我的發(fā)現(xiàn)初中作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文1
從小,我就對(duì)動(dòng)物特別親切,近期學(xué)了關(guān)于蠶的詩(shī)句,于是就開始研究起來(lái)。
學(xué)校邊的小店在賣蠶嬰幼兒。我去看的時(shí)候,還只不過(guò)一顆顆卵,那些卵黑黑的,和芝麻差不多大小。我決定等蠶嬰幼兒“出世”再買,由于家一直開空調(diào),蠶嬰幼兒會(huì)孵不出來(lái)。等蠶嬰幼兒“出世”了,雖然貴,但容易飼養(yǎng)。
幾天后,我買了六只蠶嬰幼兒,它們很小,不喜歡光線,一直躲在桑葉下。它們的食量卻大的“驚人”,才過(guò)了一天,桑葉就被咬了一個(gè)個(gè)孔。又過(guò)了幾天,它們開始蛻皮了,把它們黑黑的皮蛻下后,里面竟是一個(gè)個(gè)“公主”,一身雪白,很嬌小,總被人感覺它們非常柔弱。但蛻皮之后,食量大了不少,幾乎每?jī)商炀鸵獡Q一張桑葉。
它們開始長(zhǎng)大了,有一天,我從外面玩玩回來(lái)后,看見裝蠶嬰幼兒的盒子里面有一個(gè)類似棉球的東西,我伸出手去,要把它扔掉,但我感覺那不是棉球,有一點(diǎn)兒重,摸上去比棉球還舒服。朋友告訴我,那是蠶嬰幼兒要“進(jìn)化”了,我便懷著滿腹的期待等待它的'即將來(lái)臨。終于有一天,繭破了,從里面爬出了一只長(zhǎng)相非常像飛蛾的蟲,但它不會(huì)飛。它有一對(duì)玲瓏的翅膀,腹部特別大,頭上還有一對(duì)打成卷兒的觸角。它一身雪白,真的是白娘子轉(zhuǎn)世。
我發(fā)現(xiàn)了蠶的秘密,還了解了科學(xué)就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴這個(gè)道理,我開心得一蹦三尺高!
我的發(fā)現(xiàn)初中作文2
美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動(dòng)我?
——是美。
我發(fā)現(xiàn)美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)風(fēng)和日麗的春天,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,應(yīng)有良知,有責(zé)任感,應(yīng)該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿情趣,讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在,可能有些已成為參天大樹、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數(shù)依然默默無(wú)聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的`,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)她,也深刻感悟到她的力量。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文3
有一次,我家有幾顆蠶嬰幼兒的卵,我一心想讓他們變成蠶嬰幼兒,如此我就可以又多一個(gè)“朋友”了。
蠶嬰幼兒的卵最初是淺綠色的,后來(lái)慢慢的變成了紫黑色,形狀也比原來(lái)的橢圓形大了點(diǎn)。由于那時(shí)候的天氣非常熱,我想讓那些卵涼快點(diǎn)兒,就把它們放進(jìn)了冰箱里面去,然后我就耐心的等待著蠶嬰幼兒的'到來(lái)。
過(guò)了幾天,我興高列彩地跑向冰箱,打開冰箱門,從里面把它小心翼翼地取出來(lái)。我仔細(xì)端詳著,看了一遍又一遍,心想:如何還是卵呢?我有的疑惑不解,但我并沒放棄,就去問(wèn)父親。原來(lái),卵放進(jìn)冰箱,就不會(huì)成長(zhǎng),由于蠶通常生活在25度左右。我就說(shuō)嘛!后來(lái),我又遇見了一個(gè)難點(diǎn),如何才能找到25度左右的溫度呢?我絞盡腦汁,才想出了一個(gè)辦法。既然外面的天氣太熱,有太陽(yáng)的照射,那我把它們放在陰暗的地方就好啦!
