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一張照片初中作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的一張照片初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一張照片初中作文1
每一張照片都是我們每一段時(shí)光的記憶。
我獨(dú)自一人在家,拿起塵封已久的相冊(cè),靜靜看著。
一張照片引起我的注意,是一朵已經(jīng)凋零的花,我很奇怪,我為什么會(huì)有興趣拍這樣的照片。終于,我想起了這張照片的來(lái)歷。
那天我為攝影比賽做準(zhǔn)備,于是拿著數(shù)碼相機(jī)去捕捉春天的色彩。我來(lái)到公園,映入眼簾的是擺著各種造型的花。顏色、形態(tài)都是經(jīng)過(guò)精心培育出來(lái)的,讓人心中甚為喜愛(ài),各種花交織在一起,尤為壯觀。
但這令我感到很不舒適,因?yàn)樵谄渌牡胤,在人們不注意的地方,卻因石椅遮住了陽(yáng)光的'花,正無(wú)力的耷拉著花瓣,沒(méi)有人澆水,沒(méi)有太陽(yáng)的滋潤(rùn),但起碼,它的莖是筆直的,它依然在掙扎。
那些用于觀賞的花,每天被人精心呵護(hù),受著人們的追捧。而偏偏被擋住陽(yáng)光又努力爭(zhēng)取陽(yáng)光的花,卻在墻角卑微但堅(jiān)強(qiáng)的活著。那花雖卑微,但它亦鮮活。這不由得讓我想起袁枚的一首小詩(shī)《苔》:
白日不到處,青春恰自來(lái)。
苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。
一張照片初中作文2
在我的相冊(cè)中,靜靜地“躺”著一張相片,上面是我在演講時(shí)候的照片。我能勇敢地走上臺(tái)演講,曾老師是最大的功臣啊!
那時(shí),我還是個(gè)遇見(jiàn)困難只會(huì)掉“金豆豆”的小女孩。有一次,我們上口語(yǔ)交際課,要求講一講自己的'壓歲錢。曾老師偏偏點(diǎn)我上臺(tái),我結(jié)結(jié)巴巴地講到一半時(shí),望著臺(tái)下六十六雙眼睛盯著我看,我再也講不下去了,臉上紅一陣、白一陣。正當(dāng)我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,快要哭的時(shí)候,曾老師鼓起了掌,同學(xué)們也跟著老師鼓掌。望著曾老師信任我的目光,我終于鼓起了勇氣,接著講完了壓歲錢的用途。
不久前,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)演講比賽,曾老師鼓勵(lì)我參加。我報(bào)名了。曾老師每天都利用她的閑暇時(shí)光訓(xùn)練我的演講。終于到了比賽的的日子,我上臺(tái)了,心“砰砰”直跳,在茫茫的人群中,我找到了曾老師那信任的目光。于是,我聲情并茂的朗誦了出來(lái)。就在這時(shí),曾老師按了一下快門。留下了這美麗的瞬間。
如今,我遇到困難和挫折時(shí),總會(huì)勇敢地去面對(duì),不退縮。過(guò)去,我的成績(jī)總是一般般。現(xiàn)在,我積極參加課外活動(dòng),各方面成績(jī)也名列前茅。我已經(jīng)不是那個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)了,經(jīng)過(guò)困難和磨練,我終于破繭而出,成為了一只美麗的蝴蝶。
一張照片初中作文3
悶的慌,我躺在竹椅上數(shù)山羊,突然間想起了相冊(cè).于是就打開(kāi)相冊(cè),翻開(kāi)了相冊(cè),津津有味地品嘗著.
往相冊(cè)上掃視了一遍,突然,目光落在一張照片上.我仔細(xì)地端詳著那張照片,滿臉疑惑:這個(gè)小孩子是誰(shuí)呢?總不會(huì)是我吧?為什么在我家的相冊(cè)里?我怎么也想不出,只好帶著一大串問(wèn)題去請(qǐng)教奶奶.奶奶聽(tīng)完我的話后,突然捧腹大笑.我見(jiàn)了是丈二和尚___摸不著頭腦.我像看精神病人一般看著奶奶.奶奶見(jiàn)我這般模樣看著她,便忍著止住笑,告訴我:"你連這個(gè)小孩子都不認(rèn)識(shí)?她就是小時(shí)侯的你呀."聽(tīng)了奶奶的話,我驚訝地說(shuō)不出話了. 照片里的我:頭發(fā)黃黃的,沒(méi)幾根.眉毛細(xì)細(xì)的,像一條線.眼睛瞇成了一條逢,還流著一長(zhǎng)串的鼻涕.傻里傻氣的倘若不是奶奶告訴我這張照片中的`小孩子就是我,那么打死我也不會(huì)相信.
唉!為什么小時(shí)候的我與長(zhǎng)大現(xiàn)在的我相差這么大?我又陷入了沉思之中.
