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走進初中作文

時間:2022-11-11 15:43:13 初中作文 我要投稿

關(guān)于走進初中作文匯編9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的關(guān)于走進初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于走進初中作文匯編9篇

關(guān)于走進初中作文1

  走進初中的大門,你不是那個幼稚又愛惹事的孩子;走進初中的大門,你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦;走進初中的大門,你不再是隨心所欲,想干啥就干啥的孩子;走進初中的大門,你又迎來了一個全新的開端……

  走進初中,或許你已經(jīng)感到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)越來越緊張了。隨著時間的推移,你遲早會遇上那等待你已久的、決定你前途命運的考試——中考。或許你名落孫山,或許你會張滿風(fēng)帆繼續(xù)遠航,但那一切的一切,都還在暫時的待定中。還有時間,你不能放棄;還有時間,你得前進;還有時間,你要努力……

  走進初中,你已經(jīng)不再有原來那么多空閑的游戲時間,等待著你的是逾來逾多的書籍和試卷。

  走進初中,你可能已經(jīng)領(lǐng)悟到了成功與快樂的真諦;走進初中,你可能會一次次失敗,但不能灰心,要加油。把學(xué)習(xí)當成自己人生的重要任務(wù),并不斷努力,這樣才能成功。

  不要泄氣,不要氣餒,無意之中,你會發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的特長;無意之中,你會發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能;無意之中,你會發(fā)現(xiàn),自己原來也是那么美麗的.白天鵝……

  走進初中,你要用心體會世上的一草一木,一分一毫。用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗,幫助你總結(jié)經(jīng)驗。

  走進初中,或許你一帆風(fēng)順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下,你終究會感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時的堅強,堅強時的哭泣,哭泣后的歡樂;也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……

  走進初中,不管你經(jīng)歷如何,你都會一天天長大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個全新的青年時期!

  走進初中,祝你事事稱心,一帆風(fēng)順。

關(guān)于走進初中作文2

  今早8:00,我懷著滿腔熱血起了床,踏上了一天的初中體驗生活。

  初一(8)班,一個十分極端的班,好的特別好,差的特別差。那個班大概有7個實驗小學(xué)的畢業(yè)生,大部分都不錯。我的同桌,劉澤序,一個開朗的調(diào)皮男孩,他學(xué),但學(xué)的不認真,而且沒有學(xué)習(xí)方法,在他的英語考卷上,我看了觸目驚心的字“44”,他不喜歡英語,甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象,說不定會影響我以后在初中的表現(xiàn),她也是在實驗小學(xué)畢業(yè)的,整齊的馬尾辮與干凈的校服,是她的裝束,也是我認為最符合于一個中學(xué)生標準的裝束,她十分正義,在別人起哄、接嘴的時候她都會制止,她上課積極響應(yīng)老師,認真做每一道練習(xí)題,我翻了她的.本子與練習(xí)冊,本子上的筆記密密麻麻、工工整整,冊子上幾乎全是100分,她的英語考了全班第三。

  初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快,他們一節(jié)課能學(xué)許多東西,老師從未停下時間用來整頓紀律,而且很少讓人發(fā)言,我看了同桌的練習(xí)冊和前一天的作業(yè),除了卷子老師要特別批改外,別的老師連對錯基本不看,只是寫個“閱”或者批個日期,每節(jié)課40分鐘,老師沒有時間停下說題外話,而是一直讓大家做練習(xí),或者自己講題。

  通過對部分同學(xué)的采訪,我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認為初中比小學(xué)壓力大,而且初中生的課余時間每天只有一小時左右,但他們只將這一小時用來學(xué)習(xí),而且他們用了半到一個學(xué)期來完全適應(yīng)初中生活,雖然初中生活十分累,但他們都很喜歡初中。

  兵一的節(jié)奏真的很快,一天9節(jié)課,但我喜歡這兒,喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗生活。

