【熱門】初中抒情作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中抒情作文1

　　古人曾經(jīng)說過：“父愛如山，母愛如水”。這其中蘊涵著極豐富，深刻的哲理。

　　母愛之所以如水，是因為她如水般清澈，清澈得不含半點雜質(zhì)。母親將所有愛化成清水，滋潤著我這株成長中的幼苗。

　　一個人或許會因某些私利而與你成為好朋友，但一個母親絕不會因為什么私立而去疼你，愛你，因為她付出的永遠比她得到的多得多。但母愛之水有時也會變得渾濁，飽含泥沙，就如黃河一般，為的是終有一天沖擊出一個綠草茵茵的華北平原。

　　黃河之水之所以飽含泥沙，是因為它流過了黃土平原。母愛之水之所以飽含泥沙，是為了孩子的'未來。當你的母親因你做錯事時責備，懲罰你時，請別抱怨，為了你的未來，她必須這么做。所有溺愛孩子的母親，都是不為孩子負責，不考慮孩子將來的作法。

　　母愛之所以如水，更以為她的細膩，流淌于你的全身，化為你的血液，成為你生命的根源。母愛如水，就如海水一半一望無際，而你就是那行駛在海洋里的一葉扁舟，四周環(huán)繞著水，環(huán)繞著愛。也許有那么一天，會有人因種種私利而接近你，傷害你，但請別怕，因為母愛會化作滔天巨浪，將其逐回海灘，成為你堅實的后盾。

　　海水經(jīng)陽光曬過而蒸發(fā)，而母愛會化為云朵，隨你飄揚，在你口渴時化為及時雨，給你解渴。

　　她總是在你需要時為你付出，在所不惜。

　　母愛，興許只有水才能比喻她，烘托出她那純潔，無暇，偉大，無私的靈魂！

初中抒情作文2

　　藏羚羊生活在美麗的青藏高原，有幸成為北京奧運會的吉祥物福娃，同時，還有一個好聽的名字：迎迎�？赡銈冎�道嗎，曾經(jīng)藏羚羊有過一段悲慘的經(jīng)歷。

　　那段日子，藏羚羊在寬廣的、綠油油的草坪上奔馳。有幾次，幾輛吉普車從它們身邊飛馳而過，它們卻興致勃勃地與吉普車賽跑，全然不知這歡樂中潛伏著危機，黑洞洞的槍口正對準著它們，這些就是可惡的偷獵者。偷獵者為了掠取藏羚羊珍貴的皮毛和美麗的羊角，瘋狂殺害這些生命，應(yīng)該受到法制的嚴厲制裁。槍響了，藏羚羊倒地了血泊之中，這是多么悲慘的一幅畫面��！

　　人類，放下你手中的屠刀，保護動物吧，不要為了不義之財，抹著良心去殺害那些無辜的野生動物，讓它們過早地滅絕，這何等得殘酷！

　　動物也是世界的一部分，沒有了它們，我們的.世界就孤獨，好像缺少了什么，世界就不完整。

　　我真的舍不得這些被殺害的藏羚羊，舍不得這些活生生的生命倒在血泊之中，舍不得不法分子破壞地球的生態(tài)平衡……

　　人類啊，不要再去傷害這此動物了，動物其實與人類一樣重要。同時，我更要向全世界呼吁：“保護動物，就等于保護我們共同的家園?地球！”

初中抒情作文3

　　遠看，這一條一眼忘不到頭的小路，似乎夾雜著一絲凄涼之意。但旁邊田地里的麥苗都透露出春的氣息，這一江春水也每天都奔流不息。雖不如《三峽》中“雖乘奔御風，不以疾也”的快，但它也孕育著周圍的小樹生機勃勃;雖不如《與朱元思書》中“游魚細石，直視無礙”的清，但也值得觀賞。

　　每次漫步在這條羊腸小路上，沒有外界的干擾，沒有手機的束縛，一陣微風吹過，就好像卸下了千斤的包袱。想想自己最近發(fā)生的'事，曾子曰：“ 吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習乎?”就像曾子所說每天反省自己： 為主人出謀獻計做到忠心不二了嗎?與朋友交往合作做到誠信了嗎?老師所傳授的東西經(jīng)常溫習了嗎?

