- 初中作文：親近自然 推薦度：
- 親近自然初中作文 推薦度：
- 親近自然初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中作文：親近自然（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中作文：親近自然，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文：親近自然 1
大自然，是千萬(wàn)生靈的家，是萬(wàn)物的母親，是一幅永遠(yuǎn)也欣賞不透的畫。在大自然里，翩翩起舞的蝴蝶，高偉雄壯的大樹，嬌艷絢麗的花朵都是一幅幅美麗的畫卷。啊！我真渴望能夠親近大自然，感受它的美麗，感悟它的真諦。
親近大自然，我能看到湛藍(lán)的藍(lán)天，碧綠的森林，小昆蟲們?cè)谛燎诘貏谧鳎B兒們?cè)谧杂勺栽诘仫w翔，花兒們?cè)跔?zhēng)奇斗艷……真是一番奇妙的景象。
親近大自然，我能聽(tīng)到鳥兒們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，小蜜蜂那辛勤勞作的嗡嗡聲，小溪那潺潺的流水聲……真是一曲動(dòng)聽(tīng)的`歌曲。
親近大自然，我能聞到百花發(fā)出芬芳的清香，樹林里新鮮的空氣，蜂蜜中甜甜的香氣……真是一種久違的清新。
記得在奶奶家的時(shí)候，我曾和哥哥一起去放牛羊，在沿途就看見(jiàn)了不少花草，甚是漂亮。我們走到一處林子里，望見(jiàn)了一顆蒼天大樹，我們聽(tīng)到了很多鳥啼聲。我想：一定有不少鳥兒在這里安家吧！這棵樹的壽命已經(jīng)很長(zhǎng)了，臉上早已布滿了皺紋，看到這樣的大樹，我很是興奮。繼續(xù)往前走，一路上全是綠色，牛羊緊跟著我們。到了空曠地，放眼望去，遠(yuǎn)處是一片又一片碧綠的山，山于山之間還夾雜著許多梯田，山腰上隱約有幾戶人家，顯得格外清幽。在我看來(lái)，繁華的大城市，著名的旅游勝地，都還不及眼前這一幅美麗的畫面。聽(tīng)著鳥啼，聞著花香，吃著水果，這是多么好的享受��！
大自然，是多么美麗，多么淡雅，多么奧妙。我多么渴望能有更多的機(jī)會(huì)親近大自然，感受大自然的美麗，體驗(yàn)大自然的美好。
初中作文：親近自然 2
和煦的陽(yáng)光在水面上，水面上熠熠生輝，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，溪水“嘩啦啦”直響，蕩漾著波浪，我坐在石頭上，聞著遠(yuǎn)離污染的清新空氣，聽(tīng)著美妙的流水聲，心靈得到了前所未有的釋放。這，便是大自然的樂(lè)趣。
我的家鄉(xiāng)是一座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村，周圍環(huán)繞著數(shù)條不知名的小溪流，溪水很淺，但卻清澈見(jiàn)底，只看一眼，便會(huì)令人身心舒暢。
春節(jié)期間的一天，爸爸帶我到一條溪邊，說(shuō)是要帶我體驗(yàn)真正的大自然帶來(lái)的樂(lè)趣，我聽(tīng)得云里霧里，爸爸整日帶著我游山玩水，難道還沒(méi)享受到大自然的樂(lè)趣嗎？
來(lái)到溪邊，我立刻被這里的景象迷住了：水面緩緩流淌，上面閃耀著金光，后面的座座大山把小溪圍繞著，青山綠水，美的像幅畫一般，我不由的感嘆：“原來(lái)家鄉(xiāng)也有這樣美的景色！”
我張開(kāi)雙臂，貪婪的享受著大自然的懷抱。我脫下鞋襪，走入水中。正值寒冬之際，水是刺骨的冰，踩在石子上，腳也是刺骨的疼，我顫顫巍巍地走到一塊大石頭旁坐下，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的流水聲，我對(duì)雙腳的疼痛好似渾然不知，盡情的享受著這美好的愜意時(shí)光。
我從水中撿出一塊石子，狠狠向遠(yuǎn)方扔去，它好像代替著我生活中的.一切煩惱。只聽(tīng)“撲通”一聲濺出層層水花，石子消失不見(jiàn)，也代表著我的煩惱也隨著石子石沉水底……
緩緩閉上雙眼，腦海里無(wú)一不是快樂(lè)的瞬間，這處勝地，好像有治愈人們煩惱和痛苦的力量，也讓我接受了一次心靈的洗禮，我也終于體會(huì)到了爸爸所說(shuō)的大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣，隱藏在青山之下，流水之中。每每看到“溪水”二字，我便會(huì)聯(lián)想到那日的愜意時(shí)光，耳畔便會(huì)傳來(lái)那流水聲，親近大自然，這其中的樂(lè)趣使我一生將受用不盡。
初中作文：親近自然 3
久居用鋼筋水泥堆砌成的森林中，經(jīng)常盼望走進(jìn)真正的森林，去擁抱大自然，體味回歸的感受�！笆⒁弧遍L(zhǎng)假，有幸和父母及小伙伴們一起到本溪森林公園里去游覽，可真讓我大開(kāi)了眼界。
伴隨著樹上那些叫不上名的小鳥清脆的歌聲，走在有各色落葉鋪就的小蹊上，你能感覺(jué)到迎面撲來(lái)的空氣是甜絲絲的，讓人不免心曠神怡。路邊的小溪清澈見(jiàn)底，在長(zhǎng)滿青苔的石縫中歡快的流淌。間或有一兩條不問(wèn)世事的小魚在水中愉快的漫游。種類繁多的樹木在秋天的季節(jié)里以紅和黃為基調(diào)，展現(xiàn)出一眼望不到邊的一幅色彩斑斕的圖畫，特別是我們本溪人引以為驕傲的楓樹，更是紅的耀眼，紅的那么讓人心醉。小路邊上，經(jīng)�？梢钥吹綆状卮厥㈤_(kāi)的各色野花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……俯下身去細(xì)看時(shí)，花瓣上分明還沾著晶瑩的露珠，在幾縷穿過(guò)樹林空隙陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的`，有如珍珠般的美麗。
在林中，你的眼前，總有一兩件新鮮的東西讓你發(fā)現(xiàn)。樹葉上時(shí)不時(shí)可以看到一兩個(gè)身上帶有各種“勛章”的瓢蟲。略顯潮濕的落葉上，仔細(xì)看，還可以找到如紳士風(fēng)度般的蝸牛。行走間，眼前幾乎靜止的樹枝有時(shí)會(huì)突然躁動(dòng)起來(lái)，定睛看時(shí)，幾只可愛(ài)的小松鼠在樹枝間歡快的嬉戲。路邊的“山里紅”和山楂樹結(jié)滿了果實(shí)，任你品嘗。突然，手臂被什么東西打了一下，以為是同伴的惡作劇，低頭一看，一顆早熟的松塔就躺在你的腳下，不過(guò)，你可千萬(wàn)別生它的氣，它呀，是在和你開(kāi)玩笑呢。
置身林中，你能感到自己的身心已經(jīng)融化在如詩(shī)如畫的大自然當(dāng)中。
大自然啊，你本來(lái)就是我們?nèi)祟惿⒎毖艿墓枢l(xiāng)，現(xiàn)代文明卻讓我們離開(kāi)你越來(lái)越遠(yuǎn)了！人類的生息和發(fā)展與大自然的興衰息息相關(guān)。為了人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然吧，親近大自然吧！
初中作文：親近自然 4
又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了，今年雙節(jié)同慶，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息八天。十月二日，我們決定到家鄉(xiāng)的焉支山一游。
焉支山東西長(zhǎng)達(dá)三十多公里，南北綿亙二十公里，方圓百余里，主峰高3970米，是河西走廊中段僅次于祁連山的一座獨(dú)立山脈。
今日焉支山之出名，已不在于它顯赫的歷史，而是在于它碧峰千繞、松柏交翠的奇妙風(fēng)景。
來(lái)到焉支山下，沿山路拾級(jí)而上，曲曲折折石鋪的盤山小道，陡峭險(xiǎn)峻，蜿蜒盤旋于青松翠柏之中。秋日，在懸崖峭壁上盛開(kāi)的各色小花，競(jìng)相怒放，爭(zhēng)奇斗妍。唯有這鬼斧神工的自然讓我魂迷心癡�！安蛔R(shí)焉支真面目，只緣身在此山中”，焉支山我來(lái)了！
在爸媽的安排下，我們?cè)诹种谐晕绮�，我們席地而坐，一邊吃喝，一邊暢飲著林中吹�?lái)的風(fēng)，呼吸著這自然的.翠綠，融化在鳥語(yǔ)花香中，浸透在焉支山的山水之間。午餐后的第一站是去后寺，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們來(lái)到后寺，這里所有寺院全部獨(dú)立于懸崖之上，依山勢(shì)立柱，石道索繩為徑。攀登其上，遠(yuǎn)眺四面，山中山外景色盡收眼底，令人心曠神怡。寺內(nèi)雕梁畫棟，壁畫連綴，神像各異，佛祖造像彩繪全身，惟妙惟肖，讓人油然而生神秘靜穆之感。
我們的第二站是峽谷，經(jīng)過(guò)艱難的下山路，我們終于來(lái)到了峽底，山澗溪水清澈明亮，蕩起陣陣漣漪，像許多銀帶在碧水里蜿蜒流動(dòng)閃爍光華。我們小孩們歡呼雀躍，活蹦亂跳對(duì)打水仗，禁不住放開(kāi)了嗓子學(xué)動(dòng)物的聲音怪吼，空谷回響，這是多好地與群山松濤共訴衷腸！
出山了，這一路并不遠(yuǎn)，十多里的山路而已，但我們足足走了半天。這一日地游玩，也使我們驕傲家鄉(xiāng)竟有這樣美好的景點(diǎn)，相信這樣一塊寶地，一定會(huì)得到更充分的開(kāi)發(fā)，迎來(lái)焉支山更加美好的明天。
初中作文：親近自然 5
我喜歡大自然，因?yàn)樗杏鷻C(jī)；我擁抱大自然，因?yàn)樗笳髦篮梦磥?lái)。
我喜歡“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”的春天。聽(tīng)，這是什么聲音？“嘰嘰嘰嘰”哦，原來(lái)是小麻雀叫我起床了！我起床打開(kāi)窗戶，一股桃花的香味就撲鼻而來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一樹的粉紅色的桃花生機(jī)勃勃地盛開(kāi)著，很是悅目。往天上一望，看見(jiàn)了好多五顏六色的風(fēng)箏。哦，原來(lái)是一群小朋友在放風(fēng)箏，他們嘻嘻哈哈地笑著。望著他們的燦爛的笑臉，我笑了。春天真美麗呀！
