初中三年作文

時(shí)間：2022-08-29 13:45:52 初中作文我要投稿

【精選】初中三年作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中三年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】初中三年作文集錦9篇

初中三年作文篇1

　　突然失去了平衡，我小小的世界也開始慌亂。

　　——題記

　　還是這么一天，還是這個(gè)時(shí)刻，還是這一首歌，拾起我塵封的記憶。時(shí)鐘滴滴答答地走過(guò)，我的思緒也飛回到那些我曾經(jīng)撒嬌的、粘人的、愛(ài)哭的片段，照片里曾經(jīng)的都是最真實(shí)的我。我在慢慢長(zhǎng)大，事實(shí)證明著，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，我的知識(shí)也增多了。在成長(zhǎng)這條路上，太多浮浮沉沉，可這些浮浮沉沉卻是人生最動(dòng)聽的歡喜悲唱。

　　曾經(jīng)一直喜歡這句廣告：“不走尋常路�！笔堑�，我也曾夢(mèng)想著在未來(lái)的某一天我會(huì)為社會(huì)做許許多多貢獻(xiàn)，成為一個(gè)多么成功的人物，但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，只是想想而已，或許當(dāng)我這個(gè)孩子變成蝴蝶以后，這些兒時(shí)的夢(mèng)才會(huì)被用努力和汗水換來(lái)。

　　兒時(shí)的路

　　“小呀嘛小兒郞，背著那書包上學(xué)堂……”如果我所走過(guò)的路是一部電影，那么童年這一部分是不可剪切的一個(gè)片段。一直到現(xiàn)在我還是想回到那個(gè)時(shí)光，我們可以整天擁著沒(méi)有蠟筆的小新，和大雄一起鉆到多拉A夢(mèng)的口袋里，去那個(gè)遙遠(yuǎn)的恐龍時(shí)代，把海底的魚兒捉回來(lái)看看，那時(shí)的我們，只需要一杯牛奶、一片面包，就可以安生地坐在午后的.陽(yáng)光下，不吵也不鬧�？墒乾F(xiàn)在呢？?jī)簳r(shí)的我們不會(huì)去想太多，單純幼稚地過(guò)完一天又一天，也還在盼望著長(zhǎng)大，盼望著有一天可以穿上爸爸那筆挺的西裝，盼望著有一天可以穿上媽媽那漂亮的高跟鞋，戴上閃閃的項(xiàng)鏈，每天都這么單純地渴望著、期待著，誰(shuí)曉知，其實(shí)那并不是我們所想要的，兒時(shí)的路走得很順暢，我們身邊到處是寵愛(ài)，任性撒嬌都無(wú)所謂，可是現(xiàn)在呢？

　　此時(shí)的路

　　我來(lái)到了青少年的柏油馬路，我看過(guò)身邊每一座巍峨的山峰，我進(jìn)出過(guò)那片繽紛多彩的知識(shí)大廈，我也麻木地接受每一個(gè)事實(shí)，但這時(shí)的我，更喜歡笑了，我有了一個(gè)小小的可愛(ài)的夢(mèng)想，那就是讓我周圍的人跟我一起笑，在風(fēng)雪浮沉中，我們笑著應(yīng)對(duì)，在陽(yáng)光彩虹下，我們依然微笑面對(duì)。我想這是一種最美好的象征，我想，這是我生命中的過(guò)客送給我最好的禮物，這時(shí)的路，它或許有些崎嶇；這時(shí)的路，它或許有些風(fēng)雪，但我依然要帶著最高傲的微笑堅(jiān)持下去，我想，在走這樣的路的時(shí)候，放棄才是最可怕的選擇！我們心中燃燒的翅膀正在歌唱，我又怎么會(huì)退縮。喔，愚蠢的追夢(mèng)者，加油吧，面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的，但你前方的夢(mèng)想需要你伸手去點(diǎn)燃。

