初中的作文 (精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中的作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 1
平凡還是好事嗎？沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有出眾的才華，沒(méi)有過(guò)人的智慧。相貌平平。多重性格的我受歡迎嗎？
我，瘦骨伶仃，擁有一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁，黑黝黝的皮膚，你瞧我是不是很平凡？
我是開(kāi)朗主義者。在生活中，不管遇到什么困難，我都不退縮，帶著笑容去面對(duì)。
我是霸道主義者。我喜歡的東西我會(huì)力爭(zhēng)到底，所以在家里，我經(jīng)常和我姐姐吵架。
我是追求自由主義者。不管家人、朋友、還是誰(shuí)，我都是不受約束的，我喜歡能像小鳥一樣自由地飛翔，像魚兒一樣快活的游玩。
我是愛(ài)好和平主義者。熱鬧的地方不是不喜歡，只是與寧?kù)o的環(huán)境比我更喜歡寧?kù)o，所以我希望世界處處都和平。
相貌平平，多重性格的`我當(dāng)然還不只這些。雖然我平凡，但平凡中，我們可以仔細(xì)品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。因?yàn)槲液?jiǎn)單，所以我快樂(lè)；因?yàn)槲移椒�，所以我自由，現(xiàn)在，你們可以告訴我了嗎？這樣平凡的我受歡迎嗎？
初中的作文 2
我是一個(gè)生活美食家，見(jiàn)什么吃什么，比同齡人都能吃，但我并不是多么的胖，這一點(diǎn)令我比較開(kāi)心。
對(duì)于壽司，最有印象的是就是在我六年級(jí)舉辦的美食節(jié)上，我吃得同學(xué)做的`壽司，吃了整整兩大塊，那是只卷好但還沒(méi)切開(kāi)過(guò)的，很大，所以我記憶猶新。但我只吃過(guò)，沒(méi)做過(guò)。
今天，王徭姐姐和我一起做起了壽司。點(diǎn)到：米飯、電飯煲、海苔、火腿腸、蘿卜條、沙拉醬、竹簾、糖、醋、木鏟、小鐵盆到齊，準(zhǔn)備動(dòng)手。先用水淘一淘大米，放進(jìn)電飯煲，過(guò)一段時(shí)間，米飯自動(dòng)蒸好，用木鏟攪拌開(kāi)，挖出一些放入小鐵盆。拿著另一個(gè)小鐵盆，把醋糖鹽按個(gè)人口味纏在一起，攪拌均勻。用小勺舀出，把摻在一起的糖醋鹽澆米飯上，再攪勻。
當(dāng)時(shí)把米飯和醋攪拌在一起的時(shí)候，我實(shí)在不敢想象那股味道，因?yàn)椤娴暮么瘫�。米飯本�?lái)加水就多，特別粘，再加上醋，就粘的不能再粘了。下一步要把海苔鋪在小竹簾上，再把米飯抹在海苔上，米飯很粘，應(yīng)該用一次性手套，可我不知道我家有沒(méi)有一次性手套，有也不知道放在那里了。
于是我們決定自己直接下手。米飯真的好粘好粘弄得我滿手都是，真是慘不忍睹��！弄好后再把黃瓜條、火腿條、蘿卜條連同沙拉醬一起放在上面，再撒一些肉松。卷緊，弄好后，有刀切開(kāi)就大功告成了。味道很好，很給力。
在這個(gè)寒假中，我有了不一樣的體會(huì)。
初中的作文 3
易是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，但他不懂的什么是愛(ài)，他是一個(gè)沒(méi)有感情的人。
偉是一個(gè)漂亮的女孩，她很活潑，但她懂的什么是愛(ài)。
易來(lái)到了一所小學(xué)讀書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的朋友“超”。有一次，超幫易把偉的QQ加上了。易和偉是天天都聊天，后來(lái)易見(jiàn)到了偉，他開(kāi)始知道了什么是愛(ài)，他已經(jīng)愛(ài)上了偉。
有一次，他問(wèn)偉有喜歡的人嗎，偉說(shuō)沒(méi)有，偉又問(wèn)易有沒(méi)有，易沒(méi)有說(shuō)，偉說(shuō)：“你要不說(shuō)以后就別聊天了”。
