【精】時(shí)光初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的時(shí)光初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)光初中作文1

　　秋風(fēng)颯颯，寒意從心底油然而生……

　　全是模糊的，也是慘白的。

　　空中似乎又傳來(lái)一陣若有若無(wú)的如鈴鐺一般清脆的笑聲，蜷縮在地上的她笑了，眼神不再空洞，慢慢染上一層柔和。

　　寒風(fēng)吹過(guò)，緩緩起身，一步一個(gè)腳印，漸行漸遠(yuǎn)。

　　伸出手，枯葉飄落，它飄啊飄，落在了手上，上面似乎還刻有時(shí)光的專(zhuān)屬印記，是永不泯滅的，粲然一笑，卻又馬上消失，風(fēng)呼呼地吹，將它卷入了黑洞。

　　漸漸黑了，夜空中璀璨的繁星，在流年深處，一閃一閃，仿佛是無(wú)盡的。

　　燈火闌珊處，早已沒(méi)有那個(gè)背影，只剩下，無(wú)窮的.蕭瑟。

　　日光垂憐沙灘，風(fēng)撩干花瓣的香，雨壓碎眉骨的柔，他耀世璀璨，而她亦闌珊，將歲月風(fēng)光入儉……

　　“許你長(zhǎng)歡，伴你長(zhǎng)安”，這是流年的承諾，時(shí)光亦將它碾碎，萬(wàn)劫不復(fù)。

　　匆匆那年，就該知道，這一切，只是時(shí)光的騙局，而自己，則是這場(chǎng)騙局里一粒渺小的塵埃。

　　他，光普大地。

　　她，如螻蟻，死不足惜。

　　人世萬(wàn)物，天地靈爵，終將變成不朽的塵埃。

　　惟愿風(fēng)起，將一切微渺剪裁。

　　還有，

　　流年……

時(shí)光初中作文2

　　題記：淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫(xiě)到別來(lái)，此情深處，紅筏為無(wú)色，在她離開(kāi)的這段日子里，我學(xué)會(huì)了兩首歌，一支思念的歌，一支堅(jiān)強(qiáng)的歌，即使清風(fēng)不能將我對(duì)她的思念帶去，我想她會(huì)知道我還是那個(gè)我。

　　時(shí)光輪轉(zhuǎn)，依舊回到4年前，依舊揭開(kāi)傷疤，只是這一次我沒(méi)有往傷口上撒鹽，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)傷口在慢慢愈合，時(shí)間真的沖淡了一切，宛若流星劃過(guò)天空留下的印痕也隨著時(shí)間消逝

　　我不知道有沒(méi)有前生和來(lái)世，我不懂得對(duì)于逝去的人該怎樣珍惜，這一切一切定當(dāng)無(wú)法挽回，我唯一可以做的只有用文字去解讀人生。太多的人不理解我所謂的思念，他們只會(huì)一味的`讓我放下，讓我走出這片陰影，可她們不知道我是喜歡這樣的，孤獨(dú)，寂寞是我生命的一部分，而快樂(lè)才是我生活中的調(diào)味品，為了她我必須進(jìn)入黑暗，倘若我走出去，我是無(wú)法思念她的，甚至淡忘她。我在種種原因下愛(ài)上了悲傷，愛(ài)上了寂寞，聽(tīng)；清風(fēng)回來(lái)了，它帶回來(lái)了清空雜念的瓊露。

　　仰望星空，伸展那一百八十度的角，在虛構(gòu)的世界里。努力去找她，和她像往常一樣的生活……

　　夢(mèng)醒了，云散了，外婆也離去了，帶走了我的思念。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，幸福的時(shí)光竟不再逗留……

時(shí)光初中作文3

　　三年的初中時(shí)光在蹉跎中悄然逝去，留下的是感動(dòng)，留下的是幸福。上課走神時(shí)，老師總是找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，即照顧了你面子又維護(hù)了你自尊。作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，老師往往在下面注明我們錯(cuò)在什么地方，以后作業(yè)如何避免這種情況。有時(shí)候我們犯了錯(cuò)老師也會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們，并且指出我們的錯(cuò)誤，其實(shí)我們知道老師是為了我們好才批評(píng)我們的，這是一種關(guān)懷。