我喜歡“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。聽(tīng)，這吱吱響的是什么聲音？這是知了和青蛙在歡唱。過(guò)了一陣，天色暗了下來(lái)，忽然“嘩啦”地一聲，傾盆大雨就下了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在身上，還有點(diǎn)兒疼。于是，我趕緊跑進(jìn)家里，關(guān)上門窗。只聽(tīng)那雨點(diǎn)打在玻璃上的聲音。不一會(huì)兒，窗戶就被雨點(diǎn)打得模模糊糊的了。往下一看，雨點(diǎn)打在樓下的花盆和汽車上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，像是在彈奏一首樂(lè)曲。大雨過(guò)后，一股濕漉漉的味道飄在空中。夏天真美麗呀！
我喜歡：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。“沙沙沙，刷刷刷”這是風(fēng)吹樹葉還有收割機(jī)的聲音。因?yàn)槊科瑯淙~所發(fā)出的的'聲音不同，所以就有了不同的音調(diào)，再加上收割機(jī)有規(guī)律的伴奏，就組成了一首優(yōu)美的樂(lè)章。向地里一望，農(nóng)民伯伯們都在忙著剝玉米。忽然，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹到我的臉上，感覺(jué)柔柔的，很舒服。秋天真美麗呀！
我喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的冬天�？�，那么多人在外面打雪仗、堆雪人，他們笑得好甜呀！聽(tīng)，他們的笑聲，嘻嘻哈哈，就像唱歌。向遠(yuǎn)處望去，像是進(jìn)入了冰雪世界一樣，到處是白茫茫地，可真好看。冬天真美麗呀！
初中作文：親近自然 6
春天，梅花似雪，“萬(wàn)樹梅花三里路，斷人行處一人行”，夏天，枇杷金黃，“誰(shuí)鑄黃金三百丸，彈胎微濕露溥溥”秋天，板栗票箱，“嘗新掘泥筍，代餉剝枯栗”冬天，紅桔累累，“浸月冷波千頃雪，苞霜新桔萬(wàn)株金”。這就是東山——一個(gè)花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地。在這里月月有花，季季有果。這花花果果，既裝點(diǎn)了東山的山山水水，又提供了極為豐富的`旅游資源。東山還是譽(yù)滿天下的魚米之鄉(xiāng)，銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史，紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方您怎么能錯(cuò)過(guò)呢？席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開(kāi)。
斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺(tái)。長(zhǎng)堤一帶栽新樹，堤內(nèi)鑿池深幾許？嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風(fēng)雨。枕流凝土架環(huán)橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮。
這首詩(shī)是詩(shī)人朱潤(rùn)生狀寫啟園風(fēng)光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說(shuō)有三個(gè)寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹。
柳毅井，柳毅井又稱柳毅泉。井看似不深，俯身探手可掬，然而常年旱澇無(wú)盈涸，風(fēng)搖亦不混濁，水質(zhì)甘甜可口，是東山五大名泉之一。楊梅樹，聽(tīng)說(shuō)康熙三十八年（公元1699年）南巡來(lái)到東山，見(jiàn)此百年楊梅樹型優(yōu)美，蒼勁古拙，逸趣橫生，因此這棵楊梅樹保留到現(xiàn)在。如今，古樹更深野貓，每年碩果累累，楊梅成熟后，呈紫黑色，酸甜多汁，為楊梅中的佳品。御碼頭，深入湖中一百米，碼頭頂端筑有通湖亭，亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山，系湖石假山堆筑而成，因狀如駱駝而得名。東山真美�。≡捳f(shuō)得好“上有天堂，下有蘇杭”。離開(kāi)喧鬧的大城市——上海，到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣，對(duì)我們的身心不是大有幫助嗎？
領(lǐng)略美景之余，也多親近自然。唉，真是一舉兩得！
初中作文：親近自然 7
走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺(jué)。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽(yáng)光。我在和煦的春光里感受您的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞您的熱烈，在明麗的秋陽(yáng)里感慨您的成熟，在寒冷的冬季里享受您的溫暖。
我喜歡走進(jìn)寧?kù)o的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽(tīng)著大自然中萬(wàn)物的呼吸。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無(wú)際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過(guò)于留戀那縱橫交錯(cuò)的`繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無(wú)比的寬容與大度，仍然日夜守護(hù)在我們身邊，為我們送來(lái)陽(yáng)光，雨露和空氣。使我們?cè)诓恢挥X(jué)中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動(dòng)，冬的寒冷。
說(shuō)不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無(wú)限的風(fēng)光。走進(jìn)自然，與自然親近.親吻天空,親吻日月,親吻大自然.或許,大自然才是我心中永久的戀人.就讓我美麗的心情,永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺(jué)。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
初中作文：親近自然 8
朝陽(yáng)輕柔的灑下，山上清新的空氣如音符般跳躍，縈繞在身旁。我雙腳有些發(fā)顫的踩在木階上，雙瞳中倒映出一片溫柔的翠綠，感受著大自然的擁抱、撫觸，我執(zhí)意向上。
每一個(gè)星期日的早晨，家人都會(huì)一起去郊外踏青。而我最深刻記得的，是去大山爬山的經(jīng)驗(yàn)。那一日陽(yáng)光溫煦，微風(fēng)清涼，我自第一階開(kāi)始，一步步向上，當(dāng)回過(guò)神時(shí)，身旁只剩下自己與一片山色。放慢腳步，我手搭在身側(cè)的木制扶手，赫然看見(jiàn)一只緩慢爬行的'毛毛蟲。它向前，不時(shí)抬頭嗅著什么，我想，它與我一樣陶醉在清新的空氣中吧！目送著毛毛蟲，我?guī)е⑿^續(xù)向前。
直到行至較高處，我停下腳步，喘息著，心情因興奮而翻涌——我來(lái)到了這座山最美麗迷人的地方！撐著扶手向下眺望，雪白蓬松的云圍繞在高大壯麗的山旁，似是為山繞上一條純凈的絲帶，莊嚴(yán)肅穆中多了分親切感。身旁的高樹被微風(fēng)拂著，葉子成群舞起，好似正歡迎我成為他們的同伴。一直紋路瑰麗、顏色鮮艷的蝴蝶劃過(guò)眼際，我禁不住贊嘆大自然的巧手，創(chuàng)造出如此絢爛的色彩！輕哼著蕭邦的小奏鳴曲，我頓時(shí)覺(jué)得自己輕盈如云，好似背后有一雙強(qiáng)韌而優(yōu)美的羽翼，領(lǐng)著我一步步向前，身旁的綠草、紅花隨風(fēng)搖曳，也鼓舞著我，使我充滿朝氣，在大自然親切的護(hù)送、陪伴下，我走到了終點(diǎn)。當(dāng)踏離木階的瞬間，我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)自己又回到了現(xiàn)實(shí)，我甚至覺(jué)得——那是一場(chǎng)夢(mèng)，很美、很溫柔、很華麗的夢(mèng)。
如今，那日的心情依舊殘存在我心中，如一盞微亮的燭火，卻持久的燃燒。一趟爬山的旅程，我感受到大自然的各種魔法，對(duì)此敬畏，同時(shí)也憧憬著。那一趟豐富之旅，帶給我的不僅是健康，更多的是蓬勃的生命力與——和大自然相遇的奇跡！
初中作文：親近自然 9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉煨瞧诹�，恰好又是清明節(jié)，我和爸爸、媽媽乘車到寧墩鄉(xiāng)下去踏青。汽車在歡快的音樂(lè)中一路奔馳，我看見(jiàn)田野里到處是金黃色的油菜花，一片連著一片，它那濃濃的香味，不時(shí)從田野里飄到車?yán)飦?lái)。
到了鄉(xiāng)下，我們來(lái)到親戚家屋后的小山坡上，山坡上長(zhǎng)了一片竹林，這些竹子既挺拔又修長(zhǎng)。竹葉的顏色翠綠翠綠的，明亮地照耀著我們的眼睛，多美麗的竹子呀！竹林里長(zhǎng)滿了小筍子，有的剛剛出土，冒出嫩嫩的筍尖；有的長(zhǎng)了一尺多高了。它們有的像一個(gè)尖尖的小寶塔，有的像一枝沖天而發(fā)的.箭，還有的像一群站崗的士兵。
在另一個(gè)山坡上，開(kāi)滿了一大片一大片的映山紅，有粉紅的、有大紅的，還有紫色的，鮮艷極了！這些映山紅和許多不知名的小野花長(zhǎng)在一起，散發(fā)出沁人的香味，還夾雜著春天泥土的氣息，讓我真切地感受到春天的美妙！摘了一些五顏六色的映山紅，準(zhǔn)備帶回去放在花瓶里，我想有它裝飾我的家，就能時(shí)時(shí)感受春天。
