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植物初中作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的植物初中作文,希望能夠幫助到大家。
植物初中作文1
我發(fā)現(xiàn)了植物也有喜怒哀樂在日常生活中,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的問題,也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。
在我生日那天,爸爸送我一盆深綠色的蘭花,我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥似的停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花,天天給它澆水,像寵物似的關(guān)心它。
一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋,無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘭花葉子的顏色變深了!難道,植物對(duì)外界有感覺 ?它也有喜怒哀樂? 一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我劃著火柴的一瞬間,蘭花的顏色突然變淺了,而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的'火柴還沒接觸植物,蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了,高興地叫了起來(lái):"原來(lái)植物真有思想!"
之后,我放了一些輕音樂,想要蘭花提起精神,長(zhǎng)得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭,好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇。以后,我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂,讓它長(zhǎng)得更好! 晚上,我在電話里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn),爸爸笑著告訴我:"其實(shí),每一株植物都有它的喜怒哀樂,它跟人類一樣,如果有什么可怕的東西,它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反,如果你給它放一些輕音樂,它也會(huì)快樂,促進(jìn)它生長(zhǎng)。"
聽了爸爸的解釋,我更多地了解了植物的性格。 雖然,我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大,但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的事物,因?yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去揭曉。
植物初中作文2
有人喜歡清新的吊蘭,有人喜歡頑強(qiáng)的文竹,有人喜歡嬌嫩的鮮花,而我,卻喜歡那綠得可愛的小生命——綠籮。
綠籮剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是翠綠的,長(zhǎng)大以后的綠籮葉子就會(huì)出現(xiàn)嫩黃色的斑塊。不管是綠籮的嫩葉還是長(zhǎng)大了的葉子,都綠得那么可愛,那么新鮮,看起來(lái)非常舒服。它的葉子是愛心形的`,就像是掛在葉芽上的小賀卡,沒有重疊起來(lái)的,一陣風(fēng)拂過(guò),整株綠蘿就有規(guī)則地?cái)[動(dòng),隨風(fēng)起舞,還發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在開演唱會(huì)呢。
以前,我只知道這小家伙叫“綠籮”,可不知道它是大型藤本植物,更不知道它還有許多別名,“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹葉禾子”、“黃金葛”等都是它的別名,它不光好看,還能凈化空氣呢!綠籮具有很強(qiáng)的凈化空氣的能力,可以吸收空氣中的甲醛、三氯已烯等。它可是人們凈公空氣的好幫手呢!
有一天,我給綠蘿澆水的時(shí)候,一如既往地看著調(diào)皮的小水珠像小朋友一樣在葉子上滑滑梯?墒牵铱匆娋G蘿的一片葉子上面變長(zhǎng)了一些。我以為我看錯(cuò)了,就使勁揉了揉眼睛。這時(shí),我看到了讓我“永世”難忘的畫面:葉子上面變長(zhǎng)的一部分竟然伸出了一株新幼苗!新幼苗上透過(guò)陽(yáng)光,仿佛在微微地發(fā)光,它是在宣告新生命的誕生。我看呆了,不得不由衷地贊嘆這小生命。
這盆綠蘿是我養(yǎng)的第一株植物,在它身上,我看到了生命的強(qiáng)大,更領(lǐng)略了大自然的力量。
植物初中作文3
在人們的印象中,似乎花兒才是值得大家贊賞的,而那在一直背后襯托花兒的小草,只是一個(gè)伺候花兒的“丫環(huán)”。
但我確認(rèn)為,人們更應(yīng)該感謝小草!是它,一直在默默支持花兒;是它,用自己襯托出花兒的嬌美;是它,鼓勵(lì)著花兒堅(jiān)強(qiáng)地綻放;也是它,告訴花兒不要輕易放棄……
小草雖沒有花兒嬌,沒有花兒美,但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個(gè)“群英匯璀”的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。曾記小時(shí),我看到了一個(gè)驚人現(xiàn)象,一棵小草在墻角縫中頑強(qiáng)地探出頭來(lái),探望著這美麗的大千世界。它是那樣的可愛、淘氣。那一刻,我明白了它是那么地堅(jiān)強(qiáng),但是我卻一直弄不懂,為什么人們只欣賞那些表面美麗的花兒?
