初中的作文 (精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的初中的作文 ,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 1
平凡還是好事嗎?沒(méi)有美麗的外貌,沒(méi)有出眾的才華,沒(méi)有過(guò)人的智慧。相貌平平。多重性格的我受歡迎嗎?
我,瘦骨伶仃,擁有一張稚氣的瓜子臉,平坦的前額,淡淡的眉毛,高挺的鼻梁,黑黝黝的皮膚,你瞧我是不是很平凡?
我是開(kāi)朗主義者。在生活中,不管遇到什么困難,我都不退縮,帶著笑容去面對(duì)。
我是霸道主義者。我喜歡的東西我會(huì)力爭(zhēng)到底,所以在家里,我經(jīng)常和我姐姐吵架。
我是追求自由主義者。不管家人、朋友、還是誰(shuí),我都是不受約束的,我喜歡能像小鳥一樣自由地飛翔,像魚兒一樣快活的游玩。
我是愛(ài)好和平主義者。熱鬧的地方不是不喜歡,只是與寧?kù)o的環(huán)境比我更喜歡寧?kù)o,所以我希望世界處處都和平。
相貌平平,多重性格的`我當(dāng)然還不只這些。雖然我平凡,但平凡中,我們可以仔細(xì)品味生活;平凡中,我們不必在意別人的目光。因?yàn)槲液?jiǎn)單,所以我快樂(lè);因?yàn)槲移椒,所以我自由,現(xiàn)在,你們可以告訴我了嗎?這樣平凡的我受歡迎嗎?
初中的作文 2
我是一個(gè)生活美食家,見(jiàn)什么吃什么,比同齡人都能吃,但我并不是多么的胖,這一點(diǎn)令我比較開(kāi)心。
對(duì)于壽司,最有印象的是就是在我六年級(jí)舉辦的美食節(jié)上,我吃得同學(xué)做的`壽司,吃了整整兩大塊,那是只卷好但還沒(méi)切開(kāi)過(guò)的,很大,所以我記憶猶新。但我只吃過(guò),沒(méi)做過(guò)。
今天,王徭姐姐和我一起做起了壽司。點(diǎn)到:米飯、電飯煲、海苔、火腿腸、蘿卜條、沙拉醬、竹簾、糖、醋、木鏟、小鐵盆到齊,準(zhǔn)備動(dòng)手。先用水淘一淘大米,放進(jìn)電飯煲,過(guò)一段時(shí)間,米飯自動(dòng)蒸好,用木鏟攪拌開(kāi),挖出一些放入小鐵盆。拿著另一個(gè)小鐵盆,把醋糖鹽按個(gè)人口味纏在一起,攪拌均勻。用小勺舀出,把摻在一起的糖醋鹽澆米飯上,再攪勻。
當(dāng)時(shí)把米飯和醋攪拌在一起的時(shí)候,我實(shí)在不敢想象那股味道,因?yàn)椤娴暮么瘫。米飯本?lái)加水就多,特別粘,再加上醋,就粘的不能再粘了。下一步要把海苔鋪在小竹簾上,再把米飯抹在海苔上,米飯很粘,應(yīng)該用一次性手套,可我不知道我家有沒(méi)有一次性手套,有也不知道放在那里了。
于是我們決定自己直接下手。米飯真的好粘好粘弄得我滿手都是,真是慘不忍睹!弄好后再把黃瓜條、火腿條、蘿卜條連同沙拉醬一起放在上面,再撒一些肉松。卷緊,弄好后,有刀切開(kāi)就大功告成了。味道很好,很給力。
在這個(gè)寒假中,我有了不一樣的體會(huì)。
初中的作文 3
易是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,但他不懂的什么是愛(ài),他是一個(gè)沒(méi)有感情的人。
偉是一個(gè)漂亮的女孩,她很活潑,但她懂的什么是愛(ài)。
易來(lái)到了一所小學(xué)讀書,認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的朋友“超”。有一次,超幫易把偉的QQ加上了。易和偉是天天都聊天,后來(lái)易見(jiàn)到了偉,他開(kāi)始知道了什么是愛(ài),他已經(jīng)愛(ài)上了偉。
有一次,他問(wèn)偉有喜歡的人嗎,偉說(shuō)沒(méi)有,偉又問(wèn)易有沒(méi)有,易沒(méi)有說(shuō),偉說(shuō):“你要不說(shuō)以后就別聊天了”。
易很無(wú)奈,說(shuō):“你”。
偉很驚訝,但她說(shuō)她不喜歡易,易很傷心,說(shuō)以后再也不上QQ了。
偉不想看到易這個(gè)樣子,變用了一句謊言來(lái)安慰他說(shuō):“其實(shí)我有些喜歡你”。
易聽(tīng)了信以為真.從此,特別的高興,但謊言使偉有一點(diǎn)的.不好,她連須幾天都不上QQ,即使上了也不理采易。
易感到很奇怪,別始終的問(wèn)偉,偉說(shuō):“我們分手吧。”
易聽(tīng)了之后恍如晴天里的一個(gè)霹靂,他不接的問(wèn)偉為什么,偉始終不說(shuō),因?yàn)樗溃绻f(shuō)了易會(huì)很傷心,但她耐不住易長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn),她最后說(shuō):“其實(shí)我跟本就不喜歡你,我以前是安慰你的!