我們從山上走下來(lái)，看見(jiàn)山坡上還長(zhǎng)了許多蕨菜，它那肥肥的小腦袋，就像娃娃的小手，難怪我們這里的人們都叫它娃娃拳呢！一群小朋友正在采摘娃娃拳，我和爸爸媽媽也加入到他們的隊(duì)伍，不一會(huì)就摘了一大袋。
順著山坡下來(lái)，有一條彎彎的小溪，溪邊長(zhǎng)了一排排的桃樹和李樹，桃花的紅，李花的白，相間在一起，絢麗極了！天空中不時(shí)飄下滴滴細(xì)雨，桃花和李花的花瓣輕輕地飄了下來(lái)，有的落在了綠色的草地上，有的落在了河面上，向遠(yuǎn)方漂去……
一路上我們歡歌笑語(yǔ)，踏青的好心情隨著歌聲飛揚(yáng)。
初中作文：親近自然 10
親近自然，會(huì)使您把城市的喧嚷蕪雜、燈紅酒綠拋至九霄云外；親近傳統(tǒng)，會(huì)使您對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深感到自豪；親近家人，會(huì)使您體會(huì)到父母對(duì)自己強(qiáng)烈的愛(ài)，也學(xué)會(huì)了去關(guān)心體貼家人。
有了親近，一切都會(huì)變得更加美好。在元宵佳節(jié)，寒假的最后一天，媽媽說(shuō)帶我一起參加溫州仁愛(ài)義工慈善活動(dòng)，我有了一次親近仁愛(ài)的機(jī)會(huì)。
午飯后，我們就出發(fā)了。一開(kāi)始，我興致勃勃，為自己能夠外出下鄉(xiāng)感到十分高興。但當(dāng)我到達(dá)那位貧困的八十八歲孤寡老人家時(shí)，我就高興不起來(lái)了。雖然春分早已到來(lái)，但是冷空氣才剛剛席卷這片土地，木頭房子上的黑瓦還披著久未消失的銀裝，我們也早早就裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了，羽絨服、厚棉褲、雪地靴，哪一個(gè)不是只露出與白雪不相稱的黑眼睛？而老人家只是披著單薄的棉衣，穿一雙破棉鞋，戴一頂別人捐的用毛線織成的帽子——也是破破爛爛的。
我們的義工們二話不說(shuō)開(kāi)始了行動(dòng)，為老人而忙碌著。幾個(gè)人抖出新衣服、襪褲，替老人換上；幾個(gè)人開(kāi)始生火提水，為老人煮一碗湯圓；幾個(gè)人端來(lái)熱水，給老人洗腳；還有人給老人剪了指甲。我們一絲不茍地做著，仿佛自己已經(jīng)成為老人家中的一員。當(dāng)他露出久違的'笑容后，我們一群人也開(kāi)心地笑了。
與老人揮手告別，我們又來(lái)到了一戶政府修建的矮平房，里面住著一位當(dāng)?shù)匦W(xué)的好學(xué)生。只因家境貧寒，還有弟弟需要撫養(yǎng)，險(xiǎn)些交不上學(xué)費(fèi)。我們也給他們送去了禮物和溫暖的祝福。
看著義工隊(duì)的叔叔們把帶來(lái)的被子、棉衣、棉鞋遞給這些孤寡老人；看著阿姨們將一些學(xué)習(xí)生活用品交到這些孩子的手中；看著叔叔阿姨可親可愛(ài)的舉動(dòng)，看著這些爺爺奶奶和孩子們燦爛的笑容。我感受到了只要我們帶著善良和美好的情感來(lái)親近這個(gè)世界，就算是一個(gè)小小的善舉，也會(huì)把仁愛(ài)的永恒在一瞬間收藏。
初中作文：親近自然 11
親近大自然時(shí)才感覺(jué)特別舒暢，說(shuō)走就走時(shí)才會(huì)豪情萬(wàn)丈。世界上真的有桃源，所以才會(huì)有那么多人心生向往。一個(gè)人的時(shí)候，你是不是也曾渴求江南三月的雨，也曾羨慕憑欄而立的女子，也想感受在茫茫的平原大風(fēng)，也想吹響無(wú)垠大漠中的號(hào)角聲聲這世界是美麗的，所以才讓我們有那么多的義無(wú)反顧。
有時(shí)候，能在一個(gè)偌大的林子里看頭頂掠過(guò)的飛鳥，也是一種幸福。生在如雨的江南本身就是一種美好，可以肆意的哭，肆意的笑，也可以撐一把油紙傘行走在湖畔的青石板上。
外面有無(wú)盡美景，待在學(xué)校的時(shí)候我總是這么認(rèn)為，這么大，又限制了自由，像是一座城，很多人把它比喻為象牙塔，我們塔中暗無(wú)天地的生活，為的是有朝一日飛翔的基石。幸福在光陰中游走，心情在歲月里沉淀。當(dāng)我一步步走到這里時(shí)，我就知道我不會(huì)輕易放棄，不管是因?yàn)槭裁础?/p>
因?yàn)榍啻�，所以希望一次轟轟烈烈，我想背著背包和三毛一樣，行走在塔克拉瑪干沙漠，在夜色濃重的時(shí)候寂寞。
夢(mèng)想是心中最美的風(fēng)景，所以我們辜負(fù)了青春年少慢慢長(zhǎng)大。辛棄疾說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。在飄雨的日子里，如詩(shī)如夢(mèng)，那股淡淡的若有若無(wú)的'閑愁，正久久地?cái)R在心頭。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我在教室一看，窗外，那絲絲縷縷的云緊緊的，纏在心頭，黃昏日暮，這是叫人心疼。有些羨慕出家的僧人了，能在第一縷陽(yáng)光灑下光輝時(shí)，遙聽(tīng)晨鐘，鳥鳴，流水夕陽(yáng)西沉?xí)r又敲響木魚，在一片木魚聲聲中，聽(tīng)那誦經(jīng)時(shí)的腔調(diào)，月光灑下來(lái)一片雪白。
那些詩(shī)一般的生活在我邁進(jìn)校園的第一步起就全部封存了，雄鷹飛翔于藍(lán)天也是一種美，每個(gè)人都是一條鯉魚，用盡所有的力氣只為跨越龍門。亦或是海的女兒，耗盡所有只為心中美好的向往。
晨昏日暮，只有我依然如故。
初中作文：親近自然 12
在大自然中，有潺潺流水，也有參天大樹；有蒼翠小草，也有鮮艷小花……這里沒(méi)有喧囂和繁華，卻有著恬靜和清新。在空閑時(shí)刻去親近親近自然，何嘗不是一件好事呢？
這一天，我便是在大自然中度過(guò)的。走進(jìn)山林，那里的空氣沁人心脾。環(huán)顧四周，一片綠色，仿佛置身于綠色的海洋里。來(lái)到這美妙的大自然中，我一一向這些朋友們問(wèn)好。
我摸摸嫩綠的小草，它也彎腰向我致謝。我碰碰小花艷麗的花瓣，它也搖搖身子隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。我搖搖大樹那粗壯的樹干，它在上面揮揮手向我示意。鳥兒停在枝椏上，高歌一曲向我送來(lái)祝福。蝴蝶圍繞著我飛舞，向我展示它那優(yōu)美的舞姿。還有那藍(lán)天上的白云……
我踩著“沙沙”作響、枯黃的落葉，繼續(xù)向前走去。兩旁那些竹子高大挺拔，讓我想起了一千古名句——“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！闭�(dāng)我吟誦之時(shí)，忽刮起一陣微風(fēng)，帶來(lái)了竹子的清香，更帶來(lái)了無(wú)比的清香。
風(fēng)呼嘯著從我身邊跑過(guò)，我便繼續(xù)欣賞著。不遠(yuǎn)處，立著一塊灰黑色的石頭，這塊石頭靜靜地立在那兒，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。
就在不遠(yuǎn)的地方，傳來(lái)了一陣“嘩嘩”的水聲。走了不久，一條清亮亮的小河映入眼簾。水流時(shí)而緩，時(shí)而急；時(shí)而清脆，時(shí)而低沉……而水聲也嘩嘩作響，像是在為我伴奏。
向前望去，山峰連綿起伏。而在云霧的襯托下，山峰更加迷人。山中云霧繚繞，仿佛披上了一層面紗。山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)兒面紗被揭開(kāi)了，出現(xiàn)秀麗挺拔的山峰，一會(huì)兒面紗又被放下，只留下幾棵挺拔的古樹孤零零的屹立在那兒。而這塊面紗就像是幕布，時(shí)而合攏，時(shí)而拉開(kāi)，形成了一幅美麗的`畫卷。我有身在其中忘了世界，也忘了自己。
淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫卷。這樣一種恬靜的美，在這清淡中悄然而生。
親近自然，是一件多么美妙的事兒��！我感受到了大自然的這種恬靜、清淡的美！
初中作文：親近自然 13
你們看，入眼的是一片綠意盎然的景色；你們聽(tīng)，入耳的是一首清脆婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲；你們聞，入鼻的是一陣沁人心脾的清香。世間萬(wàn)物無(wú)奇不有，只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。大自然的美好，讓我們身心愉悅，讓我們?nèi)滩蛔∫谌氲竭@個(gè)“大社會(huì)”中去。
看，到處都是綠茵茵的大樹小草，且其中還鑲嵌著幾朵著實(shí)鮮艷的小花，偶而還有一些小動(dòng)物出現(xiàn)。再走近一步，搬開(kāi)石頭你就可以看到一些四處逃竄的小昆蟲，不一會(huì)兒這些昆蟲便沒(méi)了蹤影。
聽(tīng)，一首首優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲進(jìn)入了我的耳膜，讓人忍不住要與她們一同歌唱。而這些優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲卻是出自小動(dòng)物們的口中。將耳朵往草叢里一聽(tīng)，此時(shí)蟈蟈正與蛐蛐一同演唱這一首清脆悅耳的'優(yōu)美樂(lè)曲，而旁邊的一些小昆蟲為這優(yōu)美的樂(lè)曲伴奏，聽(tīng)著聽(tīng)著，讓我不禁想變成這樂(lè)隊(duì)中的一員，與他們一同演唱。
聞，一陣陣舒心安神的清香環(huán)繞在我的鼻尖。走近一朵小花，香氣便撲面而來(lái)，讓人忍不住深深地沉溺在其中，想變成一只蜜蜂，摘取花中的甜蜜，或變成一朵小花，與她們一起爭(zhēng)相開(kāi)放著，綻放出自己獨(dú)特的香氣，讓更多的路過(guò)之人聞到。
前面我們已經(jīng)領(lǐng)略了大自然的美好，接下來(lái)，我們就用我們的雙手去觸摸吧，去用心感受著大自然帶給我們的美好。摘一片快凋謝的花瓣，摸摸花瓣，給人帶來(lái)的是柔軟輕薄，放下花瓣，撿起一根樹枝，帶來(lái)的便是粗糙，折斷它便發(fā)出一聲清脆的“咔嚓”聲。
大自然里到處充滿這生機(jī)，如剛出芽的新苗，嬌艷欲滴的花朵，活蹦亂跳的小動(dòng)物……。只要我們懂得去欣賞，懂得去感受，就能發(fā)現(xiàn)屬于你自己眼中的大自然。
