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快樂(lè)的星期天初中作文

時(shí)間:2022-11-06 11:21:37 初中作文 我要投稿

快樂(lè)的星期天初中作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的快樂(lè)的星期天初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的星期天初中作文5篇

快樂(lè)的星期天初中作文1

  星期天到了,呼吸都感到順暢了。我不再是關(guān)在學(xué)習(xí)牢籠的灰雀,然后又是一只自由的金絲雀了。星期天到了,然后我的情緒就象一杯甜甜的可樂(lè),喝一口,!爽極了!

  爸爸的情緒就象一杯濃濃的正在冒著熱氣的牛奶,喝一口,哇!又香又濃又甜,可謂三味具全呀!

  而媽媽呢?她跟所有人不一樣,都是又苦又甜,象一杯雀巢咖啡。然后不明白是什么滋味兒。

  我這只金絲雀,當(dāng)然是嘰嘰喳喳的飛到書(shū)堆里去了,誰(shuí)讓我愛(ài)看作文書(shū)呢?什么什么?你問(wèn)我看的`什么作文書(shū)?嘻嘻嘻嘻嘻!哈哈哈哈哈。ū,將就看下去吧。我這人一提到書(shū)就會(huì)興奮過(guò)度。)說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥!那就是四大金?“世界兒童”、“漫天下”、“課堂內(nèi)外”、“小學(xué)生創(chuàng)新作文”!乍樣?羨慕吧?嫉妒吧?哈哈哈哈哈哈哈。ㄓ珠_(kāi)始發(fā)作了。┎桓愣嗾f(shuō)了!看寶貝書(shū)去嘍!“我倆各自買(mǎi)單誰(shuí)也別想細(xì)算,然后我果汁分你一半。我吃飯你刷碗不是我要偷懶,我果汁分你一半……”

  爸爸呢?當(dāng)然是悠閑自在地坐在沙發(fā)上,看他最喜歡的電視劇了。唉!老爸看的電視劇超惡心!叫啥……我想想看……恩……對(duì)了!叫(請(qǐng)有點(diǎn)心理準(zhǔn)備)“便便超人”!。∪缓罂駠I中……(以上純屬虛構(gòu),如有雷同,純屬巧合!)

  唉!真是苦了媽媽呀,雖然是星期天,但媽媽還要做家務(wù),真是辛苦!母親節(jié),我必須要給媽媽一個(gè)甜甜的禮物!

快樂(lè)的星期天初中作文2

  又到星期天了,我們家庭的星期天總是那樣快樂(lè)。

  清晨,太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了,給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我們一家人很早就起來(lái)了。吃完早飯后,爸爸出去買(mǎi)雞蛋,媽媽出去買(mǎi)肉餡,因?yàn)榻裉熘形缥覀內(nèi)乙谝黄鸢溩印?/p>

  八點(diǎn)半鐘,爸爸、媽媽分別買(mǎi)回來(lái)了雞蛋和肉餡,奶奶在家也忙得不亦樂(lè)乎,她把芹菜洗凈并寫(xiě)成末,緊接著又把雞蛋打破倒入小盆內(nèi)攪拌均勻,最后和肉餡、味精攪拌在一起就做好了香噴噴的'餃子餡。

  奶奶剛要包,就“哈哈”地笑了起來(lái),怎么沒(méi)有餃子皮,全家人也跟著笑了起來(lái)!爸爸說(shuō):“我去買(mǎi),賣(mài)多少?”奶奶說(shuō):“2斤就夠了”不一會(huì)兒,爸爸就回來(lái)了。

  開(kāi)始包餃子了。媽媽手可真巧,包的又快又好。她左手托餃子皮,右手用筷子夾肉餡放進(jìn)皮里,放下筷子雙手一捏,一個(gè)精巧的餃子就出現(xiàn)在他手里。奶奶包餃子更勝一籌,不僅包得快,而且還包的好。爸爸包餃子也不錯(cuò),只是動(dòng)作太慢。就我最笨了,餡不是放多了,就放少了,放多了,餡皮就會(huì)破,我急忙用手捏,誰(shuí)知,捏了這邊那邊又破了,捏了那邊這邊又破了,我急得流了很多汗,我隨手把臉一擦,樂(lè)得全家人合不攏嘴,原來(lái)我變成了一個(gè)大花臉。

  開(kāi)始下餃子了,我非常想吃,而且還直流口水。不到10分鐘,餃子煮好了,餃子端上桌后,我并沒(méi)有急著去吃,而是先讓奶奶品嘗,全家人都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

  通過(guò)這次包餃子,使我感受到無(wú)論做什么事情,都要認(rèn)真、勤學(xué)、苦練,最后才能獲得成功。

快樂(lè)的星期天初中作文3

  早聽(tīng)說(shuō)xx的風(fēng)景很美,很想去看看,上個(gè)星期天,我去了xx,在那里我玩得很開(kāi)心。

  早上五點(diǎn)多鐘,我們坐上了開(kāi)往xx的旅游大巴,一路上,我和我的好伙伴邊吃邊說(shuō),終于在中午到了xx,當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游熱情地接待了我們。我們?cè)谒囊龑?dǎo)下,下午先游玩了xx。接著我們又去了xx。

  xx不但險(xiǎn)峻而且秀美。汽車(chē)在彎彎曲曲的山路上盤(pán)山而上,不時(shí)的左拐右拐,盤(pán)山路的`彎度很大,絕大部分的彎度都在180度左右,在這樣的山路上行駛,除了司機(jī)要有嫻熟的駕駛技術(shù),還要特別沉著、專(zhuān)注,因?yàn)椴粫r(shí)有迎面而來(lái)的下山車(chē)在轉(zhuǎn)彎處相遇,一不小心就會(huì)發(fā)生撞車(chē)事故。最驚險(xiǎn)的是汽車(chē)還要穿過(guò)13個(gè)山洞,山洞很長(zhǎng)很黑,里面還有轉(zhuǎn)彎,彎度也接近或超過(guò)180度,很多人再過(guò)山洞時(shí)都發(fā)出尖叫聲,穿過(guò)山洞,我提心吊膽的向車(chē)窗外看了一眼,只見(jiàn)峭壁林立,橫空出世,山路就像一條帶子繞在山上,嚇得我不敢再看第二眼。

