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校園趣事的初中作文(通用29篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的校園趣事的初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園趣事的初中作文 1
天空中,白云飄飄;草地上,鮮花朵朵;果樹(shù)上,碩果累累。嗬!又是一個(gè)黃葉飄舞的季節(jié),秋姑姑已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里,笑聲一浪高過(guò)一浪。這是為什么呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
爆笑雙重曲之鏡頭一
“丁鈴鈴——丁鈴鈴——”上課的鈴聲“溫柔”地響起了,同學(xué)們像一只只斗敗了的小公雞,邁著沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩(shī)。當(dāng)讀到《望廬山瀑布》時(shí),不知誰(shuí)帶頭搞起了惡作。骸叭照障銖]升紫煙,李白來(lái)到烤鴨店!痹捯魟偮洌渌瑢W(xué)眼睛發(fā)亮,好像心靈感應(yīng)似的,一起大聲讀道:“口水流得三千尺,摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)!”緊接而來(lái)的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”
爆笑雙重曲之鏡頭二
在一個(gè)幽靜的傍晚,窗外有幾只“蝙蝠”在盤(pán)旋,在唱歌。六(三)班教室里鴉雀無(wú)聲,幾個(gè)膽小的女生躲在角落里瑟瑟發(fā)抖,其他的同學(xué)也默不作聲,在安靜地趕著寫(xiě)今晚的家庭作業(yè)!班邸,不知誰(shuí)放了一個(gè)響屁。真是的!在這個(gè)時(shí)候破壞氣氛!班邸保质且粋(gè)大響炮,緊跟其后的是一陣密集的`“子彈”掃射:噗噗噗——噗噗——噗!oh,我的天啊,教室里的空氣嚴(yán)重污染!突然,猛不丁站出一個(gè)同學(xué),他從口袋里掏出一把水槍?zhuān)舐暤貙?duì)同學(xué)們說(shuō):“放臭屁,空氣污染嚴(yán)重,請(qǐng)使用×××牌空氣清新劑,只要撥打12345,便可獲得一款精美的清新劑,機(jī)不可失,失不再來(lái)。先生們,女士們,快來(lái)買(mǎi)呀!”這家伙分明是趁火打劫嘛!全場(chǎng)哄堂大笑。
校園趣事的初中作文 2
在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時(shí),點(diǎn)火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn),一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水,由于放得太高了,水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:1、不許不跳;2、有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿;3、要注意節(jié)奏;4、不許胡亂跳。我們班的男同學(xué)可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會(huì)跳,有的被夾住了腳,有的跳錯(cuò)了,逗得我們女同學(xué)有的.笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來(lái),到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏,切,也沒(méi)什么大不了!闭f(shuō)完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈,聽(tīng)了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見(jiàn)了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
校園趣事的初中作文 3
說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣?
總之,校園趣事特別多,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個(gè)小游戲,僵尸這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經(jīng)過(guò)宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了,一會(huì)兒鬼哭狼嚎,一會(huì)兒大叫,學(xué)僵尸走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了,僵尸開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后,陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。夏笑峰沒(méi)我們跑的快,一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在游泳館旁邊建了一個(gè)臨時(shí)基地,我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,竟從背后突襲我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。
在隨后的.時(shí)間里,我被陳諾他的兩面夾擊困住了,倪鍇軼堅(jiān)持到最后,真厲害!相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!
校園趣事的初中作文 4
睜開(kāi)朦朧的雙眼,太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛,新一天的校園生活又開(kāi)始了,今天會(huì)有怎樣的趣事等著我呢?
丁零零,上課了,這節(jié)課是體育課,我們排著整齊的隊(duì)伍等候著老師。老師來(lái)了,正好了隊(duì)伍后,體育老師說(shuō):“今天我們進(jìn)行跳繩考試。”啊,有的同學(xué)聽(tīng)了皺了皺眉頭,有的同學(xué)聽(tīng)了卻露出了笑容,我停了暗自高興,因?yàn)樘K我也是高手了!昂,現(xiàn)在開(kāi)始考試,第一個(gè)上場(chǎng)的是金亞捷,她三兩下就完成了考試的內(nèi)容,當(dāng)了裁判,幫助其他同學(xué)考試。第二個(gè)是蔣劍,當(dāng)他進(jìn)入最后一關(guān)時(shí)出現(xiàn)了失誤,只好下次再來(lái)。接著就是我了,我輕輕松松地過(guò)了前兩關(guān),到最后一關(guān)時(shí),我的那招“陰勾大白菜”勉強(qiáng)過(guò)了關(guān),但沒(méi)當(dāng)成裁判,真是太遺憾了。當(dāng)我走出去時(shí),蔣子欣笑話我說(shuō):“季子恒,你最后那招‘陰勾大白菜’可不怎么順利哦!薄暗偙饶銖(qiáng)!蔽一亓怂痪洌谑,我坐到一旁觀看其他同學(xué)的考試情況。下一個(gè)是謝驥超,當(dāng)他跳到一半時(shí),繩子忽然飛了出去。先別笑他了,還有更糟糕的',有的同學(xué)不會(huì)跳,在那里練習(xí);有的不會(huì)跳,在那里哭;還有的干脆不考,坐在一旁聊天。哈哈,我們班可真是“高手如云”啊。
校園的趣事太多了,如果它們是一串風(fēng)鈴的話,那風(fēng)兒一吹,它們便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆歡快的響聲,我愛(ài)這美好的校園。
校園趣事的初中作文 5
剛要寫(xiě)下這篇文章,就感覺(jué)有點(diǎn)罪惡感。因?yàn)槲以谶@里對(duì)我的頂頭上司評(píng)頭評(píng)足,乃犯了“十罪”之一的不敬之罪,真希望各位讀者幫著盯著小李老師,別讓他知道是我……
體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學(xué)校正在舉行廣播做操的比賽,而現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)入了精神的部分,各個(gè)班各具特色。
但令人更驚喜的事,老師對(duì)也不甘示弱,與我們一爭(zhēng)高低。看,我這是我們初一的教師隊(duì),老師們個(gè)個(gè)精神抖擻,面帶微笑,精神百倍。
隨著音樂(lè)的腳步,三隊(duì)人馬都到到了指定位置,軍姿站立,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的'士兵。軍姿一分鐘后,便開(kāi)始了體操比賽?,那位老師動(dòng)作超到位,那位老師動(dòng)作熱情萬(wàn)分,那位老師卻……
小胖,顧名思義就胖,但你看那做體操的動(dòng)作時(shí),更是滑稽,像一個(gè)玩偶在演戲一樣,惹的我們都拍手叫好,并開(kāi)懷大笑,還一邊喊“老師,加油,老師,加油,我們愛(ài)你,你最棒!
老師聽(tīng)到后會(huì)心一笑,做得更努力了,盡管他動(dòng)作不是很到位,不像其他老師那樣動(dòng)作整齊規(guī)范,但他很努力。
體操結(jié)束了,是那《火把舞》,更需要手腳并一,但小胖老師沒(méi)有放棄,他一直堅(jiān)持到最后,也贏得了陣陣掌聲和擁抱,我知道那是學(xué)生給他的最大關(guān)懷……
人生不盡完整,也許我就是這樣的人。這不,剛準(zhǔn)備慶祝,便被發(fā)現(xiàn)了,哎呀,我的媽呀,老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊,你可怎么辦啊!
校園趣事的初中作文 6
由于中午忙于觀賞電視節(jié)目,整個(gè)下午都睡意濃濃,但在老師的眼皮底下有再大的膽也不敢去見(jiàn)周公!想來(lái),老師們大都不允許我們上課睡覺(jué)。其實(shí)上課睡覺(jué)也許無(wú)好處。人家李白不就是常常大睡后做出好文章嗎?也是的老師天天叫我們背李白,杜甫詩(shī)人的詩(shī),可這光背有什么用,我們得學(xué)習(xí)人家寫(xiě)詩(shī)的.方法,那就是睡覺(jué),一覺(jué)醒來(lái)詩(shī)文一揮而就。我就是很難懂,老師們?yōu)槭裁淳筒幻靼走@道理呢!
