初中作文:懂你(合集15篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的初中作文:懂你,歡迎閱讀與收藏。
初中作文:懂你1
春夜,浮風,雨點。
深夜,我被敲來的雨點驚醒。望四周,漆黑一片,伸手不見五指。打開窗,觸摸著絲絲雨風,一陣涼意涌向心頭。于是,這雨,這風,引我無限的遐想……
情意綿綿
午后,江邊,渡口。
一絲微風透過船梢,拂過一張感動的臉。午后,蒙蒙細雨初停。剛要踏上歸程時,忽聞岸上踏歌的聲音,原來是友人放下公務,特意來為自己送行,當時心中有一種說不出的激動,淚水好似洶涌澎湃的江水涌了下來,不禁想起:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!笔执顩雠铮且炎哌h的岸邊,還有友人還在張望,越來越遠,友人早已形成黑點。情意綿綿,綿綿情意。
春風悠悠
清晨,船頭,春風。
風吹過臉頰,一片樹葉飄落,落在我的掌心里,京口、瓜州兩地雖然相隔較短,但居住在鐘山又有絲絲不舍。在上船踏鄉(xiāng)之前,你總是反復張望岸邊,總想保留一些記憶。風不斷地打著船梢,使它總是發(fā)出“嗚嗚”的聲音。在春風又一次吹綠了江南的千里大地,明月什么時候才能照著我返回家園?便吟誦了千古名句:“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。
秋風蕭蕭
秋夜,燈下,補衣。
你在燈下坐著,凜凜秋風飛過你的愁眉,吹亂了你的.發(fā)簪,吹亂了你的思緒。慈愛的母親手中的針線,是離家遠行人身上的布衣,要過行時密密地縫啊縫,只是擔心孩兒遲遲不回來。漆黑的夜色掩蓋不思念的淚水,濃烈的情感縈繞在腦際。便吟誦了千古名句:“誰言寸草心,報得三春暉”。
書翻頁頁,千年前的故人幾許詩情,包含了所有情感,在此,只有我懂你。
初中作文:懂你2
時光荏苒,過去的青春,過去的歲月,把我們的笑聲定格成了“永恒的風景”。日歷一頁一頁地翻著。“明天”對我們每個人來說都是未知而神秘的。明天6000多已經(jīng)過去了。漸漸的,我長大了,會用我的理想編織我多彩的人生。在這一生中,我們也將受到風暴的洗禮。同時我們也會逐漸成熟,接受這個社會的`變化,和陌生人相處。在這個階段,我們是悲傷的,我們是快樂的,體驗著人生的悲歡離合。當然,這不是“一個人去龍?zhí)丁,而是用汗水澆灌人生,和朋友一起體驗各種生活。
其實朋友我理解你。小學的時候,我的數(shù)學成績不是很好。有一次,在一次數(shù)學考試中,我以63分被列入不及格名單。當時我很郁悶。回家的路上,天陰沉沉的,草低著頭,鳥兒在唱著悲傷的歌,連路上的石頭都頂著我。突然,我隱約聽到有人在叫我。我回頭一看,是肖飛!她上氣不接下氣地跑到我面前,真誠地對我說:“未來的路還很長。這只是開始。你不能因為這次考試沒考好就讓自己墮落。一朵花不能毀了整個春天,一次失敗會毀了一生。你的成就有目共睹。這只是個意外。往事已矣。最重要的是把握現(xiàn)在,好好學習。”
其實朋友我理解你。我會用心品味你的忠告,就是你曾經(jīng)說過的話,成就了今天的我。此時此刻,我正坐在明亮的教室里寫下這幾個數(shù)字,讓我的品味低下。
謝謝你,朋友。
山西省朔州市山陰縣四中劉備
初中作文:懂你3
沿著小路走著,紅色的花,綠色的草,一簇簇,一縷陽光穿過我的裙子,灑在我的身上和地上。一滴露珠晶瑩剔透,從刀尖滑落,浸入泥土,消失得無影無蹤;ㄩ_了,隨著我的心搖擺。理解你讓我感動,理解你讓我愧疚,理解你讓我開心。