易很無(wú)奈，說(shuō)：“你”。
偉很驚訝，但她說(shuō)她不喜歡易，易很傷心，說(shuō)以后再也不上ＱＱ了。
偉不想看到易這個(gè)樣子，變用了一句謊言來(lái)安慰他說(shuō)：“其實(shí)我有些喜歡你”。
易聽(tīng)了信以為真.從此,特別的高興，但謊言使偉有一點(diǎn)的.不好，她連須幾天都不上QQ，即使上了也不理采易。
易感到很奇怪，別始終的問(wèn)偉，偉說(shuō)：“我們分手吧。”
易聽(tīng)了之后恍如晴天里的一個(gè)霹靂，他不接的問(wèn)偉為什么，偉始終不說(shuō)，因?yàn)樗溃绻f(shuō)了易會(huì)很傷心，但她耐不住易長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)，她最后說(shuō)：“其實(shí)我跟本就不喜歡你，我以前是安慰你的�！�
易的淚水不禁流了下來(lái)。第二天，易想了一個(gè)辦法，對(duì)偉說(shuō)：“如果你和我下10局棋，如果你贏了4盤我就放棄�！�
偉答應(yīng)了，她不知道易的棋歷很高，她和易下了4盤她都輸了，偉知道她根本就下不過(guò)易，就對(duì)易說(shuō)：“你只有兩個(gè)選擇，1是放棄，2是做陌生人�！�
易不知道怎么選，但因?yàn)橐粋�(gè)原因，易兩個(gè)選擇都選了。
初中的作文 4
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
風(fēng)托著葉，葉依著風(fēng)，緩緩的飄落。仿佛在朦朧中墜在湖面之上，便蕩起陣陣漣漪。
我在屋里，手里死死地抓著一封信，信上已有了些褶皺。信封上貼著的郵票十分罕見(jiàn)：一個(gè)小女孩在低著頭，拾著滿地的落葉。在恍惚之間，小女孩笑了。對(duì)啊，她一定很快樂(lè)。菲，很久沒(méi)見(jiàn)了吧。多少天甚至多少年，沒(méi)有看見(jiàn)你了，只有那幾張讓快樂(lè)定格在曾經(jīng)的照片。
我倚在窗前，看著一片又一片的葉子飄落，像一個(gè)個(gè)即將逝去的生命，更像一個(gè)個(gè)墜入地獄的魔鬼，將我的心情也帶又一個(gè)深淵。微風(fēng)吹過(guò)，臉上有了些許涼意。久而久之，面部微微僵硬，淚水已風(fēng)干了，沾在臉上，極不舒服。
三四年級(jí)，我天真地拉著你的手，以為這種幸福就是一生。我會(huì)和你一直做好朋友。升初中時(shí)，你轉(zhuǎn)了學(xué)，連去哪個(gè)學(xué)校也沒(méi)有告訴我。是怕我傷心？（苦笑……難道我現(xiàn)在就不傷心了嗎？）
菲，你知不知道，你瀟灑的'轉(zhuǎn)身之后，只留我一個(gè)人在寂寞中，在黑暗中，在眼淚中，無(wú)助的抽泣，回憶那些甜蜜。菲，我知道你很倔強(qiáng)，但請(qǐng)你不要只留給我一個(gè)決絕的背影好不好，好不好？
我坐在桌子上，發(fā)抖的手卻異常堅(jiān)定的在紙上書寫著我對(duì)你的思念。我堅(jiān)信，我們一定會(huì)再見(jiàn)的。
落葉像蝴蝶般，在空中繚繞著。在這個(gè)秋天，把我對(duì)你的思念寄向遠(yuǎn)方……
初中的作文 5
時(shí)間一去不復(fù)返，驀然回首?仿佛一切都發(fā)生在昨天
還記得剛剛踏入中學(xué)的大門，我們告別了童年的稚嫩踏上了青春的旅途。面對(duì)那一張張陌生的面孔，我們似乎都有些膽怯了，但是我們?nèi)詰阎裤饺ソ咏磺腥撕臀�，我們相信一切都是美好的，那是的我們都擁有自己的�?mèng)想，我們一起攜手走入追夢(mèng)的旅途。
初二了，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都改變了，同學(xué)不再是完美的.了，老師也不是神圣的，我們都玩起了心機(jī)，不會(huì)再相信有什么友情，我們?cè)馐芰舜煺郏覀兊膲?mèng)似乎也破裂了，但是我們不會(huì)放棄，我們變得很矛盾，每次成績(jī)落后，都會(huì)嚷著要努力?要崛起，可依然上課睡覺(jué)，下課玩耍，甚至開(kāi)始叛逆，不再理解家長(zhǎng)理解老師，有時(shí)會(huì)和自己心儀的男生聊到很晚，不寫作業(yè)，不聽(tīng)講。我們開(kāi)始迷茫，忘了自己的初衷。