向上反映,人家老師理由可多呢。從身體方面說(shuō)吧,是怕我們?cè)俳淌依锼X(jué)著涼。瞧,這樣是關(guān)心我們的身體健康。其二呢,你非李白等人,睡覺(jué)后作出的文章比河塘底的淤泥還要爛,還要臭。所以還是不要睡的好。再之這課上你不聽(tīng)課但照樣要交學(xué)費(fèi),這樣叫做浪費(fèi)國(guó)家資源,F(xiàn)如今我國(guó)資源正好短缺,這樣是對(duì)反對(duì)浪費(fèi)資源做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn),還有就是算了算了!老師說(shuō)的,做的都是有充分的理論依據(jù)的。非我等淺學(xué)之人能夠反駁的,不睡就不睡,難道我堂堂七尺男兒還不能夠戰(zhàn)勝睡魔嗎?
可是這睡眠既不是的影響啊并非想象的那么容易控制,那感覺(jué)真不是個(gè)滋味,上眼皮不時(shí)的和下眼皮對(duì)抗,也表明了某反和并的決心,這就好比臺(tái)灣和大陸。大陸想和它合為一體,而它卻怕合并后,差距太大而受打擊。上眼皮始終歸大腦控制這要是和你今距接觸了,多不好!
高三的男生,嗨嘿!用高二女生的話就是:缺少愛(ài)。你瞧瞧,那群立在過(guò)道邊戴著高倍望遠(yuǎn)鏡的人的眼神,那簡(jiǎn)直是想是把人家看穿。
校園趣事的初中作文 7
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
校園不光是我們學(xué)習(xí)的'地方,還是一個(gè)十分有趣的地方,每天都有許多有趣的事。
記得那一回語(yǔ)文課,老師要去開(kāi)會(huì),布置好作業(yè)就匆匆離去,還沒(méi)有等到老師的兩只腳走出去,便有同學(xué)“窺探敵情”了,不料,老師來(lái)個(gè)“回馬槍”,一把揪住了門(mén)口的幾位同學(xué),罰他們抄三課四遍,天啊!三課可是最長(zhǎng)的,老師這一招“殺雞給猴看”真狠!被罰的同學(xué)可是叫苦連天啊,這節(jié)課再也沒(méi)有人敢搗亂了。
有一次課間,一個(gè)男生抓了一只蟋蟀裝在瓶子里來(lái)嚇我們女生,有好幾個(gè)女生都被嚇到了,一陣陣尖叫聲此起伏彼。男生們卻用嘲笑的口吻說(shuō):“以前天不怕、地不怕的女生,如今這是怎么了?”趁男生不注意,幾個(gè)膽大的女生一把把瓶子給搶了過(guò)來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,現(xiàn)在被嚇的女生不怕了,一起把他K了一頓。瞧他那狼狽的樣子,我們都捧腹大笑,有的人眼淚都笑了出來(lái)。
那天放學(xué)的時(shí)候,值日的同學(xué)幾乎都是男生,而女生只有兩個(gè)。老師沒(méi)走時(shí),他們就裝模作樣地掃起了地,老師一走,可不得了,教室的講臺(tái)變成了舞臺(tái),拿掃把的把掃把當(dāng)吉它彈,擺桌子的拿筆把講臺(tái)當(dāng)鼓敲,另外一個(gè)拿著話筒唱起了歌,邊唱還邊手舞足蹈地跳起來(lái),老師聽(tīng)見(jiàn)教室里很吵,便走進(jìn)教室,看見(jiàn)了他們便罰他們掃兩個(gè)星期的地,我和另一個(gè)女生在背后偷笑。
校園趣事的初中作文 8
下午是兩節(jié)語(yǔ)文課,已經(jīng)過(guò)了近十分鐘了,還不見(jiàn)老師來(lái),同學(xué)們靜靜地在預(yù)習(xí)課文,等著王老師的到來(lái),門(mén)開(kāi)了,大家用驚異的目光望著,這不是教務(wù)處楊老師嗎?她怎么來(lái)了?“同學(xué)們,王老師的腳燙傷了,現(xiàn)在北醫(yī)三院住院治療,今天由我來(lái)組織大家學(xué)習(xí)。”同學(xué)們聽(tīng)了,你看我,我看你,有的吐著舌頭,有的瞪著大眼睛,只好聽(tīng)著楊老師講的課。
放學(xué)后,同學(xué)們圍在一起商量,決定派四個(gè)小組長(zhǎng)代表同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望老師。他們順路用班費(fèi)買(mǎi)了些禮品,一路小跑地來(lái)到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,看見(jiàn)王老師正在認(rèn)真地寫(xiě)著什么?他們想:王老師啊王老師,您都病成這個(gè)樣子了,還是不肯放下書(shū)本,想到這里,他們幾個(gè)一起涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳,只見(jiàn)王老師抬起頭,持了持頭發(fā),笑著說(shuō):“我知道你們會(huì)來(lái)的,作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我,我沒(méi)多大事兒!薄巴趵蠋,您傷得嚴(yán)重嗎?”李英問(wèn)!搬t(yī)生說(shuō)沒(méi)多大問(wèn)題,過(guò)兩天就會(huì)好的,這不,可以架雙拐走路了?熳,說(shuō)說(shuō)今天下午同學(xué)們學(xué)得怎樣?”中隊(duì)委王明說(shuō):“今天下午楊老師給代課,講的是《賣(mài)火柴的小女孩》,文章的故事情節(jié)可生動(dòng)了。同學(xué)們學(xué)得也非常認(rèn)真!薄鞍ィ惺裁床幻靼椎膯(wèn)題嗎?”王老師耐心地問(wèn)。只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員江楓說(shuō):“王老師,這一課有個(gè)字我不明白,‘魂’的部首為什么是‘鬼’,而不是‘云’,您不是說(shuō)左右結(jié)構(gòu)的字,如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問(wèn),老師樂(lè)了:“是啊,可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個(gè)真不敢確定。接著王老師說(shuō):“‘云’不是部首,它的.部首是‘一’或‘二’,再說(shuō),‘魂’字與‘鬼’有關(guān),所以應(yīng)查‘鬼’部。”四個(gè)同學(xué)都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)是王明和李英與王老師聊這聊那,而江楓和陳軍兩個(gè)走到桌子旁,裝作看別的,悄悄地把帶來(lái)的水果一個(gè)個(gè)排放在生活用品柜里。江風(fēng)輕聲說(shuō):“你放,我掩護(hù),別讓王老師發(fā)現(xiàn),速度要快!钡汝愜娧杆侔阉a好后,四雙眼睛一對(duì)視,示意該離開(kāi)了。中隊(duì)委王明說(shuō):“王老師,時(shí)間不早了,您好好休息,祝您早日恢復(fù)健康,回來(lái)再給我們上課,我們走了!再見(jiàn)!”“快走吧!不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心,路上要小心,注意!
校園趣事的初中作文 9
生物課是最能讓人興奮的,也許是生物這門(mén)學(xué)科的隱私問(wèn)題太多,也許是老師的語(yǔ)言太幽默,也許還是因?yàn)橥瑢W(xué)們的反應(yīng)太熱烈,反正在生物課上我們總是樂(lè)不可支,常!靶Τ龈辜 保瑧賾俨簧,甚至希望生物課的下課鈴再遲一些響起。
比如有一次,老師讓我們認(rèn)識(shí)生物,說(shuō)在自然界中,有些生物可以改變身上關(guān)鍵部分的體色,比如變色龍、章魚(yú)、蝴蝶等,同學(xué)們能舉出類(lèi)似的例子嗎?立馬有同學(xué)就說(shuō):“京劇變臉!”所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。別說(shuō),這個(gè)聯(lián)想還真是很有趣!