現(xiàn)在,我終于明白,花兒的表面美麗就像人們展現(xiàn)出來(lái)的自己的優(yōu)點(diǎn),而人們也就偏偏喜歡這些優(yōu)點(diǎn),他們愛慕虛榮,這同時(shí)也體現(xiàn)出人們的膚淺。其實(shí),在人群中,大家也往往可以找出幾棵“小草”來(lái),他們和小草一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣默默奉獻(xiàn)。只是,大家沒有細(xì)心去觀察、體會(huì),還有一個(gè)重要因素,當(dāng)今社會(huì)上甘愿做“小草”的`人太少了。
我也知道,為什么沒有許多人愿意,甚至想當(dāng)“小草”,因?yàn),人們的展現(xiàn)欲望太強(qiáng)了!但我同時(shí)也慶幸,至少還有少數(shù)人愿意?上У氖,太少了。假若人人愿做“小草”,那我們國(guó)家乃至世界就不會(huì)太多戰(zhàn)爭(zhēng)了!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!奔佑桶!美好的人間正在不遠(yuǎn)處,用我們那愿做“小草”的心去迎接、創(chuàng)造它!
只要我們努力去做,相信它一定會(huì)在不知不覺中成為我們的世界,記住,要學(xué)小草一樣不求回報(bào)地奉獻(xiàn),這樣小草才會(huì)“高興”呢!
植物初中作文4
春季來(lái)了,原野上散發(fā)出清新、潮濕的泥土氣息令人陶醉。一陣微風(fēng)吹來(lái),邊上的小草都搖著頭,仿佛在唱著春天的歌;小花在左右搖擺,好像在跳著春天的舞。下過(guò)幾場(chǎng)春雨后,終于有機(jī)會(huì)可以采一回美味無(wú)比的馬蘭了。
下過(guò)幾場(chǎng)春雨后,馬蘭頭就鼓足了勁兒向上長(zhǎng),葉子水靈靈的,十分惹人喜愛。春風(fēng)拂過(guò),馬蘭像是在向我們點(diǎn)頭哈腰,隨風(fēng)飄動(dòng)的嫩葉向我們招手。仔細(xì)一看,馬蘭的葉子是深綠色的.,旁邊還帶有小齒輪;莖又細(xì)又長(zhǎng),下面是青綠色的,越到上面,就漸漸變成粉嫩嫩的了。
我和媽媽一起每人提著一個(gè)小籃子,拿著把剪刀開始在田野中采馬蘭了。媽媽對(duì)我說(shuō):“采馬蘭是有技巧的,找馬蘭時(shí),不能用蠻力,也不能又過(guò)于輕!庇谑,我就學(xué)著媽媽的樣子,蹲下身來(lái),在草叢中仔細(xì)地尋找著,生怕有一個(gè)馬蘭的疏忽。突然當(dāng)我扒開一大叢草時(shí),發(fā)現(xiàn)了兩三株馬蘭,又往遠(yuǎn)處一看,啊!那馬蘭竟然一朵挨著一朵,密密麻麻地呈現(xiàn)在我的眼前,原來(lái)馬蘭是長(zhǎng)在一起的。于是,我就先揪住幾片馬蘭的上部分,稍稍把它往外拽一點(diǎn),就小心翼翼地用剪刀把馬蘭輕輕剪掉。哈,一小簇馬蘭就被我采下了。我為了那盤美味的馬蘭,我用剪刀咔嚓咔嚓奮力地剪著,一個(gè)勁兒地挑著。
等我和媽媽每個(gè)人挑了一籃后,便就回家去做馬蘭了。我們先把馬蘭用水洗上三遍,然后用開水燙一分鐘,燙完了,用菜刀把馬蘭切碎。我們開始拌馬蘭了,在馬蘭上放上糖、鹽、麻油、味精、酸醋和醬油,把它拌均勻,一盤爽口的涼拌馬蘭就做好了。我嘗了一口,味道十分美味。
馬蘭是春天孕育出來(lái)的最棒的美食,充滿了春天的氣息,只要嘗上一口,便可知整個(gè)春天。
植物初中作文5
人們的生活水平提高了,而森林的面積卻在急劇下減,這是為什么呢?是樹會(huì)魔術(shù)般的消失嗎?不,人們會(huì)肯定地回答。那它們?cè)谀?在人們的家中:筷子、柜子、床…?就連我們學(xué)習(xí)用的鉛筆也是。這不都是一棵棵立在家中的樹嗎!