果然沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,一只非常小的蟻蠶悄悄地伸出頭來(lái),我開心極了。但它出來(lái)沒幾天,就失去了生命。到了最后,我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,很不容易一個(gè)個(gè)蠶都出來(lái),可偏偏就在我最開心的時(shí)候已經(jīng)不復(fù)存在。每一次都感覺大概是我開心的太早了。
這一次的實(shí)驗(yàn)我失敗了,但我知曉,沒首次做實(shí)驗(yàn)就可以成功的人,所以我非常佩服那些科學(xué)家和創(chuàng)造家,經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次的失敗,獲得了今天的成功。
大家都說(shuō),失敗了一次,就等于說(shuō)離成功又進(jìn)了一步。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文4
母愛是我們每個(gè)人都會(huì)擁有的,它時(shí)而是耐心的教誨,時(shí)而是一杯暖暖的熱茶,時(shí)而是偉大的寬容。但是,不管它是什么,它都伴我們成長(zhǎng)。
記得有一次,我們旅游回家,在商場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)了一種我從沒吃過(guò)的美食——芝士魚糕。作為吃貨的我看到后口水直流三千尺!回家后,我對(duì)媽媽說(shuō)我想吃芝士魚糕,媽媽二話不說(shuō),拿起手機(jī),打開美團(tuán),下單時(shí)卻發(fā)現(xiàn)芝士魚糕沒有了。當(dāng)時(shí)我覺得沒吃到就算了吧。就這樣過(guò)了一個(gè)星期,想不到媽媽和妹妹逛商場(chǎng)時(shí)居然給我買了一份芝士魚糕,我吃的時(shí)候激動(dòng)極了。這時(shí)我覺得我吃的所有的美食里都有一份原料——那就是母愛。
還記得有一次,數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)了下來(lái),這時(shí)我覺得晴天霹靂——89分,有史以來(lái)的最低分。我抱著“世界末日要到了”的`心情回家了;氐郊,我看了看時(shí)間,五點(diǎn)半,很安靜,我覺得這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。不久媽媽回來(lái)了,問(wèn)我成績(jī),我忐忑不安地說(shuō):“89分,這是世界末日嗎?”這時(shí)媽媽說(shuō):“傻孩子,考得低并不代表世界末日,下次努力就好了!眿寢尩脑捯魟偮洌业难蹨I就落下來(lái)了。從這件事情中,我感受到了深沉的母愛。
母愛是溫暖的外套,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我,我現(xiàn)在真想對(duì)媽媽說(shuō):“我愛您!
我的發(fā)現(xiàn)初中作文5
如果問(wèn)你一加一等于幾,你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“一加一等于二”。沒錯(cuò),是等于二,可這并不是標(biāo)準(zhǔn)答案。看到這兒,你一定會(huì)問(wèn)為什么,那么我們就來(lái)看看吧。
你看,如果一個(gè)男人加一個(gè)女人,那么他們就可以生一個(gè)孩子;如果把兩堆沙放到一起,那么它們就會(huì)混合成一大堆沙;如果一個(gè)人吃了有劇毒的野果,那么他們就都會(huì)消亡在這個(gè)世上?吹竭@兒,你還敢說(shuō)一加一只等于二嗎?每道題目,都有許多個(gè)答案,人生,也是如此。
社會(huì)就像一鍋開水,人們就像胡蘿卜、雞蛋和茶葉。把胡蘿卜放入這鍋開水中,它會(huì)變成一鍋胡蘿卜泥:這就像是被社會(huì)煮軟了的人,一天到晚只知道服從;把雞蛋放進(jìn)去,它里面的蛋清蛋黃會(huì)由粘稠的變?yōu)橛驳模哼@就像是被社會(huì)煮硬了的人,吝嗇、鐵石心腸;而把茶葉放進(jìn)去,它會(huì)讓開水變成一鍋香濃的.茶:這就像是讓社會(huì)更美好的人,犧牲自己,無(wú)私奉獻(xiàn)。你看,同樣的一鍋開水,卻能給你三個(gè)截然不同的答案。你愿意做哪一個(gè)?
人生,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,有的,只是你用什么看它,你將付出怎樣的努力!
我的發(fā)現(xiàn)初中作文6
大家看了這個(gè)題目,就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)了為什么大人會(huì)變成小孩子呢?其實(shí),不是他變小,是他的性格有點(diǎn)像小孩子。
有一次,我過(guò)生日,我的兩個(gè)好朋友,每人送我一輛賽車,我高興極了。有一天,我到家時(shí),發(fā)現(xiàn)我的賽車正在撞墻。但是,我沒有生氣,反而吃著零食看我爸爸玩賽車,他的技術(shù)雖然不好,但是我相信熟能生巧,幾分鐘后,爸爸玩得越來(lái)越好,所以,我就想和他比比,爸爸說(shuō):“你老爸當(dāng)年可是賽車手呢!”你看,我爸爸是不是像小孩了?