關(guān)于走進初中作文3

  我幸福,因為我擁有平凡。

  平凡就是陶淵明退隱后的田園生活,平淡且恬適;平凡就是虛偽后的真實,實實在在;平凡更是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”豁達胸襟。平凡使我深刻地體會到了生活的真諦,用理性去對待我的得到,用微笑對待我的失去。

  從硬化的指繭,我讀懂了父親的滄桑。我同樣也會拿起一把木梳,在母親的花白頭發(fā)間,感受母愛的辛酸。我更會肆無忌憚地和弟弟妹妹打成一片,絕不會擔(dān)心如此粗俗的'行為會損壞我的形象,相反,我會在此刻釋放我全部的情感,因為我擁有了平凡。

  平凡已成為我生命中不可或缺的一部分。于是,我除了學(xué)會用平凡感受親情,更學(xué)會了自我“放縱”。

  平凡也許是浪漫地感受一場點點滴滴的雨,也許是在回廊一角遠眺漫天的雨絲,也許是到菜園深處去追尋那細雨潤青的情緣。在閑暇時種種花、養(yǎng)養(yǎng)雞等種種可以讓人觸摸到的真實,進而明白了生活需要平凡。于是,一朵花的盛開,一只鳥的遷徙,一抹云的變幻成了我收獲的平凡。

  但是,總有些人抱怨,生活太過于平淡,如一碗白開水沒有味道,更沒有快樂可言。而另有一些人則是一面苦于找不到平凡,一面卻在為自己升官發(fā)財而未雨綢繆。由此可見,一個只穿著平凡外套的人是那樣的蒼白和不堪一擊。

  這個用金錢與名利都無法得到的平凡,我們有什么理由不去珍惜她、感謝她呢!

關(guān)于走進初中作文4

  曾經(jīng),幻想著,我什么時候才能走進夢幻般的中學(xué),走進初中的課堂,接受初中老師的教育!敖裣鼊e夢寒,暗里香浮動”,殊不知夢中有多少次與學(xué)校距離那一小步。

  離開了生活了六年、學(xué)習(xí)了六年、拼搏了六年、奮斗了六年的小學(xué)。現(xiàn)在,為小學(xué)生涯畫上了一個圓滿的句號。為自己、為學(xué)校、為老師、為家長,交上了一份滿意的答卷。

  現(xiàn)如今,我已走進了夢寐以求的中學(xué)。走進校園,首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面是一片寬闊的草坪,初次到這里,有一種說不出來的感覺,青草格外茂盛,在驕陽下顯得更綠,為炎熱的校園帶來一片清涼,路兩旁,屹立著許多高大的柳樹,像個“校園的衛(wèi)士”一樣,日夜守護著校園。

  我想,在這初中的殿堂里,每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識,讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心,老師的用心良苦都是一樣的,做學(xué)生的都能體會到。

  張老師,您一定是一位優(yōu)秀的園丁,培育著祖國的花朵,未來的希望。我知道,每一位老師都會愛護自己的學(xué)生,一心想著學(xué)生,一切為著學(xué)生。

  老師,我現(xiàn)在成為您的`學(xué)生,我深感榮幸,在您的教育下茁壯成長。我知道,初中比小學(xué)的光景更短暫,只有三年,三年的光陰不多,所以,我會珍惜這三年的美好時光,會更珍惜我們之間珍貴的友誼。

  對初中生活我充滿了好奇,想了解點情況。

  進入初中后,我要認真學(xué)習(xí)、認真聽老師講課、學(xué)好每一個公式,踏踏實實地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。

  俗話說:“親其師,才能信其道;信其道,才能樂其行!崩蠋熓俏覀儗W(xué)校的準則,我希望您能為我們撐起一把愛的大傘,讓我們在您的庇護下茁壯成長!

關(guān)于走進初中作文5

  懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過它,可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐,沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮,初中,一個陌生又熟悉的字眼!

