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我初三了初中作文39篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我初三了初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我初三了初中作文 1
走過(guò)快樂(lè)無(wú)憂的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂(lè)，我的初中生活變得緊張起來(lái)。
初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來(lái)的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充滿著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，最后又是同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們相聚一堂，陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開(kāi)膽子相互交談起來(lái)，我們聊起了很多的話題，慢慢地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的朋友。
我的初中生活一開(kāi)始也是有趣與輕松的.，但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來(lái)。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過(guò)，也不過(guò)一轉(zhuǎn)眼，初一過(guò)去了，再一眨眼，初二過(guò)去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來(lái)的中考，在整個(gè)班級(jí)緊張的氛圍之下，我的心也跟著緊張了起來(lái)。
回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校園，而明天就得離校的錯(cuò)覺(jué)感。我的初中生活過(guò)得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來(lái)，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過(guò)了這一段青春的時(shí)光，是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。
現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書(shū)，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，也是在為自己的未來(lái)奮斗。我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。
我初三了初中作文 2
誠(chéng)信在我們的生活中是一種看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)，但它卻如時(shí)間一般寶貴。人如果在社會(huì)中不講誠(chéng)信，就必將會(huì)被社會(huì)拋棄，講誠(chéng)信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng)建理想社會(huì)的必要條件，可以說(shuō)“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，在我身上就發(fā)生了一件關(guān)乎到我個(gè)人誠(chéng)信的事。考場(chǎng)里我的座位在偏僻的一角，但就是這樣一個(gè)角落，給了我一個(gè)意外的機(jī)會(huì)。在考?xì)v史前兩三分鐘，我才急急忙忙趕到了考場(chǎng)，坐在位子上還沒(méi)多久，就吹了發(fā)卷哨，我便和其他考生一樣等待開(kāi)考。
開(kāi)考鈴響了，考試正式開(kāi)始了。沒(méi)考多久，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一望，心頓時(shí)懸了起來(lái)，因?yàn)槲铱吹轿业淖雷記](méi)有反過(guò)來(lái)擺放!而我又清晰的看到一本歷史書(shū)赫然出現(xiàn)在書(shū)堆的最上層!我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書(shū)，害怕的是被發(fā)現(xiàn)。
就在我的手即將碰上那本書(shū)時(shí)，我的`腦海里閃過(guò)了一個(gè)詞：作弊!我的手縮了回來(lái)，作弊就意味著你考出的將不是真的成績(jī)，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時(shí)候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠(chéng)信。于是，在幾番考慮后，我堅(jiān)決地舉起了手，讓老師幫我按要求擺放好桌子。
我做到了誠(chéng)信!同時(shí)，在那張桌子對(duì)調(diào)回來(lái)后，我的心反而輕松了。
在生活中的誠(chéng)信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機(jī)取巧，欺騙他人，到頭來(lái)反倒害了自己，而講誠(chéng)信的人卻能平平安安，快樂(lè)的生活。
我看誠(chéng)信，誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅(jiān)定了。
我初三了初中作文 3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我便進(jìn)入了初三。
有人說(shuō)，初三是地獄般的日子；有人說(shuō)初三是甜蜜的回憶；還有人說(shuō)，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，時(shí)間從不等人，我們只有不足一年的時(shí)間則要面臨中考。初中的生活已經(jīng)過(guò)半了，以前初一和初二的我，對(duì)于學(xué)習(xí)很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭(zhēng)取在中考時(shí)考一個(gè)好的成績(jī)。初三的生活讓人“累并快樂(lè)著”，初三是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將為自己的目標(biāo)而奮斗、努力學(xué)習(xí)。想想我的初三生活，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上。上課認(rèn)真聽(tīng)講、不講小話、上課時(shí)不分心。我一定要改掉以前的一些壞習(xí)慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來(lái)了，我用極復(fù)雜的心來(lái)迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？其實(shí)我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了都少個(gè)青春的.故事？摔到了幾次，有生痛了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？或從喜悅到苦惱？好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力。
初三的生活不管怎樣，我們都要勇敢的去面對(duì)。不管未來(lái)是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考時(shí)為自己考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)，回報(bào)自己的努力沒(méi)有白費(fèi)；回報(bào)父母，沒(méi)有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧！
我初三了初中作文 4
不記得何時(shí)起，我便喜歡一個(gè)人在午后陽(yáng)光下幻想自己的未來(lái)，涂鴉自己未來(lái)七彩的夢(mèng)�，F(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上，又突然有一股沖動(dòng)，想
用平凡的文字把自己不平凡的未來(lái)描繪出來(lái)。
未來(lái)的我，有一個(gè)田園式的生活。
未來(lái)的我，在工作之余或假期，會(huì)到鄉(xiāng)間田園生活。因?yàn)槲覅捑肓顺鞘虚g的.爾虞我詐、真情似紙薄的生活。
我追求的是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，向往的是桃花源中那種安貧樂(lè)道，與世隔絕的桃源生活。
我每天隨著晨曦去田園間勞作，晚上披星戴月歸來(lái)，心靈是何等充實(shí)��！偶爾漫步在“阡陌交通，雞犬相聞”的田間小路，感受大自然的神奇秀麗，讓所有的煩惱得以釋?xiě)�，釋�(xiě)褳樾腋＃@又是何等愜意�。�
未來(lái)的我，有一個(gè)精神的“伊甸園”。
未來(lái)的我，喜歡在忙忙碌碌的生活中，抽出一點(diǎn)兒時(shí)間讀書(shū)。悠閑自在地在花開(kāi)滿樓中，品一杯香茗，讀一本好書(shū)。讓書(shū)籍充實(shí)自己的人生，讓書(shū)籍陶冶自己的身心，讓書(shū)籍撫平內(nèi)心的皺紋。跟著書(shū)哭，跟著書(shū)笑，跟著書(shū)喜怒無(wú)常，任憑自己在文字的世界里遨游。
看到自己喜愛(ài)得不得了的篇章文字，便用筆記本子抄錄下來(lái)，放在書(shū)柜最顯眼處，偶爾拿來(lái)看看，又有另一番體會(huì)。
書(shū)籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”，未來(lái)的我，也會(huì)有這樣一個(gè)“伊甸園”。我會(huì)讓書(shū)籍深深地嵌進(jìn)我的血肉和骨髓，緊密成為我生命的一部分，追溯原因，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)：讀書(shū)讓我快樂(lè)。
未來(lái)的我，或許普通，但不平凡。因?yàn)槠胀ǖ奈覔碛胁黄椒驳囊磺�，一定不平凡�?/p>
昨天的我，已不復(fù)存在。未來(lái)的我，也許會(huì)更加輝煌，前提是今天的我要更加努力！
——后記
我初三了初中作文 5
時(shí)光如梭，光陰似箭，剛?cè)胄@的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。
我還清晰的記得初一剛踏入校園時(shí)輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的.開(kāi)始……一切都是新的，一切都是剛開(kāi)始。老師說(shuō)：＂同學(xué)們！雖然你們才是初一，千萬(wàn)不能松懈啊！如果不打好基礎(chǔ)，將來(lái)到了初三再后悔當(dāng)初，再臨時(shí)抱佛腳，可沒(méi)有后悔藥�。ⅰＤ菚r(shí)只覺(jué)得初三還很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不用我現(xiàn)在擔(dān)心，放開(kāi)心情去玩吧！
到了初二，漸漸感覺(jué)到了初三的味道，老師提醒的次數(shù)也越來(lái)越多＂同學(xué)們！現(xiàn)在就要開(kāi)始抓緊了！初一沒(méi)努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來(lái)得及，到了初三可一切都晚了＂。那時(shí)覺(jué)得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。
可現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了初三的門(mén)前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說(shuō)的，我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)好好努力了。
人生路很長(zhǎng)，可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧，是我人生路上第一個(gè)里程碑。既來(lái)之，則安之。我努力平復(fù)一下心情，調(diào)整好自己的心態(tài)。
既然這么關(guān)鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個(gè)什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，征服你。初三，我來(lái)了！
我初三了初中作文 6