母親,從小關心我的人,一直微笑著面對我的人,一直溫柔地圍繞著我的人,隨著我的成長,笑容慢慢從嘴角消散,溫柔漸漸從我身邊褪去,我們漸行漸遠。
那是普通的'一天。我突然想到一句話:“兒子的生日對媽媽來說是艱難的一天!笔堑,我媽生我養(yǎng)我。我也應該表示感謝,于是買了一盒蛋糕,高高興興的回家了。但沒想到我媽好像吃了火藥,每一句話都像是炮火,把我打得遍體鱗傷。我還是不放棄,想給媽媽一個驚喜,所以當我寫完作業(yè)交給媽媽檢查的時候,我徹底放棄了這個想法。
母親臉色變得鐵青,喊道:“為什么字跡這么亂?寫作業(yè)的時候在想什么!”我的作業(yè)本的碎屑從頭頂飛過,我立刻轉身離開,“砰”的一聲,關上了我房間的門和我心靈的門。我不明白,我不明白為什么我媽對我這么嚴格,為什么我媽總是對我的成績潑冷水?為什么不讓我為所欲為,連課外書都要他挑?我不明白。之后我就沒怎么和我媽說話,我媽一次又一次的不說話,讓我很愧疚。但每次和嘴說話都被吞回去,那三個字一直藏在心里,直到期中考試結束。
我媽看著我的試卷,我在等我媽的問題,我媽卻說:“這次考不好沒關系,下次努力就好了!蔽覌屝α耍鞘俏矣洃浿芯眠`的笑容。我理解媽媽為什么對我要求嚴格,因為媽媽一直深愛著我。
它是一縷陽光和一滴露珠。場景依舊,人依舊是那個人,心卻不再是那個心。媽媽,謝謝你讓我理解了你。
初中作文:懂你4
你從幼稚走向美好,從美好又走向凋零,又從凋零走向了生命的最高境界……你將生命之美盡現(xiàn)于那個屬于自己的角落,悄然無息。
懂你,弱不禁風
小時候,姥姥家門后有一棵桂花樹,在這諸多被金風染黃的景物中,桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見,亦不似菊花的黃金光耀眼,更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中,你不留心,不細找,斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在。
懂你,香氣襲人
幾星期過后,桂花開了仿佛枯木逢春,已經(jīng)成熟了。姥姥嫌掉在地上可惜,就想把桂花取下來,成熟后的桂花很脆弱,一碰就掉,所以采摘時需要同枝干一同采摘下來;ㄏ泔h滿了全屋,飄向了我心里。姥姥說要給我個驚喜,把枝干上的桂花全都去掉,放在盆里。姥姥準備好糯米粉、糖和干桂花,然后將糯米粉和少量的糖按照混合在一起攪拌均勻,放入事先準備好的容器內(nèi),之后就是將糕點上鍋蒸熟、熬制桂花糖,最后將桂花糕放涼,澆上桂花糖,這樣都做好了。
天氣轉涼,桂花也已掉落,泥土上都是桂花的“尸體”。我走后,姥姥一直精心照顧桂花,每到閑暇時,就會望著桂花,就像望著我。
當我在去姥姥家時,桂花已長成“大姑娘”了,花緊緊的`扒在枝干上,粗壯的枝干分枝像鹿角,枝上又分枝,越分越細分布的那么均勻,誰也不擠誰。一陣風吹來,他就用那雙長滿疙瘩的手,搖來擺去。
懂你
初中作文:懂你5
在美好的歲月里,我們年輕而敏感的心弦常常在不經(jīng)意間被觸動。別說我太年輕。其實我懂得珍惜,懂得堅強,懂得快樂……但我更了解你。
每當我一大早去學習,你就會和我一起起床,給我熱牛奶,和我一起做早操。你對我說:“學習固然重要,但也要注意身體,身體是革命的本錢!”聽著你汩汩的教誨,我明白你是想讓我身體健康!
