僅秀美如畫(huà)，而且物產(chǎn)豐富。我愛(ài)這里的山山水水，每當(dāng)我想起家鄉(xiāng)，整個(gè)心兒便悠悠的飄了回去，飄到那青青的山上，飄到那清清的溪流上，飄到那艷艷的花朵兒上，飄到那美味可口的飯菜上……我不禁想贊嘆：“啊，家鄉(xiāng)”！我最懷念最喜愛(ài)的地方。

　　小時(shí)候，我最喜歡去山上玩耍。大山好靜好靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫稀稀落落地灑下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象是從天上撒下來(lái)的珠寶。偶爾傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴聲，便給這片樹(shù)林帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

　　大山的水好清，一眼泉水清澈見(jiàn)底，冬暖夏涼，總也流不盡。去山上干活兒的人們渴了，一口一口地喝干它，可它又不緊不慢的從巖縫中滲出來(lái)。大山的水真甜呀，喝一口，細(xì)細(xì)的品嘗，慢慢的甜進(jìn)了你的心里，越喝越覺(jué)的好喝。我想這大概就是大山的乳汁吧！這乳汁澆灌出了綠綠的草地，仿佛給大山穿上了一件綠色的花裳。那各色各樣的花兒，爭(zhēng)相開(kāi)放，好象是在趕集一樣。它把大山打扮的像一個(gè)花枝招展的小姑娘似的。大山的乳汁哺育出了辛勤勞動(dòng)的人民，哺育出了機(jī)智聰明的小孩子。在不久的將來(lái)，我們要把家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)美麗而富饒的村莊。

　　家鄉(xiāng)的草地和樹(shù)林是我們經(jīng)常去玩耍的地方。那時(shí)侯我們經(jīng)常在草地上翻跟頭，那綠綠的`草地猶如一床軟軟的棉被，躺在上面就像躺在溫暖的床上。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，就會(huì)獨(dú)自一人跑到山上去訴說(shuō)自己的心聲，讓大山體會(huì)我的心情和它一起分享我的喜怒哀樂(lè)。在生氣時(shí)，我會(huì)大聲地呼喊幾聲，來(lái)消消氣。高興時(shí)，我也會(huì)跑到山上和大山一起分享自己的喜悅心情。久而久之，我便和大山成為了一對(duì)好朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)。

　　我的家鄉(xiāng)還有一條長(zhǎng)而十分隱蔽的溪流。溪水十分清澈，不時(shí)泛著點(diǎn)點(diǎn)光亮，水底的沙石清澈可辨。每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，有許許多多的小朋友就會(huì)到溪里去摸魚(yú)，晚上就可以做一碗香甜的魚(yú)湯。

　　啊，家鄉(xiāng)，豐富了我的童年，它在我的人生中成了一段難忘的記憶，每當(dāng)我回想起小時(shí)候的游戲，我的心便悠悠地飄回了家鄉(xiāng)。飄回了我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園初中作文13

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的樂(lè)園在圖書(shū)角，有的樂(lè)園在爺爺家的小菜園，而我的樂(lè)園在學(xué)校的操場(chǎng)。

　　我在蒙校上學(xué)，在高大的教學(xué)樓后面有一片寬闊的場(chǎng)地，那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著人造的綠色草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片綠茵茵的小草，生機(jī)盎然，十分顯眼。

　　操場(chǎng)的東面，是具有蒙古族特色的射箭靶場(chǎng)。操場(chǎng)的東面有一排整齊的`健身器材，涂著深黃的油漆，在陽(yáng)光下金光閃閃，整個(gè)操場(chǎng)寬闊大氣。

　　“叮鈴鈴……“”下課了，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們開(kāi)始玩著各種各樣的游戲，玩得十分開(kāi)心，頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)。