　　走過(guò)，走過(guò)，走過(guò)無(wú)數(shù)千秋萬(wàn)雪；路過(guò)，路過(guò)，路過(guò)無(wú)數(shù)塵曲悲傷；錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了的真的不會(huì)再來(lái)。在這部自導(dǎo)自演的電影里，無(wú)法倒帶，也無(wú)法將走過(guò)的路再走一遍，這旅途的黑夜除了蒼茫和畏懼以外，沒(méi)有什么好形容的，無(wú)論是多么奇異美麗的地方，到了浮沉這一時(shí)刻，都只留下一樣的凄然。有一些莫名亮著的路燈，光的深處不知道藏的什么，唯有一些集鎮(zhèn)和加油站能留下一些安全感。在月色里，我能看見(jiàn)視我窮極處的遠(yuǎn)山，黑壓壓的一座在深藍(lán)色的幕布里，原來(lái)是那么地神秘，有些人散步在這路上，有些人則在急速飛奔，還有的人駕車行駛，還有的人原地休止，各有各的感受，可我總覺(jué)得，在人生道路上能走到這步不容易，勿必要好好珍惜，既然走了就得留些痕跡，不要讓自已后悔，不要讓自已的電影是空白。

初中三年作文篇2

　　閑暇時(shí)光，坐下來(lái)，也許會(huì)回味童年，回味童年里童稚的稚事，帶給你嘴角的淺笑，或是回味剛剛讀過(guò)的一本好書，帶給你心靈的悸動(dòng)；或是回味媽媽可口的飯菜，帶給你心中滿滿的幸�！�，回味奶奶的慈祥和那碗濃濃的雞湯，總會(huì)牽起我的回憶，帶我進(jìn)入那滿滿的溫暖。

　　“好耶！今天喝雞湯�！庇仔〉奈易羁鞓�(lè)的事便是奶奶燉雞湯給我喝了，咸香濃滑這四字，早已不能形容那湯的美妙，現(xiàn)在才知，那哪是雞湯，是傾注了滿滿的愛(ài)的愛(ài)之湯��！

　　奶奶站在灶臺(tái)邊，手里不停的忙活著，稚嫩的我調(diào)皮好動(dòng)，美其名曰是幫忙，卻不停的幫倒忙，奶奶用慈祥的目光注視著我，不僅不說(shuō)，還一邊叮囑著“小心點(diǎn)”，一邊耐心的幫我收拾殘局。蒼老的臉上被愛(ài)的慈祥浸潤(rùn)著，身旁的空氣也盒出一圈光環(huán)，那些皺紋好似消失了，宛如年輕了幾十歲，很美，很美。

　　“下鍋了”！隨著年幼的我歡快的一喊，承載著希望的湯下鍋了，奶奶站在灶臺(tái)邊，一手擎著鍋蓋另一只手用勺子在鍋里不停的攪動(dòng)，幼小的我倚靠在她身邊，無(wú)聊的玩弄著衣襟，奶奶笑笑說(shuō)：“別著急咧，還得好一會(huì)才好：”說(shuō)罷蓋上鍋蓋，抱起我坐在小板凳上，給我講述古老的`童謠，柔和聲音穿過(guò)了記憶的陳封一直遺留至今，時(shí)不時(shí)的似乎還會(huì)在我耳邊響聲。

　　“喝湯啰”！這是幼小的我最喜歡的了，潔白大瓷碗中，橙黃的雞湯把嫩嫩的雞肉也映得光亮，整個(gè)屋子內(nèi)彌漫著那股濃香，因愛(ài)才濃的香氣。幼小的我心滿意足的喝著，奶奶心滿意足的看著，殊不知，現(xiàn)在我多想穿越時(shí)光回到當(dāng)年的那幅畫面中，幫你輕輕拭去額角晶瑩的汗珠啊，奶奶。然而我已無(wú)機(jī)會(huì)。

　　回味至此終止，似乎屋子里還彌漫著那股香氣，嘴里似有已喝過(guò)那純美雞湯的口感，但人已去，樓已空，空留我一人伴著淚水回味。

　　奶奶的雞湯，奶奶的慈祥，奶奶濃濃的愛(ài)被我收藏至心底，回味時(shí)，那溫暖全身的愛(ài)流，總能幫我抵御心靈的冰冷與落寞，如好像正在回味，那碗雞湯的溫暖，流便全身，直至心靈深處。