下班回家累了,還要給我做飯,掃地,做各種家務。每當我聽到你咳嗽,我就想幫你,但你說你可以代替。其實我理解。你想讓我專心學習。
每當你梳頭,看到頭發(fā)上多了幾根銀絲,就會笑著說:“你老了!”其實我理解你才三十出頭,頭發(fā)白是因為擔心我。我不會辜負你對我的期望!
每當我成績好的時候,你總會摸摸我的頭,沖我笑,深情地說:“真的很好,下次留著吧!”考不好就不罵我了,還笑著叫我努力。我明白,不管你考得好不好,你還是會愛我的.!
太多了,我理解。母親,你就像滋潤萬物的雨水,無私的春風,呵護著我的花朵。我當然會理解你,不辜負你對我的期望!
花受春雨洗禮,她知道;他懂得樹木給春天帶來的舒適;我也知道我媽給了我什么!
湖北省陽新縣林峰中學七年級黃淑珍
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初中作文:懂你6
母愛是嚴厲的。
母愛是深情的。
我媽三四十歲了,雖然經(jīng)過多年的努力,眼角下還是留下了長長的魚尾痕跡。但是,她濃密閃亮的長發(fā)還是那么黑,眼睛明亮美麗。高高的鼻梁下紅潤的嘴唇,顯示著青春的活力。
周二晚上,我剛剛完成作業(yè)。突然,一套小山一樣的復習資料出現(xiàn)在我眼前。它來得太突然了,我差點從椅子上摔下來;仡^一看,發(fā)現(xiàn)媽媽也在。
“你在第一天,你要做更多的信息。看,這套怎么樣?”母親喋喋不休,用手戳著數(shù)據(jù)。
我心想:我買的資料沒理由退,必須留著開放。
我只是在想,我媽媽已經(jīng)走了。她一邊走,一邊喋喋不休。
又一天,我在二樓做作業(yè)。這時,媽媽走過來,給了我兩個大蘋果。
“學習累嗎?”母親關切地問。
我不耐煩地說:“我不累。”
母親憔悴的臉上露出幸福的笑容:“我給你留了一個大蘋果。先吃個蘋果。寫累了就玩一會再寫!
我媽的話仿佛給我的心里添了一把火,我全身火辣辣的。
母愛就像大海,無邊無際。
小時候,母愛是我睡著時的一首歌;那是我蹣跚學步時的`一雙高手;溫柔的眼神和鼓勵的話語,這種關心和無限的支持讓我們嬌縱。長大后,我們把母愛比作沒完沒了的嘮叨。其實母愛很偉大,每一個字都很珍貴。
初中作文:懂你7
每當看見您“憔悴的笑容”,我心里就會有絲絲歉意,您笑得是那么的勉強,卻又那么堅強,我知道,您又是在左右為難我們這幫“小混蛋”的“胡作非為”了。您臉上的笑容,透露著您內(nèi)心的堅強,在心靈的最后防線上挺身而出,用微笑化解一切不愉快的瑣事。
偶爾遇見您西紅柿般憤怒的.臉龐,我的心都會微微顫動,在畏懼之余,我深深懂得了您為我們付出一切的原因是什么……您憤怒時的一舉一動,都揪住了我的心房,仿佛心跳都被您操縱,不得安寧,您生氣,我不棄,因為我知道,您又在為我們操心,為我們的學習煩惱,為我們的未來打著算盤,生怕我們會像無頭蒼蠅般流落街頭……
總會見到您緊皺的眉頭,您在思考,在犯愁,思考著我們?yōu)槭裁催@么調(diào)皮,犯愁我們怎么樣才能將成績在短時間內(nèi)提高上來。我知道您在痛苦,經(jīng)受著無比沉痛的壓力;我也懂得,您亦是累的,亦是著急,著急我們的學業(yè),為什么我們會如此懈怠?晌覀兒孟袷峭詿o忌的孩子,您愈是著急,我們愈是放松娛樂,就像對戰(zhàn)的雙方,您如兵力單薄的沖鋒斗士,我們猶如寬松的一盤散沙……
您,是辛苦的,是日夜操勞的,無時無刻都是為我們著想的。我們其實都懂您,也許只是心有力而力不足,行動跟不上,態(tài)度不積極。
從現(xiàn)在起,我們大家也會超越自我,極力奮斗,努力學習,團結互助,達成您期盼已久的最大心愿,幫您擔負重任,挑起操勞的擔子,與您共同奮斗在中考前線!