還有一次,我要一個(gè)足球,媽媽就給我買了一個(gè),爸爸開始給我的.皮球打氣,我們一起玩了起來(lái)。這時(shí),我要求爸爸和我一起玩英語(yǔ)小游戲,也就是說(shuō)同一類的單詞。游戲規(guī)則是輸?shù)囊环揭槐悔A的一方輕輕的揪下耳朵,當(dāng)然也有獎(jiǎng)勵(lì),贏的一方踢幾下足球,三局二勝,最后輸?shù)娜艘赐搿N耶?dāng)然比不過(guò)爸爸了,但是,到最后,沒有一類單詞時(shí),爸爸就不想讓我揪他的耳朵,就賴皮,比如說(shuō)動(dòng)物一類的詞,cat、dog、cow、horse等說(shuō)完了,輪到他想不出其他的詞,爸爸就重復(fù)說(shuō)fatcat,看來(lái)我爸爸和小孩子一樣不愿服輸。
這就是愿和我一起玩的老爸,你們有像我一樣可愛的老爸嗎?
我的發(fā)現(xiàn)初中作文7
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。時(shí)間如白駒過(guò)隙,春節(jié)這天是最熱鬧的一天了,這樣也就意味著我們成長(zhǎng)了一歲。
春節(jié)的前幾天,家家戶戶的大門上都貼滿了“!弊郑徊贿^(guò)這些“!弊质堑惯^(guò)來(lái)的,我問(wèn)問(wèn)我媽媽,為什么福是倒過(guò)來(lái)的,他說(shuō):“!钡惯^(guò)來(lái),也就意味著福到了,把“倒”與“到”是諧音,,所以是聽上去是“福到了”,除了貼“!弊郑要貼對(duì)聯(lián)呢,對(duì)聯(lián)比如說(shuō)有,上聯(lián)”富貴雙全人如意,下聯(lián),財(cái)喜倆旺家和睦”還有,上聯(lián)“開門迎春春滿院,下聯(lián),抬頭見喜喜事多”。這些對(duì)聯(lián),都有很大的'寓意。這樣家家戶戶都要有選一幅好的春聯(lián)貼在門上,這樣可以為節(jié)日增加喜慶和氣氛,還有給房子上,樹上都掛上燈籠,彩燈,把城市裝扮的更加美麗,還有很多人在這里拍照,記錄下這美麗的景色。
還有就是在春節(jié)還沒有到來(lái)的時(shí)候,上街購(gòu)物,買新衣服,新鞋子,等到春節(jié)的時(shí)候,我們穿上新衣服,新鞋子,來(lái)迎接春節(jié),新的一年,意味著新的一年能煥然一新,每一天,都是美好的一天。
還有在春節(jié)沒有到來(lái)的時(shí)候包餃子,在餃子里面放錢,意思是:吃到餃子里面有錢的,就代表誰(shuí)在新的一年里一直會(huì)有好運(yùn),接連不斷的好運(yùn)。
我還發(fā)現(xiàn)了,比如說(shuō):過(guò)年放煙花;放鞭炮;去拜年;還有的就是給我們壓歲錢。
這就是我在春節(jié)期間的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文8
母愛如海,柔情似水。母愛,是一杯暖暖的姜湯,是一個(gè)暖暖的字眼,它猶如天上的'星星,一閃一閃的,有一天,我發(fā)現(xiàn)了它。
那天,我跳舞回家,看到天霧氣蒙蒙,天漸漸暗淡下來(lái),我就知道要下雨了,我想:我還是先走為妙,可等我剛走到校門口,就下起了傾盆大雨,而且越下越大。我想:媽媽這幾天發(fā)燒正打著點(diǎn)滴,而爸爸又出去旅游了,肯定不會(huì)有人來(lái)接我了,我傷心的哭了起來(lái)。忽然,我在雨中看到了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!“陳子涵,快過(guò)來(lái)!”媽媽叫道,說(shuō)罷,從包里抽出一把傘,問(wèn):“傻孩子,今天怎么忘記帶傘了,那一瞬間,我緊緊的抱住了媽媽,不愿放下。
如果母愛如海,那么父愛就如山一樣沉重,是一種嚴(yán)厲的愛。
記得有一次,我考試沒考好,老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字,我回到家后,把試卷拿了出來(lái)要爸爸簽字。爸爸看完后,生氣的說(shuō):“你看你,真么粗心,連計(jì)算題都會(huì)錯(cuò),居然才考了91分!下次不準(zhǔn)再犯這種錯(cuò)誤了,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我想:爸爸,我知道你罵我是為了我好。
爸爸媽媽的愛,表達(dá)方式是不一樣的。我明白了:愛,無(wú)處不在,只不過(guò)是需要我們用心體會(huì)罷了。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文9
有一天,我吃完一個(gè)梨,正要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說(shuō):“把核給螞蟻吃。”我聽了說(shuō):“現(xiàn)在是冬天,哪有螞蟻?”媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個(gè)小洞說(shuō):“你看,就在這里。”我蹲下一看,果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去,我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!”