易的淚水不禁流了下來(lái)。第二天,易想了一個(gè)辦法,對(duì)偉說(shuō):“如果你和我下10局棋,如果你贏了4盤我就放棄!
偉答應(yīng)了,她不知道易的棋歷很高,她和易下了4盤她都輸了,偉知道她根本就下不過(guò)易,就對(duì)易說(shuō):“你只有兩個(gè)選擇,1是放棄,2是做陌生人!
易不知道怎么選,但因?yàn)橐粋(gè)原因,易兩個(gè)選擇都選了。
初中的作文 4
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
風(fēng)托著葉,葉依著風(fēng),緩緩的飄落。仿佛在朦朧中墜在湖面之上,便蕩起陣陣漣漪。
我在屋里,手里死死地抓著一封信,信上已有了些褶皺。信封上貼著的郵票十分罕見(jiàn):一個(gè)小女孩在低著頭,拾著滿地的落葉。在恍惚之間,小女孩笑了。對(duì)啊,她一定很快樂(lè)。菲,很久沒(méi)見(jiàn)了吧。多少天甚至多少年,沒(méi)有看見(jiàn)你了,只有那幾張讓快樂(lè)定格在曾經(jīng)的照片。
我倚在窗前,看著一片又一片的葉子飄落,像一個(gè)個(gè)即將逝去的生命,更像一個(gè)個(gè)墜入地獄的魔鬼,將我的心情也帶又一個(gè)深淵。微風(fēng)吹過(guò),臉上有了些許涼意。久而久之,面部微微僵硬,淚水已風(fēng)干了,沾在臉上,極不舒服。
三四年級(jí),我天真地拉著你的手,以為這種幸福就是一生。我會(huì)和你一直做好朋友。升初中時(shí),你轉(zhuǎn)了學(xué),連去哪個(gè)學(xué)校也沒(méi)有告訴我。是怕我傷心?(苦笑……難道我現(xiàn)在就不傷心了嗎?)
菲,你知不知道,你瀟灑的'轉(zhuǎn)身之后,只留我一個(gè)人在寂寞中,在黑暗中,在眼淚中,無(wú)助的抽泣,回憶那些甜蜜。菲,我知道你很倔強(qiáng),但請(qǐng)你不要只留給我一個(gè)決絕的背影好不好,好不好?