初中三年作文篇3

　　我們班最大的特色莫過(guò)于老師們的綽號(hào)了。記得我們班班主任金老師的綽號(hào)由來(lái)也是尤為搞笑。

　　記得那時(shí)我們剛進(jìn)入中學(xué)，小孩子嘛，總有股“初生牛犢不怕虎”的闖勁，更何況我們那矮矮的，瘦的跟竹竿似的班主任也著實(shí)不能引起我們的注意，所以剛開學(xué)那段時(shí)間我們總是我行我素到處闖禍。

　　不知道是應(yīng)征了那句話“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中崩潰”，還是金老師實(shí)在看我們這么“活潑”不順眼，他終于爆發(fā)了！還記得那天天氣還算明媚，“鴨鴨”和“褲子”惡作劇，以至將金哥惹火啦。他竟然效仿起那時(shí)相當(dāng)流行的《網(wǎng)球王子》中青學(xué)部長(zhǎng)著名的懲罰——“繞操場(chǎng)跑20圈”。

　　把“鴨鴨”和“褲子”跑到直叫饒才放過(guò)他們。這一舉措愣是把我們一群沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面的孩子給嚇住了，從此不敢在他面前放肆。從那以后同學(xué)就說(shuō)金老師簡(jiǎn)直和那個(gè)西游記里欺壓師弟的“猴哥”一樣欺壓我們，所以我們就取猴哥的.意思，給金老師取了個(gè)“金哥”的綽號(hào)！

　　不止是“金哥”，就連政治老師和生物老師都難逃被出綽號(hào)的“厄運(yùn)”。政治老師更是在上第一節(jié)課的時(shí)候就被取好了綽號(hào)：

　　“同學(xué)們好，從今天起我就是你們的政治老師，我姓姚——‘你造謠’”當(dāng)時(shí)全班哄堂大笑，而政治老師的綽號(hào)——“你造謠”也被確定了下來(lái)。后來(lái)，政治老師在黑板上寫上他的姓之后我們才知道政治老師是姓姚——女兆姚！唉，都是普通話說(shuō)不好惹的禍��！

　　還有我們可愛(ài)可親的生物老師。生物老師的綽號(hào)取的就比較形象啦。因?yàn)樯锢蠋熞呀?jīng)人過(guò)中年，“聰明絕頂”啦。所以我們就從地理書上找了個(gè)和他那中間光禿禿，周圍“雜草零星”的腦袋很像的地形——地中海作為他的綽號(hào)。

初中三年作文篇4

　　樹葉間隔縫隙，切下陽(yáng)光斑駁，散下廣闊樹陰。樹陰下沁涼，涼透了我的心，心附上了薄薄冰雪，寒氣襲人。和風(fēng)，微搖樹梢的葉片，云片動(dòng)蕩悠悠飄走。耳畔有脆亮的鳥啼進(jìn)入，混著一陣兒童的嬉鬧喧嚷。

　　那時(shí)，我習(xí)慣光著腳丫子，在夏天，在注滿溫暖水的稻田里，慢慢地挪動(dòng)步子著，緩緩地?cái)噭?dòng)著縈紆的水流。山是青蔥的，河道在我們家鄉(xiāng)縱橫交錯(cuò)，魚是鮮活的、蹦跳著的。

　　那時(shí)，我會(huì)和小虎一起在齊胸高的野草里面自由的跑著，累趴下了，喘著粗氣，呵呵笑著，才發(fā)現(xiàn)滿褲腿都是針芒。

　　那時(shí)，天是藍(lán)的，云是白的。我會(huì)在纏纏綿綿的'雨中，獨(dú)自跑到潺潺流動(dòng)的小溪中，蹲下，挖著一個(gè)個(gè)大大小小的螃蟹洞，然后提著一小桶大大小小的黑壓壓的螃蟹們向伙伴們炫耀，然后將它們又放了回去。