　　雖然我達不到曾子的高尚的思想境界，但也會借鑒幾分。好像每次信誓旦旦地保證要好好的學習，不辜負家人對自己的期望，不辜負自己九年來的心血，無時無刻都在銘記，可是你得拿出行動啊!每次都告誡自己要學會放下手機，可是一碰到手機就好像把一切都拋在了腦后，所以要知道要把手機當成自己的工具而不是當成玩具!每次都告訴自己要學會堅持，就像那個故事滴水穿石，小水滴持之以恒，堅持不懈的滴穿了石頭，只要不半途而廢，一定會成功的。

　　一次散步不僅僅是單純的散步，而是心靈上的散步。

初中抒情作文4

　　1、每個人都有一條人生路。這條路并不是灑滿陽光，充滿詩意，常常會遇上沼澤，或荊莿叢生的小道。有人摔倒了，便從此一撅不振;有人盡管屢戰(zhàn)屢敗，最終人生光彩奪目;有人一路揮光陰如土，老年時只好嘆息年華虛有人一路爭分奪秒，為自己的人生爭得光輝燦爛。

　　2、時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百態(tài);時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辨出真善美和假丑惡;時間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑;時間好比一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。

　　3、時間好比一位妙手回春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的`心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時間像是一位循循善誘的智者，它能引導(dǎo)求學者構(gòu)筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，它會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

　　4、時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一根皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

　　5、時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威燃成灰燼，可以把英雄的利劍變?yōu)楹⒆拥耐嫖�，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊海洋。然而，時間也可以造就一切，可以將猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以將殘破的荒村變成繁華的城市，也可以將無知的孩子變成百科全書式的學者。

初中抒情作文5

　　早春的風，還帶有一絲絲涼意，像少女一樣，懷著羞澀的心情，悄悄從面紗中探出頭來，眨著她那靈動的眼睛回眸一笑，萬千種妖嬈。

　　比起夏風的灼熱，秋風的蕭瑟，冬風的刺骨，初春的風更柔和，也更有生氣。每當她柔柔的撫過我的臉頰時，我便會感到一種類似于母親的慈祥與深情，心中涌起一股新生的希望。

　　我會在清晨下樓，走在寂靜無人的花園小道上，看風把翠綠的柳枝吹的微微的晃動，看風撩起長長的發(fā)絲，只在心里想，世界上最美好的場景也就不過如此吧，但現(xiàn)在的人們，過著快節(jié)奏的緊張生活，盡管會無數(shù)次走過，又有誰能發(fā)現(xiàn)新出的嫩芽，盛開著的迎春花，和這早已變得不同的早春的風。

　　春天是輕輕地來，輕輕地去，不帶走任何事物，卻留下滿庭的繁花艷朵。

　　抬頭望向蒼藍色的天，微風把天空上潔白的云朵吹的游移，宛如一座巨大的舞臺，變化著不同的話劇。

　　人生如此，風云莫測。

　　最美莫過于傍晚的那一刻了，空氣里浸透了清冽的芬芳，冷藍色的天空漸漸染上了暗紅的霞光，炫目如斯，給人的`感覺暖融融的，不愿離開。

　　站在陽臺，在五彩斑斕的霓虹燈之間凝視著閃爍的星火，風一吹，掛在陽臺的風鈴就會叮叮咚咚的響，似乎流動在山澗的溪水，我會閉上眼睛，不說話，靜靜地聆聽，我擔心，一睜開眼，這大自然的喃喃細語就會消失。

　　初春的風帶來了好多，不是嗎？

初中抒情作文6

　　誰說冬天很蒼白

　　而我卻在冬天的黃昏

　　看見了落紅 一地無奈的落紅 在這個被人忽視的季節(jié)

