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母校初中作文

時(shí)間:2022-11-11 17:25:13 初中作文 我要投稿

【熱】母校初中作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的母校初中作文,歡迎大家分享。

【熱】母校初中作文

母校初中作文1

  母校,我想對(duì)你說(shuō),我在您這已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了六年,眼看就要離開(kāi)您了,心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。

  母校,是您把我哺育長(zhǎng)大,您教會(huì)我本領(lǐng),讓我知道了怎樣做人,將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年,我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。

  母校,我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校,我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了,對(duì)您有著一份深厚的感情,撫摸著這里的.一草一木,望著高大的教學(xué)樓,看著寬敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我難分難舍。

  馬上就要放假了,想到這是在母校中度過(guò)的最后一次,心里就感到傷心。這六年來(lái),教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼,如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前,使我銘記在心。在一二年級(jí),我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí),教師像母親一樣悉心呵護(hù),耐心教導(dǎo)我,使我心中充滿了溫暖,消除了膽怯,快樂(lè)成長(zhǎng);到了三四年級(jí),我長(zhǎng)大了一些,同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難,都會(huì)伸出雙手前來(lái)幫助,使我感受到生活在集體里是多么幸福!如今多年的耳濡目染,已使我懂得了用愛(ài)心回報(bào)大家,回報(bào)生活。

  母校,一想到就要離開(kāi)您,我的心里就那么難過(guò)。這六年來(lái),您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過(guò),當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù),您為我們慶賀;當(dāng)我們犯了過(guò)錯(cuò),您耐心教誨,如寬厚的長(zhǎng)者;當(dāng)我們有了進(jìn)步,您及時(shí)夸贊,毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂(lè),瞧瞧每一位教師和顏悅色,我的心里總是樂(lè)滋滋的。可一想到馬上就要離開(kāi)您了,要離開(kāi)這個(gè)一起生活了六年的班級(jí)體時(shí),就怎么也高興不起來(lái)了。

  母校,分別在即,我想最后對(duì)您說(shuō):過(guò)去的記憶難以割舍,未來(lái)的時(shí)光我會(huì)好好把握,母校,相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒(méi),她日定奏響凱旋的贊歌!

母校初中作文2

親愛(ài)的母校:

  我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生,在我離開(kāi)母校之前,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您和各位老師說(shuō)……

  母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對(duì)您的感情:路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!

  在這六年的幸福時(shí)光里,我要衷心感謝各位敬愛(ài)的老師:是您帶我們涉足古今,是您帶我們游歷中外;夢(mèng)中回到童年時(shí)光,坐在課堂聽(tīng)您的教誨,圍您身旁感受那慈祥,是多么幸福的事!執(zhí)迷、頑皮的我從您那里獲取的是寬容的'勸導(dǎo)、慈愛(ài)的微笑;您以耐心教授我們知識(shí),您以愛(ài)心教育我們做人,您是我們心中最敬重的人,您給我們立足社會(huì)的人品。說(shuō)到這我真的舍不的離開(kāi),因?yàn)樵谀感5拿總(gè)角落都留下著我深深的回憶。

  每位老師我曾是多么的熟悉,我真的很感激他們,因?yàn)槭撬麄儼盐覐囊粋(gè)無(wú)知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。因此我必須對(duì)老師們說(shuō)聲:“謝謝!”滴水之恩,涌泉相報(bào)。您將自己的無(wú)悔青春奉獻(xiàn)給了我們;我也一定會(huì)用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的厚愛(ài),決不辜負(fù)您的殷切期望!最后,衷祝母校蒸蒸日上、繁榮昌盛!各位老師工作順利、萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮!