初中作文：親近自然 14
清晨起來(lái)空氣真是好啊，走出門就與微風(fēng)裝了個(gè)滿懷，我?guī)е鴿M懷的好心情到小區(qū)里散散步咯。與其說(shuō)它是小區(qū)，倒不如說(shuō)它是帶有樓房的公園呢！
樹，簇?fù)碇恳粭潣欠浚瑸樗臃菅b飾；花，生長(zhǎng)在石路兩旁，使它變美；而水潭則平靜得好似一面鏡子，你瞧啊，這一切是多么的美！
聞一聞，啊，這棵樹仿佛是一位年過(guò)半百的爺爺，散發(fā)出了古色古香的`那古老氣息。聞一聞，這朵小花兒，你是不是撒了些香水？不然為何你的氣味會(huì)如此美妙？聞一聞，這泥土好似日出而作，日落而息的勤儉農(nóng)民，一陣又一陣樸素而又芬芳的氣味朝我撲來(lái)……
摸一摸，這棵樹或許年事已高，它的皮膚如此粗糙，好似年過(guò)花甲的老人。摸一摸，那一片片細(xì)膩、柔軟的花瓣，被擁有它的小花護(hù)理得真好，嫩嫩的，仿佛嬌艷欲滴！摸一摸，柔軟的小草弟弟居然可我開(kāi)起了玩笑——用它那滿頭的綠發(fā)扎了扎我的手，真痛��！摸一摸，躲藏在深深的地下的泥土哥哥你為什么哭��？只因?yàn)槟憧床灰?jiàn)光嗎？嗯？沒(méi)哭？那你身上怎么是濕漉漉的呢？
這一切，實(shí)在是太美了，我陶醉了，索性躺在了一片綠油油的小草坡上，幾多野花圍著我，向我點(diǎn)頭，向我問(wèn)好。我仰望天空，望著那一朵又一朵的白云飄過(guò)，這時(shí)候，我已經(jīng)與大自然融為了一體。
忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上的一片葉子掉了下來(lái)，晃晃，悠悠，晃晃，悠悠……這葉子上，有幾只小螞蟻，它們正坐著飛毯“遨游世界”呢！
我閉上了眼睛，想象著那幾只螞蟻是怎樣地得意忘形、怎樣向同伴炫耀自己在旅途中看到的好風(fēng)景……不知不覺(jué)中，我忘了世界，也忘了自己……沉浸在這無(wú)限美好的大自然中。
初中作文：親近自然 15
今天天氣風(fēng)和日麗的。心情不錯(cuò)。課業(yè)的繁重讓自己好久沒(méi)有親近大自然了。于是起床刷牙洗臉，到家附近的一個(gè)小樹林里感受大自然的魅力。
走了十幾分鐘，路的左側(cè)又一片樹林，那便是我的第一個(gè)目的地，我走進(jìn)樹林，鳥兒歡快的鳴叫，仿佛在向我問(wèn)好，我走到一棵大樹旁停了下來(lái)，在那兒站了許久許久，我們彼此用心交談著，用心去感受那份真摯的友誼。此時(shí)，我離他很近，我發(fā)現(xiàn)他蒼老了許多，枝干也茂盛了不少，只是頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，也許是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人給他修剪的緣故吧!記得我們剛認(rèn)識(shí)的那個(gè)春天，他還是一棵剛剛下種的小樹苗，雖然筆直卻又十分脆弱，還需要我來(lái)照顧，而現(xiàn)如今，他已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的參天大樹了，已經(jīng)可以為我遮蔭擋雨了。與我這位多年老友敘了敘舊，我便又匆匆趕路了，一路上我碰見(jiàn)很多老朋友：蜿蜒曲折的小路、清澈見(jiàn)底的小溪、光滑透亮的石頭、烏黑平凡的`泥土、五顏六色的小花……我都向他們打了招呼，問(wèn)了好。
忽然，電閃雷鳴，我的有一位老朋友——雨也來(lái)赴約了，我站在那里，任憑那黃豆大的雨點(diǎn)打在我身上，我依然張開(kāi)臂膀與他來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，我們?cè)谀懈惺苤@份雨中的情誼，過(guò)了許久，我們才戀戀不舍的分別了。
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼便又到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候了，我也該回家了，我告別了這大自然中的一切，由最熱情的一家——星星、月亮一家人，伴隨著我踏上了回家的歸途。
親近大自然，讓我的身心得到了放松，以便更好地投入未來(lái)的學(xué)習(xí)中。
初中作文：親近自然 16
上周末，我去了郊外。在那遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，我感受到了自然之樂(lè)。
早晨，天空霧蒙蒙的，像是被灰紗籠住了一樣。今天雖然烏云密布，天陰沉沉的，沒(méi)有太陽(yáng)，十分潮濕，但郊外的空氣真的很好。
很快，我就來(lái)到了一條小溪旁邊。這條小溪并不寬，也很平坦，卻彎彎曲曲地通向遠(yuǎn)方。沙土雖多，奇怪的是，水卻異常干凈，清澈見(jiàn)底。水并不深，剛好到腳踝上一些。里面石頭很多卻不是很光滑，倒是棱角分明，有些尖銳，但傷不到人。
剛看到這條小溪，我的心里就癢癢的，像有人拿著狗尾巴草在撓我，好像特別想玩，十分想下去蹚水。我把鞋子和襪子脫了跪在河邊，像只好奇的小貓，小心地伸出了“爪子”。水有些冷，我遲疑了一會(huì)，才將腳伸了進(jìn)去。我本以為會(huì)被凍到，卻發(fā)現(xiàn)水只是有一些涼，還挺舒服。水像一根飄柔的絲帶，輕輕地掠過(guò)我的腿，打著旋，匆匆走了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便適應(yīng)了水溫。我小心翼翼地向前走去，生怕一不小心將這一塵不染的水給弄臟了。不料，我踩到了石頭上的苔蘚，手在空中揮了幾個(gè)大圈險(xiǎn)些摔了一跤。這一弄，水立刻就被我攪渾了。一些小石子揚(yáng)了起來(lái)，順著腳趾，從腳背上滑了下去，有的還在水里打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，才慢慢離去。有顆石子在我的腳趾縫中卡住了死活不肯出來(lái)。我皺著眉，彎下腰，用手將它拿了出來(lái)，丟了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。我靜靜地站在那里，任風(fēng)吹拂著發(fā)尖。
水的`清涼絲絲融入了心里。這不染世俗紅塵的水滌蕩著我的靈魂，漸漸地，變得很深邃，很空靈……
我，人在水里真的很快樂(lè)。
初中作文：親近自然 17
自然中，花兒的幽香令你陶醉，落陽(yáng)的出場(chǎng)使你的心情平靜，蝴蝶在林中快樂(lè)旋轉(zhuǎn)跳舞，百靈鳥為它伴奏，你說(shuō)，還有什么比欣賞自然更快樂(lè)的事呢？
花兒開(kāi)的是那么燦爛，草兒摸著是那么柔嫩，鳥兒看著是那么活潑，他們跳來(lái)跳去，“唧唧唧唧”就是它們對(duì)大樹哥哥的問(wèn)候語(yǔ)它與同伴們似乎在尋找著什么，頭不停地左右旋轉(zhuǎn)著，難道它們?cè)谕嬗螒騿幔空l(shuí)知道呢？一切都是那么溫馨，給人一種美妙的旋律，讓人想跟著這五彩繽紛的音符一起跳舞，一起歌唱，來(lái)融入這場(chǎng)自然舞會(huì)中，連種子都在快快長(zhǎng)大，希望能夠探出頭來(lái)，想親眼瞧一瞧這奇麗美妙的世界，好快一點(diǎn)加入這自然舞會(huì)中與選手們一絕高下呢！
空氣是那么清新，其中滲入了許多唯有大自然里才有的香味，溪水是那么甜，那么好喝，那么可口，它在嘩啦啦啦的唱歌，猶如彈琴一般好聽(tīng)，悅耳。當(dāng)你走到它面前時(shí)，你會(huì)誤以為它是一面鏡子，還不能察覺(jué)它是一條小溪，唯有摸過(guò)才知道。
自然�。∑婷畹拇笞匀话。〕錆M快樂(lè)的大自然！親近大自然吧，美就藏在大自然中，你只要用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)與奇妙，那是一種享受，更是一次心靈的旅行·······
當(dāng)你走在一條幽靜的小路上時(shí)，一只繽紛的蝴蝶跌跌撞撞地飛了過(guò)來(lái)，撞到了額頭。蝴蝶飛過(guò)頭頂，抬頭望著湛藍(lán)的天空，小鳥兒展翅飛翔，柔和的陽(yáng)光照耀在身上，風(fēng)輕輕地吹著，所有的煩惱都隨風(fēng)吹散了，臉上浮出一絲輕松的微笑。
簡(jiǎn)陋的房屋、古樸的'院墻、參天的大樹，再襯上微風(fēng)的吹拂，顯得更加寧?kù)o了。走到大樹旁，摸摸那粗糙的樹皮，看著古樸的院落，心情也會(huì)在不知不覺(jué)中平靜下來(lái)。
自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，親近大自然吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美其實(shí)超乎你的想象······
初中作文：親近自然 18
我從小在城市長(zhǎng)大，很少有接觸大自然的機(jī)會(huì)，我向往大自然，并想擁抱大自然。
星期六的中午，爸爸說(shuō)：“我們星期天去摘草莓，怎么樣？”我不禁的興奮起來(lái)。想象一下，草莓是怎么長(zhǎng)的，有多高，是什么樣子呢？再想象一下，如果我看中了一顆草莓，那草莓通紅通紅，我拿著它往嘴巴里一扔，草莓上的小疙瘩像毛刷一樣刷這你那調(diào)皮的舌頭，牙齒一碰，又酸又甜的紅汁爆了出來(lái)，這香甜的草莓。就在這時(shí)爸爸叫了我一聲，“程程”，我這才知道我在想象啊！真的期待這次的摘草莓。這可是我的第一次與草莓的零距離哦！
星期天爸爸開(kāi)著車，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的小村莊，遠(yuǎn)處看去一個(gè)個(gè)大棚，大棚前面寫著大大的三個(gè)字“草莓園”，我期待已久的地方終于到了。
來(lái)到這里，我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，在家中常常聽(tīng)到汽車的鳴笛聲，地鐵咆哮聲…可這里卻是瓜果飄香，風(fēng)景宜人。