　　看不見蝴蝶飛舞了

　　聽不見蜜蜂獨唱了

　　唯有那羞嫣的花瓣

　　在輕輕地收攏 也許這種想象

　　只能徹底地被打敗

　　奢侈的幻想被一時無語的風擾亂撫平

　　只好等待蓋在寒冷下枯死的`寒冷下枯死的生命復(fù)活

　　靜了

　　好似一切都將沉沉地睡去

　　呼吸每片清鮮的空氣

　　養(yǎng)回自己逝去的容顏

　　誰說花朵冬天沒有語言

　　它是在無聲的凋落

　　宣告即將又一種生命產(chǎn)生

　　在來年它會照樣地盛開

　　雨 松柏 我

　　拂風帶著古樸的心情

　　陰暗與潮濕重重地疊緊

　　流淚的眼

　　從斑白的期待中

　　雨水濺透大地

　　怎么也濕不了我的心 一棵松柏

　　撐來了憂愁

　　綠色間滾圓的淚

　　滴成一片熟悉的風景

　　雨從天上飄來

　　與樹葉親吻 我一味地

　　棲息在樹下

　　似乎棲息在心靈之外

　　沒了的收獲

　　生命渴望蓬勃的綠色

　　正因為我們在追求青春

　　才有如今天太多的思索

　　也許

　　生命的意義在于浸潤一種干渴

初中抒情作文7

　　明晃晃的燈光，一點一點刺痛了我隱藏在眼鏡后迷離飄忽的雙哞。微微的紅色，一點一點霸道地占據(jù)了雙眼小小的空間。漸漸泛起的水霧，一點一點模糊了眼前的一切。

　　一滴滴豆大的，晶瑩剔透的淚珠，折射出幾點迷蒙的光芒。微弱的光芒一點一點地蔓延到了狹長的眼角，蒼白的臉頰和不言苦澀的嘴角`````` 然后，如同一朵早已凋零的'無名小花，沿著下顎無力地墜落。啪地小小一聲驚擾在堆積滿塵埃的陶瓷地板上，揚起一陣塵土飛揚。

　　那細碎的塵挨在陽光懶懶地照耀下靈動地飛舞著，飛舞著。是那么的微小，那么的不起眼。毫無表情的面龐上掛著兩行清晰可辯的淚痕。輕輕地蠕動嘴角，一不小心，觸碰到遺留下的淚水。剎那間，一種散不開的苦充刺了全身�；腥淮笪�，才知道，淚不止是咸的，還是苦的，苦得發(fā)澀，苦得令人驚顫，苦得仿佛瘋狂地掠奪光那僅剩所有勇氣``````

初中抒情作文8

　　我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的每個角落，其中我最愛家鄉(xiāng)的柳樹。

　　我的家鄉(xiāng)有非常多既高大，又茂盛的柳樹。柳樹成長在小溪的兩旁，柳樹約高五六米，柳樹的四周有山、有水、有田。春季一到，柳樹展開了枝條，枝頭也吐出了綠苞，下垂的柳絲在春風中擺來擺去，擺動著粗粗的身子，跳著優(yōu)美的舞姿。每棵柳樹都掛滿了小辮兒，在微風細雨中，就像在沐浴，站在高處看下去，就像一幅漂亮的山水畫。

　　夏季，樹上站滿了小鳥，排成錯落的音符，把柳樹爺爺打扮成一座音樂廳，走到柳樹下，就能聽到小鳥在枝頭唱出婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚的歌，有時老人會在柳樹下拿著扇子乘涼。在炎熱的`太陽下，枝頭上的柳絮還在慢慢的成長，茂盛極了，宛如一個少女的長發(fā)，可漂亮了。

　　秋季，大地都開始換上了秋季服裝，柳樹葉也開始變黃了，樹葉也飄落了，仿佛一群群蝴蝶正在空中飛來飛去，地上落滿了黃葉，遍地的黃葉猶如一塊金黃色的地毯，柳樹的四周一片金黃，構(gòu)成了一幅“豐收喜慶圖”。

　　冬季來了，冬哥哥悄悄地把世界萬物都變白了，冬哥哥真是一個魔術(shù)大師呀！樹枝壓滿了白雪，枝條也慢慢地腐爛了，整片柳樹林宛如一片梨花純凈潔白。

　　我很喜歡山，也很喜歡水，但是最令我著迷的還是柳樹，我喜歡她的堅韌不拔，喜歡她的儀態(tài)萬方，更喜歡她那滿身的綠。

初中抒情作文9

　　在我的世界里，每一分，每一秒，都生活在那讓人可怕又令人不敢相信的世界里。

　　我想你們的爸爸都不怎么打你們吧！就算有，你們的爸爸總是打你的手或是你的屁屁或者是你的`小腿還有你的大腿吧！但可是我的爸爸卻從不打我這一些地方。我的爸爸會打我哪兒呢？當然打的是我的頭部咯，大人打頭部是沒問題的，但是我還是一個小孩子，小孩子的腦骨還沒有發(fā)育好，理論上來說，不能打我們的頭部的呀！