母校初中作文3

  六年的時(shí)光,好像匆匆走過(guò),又好像有些漫長(zhǎng),F(xiàn)在,我已經(jīng)步入了六年級(jí)的上學(xué)期,這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁统ο嗵幍睦蠋、同學(xué)們分別了;喜是因?yàn)槲覍?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。

  回顧六年來(lái)走過(guò)的路程,不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思,操心多少次;不曉得在多少個(gè)夜里,老師開(kāi)著燈,為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們,讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。我敬愛(ài)的老師啊!是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén);是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的`殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心;您的嘔心瀝血,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁,將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上;您像陽(yáng)光,溫暖人們的心靈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多,卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)們,這五年中,我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗,一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng),一起歡笑。雖然我們將分開(kāi),但轉(zhuǎn)念一想,我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,難道這不值得興奮嗎?“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!

  不論我們身處何方,但我們的友情就如同一朵朵臘梅花,任冰雪拍打,卻依然挺立、綻放,堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng),并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷,但只要有勇氣和信心,就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方,都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ);那(3)班有著我們一起奮斗過(guò)的汗水;那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏靸x式時(shí)莊嚴(yán)的情景。六年的情誼,難舍難分。這五年中發(fā)生的事情,猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊(cè),將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。

  母校,請(qǐng)放心。我們會(huì)努力,會(huì)奮發(fā),會(huì)騰飛!現(xiàn)在,我們以您為榮;但將來(lái),您一定會(huì)以我們?yōu)闃s!

母校初中作文4

  也許每個(gè)人基本上都離不開(kāi)學(xué)校的生活,因?yàn)槲覀儚男《家艿浇逃瑏?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己,然而當(dāng)我們拿著那一紙證書(shū)的時(shí)候,我們得到了什么,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑,那么其他的呢?

  也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇,也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生,也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的我們走到了一起學(xué)習(xí),而我們真的學(xué)到了什么嗎?

  對(duì)于學(xué)校道一生再見(jiàn),大學(xué)的幾年,我們帶著滿腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉(xiāng),對(duì)于自己道一生珍重,我們已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)少年,我們要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去!

  曾經(jīng)我們帶著微笑,帶著希望,帶著幻想或是帶著一種微妙的心來(lái)到了這里,慢慢的我們帶著沉穩(wěn),帶著責(zé)任,帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開(kāi)這里,我們學(xué)到了什么,也許是人生的一種脫變!

  有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標(biāo),已經(jīng)把自己對(duì)生活的所有憧憬給抹殺,其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了我們的'希望,而是自己的心靈更加的成熟了,已經(jīng)不再去幻想了,而是在想象著現(xiàn)實(shí),其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志!

  當(dāng)我們離去的時(shí)候,我們回頭看著同樣的學(xué)校,說(shuō)不出是什么感覺(jué),但卻再也沒(méi)有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了,我們開(kāi)始回想著幾年的生活了!一路走來(lái),或精彩,或平凡,但我們發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了!

  再見(jiàn)了,陪伴我們多年的學(xué)校,你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著,卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子,也許你奪走了太多人的天真,但你卻給予了非常多人一種成熟!

母校初中作文5

  人生在世,說(shuō)長(zhǎng)可長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短可短,匆匆?guī)资呵铮瑥椫敢粨]間。然而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯,兩千多日子已無(wú)聲無(wú)息從書(shū)本間溜走,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)了。舍不得老師和同學(xué),更舍不得我們這所親愛(ài)的學(xué)校。就像是學(xué)校的辦學(xué)理念寫(xiě)的一樣,它給我留下美好了的童年,打?qū)嵙巳松幕A(chǔ)。先從小學(xué)到初中,然后從初中到高中,再?gòu)母咧械酱髮W(xué),小學(xué)是人生的第一步。是我的母校,教會(huì)了我知識(shí),讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的'第一步,為以后的路途打好基礎(chǔ),不再跌倒。忘不了,我的母校我難以忘懷您,您讓我坐在教室里聽(tīng)講,學(xué)習(xí)。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間您也老了,我們也走了,不在陪伴著您,不知道您會(huì)不會(huì)說(shuō)我們不孝呢,但我們不會(huì)不孝,會(huì)加油爭(zhēng)取考上大學(xué),再回來(lái)用錢(qián)將您再次修建讓您變的年輕起來(lái)。

  忘不了,我的老師我無(wú)法忘懷您,是您用辛勤的汗水教會(huì)了我們無(wú)盡的知識(shí);您就像是一名園丁,辛勤澆灌著每一朵花,每一根草;您就像一盞指航燈,照亮了我們的人生道路;您就像一只小小的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷?即將要離別了,這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢?