我有一個(gè)好朋友，她叫夢(mèng)靈，是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，她是我在2年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。我和她，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，是一對(duì)“患難朋友”。可是在升六年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)她就平淡了許多。
事情的.經(jīng)過(guò)是這樣的：我因在東阿大姑家，所以第一天就沒(méi)上學(xué)。到了第二天，我去上學(xué)。在學(xué)校大門(mén)口，我看見(jiàn)了她。我快步跑上前去，見(jiàn)了面之后，就緊緊擁抱在一起。我們異口同聲的說(shuō)：“好久不見(jiàn)了，老朋友！”那喜悅的心情像一團(tuán)巨大的火焰，向我們撲過(guò)來(lái)。過(guò)了好大一會(huì)兒，我們才回過(guò)神兒來(lái)，一起進(jìn)了學(xué)校。
在分別的時(shí)候，我們緊緊拉住對(duì)方的手，說(shuō)：“下課等我！”就松開(kāi)手，跑去。
好不容易等到下課，我在門(mén)口等她。等到她來(lái)以后，我看見(jiàn)她領(lǐng)著一個(gè)小女孩，說(shuō)：“走吧！”我的心里很不是滋味。
原來(lái)，她以為我轉(zhuǎn)學(xué)了，所以就有幸認(rèn)識(shí)那個(gè)小女孩。我以為我回來(lái)了，她就和我玩。可是，她以后每個(gè)課間都會(huì)和那個(gè)小女孩玩，不理我。
過(guò)了好一段時(shí)間。我終于不耐煩了，就寫(xiě)了一封“絕交書(shū)”交給了她。并告訴她放學(xué)以后等我。
終于等到放學(xué)，她如約等我。
過(guò)了一會(huì)兒，我們倆就爭(zhēng)吵起來(lái)。要不是大人來(lái)了，我們就得“鬧翻天”。
以后，我對(duì)她就漸漸冷漠了。
直到有一天，她把心里的苦衷說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)，和她一塊玩的女孩是一個(gè)有心理障礙的同學(xué)，別人都不愿和她玩，所以她才主動(dòng)和她玩。我才明白，我是多么可惡，我竟然這么不相信和我生活了很多年的朋友，因?yàn)槲以骱捱^(guò)。
我初三了初中作文 7
雨水本是冰冷的，何以溫暖我的心？——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，屋檐下的“珠簾”敲出有節(jié)奏的聲響，并在地面上濺起一排整齊的白色水花，此情此景讓我禁不住想起那個(gè)下雨的日子。
我和昕是好朋友，我們整天形影不離，但偶爾也會(huì)吵架，那都是小打小鬧，一會(huì)兒工夫就和好了。但這次不一樣，或許是臨近考試，我們的心情都有些煩躁。竟因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題吵了起來(lái)。我們都不甘示弱，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤。結(jié)果，開(kāi)始了無(wú)聲的'冷戰(zhàn)。窗外的雨似乎在炒熱氣氛，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，愈下愈大。
“整整一個(gè)上午我們沒(méi)有說(shuō)話了，要不要先服個(gè)軟，可是我真的覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)��！真煩！”下課后，我想要找她道歉，卻不見(jiàn)她的身影�！疤澪疫�想著和她道歉，沒(méi)想到她心胸這么狹窄，竟這么快就走了�！币还膳鹩腿欢�。我無(wú)精打采地走出教學(xué)樓，滂沱大雨依然下著，真是倒霉！我沒(méi)帶雨傘，連天空也和我作對(duì)啊。
我只好站在門(mén)口，盼望著雨能停下來(lái)。
“喏，一起走吧！”隨著話音，一把雨傘伸到了我的眼前。
“你不是走了嗎？”我有些驚訝。
“我去找住校生借傘了，也就你不知道下這么大的雨，笨死了。”看到她一副為我故作痛心的樣子，我笑了。真心的朋友或許就是這個(gè)樣子吧，不需要過(guò)多的言辭。一個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)足夠了。
那把雨傘不大，像是把兒童雨傘，僅能遮住我們的頭和半邊身子。冰冷的雨滴敲打在我的肩頭，浸濕了我的衣衫，溫暖了我的心田。
難忘那雨，感激那撐傘的人。
我初三了初中作文 8
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在常中我們度過(guò)了幾輪春秋，有苦有樂(lè)，有笑有淚……不知不覺(jué)，我們身邊多了一份緊張，多了一份成熟，多了一份感恩，多了一份責(zé)任。
初三，又一個(gè)花季。雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，一絲風(fēng)撫摸臉頰。就這樣來(lái)到了初三（2）班，面對(duì)著中考的壓迫，既緊張又興奮。我的初三我做主——我會(huì)身披戰(zhàn)袍，準(zhǔn)備好一切。將這段坎坷之路上的困難作為墊腳石，勇往直前，努力爬上最高峰。我膽怯，因此我可以鍛煉自已，鍛煉自己內(nèi)心的信心，所以，我必須相信自己，相信天道酬勤。當(dāng)周日上學(xué)時(shí)，我們還可以唉聲嘆氣嗎？我知道時(shí)間能消磨一切，這段時(shí)間苦，苦過(guò)黃連。但風(fēng)雨過(guò)后便是喜悅的甜，甜過(guò)蜜棗。我知道現(xiàn)在的壓力很大，但只要我們度過(guò)初三，便可以度過(guò)中考給你帶來(lái)的壓力。我的初三，那是屬于我們自己的初三，那必須有我們自己掌舵，船向哪邊，是洞穴，還是經(jīng)歷波濤洶涌后更寬更廣的海，這完全由我們自己控制。
我要好好珍惜世界上帶給我的一切，公平與不公平，我們必須欣然接受，很多事你不得不去做，那是上天的安排。比起那些鄉(xiāng)下兒童，他們從來(lái)沒(méi)有抱怨生活，沒(méi)有因?yàn)樾量喽飨聹I水，他們每天跑幾十里的山路才到一個(gè)破爛不堪的小屋上學(xué)，他們沒(méi)有漂亮的`衣服，沒(méi)有好吃的，每天粗茶淡飯的，他們唯一有的是堅(jiān)持，如果他們能堅(jiān)持，我們不能堅(jiān)持的話，那不是太懦弱了嗎？
我的初三。我做主。珍惜生活，讓壓力陪伴我們度過(guò)初三，過(guò)后便是七色彩虹。我相信有一天我會(huì)登上頂峰，只要心中有勇氣，相信并堅(jiān)持，就算再大的困難，我也不會(huì)放棄退縮。我的初三，我做主！
我初三了初中作文 9
寒窗八年，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)日日夜夜的戰(zhàn)斗，我將奔向初三的戰(zhàn)場(chǎng)，挑戰(zhàn)新的自己。
對(duì)于我來(lái)講，初三不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，他是改變?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的日子里飽含著壓力，但這只僅僅是磨練我們的一小步，我們想要完成目標(biāo)，往前再上一步，只有堅(jiān)持和努力方能如愿，我們不為別人只為自己，為自己拼一把，為了自己的.未來(lái)我們需破釜沉舟。
成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，起起落落。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)理想變得遙遠(yuǎn)，我們才意識(shí)到，不學(xué)習(xí)不行了。步入中三，才明白生活學(xué)習(xí)肆無(wú)忌憚的打鬧，更是一份成熟，長(zhǎng)大。
面對(duì)這些，我鼓起勇氣向前，努力奮斗，雖然前方等我的是沉寂的天空，沉寂的讓我迷失了方向，但奮斗的不只是我，還有我們共同努力的家人們。我不是在一個(gè)人奮斗，這便讓我有了信心，敢于面臨中考的信心。
初三的教室全班寂靜，奮筆疾書(shū)。上課沒(méi)有睡覺(jué)，下課沒(méi)有往日的喧鬧，處處充滿戰(zhàn)斗力。我相信只要堅(jiān)持夢(mèng)想，遠(yuǎn)方那片天空，一定會(huì)為我架起美麗的彩虹。
初三對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不算枯燥無(wú)味，還有一群和我一起奮斗的同學(xué)們。每當(dāng)自己喊累時(shí)，抬起頭看見(jiàn)與我并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)們，我便有了無(wú)窮的動(dòng)力。初三的艱苦，我們一點(diǎn)點(diǎn)在感受，面對(duì)大多同學(xué)抱怨喊累，我們?nèi)圆环艞�，因�(yàn)槲覀冃睦锒济靼�，早晚是要�?jīng)歷的。我們也深信，老師口中的初三，在我們眼里如同人生中的一段艱難險(xiǎn)阻。只有努力習(xí)學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，才能度過(guò)這段險(xiǎn)境。
所以，初三我來(lái)了，我迎著困難來(lái)了，微笑著走來(lái)了。
我初三了初中作文 10
今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對(duì)昨晚的壞消息。這對(duì)我是一個(gè)打擊。
明媚的陽(yáng)光下，班主任來(lái)找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的命令很難，我只好乖乖的跟著他。老師問(wèn)我為什么從昨晚開(kāi)始就一直戴著臭臉，我把出處說(shuō)的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧�？荚嚥患案癫荒芄肿约�。失敗不是一生的失敗�？荚囍皇亲屛覀兞私庖恍┳约旱闹R(shí)。不代表一個(gè)學(xué)生的思想，素質(zhì)，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時(shí)間補(bǔ)救。”……然后我還講了一些人生哲理激勵(lì)我。
眼淚在風(fēng)中打轉(zhuǎn)落下。吳老師，你知道這是我報(bào)答父母最好的禮物嗎？媽媽從來(lái)不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書(shū)�，F(xiàn)在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說(shuō)面對(duì)未來(lái)了，但我對(duì)自己說(shuō)：“一次就夠了，我不會(huì)被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過(guò)。
媽媽！我會(huì)盡我最大的努力，為我的'未來(lái)，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，你讓我明白了一個(gè)偉大的道理，讓我的生活更加有趣�！崩蠋�，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成長(zhǎng)；當(dāng)你失敗時(shí)，你不能總是說(shuō)失敗是成功之母來(lái)安慰自己。你應(yīng)該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。
這些都是從你身上獲得的，我會(huì)像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個(gè)好老師我很驕傲。
我初三了初中作文 11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我有太多的不滿與抱怨，以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔時(shí)，又感到一絲悲涼與寂寞。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不快樂(lè)。我沉浸于暑假的玩耍中，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開(kāi)朗，一向冷酷無(wú)情的我也開(kāi)始珍惜這段友誼，這些來(lái)之不易的朋友。于是，我也便沒(méi)有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
如今，我已經(jīng)上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬(wàn)苦，我還是挺過(guò)來(lái)了。這一路上，開(kāi)心地，難過(guò)地，都遇到過(guò)。也早已習(xí)慣了這三點(diǎn)一線的生活了；早已習(xí)慣了這嚴(yán)格夸張的紀(jì)律了；早已習(xí)慣這難以下咽的飯菜了，也早已習(xí)慣這群嘮嘮叨叨的老師了……
最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來(lái)，我銘記在心，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。
