感恩四季初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感恩四季初中作文，歡迎大家分享。

感恩四季初中作文1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們要感恩朋友間的友誼，感恩親愛(ài)的老師對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)和幫助，感恩父母對(duì)我們精心的呵護(hù)和無(wú)微不至的陪伴，但是，我們也要學(xué)會(huì)感恩四季!

　　花紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們要感恩春天。

　　春天來(lái)了，可愛(ài)的小動(dòng)物們也從冬眠中蘇醒了過(guò)來(lái)。它們伸了伸懶腰，打了打哈欠，興高采烈地迎接春天的到來(lái)。這時(shí)候，花枝招展的春姑娘正急匆匆地趕來(lái)，只要她碰到的地方都鶯歌燕舞，五光十色，美麗極了!小動(dòng)物們看到周圍百花盛開(kāi)，甭提有多開(kāi)心了，都快快樂(lè)樂(lè)地歡歌悅舞呢!

　　烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我們要感恩夏天。

　　夏天是小朋友們最喜歡的季節(jié)，小女孩們可以穿上美麗的花裙子，小男孩則可以戴上酷酷的`墨鏡。大家還可以約著一起在水中嬉戲：一會(huì)你追我趕來(lái)個(gè)游泳比賽，一會(huì)跳個(gè)水中芭蕾，一會(huì)嘗試著各種各樣的花樣游泳，真是不亦樂(lè)乎!

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，我們要感恩秋天。

　　秋天是豐收的季節(jié)，許許多多的水果都成熟了，等著我們品嘗呢，又香又甜的大蘋果、又軟又大的柚子、黃橙橙的桔子、金燦燦的玉米、金黃金黃的小麥……不過(guò)，這都是農(nóng)民伯伯種的，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要感謝農(nóng)民伯伯的辛勤付出。

　　寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，我們要感謝冬天。

　　冬天到了，鵝毛大雪給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被，到處白茫茫一片，真是銀色的世界。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，一場(chǎng)好雪預(yù)示著來(lái)年的大豐收。下雪的日子，孩子們也都?xì)g天喜地。他們?cè)谘┑乩锉寂�，你追我趕。有的玩滑雪，有的堆雪人，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了!

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩四季。感恩四季帶給我們的一切美好!

感恩四季初中作文2

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開(kāi)了眼，充滿了生氣。小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，小花也卯足了勁，開(kāi)出一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的花，為原本空洞，白茫茫的大自然，添上了濃墨重彩的一筆。

　　孩子們也為這景象，紛紛出來(lái)踏青了，他們享受著春姑娘帶來(lái)的美好，但，只是享受著。

　　夏天，酷暑難擋。知了在樹(shù)上感受著炎熱，并“知了，知了”地控訴太陽(yáng)，媒怨它。而小草們似乎也被曬焉了，一點(diǎn)也沒(méi)有精神，生氣這次可要和它搭不著邊了。

　　不過(guò)，夏天可是孩子們的季節(jié)。光著腳丫在沙灘上追逐，細(xì)軟的沙滲著指間細(xì)縫中，弄得怪癢癢的。孩子一手拿著冰淇淋，一手捉螃蟹，捉了一大袋，炫耀地給看，然后，就這么回家了。

　　秋天，碩果累累，都說(shuō)金秋是最美的季節(jié)，果然名副其實(shí)。稻子正沖我笑呢，那笑容使我一晃乎，差點(diǎn)把黃澄澄的稻子看成白花花的.米飯啊!果然還是太餓了嗎?

　　農(nóng)民伯伯正努力地收獲稻子，汗水從他們的額角上滴落，可嘴上還是洋溢著一種叫做幸福的微笑。小孩卻并不怎么懂事，吃起農(nóng)民伯伯辛苦的大米，把米飯弄得滿桌都是，卻滿不在乎地瞥了一眼，徑直去拆零食了。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，但臘梅花卻挺起了胸膛，迎接著這殘酷的訓(xùn)練，可她高傲的頭卻從沒(méi)垂下來(lái)過(guò)。當(dāng)積雪壓在她身上時(shí)，她非但沒(méi)有放棄，反而努力地吸收水分，頑強(qiáng)地生存著。

　　小姑娘是最愛(ài)美，她把梅花給折了下來(lái)，戴在自己的頭上，就這樣笑著向朋友炫耀著，引著朋友紛紛效仿。

　　大自然賦予了我們那么多，我們卻一點(diǎn)兒也沒(méi)珍惜，理所當(dāng)然地接受了恩惠。感恩這詞，人人都會(huì)念，人人都會(huì)寫。或許用到人身上，我們就明白了，但大自然，為什么卻沒(méi)有受到感恩呢?難道得草地荒漠，世界毀滅嗎?