我坐在桌子上,發(fā)抖的手卻異常堅(jiān)定的在紙上書寫著我對(duì)你的思念。我堅(jiān)信,我們一定會(huì)再見(jiàn)的。
落葉像蝴蝶般,在空中繚繞著。在這個(gè)秋天,把我對(duì)你的思念寄向遠(yuǎn)方……
初中的作文 5
時(shí)間一去不復(fù)返,驀然回首?仿佛一切都發(fā)生在昨天
還記得剛剛踏入中學(xué)的大門,我們告別了童年的稚嫩踏上了青春的旅途。面對(duì)那一張張陌生的面孔,我們似乎都有些膽怯了,但是我們?nèi)詰阎裤饺ソ咏磺腥撕臀,我們相信一切都是美好的,那是的我們都擁有自己的?mèng)想,我們一起攜手走入追夢(mèng)的旅途。
初二了,發(fā)現(xiàn)身邊的一切都改變了,同學(xué)不再是完美的.了,老師也不是神圣的,我們都玩起了心機(jī),不會(huì)再相信有什么友情,我們?cè)馐芰舜煺郏覀兊膲?mèng)似乎也破裂了,但是我們不會(huì)放棄,我們變得很矛盾,每次成績(jī)落后,都會(huì)嚷著要努力?要崛起,可依然上課睡覺(jué),下課玩耍,甚至開(kāi)始叛逆,不再理解家長(zhǎng)理解老師,有時(shí)會(huì)和自己心儀的男生聊到很晚,不寫作業(yè),不聽(tīng)講。我們開(kāi)始迷茫,忘了自己的初衷。
升入初三,一切都已定了性,我們雖知道自己已經(jīng)不可能了,但還是要最后一搏。我們現(xiàn)在深知:“少壯不努力,老大徒傷悲”的正真含義了。初三仿佛無(wú)形中又到分界線,伴我們與外界隔絕,做到”兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書“我們開(kāi)始珍惜友情,盡管已丟失了那份初衷,但是我們又有自己的夢(mèng)想。
我們會(huì)不限拼搏,努力做到那份初衷。
初中的作文 6
秋天的樹葉晚飯過(guò)后,我和媽媽一起出去散步。
來(lái)到公園里,白楊樹被風(fēng)一吹,片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng),似群蝶飛舞,又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上,層層疊疊,踩上去軟綿綿的,就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹木,先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子落到了我的頭上。我拾起一片,細(xì)細(xì)端詳著:這是一片雞爪槭,火紅火紅的,它有五個(gè)角,邊緣上有鋸齒,但卻軟軟的。抬起頭,啊,遠(yuǎn)處一片楓樹林,好似冬日里的一團(tuán)火,燃燒著,溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子,卻也告訴人們:秋,來(lái)了。
穿過(guò)楓樹林,又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下,你看,一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇,翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái),翻了幾個(gè)跟頭,又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉,仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的,像一條小短裙。葉片是翠綠的,但仔細(xì)觀察,翠綠中透著金黃,就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口,顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈,是那樣細(xì)膩,就像蠶絲一樣,是那么的精致。
啊!秋,雖然沒(méi)有春天的.花朵,夏季的綠葉,冬日的白雪,但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。
【評(píng)語(yǔ)】
這是一篇小作者一氣呵成的文章,文筆清新脫俗,頗有散文清韻流暢之感,看似無(wú)意中的一次散步,卻引發(fā)人們?cè)跓o(wú)限秋意下的萬(wàn)千情懷,好文章。
初中的作文 7
秋,是美的。
豐碩的果實(shí),寧?kù)o的野草,悠悠的閑云,澄凈的天空,構(gòu)成了她成熟、沉靜、淡泊的美。
蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間!
秋,美在淡泊。從那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空,到悠閑淡遠(yuǎn)的白云;從那三日五日的'瀟瀟秋雨,到清清爽爽的蕭蕭秋風(fēng),都擁有秋的平淡與和諧。
秋,美在充實(shí)。從歸根落葉,到草間秋蟲;從累累秋禾,到飄絮蘆花,都在她那飄逸的衣襟中安詳?shù)卣业綒w宿。她,有一種與生俱來(lái)的透徹之美。
最動(dòng)人的是秋的黃昏。夕陽(yáng)映紅了萬(wàn)物,紅得醉人,紅得令人心顫。暮色浸透了大地,紅黃交織,似幻似夢(mèng),一幅動(dòng)人的畫卷,一種深沉激動(dòng)的成熟之美。
風(fēng)把秋意鐫刻在一片片落葉上,漫天飛舞,飄飄灑灑,等嬉鬧夠了,又緩緩飄然而下。落葉歸大地,預(yù)示著重生與希望,大地由此更加豐厚。踩在上面,樹葉在下面“沙沙”地唱歌,仿佛在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。那蕭蕭的秋意,那寧?kù)o的落日,那蓊郁的秋林,那白露初降的神韻,都體現(xiàn)得淋漓盡致。
這是秋的藝術(shù)!