老師每節(jié)課都會(huì)帶一個(gè)實(shí)木的.竹棍來(lái),有同學(xué)在一節(jié)課上問(wèn):“老師,您的竹棍為什么是實(shí)心的?”老師當(dāng)時(shí)就給氣笑了,他指著講桌和講桌上的目標(biāo)說(shuō):“這就好像你問(wèn)我這講桌為什么是鐵做的?這個(gè)本子為什么是紙做的?”我們都啞然失笑。看來(lái)大家伙的好奇心真是無(wú)處不在,或者說(shuō),生物老師也太有魅力了。
體育課是鍛煉身體的地方,也是帶給我們歡樂(lè)的源泉。每節(jié)體育課快要下課的時(shí)候,老師都會(huì)讓我們做一些小游戲。一回,老師讓我們玩“捕魚(yú)”的游戲,我和另外一位同學(xué)做漁網(wǎng),老師說(shuō)最后希望能把整個(gè)班的人都變成一個(gè)大漁網(wǎng),我信心十足。扮演“魚(yú)兒”的人跑起來(lái)滿臉驚慌,“漁網(wǎng)”則互相以目示意,野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁,在大圈子里來(lái)回折返,大聲呼喊,一身是勁,滿頭是汗。
但是,到后來(lái)漁網(wǎng)的人數(shù)越來(lái)越多,協(xié)調(diào)起來(lái)就越來(lái)越困難了,有的同學(xué)想抓那邊的“魚(yú)”,有的同學(xué)想抓這邊的“魚(yú)”,結(jié)果漁網(wǎng)破裂了好幾次,最后的目標(biāo)也沒(méi)有達(dá)成。不過(guò),流汗之余,我們也懂得了游戲中“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性。
這是我心里最有趣的事兒啦,期待每一堂生物課與體育課!
校園趣事的初中作文 10
我的校園里放生過(guò)很多有趣的事,今天我要跟你們說(shuō)的是我們班里進(jìn)行的一次有趣的作文課,讓我至今念念不忘!
上課鈴響了,老師端進(jìn)來(lái)一個(gè)盆,盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水,直到乒乓球浮在盆沿。老師說(shuō):“今天我們玩吹乒乓球的`游戲,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹出做多的就是勝利者。”
我自告奮勇,首先上場(chǎng)試吹。我先吹了一下試試,結(jié)果鼓足了勁,吹了半天,只吹了自己一頭一臉外加一地的水,我居然一個(gè)球也吹不出來(lái)。然后我的對(duì)手同學(xué)主動(dòng)過(guò)來(lái)教我。她嘗試著蹲下身子,與盆沿齊平用力吹,結(jié)果真吹出來(lái)一個(gè)。我仔細(xì)琢磨了一下,明白了這個(gè)原理,光使勁吹是不行的,還要有技巧啊!
我們開(kāi)始比賽了,這次張同學(xué)先上場(chǎng)。她不慌不忙蹲下身子,鼓起腮幫子開(kāi)始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個(gè)一個(gè)往外蹦,有一次她一口氣居然吹出了兩個(gè)!我緊張的心怦怦跳,感覺(jué)我完了,肯定贏不了。時(shí)間到了,她一共吹了十四個(gè)。
該我了,我突然一陣心慌,心想在眾目睽睽之下,要是我連個(gè)小姑娘也吹不過(guò),那多難看啊!也許是我的緊張影響了成績(jī),我一上來(lái)接連失誤。后來(lái)我定了定神,放松自己開(kāi)始琢磨剛才的動(dòng)作要領(lǐng),這下乒乓球開(kāi)始?xì)g快地往外跳躍。時(shí)間到了,盡管我后邊表現(xiàn)的很好,可是由于前邊失誤太多,我只吹了十二個(gè)。我有點(diǎn)失望,更多的是不甘心,心想要是我一開(kāi)始不害怕我原本可以贏的。
在學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常會(huì)遇到很多有趣的事情,但這件事情卻是讓我記憶猶新!以后再遇到這種校園趣事我還會(huì)有我手中的筆記錄下來(lái),等我上了大學(xué)后拿出來(lái)看看會(huì)覺(jué)得很有意思。
校園趣事的初中作文 11
親愛(ài)的小伙伴們,你們?cè)谛@里最?lèi)?ài)玩什么?你們可能會(huì)說(shuō)“打沙包”、“跳跳繩”,而我們?cè)谛@里最?lèi)?ài)玩玩毛線,那是我們?cè)谏蠈W(xué)期期末考試考完以后學(xué)會(huì)的,聽(tīng)我細(xì)細(xì)告訴你吧!
記得1月4日考完試,我們還要在學(xué)校待一個(gè)下午,這是我們?cè)诒緦W(xué)期待的.最后一個(gè)下午,老師會(huì)讓我們干什么呢?是像往常一樣看課外書(shū)、動(dòng)畫(huà)片,還是做些別的呢?沒(méi)想到老師竟然拿來(lái)了一團(tuán)毛線,給每一對(duì)同桌都發(fā)了一根毛線,“這是要干什么呀?”“一根毛線有啥用?”大家疑問(wèn)不斷。老師說(shuō):“今天,我要教大家玩毛線。”說(shuō)完,老師就開(kāi)始示范怎么玩,挑、拉、拽,有些像變魔術(shù),一根繩子也能這么好玩。不一會(huì)兒,女同學(xué)都學(xué)會(huì)了,而我們男同學(xué)呢?則怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),等女同學(xué)學(xué)會(huì)了,她們?cè)倌托慕涛覀。過(guò)了好一會(huì)兒,我們終于學(xué)會(huì)了,這下,全班同學(xué)興致勃勃地玩起了毛線。瞧!王謝語(yǔ)桐站了起來(lái),剛準(zhǔn)備翻,卻又覺(jué)得不對(duì),左瞧右看,而張喻斌卻信心十足地笑著,似乎在為自己驕傲,王謝語(yǔ)桐左瞧右看,突然一拍腦門(mén),“我知道了!”雙手靈活地一翻,真翻對(duì)了,這下,王謝語(yǔ)桐面露喜色,而張喻斌則面露難色,因?yàn)樗降膱D案太復(fù)雜了,只好隨便一翻,唉!錯(cuò)了!教室里吵吵鬧鬧,如同飛進(jìn)了三十六只喜鵲。老師見(jiàn)我們玩得熱火朝天,干脆給我們每人發(fā)了一根毛線,教我們自己翻成降落傘,我費(fèi)了九牛二虎之力才學(xué)會(huì),看著我手中的降落傘,我心想:等哪一天有了困難,我一定要用上它。
我愛(ài)玩毛線,因?yàn)樗憻捔宋业膭?dòng)手能力,拓展了我們的思維,是一個(gè)很有意義的游戲,我還要教更多的小伙伴玩這個(gè)游戲呢!
校園趣事的初中作文 12
我們校園里每天都會(huì)發(fā)生好多有趣的事,現(xiàn)在我就給大家講一講最近發(fā)生的一件吧。
有一天的體育課上,我們班舉行了拔河比賽。
比賽是在男女生之間進(jìn)行的,男生一隊(duì)女生一隊(duì)。你聽(tīng),拔河開(kāi)始了,“女生加油,男生漏油!”這是我們女生的口號(hào)!澳猩f(wàn)歲,女生一歲!”這是他們男生的口號(hào)。體育老師的哨聲一響,男生女生開(kāi)始了激烈地對(duì)決戰(zhàn)。
第一局我們女生暫時(shí)落后了,體育老師不愧是女生的好領(lǐng)袖啊,不停地教我們腿的站法和拔河的技巧,而且站到了我們這邊幫我們使勁拉呢!看我們有后援,男生不服氣了,于是找來(lái)了幾個(gè)大哥哥幫忙。我們女生也不示弱,又去找了幾個(gè)大姐姐加入進(jìn)來(lái)。哈,現(xiàn)在雙方實(shí)力已經(jīng)不相上下,戰(zhàn)斗更加激烈了。你瞧,男生們咬著牙使出了吃奶的勁拉,還是拔不過(guò)我們女生。這都是體育老師的功勞啊,“名師出高徒”嘛!
局勢(shì)已經(jīng)完全倒向我們這方了,前兩局我們女生隊(duì)大獲全勝!可是在第三局的`時(shí)候發(fā)生了一件特別有趣的事。我正賣(mài)力地拔的時(shí)候,忽然感覺(jué)拔不動(dòng)了,然后接著被拉到了男生的一邊,原來(lái)其他女生全松開(kāi)了手,只有我和繩子一起跑到了男生的隊(duì)伍里!再看男生們?nèi)计哐霭瞬娴氐乖诹说厣希∵@一局我們輸了,但是我們沒(méi)有放棄努力,在第四局我們女生隊(duì)再次贏得了勝利。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,“耶——”女生高聲歡呼起來(lái),比賽結(jié)束了,我們以3:1大勝男生隊(duì)!
這次的拔河比賽是不是很有趣?我們校園里還有好多好多有趣的事呢,保準(zhǔn)讓你笑掉大牙!如果你還想聽(tīng)的話,就來(lái)我們北海學(xué)校吧!
