實用的我的初中生活作文集合七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的初中生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的初中生活作文 篇1

　　初中生活是緊張的，而小學生活卻不一樣，輕松，知識也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時間要學會很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。

　　但我看來最大的不一樣是，初中的老師他們不會想小學老師一樣去催促你好好學習，頂多也就是快期末考試時多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學習成績下降了許多，慢慢的還有許多的同學有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒有以前的那樣鐵了，有是你說的話她不愛聽，會在學校的貼吧上把你罵的'一文不值，深損你的形象，第二天你要是問起來，她還會和你一起罵發(fā)這個貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從小學就很好的朋友就不會對你這樣，因為他了解你，懂你。

　　初中的生活不是那么的唯美，但會讓我早一點變得成熟。

我的初中生活作文 篇2

　　在填寫作業(yè)本班級的時候，我習慣地寫上八六，突然間才發(fā)現(xiàn)寫錯了，原來我已經(jīng)升入初四了。

　　曾經(jīng)的時光一去不復返，自己傻傻地笑著自己，沒人懂我笑容中的苦澀。初四，本不想就這樣，可它還是來了，然而對于初四，我該如何面對？

　　又是新的一天。

　　早晨，時針指向七點，我背起書包走在前往學校的路上，看著一個個低年級的學生面帶笑容從我面前經(jīng)過，我的內(nèi)心百感交集，想當年我不也是懷著這種心情走進中學大門的么？

　　聽著他們愉快的交談聲，思緒不禁飄回到剛升入初中的那一天。曾記那時，我們都天真的以為初中四年就一直這樣下去，不知分班為何物，直到初二下學期，分班這個詞才開始在班內(nèi)廣泛流傳，那一刻，那些所經(jīng)歷過的一切，都仿佛在等待著我們珍惜；那一刻，分班離我們是那么的近，那么近。

　　然而，初四同樣帶有分別的色彩。初四六班，一個因又一次分班而誕生的班集體，最終也會因升學而畫上句號。

　　初中四年，一晃而過。在最后的一年里，我們將面臨著再一次的分別，有許多話想要訴說，卻不知如何開口，也許只能埋藏在心底。而就這樣一個初四，我卻不知道該如何去面對。

　　初一時，初四遠在天邊，遙不可及。但就是在日復一日里，初四來到我們的身邊。就在不久前，我升入初四，分到初四六班，成為初四六班這個大家庭中的一員。在將來，也許就在下一秒，新的事情將會發(fā)生，新的'友誼將會萌發(fā)出幼芽。這一刻，我依舊不知道：這樣一個嶄新的初四六班，我到底該如何面對？

　　初四是一個岔路口，最終結(jié)果如何，絕大多數(shù)要看你作何選擇。正如同樣是一個B，向北走它就會變成NB，向南走它則變成了SB。人生路上，選擇十分重要。毫無疑問，初四就是一個重要的階段，而這樣一個帶有選擇的初四，我該如何面對？

　　到了初四再不知道學，那可真是初四這年很重要，在這一年之后，有人會進入高中繼續(xù)學習，有的人也許會因此終止學業(yè)。

　　你們都初四了，不能再像以前那樣了，要無數(shù)的話語在我耳邊縈繞，提醒著我自己已經(jīng)是初四的學生了，督促我不斷向前，盡我所能爭取考上理想的高中。所有人都在為初四而奮斗著，這樣一個奮斗的初四，我該如何面對？

　　該來的終歸要來，擋也擋不住，盡管我還未做好充足的準備，初四還是來了。初四，就在今年與我結(jié)緣，也許是因為不想初四就這樣到來，我在逃避。但我想我已經(jīng)有勇氣面對這一切，所以——

　　初四，盡管來吧！一切的一切，我都無所謂懼！

我的初中生活作文 篇3

　　玩開心農(nóng)場已經(jīng)升至6級了，其間發(fā)生的一些趣事讓人難忘。

　　開始是不太屑于偷別人農(nóng)場的作物的，膽怯怯地偷了下，發(fā)現(xiàn)人家狗居然不管我，心中暗喜狗狗居然不負責任哈。因為到了五級居然金幣不太夠來擴展用地，買了種子就不能擴展，擴展了居然米錢買種子，只能偷了呀？于是只好在各家農(nóng)場來回游蕩，總想找個下手的機會。