  忘不了,我的同學(xué)我難以忘懷您,我們?cè)且粚?duì)學(xué)友,我們?cè)嵌爻膫z個(gè)聲部,曾是并肩生長(zhǎng)的倆可小樹(shù),曾是一張可桌上的一對(duì)學(xué)友。馬上要分別了,這六年情誼怎能忘懷呢?

  時(shí)光匆匆,稍縱即逝,相遇就是緣分,我一定會(huì)珍惜這些個(gè)日子。在離別之際,我想我會(huì)很舍不得離開(kāi)老師們和同學(xué)們,更離不開(kāi)親愛(ài)的母校,感謝您們!啊,難忘的親愛(ài)的母校啊!

母校初中作文6

  那個(gè)秋日,秋意盎然,我回到了我小學(xué)時(shí)期的母校。

  常青的樹(shù)葉也染上了一層昏黃,桂花如點(diǎn)點(diǎn)繁星滿地燦黃,微風(fēng)碾過(guò),帶來(lái)沁人心脾的清香。天高得讓人感到無(wú)力與絕望,再低頭,入目的是滿地枯敗之色, 榮榮草色也化作一片狼藉。

  最是秋風(fēng)衰敗,盡顯凄涼。瑟瑟秋風(fēng)撩起衣角,將它鍍上了一層蕭條;瑟瑟秋風(fēng),繹出云舒云卷,在天空中繡上了一朵叆叇;瑟瑟秋風(fēng),將落花滿地卷起,又忽地松手,彈奏出一陣花落的聲音。

  秋日的.太陽(yáng)畏縮地躲在云層后面,滿頭的金發(fā)不慎有一縷飄逸在外,落在葉枝間,灑下滿地斑駁。零星的陽(yáng)光剪影飄過(guò)我的臉龐,卻感受不到一絲溫馨,只在鼻尖纏綿悱惻,感到十分地落幕和孤寂。

  物是人非事事空,欲言無(wú)語(yǔ)淚先。景同過(guò)去沒(méi)有差別,情卻大相徑庭。如今人去樓空,別有一番滋味在心頭。所以蘇子才會(huì)有又恐瓊樓玉宇之感嘆吧! 也是,曾經(jīng),那能掃走滿地枯黃的朝氣蓬勃,仿佛只是一夢(mèng)便罷,為了如今的雙艋作舴載不動(dòng)的許多愁,當(dāng)真人比那地上的桂花還瘦!

  無(wú)數(shù)陌生的臉龐帶著同樣的朝氣從曾屬于我們的教學(xué)樓中突然涌出,心頭的愁便剎那釋然了,眼前之景也煥然一新。

  馳騁在紫陌紅塵里,常青木也有枯榮,但枯敗不是結(jié)束,寂滅反而是新生的起點(diǎn),我們揣著青春與夢(mèng)想告別了滿臉稚氣的自己,褪去青澀的外衣,難道是為了回首在這傷者悲秋?人只有無(wú)所作為了,才會(huì)感懷過(guò)去,老驥伏櫪尚且還在千里,何況我們這些少年呢?!

  這秋景真是美不勝收啊!我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)的路,還遠(yuǎn)著呢!