一張照片初中作文4
時(shí)間就像流水,日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生,長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。
放下那本塵封已久的相冊(cè),我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著每一張照片,每一張照片都講述著一件往事,關(guān)于我,還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上,我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
在這張照片里。有一個(gè)穿著連衣裙,扎著羊角辮的小女孩,她在仰天痛哭,這就是我;還有一個(gè)一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩,那就是我的哥哥。
我記得那是一個(gè)秋天,媽媽從商店里面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃,但是我就是不給他,他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。
他騙我說(shuō)媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的.棒棒糖,誰(shuí)拿到是誰(shuí)的。我好想要,就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子很矮,夠不著車筐,就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖,我搬凳子去翻媽媽的車筐。
我沒(méi)有在車筐里找到棒棒糖,正要問(wèn)哥哥,回頭一看,他正抱著我的棒棒糖啃呢!我想他要,他始終不給,我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買了照相機(jī)的姑姑給拍了下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年,現(xiàn)在想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
一張照片初中作文5
在我的映象當(dāng)中,我見(jiàn)過(guò)許多五彩繽紛的照片。但是,翻開(kāi)課本,就會(huì)看到一張黑白照片,這張照片卻讓我記憶深刻。
這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸火車南站時(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上,看到的是一片廢虛。房屋倒塌,天橋斷了,地上是碎瓦、方磚。在天橋下,坐著一個(gè)3、4歲的.小男孩,他正在號(hào)啕大哭。這個(gè)小孩為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)將如何?一連串的問(wèn)題在我的腦海里連綿不斷、思緒萬(wàn)千。
從照片上看,只看見(jiàn)了他獨(dú)自一人,是不是她和爸爸媽媽走散了?還是爸爸媽媽被埋在廢墟下?日本侵略者使他無(wú)家可歸。他沒(méi)有了爸爸媽媽的關(guān)懷,眨眼之間,這個(gè)原本幸福的孩子卻變成了可憐的孤兒。他以后只能孤苦伶仃的過(guò)日子了。
他痛恨日本侵略者,更痛很無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng),使他失去了溫暖幸福的家。今天,我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。我們一定要熱愛(ài)和平,勇敢的用自己的生命保衛(wèi)和平。
一張照片初中作文6
翻開(kāi)課本,一片原本繁華的火車南站被日本狂轟濫炸的悲慘狀況,(新年見(jiàn)聞)倒塌的天橋下有一個(gè)兩三歲的小孩坐在下面,無(wú)助地哭泣。在小孩子的前面,擺滿了很多被燒焦的廢墟,滿地都是導(dǎo)彈的碎片,小孩身上傷痕累累……
這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景,看到這張照片,我腦袋里不由得浮起幾個(gè)問(wèn)號(hào),這個(gè)小孩為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么?為什么他會(huì)坐在廢墟中?原來(lái),這個(gè)小孩和他的父母、哥哥、姐姐準(zhǔn)備去外面旅游,剛要登上火車,就聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)飛機(jī)轟炸的聲音,其余都是人在喊救命。他們一家聽(tīng)到聲音,馬上就往回跑,飛機(jī)轟鳴,緊接著便是炮火連連,周圍的人四處逃竄,一片混亂。小孩沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么,只是本能地抓住媽媽的.手,終于,他們一家人被沖散了,爸爸媽媽呼喚著他們的孩子,一枚導(dǎo)彈射下來(lái),壓在他們身上……
他望著眼前的一切,只有無(wú)助地哭泣,沒(méi)有了爸爸媽媽,他成了一個(gè)孤兒,沒(méi)有了家,他只能在街上流落街頭,成了一個(gè)小乞丐……
日本侵略者不是僅僅毀了一個(gè)車站,他們還毀了多少個(gè)幸福的家!還有多少人會(huì)像照片里的孩子一樣流落街頭?加油!為中華之崛起而讀書(shū)!
一張照片初中作文7
這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
8月28日,天黑沉沉的,人們爭(zhēng)相坐火車逃出戰(zhàn)火紛飛的上海。不遠(yuǎn)處,一對(duì)夫婦走向人群之中,他們帶著不到兩歲小孩準(zhǔn)備去家鄉(xiāng)-天津,突然日軍的飛機(jī)劃過(guò)天空,往人群密集的交點(diǎn)投下魚(yú)雨點(diǎn)般的罪惡子彈。頓時(shí)火車南站,響起了導(dǎo)彈的尖嘯聲。人們一邊發(fā)出呻吟,一邊倉(cāng)惶而逃,在濃煙和大火的籠罩中,有的被燒死,有的被高樓壓死,有的被子彈炸死,頓時(shí)上海一片狼藉。就在這時(shí),有一個(gè)三四歲的小孩子,從廢墟中慢慢爬出來(lái),東張西望,他似乎在尋找父母,突然他發(fā)現(xiàn)在鐵路上躺著滿身鮮血的媽媽,他用力搖著媽媽的手,可是他媽媽已經(jīng)再也聽(tīng)不到他的.呼喊了,媽媽的手像冰一樣冷。他終于明白自己的媽媽被日本飛機(jī)給炸死了,照片上的他坐在殘磚破瓦上號(hào)啕大哭,好心的記者收留了他,但他還在號(hào)啕大哭,那哭聲仿佛在說(shuō):“日本鬼子,這就是你們外地人的好事!讓我失去親人,這筆帳我一定會(huì)銘記于心!
日本侵略者的狂轟亂炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!我呼吁大家為中華的強(qiáng)大,為了和平之神永駐人間,珍惜現(xiàn)在,認(rèn)真讀書(shū)吧!
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