老師,您辛苦了!
初中作文:懂你8
詩歌的樂章,靜靜流淌,滋潤心田。我穿越這千載悠悠的歲月長河,去與你相見,只為懂你!}記
雪中送友
這年冬天,滿目蕭瑟,落雪茫茫。你與友人在路上并肩行走,天空昏暗,烈風狂嘯,你無語話凄涼,愁緒難掩,一聲長嘆。友人亦是傷懷,眼中流淚不止,心中無比蒼茫。友人之情誼,好比這風雪交加,說長可無止盡,一夕分別卻在眨眼間。送君千里終須一別,到離處,友人心有不舍,含淚長嘆:“你我情深就要在此擱淺了嗎?”高適亦悲傷,回:“人在此分,不知何時再見:情在此分,卻永遠相隨!”友人聽此,愈加傷心不已。轉念你又想到一句安慰又鼓舞的話,便大聲言道:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!”高適以此話送別了友人。
飲酒壯行
渭城迎來了春季,客舍的柳樹換上了新的樹葉。你伴隨著你的友人,元二,使往西安,送他幾行路。你與他情誼深厚,但打這次元二走后,你與他便不能相見。友誼在心,只留想念。分離在即,也不知送些什么與他。思量再三,還是覺得陪著他喝喝酒,訴說訴說心思才好。于是在他與你最后一次相聚的酒桌上,你勸他多喝幾杯,為何?因為這西出陽關,再無故人,也沒有這樣舉杯對飲的機會了。
潭水情深
你乘舟將欲行,可在這時,岸上傳來了一陣歌聲。何來?原來你那友人知道你要離去,特來送你。你與汪倫之間友情深重,珍貴無比!無比!這桃花潭水深如千尺,可是還是不及你與汪倫之間那深厚的'友誼。由此可見你與汪倫是多么的情深義重,佩服!佩服!
彈一曲亙古的歌,品一杯香醇的老酒,于一盞孤燈下,執(zhí)一書在手,讀你,懂你!
初中作文:懂你9
你總以為,我仍然是個長不大的孩子,我不懂親情的可貴,不懂得體會大人的辛酸,不懂得珍惜你對我的愛,不懂得我是你生命的奇跡。
不是的,我懂,我懂你,懂你的辛酸,懂你的愛,懂你的期待,懂你的孤獨。冬天又到了,一大早,您不貪圖享受被窩的溫暖,毅然地起床了,在那冰一樣的水中洗衣服,那是何等的冷呀!可您總說:“不冷!钡曳置骺吹搅四潜粌黾t了的手,分明看到了您無奈而又心甘情愿的眼神。媽媽,我懂,我懂你的辛酸。
我做了錯事。您見我對此的不屑一顧,毅然揚起手中的小木棍,往我身上打,我痛得直哭,而您卻一點也不手軟。
您還狠狠地扔下一句話,“再不改,就不是我女兒!”俗話說“打在兒身痛在娘心!彪m然您是那樣面無表情,可我知道,您的心比更痛。打得更狠,愛得越深。媽媽,我懂,我懂,我懂您的'愛。
成績單發(fā)下來了,看著那一個個“優(yōu)”字,我發(fā)現(xiàn)您的嘴角掛滿了笑容光容,但您卻用深情的目光看著我,說:“不求最好,但求更好!”每每我捧著獎狀回家,您總是這樣,您從未給我過獎品,只給我一兩句的警戒語言,但是,我懂,我懂這是您的期待。暑假到了,背起旅行包,準備和朋友一塊去郊游。
這幾天,爸爸出差去了,我又要去郊游,家里,就只剩下您!皨寢,我走了!