　　只可惜這些農(nóng)場主看得太緊，再加上偷的人始終不如勞作的人守得專業(yè)，幾次下來都不曾得手，當時那個感嘆呀，一分錢難倒英雄漢呀！于是跟那些農(nóng)場主耗上了，有熟了的必“伸手”，偶爾也有收獲。而自己種的在十幾個小時終于成熟了，名正言順地收獲了所有的作物賣了錢買了新種子種上，那時候終于舒了一口氣。

　　因為車被人家貼了條，而且一貼就是倆，險惡的是有一輛早上貼的，有一輛居然是晚上剛剛停好就被人家貼了。于是又轉(zhuǎn)過來再盯緊人家的地，尹和熱情比盯自家的地還要來勁哈。想想設(shè)置也是蠻奇怪的，只有加了好友的才能偷，也就是偷的人都是好朋友。

　　有次偷一個MM的`果實，因為她級別最高呀，新鮮的果實實在是誘人。其實不太敢偷她的東西，隱約覺得她是管理員。有次居然提示你們已經(jīng)不是好友了，心里面咯噔了一下，難道是因為偷太多了，自動成為仇人？心里面反醒了下，其實也沒偷偷幾次呀？刷新了一下，還好只是延遲，并不是真的不是好友了。其實如果要減友善度，我堅決不去取人家莊稼地的東西的，可是這不是這個游戲的規(guī)則嗎，是允許拾取好友的果實的，算是成年人的小樂子，我以為。

我的初中生活作文 篇4

　　初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記

　　初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我后面那位同學和班委發(fā)生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。

　　初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

　　初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業(yè)和復習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!

　　初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬于過去，讓我積極陽光的`面對新的生活吧!

　　媽媽評語：從進入初中到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應作為一名中學生了吧，我也快適應了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是積極的、向上的。保持這個心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會更好!

我的初中生活作文 篇5

　　對求知有熱忱，做起事來也十分明快，但很容易熱過了頭，進而導致半途而廢的景況。 初中三年對莘莘學子來說，無異是段充滿歡笑、淚水與成長的青澀歲月。而我透過這三年，成熟理性的思考讓我透晰自己。就如在日光燈照射下的污漬，人都有瑕疵。我們無須竭力地掩飾，反而在看清自身的缺處后，以涵納的心胸去擁抱它、接受它。

　　我是個有心人，勇敢作夢；我是個葫蘆，堅韌安靜。當我被狠狠壓入水中，我絕不消沉，那么有自信。我相信這方法不通，還可以再換個地方浮起來。從小，我即是如此。就好似一個小小探險家，我從不被大自然的廣袤宏大所震懾，反而在初萌芽之好奇心的驅(qū)使下，以一顆小孩纖細柔軟的心發(fā)現(xiàn)世界，迫不及待地想一揭她的面紗。在我的腦海中，萬物皆是驚奇，舉凡垂粒的稻穗到音樂流轉(zhuǎn)的`興會淋漓，由靜待到動態(tài)。而在初中三年的彈指歲月，在校園的任何一隅，我總會與神秘邂逅。而正是從這些小小事物身上，我認識世界的壯麗，或許這就是所謂的“以小蘊大”吧。

　　我是個有志向、有信心、有彈性的人。我的心足以容納萬物，相信自己是可以飛向穹蒼的老鷹。在初中生涯，難免會有被無心話語中傷的時候，但我從不認為自己有自怨自艾的權(quán)利，并深信內(nèi)心的堅強即是鞏固人生的基石。我只須求問心無愧，畢竟，自身才是人生的主宰，不能讓人告訴你能或是不能。我擁有滿腔的熱忱，對于未來，我就像一頭初生之犢，想站在最高處俯瞰世界。然而熱忱的心背后，更重要的是顆不屈不撓的恒心，沒有了恒心，就如沒有了薪的火，總有燃燒殆盡的一天，透過鏡子，我清楚見著了缺乏了恒心的空洞，我許下諾言。一定要努力將它填滿。