在這三年里。我結(jié)識(shí)了許多新朋友，雖然不時(shí)也會(huì)鬧些矛盾，但很快便會(huì)恢復(fù)往日的友誼。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺(jué)的胖子；像那唱歌走音的'型男；像那發(fā)如鳥(niǎo)巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以忘記的朋友。
還有，還有，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任；那具智慧與靦腆于一身的副班主任；還有那憨厚可愛(ài)的物理老師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對(duì)人友善，風(fēng)趣幽默。別看他這樣，他可是個(gè)全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說(shuō)是個(gè)全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和老師！
我，難忘我的班級(jí)！
我，難忘我的學(xué)校！
我初三了初中作文 12
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
站在這個(gè)校園里，我還能想起第一次來(lái)到這里，手里緊張的握著錄取通知書(shū)還有一系列報(bào)到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開(kāi)玩笑，那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒(méi)能報(bào)到成功，于是那天下午我們?cè)俅喂忸櫮莻�(gè)校園。真是個(gè)不好的開(kāi)始。
到班級(jí)報(bào)到的那天是個(gè)雨天，我站在教學(xué)樓前仔細(xì)尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點(diǎn)真背，我是不是和這所學(xué)校有什么過(guò)節(jié)？
我這個(gè)人特別害怕寒暑假過(guò)完返校報(bào)到的那天，及時(shí)作業(yè)寫(xiě)完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒(méi)到那個(gè)時(shí)候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學(xué)都向我投來(lái)異樣的眼光。因?yàn)槟菚r(shí)的我不是平常的我。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，這也恰恰回答了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒(méi)太大的過(guò)節(jié)�，F(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會(huì)有越來(lái)越多的`問(wèn)題會(huì)接二連三的出現(xiàn)，我們馬上就是這所學(xué)校里的老師口中的“九年級(jí)的大哥哥大姐姐”。
我們都特別清楚九年級(jí)的學(xué)業(yè)會(huì)非常繁重，會(huì)在忙碌中度過(guò)。而且這一年過(guò)去還會(huì)迎來(lái)另一個(gè)新的名字——高中生，學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來(lái)越大，遇到的人會(huì)越來(lái)越多。但這些卻阻擋不了我們成長(zhǎng)的道路。
我們喜歡無(wú)憂無(wú)慮，但隨著成長(zhǎng)束縛也會(huì)越來(lái)越多；我們喜歡在學(xué)習(xí)中找樂(lè)趣，但學(xué)習(xí)的過(guò)程總是孤獨(dú)的；我們喜歡在哭泣的時(shí)候有人安慰，但身邊的朋友總會(huì)離去；我們喜歡永遠(yuǎn)停留在某一刻，但時(shí)光總是匆匆而過(guò)；我們喜歡……升入九年級(jí)的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來(lái)，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，要一起加油，為了自己的明天！
初三，我來(lái)了！
我初三了初中作文 13
不似“花開(kāi)兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無(wú)大風(fēng)浪，但絕不平凡。
踏入九月的校園，一片燦爛的陽(yáng)光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬(wàn)般美好。
十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬(wàn)能”的“小甘”�；蛟S，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹(shù)依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無(wú)意在留心，留心周?chē)�，留心那些過(guò)去的身影。走走停停三載，荒唐也。
十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風(fēng)生，意氣風(fēng)發(fā)。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致�？偸怯X(jué)得，自己可以一路逆風(fēng)，單純似沙漠中的花，周?chē)桥叵娘L(fēng)沙，但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意，放縱。球場(chǎng)上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意；跑道上花式?jīng)_線的.歡呼；考場(chǎng)上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。
十二歲的童年，我們走向未知，走進(jìn)春光。初中的大門(mén)向我們敞開(kāi)，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個(gè)小社會(huì)一般，有些搞笑，又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去，什么也不會(huì)，本以為大家都一樣，卻驚覺(jué)只是自己�！皩擂巍薄安桓省薄盁⿶灐睕_斥心底，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)�？烧媸菬o(wú)可奈何呀！
轉(zhuǎn)眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)即將到來(lái)的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。
我初三了初中作文 14
時(shí)光匆匆，并且一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活也快要步入尾聲。我卻多了一份不舍，還有那有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的理想。
每一個(gè)人都有理想。我的理想是：升入一所好一點(diǎn)的高中。
步入初三后，老師希望我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，能感受到學(xué)習(xí)的壓迫還有緊張感。所以在一個(gè)空閑的時(shí)間里。老師為我們搜索了個(gè)高中的錄取分?jǐn)?shù)，好讓我們知道自己的實(shí)力到底如何。于是說(shuō)：“高中有好有壞，想要進(jìn)入好一點(diǎn)的高中，就必須要拿出實(shí)力、勤奮來(lái)與別人對(duì)抗。你們已經(jīng)初三了，也該給自己的'未來(lái)做一定的打算了�！�
說(shuō)著說(shuō)著讓我步入了沉思：是啊，我都已經(jīng)初三，可不能盲目的學(xué)習(xí)，卻一點(diǎn)規(guī)劃也沒(méi)有了啊!突然之間，覺(jué)得自己身上的壓力更大了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更加的多了。
接著老師便說(shuō)：“自己思考一兩分鐘，把自己想考的高中寫(xiě)在紙上交上來(lái)�！�
班上一片寂靜過(guò)了幾秒鐘后，便傳來(lái)了一陣陣寫(xiě)字的聲音。撕本子的聲音，可見(jiàn)同學(xué)們的目的都已經(jīng)十分的明確了。我忽然有點(diǎn)慌張了，以我自己的實(shí)力，考上好的高中還有很大的差距，是有很大的困難的，正在我不知所措的時(shí)候。忽然想了想：理想就是為了自己去奮斗的目標(biāo)啊。于是自己趕緊寫(xiě)下幾個(gè)大字：xx中學(xué)，并寫(xiě)下了自己的名字交了上去，連同自己的理想也交了上去。
老師說(shuō)：“明年的春天，我們就可以看出，誰(shuí)努力的大樹(shù)，結(jié)出了理想的果實(shí)，希望同學(xué)們的理想都不只是理想，都能夠變成現(xiàn)實(shí)。”
我的大樹(shù)啊!一定要結(jié)出有花的果實(shí)來(lái)啊!接下來(lái)的幾天里，我做到仔細(xì)完成作業(yè)，但各科作業(yè)都來(lái)的時(shí)候，卻找不到方向。看來(lái)方法有待改進(jìn)
就像老師說(shuō)的：理想不只是理想，我要讓它變成現(xiàn)實(shí)。加油!
我初三了初中作文 15
有些微圓的國(guó)字臉，兩撇長(zhǎng)長(zhǎng)的劍眉也有了白雪的痕跡，深深淺淺的皺紋像一塊塊紀(jì)念碑，見(jiàn)證了他所經(jīng)歷的風(fēng)雨……
他是一個(gè)平凡的人，有些沉默寡言，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大事。聽(tīng)奶奶講，有一次，是爺爺十七八歲的時(shí)候，爺爺抱著家里種的白蘿卜到胡同口去買(mǎi)，冬天已經(jīng)下了第一場(chǎng)雪，冷的呼出的氣都會(huì)結(jié)成冰，爺爺用顫抖的'聲音叫喊著：“好蘿卜，一分錢(qián)一斤�！睜敔敶曛t腫的雙手，等待來(lái)光顧的客人，可一上午過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人肯轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看一眼，就在爺爺準(zhǔn)備走的時(shí)候，一個(gè)騎自行車(chē)的男人說(shuō)：“來(lái)三斤，便宜點(diǎn)吧�！薄澳撬隳銉煞皱X(qián)吧�！睜敔旈_(kāi)始忙著稱蘿卜，連忙遞上去，那個(gè)人扔下三分錢(qián)上自行車(chē)走了，爺爺心想不是兩分錢(qián)嗎，急忙就追了上去。
爺爺雖然身強(qiáng)力壯，但總趕不上自行車(chē)吧。跑了幾步，便大汗淋漓，看著遠(yuǎn)處的自行車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，只好加快腳步，身旁的樹(shù)影漸漸向身后遠(yuǎn)去，爺爺望見(jiàn)自行車(chē)停在了一扇紅門(mén)前面，他停下了腳步，在狗的狂吠下敲響了門(mén)，男人出來(lái)了，爺爺把緊攥的已被汗水浸濕的一分錢(qián)遞給他，說(shuō)：“你的錢(qián)。”那男人好像感動(dòng)了，聲音有些哽咽的說(shuō)：“謝謝啊�！睜敔斝α�，露出了他的大白牙。
還有一次，是爺爺五十多歲的時(shí)候吧，那時(shí)爺爺與他的兄弟一起做生意，沒(méi)想到天有不測(cè)風(fēng)云，賠錢(qián)了，有七八萬(wàn)元的債，爺爺二話不說(shuō)，把自己的卡車(chē)給買(mǎi)了，我奶奶不高興了，說(shuō)：“那是你攢了錢(qián)半輩子才買(mǎi)的車(chē)啊�！薄澳怯忻蛶吐�，何況他們也出了不少錢(qián)呢，都是自己人�！睜敔�?shù)墓适轮v完了，奶奶的眼睛有些濕潤(rùn)。她也因?yàn)闋敔敹袆?dòng)吧。
爺爺?shù)墓适逻�不會(huì)結(jié)束，還是充滿感動(dòng)，充滿正能量，他的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，他的精神永遠(yuǎn)指引我向前。
我初三了初中作文 16
人生有時(shí)很難揣摩，不知為何而活，但也不想輕易的去死。因?yàn)檫�有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，為了他們我也要勇敢的面對(duì)下去。我在茫茫人海中迷失了方向，就好像失去了雙眼一樣，在黑暗中獨(dú)自行走。直到遇到了障礙才知道換個(gè)方向，才知道換個(gè)方式去另尋道路�！皸l條大路通羅馬”我要相信辦法總比困難多的道理，但這又何妨？只不過(guò)能激勵(lì)我在這一小時(shí)或幾小時(shí)內(nèi)認(rèn)識(shí)到自己的命運(yùn)。道理有時(shí)我們都懂只是有時(shí)候故事太撩人情緒太作慫。也許只有給予我一雙翅膀飛去遠(yuǎn)方，才能讓我真正的明白世界好大，我很渺小的道理。