科技的發(fā)展使人們擁有了汽車、電冰箱……當(dāng)一輛輛汽車在路上駛過(guò)時(shí),當(dāng)一臺(tái)臺(tái)嶄新的冰箱搬回家時(shí),你可否想過(guò)他們對(duì)家園有影響嗎?有人說(shuō)這么小的污染對(duì)環(huán)境有什么影響,而并不在乎。但你們想想看,全球數(shù)億人每人一點(diǎn)一些呢?你可能啞口無(wú)言。是。
點(diǎn)點(diǎn)相加就會(huì)積少成多。人們也似乎警覺了,發(fā)明了電車、無(wú)氟冰箱,但這只是少數(shù)人的思想。
我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性木筷多達(dá)四百五十多億雙,須砍伐兩千五百萬(wàn)棵樹;地球上每六小時(shí)就會(huì)有一種生物滅亡;地球上每年有五至七萬(wàn)公頃的土地變成沙漠;地球上有百分之二十五的人口缺少充足的'飲水……看著這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,你有沒有想過(guò),這里面的一雙被丟棄的木筷,一滴浪費(fèi)的水是你造成的呢?在城市里,一座座高樓大廈拔地而起,我們舒服的住在里面,而因公務(wù)需要被砍伐大樹上的小鳥的家卻倒在地上,使它們無(wú)家可歸。那些人為了自己的利益讓它們失去了家園,自私可悲……這些詞不斷在我腦海間閃過(guò)。不!
人們的做法簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。
我們的發(fā)展并不代表使其它生物失去本有的棲息地,甚至死亡、滅絕。我們是否應(yīng)該為我們的子孫后代留下這寶貴的“財(cái)富”。人們可以用其他東西來(lái)取代樹木等等,這難道不可以嗎?人類你們聽見大自然的哭泣了嗎?你們看到那動(dòng)物悲傷的淚水了嗎?請(qǐng)聽聽地球那悲痛的呻吟,好嗎?