　　隨著時(shí)間的流逝我們?cè)诔醵�就有了晚自�?xí)，晚上推門(mén)而進(jìn)時(shí)，就看見(jiàn)餐桌上蹬著一碗面，溫暖由指尖流入心田驅(qū)趕著寒冷，撲面而來(lái)的是面條的清香。每一天晚上都有一碗面條等著我回來(lái)，初中倆年都有面條給我能量拼博。

　　中考之時(shí)我心里面十分著急燥心，忽然想到中考之前朋友的祝�！凹佑桶。『煤每寂丁薄俺眠�沒(méi)有考，趕快再背一下吧，我相信你可以的，好好努力吧，一定會(huì)成功的”。心里就莫名的.安靜下來(lái)。認(rèn)真答題，一遍又一遍的檢查，就算是最后一刻也臨危不亂。

　　一路走來(lái)我們一無(wú)所有，但是我們相信夢(mèng)想，用執(zhí)著的信念征服未來(lái)。謝謝老師的辛勤培養(yǎng)，謝謝父母的有力支持，謝謝朋友的真誠(chéng)祝福，初中三年謝謝你們的陪伴。一路走來(lái)，我收獲頗多的就是幸福與感動(dòng)。

　　只要時(shí)光不老，我們7班永遠(yuǎn)不散。

時(shí)光初中作文4

　　人們常說(shuō)美的東西都很短暫。我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，但我也認(rèn)為沒(méi)的東西隨處可見(jiàn)，就像快樂(lè)一樣。

　　快樂(lè)的事我數(shù)也數(shù)不清，這也告訴我們，快樂(lè)并不難找，只要我們用心去體會(huì)，每個(gè)人都可以看見(jiàn)流星最美的瞬間，雖然快樂(lè)的時(shí)光我們并不能留住它，但是我們也不要憂(yōu)傷，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)擁有過(guò)。

　　對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，他都會(huì)有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲以��?jīng)活在這個(gè)五彩繽紛的'世界�！睂�(duì)于處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的任命來(lái)說(shuō)，他們都應(yīng)該有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣袉涯棠虈?guó)旗，面對(duì)這個(gè)殘酷的世界�！�

　　對(duì)于快樂(lè)我要珍惜，珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光，到了我們老時(shí)，我們也有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天我會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，”這個(gè)時(shí)候要比那個(gè)時(shí)候強(qiáng)一百倍。

　　對(duì)于快樂(lè)我要說(shuō)創(chuàng)造，讓自己的生活更加豐富充實(shí)。

　　我們現(xiàn)在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的時(shí)光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時(shí)間，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，我們要加快步伐，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住沒(méi)一個(gè)瞬間，創(chuàng)造更多的快樂(lè)時(shí)光。

時(shí)光初中作文5

　　我今天做完作業(yè)，就到樓下玩。

　　我來(lái)到草地上，發(fā)現(xiàn)一只小貓正蹲在草地上曬太陽(yáng)，我走了過(guò)去，那只小貓看見(jiàn)我，好象很高興的樣子，一下子就跳到了我的身上，我一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，它看見(jiàn)我不動(dòng)，便開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)：一會(huì)兒舔我的手，一會(huì)兒又扯扯我的衣服，到了后來(lái)，它干脆爬到了我的.肩膀上。我從地上拔了一根小草，放在手心上。小貓看見(jiàn)了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的小草吃了。我把小貓放到草地上，我也坐在草地上，用草編了一只小老鼠。小貓則在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我，不時(shí)發(fā)出“喵喵”的叫聲。我又找來(lái)兩個(gè)杯子，一個(gè)紙杯里裝著草，另一個(gè)紙杯里裝著小石子，小貓就是不讓我玩，它把杯子里的草扒出來(lái)，又撥弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌著，后來(lái)，我用小石子圍了一個(gè)圓圈，當(dāng)作是小貓的家，小貓好象對(duì)這個(gè)家也很感興趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放進(jìn)去，小貓就安靜下來(lái)了。

　　今天我玩得真高興，因?yàn)槲医涣藗�(gè)好朋友，度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。