  那個(gè)秋日,生機(jī)盎然,我微笑著離開(kāi)了我小學(xué)的母校。

母校初中作文7

  六年了,我在一直給予我知識(shí)的地方待了六年轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,心里有很多不舍,我感謝我的母校讓我認(rèn)識(shí)了這么多知心朋友,她們?cè)谖覀碾y過(guò)的時(shí)候會(huì)來(lái)安慰我,在我遇到困難的時(shí)候她們會(huì)牽著我的手說(shuō):“別怕,你一定可以的!”我也感謝一直以來(lái)幫助我的老師,她把自己的智慧交給了我…… 還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我很害羞的依偎在爸爸媽媽的懷里,心理想和那些小朋友玩,可是又不敢怕我要是去和那些小朋友打招呼她們要是不理我怎么辦?要是他們討厭我怎么辦?可是這些我都多慮了,壓根沒(méi)我想的那么可怕,相反那些小朋友們都主動(dòng)來(lái)找我玩,那時(shí)別提我有多高興了,上午的那一節(jié)數(shù)學(xué)課是我人生中第一次步入教室的第一節(jié)課。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師的聲音也很好聽(tīng),聽(tīng)她的聲音就像是在聽(tīng)兒歌一樣,越聽(tīng)越帶勁,好像她的`聲音就像是一個(gè)“無(wú)底洞”我深深的被吸了進(jìn)去,“叮叮……”清脆的下課鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在想起童年的我這是天真啊﹗ 有時(shí),同學(xué)說(shuō)我每天嘻嘻哈哈的難道就不會(huì)難過(guò)要分開(kāi)了嗎 ?可我只想說(shuō):“我當(dāng)然難過(guò),可是我不能每天都把愁容掛在臉上吧,那樣你們看到了不也一樣不開(kāi)心了嗎,我們要珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,不要老是想著要分開(kāi)了之類(lèi)的東西那樣時(shí)間都被我們浪費(fèi)了。

  ” 我也不舍,我不舍老師,不舍天天和我形影不離的朋友,可我更加不舍得還是讓我們相遇的地方,我們的母校,她就像是我們的另一個(gè)家,同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹,老師就像是我們的爸爸媽媽?zhuān)谶@樣的一個(gè)大家庭中我怎舍得離開(kāi)? 啊,我們約定等我們成為祖國(guó)的棟梁的時(shí)候再回母校相聚。

母校初中作文8

  那翠綠的拱門(mén),散發(fā)著淡淡的油漆清香,攜帶著濃郁的藝術(shù)氣質(zhì),在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度,矗立于學(xué)校門(mén)前。

  大門(mén)內(nèi),首先映入眼簾的是美不勝收的“綠化條帶”,它緊緊環(huán)繞著操場(chǎng)那紅膠白線的跑道,跑道又包住了一個(gè)淡青色的足球場(chǎng),與操場(chǎng)比鄰而坐落的是一個(gè)建造了許多游樂(lè)機(jī)器的兒童樂(lè)園,我們經(jīng)常去那些地方嬉戲娛樂(lè),我們輕巧的身影穿梭于密林間,腳步聲威歡聲笑語(yǔ)伴奏,一起回蕩在校園中……

  操場(chǎng)前一個(gè)高高的司令臺(tái),這是教師莊重地宣布告之地,更是同學(xué)們的自豪地,曾經(jīng)驕傲地站在上面,接受代表光輝、榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀,開(kāi)心的臉蛋甜蜜蜜的,那是那么令人羨慕。

  司令臺(tái)后,有三棟宏偉的教學(xué)樓,那是我們步入學(xué)習(xí)天地、遨游知識(shí)的海洋,從簡(jiǎn)易的拼音至精粹的文學(xué),從簡(jiǎn)單的數(shù)字到深?yuàn)W的'難題,從基本的音標(biāo)到語(yǔ)法詞匯,還有做人道理、藝術(shù)才能,以及科普常識(shí)……教師們?cè)托、深入淺出地為我們講解,我們洗耳恭聽(tīng),直到茅塞頓開(kāi);當(dāng)我們生病時(shí),教師會(huì)來(lái)慰問(wèn),并給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù);教師身體不適,卻仍承蒙病痛的折磨,堅(jiān)持為我們上課,保證我們每天都能吸取到豐富的知識(shí)。教師就象殷勤的園丁,艱辛勞作,用盡足夠的水分養(yǎng)料,精心栽培、哺育著我們這些尚未成熟卻活力充沛的樹(shù)苗花種!