植物初中作文6
5月5日,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,空氣格外清新,藍(lán)藍(lán)的天空,朵朵白云像一團(tuán)團(tuán)棉花糖,上午九點(diǎn)鐘,我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四、五年級(jí)的全體師生在侯校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,去鄭州植物園游玩。終于可以放下書本,拋開習(xí)題,去盡情地感受美麗的大自然了,同學(xué)們真是欣喜若狂,個(gè)個(gè)笑逐顏開,像一只只快活的小鳥,客車?yán),洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)。
大約行駛了一個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了植物園,在老師的帶領(lǐng)下我們有序下車。一進(jìn)大門,各種各樣、五顏六色的花木映入眼簾。真是綠樹成蔭,鮮花盛開。有高大的銀杏樹,芭蕉樹、紅葉樹、針葉松……還有各種各樣的果樹:梨樹、山楂樹,李子樹……還有翠綠的竹子呢!這里的花木品種繁多,有月季、玫瑰、芍藥、還有很多說(shuō)不出名的花,最引人注目的是牡丹園。一朵朵牡丹花競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,有深紅色的`、有紫紅色的、有粉紅色的,在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,好像在向我們招手,歡迎我們的到來(lái)。一陣陣濃郁的花香撲鼻而來(lái),在牡丹園前,老師給我們拍了照,留作紀(jì)念。老師又帶我們到芙蓉橋、巖石坡、玫瑰園等地方游玩。我們?cè)诹珠g散步,在花間奔跑,在樹蔭下玩耍,我們深深地陶醉在這美妙的大自然中。
中午,學(xué)校生活老師為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐,大家三五成群地坐在小河邊,坐在樹陰下和老師們共進(jìn)午餐,午飯過(guò)后,我們又圍坐一片開闊的草地上做起了“擊鼓傳花”、“蘿卜蹲”的游戲來(lái),頓時(shí),擊鼓聲、歡呼聲、鼓掌聲充滿了植物園。
這次活動(dòng),不僅豐富了我們的課余生活,還讓我們感受到了大自然的魅力。
植物初中作文7
廈門是一座充滿魅力的海濱城市,有四季如春的鼓浪嶼,有鳥語(yǔ)花香的中山公園,但我最喜歡的還是我家門前那美麗的萬(wàn)石植物園。
走進(jìn)植物園,周圍綠樹成蔭,空氣清新,嫩綠的葉子從枝頭冒了出來(lái),陽(yáng)光還將停留在嫩芽上的露珠照得閃閃發(fā)亮,仿佛一顆顆小小的水晶。爬上一級(jí)級(jí)臺(tái)階,當(dāng)喘氣時(shí)用勁吸口氣,立刻就會(huì)感到神清氣爽,如同身處在一個(gè)天然的氧吧中,身邊各種各樣的綠圍繞著你,然而上到頂端時(shí)的景象更是讓我眼前一亮,一個(gè)秀麗的湖映入眼簾,湖水真藍(lán)啊,藍(lán)得可以與天空媲美;湖水真靜啊,靜得像一面無(wú)暇的鏡子;湖水真清啊,清得可以倒映一旁的山水。遠(yuǎn)處有個(gè)小巧精致的亭子矗立在湖面上,在眼前構(gòu)成了一幅迷人的畫卷。
再往里走,就來(lái)到了百花廳,一進(jìn)門,就能看見一個(gè)小池,那一池的水看起來(lái)深而碧綠,池里有幾條小魚,悠閑地游來(lái)游去,讓湖面多了幾分活潑;一旁的走廊里有玫瑰,有牡丹,還有媽媽最喜歡的茉莉花,那兒一年四季擺放的花兒都不一樣,讓人們可以在不同的季節(jié)欣賞到花的美貌。
在路的另一頭,還有一個(gè)美麗的.薔薇園。那里的草地青翠柔軟,時(shí)?梢钥匆姾⒆觽冏谏厦骀覒虼螋[;那里的水池蝌蚪成群,時(shí)常有孩子聚集觀察;那里的石頭形狀各異,時(shí)常吸引人們停留觀賞。
如此美麗的植物園,它既是我們少年兒童的樂園,也是大人們安靜休息的好地方,更是老人們頤養(yǎng)天年的好去處!
植物初中作文8
我的學(xué)校里有一座植物園,那里一年四季的景色迷人,同學(xué)們都非常喜歡它。
春姑娘隨著春風(fēng)悄悄地來(lái)了。植物園里,小草從地里冒出了小腦袋,花兒長(zhǎng)出了嫩嫩的花苞。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,太陽(yáng)出來(lái)了,植物園里百花齊放,鳥語(yǔ)花香。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒隨風(fēng)舞動(dòng),樹上的嫩葉發(fā)出“嘩啦啦 ”的聲音,好像在為花兒鼓掌。旁邊的水池里,魚兒把頭伸出水面,吐了幾個(gè)小泡泡,驚醒了趴在石頭上的小烏龜。小烏龜一下子從石頭上掉進(jìn)了水里。小烏龜被嚇壞了,連忙縮進(jìn)石縫里。鳥兒唱著歌,花兒跳著舞,魚兒游著泳,樹葉兒拍著手。一切欣欣然,多美!