于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì),梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,它們碰碰觸角,繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過(guò)了一會(huì)兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會(huì)兒,然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!不一會(huì)兒,一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì)有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問(wèn)題,我找出了那本<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>。經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找,我終于得到了所有問(wèn)題的答案,冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤]有儲(chǔ)備足夠的過(guò)冬食物,在比較溫暖的`情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味,當(dāng)它返回時(shí),只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會(huì)迷路。
今天,我又有了很大的收獲,昆蟲世界真是奧妙無(wú)窮,只有細(xì)心觀察,才能獲取更多的知識(shí)。
如果怕老師發(fā)現(xiàn),覺得寫得太好了。
你就再改差點(diǎn)。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文10
世界上美的東西有很多,比如美的花,美的景,美的人。其實(shí)在我們身邊也潛伏者許多美的東西,只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。在我的心里,最美的東西莫過(guò)于我的學(xué)校。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾棟樓,幾棵樹,可我卻在這簡(jiǎn)單的風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)了美,一種獨(dú)特的美。同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候,是多么的統(tǒng)一整齊,一個(gè)接著一個(gè),猶如軍人般,嚴(yán)肅,認(rèn)真。
上課時(shí),他們的讀書聲又是多么的洪亮,站在教室內(nèi)都震耳欲聾。聽著同學(xué)們的讀書聲,是一件多么讓人心曠神怡的事。然而,這一切都取決于教師,同學(xué)這么認(rèn)真,可見教師教的多好,為了同學(xué)們,教師、學(xué)校又付出了多少努力,為同學(xué)們制造了一個(gè)如此安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道這不是一種美嗎?為了同學(xué)們的身體可以強(qiáng)壯,學(xué)校規(guī)制了軍訓(xùn)。在籃球場(chǎng)上,看著男同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影,仿佛看到了一個(gè)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員為我們國(guó)家流下了多少汗水。做軍訓(xùn)的`同學(xué)又是多么認(rèn)真,不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來(lái)我們現(xiàn)在的和平,為什么我們不能好好珍惜呢?同學(xué)們整齊的口號(hào)聲,整齊的動(dòng)作,統(tǒng)一的腳步,還有學(xué)校的一草一木,一花一樹,藍(lán)天白云,微風(fēng)輕拂,這又形成了一道多么美麗的風(fēng)景線。
身處校園內(nèi),仔細(xì)發(fā)現(xiàn),用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未被發(fā)現(xiàn)的美。同學(xué)們,為了我們的未來(lái),為了祖國(guó)的未來(lái),為了世界的未來(lái),讓我們共同學(xué)習(xí),努力奮斗吧!
我的發(fā)現(xiàn)初中作文11
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家今天早上,我突然看見有一條黑黑的長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”,很有秩序地在浮動(dòng)。我蹲下仔細(xì)一看,!
是一群小螞蟻。它們有的運(yùn)泥壘自己的“家園”,有的搬運(yùn)糧食來(lái)來(lái)往往,忙個(gè)不停。相遇時(shí),它們還要碰碰頭,擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢!