初中的作文 8
草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),淙淙流水傍勢(shì)而下,撫摸過(guò)我的腳丫;仡^看看她,陽(yáng)光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上,銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過(guò)去,濺起一片浪花。她卻微笑著擺手,離去。醒來(lái),夢(mèng)中的記憶和幻覺(jué),讓我禁不住淚如雨下。
這位離開(kāi)的老人,是我的奶奶,在離開(kāi)我的一年后的今天,我心中的.思念,同與她在一起的記憶一樣,像泉眼出涌的泉水一樣連續(xù)不斷。記憶是風(fēng),揮之不去,一直在我的腦海中盤旋。
冬天的早晨寒冷,盡管陽(yáng)光射進(jìn)院子,卻依舊融化不了鐵桶內(nèi)的寒冰。我在堂屋的板凳上,乖乖地等著奶奶把我“放進(jìn)手心”。六歲的孩童,對(duì)于奶奶的信任和依賴,山重海深。我的奶奶,穿著深灰色的大棉襖,慈愛(ài)地?fù)崦^(guò)我的腦袋。她的手大而厚,被時(shí)間打下了艱辛生活的烙印,一道道,卻是她的自豪與驕傲。奶奶說(shuō)到做到,用紅線套住我的耳洞,從此把我放進(jìn)了她的手心。我快樂(lè)時(shí),她知道;我難過(guò)時(shí),她亦明了。一根紅線,牽住的,是我一生對(duì)她的想念和眷戀。
記憶那么多,怎么能被一顆心容納?時(shí)間不緊不慢地走,記憶卻在生根、發(fā)芽。童年逝去,伴著奶奶年齡的毫不客氣地增勢(shì)。我對(duì)她說(shuō),您一定會(huì)活過(guò)一百歲。奶奶哈哈地笑,幸福而滿足。說(shuō)這話的時(shí)候,我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成長(zhǎng),而她在老去。她的頭發(fā)之中,白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)。我很想將它們拔下,似乎那樣,時(shí)間就會(huì)停下。
初中的作文 9
世人眼中春分是一年中最適合播種的日子,是大雁北歸的日子,是雷公電母蘇醒的日子,更是全年中兩個(gè)晝夜平分的日子之一。不過(guò)我倒是覺(jué)得春分這一天是一個(gè)非常有意思的'節(jié)日。
我眼中的春分很神奇。太陽(yáng)運(yùn)行到這一天的時(shí)候剛好照在了地球赤道上面,使得晝夜平分各為12小時(shí)。過(guò)去春分也被稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。古時(shí)更有“春分祭日,秋分祭月,乃國(guó)之大典,士民不得擅祀”的活動(dòng)。
我眼中的春分快樂(lè)而忙碌。在這一天各地都會(huì)開(kāi)展各種有趣的活動(dòng),比如:豎蛋、吃春菜、粘雀子嘴、放風(fēng)箏、春祭、送春牛等。我最感興趣的還是春分當(dāng)天豎雞蛋了,它的玩法很簡(jiǎn)單,找一個(gè)光滑勻稱的、剛生下來(lái)不到5日的新鮮雞蛋,輕手輕腳地把它放在桌面上,只要雞蛋立起來(lái)不倒下,你就成功了。這個(gè)游戲很考驗(yàn)操作者的耐心和細(xì)心,雖然失敗者頗多,但大家都對(duì)此樂(lè)此不疲,頗有“不成功便成仁”的意味,更應(yīng)驗(yàn)了“春分到,蛋兒俏”的說(shuō)法。
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,大家可要好好珍惜這美好的時(shí)節(jié)喲!
初中的作文 10
我一直在想,宇宙,有什么我們不知道的嗎?那里有我們不知道的神奇生命嗎?
從那些來(lái)看,“地球是八大行星之一,它的國(guó)際名字叫‘菜亞’,是太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的第三個(gè)順序。它有一顆天然衛(wèi)星,月亮,形成了一個(gè)天體系統(tǒng)!倍1872年,世界上第一艘使用3。由68千瓦內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的航天器由保羅·海因萊成功測(cè)試!薄1873年,法國(guó)生物學(xué)家、馬磊博士利用定期連續(xù)攝影,初步掌握了鳥類在飛行中復(fù)雜的撲動(dòng)運(yùn)動(dòng),暫時(shí)結(jié)束了人類早期飛行探索中撲翼飛行器的開(kāi)發(fā)活動(dòng),飛行器開(kāi)發(fā)不再是‘考慮撲翼方案’!
看了這些數(shù)據(jù),我有一系列疑問(wèn),比如:“種子為什么要上太空?為什么太空生長(zhǎng)的果實(shí)比陸地上的大?太空中有外星人嗎?為什么在太空減肥卻不在陸地減肥?這些問(wèn)題一個(gè)個(gè)從腦子里冒出來(lái)。我真的是一個(gè)“問(wèn)題很多的學(xué)生”。據(jù)說(shuō)月球上發(fā)現(xiàn)了水!這確實(shí)是一項(xiàng)重要的`開(kāi)拓性工作。在宇宙中,地球就像一粒沙子,何況我們?nèi)祟。宇宙在我眼里真的很奇妙?/p>
啊!這就是航天!