夏姑娘手持著深綠色的鑰匙打開了夏天的大門。清晨,一顆紅色的火球從東方升起,照耀著大地。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后,植物園里的竹林一片深綠,樹又長(zhǎng)高了。魚池里,魚兒們?cè)谒镦覒,小烏龜在石頭上睡覺。植物園里一片寧?kù)o。
遠(yuǎn)方天空上飛來(lái)的一群大雁,秋姑娘坐在大雁的背上,往大地潑灑金黃色的.顏料。植物園變成落葉風(fēng)景區(qū)。秋風(fēng)吹來(lái),滿地的落葉翩翩起舞,有紅的,黃的,紫的,黑的,就像彩色的蝴蝶。不一會(huì)兒,風(fēng)更大了,彩色的葉子漫天卷地,這多美啊!
冬天不知不覺地到了,在這南國(guó)的冬天里,植物園依舊那么美麗,樹依舊那么挺拔,小鳥吃著秋天準(zhǔn)備的糧食,小青蛙睡著了。它們靜靜地等待著春天的到來(lái)。
這就是我們學(xué)校美麗的植物園,你喜歡嗎?
植物初中作文9
每年一到五月,我家院里美麗的丁香花就綻蕾吐艷,立在枝頭了。 近看,褐色的老枝繁多而茂盛,微微變曲,向四面伸展開來(lái)。老枝上開著一朵朵紫薇薇的小花。每朵花有四片花瓣,里面包著一根白色的花蕊,真像一根精致的繡花針。 這花特別香,我在二樓學(xué)習(xí)時(shí)都能感覺到花香一陣陣地往鼻子里鉆,使人心曠神怡,如醉如癡。這花特別美,它們一朵緊挨著一朵,就像許多穿紫色裙子的小姐妹緊緊地?fù)肀г谝黄。那一?duì)對(duì)桃形的葉子,鮮綠鮮綠的.,縱橫交錯(cuò)在花間。 花香夾著綠葉的氣息,彌漫在院子里,使人感到心情舒暢! 我愛丁香花 北京市前進(jìn)小學(xué)五(1)王瑤 丁香不象牡丹雍容華貴,不象玉蘭亭亭玉立,不象迎春燦爛奪目,但它在我心中永遠(yuǎn)是那么美麗。 丁香是優(yōu)雅的、安靜的、美麗的。
丁香就象一個(gè)正在看書的小姑娘,頭上別著好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞著丁香花中幽香的氣息,卻忽視了它的存在,它那么小卻散發(fā)出那么濃郁的香氣,是多么神奇呀! 仔細(xì)觀察丁香你就會(huì)發(fā)現(xiàn),丁香樹皮的顏色是深棕色的,花有淡紫色的,有白色的,花形是十字形,一朵花只有小孩子半個(gè)指甲蓋大。
那次我好奇就摘了一朵聞了聞,奇怪沒有什么香味呀!原來(lái)只有上百朵小丁香聚集成一束,香氣才那么濃。
我想人也是一樣,人多力量大,一個(gè)人的力量是微不足道的,但把上百個(gè)、上千個(gè)人的力量聚集在一起就不可抗拒了。我長(zhǎng)大也要做象丁香一樣的人。 我愛丁香,愛它的優(yōu)雅,愛它的美麗,愛它的安靜,愛它沁人心脾的幽幽香氣,更愛丁香團(tuán)結(jié)的精神。
植物初中作文10
柿子樹春天發(fā)芽,過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服,真美!夏天樹上的葉子又寬又大,還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅,葉子也黃了,柿子把樹枝都?jí)簭澚。冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,柿子樹的`樹枝光禿禿的。冬天過(guò)去大雪開始慢慢地融化,柿子樹開始它新的生活。
我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊,各有兩棵大榕樹,就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天,小草探出了小腦袋,好奇地東張西望。花兒綻開了迷人的笑臉,好像在說(shuō):“這個(gè)世界真是五彩繽紛!遍艠涑槌鲋l,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái),榕樹搖搖手臂,好像在向我們打招呼;▋簱u搖腦袋,散發(fā)出迷人的香味。 夏天,榕樹的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把撐開的綠傘。
我們經(jīng)常在榕樹下乘涼,玩耍,強(qiáng)壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨,送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹,它卻不怕辛苦,依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天,榕樹的一些葉子變黃了,秋風(fēng)吹來(lái),落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它,它卻調(diào)皮地躲開了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯,漂亮極了! 冬天,雪花漫天飛舞,像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯,使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,沒有退縮。 我多么想縱情歌唱,多么想放聲朗誦:校園的榕樹,我愛你!