校園趣事的初中作文 13
“哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不停地在教室里回蕩……教室里正在進(jìn)行“猜詞語(yǔ)”的游戲,老師寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)一位同學(xué)用動(dòng)作來(lái)表述詞語(yǔ)的意思,讓另一位同學(xué)來(lái)猜。猜中了還有獎(jiǎng)呢!
同學(xué)們興致高昂,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手。表演動(dòng)作的`同學(xué)各顯神通,手舞足蹈,努力想把詞語(yǔ)的意思表述得最準(zhǔn)確;猜詞語(yǔ)的同學(xué)瞪大眼睛仔細(xì)看著,生怕漏了哪個(gè)細(xì)節(jié);其余的同學(xué)不時(shí)地為他們加油,也不時(shí)地因?yàn)榕_(tái)上同學(xué)滑稽的表演而哄堂大笑。
輪到高鳳琴去表演 了,她自信地走上臺(tái)?墒且唤舆^(guò)老師交給她的 紙條,就狂笑不已。同學(xué)們都被她搞糊涂了,你 看看我,我看看你,不只是怎么回事。過(guò)了好一 陣子,高鳳琴才平靜下來(lái),邊笑邊開(kāi)始表演。只見(jiàn)她先哼哼了兩聲,聽(tīng)著像是豬的叫聲,接著做出吃東西的樣子,最后她用手指了指自己。“豬吃我!”莫立棟脫口而出。全班大笑,老師也笑了,當(dāng)然他的答案是錯(cuò)的。她又叫了俞青青來(lái)回答。俞青青想了好一會(huì)兒,說(shuō):“豬吃食!毙β曈制穑鸢高是錯(cuò)的。
只剩下一次機(jī)會(huì)了,看得出她著急了,她把目光投向了我,好像是再說(shuō):“好朋友,靠你了!逼鋵(shí),我心里早已經(jīng)有了答案,可那答案實(shí)在太丟面子了,我不太想說(shuō)。但朋友有難不得不幫,面子哪有朋友重要。我毅然站起來(lái),大聲說(shuō):“豬喂我!”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,看來(lái)同學(xué)們被我嚇到了。“哈哈哈哈……”幾秒鐘后,同學(xué)們拍著桌子大笑不止……
游戲還在繼續(xù),歡樂(lè)的笑聲沖出教室,飛向操場(chǎng),飛得老遠(yuǎn)……
校園趣事的初中作文 14
校園是我們每天呆持最久的地方,但是也會(huì)發(fā)生不少趣事,像無(wú)數(shù)顆璀璨的星星,一眨一眨地,數(shù)也數(shù)不清。只有“用心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn),總有那么一種情懷成為我們魂?duì)繅?mèng)繞的纏綿。
夏日的早晨,一縷縷燦爛的`陽(yáng)光照射在我們臉上,草坪上也點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的露珠,清涼的微風(fēng)在我們身邊撫過(guò)。真驚起人們的贊嘆:是一個(gè)多么美好的早晨!“叮鈴鈴......”上課鈴已敲響。真好!這節(jié)是體育課。當(dāng)體育老師還沒(méi)到來(lái)操場(chǎng)時(shí),我們?cè)缫言隗w育委員的帶領(lǐng)下做好熱身運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備。
意想不到的事情發(fā)生了!拔覀円獊(lái)一次接力跑比賽。”在不遠(yuǎn)處傳來(lái)體育老師高音的聲調(diào)。有一群男生也在高興地喊著:“太好了,終于可以來(lái)一次接力跑。這是我的愛(ài)好,一定要贏啊......”聽(tīng)到這個(gè)駭人的消息,我無(wú)法緩解忐忑不安的心緒。心情越來(lái)越緊張了,因?yàn)槲抑雷约号懿降乃俣冗B豬狗都不如!皶(huì)不會(huì)掉棒啦,棒沒(méi)傳好被同學(xué)說(shuō)啦......”一串串片言話語(yǔ)在我腦里蕩漾。不知何好......
接力男女混合分為紅、藍(lán)兩隊(duì),每隊(duì)分為兩組。我排在紅隊(duì)的第三個(gè),情緒有些低落,甚至也會(huì)“砰砰”直跳,但是我總是安慰自己不能放棄。接力已開(kāi)始,看到第一位同學(xué)的勇往直前,一眨眼似的就能到達(dá)目的地。我絲毫帶些緊張了,看起來(lái)個(gè)人很平靜,實(shí)際上并不是這樣。輪到我了,我接過(guò)棒,用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去,兩只手一前一后有規(guī)律地?fù)u擺著,恨不得快點(diǎn)把接力棒交給對(duì)方。轟轟烈烈的場(chǎng)面,對(duì)方也在大聲喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)”。頓時(shí),我露出一種古怪的臉色,全身發(fā)熱,向終點(diǎn)要力氣,我神速的身影一手接給了對(duì)方,我站在一旁,既輕松又激動(dòng)。隨著時(shí)間的倒流,我們紅隊(duì)在最后10秒成功通過(guò)了,還是第一名呢,大家都在歡呼雀躍,笑聲不斷。
這次比賽真有趣,不僅可以鍛煉我們的身體,還可以提高我們的團(tuán)結(jié)合作。我將會(huì)把這次趣事成為我美好的回憶。
校園趣事的初中作文 15
我生活在美麗的校園,生活多姿多彩,有許多令人難忘的事充實(shí)著我們的初中生活。而我最感興趣的,也是我最難忘是那次學(xué)打乒乓球。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午,我和哥哥在校園里散步。走到操場(chǎng),看到許多和我年齡相仿,甚至個(gè)子比我還小的孩子們?cè)诖蚧@球。但是我對(duì)籃球沒(méi)什么興趣,我想練練乒乓球。
“我扣”,“擦邊了”,“你搶球了”。從遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到這些話?吹酵瑢W(xué)們玩的熱火朝天,空中一個(gè)個(gè)白色的,黃色的乒乓球劃過(guò)一道道弧線。同學(xué)們神情緊張,頭上豆大的汗珠一顆顆落下,生怕一不小心被對(duì)方的手。我是看在眼里,癢在手里,真想上去玩?zhèn)痛快。就在這時(shí),聽(tīng)到有人喊我,原來(lái)是哥哥早已和兩個(gè)同學(xué)說(shuō)好,讓我們倆玩一會(huì)兒。我一蹦三尺高,急忙跑了過(guò)去。一把抓起球拍就要開(kāi)打,哥哥勸阻說(shuō):“你沒(méi)有基礎(chǔ),我先來(lái)教你如何握球拍,再教你如何發(fā)球”,我早已不耐煩了!靶辛诵辛,快開(kāi)始吧。”哥哥耐心的教了我握球拍的方法和發(fā)球的動(dòng)作后我們開(kāi)始練球了。
首先由我發(fā)球,這時(shí),哥哥突然說(shuō):“等一等。”可是已經(jīng)遲了,只見(jiàn)一顆黃色的流星劃過(guò),正好落在了哥哥的臉上。“教官”生氣地一拍球案說(shuō):“這又不是打羽毛球”。看著比我大一歲的哥哥無(wú)奈的神情,不免覺(jué)得有點(diǎn)好笑,但沒(méi)敢笑出聲來(lái)。這時(shí)“教官”又發(fā)話了:“這次我來(lái)發(fā)球,你一定要注意我發(fā)球的動(dòng)作和方向”。此時(shí)我嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。一顆球已向我飛來(lái),我出于一種本能,拿著球拍一揮,自認(rèn)為這次終于脫險(xiǎn)了,我松了一口氣,可看見(jiàn)哥哥雙手抱頭,蹲在地上,手里拿著球向我示意,原來(lái)這次球有沒(méi)有上案,而是落在了哥哥的腳下。哥哥一副可憐巴巴的'樣子,無(wú)奈的說(shuō):“新手真是魔鬼。我看你不是打球的料。”