初中的作文 11
夜晚,靠在窗邊,聽(tīng)著廣場(chǎng)上傳來(lái)的《小蘋果》,我再一次想起了她。四年的磨合與接觸,如今,美好的回憶常在夢(mèng)中開(kāi)花。她在我眼中并不出色。一棟陳舊的教學(xué)樓,幾間樸素的教室,操場(chǎng)很小,跑道也不平坦,走過(guò)狹長(zhǎng)的水泥過(guò)道,一排呆長(zhǎng)的.老樹霸正占著小苗的陽(yáng)光,一到秋天就向大地傾瀉永遠(yuǎn)掃不完的枯葉。總而言之,沒(méi)有什么吸引我的地方。然而,一旦離開(kāi)她,踏上新的征程時(shí),我卻忍不住想念那段日子。我開(kāi)始回憶,想要抓住時(shí)光,可是無(wú)能為力。歲月既往,一去不返。駛離一座港灣,不管它優(yōu)劣與否,人們都要回頭一望。同學(xué),老師,一幕幕再現(xiàn),仿佛在眼前鮮活到可以觸碰,一眨眼,卻又煙消云散。唉,教人怎能不想念。
一次次飛馳在校門前的馬路,一次次走過(guò)樹下的水泥板。夏天睡蓮在小池里引來(lái)蜂蝶,冬天傻小子們?cè)页霰鶃?lái)玩;蛟S剛才孫老師還在絮叨著不著邊際的鬼話,也許馬上高老師要夾著拐杖上臺(tái)問(wèn)我:“胡天,紙條收齊了嗎?”微機(jī)課上,韓老師永遠(yuǎn)是拿著螺絲刀敲打鐵皮柜來(lái)維持秩序,臨近中考的體育課前依舊是那句“此時(shí)不搏待何時(shí)”。當(dāng)中考最后一門科目的收卷鈴打響,四年里所有的思緒都被它斬?cái)唷,F(xiàn)在,那張夢(mèng)寐以求的錄取通知書安藏在柜中,踏出了初中的校門,教我怎能不想念。一曲《小蘋果》唱完,我有些黯然神傷。夜深了,遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)清晰的汽笛聲,它在告訴我該踏上一段新的征程。天上繁星點(diǎn)點(diǎn),一路月光皎潔。
初中的作文 12
與你相遇好幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你初次相遇的那一天,夜就像劇場(chǎng)里黑色絲綢的帷幕,黑得那么純粹。醫(yī)院的燈一直亮著,亮著。而你,我親愛(ài)的妹妹,在小嬰兒車?yán)镬o靜地睡著。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,剛剛出生的你留給我的美好回憶,你粉撲撲的小臉兒,你一笑起來(lái)就瞇成一條縫的大眼睛,你的小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖,還有你那肉嘟嘟的小胳膊、白白胖胖的小腳丫……
你還記得么,那一次我跟你鬧著玩,我敞懷穿著睡袍,光著腳,走路時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音,我閉著眼睛,用手摸索著來(lái)到你和媽媽的`屋里,拖著沉重的身子攤在床上,倒頭裝睡,你看見(jiàn)了,就抻著脖子叫了聲哥哥,見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),就自己抱著毛絨玩具下床,光著腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒(méi)有想到你會(huì)這樣,連忙也光著腳跑出去,怕你磕著,你見(jiàn)了我,頭歪了一下沖我笑,還大聲叫了一聲哥哥,眼里滿是欣喜。
都說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙,發(fā)覺(jué)你猛然長(zhǎng)大后,才真正地感覺(jué)這句話真是一點(diǎn)也不假,不知不覺(jué)間,你已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
與你相遇好幸福。
直到現(xiàn)在,無(wú)論從哪個(gè)角度看,你都完美無(wú)缺,你所缺少的部分,也早已被我用想象填滿。
在此生遇見(jiàn)你,也許是我上輩子修來(lái)的福分吧。
感恩遇見(jiàn)。
初中的作文 13
從背著大包小包的行李走入學(xué)校,到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中,一周的時(shí)間便匆匆的流走了,回首這一周的心路歷程,有很多事,很多人,瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。