時(shí)光初中作文6

　　飛逝的時(shí)光，何時(shí)才會(huì)去珍惜？時(shí)光不像是鐘，滴滴答答提醒我們時(shí)間又過(guò)去了1秒，時(shí)光從未有過(guò)聲音，只是無(wú)聲無(wú)息的與我們擦肩而過(guò)，而我們……從未去回頭望望浪費(fèi)的時(shí)光，更別提什么去珍惜了。

　　——前記

　　一眨眼，又是一個(gè)春秋的過(guò)去。一年又一年，一日又一日，今天的事情推到明天去做，一日復(fù)一日，只是在無(wú)肆的浪費(fèi)時(shí)光。

　　很多次，我都會(huì)望著天空發(fā)呆，問(wèn)藍(lán)天，問(wèn)白云，問(wèn)月亮，難道一切真的是一去不復(fù)返么？然而沒(méi)有人回答我，我也知道了答案，只不過(guò)是不服氣罷了。

　　時(shí)光從不等人，只有我們等他。若是不珍惜，那么就再也不會(huì)回來(lái)了。我們與時(shí)間賽跑，與時(shí)光賽跑！每超過(guò)一次時(shí)光，就是超越自我！我們?cè)谂c時(shí)光賽跑，在與青春賽跑。我們?cè)诔�越自我，我們�(cè)诔�越時(shí)光！因?yàn)槲覀兌�得珍惜�?/p>

　　時(shí)光，珍貴。千金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光，多變。只有在珍惜時(shí)光的時(shí)候，在感覺(jué)時(shí)間充沛，但是，若是相反，那么，就像是一眨眼那般快。

　　以前，舒然不知時(shí)光是如此之快。然而，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候。一切都晚了。只能在所剩的時(shí)光中，擬補(bǔ)以前的.過(guò)錯(cuò)。

　　如果，你成功的比時(shí)光更快的越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，那么！說(shuō)明：

　　你做到了超越自我！

　　珍惜時(shí)光！超越時(shí)光！超越自我！

時(shí)光初中作文7

　　有些人可能覺(jué)得獨(dú)處會(huì)很寂寞，但其實(shí)獨(dú)處是生命間圓滿(mǎn)的開(kāi)始。

　　在獨(dú)處的時(shí)候，可以抒解一下自己的壓力及疲憊，或找一個(gè)空間靜下來(lái)，聆聽(tīng)自己的心跳與呼吸，或做自己喜歡的事，你可以發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)并不等于寂寞。一個(gè)人獨(dú)處著，不會(huì)有人來(lái)打擾你，所以我們要好好運(yùn)用這段時(shí)光，找出生命中的樂(lè)趣。

　　期中考快到了，我既要念書(shū)，又要背數(shù)學(xué)，就連社會(huì)里的歷史也要念得滾瓜爛熟，這些大大小小的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，使我氣喘如牛，彷彿被大石塊壓住似的。在這競(jìng)爭(zhēng)中，令我好想找個(gè)能夠獨(dú)處的地方安逸下來(lái)，聆聽(tīng)微微的鳥(niǎo)鳴聲，聆聽(tīng)樹(shù)林間的蟬唧聲，聆聽(tīng)大自然里的天籟，也順便大口大口的呼吸新鮮的空氣，把平時(shí)的壓力從心中解放。

　　有的人喜歡過(guò)著群體生活，但有的人卻喜歡獨(dú)處，而那些喜歡獨(dú)處的人，可能是想抒解壓力，可能是想過(guò)著閑情逸取的'生活，也可能是想寬闊一下自己的視野，但只要是不懂得享受獨(dú)處的人，就無(wú)法將他那浮躁的心靜下來(lái)。

　　孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。所以人，只要懂得靜下來(lái)，了解自己的話(huà)，就會(huì)享受那珍貴的孤獨(dú)時(shí)光。

時(shí)光初中作文8

　　小扇輕搖的時(shí)光，正是囈呀學(xué)語(yǔ)的年紀(jì)。此時(shí)總會(huì)有一個(gè)人，在我身后默默點(diǎn)燈。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，她卻隨時(shí)光一起流逝。