  在體育館中,我也為自己班級(jí)的光榮努力過(guò),我們組成啦啦隊(duì),為班友吶喊助威,我們齊心協(xié)力地喊出口號(hào),我們的班隊(duì)鼓勁加油!

  在這寶貴的五年中,我們結(jié)交了不少良師益友,雖然我們會(huì)為一些小事而劍拔弩張,但我們很快就會(huì)相互賠禮道歉,和好如初!這就是友誼!

  啊!母校,我們即將離開(kāi)您,揚(yáng)帆去做更遠(yuǎn)的航行!臨別前,讓我好好記住您那可親可敬的臉龐!再見(jiàn)……

母校初中作文9

  美麗校園像棵蔥郁的大樹(shù),我們像快樂(lè)小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí),共同游戲?墒,雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔,F(xiàn)在我即將畢業(yè),離開(kāi)母校,我依依不舍。

  難忘恩師情,在這六年的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識(shí)了許多老師,他們都像對(duì)自己的兒女一樣對(duì)我,最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文,她的課講的極好,祖國(guó)歷史使她自豪。講到歷代民族英雄,他慷慨激昂,常常使我們感動(dòng)的流淚;而講到祖國(guó)歷代史上收屈辱的歲月,她自己又常常哽咽,使我們沉重的低下頭去。啊!老師你多么想樹(shù)根,默默撫育著我們。當(dāng)我們用樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí),您說(shuō):“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng),而你們也會(huì)變成大樹(shù)的根!

  最使我難忘的是他每天幫組差生補(bǔ)習(xí)的夜晚,每天傍晚放學(xué),她都私自留下來(lái)幫助差生補(bǔ)習(xí),她,沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué),包括考幾分的同學(xué),他都認(rèn)真的輔導(dǎo),在她的盡心教育下,我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jī)。這都是她努力輔導(dǎo)和我們付出汗水的.功勞。

  難忘同學(xué)情,在許多的同學(xué)當(dāng)中,我最欣賞我的好友——家勝,他這人與世無(wú)爭(zhēng),樂(lè)于助人,是班里人公認(rèn)的‘好心人’最使我難忘的使那件事:某個(gè)晌午,太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,知了“知之的叫著”忽然,不知道誰(shuí)撞了我下,我把手割破;額,這時(shí),同桌家勝捂著腿立即拿起創(chuàng)可貼給我,我說(shuō)了聲:“謝謝”便接過(guò)來(lái),貼上了?晌铱吹降厣嫌醒屑(xì)看了看。原來(lái)是家勝留的,我鼻子突然酸酸的,便立即沖下樓給他買(mǎi)了一張創(chuàng)可貼,便遞給他,他說(shuō)“你都知道了?”我只是面帶微笑,因?yàn)槲抑来藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著:謝謝你,家勝。

  今天,我們傾聽(tīng)著那美妙的交響詩(shī),在校園里健康的成長(zhǎng)。明天,我們勇敢地上路,走在奔向理想的大路上。為了美好的明天,我們要多讀書(shū);讀好書(shū);在書(shū)中體驗(yàn)歡樂(lè);汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī):梅花潭水升千尺,不及我與母校情。

母校初中作文10

親愛(ài)的母校:

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光過(guò)去了,我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。