　　還有，你的爸爸一天打你多少次，應(yīng)該是很少吧！可是我的爸爸一回到家就開始打我，我好像我是爸爸的手中之偶，任憑他打。

　　一般媽媽一向都是仁慈的，可是我的媽媽如果用竹鞭來威脅我們，那可就不好說了，鞭子隨時會從我們身上抽過來……所以我們才不得不坐在那里乖乖的寫作業(yè)。慢慢吞吞的，媽媽干脆叫我們別寫了，站在一邊去，或是站到門外去，站到我們想寫了為止。

　　到底是爸爸媽媽太嚴厲了，太兇了，還是我們太不懂事，太放松自己了呢？

初中抒情作文10

　　送您一束鮮花，表達我們對您的敬意，送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師，您辛苦了。是您，用知識的營養(yǎng)將我們哺育；是您，帶我們走過許多風雨；是您，告訴我們遇到困難時，不要輕言說放棄。

　　剛上學的時候，我總是很頑皮，常常搞一些惡作劇，欺負同學，上課也是如此，擾亂課堂紀律，您苦口婆心的勸告我懸崖勒馬，讓我做一個聽話的乖孩子，最終在您的培養(yǎng)下我成功的站在領(lǐng)獎臺上，你欣慰地笑了，為我默默的鼓掌。

　　還記得五年級的那天，天空陰沉沉的，我手背在后面，手指之間不停的搓捻，眼睛不停的在黑板上尋找自己的名字，終于在倒數(shù)第五行看到了一行醒目的分數(shù)語文70，數(shù)學78……為什么才考這么低？我的心猶如晴天霹靂，一踉蹌差點摔倒在地，那幾天，我再也沒有心思學習，上課總開小差，您說的每一句話都拋在了腦后，不過幾天，您似乎察覺我有點不對勁，便找我去談心，我緊張的.走到了辦公室門口，卻遲遲不肯進去，您看見了我，讓我進來，坐在您的旁邊，問我發(fā)生了什么事，此時您就像我的父親一樣，我毫無忌憚地向您訴說，因為您心中的陽光照亮了我的心房，是您讓重拾信心與勇氣。

　　老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是一滴雨露，滋潤著祖國的桃李，您是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。每當我們不聽話時，不認真完成作業(yè)時，上課開小差時，學習不努力時，是您，及時開導(dǎo)了我們，引領(lǐng)我們向成功走去。

　　謝謝您，我最親愛的老師！

初中抒情作文11

　　涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。北風呼嘯，窗外下著鵝毛大雪，樹枝上、房頂上、馬路上白雪皚皚。雖然我在家里，還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，卻仍然在寫作業(yè)，因為我的作業(yè)太多了，有語文、數(shù)學、英語等各科作業(yè)，像小山一樣壓的我喘不過氣來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把我從清晨的夢中叫醒，我抬頭看看窗外，天色黑蒙蒙的。我發(fā)現(xiàn)我的雙手凍得紅彤彤的，腫了起來，像個小饅頭，上面還裂開了幾道裂縫。這時，我聽到有人敲門，我打開門一看，竟然是奶奶！奶奶花白的`頭上頂著一層白雪，手指被凍的像胡蘿卜似的，不停地跺著雙腳，卻依然笑瞇瞇的看著我，說：“我就知道你的手會被凍裂，所以我昨天連夜給你織了一雙手套，快來試試吧�！苯舆^手套，我有些控制不住自己的感情，心想：昨晚的天氣那么的寒冷，奶奶還在為我織手套。

　　看著手套，我無聲的哭了，我第一次被感動的哭了，我的心中就像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味，我深深的感受到了奶奶的愛。奶奶在寒冷的時候給我織手套，在炎熱的時候給我扇扇子，在生病的時候無微不至的照顧我，在學習上有困難的時候鼓勵我……