班主任說(shuō)：“初三是個(gè)博年，只有付出血一樣的代價(jià)才能踏上理想的征途，世上不會(huì)有免費(fèi)的午餐”。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這樣類(lèi)似的話我想同學(xué)們和我的心情是一樣的，都想放手一搏，堅(jiān)持努力奮斗。可是我們大部分的'同學(xué)應(yīng)該都是三分鐘的熱度，沒(méi)有做到持之以恒、堅(jiān)持不懈，如果我們每個(gè)人都努力拼一拼的話，我想一定會(huì)有好的結(jié)果。可惜上沒(méi)如果！數(shù)學(xué)老師曾和我談過(guò)，因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)老是不在狀態(tài)，太浮躁。連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都能做錯(cuò)，她對(duì)我說(shuō)：“你看你初二的時(shí)候由初一普通班剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，你可能絕的自己不如別人，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，現(xiàn)在是不是覺(jué)得你和別人的差距還很大，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你要把目標(biāo)放低一點(diǎn)，把自己會(huì)的題作對(duì)就行了！”我走出辦公室的時(shí)候笑了笑，走著走著步伐漸漸的步伐慢了起來(lái)，想了想還真是這樣的，我又再一次的在心里說(shuō)到:我一定要改變自己！我曾無(wú)數(shù)在自己的心理說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話，可我真的做到了嗎？
人生就是這樣，弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者存活，弱者淘汰，物競(jìng)天擇。我該何去何從
我初三了初中作文 17
初三，要面臨的就是離我們不到一年的中考！每一年，都有很多的學(xué)校的驕子考上好的高中，這真是讓人羨慕�？粗鴮W(xué)長(zhǎng)跨出這個(gè)校園，臉上綻放著喜悅的笑容時(shí)，我就知道，他們考上了自己心目中理想的'學(xué)校。就這樣，我在窗戶旁看著校門(mén)兩年了，我在這學(xué)校苦守兩年了，這一回，我不用再望了，這一回，是輪到學(xué)弟學(xué)妹們望著我們踏出學(xué)校了。在不到一年的時(shí)間里，我不用再倚著窗子，我應(yīng)該靠在桌子上努力一把了。學(xué)校對(duì)我們滿懷期望，我們也就應(yīng)該給學(xué)校一個(gè)好的答復(fù)！
初三，我們是“老大”，有人說(shuō)，初一是充滿希望的，初二是承上啟下的，那初三，就真正是應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)的了。初一剛跨進(jìn)學(xué)校，那雙好奇的眼睛就不停的瞟，整個(gè)初一，就把學(xué)�？赐炅�，但還要迎接新的挑戰(zhàn)；初三，我們主宰校園！給初一、初二的學(xué)弟妹們帶個(gè)好頭，不要讓他們學(xué)壞。學(xué)校眼前的希望當(dāng)然是我們，當(dāng)我們剛把這個(gè)任務(wù)扛到肩上時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這任務(wù)不輕��！不過(guò)，這個(gè)任務(wù)大半還是為我們自己，我們一定要努力才對(duì)！
初三，不能再貪玩了。描述你15歲那年，有人這么回答：念書(shū)、貪玩。但是初三已經(jīng)到了，周末都要補(bǔ)課，還要解決一大堆作業(yè)，不能再玩了，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩了。這一年，應(yīng)該一直都很緊張吧！
初三，父母管的更嚴(yán)了。爸爸媽媽都希望自己的孩子可以取得好成績(jī)。望子成龍，望女成鳳嘛！有些家長(zhǎng)買(mǎi)了一大堆作業(yè)來(lái)讓孩子做，有些不允許孩子碰電視和電腦，甚至有些家長(zhǎng)竟卸下工作來(lái)回家監(jiān)督孩子。真是了不得哇！
初三，要對(duì)自己更嚴(yán)格了！
初三，要開(kāi)始放飛理想了！
初三，……
初三了，前方會(huì)有阻礙物，不過(guò)跨越過(guò)這些阻礙物，就將是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，開(kāi)始行動(dòng)吧！
我初三了初中作文 18
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了。
兩個(gè)月的時(shí)間很短也很長(zhǎng)，意味著離中考更近了一步，看似不經(jīng)意，但隱隱能感受到時(shí)間和潛意識(shí)里的給自己的提醒和打磨：磨去初一和初二時(shí)的輕狂、陋習(xí)，步入了初三的正式軌道。能體會(huì)到下課時(shí)集體埋頭做作業(yè)時(shí)的穩(wěn)定，上下學(xué)為抓緊時(shí)間腳步越來(lái)越快，甚至去倒一杯水時(shí)走路也帶風(fēng)。初三了，時(shí)間不會(huì)等我們，得自己抓緊、努力爭(zhēng)取。有時(shí)放學(xué)回到家，才會(huì)感慨時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一天過(guò)完記憶中又增添了許多該讀、背的知識(shí)點(diǎn)，打開(kāi)書(shū)，望向家長(zhǎng)探詢的目光，簡(jiǎn)短而急促的'匯報(bào)著：“今天物理又教了新課，到十三章了。”或是“化學(xué)到了物質(zhì)的章節(jié)了”等等。
記得開(kāi)學(xué)的班會(huì)課上，仇老師提到的利用時(shí)間的方法，當(dāng)時(shí)慨嘆做不到的，現(xiàn)在竟成了日常的一部分，小本子上記著的零碎易忘的知識(shí)點(diǎn)，回家后大聲朗讀政治與歷史，路上與同學(xué)邊走邊聊美術(shù)音樂(lè)，原來(lái)真的不敢想到的碎片時(shí)間都被恰當(dāng)?shù)睦闷饋?lái)了。與此同時(shí)，班上緊張的學(xué)習(xí)氣氛取代了昔日的談笑，壓制著自己靜下心來(lái)融入到集體中去，和大家一同捕捉課間的空暇，補(bǔ)充逐漸遺忘的知識(shí)。
不得不承認(rèn)，這樣的生活很忙，也很累，緊繃的神經(jīng)和競(jìng)爭(zhēng)力確實(shí)令人勞煩。但是想到昨日復(fù)習(xí)的內(nèi)容，今日派上用場(chǎng)的雀躍，取得進(jìn)步的短暫欣喜，蜜糖一樣的點(diǎn)綴其中，讓一周又一周的生活就這樣過(guò)去，回想起來(lái)，充實(shí)、踏實(shí)盈滿了心間，用一句話形容，就是“累并快樂(lè)著”。
在一點(diǎn)點(diǎn)的磨礪與督促中，改掉毛病，認(rèn)清自己，做出一步又一步困難而難以接受的改變，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，是我兩個(gè)月以來(lái)得出的總結(jié)與領(lǐng)會(huì)，這樣的初三忙而充實(shí)，緊張而有節(jié)奏。中考的那一天不是遙不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二時(shí)覺(jué)得時(shí)間會(huì)改變很多，但到了初三終于認(rèn)識(shí)到時(shí)間不是萬(wàn)能的，我們也沒(méi)有那么多時(shí)間了，真正能改變自己的只有自己，然后才能把握住時(shí)間，創(chuàng)造成功的可能性，初三是一張蹦床，只有用盡力量，抓緊時(shí)間，才能跳到想要的高度。
我初三了初中作文 19
我獨(dú)守在漆黑黑的房間內(nèi)，與寂寞交談，我與它分享著我的故事、我的無(wú)奈、我的悲傷。它始終無(wú)語(yǔ)，我還在自欺著；這是此時(shí)無(wú)聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問(wèn)，不是的。我望著這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什么？
通過(guò)那片透明的玻璃窗，我望著一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉著，覆蓋著地球萬(wàn)物。在銀色的.月光下，一切都是美麗的，寧?kù)o的，悠閑的，又是充滿生命與力量的。我陷入無(wú)限的幻想，我幻想著：有白云在行走，有水波在蕩漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長(zhǎng)睡中蘇醒過(guò)來(lái)的小動(dòng)物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風(fēng)在傳遞著春天的詩(shī)，春天的歌……
正當(dāng)我在盡情的幻想著理想的生活時(shí)，媽媽突然闖入我的房間，她打開(kāi)了日光燈，我用冷冷的眼神望著她，我不知道應(yīng)怨恨她把我從美好的夢(mèng)境中拉出，開(kāi)始面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)(接受眼前不堪入目的成績(jī)單)，還是應(yīng)該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎么會(huì)這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。
我無(wú)奈地走出房間，無(wú)助地坐在陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)臺(tái)在無(wú)人的黑夜顯得空曠而打轉(zhuǎn)著，卷起幾片葉兒在空中打轉(zhuǎn)著，然后便悄悄落在我的小手上。我還在獨(dú)自回憶著發(fā)考卷時(shí)的那一幕：剛發(fā)考卷時(shí)，內(nèi)心忐忑不安，但又對(duì)此充滿期待，考卷在小組長(zhǎng)手中轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)后，終于回到我的手中，我望著那鮮紅的“89”分(總分150分)印在那張潔白的英語(yǔ)試卷上，頓時(shí)我的眼前一片空白，怎么會(huì)？不可能的。但是確實(shí)是一個(gè)鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現(xiàn)在我的面前。
就這樣我一個(gè)人還在回憶翻滾。
風(fēng)兒依舊在咆哮，我有一種感覺(jué)：一種被冷落被排斥的感覺(jué)，一種悉心保護(hù)的心愛(ài)之物被別人不經(jīng)意踐踏的感覺(jué)，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場(chǎng)的感覺(jué)……
寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。
我初三了初中作文 20
本人小姓黃，名杏，高州分界人，現(xiàn)就讀分界中學(xué)初三級(jí)。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開(kāi)朗，愛(ài)好幻想。
我誕生于分界鎮(zhèn)一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發(fā)現(xiàn)有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長(zhǎng)著一雙大小適中的眼睛，還有一個(gè)不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說(shuō)的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標(biāo)準(zhǔn)的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說(shuō)是窈窕淑女，也可以說(shuō)是營(yíng)養(yǎng)不良吧。
我的性格，就一點(diǎn)都不像淑女了。我這個(gè)人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛(ài)調(diào)皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說(shuō)我神經(jīng)病，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣。我有時(shí)說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦就脫口而出了，往往會(huì)得罪很多人，俗話說(shuō)得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開(kāi)玩笑，雖然我有時(shí)說(shuō)話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說(shuō)，跟我在一起學(xué)習(xí)、聊天很開(kāi)心，說(shuō)說(shuō)笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開(kāi)心扉地和我相處。