  忘不了敬愛(ài)的老師那淳淳的教誨;忘不了美麗的母校那熟悉的一草一木;忘不了親愛(ài)的同學(xué)那深厚的友誼。老師您那淳淳的教誨深深地印在我心中,那慈祥的目光牢牢地刻在我的記憶里。在您的教導(dǎo)下我從作文上句不接下句到現(xiàn)在的朗朗上口;從什么事都要老師幫著做到什么事都幫著老師做。這些翻天覆地的變化,難道不是老師揮灑汗水,日夜操勞的結(jié)晶嗎?老師,您是幸苦的園丁,給我們澆水,施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng);您是默默無(wú)聞的春蠶,為了我們,獻(xiàn)出了青春;您是舍己為人的'紅燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  除了老師外,還有與我們朝夕相處的同學(xué):搗蛋的同桌張健總是有事沒(méi)事就動(dòng)別人一下:我的好朋友范雨晴管理能力很強(qiáng),把操場(chǎng)打掃得一塵不染;作為組員的他們有的聰明,有的淘氣,不過(guò)我們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是玩自己的,讓老師說(shuō)去吧!而現(xiàn)在,我們即將告別母校,我們?nèi)魂幉铌?yáng)錯(cuò)地走到一起的數(shù)學(xué)精英也要分開(kāi)了。以前我們?nèi)齻(gè)一齊交卷,一起在學(xué)校寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),有一次我們都考了93,那回,我們又全考了95分。記得那次班里統(tǒng)計(jì)“我最棒”時(shí),在“思維敏捷我最棒”這一欄中只有三個(gè)人的名字,而那三個(gè)人,正是我,張胤,高亞祺。雖然也曾經(jīng)被老師批評(píng),上課也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)小話,傳過(guò)紙條,但那段往事仍是快樂(lè)的,即使我們神龍小組不是最棒的一個(gè)小組,但我們?nèi)蚤_(kāi)心地,快樂(lè)地,隨心所欲地玩著。

  最后我想對(duì)全體同學(xué)說(shuō),雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是短暫的,但我們的回憶是永久的。不管我們這個(gè)集體怎么分散,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們的老師,和與我朝夕相處的同學(xué)。

  此致

敬禮!

母校初中作文11

  時(shí)間如逝,日月如梭,幾年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我即將離開(kāi)母校,在我心中充滿了留念。

  再回首,母校的一花一草我忘不了;再回首,母校的一磚一瓦,我忘不了……

  我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校,有著三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。一排排整齊的桌椅,一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識(shí),語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚,數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

  親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的'操場(chǎng)不寬廣。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn),是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué);忘不了,我們朝夕相處的那段日子,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里奮力地拼搏,在平整的操場(chǎng)盡情地玩耍,可是六年時(shí)間眨眼過(guò)去了,我的心中怎可以平靜呢?

  再見(jiàn),含辛茹苦的老師。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在我心中,您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè),比蠟燭更無(wú)私偉大。您默默無(wú)聞地堅(jiān)守自己的崗位,做好自己應(yīng)做的每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無(wú)知的小草,沒(méi)有過(guò)一句怨言。依依惜別時(shí),您笑容滿面,聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)。可是誰(shuí)不知您心中的難以割舍呢?同學(xué)們淚落如珠,蜂擁至您的懷抱。您的堅(jiān)強(qiáng)終于也在那一刻崩潰了,眼淚無(wú)聲地落下

  再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了我的同學(xué),我們即將跨出校園,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程,一路上,難免會(huì)有荊棘,風(fēng)暴和雷鳴,我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功。

母校初中作文12

  在這五年的小學(xué)生涯中,我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小同伴那里失掉了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤勞,要做端正誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的內(nèi)心多了一絲懼怕,多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導(dǎo)來(lái)增補(bǔ)頭腦,畏懼……母校,我好想讓工夫在現(xiàn)在停留,讓我再享受享受在您度量里的暖和。母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,釀成了一個(gè)有理想、有理想的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)量盡的`知識(shí)陸地。母校,是你把我和親愛(ài)的發(fā)蒙教師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心同伴。

  母校,在您的度量里,我留下多少回想。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,教師站在講臺(tái)上的黑板前仔細(xì)地寫(xiě)字,曾記得,我與同伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得……親愛(ài)的母校,固然您的課堂不大,固然您的操場(chǎng)不寬廣,固然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn),是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多原理,是您造就出多少國(guó)度棟梁,是您造就了有效人才。你是有功的呀!

  親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的將來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,課堂寬敞豁亮,器材先進(jìn)高等,綠色充滿校園,那是多好呀!

  在這五年的小學(xué)生涯中,我從發(fā)蒙教師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小同伴那里失掉了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤勞,要做端正誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的內(nèi)心多了一絲懼怕,多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導(dǎo)來(lái)增補(bǔ)頭腦,畏懼……母校,我好想讓工夫在現(xiàn)在停留,讓我再享受享受在您度量里的暖和。

  親愛(ài)的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國(guó)!