您把我送到了門口,望著我遠去,我回頭一看,您的眼里多了一份孤單和惆悵。我突然感到十分難受,就要上車了,我毅然目送車子遠去,跑回了家,您見我回來,喜出望外,問我為什么沒去,我撒謊說:“車子壞了!
其實不是,而是因為不愿意你孤單。媽媽,我懂,我懂你的孤單!
初中作文:懂你10
在初中這個剛剛開始叛逆的季節(jié),我還不曾明了,只是自以為是地認為:您是我的束縛,自由與獨立才是我的追求。我不再什么都跟您商量,甚至聊不上幾句了。
從什么時候起,開始厭惡了您的叮囑,覺得厭煩和羅嗦;從什么時候起,我們開始找不到話題,覺得沒有共同的想法。我看見了您苦澀的笑容,卻看不懂里頭太深的內(nèi)容!看您幾次抽動的'嘴角卻生生的止住,我面無表情的經(jīng)過也沒有什么言語。您止住了叮囑是因為您知道您兒他不喜歡。我面無表情的經(jīng)過,是年輕的稚氣同你在慪氣。您的兒不孝,讓您心寒,可當初的我竟然不覺!看您偷偷地抹淚,注意過您倚門企盼的樣子,是憔悴了的面容。我哽咽過,可當時的我不懂,不懂!您慈祥的目光依舊,您溫柔的動作依舊,您的一切都依舊,可我卻領悟不了。那時的我們,身心都隔著鴻溝,是那么遠,那么遠!
現(xiàn)在,在外讀書的我不;丶,會開始想家了,會想您慈祥的目光和操勞的身影。讀過一個句子:知道自己能夠干什么,說明我們在不斷長大;知道自己不能夠干什么,則說明我們在不斷成熟。我是真的開始長大,開始成熟,開始明白了你的愛了。母愛也無言,卻是看得見的行動。雖然在您的眼里,我依舊是個長不大的孩子,可我會開始體會你的愛了。記得一個詩人的一句話:“每每想起母親,我的筆就跪著爬行!
母親,原來在您母愛的光輝下,我渺小的可以忽略不計。您的愛像每一縷溫暖的陽光,在我寒冷的時候,悄悄地為我釋放。我讀懂了您無言的愛了,即使我在遠方,遙遠的他鄉(xiāng),我們的心也會緊緊相連。因為懂了,所以那么近,那么近!
初中作文:懂你11
“似曾相識,但我已忘卻,也許我們記錯了,也許這只是幻覺,請別考慮太多!边@話語總浮現(xiàn)在腦海,卻又不能相信是從你口中說出,你忘了曾經(jīng),忘了我說我懂你嗎?
真的懂你,我們有著別樣的淵源,也記不清我們何時相識,本應最熟悉你的,但卻忽地模糊了。
窗外幾曾落葉飄零,你是否知道我的心,你一定在孤獨的看著小說細細品味吧,一樣的書,不一樣的風采,對你來說真的重要,相信你早已融入到書中的情節(jié),有忽然走出了那世界,和我說了這些,讓我與窗外的秋葉作伴,一起相思。
知道你做事從不考慮后果,但你對我不是,看得出來,你也在暗地冥想,體會我們曾擁有的快樂,不禁呵呵樂出聲,而又回到思考中,繼續(xù)你的.話題,不論何時,我們總能在失望時找回新的自我,因為有了彼此心靈的溝通,無疑去猜想太多,更多的是一些安慰與祝福。
賽后沒有太多的心思談論下次的計策,而是想想自己失利的原因,找回那時敢于拼搏而不輕易放棄的自己,與自信再次相遇,重溫美好的瞬間,我們一起分享。不久就又會看到你燦爛的笑容,讓我忘卻煩惱,與你同享擁有快樂的滋味,而不是一直沉淪在痛苦之中,久久不能忘懷。
不用問為什么,只因我懂你,任憑你去驚訝。
一直不告訴你站在雨中的“幸!,因為不愿讓你看到我哭泣,換來彼此心與心的傷痛,這樣我們不喜歡,也終弄不懂原因。無聊時,總愿想想你的處境,因為無論何時我都懂你。