植物初中作文11
這個(gè) 暑假里的一天,我來(lái)到了媽媽的辦公室,左瞧瞧、右看看,發(fā)現(xiàn)多了一盆水栽綠色植物,便好奇地問:“媽媽,這是什么呀?”媽媽告訴我:“這就是金錢草!
金錢草可漂亮了。它穿著綠色的外衣,根像老爺爺?shù)陌缀右粯咏谒,莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,有些彎曲。它的葉子又圓又綠,像極了縮小版的荷葉,上面鑲嵌著許多經(jīng)脈,顏色里深外淺,排列整齊,中間還有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),由于葉子長(zhǎng)得像古代人們交易用的銅錢,因此得名“金錢草”。別看金錢草的植株小,但它也會(huì)開花呢,花兒很小,顏色外形酷似米蘭,那一簇簇小黃花點(diǎn)綴在綠葉叢中,顯得更加光彩奪目,讓人百看不厭。
金錢草的作用可大了!它有清熱解毒、散瘀消腫、利濕退黃之功效;也可用于熱淋、沙淋、尿澀作痛、黃疸尿赤、癰腫疔瘡、毒蛇咬傷、肝膽結(jié)石、尿路結(jié)石等疑難雜癥的治療;還具有抑菌、抗炎作用,對(duì)體液免疫、細(xì)胞免疫均有抑制作用。由于金錢草四季常綠,聽媽媽說(shuō),在書桌或電腦旁擺放一盆,還能保護(hù)眼睛、凈化空氣呢!
望著金錢草,我走進(jìn)了幻想中,仿佛自己變成了眾多金錢草中的一株。一陣風(fēng)吹過(guò),我扭起了細(xì)細(xì)的腰肢,和伙伴們一起跳起了歡快的.舞蹈,我們有說(shuō)有笑,快活極了。清涼的水從上往下輕輕落了下來(lái),晶瑩剔透、調(diào)皮的水珠在我的身上玩耍著,我輕輕扭動(dòng)身子,水珠從葉子上掉了下來(lái),生氣極了,好像在說(shuō):“誰(shuí)讓你不給我玩?”我和伙伴們嬉戲打鬧著,不一會(huì)兒,天黑了,我們各自進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
好一會(huì)兒,我才回到現(xiàn)實(shí)中。金錢草,你是多么迷人!
植物初中作文12
一天放學(xué)時(shí),爺爺來(lái)接我。在路上,他告訴我,他買了一盆文竹!拔闹瘛,這個(gè)名字聽上去真優(yōu)雅,我立刻對(duì)這種植物有了興趣。
這盆文竹被擺放在窗臺(tái)上,風(fēng)兒吹過(guò),枝葉輕輕搖晃著。我走近它,看到文竹有一尺來(lái)高,站在一個(gè)碗口大小的花盆內(nèi)。文竹的竹桿細(xì)細(xì)的,一簇簇。葉子如羽毛狀,綠綠的,細(xì)細(xì)的',很茂盛,像瀑布流水一樣,一層接一層,我用手摸了摸它的葉子,軟軟的,茸茸的,真有意思!