  恍恍惚惚進了全年級的實驗班,初一(6)班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯和成績的優(yōu)良,我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子,享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是,在這個人才濟濟強手如林的班級里,我只不過是一個小小的鋪墊,為別人的輝煌做一個很無關(guān)緊要的陪稱,沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光,但卻一次次失敗。

  第一篇作文,跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅;數(shù)學(xué),我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法,脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的,一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常,我受不了老師的`那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的,只是跑題了,”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走,甚至憤恨的想:“為什么我要進六班?”

  時間真是一個最好的良藥,它慢慢磨平我尖銳的心,讓心圓滑起來,讓一切變的無所謂,不管是班干部最后一個輪到我,還是別的什么,用心去接受就是了,畢竟,我有未來。門門新課程在等我嘗試,為什么偏要賴在那不合適的心理上?

  走進初中,我學(xué)會了磨合,學(xué)會了寂寞與孤獨,在以后的日子里,自信的我一定會成功!相信吧,我一定會成功的!

關(guān)于走進初中作文6

  告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,步入初中的大門。在同一個班級里,有許多不認識的同學(xué),開學(xué)前三天的軍訓(xùn)讓我們從不認識到相識,同時也讓我們共同感受到了軍隊紀律之嚴肅,要求之嚴格。

  第一天,烈日當頭,我們就已經(jīng)站在操場上列隊訓(xùn)練。立正、稍息,兩個原本我們以為非常簡單的動作卻練了幾十次。學(xué)站軍姿,只站了十分鐘,大家就全都汗流浹背了。真最簡單基礎(chǔ)的兩個動作我們費了好大的.勁都沒有練到像教官那樣整齊劃一。那些武警叔叔們的動作如此有力、整齊,可想而知,他們必定是經(jīng)過了比我們嚴格辛苦好幾百倍的訓(xùn)練才達到這種效果的。

  好不容易熬到了休息的時間,大家都爭先恐后的跑到樹陰底下坐著休息,一大瓶礦泉水在轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)到了肚子里,可見我們也挺認真辛苦的,但一想到教官們的訓(xùn)練,我們就覺得自己付出的汗水算不了什么了。

  第一天的軍訓(xùn)非常辛苦,同學(xué)們都是從有空調(diào)的房間里來到烈日下,難免有些適應(yīng)不了,可見到大家認真的模樣,再加上滿臉的汗水,就知道我們已經(jīng)盡力了。

  基礎(chǔ)動作完成后,就要練習(xí)齊步走了。顧名思義,“齊步走”就是整整齊齊地踏步往前走。剛開始,我們班走得像一盤散沙,步伐不統(tǒng)一,橫排縱隊沒有對齊,自由散漫。我們問教官為什么我們走了這么久,口令也叫了,還是走不整齊。教官說,是因為我們沒有團結(jié),心中只想著自己,沒有想著集體,所以才會走得自由散漫。我們恍然大悟,接下來的訓(xùn)練中,我們團結(jié)協(xié)作、想著集體,隊列是越來越爭氣了。在最后一天的比賽中,還拿到了年級的優(yōu)勝獎呢。

  三天的軍訓(xùn),雖然辛苦,但也有收獲。我們從中懂得了團結(jié),學(xué)會了合作。這三天,我們努力地走進軍訓(xùn),走進到一個全新的班集體中。

關(guān)于走進初中作文7

  走進了初中就到了一個新的學(xué)習(xí)階段;走進了初中就會遇到新的老師,就會遇到新的同學(xué);走進了初中就要脫離幼稚,童年也隨之逝去。

  在這個新的學(xué)校中,我們會接觸到很多新的老師,會認識很多新的同學(xué),也會看到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  初中生活是多姿多彩的,初中再也不會像小學(xué)一樣了,初中相對比小學(xué):初中的要求更嚴;睡眠時間更少;學(xué)科更多;學(xué)習(xí)時間更多,并且更緊。

  我剛進初中時,我發(fā)覺自己有些不適應(yīng),因為早上的上課時間是6:15——6:18,而且上課還有晚自習(xí),8:30才放學(xué),如果包括下課時間的話,那么上課時間就是6:18——20:30。