結束后,也許什么都已變質,但我們不能,因為我們曾經(jīng)擁有,就不應變質,這次我真的痛心,但已無所謂重要,無論身在何方,心在哪里,請記住,遙遠的那邊,我懂你。
初中作文:懂你12
應該不去想你,否則會一直不開心。才發(fā)現(xiàn),回憶是傷感的。
當那天,你一聲不響地走了,我們都不愿相信,直到看到你留下的空蕩蕩的課桌,我們懷著忐忑的心期待著,有一封信,是給留我們的。可事實。
對你,我只是懷著崇拜的心,欣賞著。我無意間地問,你學習怎么這么棒,透露點經(jīng)驗吧。你卻說,我讀書是為了爸爸。我能聽出里面一定有段感人的故事,可我并沒有追問下去,只是不想看到你無奈地說起那些不能說的秘密的尷尬。
在我們七八年級的時候,在同學們眼里,你只是一個會學習的“文弱書生”,從來沒有和大家在一起。不過幸運的是,我們一直都是好朋友啊。其實,跟你交談中,發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)心很開朗。你說,我們都不了解你。我說,我了解你啊。還曾經(jīng)寫下這樣的文字:
一個簡單的`男孩,對未來沒有太多奢望,因為越奢望,心越傷。只想為了爸爸,順利地考上大學,過種寧靜恬淡的生活,希望每一寸陽光都射進心里,照亮每一片陰霾。沒有太多的優(yōu)點,只是一手華麗又不失真實的文字,惹人憂傷,讓我們情不自禁為你戴上“才子”的王冠,如此傾心。
看過已被同學收藏的你的日記本,圣誕前夕的那個安詳?shù)钠桨惨,你為那夜的神秘添上一筆溫暖:我想永遠和你們在一起。
我明白你臨走時的沉默,是為了不想看到離別時的傷感,對么。那一天,我們都哭了,只希望你,卸下多余的包袱,從容面對一切。
你要記住:你永遠屬于九二,我們仰望同一片藍天。我們會永遠記住你的名字:曉魏。
初中作文:懂你13
考過試的我感覺頭很沉很沉,一直到那堂課,那是最后一堂課,你的課。
上課鈴響了,同學們立即回到座位拿出習題做,你手中拿著打滿字的幾張紙走了進來,看你一臉沉重的樣子,我們心中一陣緊張,一定是考差了。
你走到講臺上讓我們不要再寫了,這堂課開班會。我們更緊張了,這次肯定沒考好。你說考試成績還沒下來,你也不知道怎么樣?這堂課不談這次考試,就是讀幾張文章給他大家聽聽。我們都放下了手中的事情,聽你讀文章。
幾篇文章在你富有感情的朗誦中悄然讀過。班中隱隱有哭泣聲傳出。感覺不是太精彩的文章,故事,卻在你的心的朗誦下,字字句句是那么的精彩,字字句句敲擊著我們的心房,喚醒著隱藏在我們心靈深處的東西——親情,那早以被我們遺落在深處的親情。那一刻,我對你的感覺完完全全的變了,從一個有點討厭的人慢慢改變著。
你深情讀完后,停了有幾分鐘,也看了我們,我們有些害怕看你的眼睛,躲避你的目光,就像做錯事的小孩被被大人發(fā)現(xiàn)似的,不敢和大人對望。幾分鐘后,你說,希望我們好好學,只要我們好好學,把成績提升上去,不管要你做什么,只要能做到的一定做。下面的有點同學質疑說你是為了那個獎金才說這樣的話,你卻一點也不生氣,說:“你們考好得的獎金讓我吃頓飯都不夠。而且每天陪你們的時間只要抽出一半,就比你們考好得的獎金多,但是我沒有,因為你們需要我,需要我這個放心不下你們的老頭子”。
你在上面講著,我在下邊聽著你的話,淚花在我的眼中打轉,你的.身影在我心中越加的高大起來,你的無私,你的真誠心,深深的觸動我的心。