爺爺每天給文竹澆水,它長(zhǎng)得很健康。嫩綠的莖不斷向上生長(zhǎng), 頂端分枝,淡綠色的枝那樣的可人。 看到眼前的這盆文竹,我突然有了一個(gè)疑問:“文竹會(huì)開花結(jié)果嗎?”為這個(gè)問題,我上網(wǎng)查起了關(guān)于文竹的資料:文竹花小,兩性,白綠色。l一3朵著生短柄上,花期春季。漿果球形,成熟后紫黑色,有種子1-3 粒。哦!原來(lái)如此!我便盼望著我們家的文竹早日開花結(jié)果。
這兩天,天氣涼了下來(lái)。爺爺把文竹搬進(jìn)了室內(nèi),放在了茶幾上。爺爺說(shuō), 別看文竹長(zhǎng)得這么精神,還有“竹中君子”的雅號(hào),實(shí)際上,它也是一為“嬌小姐”呢! 它不能受凍,喜歡溫暖的環(huán)境,但又不能放在強(qiáng)光下;它雖然喜歡濕潤(rùn),但又不能澆水過(guò)多。要想樣好一盆文竹可有大學(xué)問呢!
現(xiàn)在,這盆文竹已經(jīng)成了我們家不可缺少的一員,正是它給我家的客廳增添了幾分書香氣息。我真喜歡這盆文竹!
植物初中作文13
上海的辰山動(dòng)物植物公園是上海最大的公園之一。
進(jìn)了公園門,買好票,就到了合美站,有幾個(gè)小噴泉,夏天的時(shí)候那里有很多小朋友玩水,還有一個(gè)亭子,那個(gè)亭子有紅色的'屋檐,藍(lán)色的地板,而且下面是一條河,里面有水草、菱角和魚,還有鴨子,有一個(gè)波浪形斜坡,高一米六,可以跑著下去,很爽的。
去完合美站,往前走一點(diǎn)就到了礦坑。先進(jìn)入一個(gè)山洞,里面很黑,可以當(dāng)作鬼屋來(lái)走,不過(guò)還挺涼快的,展示了幾張圖畫,沒有陰森恐怖的聲音。出來(lái)了就聽見大瀑布的聲音,我走過(guò)去一看,辰山上面流下了好長(zhǎng)的大瀑布,足有40米!而且水里面滿是錦鯉和鱘魚!我們看著大瀑布,非常壯觀,看著水里的錦鯉和鱘魚,非常漂亮。
出了礦坑,就到達(dá)了溫室。先看見一個(gè)石頭噴泉,是從石頭上流下的水,而且還可以上去玩。這時(shí),我們到了一個(gè)大房間,進(jìn)來(lái)就聽見流水聲。原來(lái),水池里有一個(gè)小噴泉,還有幾條大錦鯉,還展示著各種各樣的植物,比如玉蘭花、紅豆果、海芋等。我們繼續(xù)往前走,一個(gè)震耳欲聾的水聲出現(xiàn)在我耳邊,我們走過(guò)去看,哇!一個(gè)超大流線型瀑布從假山上留下來(lái),還有一個(gè)水簾洞,里面也有各種各樣的小型植物,比如含羞草、水草等等。
上海辰山動(dòng)物植物公園有各種各樣的美景,說(shuō)也說(shuō)不完,值得大家欣賞。
植物初中作文14
其實(shí)這株植物叫什么名字,我也不知道。就叫它小陽(yáng)吧!