看,一只很小的'螞蟻拖這一粒比它大得多的米,吃力地緩緩地挪動(dòng)?赡芾哿耍鼪]走多遠(yuǎn),放下米粒,回頭就走。我急忙用手把米捏起來(lái)放在小螞蟻的面前,真沒有想到這可把它嚇跑了。我緊跟這它,看怎么樣。只見它碰了一下迎面趕來(lái)幫忙的螞蟻,那只螞蟻聽后,和另外幾只螞蟻碰了碰頭,跟著小螞蟻就走。小螞蟻回到原來(lái)的地方,一看米粒不見了,記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙把米粒放在它跟前,可是一想到剛才它被嚇的樣子,就趕忙把手縮了回來(lái),把那粒米放在大樹下。他的伙伴們趕來(lái)了,看見小螞蟻焦急的樣子,知道那粒米不見了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說(shuō):“別急,讓我們?cè)谥車艺铱!庇谑撬鼈兎诸^去找。找了很久,最后,還是被小螞蟻找到了。它像是高興地呼喚著伙伴們,可它們走遠(yuǎn)了。于是它拖起來(lái)拼命地走呀,盡管力氣不夠了,也不敢歇一歇?磥(lái)它是想在下午到來(lái)之前趕回家的!凹佑!
加油!
”我在旁邊給它鼓氣,它比剛才走得更快了!斑有三步,兩步,一步,到家啦!
我大聲地喊起來(lái)。雖然只是一只小小的螞蟻,可它那種頑強(qiáng)的精神,卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上我們不也需要這種精神嗎?
我的發(fā)現(xiàn)初中作文12
今天,我在小區(qū)的中心廣場(chǎng)上剛建好的小道上玩游戲。突然,我看到一個(gè)個(gè)像小黑球一樣的東西正跑東跑西,忙個(gè)不停。定神一看,原來(lái)是一只只小螞蟻忙著蓋新房,它們可勤勞呢,一個(gè)接著一個(gè)地把土塊搭在螞蟻巢上,它們不僅勤勞,而且分工有序,你看,有的螞蟻在堆積土塊,則有的螞蟻在用水珠加固巢穴,有的忙外面,有的忙里面,它們的分工意識(shí)真值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí),一陣香氣撲鼻而來(lái),原來(lái)是旁邊的桃樹開花了,它們有的是花骨朵,像一個(gè)個(gè)粉紅色的小氣球,扎在樹枝上;有的只開了幾片;有的`全部開了。粉紅的花瓣包裹著金黃的花芯,美麗誘人。這時(shí),我遙望小河,一只野鴨在河里自由自在的游著,一會(huì)兒和小魚做游戲,一會(huì)兒抖了抖身子上的水,在河邊梳洗打扮呢,真是個(gè)愛美的鴨子。小河清澈明亮,像湛藍(lán)的天空,而野鴨就像一朵云,交相會(huì)輝映,顯得十分和諧。河岸上的柳樹姑娘四季碧綠,對(duì)著“鏡子”舒展著自己的長(zhǎng)發(fā),好像正在梳洗打扮。我正陶醉在中心廣廠的美景時(shí),我腳下突然癢癢的,哦!原來(lái)是小草在對(duì)我說(shuō):“踩著了,快把腳拿開!蔽疫B忙拿開腳,連說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!”小草這才直起身來(lái)。
我喜歡景色秀麗的中心廣場(chǎng)。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文13
學(xué)校剛放假,父親買了兩條蠶給我養(yǎng),說(shuō)是要訓(xùn)練我的實(shí)力。我心想這有什么難,便欣然答應(yīng)了。
第一天,我將賣蠶人贈(zèng)送的兩袋桑葉一腦兒地倒入蠶的“小家”中,便安心地睡覺了。一覺醒來(lái),已是第二天早上七點(diǎn)了,我立刻爬起來(lái)穿衣,刷牙、洗臉然后吃完早飯我就迫不及待地沖向客廳。一看蠶兒們居然把兩個(gè)塑料袋的桑葉全吃光了!這可如何解決呢?我到處苦苦探尋賣桑葉的商店。可是一無(wú)所獲。我試著用萵苣呈、樹葉來(lái)喂它們,可是兩條“挑食”的蠶竟連碰都不想碰,真讓我心急。