你,您——我的老師,我一定不會辜負您的教誨,努力學習。
初中作文:懂你14
了解一個人并不難,但在于你是否能了解的深透。
我總是說懂你,懂你,可直到最后你走了,我才明白,我對你并不完全了解。
我想現(xiàn)在的我,已經(jīng)對你有了深刻的了解。你的脾氣古怪,時而好,時而不好。但不變的是你的倔強。一旦你決定的事,就算是十頭牛也拉不回你。
在一個夏天的下午,原本晴朗的天突然讓人感到懼怕。在面對不會說話,不會走路,像個嬰兒時的你,我開始緊張了。當我掐了掐自己的.臉傳來一陣疼痛時,原來這一切都是真的,你病了。我打電話通知了姥姥家,他們叫來了救護車,救護車的聲音格外刺耳,讓我不想接受事實。當我再次見到你的時候,你躺在病床上,臉色看起來很虛弱。
幾個禮拜過去,你也出院了。學會了走路,但卻不擅長言語,零零散散的會說幾個字。因為你的狀況,爸爸決定帶我離開家鄉(xiāng),離開你。
幾年過去后,放假回家鄉(xiāng)時,我心里無比的激動。當?shù)郊议T口,看到辛勤勞動的你,不禁淚水流了下來。我?guī)е鴿鉂獾乃寄畲蠛傲艘宦暎骸盃敔?”隨機跑到爺爺身邊。爺爺對我的回來感到十分高興。沒生病前的他脾氣挺大的,那時對我也是挺嚴格的,這讓我有些怕他,但生病后,一切都變了,你對我很好,總是買我喜歡的東西給我。這讓我有些受寵若驚。在我臨走時,我從你眼中看到了不舍。
以前我犯錯時總對我又打又罵,那時的我感覺爺爺一點都不好,我討厭爺爺。但現(xiàn)在我可能會嘲笑自己當年怎么這么傻,只想著自己。
我從你走之前的眼神里讀懂了你對這世界的不舍,對兒女的不舍,和對我的不舍,讀懂了你對我們的愛。
我讀懂了你,也都懂了你的心。
初中作文:懂你15
紅箋搖燭向壁,成花;青黛嗔怒映鏡,如畫。自古紅樓多少事,拈花笑指,吟天涯。
——題記
歲月,是最美好的刺繡,往往用最暗淡的背景來勾勒那精致的人生。似乎總要做過幾件令你無悔的事,才會讓自己安心,也讓我開始懂你。
李清照,我開始懂你。書架上的宋詞,我愛翻閱的,總是你的。時光繾綣,你的哀愁似青黛色的`紗霧在妙齡女子臉頰上暈開了淺淺的朦朧,靜謐。讀你,懂你,讓我沉靜。“滿地黃花堆,憔悴損”是你對世事炎涼的深深嘆息;“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”,是你對丈夫的淺淺思愁;“今年海角天涯,蕭蕭兩鬢生華”,是你對年華易逝,韶光不待的斑斑淚痕,“試問卷簾人,卻道海棠依舊”,是你惜花的駁駁嘆息。深深淺淺的情,斑斑駁駁的緒,打動著我,感染著我的心。懂你在我的憂傷時,在我的豆蔻年華。
林黛玉,我開始懂你。《紅樓夢》中,最愛的就是你。當手指在翻閱時,似是你的情緒吸引了我,令我深深眷戀。我懂得你的小性子,因為這正是你對封建禮教的不滿和反抗;我懂得你的淚水,因為這正是你的無力與哀傷;我懂得你的夢囈,因為這正是你心中最真最美的高潔;我懂得你葬花時的無名哀愁,別人以為你矯作,可我卻寧愿那是你嘆花的愁緒。落下的淚,澆灌了瀟湘館中的瀟湘竹。懂你,在我理解你時,在我無知懵懂時。
懂你,如一葉小舟在人生長河中與你相隨;懂你似光影迷離下曉風殘星;懂你,和你相遇在煙雨迷蒙的紅樓。
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