唉,就這樣我的乒乓歷史似乎被哥哥就被劃上了句號(hào)。但我從中得到了樂(lè)趣,也明白了許多道理。
過(guò)了一年,我與哥哥較量時(shí)他已經(jīng)不是我的對(duì)手。
校園趣事的初中作文 16
“鈴……”伴隨著歡快悅耳的音樂(lè),我們開(kāi)始了一天的校園生活。踏進(jìn)了輕松快樂(lè)的英語(yǔ)課堂。
“good moring,students!”“good moring……”問(wèn)候語(yǔ)完畢,張老師猛不防來(lái)了一句:“今天早上有沒(méi)有人缺氧,缺氧的請(qǐng)舉手!”啥?缺氧?搞什么嘛?一陣輕微的議論聲迅速在教室彌漫開(kāi)來(lái)。也許是為了好玩,也許是真的“缺氧”了,吳俊庚居然舉起了手。
“呀!這孩子斷奶太早了,趕緊上來(lái),老師幫你緩過(guò)來(lái)!”隨后,老師一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,把一道題寫(xiě)在了黑板上。不知是他長(zhǎng)得太低,還是老師寫(xiě)得太高,他伸起手,踮起腳也夠不著。張老師又說(shuō):“這孩子,哎,放了月假回去讓你媽給你把奶補(bǔ)回來(lái),這可咋辦呀?連黑板都?jí)虿恢 ?/p>
下邊一片哄堂大笑,他也笑了,老師也笑了,最后,老師抱著他來(lái)讓他寫(xiě),嘴里還一個(gè)勁地念叨著:“快點(diǎn)寫(xiě),累死了!趕緊寫(xiě)!”最后由于體重和年齡的比例問(wèn)題,吳俊庚“咚”的一聲,便落地了。這一節(jié)課,我們上的很開(kāi)心,既學(xué)了知識(shí),又玩了游戲,這就是張老師的風(fēng)格——我們開(kāi)心的原因之一。
又是一節(jié)英語(yǔ)課,杜郎口學(xué)生的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)融入到了我們的課堂中。自稱(chēng)“貂蟬”的王肖文,在一次搶答游戲中,與講臺(tái)親熱的擁抱了一次。可是他依然不甘心,又在一次與他人爭(zhēng)搶機(jī)會(huì)的過(guò)程中,與親愛(ài)的.地板磚再次擁抱。全班同學(xué)都忍不住了,笑得前仰后合。他趴在桌子上,把頭埋在胳膊里偷笑。這就是我們的課堂——我們開(kāi)心的原因之二。
下一節(jié)課是體育課。大家都躍躍欲試做好了準(zhǔn)備。這節(jié)課,老師讓我們練習(xí)跳繩,由于跳繩有限,只能一組一組跳,同學(xué)們同學(xué)們跳繩的樣子千姿百態(tài):有蛙跳的,還有的是只搖繩而不跳的,還有的是個(gè)子高繩太短……“花樣翻新,同學(xué)們笑得人仰馬翻。這就是我們的運(yùn)動(dòng)——我們開(kāi)心的原因之三。
校園中的趣事如海灘上的沙粒,數(shù)也數(shù)不清。生活在這樣的校園中,我們又怎么會(huì)不開(kāi)心呢?
校園趣事的初中作文 17
已經(jīng)進(jìn)入初中校園兩三個(gè)月了,對(duì)學(xué)校,老師,同學(xué),也都已經(jīng)熟悉了。那么,接下來(lái),就讓我為大家講講我們的校園趣事吧!
片段一:
“黑板上老師的粉筆,還在唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年……”“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了,明年還是一樣的開(kāi)……”聽(tīng)著這些歌曲,不用說(shuō),肯定是我們班又在舉行K歌比賽了,看著他們那絞盡腦汁的情景,聽(tīng)著那優(yōu)美的.歌曲,我也不由得跟他們一起唱了!癝TOP”是誰(shuí),這么沒(méi)素質(zhì),我們四處張望著,卻沒(méi)看到一個(gè)人,我們大家正好奇呢?我們班“偵察兵”來(lái)報(bào),“老班來(lái)了!”隨著大家的嘆息聲,大家戀戀不舍罷唱了。
片段二:
讀書(shū)課上,大家正聚精會(huì)神地看著精美的圖書(shū)!皥(bào)告”一聲巨響,把我們都震住了!皥(bào)告,我要上廁所!”孟令琪跑到講臺(tái)上跟老班說(shuō)到。“去吧”還未說(shuō)著,孟令琪已一溜煙兒跑出去了。過(guò)了五分鐘,張素琴說(shuō):“報(bào)告,我也要去上廁所!崩习嘤譁(zhǔn)了。又過(guò)了五分鐘,劉易玲跑到講臺(tái)上說(shuō):“報(bào)告,我也要去上廁所。”老班聽(tīng)了,先是眉頭一皺,然后生氣的說(shuō):“你們今天是怎么了?一個(gè)個(gè)就是往廁所里跑,是吃上瀉藥了,還是吃壞肚子了?!去吧!边@時(shí),大家一個(gè)個(gè)早就笑得趴在桌子上擠眉弄眼了。
片段三:
我剛剛從水房打完水回來(lái),一推宿舍門(mén),咦?!怎么里面這么熱鬧。靠鞓(lè)應(yīng)該分享,怎么能拋開(kāi)我呢?一想到這兒,我就熱血上涌,喜上眉梢,不管他三七二十一,我擺好姿勢(shì),奮力往里沖,剛跑到一半,門(mén)突然開(kāi)了,我剎不住閘,“砰”的一聲,我的盆剛好卡住了門(mén)縫,擋住了前傾的身體,真是不幸中的萬(wàn)幸啊!可是,馬上就樂(lè)不起來(lái)了,一臉盆的水一滴不剩的灌在了我的身上,典型的一個(gè)落湯雞,唉!什么是樂(lè)極生悲?
校園趣事時(shí)時(shí)上演,敬請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。
校園趣事的初中作文 18
踏進(jìn)了美好的校園,各樣的趣事也隨即來(lái)到,猶如一只只五彩斑斕的蝴蝶,環(huán)繞在我的心田。
體育課上的我們?nèi)缤幻婷骢r艷的旗幟,在老師的指導(dǎo)下迎風(fēng)飄揚(yáng)。瞧,在老師的組織下,我們學(xué)習(xí)蛙跳這一體育項(xiàng)目。老師先給我們做示范,把雙手背后,兩只手緊緊拉著,然后憑著身體的彈性,起來(lái),下去,一蹦一蹦地往前跳,但只可以蹲著完成這一系列動(dòng)作。呵,老師身穿一套深綠色的運(yùn)動(dòng)衣,再加上那滑稽可笑的動(dòng)作,活像一只青蛙。全班同學(xué)都忍不住捧腹大笑,可看到老師嚴(yán)肅的面孔,又一個(gè)個(gè)垂下頭去。老師說(shuō),等會(huì)兒你們來(lái)做的'時(shí)候,就不會(huì)笑我了。隨著一陣口哨聲,第一排的同學(xué)按照老師的方法,努力地往前跳,后面的同學(xué)一看,又是一陣笑聲,這回,連老師都忍俊不禁。這下,同學(xué)們變成了青蛙,來(lái)來(lái)回回地“奔波”,在笑聲中,輕松地學(xué)會(huì)了蛙跳,真有趣!
接下來(lái),老師故作神秘地派兩個(gè)高大的男同學(xué)搬來(lái)兩個(gè)軍綠色的大墊子,老師笑著說(shuō):“猜猜看,要玩什么呢?”,同學(xué)們齊刷刷地?fù)u了搖頭。老師說(shuō):“這都不知道,我們要仰臥起坐!蔽倚南耄阂郧八坪趼(tīng)說(shuō)過(guò),好期待!只見(jiàn)老師平躺在墊子上,雙手抱頭,腳一蹬,就起來(lái)了,又躺下去,再起來(lái),如此反復(fù),看起來(lái)很輕松。全班同學(xué)都迫不及待的躍躍欲試,老師敏銳的目光一下就洞察到了我們的心理,把全班同學(xué)分成兩組,輪番上去試做。第一位同學(xué)很害羞,在老師的鼓舞之下嘗試了幾次,很艱難?衫蠋煘槭裁茨敲摧p松?老師仔細(xì)指導(dǎo)了這個(gè)同學(xué),終于,他學(xué)會(huì)了,老師也很高興,說(shuō):“真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑了,信心倍增。這樣,在融洽的氛圍中,同學(xué)們不僅掌握了它,而且非常愉快,非常開(kāi)心!
在玩耍中學(xué)習(xí),讓我們感受到了歡樂(lè)與和諧,妙趣橫生的課堂誰(shuí)不愿意上呢?