我跳下車沖進(jìn)了草莓棚，仔細(xì)的端詳這草莓，他不是長(zhǎng)在樹上，也不是很高大，它卻是那么的矮小，矮小得不忍心去碰它。草莓的葉子成圓形，葉子邊的形狀很像鋸齒，葉片上面毛茸茸的。草莓的花是白色的，花瓣兒是圓形的.。剛結(jié)的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是紅色的，像一個(gè)小燈籠，好吃極了！我摘起了草莓，一顆紅潤(rùn)的草莓被我盯上了！我并小心翼翼的向草莓進(jìn)攻，我拔我拔，怎么也拔不下來(lái)，但又怕力氣太大有損了它那紅紅的“臉頰”，后來(lái)我叫來(lái)了爸爸，爸爸從小農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)很多事物都很有方法，何況一個(gè)草莓小兵呢，爸爸很輕松的一掐，就把草莓摘下來(lái)了。
我一邊崇拜老爸，一邊繼續(xù)學(xué)著老爸摘草莓，不一會(huì)回家的時(shí)間到了。我依依不舍的離開(kāi)了草莓園。心里默默的念道，美麗的大自然，甜美的草莓園，我還會(huì)回來(lái)的。
初中作文：親近自然 19
自然界神秘莫測(cè)，變幻無(wú)窮，我試著用各種方法親近自然。
在森林里，我用靈敏的耳朵，聽(tīng)著大自然的聲音�！皣W，嘩，嘩”這是雨水歡快地跳舞聲;“丁冬，丁冬!”這是泉水美妙的音符;“沙，沙沙”這是落葉向大樹告別的歌聲;“蛐蛐，蛐蛐”這是蛐蟀美妙的歌韻……
我試著用明亮的眼睛，去欣賞大自然的美妙�；鸺t火紅的是楓葉;金黃金黃的是銀杏;碧綠堅(jiān)毅的是松枝;清澈透亮的是泉水;瞧，那蔚藍(lán)的天空中，一群鳥兒在歡快地歌唱;樹叢中的牽�；�(zhēng)奇斗艷……
我試著用靈巧的雙手，去觸摸大自然的神秘。我把雙手伸進(jìn)清澈的泉水，頑皮的水流在我手掌間穿梭，柔柔的，涼涼的;我用手輕輕摘了一株狗尾草，像小狗尾巴的種子，摸上去又刺又癢，它左躲右閃，似乎在跟我捉迷藏;我用雙手輕輕地?fù)崦G瑩瑩的草地，嫩綠的'芽?jī)航柚L(fēng)，在我指間翩翩起舞。
我深吸了一口氣，聞到了香樟樹淡淡的清香，那濃郁芳香的是月季花，那幽香清遠(yuǎn)的是蘭花;那淡雅又不失濃烈的是桂花;一陣微風(fēng)吹過(guò)我臉龐，清新的空氣夾雜著花兒的芳香，瞬間沁人心脾，讓人如癡如醉。
我從秋天的果園里摘了一些果子。蘋果又大又紅，脆脆的甜甜的;梨子金黃金黃的，清爽甘甜;還有酸酸的棗兒和葡萄;澀澀的杮子。
我聽(tīng)到了大自然的聲音，我看到了大自然的美妙，我親近著大自然的萬(wàn)物，它就像一位親切的母親，滋潤(rùn)撫育著自己的孩子，生生不息。
親近自然，熱愛(ài)自然，我享受著大自然帶給我們的驚喜，我珍惜，我幸福。
初中作文：親近自然 20
在我們的生活中，是離不開(kāi)大自然的，大自然，美麗無(wú)比，大自然，奇妙無(wú)比，大自然，快樂(lè)無(wú)比，所以有許許多多的非常的喜歡大自然。
大自然是美麗的，在我們的生活中隨處可見(jiàn)春天，我們來(lái)到公園，小草萌生了新的嫩芽，柳樹長(zhǎng)出了新的柳條，花兒在微風(fēng)中展開(kāi)了甜蜜的笑臉，讓人一看就感到神清氣爽，夏天更是美麗了，公園里展開(kāi)著一朵朵荷花，開(kāi)在了荷花池里，這真是如詩(shī)人所說(shuō)的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！狈奂t色的'荷花真是太魅力了，綠綠的荷葉在水中飄著，更加襯托出了荷花的無(wú)瑕，讓人們禁不住用到荷花池的旁邊，贊嘆美麗而又動(dòng)人的荷花啊，大自然的景色真是太魅力了。
大自然也是非常奇妙的，人們可以根據(jù)鳥兒判斷是否要下雨也可以根據(jù)蜘蛛，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)看蜘蛛指望的時(shí)候，蜘蛛的網(wǎng)是橫著朝天的，靜靜地坐在網(wǎng)上等待獵物的到來(lái)，但是如果到了快下雨的時(shí)候，他的基地就會(huì)轉(zhuǎn)移到屋檐下，而且再織一個(gè)網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)是豎著的，過(guò)了一會(huì)兒雨停后，就會(huì)發(fā)信蜘蛛原來(lái)的網(wǎng)已經(jīng)破爛不堪，但是豎的網(wǎng)而毫發(fā)無(wú)損，大自然太奇妙了。
大自然也是快樂(lè)的，因?yàn)槿绻覀兎偶俚脑挘袝r(shí)間我們可以來(lái)大自然野營(yíng)，野餐，這也是一個(gè)快樂(lè)的想法，有的時(shí)候我們還可以來(lái)公園散散步，看看公園里美麗的景色，坐在公園的木椅上，眺望公園美麗的景色，其實(shí)這也是一種快樂(lè)無(wú)比的享受，大自然的姹紫嫣紅，大自然的層巒疊嶂會(huì)讓人心曠神怡心情愉悅?cè)f分。
大自然太美麗了，大自然太奇妙了，大自然太快樂(lè)了，讓我們走進(jìn)大自然，去親近大自然。
初中作文：親近自然 21
星期五的回家路上，我遇到了五（3）班的張琪。一路上，我們有說(shuō)有笑，聊得十分高興。到了岔路口，我們依依不舍地?fù)]手告別。她穿過(guò)田野到家，我穿過(guò)村子到家。我不時(shí)回頭看看她，突然覺(jué)得自己很羨慕她：走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，兩邊就是綠油油的田野，大片大片金黃色的油菜花在對(duì)你微笑，還有不知名的小野花在兩旁相伴，就這樣踏著泥土的芳香，呼吸著田間芬芳的空氣走到家里，這種感覺(jué)是多么奇妙呀！大自然賜給我們的禮物真美好呀！
這讓我想起了我在宜興竹海時(shí)的`事。走在彎彎曲曲的山路上，兩邊就是大片大片的竹海，眼前到處是青翠的綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，舒暢的感覺(jué)涌上我的心頭。竹子在我耳邊“沙沙”作響，鳥兒在風(fēng)中歡唱，真是舒服極了！走到竹海深處，只見(jiàn)一條清澈的小溪從山上蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。清脆悅耳的流水聲縈繞在我的耳畔。這竹海洗去了我的煩惱與疲倦，給予了我愉快的心情。大自然真美好！
記得在大連海邊，我也與大自然有過(guò)一次親密接觸。我站在海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉龐，海鷗在我的視線里翱翔，層層疊疊的浪花不停地涌向岸邊，撫摸著我的腳丫�？粗@無(wú)邊無(wú)際的大海，這碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，我越加想了解她的深邃與神秘。大海不斷的賦予我勇氣和力量�？纯此@寬闊的胸懷，能容納多少生物呀！我想，我們也應(yīng)該像大海一樣，要有寬闊的胸懷，生活中，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，因?yàn)閷捜菔侨穗H關(guān)系中最具粘貼力的粘合劑，它能讓你的朋友越來(lái)越多。
看，無(wú)論是竹海，還是大海，都是大自然的杰作。朋友，如果你有空，也來(lái)試著感受一下大自然吧！
初中作文：親近自然 22
周圍的天空,草地，鮮花，土地，蚯蚓，螞蟻一個(gè)個(gè)自然界的生物，無(wú)不讓人引起聯(lián)想，想要更加去挖掘。
今天陽(yáng)光明媚，估計(jì)太陽(yáng)公公的心情也無(wú)限好，萬(wàn)物都仿佛有了生氣�；叵肭耙欢螘r(shí)間的旅行：爬塘朗山。
那天我們?cè)谝粋�(gè)風(fēng)和日麗的下午出發(fā)，開(kāi)車幾十分鐘，找到一個(gè)車位，再買一瓶水，我一家人和兩個(gè)叔叔就開(kāi)始爬山，我媽和我爸從順路--盤山道，我和兩位叔叔走捷徑--石階路，雖說(shuō)是捷徑，就很累，開(kāi)始爬的時(shí)候，我興致勃勃，邊爬邊說(shuō)笑，還玩起了手機(jī)，可爬了十幾分鐘，腿就酸了，也沒(méi)有剛開(kāi)始的興致了，爬山變成了一個(gè)堅(jiān)持，如果連堅(jiān)持都沒(méi)了，可能我直接返回了。
當(dāng)爬到中間的時(shí)候，腳底下的石階沒(méi)有了，只剩下山路，再爬就只能沿著“前人”踩下的腳印，不過(guò)這沒(méi)有讓我停下腳步，前面的一位叔叔一邊走一邊拉我，（另一位自己先走了）把我好不容易帶到了盤山道。
到了盤山道，腳下都是如履平地一般，我歡快地跑向山頂。到山頂，有一個(gè)涼亭，從山頂位置向山下望去，不免有種一覽眾山小的成就感，眼前都是青翠欲滴的`綠色，就感覺(jué)有種并不可能爬這么高，可又確實(shí)爬了這么高的懷疑和洋洋得意。可這還沒(méi)完，那里還有一個(gè)”百尺天梯“，那樓梯我雖然沒(méi)數(shù)，但我印象中爬了很久。在我和叔叔下山時(shí)，遇到了我爸媽，他們不打算爬到頂，我們就這樣回去了。
這一次爬山讓我感到很開(kāi)心，但更多的是成就感，我成功登上山頂?shù)南矏�，如果有時(shí)間的話還有再去舊地重游一趟。相信我會(huì)有不一樣的感覺(jué)。這次去的匆匆，沒(méi)有留心欣賞沿途美景。再去時(shí)，風(fēng)景應(yīng)該會(huì)更加美麗。
初中作文：親近自然 23
一個(gè)身在城市的人，很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然，工作，學(xué)習(xí)讓人們不堪重負(fù)。今天，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)自然，欣賞迎澤公園的春景。
走進(jìn)東門，小路兩旁參天的松樹，柳樹，臭椿，密密的織成一張大傘。傘陰中，金黃的連翹花在迎風(fēng)歌唱，粉紅的桃花在吐露它的芬芳。再向前，就到了槐樹的領(lǐng)地，他們像是戰(zhàn)士，守衛(wèi)著身下的小花小草們。
過(guò)道兩旁，種著幾株貼梗海棠。它們紅勝火焰，比其它花更加艷麗，成為花海中的一顆璀璨的明珠，人們紛紛在這里留影，而蜜蜂們也被這迷人的芳香吸引來(lái)了，紛紛鉆入5片“火焰”般花瓣中心的那金黃的花蕊，吸取甜絲絲的花粉。
來(lái)到湖邊，只見(jiàn)那高大的垂柳，古色古香的石橋倒映在那碧綠的湖水之中。湖上，人們放下平日里的工作重?fù)?dān)，坐在船上享受這湖上春景，或一人享受這獨(dú)自的幽靜；或一對(duì)情侶坐在船上談心；或是一家人聊聊平日里的趣事。“吹面不寒楊柳風(fēng)，”一陣涼爽的`春風(fēng)拂面而來(lái)，將心頭的一切苦悶吹至千里之外，垂柳也在風(fēng)中翩翩起舞，炫耀自己嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。