我的愛(ài)好呢，就是愛(ài)幻想。我幻想著，長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣呢，從事什么工作呢？而當(dāng)我看見(jiàn)媽媽為了我們，辛勤勞動(dòng)，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當(dāng)時(shí)我就想著，長(zhǎng)大后要成為一名醫(yī)生，醫(yī)好媽媽所有的`��；在像烘爐一樣的夏天里，我想要成為一位科學(xué)家，發(fā)明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節(jié)的機(jī)器；當(dāng)我成績(jī)差時(shí)，希望自己勤奮點(diǎn)，長(zhǎng)大后成為一位教師，將自己所學(xué)的知識(shí)傳授給下一代，培養(yǎng)出新一代的國(guó)家棟梁；當(dāng)我聽(tīng)到優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我想自己如能成為一名國(guó)際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實(shí)際的，眼皮底下要做的，是努力學(xué)習(xí)。
我初三了初中作文 21
一年一度的時(shí)間之環(huán)以這樣或那樣的方式轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著秋天、冬天、春天、夏天和大海的變化，它從未停止或離開(kāi)。
在無(wú)憂無(wú)慮的青春中奔跑，只是一瞬間，我就來(lái)到了人生第一個(gè)十字路口的三年級(jí)。命運(yùn)將從這里第一次改變。每個(gè)人都有做出選擇的權(quán)力。
一路上我情不自禁地感覺(jué)到很多。過(guò)去，我就像走在一條鋪滿鮮花的大道上。我有一些障礙，但我能平靜地跨過(guò)它。寫(xiě)意很清楚，但很難再有了。過(guò)去，我能夠在考場(chǎng)上自由地玩耍，敢于與最強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)，從卓越的位置一步一步向上，走到金光閃閃的頂端，我是多么自信啊。過(guò)去，我能夠追逐夢(mèng)想，敢于奮斗，從不低頭！
那些記憶隨風(fēng)而逝。今天，我無(wú)法在三年級(jí)的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻重現(xiàn)這份榮耀。
我明白我不是以前的我了，或者我不再是以前的我了。
但是我能退縮嗎？不要。
我面臨著一個(gè)難以想象的考驗(yàn)。處于低谷的人能擺脫困境嗎？古人說(shuō):上天賦予了這個(gè)國(guó)家的`人民很大的責(zé)任。他們必須首先忍受心靈的折磨，讓皮膚挨餓，讓骨骼和肌肉疲勞，空耗盡他們的身體。是的，我的狀態(tài)從三年級(jí)開(kāi)始就不理想。我從未達(dá)到我的內(nèi)在目標(biāo)。但是誰(shuí)能說(shuō)這不是對(duì)我命運(yùn)的又一次考驗(yàn)?zāi)�？我必須跨越它，我必須打破它，我必須克服它�?/p>
依稀記得，一個(gè)好朋友問(wèn):你好嗎？是第二個(gè)嗎？我親眼看到一個(gè)對(duì)手完全超越了我，這讓我成為了一個(gè)墊腳石。很難想象一顆充滿戰(zhàn)斗精神的心應(yīng)該用解脫來(lái)澆灌，這樣它才不會(huì)死去！這半個(gè)學(xué)期太長(zhǎng)了，太長(zhǎng)了，太痛苦了！證明你自己，超越你自己，永遠(yuǎn)不要在第一次測(cè)試中失敗！更不能落荒而逃！
我需要足夠的信心，我不能繼續(xù)沉淪下去！
我知道每個(gè)人都很努力，只有更加努力才能取得進(jìn)步。每一節(jié)課，每一分鐘，每一次考試，我都必須集中精力，盡力而為。我堅(jiān)信給予會(huì)有回報(bào)。我會(huì)再次站起來(lái)，讓青春釋放能量。
在我的第三年，戰(zhàn)斗是至高無(wú)上的。
青春，可以折翼，浴火，翱翔！
我初三了初中作文 22
轉(zhuǎn)瞬間，初三生活已過(guò)四分之一，由于自己在這兩個(gè)月中的學(xué)習(xí)中沒(méi)有多大的改變，所以便無(wú)法給目前的`“初三”下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，以后它將會(huì)變?yōu)槭裁礃樱克�會(huì)變成什么樣？只能由自己把控。
對(duì)于近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，有很多感想：學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有大的改變，如書(shū)寫(xiě)還是不認(rèn)真，試卷冊(cè)還是沒(méi)有按時(shí)過(guò)完，做題不認(rèn)真等，再者各科所分配時(shí)間不均，常常將大部分時(shí)間放在數(shù)理化上而語(yǔ)文英語(yǔ)所占比重較小，因此兩門(mén)科目相對(duì)來(lái)說(shuō)就不好了。
其次，就如物理中“有大量熱散失”一樣，空閑時(shí)間沒(méi)有被充分利用，以至于效率低下，同時(shí)也正如“燃料未完全燃燒”，做作業(yè)時(shí)也并非百分百注意力全投入，容易分神，考慮問(wèn)題不全面，理解內(nèi)容不深刻，思維不夠活躍，所以這也就是長(zhǎng)久不得進(jìn)步的原因。
再者，所學(xué)知識(shí)不夠連貫，沒(méi)有達(dá)到“撥動(dòng)一個(gè)，連動(dòng)一串”；放射性，有“面”這一層次的效果，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)常總結(jié)歸納，形成點(diǎn)面結(jié)合的境界，因而做題時(shí)常會(huì)帶有慣性思維，局限也可能因?yàn)橹R(shí)面太小，閱讀量不豐富，以至于簡(jiǎn)單的題目常耗費(fèi)太多精力與時(shí)間。
還有課后的知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，有時(shí)錯(cuò)過(guò)的題目還會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，甚至以前沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的題目第二次做卻錯(cuò)。不及時(shí)復(fù)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)就可能遺忘，同一道題，長(zhǎng)時(shí)間不去看它，一段時(shí)間后就可能忘記這道題目或這類(lèi)題目的做法。再過(guò)一段時(shí)間就會(huì)忘得一干二凈，拿到手中就完全變成了一道新題，這也許是問(wèn)題之所在。
所以問(wèn)題總結(jié)下來(lái)就這么一點(diǎn)：態(tài)度不認(rèn)真，而解決方法就是從本質(zhì)上改變自己。
我初三了初中作文 23
每個(gè)人活在這個(gè)世界上，都有自己獨(dú)特的魅力，都有一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)橛形遥@世界更加絢麗多彩。
辦公室
窗外鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”地叫著，一陣優(yōu)美的歌聲響起，“下課！”老師帶著幾分因未講夠而不滿足的聲音說(shuō)。這時(shí)，我會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室，奔向老師的辦公室。一進(jìn)屋，我便模仿著宋濂的樣子“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)”向老師認(rèn)真地詢問(wèn)著難題的解法�！罢n間只有十分鐘，要抓緊哪！”我提醒著自己。我穿梭在各科老師的辦公室之間。
因?yàn)橛形�，辦公室里多了一道謙遜好問(wèn)的亮麗風(fēng)景！
操場(chǎng)上
一輪碩大圓日悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)到四方，漸漸地，一點(diǎn)一點(diǎn)墜落下去。霎時(shí)間，陽(yáng)光由金黃變得血紅，染紅了整個(gè)西方的'天空。操場(chǎng)上，人影散亂，可漸漸地，只剩下幾個(gè)孤零零地身影了。我雙手攥拳，大步向前跑著，任汗水在身上揮灑。加油！再堅(jiān)持一下就到終點(diǎn)了！我在心里對(duì)自己說(shuō)。周?chē)臉?shù)枝也在風(fēng)中不停地?fù)u擺，似乎在給我加油助威。
因?yàn)橛形�，操�?chǎng)上多了一個(gè)努力拼搏的矯健身姿！
街市上
陽(yáng)光溫暖地灑在我的身上，清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，在藍(lán)天白云下，我大口大口地吮吸著這難得新鮮的空氣，享受著周日的美好時(shí)光。街市上川流不息，熱鬧非凡。這時(shí)，我忽然看到一個(gè)空礦泉水瓶孤零零地躺在大街上，十分不和諧。一群群人走過(guò)，卻對(duì)它視而不見(jiàn)。我跑過(guò)去，撿起它，把它送回了家——垃圾箱。只是這個(gè)舉手之勞，卻贏得了周?chē)澰S的目光。
因?yàn)橛形遥鞘欣锒嗔艘粋�(gè)文明環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士！
高爾基說(shuō)：“人生的意義就在于人的自我完善�！蔽乙屪约合窕▋阂粯泳`放，讓生命因我而飛翔！
我初三了初中作文 24
我，我真的很愛(ài)開(kāi)玩笑。你一激動(dòng)，說(shuō)話就像山間的瀑布，直瀉而下，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停止流淌。一直和朋友同學(xué)玩的時(shí)候，我的文字就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)！笑，笑是我的另一個(gè)特點(diǎn)。我忍不住笑，盡情地笑，開(kāi)心地笑，盡情地笑，笑個(gè)沒(méi)完，這一切編織了我多彩的人生。每當(dāng)同學(xué)朋友給我講笑話，我都會(huì)笑個(gè)沒(méi)完。
我也喜歡讀書(shū)。只要是好書(shū)，我就著了魔。真的很難放下！看書(shū)，我仿佛在劃船，在書(shū)海里漂流，有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，真是瘋了！我更喜歡讀科幻小說(shuō)。在我讀過(guò)的名著中，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，因?yàn)樗嬖V了我們一個(gè)深刻的道理：熱愛(ài)生活。聞一多先生說(shuō)：“人生是一張不值錢(qián)的白紙。既然綠色給了我發(fā)展，紅色給了我熱情，黃色給了我忠誠(chéng)，藍(lán)色給了我高貴，我熱愛(ài)我的生活，因?yàn)槲覠釔?ài)它的顏色！”我也熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)生活中的彩虹。
別以為我是一個(gè)安靜的孩子，別忘了我也有調(diào)皮搗蛋的特點(diǎn)！
想想小時(shí)候，那是一個(gè)認(rèn)識(shí)村里所有人的搗蛋鬼！如果你想聽(tīng)，我三天三夜也聽(tīng)不完！在我心目中，印象最深的'是“雞蛋變成足球”。
那天我一個(gè)人在街上玩，無(wú)聊的時(shí)候看到一戶人家的門(mén)雖然有一個(gè)居高臨下的“門(mén)神”把守，但是門(mén)是用竹子做的，有縫隙。于是我“飛”了起來(lái)，然后進(jìn)了院子。我先四處看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。確定無(wú)誤后，我開(kāi)始往里面搜。很小的時(shí)候，我就想“帶”點(diǎn)好吃的，但是找不到。最后只找到一堆雞蛋，拿了一些就走了。啊，那真是神不知鬼不覺(jué)，來(lái)去無(wú)蹤！在回家的路上，我覺(jué)得回家后讓媽媽看到會(huì)不好，就把雞蛋放在地上當(dāng)足球踢。啊，感覺(jué)真好！
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我！
我初三了初中作文 25
風(fēng)扇不迭地轉(zhuǎn)動(dòng)，讓每一分、每一秒都成為奢侈。
初三，其實(shí)就是，東方破曉、月薄星稀之時(shí)，我都與你同在。