其實(shí)剛開始我并不關(guān)注它。它是室友為防電腦輻射而買的,還是精挑細(xì)選過(guò)的呢。我對(duì)于那種太過(guò)精致的東西是不喜歡的,再加上它被困在一個(gè)狹小空間中看來(lái)根本無(wú)法生長(zhǎng),所以我并不看好它。
正如我所愿,一個(gè)月之后,它的葉子開始出現(xiàn)淡淡黃色,有的根還出現(xiàn)了腐爛的現(xiàn)象,身體也變得很萎縮;钌褪且粋(gè)病人嗎!這時(shí)我有點(diǎn)暗暗自喜。心里一直期待看事情的發(fā)生。
又過(guò)了一個(gè)月室友嫌它占空間,索性把它扔在陽(yáng)臺(tái)上,任它風(fēng)吹雨曬。轉(zhuǎn)眼寒假過(guò)去了,我們又來(lái)到學(xué)校,我第一件事就是跑去看看小陽(yáng),看看它經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后變得怎樣殘敗,是不是葉子都掉光了,根也腐敗了?墒钱(dāng)我看到它的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我嘲笑的應(yīng)該是自己。小陽(yáng)依然再陽(yáng)臺(tái),它身上還有枯黃的葉子,可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身子有個(gè)弧度,弧度是朝向陽(yáng)光的,它是朝著陽(yáng)光的那一面生長(zhǎng)的,落下的.枯黃葉子在它身邊腐敗成為了它的養(yǎng)分。原來(lái)沒有我們的照料它依舊努力生長(zhǎng)。
我感到自己的無(wú)知,也感到小陽(yáng)的偉大,我甚至怨恨它竟會(huì)默默忍受著我的冷言冷語(yǔ),而我又立即深深感到它那種不屈于誤解,寂寞生存的偉大。
現(xiàn)在到了六月了小陽(yáng)的枝葉越來(lái)越茂密了,它的根已經(jīng)不再局限于盆中,它的觸角已經(jīng)已經(jīng)伸出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候,我會(huì)停下來(lái)!去看看小陽(yáng),在我感到失落的時(shí)候,我會(huì)去看看小陽(yáng),只要看到它,心中就會(huì)有股自然而然的力量產(chǎn)生。這就是小陽(yáng),我喜歡的植物。
植物初中作文15
我家的院子里,種滿了各式各樣的奇異花草,春風(fēng)一吹,一片艷麗,媽媽喜歡端莊高貴的牡丹,我卻喜歡全身長(zhǎng)刺的仙人掌。
仙人掌渾身墨綠,葉片呈橢圓形,再加上那根根直溜溜的小刺,活脫脫的.一只可愛的小刺猬。仙人掌不艷,不妖,不嬌,她的魅力別有所在。仙人掌耐旱,倘若你十天半個(gè)月不給它澆水,它也不會(huì)顯出枯黃的神色來(lái),這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不僅耐旱,而且抗擊力較強(qiáng)。
一個(gè)夏日午后,雷電挾著急風(fēng)暴雨不期而至,風(fēng)雨過(guò)后,院子里枯枝敗葉輔了一地,個(gè)個(gè)花落葉折。惟有仙人掌,它不但安然無(wú)恙,而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,顯得更加的蒼翠。在很多人的印象中,仙人掌只是一種渾身長(zhǎng)刺的綠色植物,卻不知道它也會(huì)開花;ㄉ埸S如剛孵出的小雞,狀如滿月,在外圍形成一圈荷葉狀的弧線,散發(fā)出縷縷清香,沁人心脾。好幾次我都想伸手摘幾朵下來(lái),每每手到半途又縮回。
仙人掌還可以治中暑、熱毒、消渴、高血壓、腎臟病、糖尿病、關(guān)節(jié)肌肉疼痛等。在仙人草所含成分中,黃酮類物質(zhì)具有抑制癌癥細(xì)胞生長(zhǎng)、降低血壓的作用;多糖具有增強(qiáng)和提高機(jī)體免疫機(jī)能作用;香精素有鎮(zhèn)靜、清涼解毒利水的功效;微量元素具有抑制自由基形成、抗衰老、抗癌的作用;維生素能調(diào)節(jié)和增強(qiáng)生理機(jī)能等。
看來(lái),植物是我們的好朋友啊!我們應(yīng)該去保護(hù)它們啊。
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