升入初三，一切都已定了性，我們雖知道自己已經(jīng)不可能了，但還是要最后一搏。我們現(xiàn)在深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”的正真含義了。初三仿佛無(wú)形中又到分界線，伴我們與外界隔絕，做到”兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書“我們開(kāi)始珍惜友情，盡管已丟失了那份初衷，但是我們又有自己的夢(mèng)想。
我們會(huì)不限拼搏，努力做到那份初衷。
初中的作文 6
秋天的樹葉晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。
來(lái)到公園里，白楊樹被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似群蝶飛舞，又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細(xì)細(xì)端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠(yuǎn)處一片楓樹林，好似冬日里的一團(tuán)火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。
穿過(guò)楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細(xì)觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈，是那樣細(xì)膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒(méi)有春天的.花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。
【評(píng)語(yǔ)】
這是一篇小作者一氣呵成的文章，文筆清新脫俗，頗有散文清韻流暢之感，看似無(wú)意中的一次散步，卻引發(fā)人們?cè)跓o(wú)限秋意下的萬(wàn)千情懷，好文章。
初中的作文 7
秋，是美的。
豐碩的果實(shí)，寧?kù)o的野草，悠悠的閑云，澄凈的天空，構(gòu)成了她成熟、沉靜、淡泊的美。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間!
秋，美在淡泊。從那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到悠閑淡遠(yuǎn)的白云;從那三日五日的'瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風(fēng)，都擁有秋的平淡與和諧。
秋，美在充實(shí)。從歸根落葉，到草間秋蟲;從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳?shù)卣业綒w宿。她，有一種與生俱來(lái)的透徹之美。
最動(dòng)人的是秋的黃昏。夕陽(yáng)映紅了萬(wàn)物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢(mèng)，一幅動(dòng)人的畫卷，一種深沉激動(dòng)的成熟之美。
風(fēng)把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預(yù)示著重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹葉在下面“沙沙”地唱歌，仿佛在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。那蕭蕭的秋意，那寧?kù)o的落日，那蓊郁的秋林，那白露初降的神韻，都體現(xiàn)得淋漓盡致。
這是秋的藝術(shù)!