　　我的外婆是地道的鄉(xiāng)下人，卻頗有幾分文采才情。小時(shí)，寄居在外婆家中，斜陽(yáng)落山之時(shí)，玩累了，就去那不大的庭院里乘涼。

　　往往，外婆會(huì)在院中鋪上清涼的竹席，從家中的書(shū)柜精心挑選幾本頗具文學(xué)色彩的書(shū)，夾著書(shū)，拉著我，坐上清新的竹席。攤開(kāi)書(shū)，她會(huì)教我些許古詩(shī)，可惜當(dāng)時(shí)的我只有四五歲，心尚懵懂，絲毫不解詩(shī)中情，只能外婆說(shuō)一句，也跟著童稚地重復(fù)一句。

　　吟誦完幾首詩(shī)后，躺在竹席上，外婆執(zhí)一把蒲扇，在我身旁微微扇動(dòng)，見(jiàn)我不夠盡興，便又講起了許多文人墨客的事跡，多半是勤奮堅(jiān)持最后取得一番輝煌。在蒲扇的清涼中，我聞著竹木清新的，聽(tīng)著外婆呢喃慢語(yǔ)，心中仔細(xì)咀嚼故事中的文人墨客，驚嘆于他們“墨滿(mǎn)庭池”的.勤奮，自己心中也不由得升起萬(wàn)丈豪情，期盼將來(lái)的我，能夠像他們一樣，三更燈火五更雞，成為出類(lèi)拔萃的人。

　　小時(shí)的夜晚幾乎都在外婆的啟蒙下度過(guò)，這些看似平常的生活，蘊(yùn)藏著外婆對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)與期盼。

時(shí)光初中作文9

　　時(shí)光的流逝帶走了陳舊的歲月，每一天的清晨，當(dāng)我們打開(kāi)緊閉的窗門(mén)，暖暖的陽(yáng)光總會(huì)投下好看的影像，昨天的時(shí)光對(duì)于時(shí)間的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一滴水珠，但或許是我們心中難以磨滅的記憶。

　　你是否還記得兒時(shí)陪你度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的洋娃娃；你是否還記得因?yàn)榕獊G了玩具而被媽媽責(zé)怪的自己；你是否還記得曾陪你玩耍的好伙伴……也許你早已將這些陳舊的時(shí)光封存起來(lái)，但是在心里還留有屬于它們的角落，如今已長(zhǎng)大的你是否還會(huì)留戀那些被蒙上厚厚灰塵的時(shí)光？

　　孩童時(shí)的我，害怕黑漆漆的夜晚，那個(gè)身材矮小的洋娃娃便成為替我壯膽的伙伴，后來(lái)，鄰居家的孩子借走了它，后來(lái)的后來(lái)，它便不知在哪個(gè)安靜的角落度過(guò)了余下的.日子……

　　長(zhǎng)大后，我不再幼稚地去買(mǎi)洋娃娃，不再因?yàn)樾∈聝捍蟪炒篝[，不再因?yàn)閶寢尩呢?zé)怪而流淚，所有的變化，大概是因?yàn)闈u漸成熟和時(shí)代的更迭吧。

　　信息時(shí)代迅速發(fā)展的今天，新的事物不斷更新著，節(jié)奏逐漸變快的生活中總?cè)鄙僖环N靜謐感，也許只有在依舊安靜的夜里回憶起舊時(shí)的時(shí)光，心中才會(huì)多一份讓人安心的寧?kù)o吧。

　　新的生活讓舊的時(shí)光散落在風(fēng)中，化成縷縷煙霧。如果有機(jī)會(huì)，我們能抓住那一縷青煙嗎？

時(shí)光初中作文10

　　在17歲的雨季里，在這個(gè)懵懂而又憂(yōu)傷的年紀(jì)里，許多事情都要面臨抉擇，但選擇就意味著割舍與放棄，意味著痛苦，是您一直在身邊，為我指點(diǎn)迷津，在十幾年的求學(xué)之路上，陪我渡過(guò)學(xué)海茫茫。

　　站在紛忙喧鬧的街頭，聽(tīng)歲月的年輪呼嘯而過(guò)，內(nèi)心充滿(mǎn)惆悵，難道就這樣放棄理想？意志消沉的`我聽(tīng)到您的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！倍�燃起了希望，一次又一次失敗后艱難的爬起，開(kāi)始懷疑自己的能力，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)又在耳畔響起，讓我找到了奮勇一搏的力量。