從踏出家門(mén)的一刻開(kāi)始，我便開(kāi)始了計(jì)算。計(jì)算下電梯的時(shí)間，計(jì)算到第一個(gè)紅綠燈之前我還有多少秒鐘，計(jì)算在這時(shí)間內(nèi)我能背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，還是要慢踱步子以便思考。我沒(méi)時(shí)間去看新抽的枝條伸長(zhǎng)了幾寸，也沒(méi)時(shí)間去駐足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身淺綠從我身旁掠過(guò)——那是呼吸急促的運(yùn)動(dòng)者，只能聽(tīng)啁嘰爬上耳郭，——那是鳥(niǎo)兒沉淀一夜的囈語(yǔ)。上學(xué)路上，我一改往昔的拖拉懶散，學(xué)著去計(jì)算，去珍惜腳下的每一塊磚瓦，珍惜它的奢侈。
進(jìn)班之后，不必說(shuō)課堂上帶著自己的腦細(xì)胞搖旗吶喊殺出重圍，也不必說(shuō)課后俯首深思，雙眉微蹙，就連那上操的間隙也得塞進(jìn)幾個(gè)泛黃紙頁(yè)上的'黑體加粗的英文。時(shí)間繞指而流，我自要分秒必爭(zhēng)，再說(shuō)中午睡覺(jué)的時(shí)候，老師踏著鈴聲疾走，人頭癱倒一片。我不敢懈怠那寶貴的休息時(shí)間，不像初一初二時(shí)那樣想著些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即夢(mèng)。大概只有在夢(mèng)里才能松下自己想松的弦，夢(mèng)自己想夢(mèng)的夢(mèng)。
惜時(shí)，惜每一分每一秒的奢侈。
傍晚踏著星辰回家，與父母的話似是多了�；蛟S是學(xué)習(xí)過(guò)于緊繃的緣故，迫切地想找到一個(gè)能黙黙聽(tīng)你連珠炮似的說(shuō)上一路的人，一個(gè)能聽(tīng)你義憤填膺滿臉委屈訴苦后，又說(shuō)著輕柔的話語(yǔ)讓你理性待事的人。以前總是覺(jué)得他們和我的思維不同，可越是想到隨著年級(jí)的增長(zhǎng)和父母的時(shí)間越來(lái)越少，越是想緊緊地抓住他們和我千絲萬(wàn)縷的紐帶，再最后珍惜一次，孤燈下的寫(xiě)完的筆芯和那個(gè)孤獨(dú)的身影，總會(huì)有另一個(gè)偉岸而不偉岸的打著瞌睡的身影與其相得益彰。
惜情，惜每一秒的奢侈。
初三，注定不平凡，惟有珍惜，能讓時(shí)間流得緩一些、平一些、穩(wěn)重一些、沉淀一些和厚重一些。
我初三了初中作文 26
不記得何時(shí)起，我便喜歡一個(gè)人在午后陽(yáng)光下幻想自己的未來(lái)，涂鴉自己未來(lái)七彩的夢(mèng)�，F(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上，又突然有一股沖動(dòng)，想
用平凡的文字把自己不平凡的未來(lái)描繪出來(lái)。
未來(lái)的我，有一個(gè)田園式的生活。
未來(lái)的我，在工作之余或假期，會(huì)到鄉(xiāng)間田園生活。因?yàn)槲覅捑肓顺鞘虚g的爾虞我詐、真情似紙薄的生活。
我追求的是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，向往的是桃花源中那種安貧樂(lè)道，與世隔絕的桃源生活。
我每天隨著晨曦去田園間勞作，晚上披星戴月歸來(lái)，心靈是何等充實(shí)��！偶爾漫步在“阡陌交通，雞犬相聞”的田間小路，感受大自然的神奇秀麗，讓所有的煩惱得以釋?xiě)眩寫(xiě)褳樾腋�，這又是何等愜意��！
未來(lái)的我，有一個(gè)精神的“伊甸園”。
未來(lái)的我，喜歡在忙忙碌碌的生活中，抽出一點(diǎn)兒時(shí)間讀書(shū)。悠閑自在地在花開(kāi)滿樓中，品一杯香茗，讀一本好書(shū)。讓書(shū)籍充實(shí)自己的人生，讓書(shū)籍陶冶自己的身心，讓書(shū)籍撫平內(nèi)心的皺紋。跟著書(shū)哭，跟著書(shū)笑，跟著書(shū)喜怒無(wú)常，任憑自己在文字的世界里遨游。
看到自己喜愛(ài)得不得了的`篇章文字，便用筆記本子抄錄下來(lái)，放在書(shū)柜最顯眼處，偶爾拿來(lái)看看，又有另一番體會(huì)。
書(shū)籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”，未來(lái)的我，也會(huì)有這樣一個(gè)“伊甸園”。我會(huì)讓書(shū)籍深深地嵌進(jìn)我的血肉和骨髓，緊密成為我生命的一部分，追溯原因，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)：讀書(shū)讓我快樂(lè)。
未來(lái)的我，或許普通，但不平凡。因?yàn)槠胀ǖ奈覔碛胁黄椒驳囊磺�，一定不平凡�?/p>
昨天的我，已不復(fù)存在。未來(lái)的我，也許會(huì)更加輝煌，前提是今天的我要更加努力！
——后記
我初三了初中作文 27
分別的路口人如潮水，卻少了一個(gè)可以與你相擁而泣的！離別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。滿載著無(wú)奈和不舍，也許，這次的離別是為了以后更好的相遇。到了另外一個(gè)環(huán)境，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！美好、充實(shí)，初中的三年，充滿了朝氣蓬勃；每一次的觸動(dòng)都是滿滿的依戀，下面就讓我們一起掀起這三年來(lái)的點(diǎn)滴吧。初一那年，我懷揣著夢(mèng)想，告別最?lèi)?ài)的家人，獨(dú)自一人來(lái)到陌生的學(xué)校讀書(shū)；那時(shí)的我懵懂、天真無(wú)邪。仿佛所有的一切都是美好的！來(lái)到了一個(gè)很好的班集體，老師和藹可親，同學(xué)平易近人，雖然有時(shí)，那些男同學(xué)有點(diǎn)小搗蛋，但卻是我所回味的！課上與同桌的碎碎念，課后與同學(xué)嘻哈打鬧。這些都是我所懷念的，這就是我的初一，純真、無(wú)邪。到了一個(gè)奮斗的時(shí)期—初二，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我被分配到了一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，周?chē)际且恍┬W(xué)霸，飽受書(shū)香彌漫的.影響，懂得如何去學(xué)習(xí)，每天都爭(zhēng)分奪秒的，從努力中得到快樂(lè)，互幫互助。教室洋溢著滿滿的成就感，我學(xué)會(huì)了付出，得到了成長(zhǎng)。
終于到了巔峰，我的初三；在初三這個(gè)緊張的時(shí)期，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，收獲了“真情”。從吵吵鬧鬧中度過(guò)，誰(shuí)知？吵得越厲害，感情就越深，思念就越多。我忘不了一起在校園里訓(xùn)練的日子，忘不了一起奔向食堂的情景，忘不了一起打鬧的日子。有過(guò)汗水，流過(guò)淚水；我們奮斗過(guò)，拼搏過(guò)……因?yàn)槟銈兊拇嬖冢叶昧藧?ài)與被愛(ài)。
不同的階段，帶給了我們不同的回憶。感謝初一時(shí)，那群搗蛋鬼和瘋丫頭們的逗樂(lè)；初二時(shí)，那群學(xué)霸的影響；初三時(shí)，陪伴著一起瘋、一起玩的好姐妹、好同學(xué)們、好舍友們……我是不會(huì)忘記那年夏天最好的我們，感謝在最美的年紀(jì)，遇見(jiàn)最美的你。再見(jiàn)了！等待的是下一次的相遇，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們之間的故事，未完待續(xù)……
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我是一個(gè)讀初三的女孩子了，女孩子嘛，總是愛(ài)美的，當(dāng)然我也不例外。我總喜歡和一班好友在街上蹦蹦跳跳，買(mǎi)漂亮的衣服。把自己打扮得漂漂亮亮。說(shuō)我是時(shí)尚的女孩子也不為過(guò)。我雖然愛(ài)打扮，但從來(lái)不化妝，我可是一個(gè)循規(guī)蹈矩的中學(xué)生。
我是個(gè)女孩子，但我也是個(gè)矮個(gè)子。矮個(gè)子也有不少煩惱，比如，我往往在學(xué)校門(mén)口一站，人家就會(huì)覺(jué)得我像一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，亦或是來(lái)探望哥哥姐姐的。更離譜的一次是，初二新生入學(xué)，去辦公室交費(fèi)，我爸已經(jīng)幫我交好了。我是來(lái)報(bào)到的，我一到辦公室門(mén)口，老師問(wèn)我：“小姑娘，你找誰(shuí)�。楷F(xiàn)在是學(xué)生來(lái)報(bào)到的，大多數(shù)都沒(méi)有到哦，你先回家吧，明天再來(lái)�！薄疤彀。∥叶甲x初二了，還被稱小姑娘，我欲哭無(wú)淚啊。”不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)不怕別人說(shuō)我個(gè)子矮了，因?yàn)閭�(gè)子矮不是我的錯(cuò)。
我是很喜歡看書(shū)的，你要問(wèn)我家里最多的是什么東西？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我家已經(jīng)有兩個(gè)書(shū)架了，已經(jīng)快放滿了，平時(shí)，我一有時(shí)間就看書(shū)，只要對(duì)我有好處的書(shū)我都愛(ài)看，比如我國(guó)的四大名著，朱自清的散文集，魯迅的.《朝花夕拾》。我雖然愛(ài)書(shū)，但我不會(huì)像大多數(shù)人一樣，鼻梁上都掛著一副高度的近視鏡，我看書(shū)一定會(huì)做到三不要和四不看，所以我的視力很正常，佩服我吧！
我愛(ài)看書(shū)，而我也不服輸。別聽(tīng)錯(cuò)哦，我說(shuō)的不服輸，是指雖然失敗了，但我會(huì)再次站起來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)的。
記得有一次，老師出了一份試題給我們考試，有一題計(jì)算題我算錯(cuò)了。卷子發(fā)下來(lái)后，我就一直研究著，我絞盡腦汁想了好久，汗水都濕透了衣服，草稿也用了好幾張……那道題在我的努力下，終于被我算出來(lái)了。我連下課鈴響也沒(méi)有聽(tīng)到。
怎么樣，喜歡我吧！一個(gè)愛(ài)漂亮，愛(ài)看書(shū)而又不服輸?shù)男∨?/p>
我初三了初中作文 29
我是一個(gè)平平凡凡的女孩，我的名字叫xxx。
隨著時(shí)間的流逝，從一個(gè)懵懂的小女孩慢慢懂事起來(lái)，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說(shuō)會(huì)辯的嘴巴。大腦有時(shí)候很不聽(tīng)使喚，想知道某些字和某些事時(shí)，緊急情況下竟然什么也想不起來(lái)，所以我比較喜歡音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)。因?yàn)椴挥媒?jīng)常運(yùn)用腦細(xì)胞，媽媽說(shuō)：“你啊，再這樣下去，我看家里的錢(qián)都會(huì)被你用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，錄歌用完，拜托你的音樂(lè)細(xì)胞別那么發(fā)達(dá)。”
唉！說(shuō)到學(xué)習(xí)，本人就感到愧疚萬(wàn)分，不管多努力，那數(shù)學(xué)都把我弄得一團(tuán)糟，總是它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。所以數(shù)學(xué)對(duì)于本人來(lái)說(shuō)就是難呀，差呀，慘啊………語(yǔ)文成績(jī)還可以的，語(yǔ)文，我比較喜歡抒情散文，小說(shuō)之類(lèi)的文章。由于小時(shí)候參加過(guò)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，所以比較喜歡英語(yǔ)�，F(xiàn)在英語(yǔ)的成績(jī)不是很好，但我會(huì)努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績(jī)！不能偏科。老師說(shuō)：“如果偏科，就算其它成績(jī)?cè)俸�，你也只是個(gè)跛子�！备荒茏尳o我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。
雖然成績(jī)不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學(xué)一直到現(xiàn)在，都很努力完成老師布置給我的任務(wù)，幫老師收錢(qián)，改作業(yè)，努力管好班上的紀(jì)律等。老師要精心呵護(hù)他的學(xué)生成長(zhǎng)，要把最好的'知識(shí)教給學(xué)生……所以我要盡自己的能力幫助老師，希望為老師減輕一下負(fù)擔(dān)，讓老師輕松一下。
時(shí)間如流水般過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是初三學(xué)生了，在初三的生涯里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到大學(xué)生穿著畢業(yè)禮服時(shí)，羨慕打心底里出，所以要更加努力學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做，現(xiàn)在就要努力起來(lái)。