　　有的同學(xué)三五成群在足球場(chǎng)地奮力奔跑，踢起了足球；有的同學(xué)你追我趕，正在打籃球�！班健钡囊宦�，球投進(jìn)了籃筐�！罢姘�！”響起了一片歡呼聲。操場(chǎng)的正中，低年級(jí)的同學(xué)正在玩著老鷹捉小雞的游戲，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　我呢，最喜歡踢足球，一下課王子睿抱著球，像野馬一樣跑出了教室，我們緊追其后。一場(chǎng)足球大賽開(kāi)始了。陳子涵是一名優(yōu)秀的守門(mén)員，王瑞、祖慧哲、楊深是前鋒，我是后衛(wèi)。王瑞把球傳給了我，我左躲右閃，把球運(yùn)到了對(duì)方的球門(mén)，對(duì)準(zhǔn)了球門(mén)，猛的一踢，球進(jìn)了。我高興得又蹦又跳，我和我的隊(duì)友擁抱在一起，歡呼著，沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，到處彩旗飄揚(yáng)，人山人海。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)參加百米競(jìng)賽項(xiàng)目。當(dāng)發(fā)令槍響起時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭似的沖出了起跑線。頓時(shí)，加油聲此起彼伏。當(dāng)我和同學(xué)們沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，就把會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮，歡呼聲響徹云霄……太累了，當(dāng)四仰八叉躺在了操場(chǎng)上時(shí)，我感覺(jué)到了躺在操場(chǎng)上是多么的舒服。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響后，操場(chǎng)上的喧鬧聲消失了，同學(xué)們都回家了，操場(chǎng)終于安靜了下來(lái)，變得十分靜謐。偶爾有一兩只小鳥(niǎo)掠過(guò)操場(chǎng)的上空。

　　操場(chǎng)時(shí)而歡騰，時(shí)而沉默，時(shí)而井然有序，是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，也是我最難以忘懷的樂(lè)園。

我的樂(lè)園初中作文14

　　老家的院子，跟一般人家沒(méi)什么兩樣，屋前一塊不大的水泥地，緊接著水泥地的是一塊田，里面分門(mén)別類(lèi)種著應(yīng)時(shí)的蔬菜。院角一棵“正值壯年”的桂花樹(shù)，投下的影子幾乎能遮住半個(gè)小院。院子里，擺放著幾把小椅子和幾盆綠植，綠植開(kāi)花的季節(jié)不同，使得每個(gè)季節(jié)不至于太熱鬧，也不至于太寂寞，每個(gè)季節(jié)有著獨(dú)自的美。就是這個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的農(nóng)家小院，卻成了我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園。

　　春天的院子，是被小巧玲瓏、姿態(tài)各異的`小野花喚醒的，它們?nèi)�五成群聚在一起，交談著家鄉(xiāng)日新月異的變化;夏天的院子，似乎和炎熱沾不上邊兒，郁郁蒼蒼的桂花樹(shù)張大了雙臂，樹(shù)下成了我納涼的風(fēng)水寶地;秋天的院子，就是桂花的主場(chǎng)了，金燦燦的桂花猶如滿樹(shù)的星星鑲嵌在碧綠的樹(shù)葉之間，散發(fā)著沁人心脾的獨(dú)特香味，一下子就把人的心熨得甜甜暖暖的;冬天的小院，絲毫不蕭條，桂花樹(shù)依然昂立，水泥場(chǎng)地上還總少不了我的杰作一兩個(gè)雪人兒!

　　無(wú)聊之時(shí)，給綠植澆水松土也是我的一大樂(lè)事。不光有我，我還找來(lái)了“小幫手”蚯蚓，躡手躡腳抓住滑不溜秋的它們，一個(gè)盆子里放上兩只，它們便熱火朝天、盡心盡職地勞動(dòng)起來(lái)!你瞧，它們扭動(dòng)著柔軟的身軀，像一條條波浪上下不停地起伏，一會(huì)兒鉆到土里，一會(huì)兒鉆出土外。這樂(lè)此不疲的工作態(tài)度，恐怕再優(yōu)秀的園丁也比不上吧!它們忙，我也不閑著。拿出粉筆，水泥地就成了發(fā)揮我奇思妙想的天然畫(huà)紙：眼前的春華秋實(shí)、腦洞大開(kāi)的機(jī)器人、表情怪異的公主、一點(diǎn)兒也不押韻的即興小詩(shī)哈哈，盡情揮灑，真是心有多大，舞臺(tái)就有多大!在水泥地上作畫(huà)，就是享受無(wú)拘無(wú)束、天馬行空、自由撒歡兒的感覺(jué)!