　　記得有位哲人說(shuō)過(guò)“世界上的最后一滴水，那便是人類懊悔的淚�！比苏媸且环N可笑的生物，失去了往往才知道珍惜。

感恩四季初中作文3

　　我感恩路邊的小花小草，妝點(diǎn)美景詩(shī)篇;感恩流動(dòng)的水，孕育偉大的高山;感恩上天和大地，讓我們擁有平安的每一天;感恩四季美妙的變化，讓我們擁有美好的生命。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。大樹(shù)波波和小草弟弟都相繼醒來(lái)。柳樹(shù)阿姨和她的朋友們一起開(kāi)始散播種子，培育新一代的生命。那些小生命剛一碰到泥土，就使勁吸收養(yǎng)分，生根發(fā)芽，變成了幾株小草。一場(chǎng)春雨過(guò)后，到有泥土的地方走走，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一寸左右的小苗從土里探出頭來(lái)，這是樹(shù)木對(duì)大自然的感恩。

　　夏天，樹(shù)木繁茂。樹(shù)上的葉子越來(lái)越多，變成了許多鳥(niǎo)的天堂。那里，清晨鳥(niǎo)語(yǔ)花香，中午卻寂靜如夜，下午有鳥(niǎo)兒歸巢時(shí)嘰嘰喳喳的聲音，晚上蟋蟀唱起優(yōu)美的催眠曲。人們?cè)诰G蔭下談天吃飯，孩子們則在玩耍，累了就在樹(shù)蔭下乘涼休息。樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)又大又圓，大家伙兒還可以玩一個(gè)“摘果子”的比賽!這是樹(shù)木對(duì)栽培養(yǎng)育它的人類的感恩。

　　秋天，紅葉似火。火紅的楓樹(shù)像是染了顏料似的，承托著棕色的樹(shù)干，整棵樹(shù)看起來(lái)更加成熟美麗，像極了長(zhǎng)大了的小孩給媽媽帶上漂亮的發(fā)卡，這是樹(shù)葉對(duì)培育它長(zhǎng)大的`大樹(shù)的感恩。

　　冬天，白雪茫茫。大樹(shù)蓋了一床銀白色的厚被子。盡管它光禿禿的，但那白白的雪花和大樹(shù)一起，順著路邊，反倒成了一道美麗的風(fēng)景。風(fēng)一吹，樹(shù)上的雪花掉到路過(guò)的小孩子的臉上，脖子里，讓人感到?jīng)鰶龅�，爽爽的，開(kāi)心極了。這是風(fēng)對(duì)天地做出的感恩。

　　我感謝四季的輪回，它給了我生命，給了我時(shí)間，讓我勇敢地長(zhǎng)大，給了我無(wú)窮的勇氣面對(duì)未來(lái)!

感恩四季初中作文4

　　沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)，沒(méi)有讓人驚訝的英俊外表，亦沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的以為，自己生活在一個(gè)快樂(lè)、幸福的情感世界里，因?yàn)楦卸鞯拇嬖�，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻綻放著誘人的光彩。

　　春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，哪有綠葉的生機(jī)，沒(méi)有春風(fēng)的輕拂，哪有花朵的艷麗。有春天無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有秋天累累的碩果。朋友，當(dāng)你漫步在春意盎然的`大地上的時(shí)候，請(qǐng)帶上一顆感恩的之心，這樣，自然的一草一木，皆會(huì)成為你的朋友。

　　夏天，我要將感恩之獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿著綠色，是他們，讓園圃飄滿著果香；是他們，讓汗水變成了糧食；是他們，用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌，如果世界失去了他們，后果將不堪設(shè)想。

　　秋天，我將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記，遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我會(huì)將窗臺(tái)上那一束剛剛開(kāi)放的花朵，放到老師的窗前；我會(huì)默默地拿起抹布，精心收拾老師教學(xué)的舞臺(tái)；我會(huì)在老師邁進(jìn)教師時(shí)，獻(xiàn)上深情的祝福。

　　冬天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子，他們是頭頂上撐起的傘；傷心的時(shí)候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找個(gè)寒冷的冬日，讓他們站在我身后，欣賞我的杰作。我先認(rèn)真地洗菜，再精心地調(diào)配，最后細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將我制作出來(lái)的“美味佳肴”送到他們面前時(shí)，我看到了世界上最美麗的笑容，雖然我的手已經(jīng)凍得通紅，但我依舊高興，因?yàn)槲殷w會(huì)到感恩帶來(lái)的快樂(lè)。

　　生活在感恩的四季里，我收獲了生活的無(wú)限快樂(lè)。

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