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

  我們悄悄地?fù)]手,再見(jiàn)了,母校!

母校初中作文13

  母校是我的第二個(gè)家,我在這個(gè)溫馨的家中快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師就像母親一樣對(duì)我細(xì)心呵護(hù),千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡老師的哺育情。再過(guò)一年半,我就要離開(kāi)心愛(ài)的母校了,回 想這五年來(lái)的滴滴小事,濃濃師情更使我難忘。

  回想往事,就像吟起一首首小詩(shī),品味一杯杯清茶。

  啊,我的母校!我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí),還是一位年幼、不懂世事的兒童,可當(dāng)我要走出你的懷抱時(shí),已經(jīng)是一位滿腹文墨的少年,是你撫育我成長(zhǎng)。

  不覺(jué)中,我想起了那書(shū)聲瑯瑯的教室,他象征著我和同學(xué)的友誼,這個(gè)教室它載著多少的知識(shí),是它給了我力量,給了我智慧,我永遠(yuǎn)依戀你,我愛(ài)的教室!

  想起了陳老師,是她教我學(xué)拼音、寫(xiě)作文。至從五年級(jí)以來(lái),呂老師多少個(gè)日夜來(lái),她不怕勞累、不顧嚴(yán)寒酷暑,多少個(gè)朝朝暮暮,為我們批改作業(yè),至從五年級(jí)開(kāi)始,我的作文水平不斷的提高。不管怎樣形容,都形容不了老師為我們付出的`每一滴汗水。老師,您就像我的父母,辛勤的培育著我們;老師,您像園丁,辛勤的培育著我們。老師,您是我們的啟蒙,自從我踏進(jìn)母校的那一步起,您教了我們多少知識(shí),教了我們多少做人的道理,我將永遠(yuǎn)記住你們。

  往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在如今已成了過(guò)去,將永久的封印在我的記憶圖畫(huà)里面,而即將(一年半)讓我面對(duì)的是一個(gè)新的世界,一個(gè)新的環(huán)境,不知道下一次同學(xué)們聚在母校的時(shí)候,母校又變成什么樣的了?也許在我們之后,又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水,在這里留下多少淚水和歡笑,在這里耕耘著自己的實(shí)力。

  母校承載了我們無(wú)盡的歡笑和淚水 `既然我們選擇了她 `就讓我們來(lái)好好愛(ài)她 呵護(hù)她!我們一起在這片樂(lè)土上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的那美麗的回憶留下我們成長(zhǎng)的足跡吧!

母校初中作文14

  露珠悄悄地滾動(dòng),也許是感謝碧綠的荷葉;小鳥(niǎo)在歡快的歌唱,也許是感謝蔚藍(lán)的天空;小狗在自由地奔跑,也許在感謝迷人的田野;嬰兒漸漸熟睡,也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對(duì)我們無(wú)微不至的張張老師,感謝她那會(huì)心的微笑;感謝她那鼓勵(lì)的眼神;感謝她對(duì)教學(xué)事業(yè)的`滿腔熱枕……

  記得那是一個(gè)美麗的黃昏,太陽(yáng)伸了伸懶腰,眼看就要下山了,我不由自主地加快了步伐,手里提著一疊疊作業(yè)本,正朝著張老師辦公室走去。當(dāng)我輕輕地推開(kāi)門(mén)時(shí),一束燈光從細(xì)細(xì)的門(mén)縫中射了出來(lái),“究竟是誰(shuí)?天快黑了還不回家呢?”我心里充滿了疑惑,于是我便好奇地從門(mén)縫里瞅了瞅,“喲,原來(lái)是張張老師!”我悄悄地說(shuō),生怕破壞了這嚴(yán)肅的氣氛,我靜靜地端詳著,只見(jiàn)張張老師在專(zhuān)心致志地改試卷——她皺了皺眉頭,不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來(lái)晃去,一會(huì)兒喃喃自語(yǔ),一會(huì)兒用筆在便利貼上作筆記。