　　這雙手套溫暖了我的雙手，更溫暖了我對奶奶的一顆心。

初中抒情作文12

　　夏爺爺輕輕地走了，秋婆婆緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來到了人間。

　　她是一位粗心大意的畫師，在畫田園風景時，不小心把調(diào)色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的 身上。葡萄也高興地叫了起來：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子，像一枚郵票，飄呀飄。由來了秋天的涼爽！秋婆婆走進了果 園，把蘋果變成了大大的紅燈籠，把葡萄變成了紫色的珍珠，石榴悄悄換上了大紅袍，可美了。

　　秋婆婆走進了田野，把一望無垠的田野邊的金黃金黃。稻子長高了，禾苗成熟了，麥子露出笑臉，玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農(nóng)民伯伯看在眼里，喜在心頭�。�

　　秋婆婆走進了花園，看到只有黃色的菊花，就把菊花變成了五顏六色的，有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的，和橙色的`菊花。順便，還把玫瑰花變了幾朵，看起來美極了！

　　抬頭望藍天，只見天空藍的可愛，藍的鮮明，藍的無拘無束。突然，遠方傳來了大雁的叫聲。哦，大雁就要回南方過冬了。只見他們攜妻帶兒，飛向更廣闊的天空！

初中抒情作文13

　　時間一滑，三年的時間過去了…我們共同走過了青春最真摯的一段旅程。時間是個好東西啊，留給了我們太多太多美好的回憶，帶走了那些似乎不太美好的瞬間。

　　在我心中，最美的不是學校里的風景，而是在學校里與你走過的那一小段路程。

　　剛見面的我們，總會有些青澀，就算是無意間眼神的交錯，都會讓彼此感到尷尬，但不知道從何時起，我們可以互相調(diào)侃，互相訴說著剛見面時的囧事。

　　之后，我們見證彼此的.情竇初開，陪伴彼此去看那一抹背影，也許并不會發(fā)生什么，但這就是我們樂此不疲的話題。

　　某天，當我們不能再朝夕相伴，也不會覺著孤單，因為從此以后，有許多人可以供你懷念。

　　日子一點一滴地過去，可以相見的時光越來越短暫…且行且珍惜。

　　或許，最美的事不是留住時光，而是留住記憶，如最初相識的感覺一樣，哪怕一個不經(jīng)意的笑容，便是我們最懷念的故事。但愿，時光，如初見。

　　我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認為自己真的快樂�？墒菫槭裁次視�在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向……

初中抒情作文14

　　1.我將終生用一種溫柔的心情來擁有你，一個最知心的朋友。像過去的每一個日子一樣，默祝你的生活盛滿了青春，盛滿了希望，更盛滿了詩意。心靈深處總有那么一份牽掛，不知遠方的你是否平安、快樂如昔。在歡樂的日子里，愿我們的友誼愈久愈新。我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的'花蕾。

　　2.我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　3.要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

　　4.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　5.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

初中抒情作文15

　　從我第一天踏進校門到今天，我已在校園中度過快五年了，在五年的校園生活中，老師成了我生活中重要的一部分。

　　閑暇時，我總會把記憶中老師對我們說過的話翻出來，細細品味一番。我記憶最深的是老師對我的'教誨。從學10以內(nèi)的加減法到奧數(shù)中的一道道難題;從上、下、人的讀法、寫法到閱讀短文后完成的練習;從體育課上的50米接力跑，到運動會上400米第一名……

　　在五年的時光里，我學到了知識，接受了歷練，懂得了做人的道理。這一切都要歸功于所有教過我的老師們。有人把學生比作花草，把老師比作園丁。可我覺得，如果學生是花草、小樹，老師更像是那天上溫暖的太陽。因為，沒有園丁的照料，花草樹木仍然靠自己的力量繼續(xù)生長，而沒有了陽光的照耀，花兒們開不了，草兒們綠不了，等待它們的只能是死亡……

　　老師不僅在學習上關(guān)心同學，生活上也一樣關(guān)心我們。比如當哪個同學不舒服，老師會送他去醫(yī)務(wù)室，誰放學后沒按時回家，老師會幫著尋找……

　　老師對學生們的愛是無盡的，我們無論如何都不能忘記老師對我們的恩情。

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