校園趣事的初中作文 19
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹(shù)葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的`石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,啊!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
我們校園的趣事可多啦,告訴你一個(gè):今天上語(yǔ)文課時(shí),薛子建在紙上用鉛筆涂色,然后往臉上一抹,臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西,樣子很像大人的“胡子”。
下課時(shí),這趣事很快傳到大家的耳朵,同學(xué)們互相在對(duì)方的臉上抹,我們互不相讓?zhuān)嗔姆种娜巳珔⑴c抹臉游戲,后來(lái),這件事傳了出去,有的人不想玩,可是被人戲弄了,也不甘心落后,也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了,大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時(shí),我不,全班同學(xué)的臉上一定都會(huì)長(zhǎng)滿“胡子”。
你說(shuō)我們校園的趣事有趣吧!
校園趣事的初中作文 20
看到這個(gè)題目我不禁想起那件令人捧腹大笑的事。
也不知是什么時(shí)候了,也許是在上學(xué)期的某節(jié)作業(yè)課時(shí),我剛剛把用了我半瓶墨水的作業(yè)寫(xiě)好放在一邊,突然一陣睡意襲來(lái),我實(shí)在是抵擋不住這差點(diǎn)要了小命的睡意,腦袋里只有一個(gè)念頭:快點(diǎn)給我一床被子,一個(gè)枕頭。朦朧之中突然感覺(jué)一陣暖風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)舒服多了。
我猛地一看,!什么情況,我好像來(lái)到了一個(gè)偌大的零食王國(guó)。那根香腸在我眼前晃來(lái)晃去,勾的我那沉睡已久的懶蟲(chóng)頓時(shí)有了精神,我的口水情不自禁的流了出來(lái),頓時(shí)萌生了一個(gè)念頭,吃!頭一縮,腹一收,腿一蹬,一口咬到了這根香腸。!零食王國(guó)的香腸就是好吃。
而現(xiàn)實(shí)中的我正“口水流下三千尺”,作業(yè)本上的衛(wèi)兵們,毫不猶豫的跳到了我的臉上,在同桌的“折磨”下,我終于醒了,抬頭便看到了即將來(lái)為我們批作業(yè)的老師,心里想:“我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了,我才不怕呢!”我向同桌行過(guò)短暫的注目禮后,便神氣的把作業(yè)本交給老師,可是老師的臉上卻越看越不對(duì)了,老師生氣的'問(wèn)我:“邵波,你把作業(yè)本弄上啥了,并且你的作業(yè)在哪里寫(xiě)的,我怎么找不到?你是不是想被叫家長(zhǎng)?”……老師喋喋不休地說(shuō)著,我只是很茫然,一時(shí)不知該說(shuō)什么才好,我不知所措的站起來(lái),“看!邵波把作業(yè)寫(xiě)到臉上去了!”原本鴉雀無(wú)聲的教室,忽然爆發(fā)出了潮水般的笑聲,同桌扯了扯我的衣角,強(qiáng)忍著笑意對(duì)我嘀咕道:“邵波,你的臉……”我開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。這時(shí)一個(gè)聲音突然響起:“有什么好笑的,你們的作業(yè)都做完了嗎?”老師臉漲得通紅,接著又說(shuō)了一句:“你跟我走。”
她把我?guī)У搅怂,用濕毛巾幫我把臉上的字都洗掉了,也洗掉了我剛剛?duì)老師的反感。老師笑著問(wèn)我:“這是怎么回事?”我的臉嘩的一下紅起來(lái)了。老師似乎懂得了我,說(shuō)了一句:“以后不要太累了!
我頓時(shí)消除了對(duì)老師的反感,甚至對(duì)她有些感激。這件事也成為了我記憶中最有趣的一件事了。
校園趣事的初中作文 21
在我們的學(xué)習(xí)生活中,為我?guī)?lái)對(duì)多快樂(lè)的應(yīng)該就是我們校園的趣事,雖然已經(jīng)過(guò)去了許久,但是依舊在我們的腦海,時(shí)刻的在腦海中閃現(xiàn)。
我還記得有一次,我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí),我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨:“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào),上次,上上次,上上上次都是我們辦的,二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)他的字寫(xiě)不好,要不然就是找各種理由出去玩,有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說(shuō)著,把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到:“沒(méi)事兒,這次我們辦了,說(shuō)不定,他們下次就會(huì)自覺(jué)辦呢?”
這時(shí),群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫(xiě)斷了!”
“我的畫(huà)只有一個(gè)人畫(huà),不干!”
我急忙勸解,可他們聽(tīng)到后都不以為然,甚至越吵越兇,我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí),只見(jiàn)王薇用手托著腮幫,眼睛一皺,突然又眼睛了亮,跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到:“各位大哥,大姐,請(qǐng)聽(tīng)我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣(mài)的是什么藥的時(shí)候,她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。
只聽(tīng)她唱到:“大爺,大姐們,小妹勸告你們一句:多做善事好哇!如果你們累了,小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的'西湖龍井喲!不過(guò),前提是要撫二百五喲!”說(shuō)完,還比劃了一下手。
我們一聽(tīng)她唱到這里,便都不能開(kāi)懷大笑,也明白了她的用意,忙說(shuō):“好了,好了,我們明白了!”
她聽(tīng)完后,頻頻一笑,又說(shuō)到:“小妹的‘京劇’到此結(jié)束,說(shuō)完,兩根食指往上翹,腳底像抹了油一般,快速”飛“走。
頓時(shí),“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊,真是忙得不亦樂(lè)乎,因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。
這就是我校園的趣事,雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn),但是這些趣事,卻會(huì)一直的停留在腦海,歷久彌香。
校園趣事的初中作文 22
昨天晚上,下了一場(chǎng)中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸;顒(dòng)的季節(jié)。
第三節(jié)課是體育課,我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上,經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。
進(jìn)了操場(chǎng),我們把蝸牛放在草地上,老師來(lái)了,本以為老師會(huì)怒火朝天,誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很?chē)?yán)肅,但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開(kāi)了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說(shuō):“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!”
老師把5個(gè)人分為一組比賽,這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當(dāng)聽(tīng)到老師的哨聲,比賽開(kāi)始了,有的蝸牛反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了,是趴在第二道的.蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了!
下一輪比賽,我的蝸!疤詺夤怼睂⒁鰣(chǎng)亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場(chǎng)競(jìng)技,我相信它一定會(huì)付出百倍努力,去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了,“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的,我大聲地喊叫:“蝸牛‘淘氣鬼’加油,你是最棒的,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料,“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一,我高興地蹦了起來(lái)!從蝸!疤詺夤怼钡膭(dòng)作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn),真是太感謝老師的用心。
校園趣事的初中作文 23
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園,校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹(shù)葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”,再來(lái)看看地上鋪著的`一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
我們校園的趣事可多啦,告訴你一個(gè):今天上語(yǔ)文課時(shí),薛子建在紙上用鉛筆涂色,然后往臉上一抹,臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西,樣子很像大人的“胡子”。
下課時(shí),這趣事很快傳到大家的耳朵,同學(xué)們互相在對(duì)方的臉上抹,我們互不相讓?zhuān)嗔姆种娜巳珔⑴c抹臉游戲,后來(lái),這件事傳了出去,有的人不想玩,可是被人戲弄了,也不甘心落后,也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了,大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時(shí),我不,全班同學(xué)的臉上一定都會(huì)長(zhǎng)滿“胡子”。
你說(shuō)我們校園的趣事有趣吧!