  張老師的臉像天氣預(yù)報(bào)一樣變化莫測(cè),一會(huì)兒晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒又電閃雷嗚,“張老師工作多么認(rèn)真呀!”我看得入迷了,手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是,我敲了敲了門(mén),跨進(jìn)了辦公室,把那一疊作業(yè)本放在桌上。“張老師,這么晚了,怎么還在批改試卷呢?”我隨口問(wèn)道。“雖然這張?jiān)嚲硐轮懿蓬C發(fā),但是從中也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)十分不扎實(shí),因此,我必須把時(shí)間擠出來(lái),才能幫助你們把知識(shí)鞏固好呀!”說(shuō)完,便用手把一些同學(xué)的錯(cuò)題指出,對(duì)我進(jìn)行分析、理解,使我受益良多。“對(duì)不起呀,張老師。這么晚了,還要你為我補(bǔ)習(xí)功課!薄皼](méi)關(guān)系,只要你把知識(shí)弄懂弄透了,我就是多么辛苦也值得了!睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  張老師,如果我們是嫩苗,你就是那辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯;如果我們是花朵,你就是那可藹可親的園。蝗绻覀兪请r鷹;你就是我們將要飛翔的藍(lán)天;如果我們是魚(yú)兒,你就是那一望無(wú)際的大!瓘埨蠋,相信我吧,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好做人,不會(huì)辜負(fù)張老師的厚望。

母校初中作文15

  有一個(gè)地方你在的時(shí)候想要走,不在的時(shí)候卻又想回去,而它只能自己說(shuō)它不好,而別人不能說(shuō)它,即使它再怎么不好也只能自己說(shuō),而它就是母校。

  ——題記

  除了家就是在它那里呆的時(shí)間最長(zhǎng),而它卻又給你帶來(lái)無(wú)限的你想象不到的意外事件,而它也同樣給你帶來(lái)了一個(gè)美好的青春回憶,在它那里你會(huì)有一些志同道合的朋友,它那里還會(huì)有一些每天都辛苦工作的.人,而這些人都是為了他人的未來(lái)做著自己的工作日復(fù)一日年復(fù)一年。在它這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的事,每天在吃飯學(xué)習(xí)睡覺(jué)之間轉(zhuǎn)換,然而每到自己不如意的時(shí)候就會(huì)罵它兩句,要不是它也不會(huì)有這樣的事情發(fā)生。

  還在它那里的時(shí)候,每天都想著不去,不去,去了就會(huì)周而復(fù)始的做著同樣的事情,寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),是它的代名詞,當(dāng)然也會(huì)因?yàn)閷?xiě)寫(xiě)寫(xiě)而得到快樂(lè),也會(huì)因?yàn)閷?xiě)寫(xiě)寫(xiě)而痛苦,在這里每天都是數(shù)著日子過(guò),算著什么時(shí)候該過(guò)什么節(jié)日了,什么時(shí)候又該放假了,會(huì)不會(huì)讓補(bǔ)課,而接到的通知是要補(bǔ)課的時(shí)候就會(huì)罵上它幾句,而它也不會(huì)反擊你。

  直到有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)它不在屬于你的時(shí)候,才會(huì)知道原來(lái)它真的很不錯(cuò),想像當(dāng)初在它那里過(guò)的每一個(gè)日日夜夜,其實(shí)也還算是非常愉快的,當(dāng)再次踏進(jìn)它的門(mén)口時(shí),卻不知道自己該去哪里了,它這里已經(jīng)沒(méi)有了你的位置,這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)不是它的人了,而它又被一幫青春少年填滿每一個(gè)地方。它永遠(yuǎn)都在迎來(lái)送往,雖不知道它是如何的表露自己的心聲,但它永遠(yuǎn)是每一個(gè)到過(guò)它這里來(lái)的人美好回憶。因?yàn)橛辛怂艜?huì)有一個(gè)美好的的經(jīng)歷。

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