再向前，槐樹下種了許多美人蕉，約有上千棵。從東到西，越靠東長(zhǎng)的就越好，最東面的已經(jīng)開(kāi)出了花，黃色的像金，白色的像玉�；ㄔ陲L(fēng)中輕輕的搖擺，向游人們打著招呼。人們看著這些可愛(ài)的花，心情別提有多舒暢了。
西北面，有一座小山。上面栽著許多桃樹，有似火的深紅，還有那粉紅的碧桃。那些沒(méi)有開(kāi)放的小花苞，更是惹人喜愛(ài)。它們就如小嬰兒的臉，胖乎乎粉嘟嘟的。登上小山的最高處，有一座亭子坐落在小角落里，好像是一位世外隱士隱居山林之地。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)希望的季節(jié)。它不同于夏天的驕陽(yáng)似火，也不像秋天那樣即將沉睡。愿你和我一起走進(jìn)春天，感受和諧，希望之美！
初中作文：親近自然 24
清晨，踏著深幽的小徑，與晨風(fēng)作伴，不知不覺(jué)，我竟找不著回家的路了……林間含著露水和野花的芳香，風(fēng)拉動(dòng)樹枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……
進(jìn)入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞�？吭谝豢脴渖�，看著樹葉緩緩飄落：綠的、紅的、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺(jué)得自己就是其中的`一片葉子，曾經(jīng)歷過(guò)春秋，躲過(guò)狂風(fēng)暴雨的催命符，有意義的存活下來(lái)。掉落的過(guò)程，十分短暫，心里有幾分不舍。必竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
走到溪邊，聽(tīng)小溪哼唱歌謠;坐在青石上，俯身看魚兒在水中覓食;來(lái)到懸崖邊，站在搖搖晃晃的巖石上，看著一望無(wú)際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個(gè)果子吃，慢慢嚼，細(xì)細(xì)品，倒頗有一番風(fēng)趣…
霎時(shí)間，下起了大雨�！班钡挠曷曄袷茄葑嗾咴趶椾撉�。無(wú)數(shù)雙靈活的巧手熟練地游走在“琴鍵”上，音調(diào)時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而小聲，時(shí)而激奮……小徑、樹木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周圍的一切都是朦朧的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機(jī)勃勃的水墨畫。那潔凈的綠色成了我眼中的一個(gè)美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。
天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來(lái)。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周圍的景物都消失不見(jiàn)了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受著晚風(fēng)的親吻，聆聽(tīng)昆蟲演唱的催眠曲，再大的煩惱估計(jì)也會(huì)拋之腦后吧。
第二天早晨，我繼續(xù)往前走著。帶著喜悅的心情，讓動(dòng)力散滿心的空間，散滿整片樹林。
初中作文：親近自然 25
長(zhǎng)期生活在鋼筋混凝土堆砌的森林里，常常期待走進(jìn)真正的森林，擁抱自然，品味回歸的感覺(jué)。“十月一日”假期，有幸和父母朋友一起參觀本溪森林公園，真的讓我大開(kāi)眼界。
伴隨著樹上叫不出名字的鳥兒清脆的歌聲，走在鋪著各種落葉的小路上，你可以感受到迎面撲來(lái)的空氣是甜絲絲，讓人心曠神怡。路邊的小溪清澈見(jiàn)底，在長(zhǎng)滿青苔的縫隙中歡快地流淌。偶爾會(huì)有一兩條不關(guān)心世界的小魚在水里快樂(lè)地遨游。秋天，各種各樣的樹木以紅色和黃色為基調(diào)，呈現(xiàn)出一幅色彩斑斕的畫面，尤其是本溪人引以為豪的楓樹，更加耀眼迷人。在路邊，你經(jīng)�？梢钥吹綆状厥㈤_(kāi)的野花，包括紅色、黃色、藍(lán)色和紫色。當(dāng)你俯身細(xì)看時(shí)，花瓣上清晰地沾著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光透過(guò)林隙照耀下，美如珍珠。
在森林里，在你的眼前，總有一兩件新的東西等待你去發(fā)現(xiàn)。葉子上不時(shí)能看到一兩只各種“勛章”的瓢蟲。在略濕的落葉上，如果仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)紳士般的`蝸牛。走路的時(shí)候，幾乎靜止在你面前的樹枝，有時(shí)會(huì)突然騷動(dòng)起來(lái)。定睛一看，幾只可愛(ài)的小松鼠在樹枝間歡快地玩耍。路邊的“山紅”和山楂樹，都是水果，供你品嘗。突然手臂被什么東西打了一下，以為是朋友的惡作劇。低頭一看，一座早熟的松塔躺在你的腳下，但不要生它的氣，它在和你開(kāi)玩笑。
在森林里，你可以感覺(jué)到你的身心已經(jīng)融入了風(fēng)景如畫的大自然。
大自然，你是我們?nèi)祟愘囈陨娣毖艿墓枢l(xiāng)，但是現(xiàn)代文明卻讓我們離你越來(lái)越遠(yuǎn)！人類的生存和發(fā)展與自然的興衰息息相關(guān)。為了人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)，愛(ài)護(hù)自然，親近自然！
初中作文：親近自然 26
這又是一個(gè)周末的早晨，我一早醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)窗外的鳥鳴聲，這有些不同于學(xué)校，給我?guī)?lái)的是回歸自然的感覺(jué)，我的心舒暢極了。一日之計(jì)在于晨，看來(lái)我會(huì)有一個(gè)愉快的周末。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，不喜歡喧嘩、熱鬧的城鎮(zhèn)、相反卻喜歡幽雅、恬靜的村莊。村莊里沒(méi)有比城里更多的新鮮感，但這里始終有個(gè)朋友在陪伴著我，他就是大自然。所以這個(gè)周末，我特意來(lái)到村莊。
秋天的村莊，顯然是變了很多，它失去了春天的朝氣蓬勃，失去了夏天的`火熱，渾厚，但它卻不像你想的那樣蕭條、單調(diào)，大自然賦予了它秋天的氣息。在這里，讓我感觸最深的要數(shù)河塘邊兩棵犁樹，它們的葉子已經(jīng)落光，光著枝桿，屹立在那里。也許你會(huì)認(rèn)為它們已經(jīng)枯萎、蕭條、失去活力。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為它們脫掉偽裝的外套，顯示給我們的是那剛勁有力的身軀。在這寒秋的季節(jié)，它毫不萎縮，而是努力的將枝干伸展開(kāi)來(lái)，這就是它們精神和力量所在。
我坐在窗前，不知不覺(jué)地，陽(yáng)光照射進(jìn)屋子，灑了一地，我再也受不起它給我的誘惑。于是踏出家門，感受一下沐浴陽(yáng)光的快意。走在鄉(xiāng)間小路上，我會(huì)被路旁的不知名的野花所吸引，它們不顯得新鮮美麗，但它們卻能夠在野草叢中開(kāi)放，這就是它們的魅力所在。在現(xiàn)實(shí)中，我也很想追求這種生活，自己雖然像野花一樣平凡、卑微，但我卻要自己生活的與眾不同，賦予自己獨(dú)特的風(fēng)格。
大自然雖然無(wú)奇不有，但大自然也需要我這名的野花給它點(diǎn)綴，因?yàn)榇笞匀皇俏业呐笥�，我也是大自然的朋友�?/p>
初中作文：親近自然 27
又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了，今年雙節(jié)同慶，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息八天。十月二日，我們決定到家鄉(xiāng)的焉支山一游。
焉支山東西長(zhǎng)達(dá)三十多公里，南北綿亙二十公里，方圓百余里，主峰高3970米，是河西走廊中段僅次于祁連山的一座獨(dú)立山脈。
今日焉支山之出名，已不在于它顯赫的歷史，而是在于它碧峰千繞、松柏交翠的奇妙風(fēng)景。
來(lái)到焉支山下，沿山路拾級(jí)而上，曲曲折折石鋪的盤山小道，陡峭險(xiǎn)峻，蜿蜒盤旋于青松翠柏之中。秋日，在懸崖峭壁上盛開(kāi)的各色小花，競(jìng)相怒放，爭(zhēng)奇斗妍。唯有這鬼斧神工的大自然讓我魂迷心癡�！安蛔R(shí)焉支真面目，只緣身在此山中”，焉支山我來(lái)了！
在爸媽的安排下，我們?cè)诹种谐晕绮�，我們席地而坐，一邊吃喝，一邊暢飲著林中吹�?lái)的風(fēng)，呼吸著這大自然的翠綠，融化在鳥語(yǔ)花香中，浸透在焉支山的山水之間。午餐后的第一站是去后寺，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們來(lái)到后寺，這里所有寺院全部獨(dú)立于懸崖之上，依山勢(shì)立柱，石道索繩為徑。攀登其上，遠(yuǎn)眺四面，山中山外景色盡收眼底，令人心曠神怡。寺內(nèi)雕梁畫棟，壁畫連綴，神像各異，佛祖造像彩繪全身，惟妙惟肖，讓人油然而生神秘靜穆之感。
我們的第二站是峽谷，經(jīng)過(guò)艱難的`下山路，我們終于來(lái)到了峽底，山澗溪水清澈明亮，蕩起陣陣漣漪，好像許多銀帶在碧水里蜿蜒流動(dòng)閃爍光華。我們小孩們歡呼雀躍，活蹦亂跳對(duì)打水仗，禁不住放開(kāi)了嗓子學(xué)動(dòng)物的聲音怪吼，空谷回響，這是多好地與群山松濤共訴衷腸！