　　那時(shí)，夜是寧?kù)o的，只有安撫鄉(xiāng)人安睡的陣陣蟲鳴和微飔拂過(guò)湖面漪瀾的聲音。皓月當(dāng)空，月亮是那樣的亮、那樣的大，似乎要將我的瘦弱的心裹住，給予我煩擾中的一息安涼。井水悠悠蕩蕩，母親會(huì)把剛摘的大西瓜放于水中鎮(zhèn)涼。到晚間，那時(shí)融融其樂(lè)的一家人便笑著圍在一起，樂(lè)嘻嘻得吃著津甜的西瓜瓤。我們家守門的一條棕色的狗也會(huì)搖著蓬松松的大尾巴，蹲在大門涼涼的青石板上，咧著嘴望著我們吃。

　　那時(shí)，林是密的，水是甜的。

　　這里，是城市，只有在公園才能將我零散的記憶碎片拼湊成一幅幅殘缺溫馨、美好的宏圖�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流�！�

初中三年作文篇5

　　現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)“。慢慢地走下樓梯，我似乎想起可

　　剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。

　　最后的一堂課，是和老師告別。

　　最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開，是和同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是和301告別。

　　走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的.小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

　　當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!

　　再見(jiàn)了，我的朋友!

　　再見(jiàn)了，我的老師!

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校!

　　再見(jiàn)了，我的初三!

初中三年作文篇6

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的初中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀，你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí)，是一名合格的初中生。

　　在校期間，你學(xué)習(xí)勤奮努力，珍惜時(shí)間，上課思維活躍，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講并能夠及時(shí)的做筆記，課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成，有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。積極配合老師工作，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難，與同學(xué)關(guān)系融洽。你思想積極健康，接受能力強(qiáng)，班級(jí)工作勇于承擔(dān)，善于組織同學(xué)，有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結(jié)交朋友，交際廣泛對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。在初一初二期間能夠處理好學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參加

　　學(xué)校組織的課外活動(dòng)，進(jìn)入初三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷走向成熟。

　　因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真，你收獲了知識(shí)，你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛(ài)心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者，知識(shí)是你無(wú)窮的`力量。你的付出，你的艱辛?xí)䲟Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。

初中三年作文篇7

　　成長(zhǎng)的路上總有許許多多的困難與挫折，但我相信風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是幸福的。

　　成長(zhǎng)是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(zhǎng)是充滿幸福的；當(dāng)看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著對(duì)廣闊田野的渴望倔強(qiáng)的站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長(zhǎng)大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當(dāng)我摔倒以后，迎著父母鼓勵(lì)的目光，自己第一次不哭站起來(lái)時(shí)，我也會(huì)幸福的笑。

　　幸福其實(shí)就在身邊。當(dāng)我生病時(shí)，母親會(huì)細(xì)心的照顧我，不分晝夜；當(dāng)我犯了過(guò)錯(cuò)時(shí)，母親會(huì)仔細(xì)的幫助我改正，不會(huì)責(zé)備；當(dāng)我受到委屈時(shí)，母親會(huì)親切的安慰我，讓我重新振作；當(dāng)我失敗時(shí)，母親會(huì)積極的鼓勵(lì)我，使我重拾自信；當(dāng)我成功時(shí)，母親會(huì)高興地贊揚(yáng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)保持。

　　每次放學(xué)回到家時(shí)，總會(huì)吃到母親煮的熱騰騰的飯；每到很晚時(shí)，總會(huì)有一杯茶放在桌邊；每天早晨，都會(huì)有母親溫柔的聲音叫我起床；每天，都會(huì)有人對(duì)我噓寒問(wèn)暖；每天，都會(huì)有人一直陪伴。

　　在家，有父母的關(guān)切；在校，有同學(xué)老師的關(guān)心；在外，有好心人的.幫助。

　　慈愛(ài)的父母，友愛(ài)的朋友，熱心的好人，看到這些周圍的人或事，我的心中一種幸福感油然而生。

　　家庭和睦，社會(huì)和諧，世界安寧，這些都是幸福。幸福，就是這么簡(jiǎn)單平凡，不需要華麗的修飾，只需要淡淡的點(diǎn)綴。不經(jīng)意間，幸福感就會(huì)油然而生。