　　依稀記得您的微笑，依稀記得您鬢角偷偷冒出的白發(fā)，往昔一如電影般在腦海飛放映，感慨歲月變遷且走得如此匆忙，甚至還不及感謝和祝福，便又要收拾行裝，邁向下一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”

　　冬日的清晨，寒風(fēng)刺骨，窗外的樹(shù)梢在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片凄涼，您曾告訴我，這是在孕育希望，冬天到了，春天就在前方。今日的努力只為靜候那春暖花開(kāi)。

　　陽(yáng)光暖暖的灑在身上，看陽(yáng)光在筆尖跳躍，熱血在身上流淌。此刻，我抬起手將陽(yáng)光割碎分給您生活的每一天，愿您在以后的歲月里天天擁有。

時(shí)光初中作文11

　　往事都說(shuō)會(huì)成風(fēng)，會(huì)伴隨著記憶的長(zhǎng)河緩緩流淌而又徹底地流走�？墒俏覅s堅(jiān)信，一些事，一些人，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。他們將長(zhǎng)久不滅地烙印在你心底，伴你一生。無(wú)論你身在何方。

　　時(shí)光不留痕跡卻直至心底的讓我們明白什么是過(guò)往。小學(xué)的青澀無(wú)疑帶給我們難忘的美好回憶。

　　然而小學(xué)已緩緩過(guò)去的六年的時(shí)光告訴我們，該是長(zhǎng)大的.時(shí)候。

　　我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。

　　誰(shuí)都知道，美好的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)的格外快。在那一年的時(shí)光里，很多人都悄然改變，不論是相貌，性格或是其他什么。歲月不等人，他總是一路向前，不會(huì)流連于過(guò)往的一切�？晌覀儠�(huì)，會(huì)等候，會(huì)懷念。

　　正如當(dāng)年在陽(yáng)光下奔跑的我們。塵埃如微末，轉(zhuǎn)瞬即逝，一如當(dāng)年的時(shí)光。

時(shí)光初中作文12

　　隨著秒針的旋轉(zhuǎn)，一次，兩次.茶葉以這種節(jié)奏沉浮，氣息慢慢變得有節(jié)奏。陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，在玻璃的邊緣和角落反射出一道美麗的'彩虹。這時(shí)，時(shí)間忍不住慢了下來(lái)，停下來(lái)仔細(xì)欣賞這幅美景。

　　時(shí)間就像流水，從我指尖流過(guò)，繞過(guò)水杯，從桌腳流過(guò)，奔向遠(yuǎn)方。時(shí)間還是溜走了，沒(méi)有回頭路。但它放慢了腳步，聽(tīng)著人們強(qiáng)烈的心跳，一次，兩次……的確，生活是令人著迷的。

　　隨著貝多芬的月光之歌，時(shí)間仔細(xì)聆聽(tīng)著偉人對(duì)月光的贊美，像一條大河般滔滔不絕，時(shí)間又慢了下來(lái)，在音樂(lè)中起舞，在月光下靜靜地享受。太陽(yáng)沒(méi)來(lái)之前，它又跑掉了，就像十二點(diǎn)之前灰姑娘跑掉了一樣，只留下一片美麗的在人們眼前消失了。

　　時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕�變慢，但是人心�?huì)因?yàn)槊篮枚�變慢。才�?huì)讓人覺(jué)得時(shí)間真的變慢了。

　　所以，讓我們用心去感受美，去感受“慢時(shí)間”。

時(shí)光初中作文13

　　盡管在團(tuán)體中，人總是能與志同道合的朋友作伴，氣氛總是熱烈又瘋狂，但在彼此的內(nèi)心，卻暗藏著一股淡淡的競(jìng)爭(zhēng)壓力；獨(dú)處時(shí)，卻能拋開(kāi)這一切，靜靜的享受只屬于自己的時(shí)光。

　　每當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我會(huì)放慢我的腳步，回到我與安靜共享的小房間里那廣大世界，充實(shí)自己，做自己喜歡做的事。在這里，就連細(xì)微且不被注意的事物也變得繽紛，墻角的`一株小植物竭盡力氣的生長(zhǎng)；美以他們的力量一一綻放；鳥(niǎo)兒和大地賣(mài)力的演奏著小奏鳴曲……當(dāng)我遠(yuǎn)離人群時(shí)，便能發(fā)現(xiàn)許多這世界的美好，讓我看見(jiàn)這繽紛的世界。