初中的作文 8
草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢(shì)而下，撫摸過(guò)我的腳丫�；仡^看看她，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過(guò)去，濺起一片浪花。她卻微笑著擺手，離去。醒來(lái)，夢(mèng)中的記憶和幻覺(jué)，讓我禁不住淚如雨下。
這位離開(kāi)的老人，是我的奶奶，在離開(kāi)我的一年后的今天，我心中的.思念，同與她在一起的記憶一樣，像泉眼出涌的泉水一樣連續(xù)不斷。記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋。
冬天的早晨寒冷，盡管陽(yáng)光射進(jìn)院子，卻依舊融化不了鐵桶內(nèi)的寒冰。我在堂屋的板凳上，乖乖地等著奶奶把我“放進(jìn)手心”。六歲的孩童，對(duì)于奶奶的信任和依賴，山重海深。我的奶奶，穿著深灰色的大棉襖，慈愛(ài)地?fù)崦^(guò)我的腦袋。她的手大而厚，被時(shí)間打下了艱辛生活的烙印，一道道，卻是她的自豪與驕傲。奶奶說(shuō)到做到，用紅線套住我的耳洞，從此把我放進(jìn)了她的手心。我快樂(lè)時(shí)，她知道；我難過(guò)時(shí)，她亦明了。一根紅線，牽住的，是我一生對(duì)她的想念和眷戀。
記憶那么多，怎么能被一顆心容納？時(shí)間不緊不慢地走，記憶卻在生根、發(fā)芽。童年逝去，伴著奶奶年齡的毫不客氣地增勢(shì)。我對(duì)她說(shuō)，您一定會(huì)活過(guò)一百歲。奶奶哈哈地笑，幸福而滿足。說(shuō)這話的時(shí)候，我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成長(zhǎng)，而她在老去。她的頭發(fā)之中，白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)。我很想將它們拔下，似乎那樣，時(shí)間就會(huì)停下。
初中的作文 9
世人眼中春分是一年中最適合播種的日子，是大雁北歸的日子，是雷公電母蘇醒的日子，更是全年中兩個(gè)晝夜平分的日子之一。不過(guò)我倒是覺(jué)得春分這一天是一個(gè)非常有意思的'節(jié)日。
我眼中的春分很神奇。太陽(yáng)運(yùn)行到這一天的時(shí)候剛好照在了地球赤道上面，使得晝夜平分各為12小時(shí)。過(guò)去春分也被稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。古時(shí)更有“春分祭日，秋分祭月，乃國(guó)之大典，士民不得擅祀”的活動(dòng)。
我眼中的春分快樂(lè)而忙碌。在這一天各地都會(huì)開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，比如：豎蛋、吃春菜、粘雀子嘴、放風(fēng)箏、春祭、送春牛等。我最感興趣的還是春分當(dāng)天豎雞蛋了，它的玩法很簡(jiǎn)單，找一個(gè)光滑勻稱的、剛生下來(lái)不到5日的新鮮雞蛋，輕手輕腳地把它放在桌面上，只要雞蛋立起來(lái)不倒下，你就成功了。這個(gè)游戲很考驗(yàn)操作者的耐心和細(xì)心，雖然失敗者頗多，但大家都對(duì)此樂(lè)此不疲，頗有“不成功便成仁”的意味，更應(yīng)驗(yàn)了“春分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，大家可要好好珍惜這美好的時(shí)節(jié)喲！
初中的作文 10
我一直在想，宇宙，有什么我們不知道的嗎？那里有我們不知道的神奇生命嗎？
從那些來(lái)看，“地球是八大行星之一，它的國(guó)際名字叫‘菜亞’，是太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的第三個(gè)順序。它有一顆天然衛(wèi)星，月亮，形成了一個(gè)天體系統(tǒng)�！倍�1872年，世界上第一艘使用3。由68千瓦內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的航天器由保羅·海因萊成功測(cè)試�！薄�1873年，法國(guó)生物學(xué)家、馬磊博士利用定期連續(xù)攝影，初步掌握了鳥類在飛行中復(fù)雜的撲動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暫時(shí)結(jié)束了人類早期飛行探索中撲翼飛行器的開(kāi)發(fā)活動(dòng)，飛行器開(kāi)發(fā)不再是‘考慮撲翼方案’�！�
看了這些數(shù)據(jù)，我有一系列疑問(wèn)，比如:“種子為什么要上太空？為什么太空生長(zhǎng)的果實(shí)比陸地上的大？太空中有外星人嗎？為什么在太空減肥卻不在陸地減肥？這些問(wèn)題一個(gè)個(gè)從腦子里冒出來(lái)。我真的是一個(gè)“問(wèn)題很多的學(xué)生”。據(jù)說(shuō)月球上發(fā)現(xiàn)了水！這確實(shí)是一項(xiàng)重要的`開(kāi)拓性工作。在宇宙中，地球就像一粒沙子，何況我們?nèi)祟�。宇宙在我眼里真的很奇妙�?/p>
啊！這就是航天！
初中的作文 11
夜晚，靠在窗邊，聽(tīng)著廣場(chǎng)上傳來(lái)的《小蘋果》，我再一次想起了她。四年的磨合與接觸，如今，美好的回憶常在夢(mèng)中開(kāi)花。她在我眼中并不出色。一棟陳舊的教學(xué)樓，幾間樸素的教室，操場(chǎng)很小，跑道也不平坦，走過(guò)狹長(zhǎng)的水泥過(guò)道，一排呆長(zhǎng)的.老樹霸正占著小苗的陽(yáng)光，一到秋天就向大地傾瀉永遠(yuǎn)掃不完的枯葉。總而言之，沒(méi)有什么吸引我的地方。然而，一旦離開(kāi)她，踏上新的征程時(shí)，我卻忍不住想念那段日子。我開(kāi)始回憶，想要抓住時(shí)光，可是無(wú)能為力。歲月既往，一去不返。駛離一座港灣，不管它優(yōu)劣與否，人們都要回頭一望。同學(xué)，老師，一幕幕再現(xiàn)，仿佛在眼前鮮活到可以觸碰，一眨眼，卻又煙消云散。唉，教人怎能不想念。
一次次飛馳在校門前的馬路，一次次走過(guò)樹下的水泥板。夏天睡蓮在小池里引來(lái)蜂蝶，冬天傻小子們?cè)页霰鶃?lái)玩�；蛟S剛才孫老師還在絮叨著不著邊際的鬼話，也許馬上高老師要夾著拐杖上臺(tái)問(wèn)我：“胡天，紙條收齊了嗎？”微機(jī)課上，韓老師永遠(yuǎn)是拿著螺絲刀敲打鐵皮柜來(lái)維持秩序，臨近中考的體育課前依舊是那句“此時(shí)不搏待何時(shí)”。當(dāng)中考最后一門科目的收卷鈴打響，四年里所有的思緒都被它斬?cái)唷，F(xiàn)在，那張夢(mèng)寐以求的錄取通知書安藏在柜中，踏出了初中的校門，教我怎能不想念。一曲《小蘋果》唱完，我有些黯然神傷。夜深了，遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)清晰的汽笛聲，它在告訴我該踏上一段新的征程。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一路月光皎潔。
初中的作文 12
與你相遇好幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你初次相遇的那一天，夜就像劇場(chǎng)里黑色絲綢的帷幕，黑得那么純粹。醫(yī)院的燈一直亮著，亮著。而你，我親愛(ài)的妹妹，在小嬰兒車?yán)镬o靜地睡著。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，剛剛出生的你留給我的美好回憶，你粉撲撲的小臉兒，你一笑起來(lái)就瞇成一條縫的大眼睛，你的小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖，還有你那肉嘟嘟的小胳膊、白白胖胖的小腳丫……
你還記得么，那一次我跟你鬧著玩，我敞懷穿著睡袍，光著腳，走路時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，我閉著眼睛，用手摸索著來(lái)到你和媽媽的`屋里，拖著沉重的身子攤在床上，倒頭裝睡，你看見(jiàn)了，就抻著脖子叫了聲哥哥，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就自己抱著毛絨玩具下床，光著腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒(méi)有想到你會(huì)這樣，連忙也光著腳跑出去，怕你磕著，你見(jiàn)了我，頭歪了一下沖我笑，還大聲叫了一聲哥哥，眼里滿是欣喜。
都說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙，發(fā)覺(jué)你猛然長(zhǎng)大后，才真正地感覺(jué)這句話真是一點(diǎn)也不假，不知不覺(jué)間，你已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
與你相遇好幸福。
直到現(xiàn)在，無(wú)論從哪個(gè)角度看，你都完美無(wú)缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象填滿。
在此生遇見(jiàn)你，也許是我上輩子修來(lái)的福分吧。
感恩遇見(jiàn)。
初中的作文 13
從背著大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。