隨著眼前的畫面的緩緩流動(dòng),有很多想傾訴的事兒,想說(shuō)的話,漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了,那天下午的第八節(jié)課,初一年級(jí)的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因?yàn)樵谶@里,在這一刻,將會(huì)舉行初一年級(jí)100米、200米的預(yù)賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上,很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班,只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽,所以說(shuō),我們班的成績(jī)只是居于年級(jí)中游。但是從同學(xué)們的神情里,我清楚地看到了一點(diǎn),我們班的實(shí)力絕不會(huì)只是這樣,相信在隨后舉行的比賽中,我們一定可以取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
第二天的'下午,在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館,我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌、國(guó)歌聲的伴奏下,我們舉起右手,鄭重宣誓:“時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”那一刻,我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表,因?yàn)樗坏砹松傧汝?duì)的建立,更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。
記憶如奔流不息的江水,緩緩地流啊,流啊,漸漸流入了我心流的最深處……
初中的作文 14
樹葉飄落,打雁南飛,秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝,草坪上好象放著紅色的地毯,只有松樹還是那么美,那么綠,花草都好象在羨慕著它。
我和媽媽來(lái)到公園,啊!那景色真是美級(jí)了,映在眼前是一幅美麗的畫。一朵朵黃色的菊花處在花叢四周,開(kāi)得可艷,雖然有寫葉子有些黃了,但是看上去還是那么可愛(ài)。兩邊的花草像正在睡覺(jué),老樹拿著自己的葉子給他們蓋上了暖和的被子,荷花池的水,是那樣的綠,宛如一塊碧玉,又是那樣安靜,仿佛我自己就是其中的一朵荷花,涼涼的風(fēng)吹在我的身上,漸漸的睡意來(lái)了,我才知道自己不是那朵荷花。
媽媽接著帶我來(lái)到了蜜蜂觀察園,蜜蜂冷得直打轉(zhuǎn),他們用舞蹈表示著花里的蜂蜜早沒(méi)有了,好象在說(shuō):天氣在變冷,我們沒(méi)有東西吃,該怎么辦啊!希望天氣能熱一點(diǎn),我們才可以看到秋天有多美。秋天來(lái)了,小熊和熊爸爸來(lái)到森林里砍樹造房子。
小熊穿著紅衣服,熊爸爸穿著藍(lán)衣服,它們興致勃勃地出發(fā)了。
它們走進(jìn)樹林,意外地發(fā)現(xiàn)滿樹的葉子都金燦燦的`,果子也熟透了,桂花沒(méi)有像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,可是它的香氣味兒真是迷人。風(fēng)一吹,“桂花雨”就下下來(lái)了。松鼠在枝頭,螞蟻搬饅頭。大熊找蜂蜜,拿到回洞里。你知道我說(shuō)的是什么季節(jié)嗎?對(duì)!就是秋天!
小熊舍不得砍。它對(duì)爸爸說(shuō):“這兒真美啊,還是留下吧,我舍不得砍!”
初中的作文 15
今天下午我們剛睡完午覺(jué),老師叫同學(xué)給我們發(fā)椅子。
我們每個(gè)人手中都拿到一張椅子在走廊上排隊(duì),還叫我們到體育館。我想今天可能是中年級(jí)級(jí)別的舞蹈比賽,走到了體育館一看果然是中年級(jí)級(jí)別的舞蹈比賽,被我猜中了。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái),接著主持人出現(xiàn)了,她對(duì)我們說(shuō):“大家下午好!今天是我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)中年級(jí)級(jí)別的舞蹈表演,首先出場(chǎng)的.是三(1)班表演的《下課十分鐘》,表演開(kāi)始了,有一些同學(xué)坐在地上看書,有一些同學(xué)拿著羽毛球拍在玩羽毛球,有一些同學(xué)在玩自己帶來(lái)學(xué)校的滑板,一個(gè)個(gè)都在歡快地玩,臉上都露出了幸福的笑容。我最喜歡看的還是我們班上的表演,那個(gè)旋轉(zhuǎn)180度真難讓人做到。
臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功,我也知道她們?yōu)榱诉@次的表演每天下午都是從四點(diǎn)半一直排練到六點(diǎn),其中教練還是一位同學(xué)的家長(zhǎng),那第地辛苦,但她們都一直在堅(jiān)持。最后的結(jié)果出來(lái)了,我們班得到三等獎(jiǎng),雖然是三等獎(jiǎng)但是我們已經(jīng)努力了,就是再低分我們都沒(méi)有任何關(guān)系。今天的表演真好看。
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