時(shí)間一晃已是傍晚了,看著可憐的蠶嬰幼兒們,我突然想起在網(wǎng)上看到過(guò)一則信息,蠶沒視覺,只有嗅覺。我靈機(jī)一動(dòng),何不……于是,我一方面打電話向鄉(xiāng)下的爺爺奶奶求援,另一方面著手推行我的.“救急妙招”。我取出昨天吃剩的桑葉的梗、碎葉片等,將它們的汁水全擠在萵苣葉子上。
奇跡出現(xiàn)了!餓極的蠶慢慢爬過(guò)去,頭動(dòng)了動(dòng),便一口一口地吃萵苣葉來(lái)……
我大喜過(guò)望,噢,原來(lái)蠶是靠嗅覺來(lái)分辨食物的。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文14
我最愛吃餃子了,每逢周末,回到奶奶家,奶奶都會(huì)為我做上一頓香噴噴的餃子,每當(dāng)我吃到餃子是,我便完全沉浸在餃子的濃香中。
每當(dāng)奶奶包餃子時(shí),我都會(huì)在一旁,用手托著腮幫子看得出神:手中托著餃子皮,放上餡,捏合的一瞬間,那是我認(rèn)為的經(jīng)典動(dòng)作。這時(shí),奶奶會(huì)用沾滿白面的手在我的鼻梁上輕輕一刮,笑著說(shuō):“你先去玩吧,包好了叫你。”。我就會(huì)跑出去,和小伙伴們玩了。
那一次,我和幾個(gè)小伙伴在等著奶奶包好餃子叫我,可太陽(yáng)都回家睡覺了,奶奶還沒來(lái)叫我,“會(huì)不會(huì)是她們先吃了,沒來(lái)叫你?”其中一個(gè)說(shuō),起初,我也是這么想得,但是,奶奶是最守信用的了,于是,我?guī)е鴿M心的疑問(wèn)回家探個(gè)究竟。等我到家一看,屋子空蕩蕩的,桌子上還放著沒包的.餃子皮“人哪去了?”我疑惑的自問(wèn)。當(dāng)我在疑惑時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上躺著一張紙,是爺爺?shù)牧粞,因(yàn)槟棠痰睦厦》噶,疼的受不了,所以去醫(yī)院打點(diǎn)滴了。很顯然,這頓餃子是吃不成了。
晚上放學(xué),我意外的在自家的廚房里看見了經(jīng)典動(dòng)作,是奶奶。我剛想說(shuō)些什么,奶奶似乎看透了我的心思,連忙說(shuō):“你父母出去了,這是我上周欠你的,今天給你補(bǔ)一頓,趕緊吃吧,我要去醫(yī)院了!保f(shuō)完,奶奶就匆匆忙忙的走了。
只剩下我一人品嘗這頓餃子,奇怪的是,這頓餃子特別的香。而且我發(fā)現(xiàn),這小小的餃子里包含著一個(gè)好大好大的世界,這個(gè)世界閃著光,里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的愛……
我的發(fā)現(xiàn)初中作文15
美,是無(wú)處不在的。誰(shuí)會(huì)注意到那無(wú)處不在的美呢?——題記
默默無(wú)聞的清潔工
瞧!在那塵土飛揚(yáng)的馬路上,樹葉鋪的“綠道”上,都能看見那么個(gè)身影,她拿著掃帚,頂著炎熱的太陽(yáng),衣服都被浸出了汗來(lái),她是一名清潔工,一名默默無(wú)聞的清潔工。
或許,有人認(rèn)為這是低下的工作。但,這些人有沒有想過(guò),如若沒有這些清潔工,馬路上的'美,誰(shuí)來(lái)維持呢?
這,也是一種美!
辛勤的“園丁”教師
教師,就是園丁,而我們是那嬌貴無(wú)比的花。教師教給我們知識(shí),就像園丁為花施肥、澆水一樣。花需要陽(yáng)光、空氣、水分。我們也需要。
當(dāng)我們埋怨教師布置太多作業(yè)時(shí),又有誰(shuí)想到那些“園丁”教師在背后的辛勞呢?是!我們只做一份作業(yè),而教師則改一個(gè)班的作業(yè),不,不止,還要備課。
“園丁”教師背后的辛勤辛勞,誰(shuí)看見了呢?誰(shuí)注意到了呢?這也是一種美,一種辛勞辛勤的美,不是么?
美,是無(wú)處不在的,關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美,發(fā)現(xiàn)美——后記
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