校園趣事的初中作文 24
我們喜歡體育課的原因是,每次都可以做不同的游戲。這一天,我們慢跑,準(zhǔn)備活動(dòng)都做完了,劉老師宣布:“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)新鮮的游戲名字,興趣一下就上來(lái)了。游戲規(guī)則是這樣的:我們分成男生隊(duì)和女生隊(duì),每對(duì)選出兩名同學(xué)當(dāng)封鎖線,其他同學(xué)站在場(chǎng)地一邊,當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)就以最快的速度到場(chǎng)地的另一邊為安全,被“封鎖線”拍到的同學(xué)取消游戲資格。當(dāng)一個(gè)同學(xué)出了安全區(qū)覺(jué)得不安全時(shí)可以退回安全區(qū)。
首先上場(chǎng)的'是女生隊(duì),“封鎖線”是兩名男同學(xué)。都是男生中速度佼佼者。
開(kāi)始了!我們一名跑得快的女同學(xué)率先沖了出去,吸引了“封鎖線”的注意,而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過(guò);男生“封鎖線”發(fā)現(xiàn)抓不到我們的“快女”,轉(zhuǎn)過(guò)身向我們撲來(lái)。有幾個(gè)女生不幸被抓了個(gè)正著。前兩輪我都隨大眾穿了過(guò)去。第三輪可就沒(méi)那么幸運(yùn)了,在女同胞們沖出去的一瞬間,我猶豫了一下,結(jié)果她們穿過(guò)去了,只有我一個(gè)人被擋在了安全區(qū)。我?guī)状卧噲D沖過(guò)去,都失敗了。我面對(duì)的是無(wú)論速度還是力量都遠(yuǎn)超自己的強(qiáng)力“封鎖線”,最后我也“犧牲”了。
我站在旁邊給其他女同胞加油,在第五輪時(shí)最有趣的事情發(fā)生了。強(qiáng)力封鎖線企圖抓住我們的快女,眼看就要失敗了,突然一名男同學(xué)回頭撲向大眾,另外一名緊隨其后。可是不知怎么了,兩個(gè)人撞在一起。結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)抓著。當(dāng)女生都到了對(duì)面,那兩名男同學(xué)還躺在地上抱在一起,好團(tuán)結(jié)。
該女生封鎖男生了,我們派出了最快的兩人去抓男生。不過(guò)男生太機(jī)靈了,不僅用了女生的策略,還玩起了花樣:強(qiáng)沖、快閃、猛蹲、急轉(zhuǎn)彎。一次次讓封鎖線失敗,五輪結(jié)束我們也就抓住了幾個(gè)男生。
隨著下課鈴的響起,這個(gè)讓我們歡笑,讓我們吶喊的游戲結(jié)束了。
校園趣事的初中作文 25
“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者……!崩世实淖x書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。
鈴聲響了,同學(xué)們都像快樂(lè)的小鳥(niǎo),飛出教室。秋天來(lái)了,嵌在樹(shù)枝上一夏的葉子也戀戀不舍的落了下來(lái),拾起一片樹(shù)葉,細(xì)看竟像一張老人的臉,布滿皺紋,又寫(xiě)滿生活的滄桑。一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái),“哇!你們快看,這片樹(shù)葉好美啊!淡黃淡黃的,紋理清晰,我要把它夾在書(shū)本里當(dāng)標(biāo)本。”一句話,同學(xué)們都開(kāi)始尋找自己認(rèn)為那片最美的樹(shù)葉。的'確,那片樹(shù)葉很美,沒(méi)一會(huì)兒,同學(xué)們一個(gè)個(gè)便滿載而歸,心滿意足地回到了教室!奥浼t不是無(wú)情物,化作書(shū)簽羨煞人”輕輕撿起一片樹(shù)葉,讓它躺在我的手心,小心翼翼地呵護(hù)著,把它夾在厚厚的書(shū)本里,留下這個(gè)秋天的痕跡,也留下了對(duì)秋的記憶。
在秋風(fēng)里,拾撿落葉,也是校園里獨(dú)特的一道風(fēng)景線。
一個(gè)月前,學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),可謂轟轟烈烈。消息剛宣布,運(yùn)動(dòng)之風(fēng)就刮過(guò)整個(gè)校園。同學(xué)們都積極地報(bào)名參加,都想為自己的班集體爭(zhēng)光。
終于,五環(huán)操場(chǎng)上,鼓聲陣陣,彩旗飄飄,一場(chǎng)場(chǎng)熱烈的比賽開(kāi)始了,有勝利者的歡呼,也有失敗者的唉嘆!芭铀陌倜捉恿惖倪\(yùn)動(dòng)員迅速到場(chǎng)地前。”廣播上開(kāi)始吆喝。終于輪到我們了,我和班里的成員到達(dá)了地點(diǎn)。賽場(chǎng)上,緊張又興奮,我接到棒后,昂起頭,不管三七二十一拔腿就拼命地跑起來(lái),可剛跑完半圈,我就累的氣喘吁吁了,兩腿就像灌了鉛,似乎再跑一步都很難!安恍,我得加把勁,勝利的曙光就在前方!蔽毅T足勁,猛吸一口氣,又一次加快了速度,超越了一名對(duì)手,她也累的夠嗆了,看了看我想要有所表示,但跑了幾步后又無(wú)奈的放棄。在同學(xué)們的加油聲中我一鼓作氣跑到了終點(diǎn)。我們班獲得了獎(jiǎng),老師同學(xué)鼓勵(lì)我們要繼續(xù)加油!明年再為班級(jí)爭(zhēng)光。
一件件校園趣事數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)回憶起它們來(lái),我都是面帶微笑,那是多么美好的事情!校園里每天都會(huì)有許許多多的事情發(fā)生,我愛(ài)我的校園!
校園趣事的初中作文 26
初一我來(lái)到了我向往已久的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美,老師和藹,同學(xué)們積極向上,感覺(jué)一切都變了。當(dāng)然,學(xué)校中發(fā)生的事呢,也就變的更有趣了。
我們一周上一節(jié)書(shū)法課,雖說(shuō)書(shū)法課是一門(mén)副課,但同學(xué)們好像很期待這節(jié)課早點(diǎn)到來(lái)。在開(kāi)課之前,同學(xué)們對(duì)代課老師有過(guò)很多的想象,他是一位風(fēng)度翩翩的帥哥?還是一位美女姐姐?也許是一位學(xué)識(shí)淵博的老者?同學(xué)們對(duì)老師的猜測(cè)都快出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。
今天終于有一節(jié)書(shū)法課。同學(xué)們?cè)缫言诮淌依镒茫却@位神秘老師的到來(lái)。
鈴聲響過(guò),只見(jiàn)一個(gè)中等個(gè)子,四十多歲的男老師快步走了進(jìn)來(lái)。一秒鐘解答了同學(xué)們的.許多問(wèn)題。
我看到他的臉上分明寫(xiě)著四個(gè)大字:慈祥、和善。他一走上講臺(tái),就讓我們拿出畫(huà)畫(huà)工具,讓我們先練習(xí)寫(xiě)橫,就是“一”。同學(xué)們大睜著眼,迷惑不解。但也在紙上不停的畫(huà)著橫。之后老師又讓我們看著黑板上看他畫(huà)好的圖形,讓我們看著步驟自己練習(xí)。
這下可不得了,教室變土地了,毛毛蟲(chóng)、蚯蚓、方便面、繭……大家畫(huà)好后你看看我的,我看看你的,立刻開(kāi)始大笑,幾乎是哄堂大笑。甚至有的捧腹笑,抱頭笑,笑天笑地,笑的流出了眼淚,這真是我有生以來(lái)笑的最痛快,最放肆的一次。老師也來(lái)點(diǎn)伴奏,他有節(jié)奏的敲打著桌子,邊敲邊說(shuō):“別笑別笑,認(rèn)真點(diǎn),認(rèn)真的。否則就不是笑了,是哭了,到時(shí)候笑掉了牙,哭腫了眼,可別來(lái)找我。有的同學(xué)恨不得殺了自己了,干脆解褲帶上吊去了。到那時(shí)候,我可就幫不了你,也管不了你了!蓖瑢W(xué)們笑的更厲害了,直到下課笑聲才停了下來(lái)。幽默又補(bǔ)在了他的臉上。
一節(jié)課同學(xué)們釋放了壓力,忘掉了煩惱。我想許多同學(xué)一輩子也不會(huì)忘了這節(jié)書(shū)法課吧。
校園趣事就像沙漠里的沙子,而這只是其中的一粒;校園趣事就像夜空中的星星,而這只是其中的一顆。校園趣事多又多,今后等我慢慢告訴你。