出山了，這一路并不遠(yuǎn)，十多里的山路而已，但是我們足足走了半天。這一日地游玩，也使我們驕傲家鄉(xiāng)竟有這樣美好的景點(diǎn)，相信這樣一塊寶地，一定會(huì)得到更充分的開(kāi)發(fā)，迎來(lái)焉支山更加美好的明天。
初中作文：親近自然 28
從前在美麗的地球上，我們和大自然融洽的相處著，而隨著時(shí)間的流逝，人們變得越來(lái)越貪婪，不斷的向大自然索取，卻不知回報(bào)。使大自然不再和我們親近了。
曾經(jīng)大自然是多么的美麗，山清水秀，碧海藍(lán)天，空氣清新�？墒乾F(xiàn)在的大自然卻霧霾嚴(yán)重，每當(dāng)冬季到來(lái)，北方的一些城市還伴隨著沙塵暴，隨處可見(jiàn)白色污染，河流也不再清澈見(jiàn)底，嚴(yán)重影響我們的身體健康。
從前的森林郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，是小動(dòng)物們生存的天堂。而如今，貪婪的人們?yōu)榱双@取資源，不斷的亂砍亂伐，破壞植被，使得小動(dòng)物們流離失所，無(wú)家可歸，還造成大量水土流失，大片的沃土變成了荒漠。終于大自然生氣了，每當(dāng)風(fēng)一起，就把大量的塵土帶進(jìn)我們生活的都市，沙塵暴使我們終日不見(jiàn)陽(yáng)光，嚴(yán)重影響我們的身心健康。
還有現(xiàn)在的白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，這都是人們亂扔塑料袋和泡沫飯盒引起的。這些塑料袋和泡沫盒在環(huán)境中，幾十年都不會(huì)分解。有的工廠不斷的向空氣中排放廢氣，向河流中排放有毒有害的工業(yè)廢水，這些污染物一旦進(jìn)入大氣和河流中，使我們的.空氣變得渾濁，也會(huì)使水變得不再清澈。
大自然是我們賴以生存的環(huán)境，所以我們應(yīng)該保護(hù)大自然而不是去破壞它，我們不能胡亂砍伐樹木，不能亂扔垃圾，這樣才不會(huì)讓我們美麗的大自然受到本就不應(yīng)該受到的傷害，才能使大自然和我們更加親近，更加和諧共處。我們應(yīng)該從小增強(qiáng)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從自身做起，看到破壞大自然的行為要勇于制止，為保護(hù)我們生存的大自然獻(xiàn)出自己的一份力量。
初中作文：親近自然 29
11月11日下午，我們五愛(ài)小學(xué)五年級(jí)全體師生，飛出了校園，一起去了貢湖灣——蔬菜基地。
貢湖灣可真美麗��！這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，迷人的自然風(fēng)光令我們贊嘆不已，碧藍(lán)的天空上掛著朵朵白云，空氣新鮮，深吸一口氣，真正地感受到了田園風(fēng)光。我們走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一塊開(kāi)闊的草地，已經(jīng)快到冬天了，沒(méi)想到這草地里還泛著很多綠色。從這里，我們看見(jiàn)了太湖水，波光粼粼泛著漣漪。我們?cè)诓莸厣匣顒?dòng)，有的逮螞蚱，有的捉小蟲子，有的玩游戲……
過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了蔬菜基地，誰(shuí)讓我五谷不分，只好聽(tīng)農(nóng)民伯伯講解。只見(jiàn)：胡蘿卜匍匐在地面上，萵苣又長(zhǎng)又粗，油亮油亮的，玉米的胡須快要拖到地上了。這里的農(nóng)作物可真多啊！
我們開(kāi)始種青菜了！農(nóng)民伯伯給我們每人都發(fā)了一把鏟子、一個(gè)花盆和一棵青菜。拿到青菜后，我發(fā)現(xiàn)這棵青菜和我們?cè)瓉?lái)在家里吃到的不太一樣，它底下多了一個(gè)根。我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在前面種，就走了過(guò)去，跟他學(xué)著種，只見(jiàn)這位農(nóng)民伯伯手法熟練，不一會(huì)兒，就種出了一盆青菜�？赐炅�，我就先在這塊地旁邊看了一圈，發(fā)現(xiàn)了一塊比較肥沃的土地，我就用鏟子把土給翻了一遍，再?gòu)闹戌P了一點(diǎn)放進(jìn)了我心愛(ài)的小花盆里，記住，不能鏟太多的土哦！然后，我把土中間挖出了一個(gè)大洞，拿出青菜苗，把它給插了進(jìn)去。接著，我又用了很多的`泥土把小花盆給填滿。最后，我再把泥土給敲結(jié)實(shí)了，把中間的青菜給扶正。這時(shí)，我細(xì)細(xì)端詳著，只見(jiàn)這棵青菜比原來(lái)更富有生機(jī)了，它舒展開(kāi)了枝葉，比種在花盆里的花更美麗，更令人喜歡。
我愛(ài)這既美麗又富有生機(jī)的田園生活，因?yàn)檫@是我們?cè)趯W(xué)校里所不能感受到的幸福生活。
初中作文：親近自然 30
今天一大早7：15，我匆忙地洗漱完后，趕緊穿上衣服，連早飯也顧不上吃一口，便帶著朦朧的睡意和媽媽出門了。平時(shí)在周末，我不睡個(gè)飽覺(jué)是絕不罷休的，可今天為什么要起這么早？因?yàn)榻裉欤乙稍L我的最愛(ài)書籍之作者──動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪！
這次采訪活動(dòng)，我擔(dān)任采訪記錄員，真是萬(wàn)分榮幸！
在會(huì)場(chǎng)外，很多小朋友、大朋友拿著沈爺爺?shù)淖髌�，焦急地等待著他的到�?lái)。他們里三層外層地圍在會(huì)場(chǎng)門口，人山人海，場(chǎng)面真是壯觀呀。
會(huì)場(chǎng)內(nèi)，四周金碧輝煌，桌椅擺放得整整齊齊，桌子也被擦得光潔明亮。萬(wàn)事俱備，只差沈爺爺?shù)牡絹?lái)了。我也做好了記錄準(zhǔn)備。
沈石溪是位很慈祥的爺爺，雖然講座只有半小時(shí)多，但他說(shuō)話很風(fēng)趣，惹得大家哄堂大笑。他講了他自己剛到西雙版納時(shí)遇到六匹狼時(shí)設(shè)法逃生的故事。
會(huì)后，小記者們蜂擁而上，紛紛搶占有利的位置，開(kāi)始采訪。
有一位記者問(wèn)道：“我喜愛(ài)您的作品，例如《狼王夢(mèng)》，請(qǐng)問(wèn)您的靈感來(lái)自哪里”？
“靈感來(lái)自于大自然，這是最重要的，還要多看科普書�！�
還有一位問(wèn)道：“您費(fèi)盡心血著作那么多作品，有很多動(dòng)物的逼真的內(nèi)心獨(dú)白，您是怎樣把內(nèi)心獨(dú)白設(shè)計(jì)的那么好呢？”
“要喜愛(ài)動(dòng)物，認(rèn)真觀察動(dòng)物的行為，要有耐心，與它們之間建立起友好的感情�！贝蠹业膯�(wèn)題就像冰糖葫蘆一樣一串兒接一串，可是沈爺爺卻不厭其煩一一作答。
采訪結(jié)束后，沈爺爺開(kāi)始了簽名售書。我把事先準(zhǔn)備好的'書遞給沈爺爺，短短幾秒鐘，我的書上就留下了沈爺爺親手書寫的瀟灑的簽名。
這次講座的主題是“親近大自然，熱愛(ài)動(dòng)物”，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們攜手共進(jìn)，一起保護(hù)動(dòng)物們和動(dòng)物們生存的大自然，大家一起和諧共處吧！
初中作文：親近自然 31
清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。
一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺(jué)間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開(kāi)放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的'悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶隨處可見(jiàn)的滿樹槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見(jiàn)底的湖水以為一定沒(méi)有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開(kāi)，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見(jiàn)那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見(jiàn)底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。
遙望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。
初中作文：親近自然 32
溫江綠道微風(fēng)習(xí)習(xí)，河水不急不躁地流淌著，嘩嘩地像是吹小曲，趕走了心里的浮躁，把寧?kù)o帶給了我們。
周末我、我爸及他的同事，一起來(lái)到了這里。
吃完午餐，我迫不及待地脫了鞋，踩進(jìn)冰涼的河水里。河水清澈見(jiàn)底，水里的石頭因?yàn)樗臎_刷而光滑。水波一陣一陣從我小腿旁掠過(guò)，冰涼又有點(diǎn)癢。我向前走了幾步，水沒(méi)到我膝蓋時(shí)我才停止向前走。我天生愛(ài)水，現(xiàn)在站在自然的水里，可是何等的快活。這時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，平如鏡子的河面在風(fēng)頑皮地?fù)v亂下，立刻成了老婆婆滿布皺紋的臉。河并不為此而生氣，依舊不緊不慢地向前流去。風(fēng)兒見(jiàn)河不理，也便走了。
我退了一點(diǎn)回去，水只到我小腿一半，剛露出的皮膚不適應(yīng)，風(fēng)吹來(lái)涼涼的。我又退了一步，一不小心踩著了一塊有水草的石頭，差點(diǎn)滑了。我站穩(wěn)了，又試著踩了一下，發(fā)現(xiàn)挺舒服，又蹭了蹭。我腳心有點(diǎn)癢，水草也有點(diǎn)軟。我踩夠了，開(kāi)始找一些小石頭打水漂。我甩出一塊小石片，石子就像會(huì)動(dòng)一樣，一躍離開(kāi)水面，看要落進(jìn)去了，又一躍。跳了幾次，累了，就心甘情愿回到水里去了。我搬來(lái)一塊大石頭，奮力朝水里一扔——濺起水花，向我身上灑來(lái)，接著泛起大大的波紋，過(guò)了一會(huì)兒水又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，河依舊從從容容地流，剛剛的`“水炸彈”并沒(méi)影響它什么。