平平凡凡的我已經(jīng)介紹完平平凡凡的過(guò)去了，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)就是目標(biāo)，高中是理想，大學(xué)是夢(mèng)想。為了學(xué)習(xí)行動(dòng)，為了高中努力，為了大學(xué)加油！
我初三了初中作文 30
初三了，我知道，作為一個(gè)自認(rèn)為不是好學(xué)生的學(xué)生而言，上初三需要很大的勇氣�？晌易咴诔跞@條路上，并不孤單，也不落寞。因?yàn)�，我有我的那伙兄弟們和我一起努力。因�(yàn)槲覀冋f(shuō)好了，我們選擇了前進(jìn)，就會(huì)一起風(fēng)雨兼程。
初三了，我們總是匆匆忙忙的走在上學(xué)路上，偶爾羨慕下別人的閑閑散散�；呕艔垙埖淖咴诨丶衣飞�，偶爾懷念下以前的瀟瀟灑灑。
初三了，我們清清楚楚的.知道我們想要怎樣的結(jié)果，明明白白的懂得了我們?cè)撟鲈鯓拥呐�。我們開(kāi)始欣賞男老師上課的洋洋灑灑，理解女老師下課的拖拖拉拉。
初三了，我們開(kāi)始早自習(xí)上讀讀背背，晚自習(xí)上寫(xiě)寫(xiě)算算。課堂上我們不再說(shuō)說(shuō)笑笑，下課后，我們也不再打打鬧鬧。
初三了，我們盡量努力不讓自己在無(wú)數(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的資料中暈暈乎乎，努力把七科老師的教誨記得清清楚楚。
初三了，就這樣跌跌撞撞的就初三了。我們告別了以前的渾渾噩噩，迎來(lái)了現(xiàn)在的兢兢業(yè)業(yè)。
初三了，寢室里兄弟們不再嘻嘻哈哈，考試前不再咿咿呀呀，考試后不再嗚嗚咽咽。因?yàn)槲覀兌汲跞�，更因�(yàn)槲覀兪且蝗捍罄蠣攤儭?/p>
初三了，我們不再抱怨老師的教誨的雜雜拉拉，不再厭煩家長(zhǎng)叮嚀的嘮嘮叨叨。我們不再享受家長(zhǎng)會(huì)前的平平安安，也不畏懼家長(zhǎng)會(huì)后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
初三了，我們期待著金榜題名時(shí)的風(fēng)風(fēng)光光 ，但我們也不會(huì)有名落松山的凄凄惶惶。因?yàn)闊o(wú)論最后有怎樣的結(jié)果，我們都認(rèn)認(rèn)真真的努力過(guò)，充充實(shí)實(shí)的度過(guò)了初三的每一天。
也許，多少年后的多少年后，我依舊會(huì)感恩我的初三，感謝一起陪我走過(guò)初三的兄弟們，感恩教誨我的老師們，感謝養(yǎng)育我的爸媽。
初三，我的初三，我的兄弟們，未來(lái)的每一天，我們依舊會(huì)過(guò)的轟轟烈烈，活的踏踏實(shí)實(shí)。
我初三了初中作文 31
還未抓住十月的尾巴，一個(gè)展新的十一月就來(lái)到了跟前。縱觀前兩個(gè)月的初三生活，我頗覺(jué)收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞“改變”，要將為有的不良習(xí)慣都扼殺在初三的快節(jié)奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來(lái)。而我也在積極地改變。在學(xué)習(xí)方面，我的課堂效率提高了不少�？梢栽跊](méi)有老師提醒的前提下，自主聽(tīng)講，自主學(xué)習(xí)，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會(huì)用“問(wèn)自己?jiǎn)栴}”的方式過(guò)錯(cuò)試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的`生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過(guò)來(lái)陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的身子削水果，打掃衛(wèi)生，撐著早已打架的眼皮陪我學(xué)習(xí)，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們?cè)琰c(diǎn)休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強(qiáng)的動(dòng)力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的方向邁進(jìn)。
初三有夢(mèng)想，分外精彩。
初三了，離我的夢(mèng)想上姜中的成敗的日子也越來(lái)越近，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄，你的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，你還沒(méi)有博到你更好的未來(lái)！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢(mèng)想和愛(ài)的鞭策上，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
以夢(mèng)為馬，砥礪前行，未來(lái)已不再是未來(lái)，而就在眼前，為了博一個(gè)好未來(lái)，我們只有背上行囊，奮勇向前。
我初三了初中作文 32
伴隨著泛著墨香的紙張，我進(jìn)入了我的初三......
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)!殺氣騰騰，勝者只有一個(gè)!還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)!競(jìng)爭(zhēng)激烈，但獵物只有一個(gè)!
但一切似乎很平靜，開(kāi)學(xué)，上課，下課，放學(xué)，與往常并沒(méi)有什么不一樣，我總覺(jué)得初三相對(duì)于初二初一應(yīng)該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺(jué)被凍醒時(shí)看見(jiàn)舍友挑燈夜讀，一心喊著要“中考成功!”的時(shí)候，我才大徹大悟，原來(lái)真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛，而是緊張的意識(shí)!
而緊張的意識(shí)來(lái)源于對(duì)初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心 挑燈夜讀的恒心的對(duì)自己的信心
學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考!
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心!只為了母親的那一句勉勵(lì)，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達(dá)什么個(gè)高度!
我相信：拼搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔!
努力過(guò)，才能對(duì)得起自己!
初三，是一個(gè)努力的年代，一個(gè)勤奮的年代，一個(gè)拼搏的年代!倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，我們是否能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的'輝煌?
我的青春我做主!我的初三我做主!
我的初三我做主，只有努力地拼搏之后，才可以真正讓初三的生活不留遺憾。上文的內(nèi)容，一定也說(shuō)出了很多初三同學(xué)們此時(shí)的想法。努力的向前吧，我們的初三應(yīng)該有自己做主，我們的未來(lái)也是屬于自己的。
我初三了初中作文 33
時(shí)光如此匆忙以至于我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，我的初三生活便已經(jīng)整整過(guò)去了一半。對(duì)于面臨中考的我內(nèi)心有那么多都是不安。
去年的這個(gè)時(shí)候我正坐在我溫馨的小房間里看著窗外的雪景。然而現(xiàn)在的我已經(jīng)結(jié)束了美好的寒假生活，已經(jīng)開(kāi)始了第一周的初三寒假補(bǔ)課。剛開(kāi)始不久的寒假生活又不得不在這一周結(jié)束。我現(xiàn)在的心情就如剛剛窗外的大雨一般，來(lái)的快自然去的也快，憂愁一下之后，又要開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)了。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂�，小家伙。”我愛(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的.終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
我初三了初中作文 34
很小的時(shí)候，對(duì)于未來(lái)，我曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想。
我曾想做一名外交官，讓祖國(guó)更自信地站在國(guó)際舞臺(tái)。
我曾想當(dāng)一名科學(xué)家，讓祖國(guó)的科技更加強(qiáng)大。
還曾想當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，讓我們的祖國(guó)更加富�！�
然而，隨著年齡增大，我漸漸意識(shí)到：要實(shí)現(xiàn)這樣那樣的夢(mèng)想，應(yīng)先從努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)做起。
當(dāng)今，我的夢(mèng)即是中考?jí)簦锌汲休d著我的夢(mèng)想。我要從一點(diǎn)一滴，為著這個(gè)中考?jí)襞Α?/p>
萬(wàn)籟俱寂的深夜，我仍在房間中奮筆疾書(shū)。一盞燈，一支筆，一本書(shū)，我遨游在題海。已有倦意，但腦中回憶起了我的中考目標(biāo)，于是洗把臉，用涼水驅(qū)散淡淡的困意；咬緊牙關(guān)，下決心堅(jiān)持到底。
驕陽(yáng)似火的正午，我仍舊在操場(chǎng)上飛奔。一圈，又一圈，我好像看不到終點(diǎn)。心肺不堪重負(fù)，喘氣如拉風(fēng)箱般艱難；雙腿意欲罷工，抬腿似灌了鉛般沉重。想要停下歇息，但耳邊回響起百日時(shí)的錚錚誓言，于是沉住氣，使出全身的`力氣沖過(guò)終點(diǎn)，不管那終點(diǎn)前熾熱的大地，只去迎接沖線后送爽的清風(fēng)。
晨曦初露的早上，我被跳動(dòng)的鬧鐘喚醒。在滴答的響聲中，我不情愿的揉揉惺忪的睡眼，來(lái)面對(duì)新的一天。還早呢，我想重新回到溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)，但眼前便是那醒目的“業(yè)精于勤”，于是拉開(kāi)窗簾，拿起一本書(shū)大聲朗讀，伴著太陽(yáng)踏上奮斗的旅途。
秋葉深紅，指引著我前進(jìn)；冬雪紛飛，提醒著我堅(jiān)持；春花爛漫，啟發(fā)著我?jiàn)^斗。待到那綠葉成蔭的夏天，我的中考?jí)魧⒔Y(jié)出累累碩果。
中國(guó)夢(mèng)，從我做起；我的夢(mèng)，從中考開(kāi)始。
我初三了初中作文 35
初三年級(jí)是一個(gè)和六年級(jí)以及高三年級(jí)一樣的關(guān)鍵時(shí)期。六年級(jí)時(shí)，大多數(shù)人忽略了，高三年級(jí)時(shí)，不會(huì)有任何人忽略，然而初三年級(jí)呢？哪怕別人不看重，我也會(huì)重視。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)初三年級(jí)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
我的這個(gè)夢(mèng)，不是什么難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，也就是在中考中考出理想的成績(jī)，和我的姐姐讀同一所高中。我的姐姐是我們這里重點(diǎn)中學(xué)尖子班的`學(xué)生，每一次姐姐來(lái)我家，都會(huì)給我講她們高中的趣事，通常這些趣事都跟學(xué)習(xí)有關(guān)，都是她們尖子班里一起努力學(xué)習(xí)發(fā)生的趣事，這些趣事讓我對(duì)高中充滿了幻想，讓我有了一個(gè)想要和姐姐讀同一所高中的夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)雖然不是難以實(shí)現(xiàn)，但這事兒對(duì)于姐姐是輕而易舉，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻并不是那么的容易。為了在我的初三實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我一跨進(jìn)初三的校門(mén)就開(kāi)始了我的努力。我一改過(guò)去對(duì)學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度，轉(zhuǎn)而變成了和姐姐一樣勤奮刻苦的學(xué)生。好幾次姐姐打電話到我家來(lái)，媽媽都悄悄告訴姐姐我在學(xué)習(xí)，這讓姐姐都開(kāi)始夸我不一樣了。當(dāng)然，這些都是我從書(shū)房里走出后，媽媽才告訴我的事情，只是這些事情讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，多了一份自信。