校園趣事的初中作文 27
在長(zhǎng)滿五顏六色鮮花的校園里,你能發(fā)現(xiàn)一樁樁一件件的校園趣事嗎?羅丹曾說(shuō)過(guò):“美到處都有,對(duì)于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)。”現(xiàn)在,就讓我?guī)е阋黄鹑グl(fā)現(xiàn)校園里的趣事吧。
來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上,一眼便能發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)上幾個(gè)活躍的身影,有人在組織籃球賽,雖然我是一個(gè)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)腦細(xì)胞的女生,但也忍不住那顆好奇心,興致勃勃地跑去看球賽。
一共有6個(gè)人在打籃球,正好缺一個(gè)裁判,看見(jiàn)我來(lái)了便“連哄帶騙”的說(shuō)服我,我呢,也就稀里糊涂的接過(guò)口哨當(dāng)上了“至高無(wú)上”的裁判。
A、B、C(因?yàn)椴恢浪麄兊恼鎸?shí)姓名,所以在此用A、B、C、D、E、F來(lái)代替)一組,D、E、F一組,前者是A隊(duì),后者是B隊(duì),比賽開(kāi)始了,A隊(duì)隊(duì)員先從B隊(duì)隊(duì)員那里搶到球,再以迅雷之勢(shì)把球傳給伙伴,接到球的人又把球傳給已在B隊(duì)籃球筐那兒等候多時(shí)的隊(duì)長(zhǎng),不料,一個(gè)小小的偏差球就落到了一直沒(méi)摸到球的B隊(duì)隊(duì)員手中。B隊(duì)的.主力隊(duì)員E 以一個(gè)優(yōu)美又精準(zhǔn)的動(dòng)作把球投進(jìn)了A隊(duì)的球筐里,當(dāng)我還看得如癡如醉的時(shí)候,E使了一個(gè)神色給我。哎喲,噍我這記性竟把做裁判這件重要的事情給忘了。我連忙吹起了口哨,說(shuō):“0比1,B隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。”A隊(duì)隊(duì)員的臉上抹過(guò)一把失望的神色,但很快又恢復(fù)了應(yīng)有的狀態(tài)。
第二個(gè)回合開(kāi)始了,首先得到球的是B隊(duì),但在傳球的過(guò)程中被A隊(duì)的隊(duì)員截了下來(lái),A隊(duì)飛快的把球傳給了B,B又把球傳給了C?葿隊(duì)隊(duì)員又企圖把球奪走,不過(guò)幸好C眼疾手快接過(guò)球就直接以3米的距離投進(jìn)了一個(gè)球,C再接再厲,飛快的跑到筐下接住球再次投進(jìn)了一個(gè)球!2比1,A隊(duì)領(lǐng)先。”我的聲音再次響起。
一共找了5個(gè)回合,A隊(duì)在經(jīng)歷了兩次失敗的洗禮后終于以3:2戰(zhàn)勝B隊(duì)獲得勝利。
這一“戰(zhàn)”讓你看得很爽吧!你也發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)的什么趣事呢?快拿出作文紙寫(xiě)下來(lái)吧!
校園趣事的初中作文 28
校園中有許多有趣的事,可是有一件讓我記憶猶新。
那天,天空是那么可愛(ài),空氣是那么清鮮,讓我想高歌一曲。
作為籃球隊(duì)主力一員,槍聲一響,我便奮力地向前沖,手用力一伸,迅速地一拐,球便到了我手中,我一個(gè)轉(zhuǎn)身,習(xí)慣性在地上拍了兩下,虎視眈眈地盯著籃筐,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)著。這時(shí),一個(gè)體重如熊,氣概如牛,膀大腰粗的`人狠狠向我撞來(lái),我機(jī)敏地后退了兩步,往左一轉(zhuǎn),便躲過(guò)了一劫,并發(fā)現(xiàn)對(duì)方球員出現(xiàn)漏洞將拋出球,傳給了隊(duì)友,而我健步如飛地來(lái)到了三分線內(nèi),舉起手示意了一下,球便如滾珠一般,傳了過(guò)來(lái),接著我來(lái)了個(gè)虎跳正準(zhǔn)備投籃,對(duì)方球員一躍而上蓋了個(gè)帽,“砰”的一聲,我倒在了地上,昏頭昏腦地爬了起來(lái),不行,一定要把球搶回來(lái)。我跑起來(lái)左搖右擺像是失控的汽車(chē),無(wú)法掌握方向,但我依舊咬牙堅(jiān)持。可一切都晚了!對(duì)方進(jìn)球了!天空突然下起了雨,雷聲滾滾仿佛在嘲諷著我們。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了我的體力明顯下降,走起路來(lái)瑯瑯蹌蹌,對(duì)方球員發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)快速搶到了球,我見(jiàn)這情形,大聲地吼了一聲,好像腳踩風(fēng)火輪一般,沖了過(guò)去,手用力一錘,球打落在地,我像一頭豹子似地?fù)淞诉^(guò)去,把球壓在胸脯下,在一瞬間用力把球扔了出去,而我脫力倒在了地上,心不斷收縮著,我一定要贏,一定給他們點(diǎn)顏色看看!
奮力站起,用一個(gè)肩頂了過(guò)去,撞掉球,反手一抓,向?qū)Ψ角蚧@沖擊了過(guò)去,我站在二分線內(nèi),用手虛晃了兩下,挑釁著對(duì)方,以靈活逼真的假動(dòng)作繞過(guò)了所有防守隊(duì)員,雙腳用力一蹦,雙手一舉,彈射出了籃球,我全神貫注地盯著籃球,只見(jiàn)他滑過(guò)一條完美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了球。“球進(jìn)了!”我瘋狂地吶喊著,早已忘記了這場(chǎng)比賽的疲倦,臉上全是水,不知是汗水還是雨水。
這件校堅(jiān)持努力令我難忘,是人生中很絢麗的篇章。
校園趣事的初中作文 29
今天上體育課的時(shí)候,我的幾個(gè)同學(xué)七手八腳地把我抬了起來(lái),我對(duì)她們又可氣又好笑。
事情是這樣的。過(guò)幾天,就是我的生日了,我想邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友到家里來(lái)玩兒。于是,體育課解散后我就匆匆跑到樓上教室里去找她們。不一會(huì)兒我的身邊就圍了五六個(gè)朋友。
突然,霍洪槿從背后把我抱起來(lái)。賈子瑩興奮地說(shuō):“我們把未來(lái)的小壽星抬到樓下雙杠上去吧!”大家都答應(yīng)了,歡呼起來(lái)。我立刻求饒:“救命啊!救命啊!”可是已經(jīng)由不得我了,朋友們已經(jīng)挽起袖子躍躍欲試了。我又一想:“對(duì)呀,他們把我抬到雙杠上,那感覺(jué)多好玩啊!”
于是,我就不再掙扎了。我們來(lái)到走廊上,賈子瑩抬著我的'左胳膊,李思嬌抬著我的右胳膊,霍洪槿抱著我的兩條腿,屁股在空中懸著卻沒(méi)人管,我都快掉下來(lái)了。下樓梯的時(shí)候,我像一只大螃蟹一樣被橫著往外抬,左半邊在下,右半邊在上,嚇得我不斷尖叫。剛出教學(xué)樓,賈子瑩喊道:“一!二!三!”大家同時(shí)把手一松,我就坐在了地上!鞍!”我不由得大叫,屁股有點(diǎn)疼,不過(guò)也蠻好玩的。
過(guò)了一會(huì)兒,虎唯子說(shuō):“休息夠了,我們繼續(xù)吧!”。于是大家又把我抬了起來(lái),往籃球場(chǎng)走去。這時(shí),李嘉欣的一個(gè)小飾品把賈子瑩吸引住了,她丟下我的左胳膊逃跑了,卻沒(méi)有人及時(shí)補(bǔ)上,我只好用左手撐著地。
又過(guò)了一會(huì)兒,我就堅(jiān)持不住了。虎唯子趕緊抬著我的左胳膊,大家笑著鬧著,終于把我抬到雙杠邊了。我美滋滋地做好了心理準(zhǔn)備,要享受一下被高高舉起的感覺(jué)。“一!二!三!”大家把我在空中晃了三下,我美美地閉上了眼睛……沒(méi)想到,她們竟然把我放在了地上。我奇怪地問(wèn):“咦!你們?cè)趺床话盐姨У诫p杠上呢?”她們沖我嘻嘻地笑:“你那么重,雙杠那么高,我們?cè)趺纯赡馨涯闾先ツ?”說(shuō)完,一溜煙地都跑了。哎,原來(lái),還是要我自己上雙杠呀!真是白高興一場(chǎng)!
不過(guò),被別人抬著的感覺(jué)還蠻舒服的呢!
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