隨著眼前的畫面的緩緩流動(dòng)，有很多想傾訴的事兒，想說(shuō)的話，漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節(jié)課，初一年級(jí)的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因?yàn)樵谶@里，在這一刻，將會(huì)舉行初一年級(jí)100米、200米的預(yù)賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽，所以說(shuō)，我們班的成績(jī)只是居于年級(jí)中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會(huì)只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
第二天的'下午，在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌、國(guó)歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因?yàn)樗坏砹松傧汝?duì)的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
初中的作文 14
樹葉飄落，打雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝，草坪上好象放著紅色的地毯，只有松樹還是那么美，那么綠，花草都好象在羨慕著它。
我和媽媽來(lái)到公園，啊！那景色真是美級(jí)了，映在眼前是一幅美麗的畫。一朵朵黃色的菊花處在花叢四周，開(kāi)得可艷，雖然有寫葉子有些黃了，但是看上去還是那么可愛(ài)。兩邊的花草像正在睡覺(jué)，老樹拿著自己的葉子給他們蓋上了暖和的被子，荷花池的水，是那樣的綠，宛如一塊碧玉，又是那樣安靜，仿佛我自己就是其中的一朵荷花，涼涼的風(fēng)吹在我的身上，漸漸的睡意來(lái)了，我才知道自己不是那朵荷花。
媽媽接著帶我來(lái)到了蜜蜂觀察園，蜜蜂冷得直打轉(zhuǎn)，他們用舞蹈表示著花里的蜂蜜早沒(méi)有了，好象在說(shuō)：天氣在變冷，我們沒(méi)有東西吃，該怎么辦啊！希望天氣能熱一點(diǎn)，我們才可以看到秋天有多美。秋天來(lái)了，小熊和熊爸爸來(lái)到森林里砍樹造房子。
小熊穿著紅衣服，熊爸爸穿著藍(lán)衣服，它們興致勃勃地出發(fā)了。
它們走進(jìn)樹林，意外地發(fā)現(xiàn)滿樹的葉子都金燦燦的`，果子也熟透了，桂花沒(méi)有像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，可是它的香氣味兒真是迷人。風(fēng)一吹,“桂花雨”就下下來(lái)了。松鼠在枝頭，螞蟻搬饅頭。大熊找蜂蜜，拿到回洞里。你知道我說(shuō)的是什么季節(jié)嗎？對(duì)！就是秋天！
小熊舍不得砍。它對(duì)爸爸說(shuō)：“這兒真美啊，還是留下吧，我舍不得砍！”
初中的作文 15
今天下午我們剛睡完午覺(jué)，老師叫同學(xué)給我們發(fā)椅子。
我們每個(gè)人手中都拿到一張椅子在走廊上排隊(duì)，還叫我們到體育館。我想今天可能是中年級(jí)級(jí)別的舞蹈比賽，走到了體育館一看果然是中年級(jí)級(jí)別的舞蹈比賽，被我猜中了。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，接著主持人出現(xiàn)了，她對(duì)我們說(shuō)：“大家下午好！今天是我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)中年級(jí)級(jí)別的舞蹈表演，首先出場(chǎng)的.是三（1）班表演的《下課十分鐘》，表演開(kāi)始了，有一些同學(xué)坐在地上看書，有一些同學(xué)拿著羽毛球拍在玩羽毛球，有一些同學(xué)在玩自己帶來(lái)學(xué)校的滑板，一個(gè)個(gè)都在歡快地玩，臉上都露出了幸福的笑容。我最喜歡看的還是我們班上的表演，那個(gè)旋轉(zhuǎn)180度真難讓人做到。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，我也知道她們?yōu)榱诉@次的表演每天下午都是從四點(diǎn)半一直排練到六點(diǎn)，其中教練還是一位同學(xué)的家長(zhǎng)，那第地辛苦，但她們都一直在堅(jiān)持。最后的結(jié)果出來(lái)了，我們班得到三等獎(jiǎng)，雖然是三等獎(jiǎng)但是我們已經(jīng)努力了，就是再低分我們都沒(méi)有任何關(guān)系。今天的表演真好看。
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