　　三年，可謂是人生重要的轉(zhuǎn)捩點，一個十字路口。而我就在其中蛻變，在其中更加認清自己。對于未來，我懷不憂；對于過去，我懷不悔；而對于現(xiàn)在，我懷不懼。

我的初中生活作文 篇6

　　從小學進入初中階段，已有幾個星期了。初中生活與小學生活截然不同，單單是課程就從原來得三科變成現(xiàn)在的九科，我得學習難免也增加了些壓力。

　　從暑假起我就很期待上初中，期待去學校住宿，期待見到新老師，期待與新同學相處，期待……為此，我也常常在不知不覺中陷入了幻想。

　　在進入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學，我感到了一絲欣慰。

　　我被分到初109班，我們班有45位同學，我認識兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號房，干凈而整潔。我們的宿管很關(guān)心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。

　　307宿舍好像永遠充滿了快樂的笑聲。這里有幾個調(diào)皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩漩，愛說話的張婉婷，愛“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀律的我。身為宿長，有時我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲，一方面不想辜負老師交給我的.任務。哎，我還真不是當宿長的料，我和紀律無怨無份。

　　我們的班主任是地理老師，她很關(guān)心我們得學習和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑；數(shù)學老師很嚴格，喜歡板著臉；英語老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術(shù)老師很帥，有著一雙藝術(shù)手；信息老師是我們的級組長。教我們學習，還管我們紀律；綜合老師和政治老師說話口音不準，有時我們會忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強壯。這是我們的九科老師。

　　初中生活是一個新的起點有新老師和新同學，讓我們珍惜這個新起點，體驗做一名初中生得快樂吧。

我的初中生活作文 篇7

　　看天上云卷云舒，望地上花開花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從小學升到了初中，時間如行云流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終于成了一名初中生了。

　　人們常說：“過去就是歷史�！被仨�往事，心靈的時空在逆轉(zhuǎn)，時間的轉(zhuǎn)輪往前倒轉(zhuǎn)了六個春秋。那時的我還是一個剛從幼兒園升到小學一年級的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無邪的笑容，懵懵懂懂。隨著時間的推移我變成了初中生了，成了孩子們眼中的.大哥哥。

　　人們常說：“好漢不提當年勇�！彼�以，進入初中的我，更應該計劃好生活。

　　“生活”是一個令人費解的詞，在我看來，在人的一生中除了學習生活，就是正常生活，所以，我對學習也非常重視。學海是沒有彼岸的學習是沒有止境的。進入初中的我，更應該暢想好生活。提到“暢想”，我六年級的時候，也曾經(jīng)暢想過。那時我覺得初中是多么神圣，，感覺初中近在咫尺，又遙不可及，后來，我又覺得初中很可怕，每天都有那么多的科目。隨著時間的流逝，現(xiàn)實給我小時候的遐想打毫不留情了個大叉叉，。進入了初中，，雖然科目多，作業(yè)多，但我學習的很快樂。這只是個熱身，為了以后在初中保持更好的學習狀態(tài)，我暢想了一下初中的學習生活：在寫作業(yè)時，精神高度集中，要高效的，保質(zhì)保量的完成；上課時，要聚精會神，不能開小差，要多發(fā)言，并且調(diào)整好自己的心態(tài)。因為科目多，作業(yè)量也在增加，所以極容易疲勞，傷身體，因此我也暢想了一下初中的正常生活：“首先，早飯，中飯，晚飯，一定要吃，因為有了好體質(zhì)，才會有好的學習狀態(tài)；這是對身心的一種放松；最后，養(yǎng)成早睡早起的好習慣，因為有好的精神，才會有好的體質(zhì)！

　　“生活”是個延續(xù)不斷的話題，暢想未來生活，也不是一篇作文所能概括的，但是我知道，掌握生活者，掌握一切。

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