　　幸福在于天地之間，有了真情，幸福始終不滅，她就在身邊。

初中三年作文篇8

　　自己沒(méi)有料到，還會(huì)在外面遇見(jiàn)雨澤。

　　這里深秋的午后，反常的悶熱，似隱隱潛伏下不祥。

　　兩人相視而不語(yǔ)，最后他說(shuō)話了。

　　"你怎么在這里呀！走開，我不想看到你這種人�！�

　　“誰(shuí)想看到你呀！我也不愿意看到你呀！真是的�！弊约哼吙拗吜R道。

　　沉默~~~~~~~~~

　　天色越來(lái)越晚了，天氣也跟著變冷了。自己忍不住冷，慢慢的縮在了墻的角落里�？蘩哿�，想睡了。完全沒(méi)有在乎旁邊還有個(gè)人。

　　“喂！你干嘛睡呀！”雨澤說(shuō)話了�？墒亲约和耆牪灰�(jiàn)。

　　“喂~~~~你醒醒呀！再不醒，我要走了哦！”雨澤看到自己不哼聲正準(zhǔn)備走。

　　突然天下起了雨~~雨澤看了看天空，又看看自己，好像在猶豫什么。

　　最后，雨澤還是抱起了我，打了出租車，正準(zhǔn)備上車，遠(yuǎn)處的周杰大叫著，“安雨澤，你給我放下她�！庇隄煽戳怂谎�，轉(zhuǎn)身就把自己抱進(jìn)車?yán)��！八緳C(jī)，開車。”

　　周杰追在車子跑，并大叫，“安雨澤，你給我記著�！�

　　“星她人呢！”小月氣呼呼的跑到周杰身邊問(wèn)道。

　　周杰指著那輛出租車氣呼呼地說(shuō)：“在那輛車上，被安雨澤抱回家去了�！闭f(shuō)完，周杰就走了。只剩下小月一個(gè)人呆呆的看著。

　　車上，星用力的抱住雨澤，還邊叫著，媽，媽，這是不可能的。一直叫個(gè)不�！ぁぁび隄擅嗣堑念^，發(fā)燒了。得去醫(yī)院。去醫(yī)院的.路上，星星同樣叫著那句話。雨澤覺(jué)得她肯定受到過(guò)很大的打擊。

　　星的燒退了，正好小月也趕來(lái)了。

　　“雨澤哥，星她沒(méi)事吧！”

　　“沒(méi)事，就是發(fā)燒，你別太擔(dān)心�！�

　　“恩···”

　　自己醒來(lái)的時(shí)候感覺(jué)頭好暈，發(fā)現(xiàn)旁邊有兩人奇怪的在看著我，一看竟是小月和雨澤。自己連忙說(shuō)：“我怎么會(huì)在這兒呀！”小月說(shuō)：“昨天你發(fā)燒了，是雨澤把你送到醫(yī)院來(lái)的�！庇质撬�，怎么每次都是他呀！自己不想讓他幫我，他卻每次都會(huì)幫我�！芭�！對(duì)了，你們快去上課呀！已經(jīng)都遲到了哦！”“星，你放心，今天是周六."

初中三年作文篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開始了我人生的第三個(gè)階段——高中中生活。

　　還記得剛到了初中，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對(duì)待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無(wú)論何時(shí)，我總能見(jiàn)到她輕松的歡笑，無(wú)論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就象個(gè)快樂(lè)精靈，把歡樂(lè)撒給了我，把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有象火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂(lè)最大吧！

　　總覺(jué)得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛(ài)。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見(jiàn)老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上呀，不認(rèn)識(shí)路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來(lái)，盯著老師走后，又靠攏了起來(lái)，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對(duì)答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來(lái)，“對(duì)對(duì)答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會(huì)一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。

　　初中生活比起小學(xué)是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導(dǎo)，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無(wú)法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你們。忘不了英語(yǔ)老師的`耐心教導(dǎo)，忘不了語(yǔ)文老師的循循善誘，忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動(dòng)聽故事……

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。

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