我回到岸上，想，水可以包容一切，自然可以包容一切，為什么人不可以呢？面對(duì)別人的騷擾，做好自己才是最上之策。
我們要走了。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹過(guò)樹枝沙沙作響，像在為我們送行。風(fēng)扯著我的衣角不愿我離去。這次親近大自然讓我明白：大自然是最純凈的，人在自然里，會(huì)想得深，想得多。
初中作文：親近自然 33
“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，喔喔，喔喔它們唱，還有一只短笛隱約在吹響……”走在鄉(xiāng)間小路上，嘴里游蕩著卓依婷的鄉(xiāng)間小路，哈！去大自然中看朋友嘍！
“嘿！哥們！”我的步伐停在只小螞蚱旁“你看見(jiàn)一只小蜻蜓了嗎？藍(lán)色翅膀的那只？”“沒(méi)……”“哦，謝謝”我邁著步伐向前走著，咦……？那只藍(lán)蜻蜓！“翼翼！？”我和翼翼一邊說(shuō)話，一邊向前繼續(xù)走著，我們要去看樹爺爺和奶奶嘍！
門前的老樹爺爺朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我也微笑著向他問(wèn)好，再看看樹奶奶，還有樹上的小鳥，小鳥似乎很猶豫，突然落在我的肩上，沒(méi)一會(huì)又降到地上拾起了一片樹葉，輕輕的搭在我的肩上“怎么了？”我驚訝的看看它，“人類又要來(lái)砍伐樹木了，這樣，我們的王國(guó)也會(huì)滅亡的……”“什么？”我被它的話語(yǔ)給怔住了，不得已的擔(dān)心了起來(lái)。
我們來(lái)到小溪邊，翼翼叫來(lái)了它的伙伴，一起把我拉起來(lái)，帶到河對(duì)岸。這是一個(gè)非常美麗的地方，也是翼翼的家鄉(xiāng)，一片廣闊的.原野，有山有水，有花有草，天空飄著幾片小云，還有許多的小蟲和果園�？梢哉f(shuō)，這兒是一個(gè)很大的生物圈！翼翼端來(lái)一杯檸檬水，我看看它，它閉了眼，我也模仿它的樣子。我感覺(jué)到了大自然的美了：有山有水，一層濃濃的霧披在它身上，她就像一個(gè)披著綠色衣服的小姑娘，她對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)拯救這個(gè)星球！”我好想當(dāng)一名拯救員，于是我就答應(yīng)了她。
我們來(lái)到了人類的世界，把美麗的綠色帶給這里，人類不再砍伐樹木了！我們高興的分別了。
我不禁回過(guò)神來(lái)，走在美麗的小路上，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”我與大自然接為一體，分享大自然的苦與樂(lè)。
初中作文：親近自然 34
親近大自然，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了大自然的美。
——題記
清晨，獨(dú)自一人來(lái)到山腳，看著山頭上霧雨朦朧，不知不覺(jué)就上去了。
起初，腳下的步履放得很慢。放慢腳步為的是不希望四周的美景快速?gòu)奈疑磉呑哌^(guò)。道路兩旁一棵棵樹枝的樹葉上垂落的露珠在陽(yáng)光的照映下，顯得更加美麗。就像一位位少女伸展著舞姿，身上穿著淺綠色的連衣裙，可愛(ài)極了�；蛟S，春姑娘已經(jīng)悄悄到來(lái)了吧！
漸漸地，我的步伐加快了，就連呼吸也變得緊促起來(lái)。張開(kāi)雙臂，在這大山之中深吸一口大自然中的清新空氣。嗯，真香醇，真甘甜。難道是花兒的芳香？我環(huán)顧四周，卻沒(méi)有看見(jiàn)鮮艷的花朵，或許，她們躲在某個(gè)角落，與我捉迷藏呢！亦或是昨晚雨后泥土的芬芳香味？我蹲在地上，細(xì)一聞，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。
我抬頭往上望，似乎一切都還在朦朧之中，自己仿佛也置身于仙境般的世界，而此時(shí)此刻我才真正體會(huì)到蘇軾筆下的那句，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的韻味。
許久，穿過(guò)氤氳霧氣，我到達(dá)了山頂，雖攀登的過(guò)程有些累，但是這也許就是成功的象征吧！此刻心中不免涌起一股喜悅之情，便與山中的一切跳起了舞。那一刻，我忘記了城市的`喧囂，忘記了為何上山，甚至忘記了自我。向遠(yuǎn)處的高山望去，連綿不斷的山脈依然藏在茫茫的云霧之中，山中的一切也似乎還未蘇醒。在山頭稍做休息，便下山了。
快到山腳時(shí)，耳邊傳出鳥兒清脆悅耳的歌聲，那是在向我告別嗎？我有些依依不舍，回頭望去，這大自然的景色，好美，好美……
初中作文：親近自然 35
今天，是一個(gè)春光明媚的好日子，爸爸突然心血來(lái)潮的對(duì)我們說(shuō)：”今天天氣真晴朗，適合去山上踏踏青，放松一下心情�！庇谑�，全家一起去爬山了。
“哇！天上的白云，千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成大老虎，一會(huì)兒又變成了小螞蟻，難怪大家都稱它為天上的“魔術(shù)師”，真是好玩！”姐姐抬頭一看，就忍不住大聲說(shuō)了起來(lái)，“對(duì)呀！對(duì)呀！現(xiàn)在變成了一只大恐龍，正對(duì)著我們噴火，只可惜，它噴出的不是火，而是“白煙”！”我也附和著，媽媽看到我和姐姐好笑的樣子，就“格格”的笑了起來(lái)。
地上的螞蟻真可愛(ài)，辛苦又認(rèn)真搬東西的樣子，真是值我們學(xué)習(xí)，“瞧！你們兩姐妹呀！應(yīng)該多多學(xué)習(xí)互相幫忙，就像地上的螞蟻姐姐幫忙螞蟻妹妹搬東西一樣！”爸爸低下頭，看到螞蟻們?cè)诎釚|西，便訓(xùn)起話來(lái)，要我們像螞蟻一樣分工合作，“知道了！”我和姐姐異口同聲說(shuō)道，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示爸爸知道了，叫我們一定要做到，便頭也不回的走進(jìn)森林，我們也快步跟上去。
走進(jìn)森林，聽(tīng)到鳥兒“吱吱喳喳”的唱著歌兒，風(fēng)吹過(guò)樹梢“颯颯”聲，真是一個(gè)美妙的音樂(lè)會(huì)。全家都仔細(xì)聆聽(tīng)著大自然的交響樂(lè)團(tuán)，享受在大自然的.懷抱里。
只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)意外的訪客，來(lái)到你身邊，只要用心觀察，才知道大自然的心聲，說(shuō)不定，你還能了解大自然奧秘，唯有用心去體會(huì)，才能得到大自然的懷抱。
今天，我學(xué)到了用眼去觀察，用耳去聆聽(tīng)，用心去體會(huì)，才能了解大自然，偶爾也可以和大自然約約會(huì)，和它一同談天說(shuō)地，訴說(shuō)心情。
初中作文：親近自然 36
大自然是奇妙，大自然是美好，大自然是充滿活力，大自然是需要我們親近和呵護(hù)。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛(ài)小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小身材，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀察小白兔一舉一動(dòng)。它們吃菜時(shí)候，總是爭(zhēng)先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似，好玩極了。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會(huì)兒蹦到這，一會(huì)兒蹦到那，好似在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真是可愛(ài)極了！
魚兒是快樂(lè)。它們每天都在水里自由自在地游戲。有時(shí)它們心情不錯(cuò)，就搖著小尾巴游來(lái)游去；有時(shí)心情不好，就會(huì)吐著小泡泡，好似每個(gè)泡泡里面都蘊(yùn)含著它們苦衷。我向魚缸里灑了一些魚食，它們立刻從四周圍攏過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來(lái)是舉行游泳比賽去了。魚兒生活真讓人羨慕啊！
無(wú)私樹木。在大自然中，樹木一直為人類和動(dòng)物默默奉獻(xiàn)著。春天清晨，鳥兒要歌唱，大樹為它搭建舞臺(tái)；夏天晌午，人們?cè)诹胰昭籽紫聼o(wú)精打采，大樹就會(huì)為我們扇動(dòng)起綠色“大扇子”，帶來(lái)絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天果園，碩果累累，果樹用它粗壯雙臂拎起水果，等待著人們來(lái)采摘；冬天來(lái)了，我們都躲在溫暖家里，可大樹卻在寒冷風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹木在一年四季中，為我們付出了巨大貢獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)，它們是那么無(wú)私無(wú)畏。
人與大自然之間從不就是密不可分，我們應(yīng)該互相依賴，互相愛(ài)護(hù)，和平共處，減少傷害，我們生活才能和諧美滿，我們家園才能變得越來(lái)越美！
【初中作文：親近自然】相關(guān)文章：
親近自然初中的作文09-25
初中作文：親近自然11-05
親近自然初中作文02-25
親近自然優(yōu)秀初中作文09-27
親近大自然初中作文12-17
[初中作文優(yōu)美句子]親近自然09-29
親近自然初中作文9篇02-25
親近自然初中作文(9篇)02-25
親近自然初中作文精選9篇02-25