　　水泥場(chǎng)地上不總是空著的，它還是天然曬場(chǎng)，于是，時(shí)不時(shí)就會(huì)有“福利”出現(xiàn)。曬著的紅薯干、饅頭片、花生米成了我隨手的零食。有時(shí)我會(huì)攜手正在享受著陽(yáng)光沐浴的糯米粉進(jìn)行創(chuàng)作，我把它們一會(huì)兒堆成雄偉壯觀的長(zhǎng)城，一會(huì)兒鋪成一望無(wú)際的海洋有時(shí)我會(huì)帶領(lǐng)一平板的“芝麻軍”進(jìn)行沙場(chǎng)操練，我先把芝麻聚到“沙場(chǎng)”中間，再使勁拍板子，板子振動(dòng)，芝麻們就像接到軍令的士兵一樣，立刻蹦跳起來(lái)，向四面八方散開(kāi)，應(yīng)和著我拍板子的聲響，那氣勢(shì)，仿佛萬(wàn)馬奔騰，氣吞山河!

　　這就是我的樂(lè)園，怎么樣?你的呢?

我的樂(lè)園初中作文15

　　快樂(lè)，無(wú)處不在。夢(mèng)鄉(xiāng)，是奇幻的快樂(lè);友誼，是熱情的快樂(lè);母愛(ài)，是溫暖的快樂(lè);父愛(ài)是偉大的快樂(lè)······小小的陽(yáng)臺(tái)，雖然不值一提，但是，它給了我在別處得不到的平靜的快樂(lè)。我的陽(yáng)臺(tái)很小，小得不能再小了，可在那兒，我卻看到了自然那博大的胸懷和廣闊的美麗。

　　清早，無(wú)疑是每個(gè)人所喜愛(ài)的，當(dāng)清晨的風(fēng)兒從陽(yáng)臺(tái)吹來(lái)時(shí)，我便不禁走下床。推開(kāi)那扇普通的門(mén)，迎來(lái)的，還是風(fēng)。這兒的風(fēng)好甜啊，是浸過(guò)了蜜?還是染上了花香?這兒的風(fēng)好涼啊，是翻過(guò)了雪山?還是踏過(guò)了冰川?這兒的風(fēng)好柔啊，是不是遠(yuǎn)方的親人送來(lái)的最美的祝福?風(fēng)兒啊，你怎么知道我的心就在這渺小的陽(yáng)臺(tái)?不然為何會(huì)把如此美妙的禮物送到這?!走在陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了幾個(gè)老人在晨跑，他們雖然老了，可心還不老，他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這是他們的快樂(lè)所在。我又看到了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。青山，綠水，藍(lán)天，無(wú)限美好展現(xiàn)在我的眼前。閩江，這養(yǎng)育我的母親，緩緩地從眼前流過(guò)，泛起了層層微波，像片片白鱗，點(diǎn)綴成一條長(zhǎng)龍。偶爾勤勞的漁船泛過(guò)江面，又劃開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪，可還是打不破無(wú)限的寧?kù)o。水中，映著一座座青山，大山啊，仿佛濤濤波浪，一波又一波，涌向遠(yuǎn)方······此時(shí)，我卻忘不了我的陽(yáng)臺(tái)，正是它給了我這美好的景致，正是它給了我這等歡樂(lè)。

　　"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”夕陽(yáng)西下時(shí)，也是我這小小的陽(yáng)臺(tái)給我的另一幅景致。雖然我看不到那如丹似火的夕陽(yáng)，可是這邊的天，也被染成了一片紅，如果我的陽(yáng)臺(tái)正向著太陽(yáng)，就看不到陽(yáng)光竟如此廣闊，照亮了我這邊的天�；蛟S，今天太陽(yáng)西下是壯觀的，或許是羞澀的。讓我好好想想，這應(yīng)該是陽(yáng)臺(tái)給我的又一種禮物。望望水上，純白的水鳥(niǎo)一只又一只回到水草中去了，它們自由地飛翔，可一到傍晚還是縱身消失在茂密的.水草中去了。這是溫馨的快樂(lè)······

　　這小小的陽(yáng)臺(tái)呀，是我人生茫茫大海中的一個(gè)港灣，我喜歡伏在你的肩膀上，觀看冷暖人生中的美麗。陽(yáng)臺(tái)呀陽(yáng)臺(tái)，你是我的搖籃，孕育我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。你沒(méi)有宮殿的輝煌，沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉，可你卻是我童年的樂(lè)園，也是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園······

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