初三準(zhǔn)備中考的學(xué)習(xí)，并不是特別難，但還是需要特別的努力。畢竟姐姐所在的高中，是我們這里最好的高中，一定會(huì)有很多的人都爭(zhēng)著搶著要去讀那所高中，我要是不達(dá)到數(shù)一數(shù)二的水平，又怎么能夠?qū)⑦@個(gè)夢(mèng)，完好的實(shí)現(xiàn)呢！
爭(zhēng)分奪秒是肯定，把握方法也很重要。我在遇到了學(xué)習(xí)難題時(shí)，都會(huì)打電話請(qǐng)教我的姐姐，姐姐看見(jiàn)我是在認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我的熱情更高了，她會(huì)耐心地同我講題，要是電話里講不清，她會(huì)抽空來(lái)我家一趟。但姐姐卻不知道，我要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，與她有關(guān)，是她給了我一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的，美麗的夢(mèng)。
我初三了初中作文 36
在黑夜里道別道別過(guò)往的昨天，曾經(jīng)。不讓自己弄的傷痕累累才懂得退出，不讓自己再自?shī)首詷?lè)的演場(chǎng)獨(dú)角戲，每當(dāng)深夜只是自己撫平自己的傷口。我可笑，可笑曾經(jīng)出現(xiàn)再記憶里那么深刻的記憶，如今緘默的只字不提而諾言撲了空只剩一個(gè)人抽泣。別讓我再受傷。與你笑魘如花沉默不見(jiàn)。
自疑心又開(kāi)始犯起，原諒我不能再堅(jiān)強(qiáng)的存活支撐你諾大的世界。
或許是我多想或許是我想分開(kāi)吧。雖然各自生活已沒(méi)有什么糾纏。但還是想刻意說(shuō)明出來(lái)�，F(xiàn)在給我的感覺(jué)你知道是什么嗎。就像你一次次把回憶的'玻璃球砸碎，回頭給我安慰，然后我在拾起修補(bǔ)好，循環(huán)反復(fù)。但這次我無(wú)能為力了。你不動(dòng)言語(yǔ)只是不聞不問(wèn)用沉默將它擊碎。我可以有不帶任何責(zé)備自己的借口退出你的世界了。因?yàn)橄胂肽闳缃竦纳矸菀约芭阍谀闵磉叺娜�。我可以不用�?zé)怪我自己不遵守諾言了。即使向我這樣一個(gè)小人物離開(kāi)了你，你也只是少了一個(gè)可以在你孤單寂寞沒(méi)有人陪時(shí)的消遣工具。
我想我們還能單獨(dú)的那樣放肆打鬧大笑。我想你們身邊不要出現(xiàn)那么多奇奇怪怪的人因?yàn)槲液退麄兒喜粊?lái)一起。我想你們并不是叫你們放棄所有而和我在一起。我想你們能夠健康的在陽(yáng)光下殆盡自己的青春而以后不會(huì)后悔。就這樣的我想你們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
覺(jué)的自己好像一無(wú)所有。一無(wú)所有在那一堆厚厚的同學(xué)錄里至今翻不出一張難忘的薄紙。那些賀卡仍然還在保存，只是當(dāng)中的情感如今看來(lái)薄脆蒼白。沒(méi)有更多紀(jì)念所以選擇讓它們消失也便讓自己遺忘。
我不能在再原地等你，即使你馬上返回在我身旁。
這不是童話，誰(shuí)都不能坐著時(shí)光機(jī)返回過(guò)去。這一點(diǎn)你我早該明白。當(dāng)時(shí)與其說(shuō)什么用以后的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償前面的冷落不如給我一段一刻足夠的安定。只是再如今看來(lái)諾言撲了空，希望變成了絕望。還拿什么來(lái)堅(jiān)持。顛廢流離的歲月隨波逐流到彼此觸摸不到的地方。想去追隨也像被施了定身法麻木的站在原地，不動(dòng)。
我初三了初中作文 37
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。
當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)“魚(yú)與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚(yú)而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說(shuō)再見(jiàn)，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說(shuō)珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書(shū)，聽(tīng)歌成了聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，更別說(shuō)與電腦相會(huì)了，那時(shí)正在和語(yǔ)，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當(dāng)忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)桌上剛發(fā)的英語(yǔ)短語(yǔ)，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來(lái)?yè)u頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。
當(dāng)寫(xiě)作業(yè)偷偷開(kāi)了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才大呀�！北阌旨泵κ栈胤懦鋈サ男�，
再次進(jìn)入題海當(dāng)中。進(jìn)入初三，每天早上來(lái)到學(xué)校就可以聽(tīng)見(jiàn)初三學(xué)生的讀書(shū)聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書(shū)包中拿出課本來(lái)開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三，不由的'感嘆到“好快！”
哎，不知道明年的今天我會(huì)在哪里�，F(xiàn)在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
初三，是對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進(jìn)初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽(tīng)美妙
的音樂(lè)，與后街男孩一起進(jìn)入音樂(lè)的海洋。但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)！
我初三了初中作文 38
我習(xí)慣一個(gè)人坐在窗前，在歷史的長(zhǎng)河中尋找夢(mèng)幻的回憶。可惜稍縱即逝的時(shí)間已經(jīng)沖淡了詩(shī)意的夢(mèng)想。再怎么努力，也還是拼不出一朵完整的記憶之花，和受損的記憶。只有錐的記憶還完整，如畫(huà)，醉人。
“第三天，離別在即�！边@是老朋友的口頭禪。于是，我和朋友達(dá)成了這樣的協(xié)議。希望能在漢陰中學(xué)見(jiàn)面，可惜這一天沒(méi)有如愿以償，畢竟錯(cuò)過(guò)了當(dāng)年的中考。一次羽毛球事件導(dǎo)致我左膝受傷，我很不情愿的離開(kāi)了學(xué)校。住院近半個(gè)月，久別重逢。那一天，幾個(gè)朋友得知他們來(lái)看我，看得我一塌糊涂。他們說(shuō)了很多話，很多我記不清了，但只有這句話讓我刻骨銘心。"我們?cè)跐h陰中學(xué)等你。"短短的幾句話就構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)大的支柱，瞬間，兩行熱淚奪眶而出。
這句話就像溫暖的陽(yáng)光融化了我心中的冰，就像一把鋒利的刀烙在我的心上，就像一個(gè)跳躍的音符抓住并通向一個(gè)夢(mèng)幻的世界。不愿意離開(kāi)一個(gè)充滿悲傷和快樂(lè)的學(xué)校的時(shí)候，我在心里默默哭泣，面對(duì)疾病帶來(lái)的'錐形打擊的時(shí)候，我放下了，放聲大哭。但聽(tīng)到這句話，眼淚就烙在心里，而不是臉上。這些簡(jiǎn)單的文字，將這段珍貴的友誼，在此時(shí)寫(xiě)得淋漓盡致。
我發(fā)誓，親愛(ài)的朋友們，我不會(huì)讓你們失望的。現(xiàn)在，我的腿已經(jīng)痊愈了，我還是邁著幸福的步伐走進(jìn)了學(xué)校。我沒(méi)能參加中考。今年高考，我會(huì)驕傲的走到漢陰中學(xué)門(mén)口，履行我們當(dāng)初的約定。我相信在不久的將來(lái)，漢陰中學(xué)會(huì)有你，我，還有我現(xiàn)在的朋友。在那之前，讓我們繼續(xù)寫(xiě)這段破碎的友誼，好嗎？
我哭了，哭在心里，寫(xiě)在臉上。我為有這樣一段感人的友誼感到驕傲。我是世界上最幸福的人，擁有世界上最美好的友誼。在我們希望再次見(jiàn)到你的那一天，我們會(huì)在我們期待的地方放聲大哭一次，用淚水代替心中的喜悅，把它變成前進(jìn)的動(dòng)力，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。
忘了這句話，無(wú)情；記住這句話，動(dòng)力不限；想到這句話，滿心歡喜；聽(tīng)了這句話，你怎么能不讓我流口水呢？
我初三了初中作文 39
時(shí)光荏苒，已臨初三戰(zhàn)場(chǎng)，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍(lán)圖，因?yàn)槲抑溃呵Ю镏惺加趬?mèng)下！
夢(mèng)——路之魂
有志之士初三之戰(zhàn)兔不了挑燈試劍，飽讀兵書(shū)，而后沙場(chǎng)點(diǎn)兵，戎機(jī)萬(wàn)精，穿梭于金戈鐵馬，奮戰(zhàn)于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢(mèng)是路的魂，盡管我的夢(mèng)想無(wú)此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書(shū)生風(fēng)發(fā)意氣，徜徉文海，揮斥方道。在課間十分，攤開(kāi)一篇文章，沈溺其中，細(xì)細(xì)品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學(xué)的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫�。晚飯后，關(guān)上房門(mén)，伏案寫(xiě)作，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)世事之煩心。到了十時(shí)，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時(shí)抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績(jī)一直穩(wěn)定在前十名，最終考上一個(gè)諸如四七九中等理想的學(xué)校。
路——夢(mèng)之痕
夢(mèng)只是幻想，而夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之有段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢(mèng)之痕。盡管我的尋夢(mèng)之路布滿l棘，坎坷顛簸。但，無(wú)奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應(yīng)難而上”是我的'信念，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我必須做好諸多準(zhǔn)備。我深知，語(yǔ)文是我最不擅長(zhǎng)的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進(jìn)軍，我堅(jiān)信破城之日可計(jì)日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點(diǎn)我深信不疑，因?yàn)槲以缫褜?duì)他們進(jìn)行了“秘密培訓(xùn)”。對(duì)于文言文，我只得采用題海戰(zhàn)術(shù)，以數(shù)量換質(zhì)量了。理科城池早已被我拿下，雖說(shuō)沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)盛世，但治理得也算是國(guó)泰民安了。單憑英語(yǔ)那單薄的詞匯量，在近來(lái)的戰(zhàn)役中也不免連連敗落。為今之計(jì)，唯有招兵買(mǎi)呂，擴(kuò)充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學(xué)習(xí)中也尤為重要。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！揚(yáng)臂起誓，含淚，出征！
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