  雖然學(xué)習(xí)時間很緊,但是我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了。

  有一次,李老師火冒三丈的走進教室,有幾個同學(xué)小聲的說:“唉,世界末日到了。”我笑起來。李老師放下話筒,用手把插頭插上去,便吹了一下哨,我們笑起來,李老師也笑起來。

  我們的陳老師上課一向都是很嚴肅的,有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子,陳老師放學(xué)后跟我們講這件事,我們哈哈大笑,可陳老師面不改色,沒有一點微笑,這就足以證明陳老師是多么的嚴肅。

  今天又發(fā)生了一件事,老師把我們?nèi)喾殖善邆組,并且每個組要大組長取一個有關(guān)于自己的.四字名字,陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”,田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字,有象征意義,這下陳老師笑起來說:“各組的大組長快點想好有象征意義的名字,還要發(fā)到網(wǎng)上去的”,我們都笑了。

  初中生活是多姿多彩的,有酸,有甜,有苦,有辣。

  在初中生活中,我要認真學(xué)習(xí),努力向上。

關(guān)于走進初中作文8

  今年,我又長大了一歲。也離開了小學(xué),走進初中。當然,初中和小學(xué)是不一樣的,所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

  今天是一個風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的`日子,也是我初中生活的開始,也是開學(xué)第一天。當老師把新書發(fā)到我手上時。我仔細打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚,初中竟然有七門主課,比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們,初中與小學(xué)有著天壤之別[注: 壤:地。天和地,一極在上,一級在下,比喻差別極大。]:因為升到了初中,科目也增多了,難度也變大了,作業(yè)量也加重了,再說老師也不會像小學(xué)那樣盯著我們了,所以我們要加快節(jié)奏,自己管理好自己,獨立自主[注: 多指國家或政黨維護主權(quán),不受別人的控制或支配。]地學(xué)習(xí)。

  升到了初中,我也長大了,不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時間和休息時間。當然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法,因為每個老師都會有自己的獨特性格,所以教學(xué)方法也會不同。進入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開了,但我又交到了許多的朋友;雖然初中的生活很緊張,但有些科目也很有趣;雖然初中的老師很嚴格,但說話也很幽默;雖然初中的學(xué)業(yè)難度大,但有時也可以放松一下。

  啊!初中我來了,我一定會好好把握住你的。

關(guān)于走進初中作文9

  初中,就這么悄悄的來了。在不知不覺間……

  初中,上課時的我不會再和同學(xué)聊個海闊天空。是我真的學(xué)會了忍耐了嗎?其實不說話真的不是什么難事——說話還真累人呢!初中,我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好,可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多!

  初中,,我有了自己的目標。不會再這么漫無目的的走著,稀里糊涂的過著。也知道了是應(yīng)該努 力了,盡管還不知道怎樣才算是努力,可起碼我覺悟了:我還要考試!只要我還是中國的學(xué)生,我 就一定要著樣活著!沒意思嗎?當然!這可比不上看偵探小說和世界名著?伤且环N責(zé)任,一種歷史的責(zé)任,一 種時代與未來強加在我們身上的責(zé)任! 是枷鎖嗎?也許吧!打開這道鎖的'鑰匙也許在考上大學(xué),考研,考碩,考博后就會自動出現(xiàn)。

  可是當打開這道鎖時,會不會有另一道鎖出現(xiàn),不得而知! 我的目標是一中。雖然很多人說這根本不可能,可我不愿放棄!就算一年后我真的沒考上但 是回過頭看看,起碼我做夢了,我想了,我試了,我也拼搏了,這就夠了。又有誰能說這不是一 種勇氣呢?

  我在臥室的墻上貼了一張橫幅,上面寫著:一年后,我在一中。我不寫這是夢想,因為所謂夢想是不可能實現(xiàn)的東西。而我要的,不是夢!走進初中,,就意味著在不遠處,將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路,永不后悔的一直走下去!

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