  終于在虛驚之中到達(dá)了停車(chē)場(chǎng)。導(dǎo)游說(shuō):“要爬上1998級(jí)臺(tái)階才能到達(dá)山頂,有很多人在半道上就放棄了!蔽液臀业暮门笥言诩胰说墓膭(lì)下,咬著牙堅(jiān)持著爬上了山頂。

  大大小小的山峰被我們盡收眼底,山上云霧繚繞,隱約露出的山尖好像被云輕輕抬了起來(lái)。我終于明白了爬山的意義了,真是不虛此行啊!

  第二天我們游覽了xx,又嘗到了xx的特產(chǎn)——xx。

  整個(gè)行程我們過(guò)得愉快而充實(shí),這是我過(guò)的最快樂(lè)的星期天。

快樂(lè)的星期天初中作文4

  這天是星期天,我做完回家作業(yè)看到地上很臟,就立刻拿起掃帚和灰鏟子去掃地。

  開(kāi)始,我先走到自我的房間里掃地。我先把四個(gè)角落里的垃圾給掃了出來(lái)。我把它們?nèi)繏叩街虚g。然后,我用掃帚沿著四周的墻邊往中間掃;覊m很快就集中到一齊了。我再檢查了一遍,看到有兩處還沒(méi)有掃干凈。于是,我拿著掃帚走過(guò)去再掃了一遍。然后我把灰塵掃在一齊,裝起來(lái),看到垃圾多得快有一只臉盆那么多了。啊,真是驚人啊!我心里在想如果再不掃地那么我的房間將會(huì)變成一只垃圾箱了。我再往高空看,發(fā)現(xiàn)上面角上有一些蜘蛛網(wǎng)。于是,我舉起掃帚往上面舞動(dòng),把那一些蜘蛛網(wǎng)給掃了下來(lái)。然后,我再把自我的房間掃了一遍。之后,再在房間里面灑了一些香水。此刻,我看到自我的房間既干凈又芳香。我想在這樣的房間里面睡覺(jué)必須會(huì)睡得更香一點(diǎn)的!

  掃好自我的房間我又去媽媽的房間打掃。我先打掃地面。啊,媽媽的房間怎樣比我的房間還要臟,掃出來(lái)的垃圾還要多。我真驚訝!掃好地,我又幫媽媽擦桌子。然后桌子擦干凈了我就拿了一塊干凈的.干抹布擦電視機(jī)。我拿著抹布起勁地擦,反復(fù)擦。越擦電視機(jī)越光亮,到之后簡(jiǎn)直跟新買(mǎi)的一樣了。我又幫媽媽把房間里的東西整理了一下。然后,我也在那里灑了一些香水。我想就應(yīng)讓媽媽的房間和我的房間一樣既干凈又芳香。

  打掃好,我望著干凈美麗芳香的房間高興得笑了起來(lái)。然后這天,我真高興!

快樂(lè)的星期天初中作文5

  星期天,董梓萱來(lái)我家給毛線玩具“上課”。

  一開(kāi)始,大家都很吵,就像我們學(xué)校下課時(shí)一樣吵。后來(lái),我和董梓萱選了代理班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員,他們漸漸安靜了下來(lái)。代理班長(zhǎng):海豚、鵝鵝;副班長(zhǎng):花花;紀(jì)律委員:鷹鷹、七仔;數(shù)學(xué)課代表:馬姐妹;語(yǔ)文課代表:1兔子;美術(shù)課代表:兔姐妹;書(shū)法課代表:2兔子;英語(yǔ)課代表:4兔子;科學(xué)課代表,3兔子??所有的寵物都有了自己的工作,只有龍貓沒(méi)有被選上,可他依然很快樂(lè),因?yàn)樗看巫鳂I(yè)都做得很認(rèn)真,還經(jīng)常被我們表?yè)P(yáng)!可是他的.考試成績(jī)是好學(xué)生中最差的一個(gè)成績(jī):75分是班級(jí)倒數(shù)第二十名!

  第一節(jié)課:數(shù)學(xué)課。老師告訴同學(xué)們數(shù)學(xué)其實(shí)并不難,只要用心學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,世界上最難的問(wèn)題也會(huì)被我們解決!“1+1=?”老師問(wèn)道。

  “1+1=2”同學(xué)們不約而同說(shuō)。

  “2+2=呢?”老師又問(wèn)道。

  “2+2=4”同學(xué)們又回答道。

  “20+70=呢?”老師又問(wèn)道。

  同學(xué)們愣住了,這么難的題目,我們解決不了。

  老師笑了笑,說(shuō):“20+70其實(shí)很簡(jiǎn)單,把20看成2,把70看成7,2+7=?呢?同學(xué)們都知道2+7=9是吧,那么在得數(shù)9后面添上一個(gè)0,不就是90?那就是20+70的答案呀!”

  同學(xué)們聽(tīng)了響起了熱烈的掌聲。

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