　　寂寞的心情和獨(dú)處的平靜，是截然不同的感受。當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，感覺(jué)到的是心無(wú)旁騖，沒(méi)人能夠干擾我，讓我能夠享受自己所做的每一件事，看書(shū)、寫(xiě)作、聽(tīng)音樂(lè)……寂寞，卻是精神上的孤獨(dú)，想與人群接觸，他們卻拒絕你。我是不甘寂寞的人，無(wú)法忍受別人的冷言冷語(yǔ)，但偶爾的獨(dú)處，卻能使我的心靈平靜。

　　不論是任何人，必定會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)。而生活中，往往會(huì)有不順利的事情發(fā)生，不如我們找個(gè)清閑的場(chǎng)所，靜下心來(lái)，因?yàn)樵谶@短暫的時(shí)刻，你能真正體會(huì)到自己，讓自己能看見(jiàn)更加繽紛每好的世界。不如，獨(dú)處吧！

時(shí)光初中作文14

　　亭臺(tái)樓閣，反復(fù)修葺。

　　歲月無(wú)情，隨意雕刻。

　　日月，抹著塵埃本色，同唱一曲光陰的歌。

　　花啼紅，草木郁郁蔥蔥，邂逅了山水朦朧，恰似少女豆蔻年華，尋覓到仙蹤。

　　可憐時(shí)光風(fēng)沙襲來(lái)，花草殘敗，皆是一場(chǎng)空。

　　暖春散轉(zhuǎn)入涼秋，綠葉染紅，生褶皺。

　　寺廟古道，愈加清幽，軟風(fēng)不復(fù)從前溫柔。

　　夜登竹樓，獨(dú)自發(fā)愁，星若眼眸，月似彎鉤，妄想昨日煮酒，此刻溫度依舊。

　　愁愁愁，欲醉臥自然，望紅塵看淡，情不必言談。

　　難難難，無(wú)情我怎敢？

　　書(shū)寫(xiě)回憶之文，故夢(mèng)舊情重溫。

　　時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)無(wú)限滄桑，凄涼，苦澀的.心在流浪。

　　遠(yuǎn)航，看茫茫星河滾燙，芳香，那是夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。

　　執(zhí)筆，為記憶寫(xiě)序，憂(yōu)愁，又凝成幾句？

　　傷痛，被當(dāng)作結(jié)語(yǔ)，時(shí)光，因痛楚而哭泣……

時(shí)光初中作文15

　　快樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒，在你快樂(lè)的時(shí)候，可以讓你盡情享受其中的快樂(lè)，在充滿(mǎn)快樂(lè)的那一刻，會(huì)讓你回味無(wú)窮，快樂(lè)的時(shí)光有時(shí)像一個(gè)長(zhǎng)蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)去享受快樂(lè)，就是這樣的去享受快樂(lè)時(shí)光。

　　上個(gè)禮拜，下午第二節(jié)課，我們上了美術(shù)課，雖然只上了45分鐘而已，但我們學(xué)了很多知識(shí)，比如象形文字，甲骨文，我們跟老師學(xué)的有某有樣，用了30分鐘，我們終于會(huì)了，原來(lái)象形文字很好寫(xiě)的嗎？雖然只是短短的45分鐘，但是能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，我們感到很快樂(lè)。

　　還有每天的體育課，也能給我們留下快樂(lè)的時(shí)光，我們都覺(jué)得跑步很快樂(lè)，因?yàn)樗�既能鍛煉我們的身體素質(zhì)，又能為9年級(jí)的'體育比賽打好基礎(chǔ)，我們前天舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加了許多關(guān)于跑步的一些項(xiàng)目，有人參加了400米，而我參加了800米，最后拿到了第二的好成績(jī)，真開(kāi)心，跑步真的很快樂(lè)，時(shí)光雖然沖沖流去，但是我們都很快樂(lè)。

　　快樂(lè)的時(shí)光，雖然這么短，但是我們也要去感受其中的美好，希望你們也能能感受快樂(lè)帶給我們的快樂(lè)。

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