初中暑假作文

時間：2023-01-21 18:43:42 初中作文我要投稿

【實用】初中暑假作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中暑假作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】初中暑假作文匯編五篇

初中暑假作文篇1

　　你好，小鳥！

　　在這個雨天，你拍打著翅膀，飛到屋頂上，飛入我的心。

　　你雖不如孔雀開屏的美麗，也不如百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉。但你卻是實實在在地立在我面前。你不美麗，但很可愛，一個圓圓的小肚子展現(xiàn)出來，可愛的小尾巴微微翹起。你的歌聲不是很美妙，但很清脆�！班编薄钡慕新晢拘研〕且蝗盏拈_始，告訴小城一天的結(jié)束。

　　你的確是很調(diào)皮的！你還記得嗎？我把幾顆白菜種子撒入花盆，不知怎么被你知道了。當(dāng)那嫩嫩的`綠芽探出了頭，在我高興的時候，你就趁我不在，把小芽的葉子啄得精光，只剩下光禿禿的桿子。你知道嗎？小芽會疼的呀！

　　可當(dāng)我看見你留下的痕跡，卻又生不起你的氣了。

　　當(dāng)我看見你在離我近的時候，想嚇唬你一下。可是你卻拍打著小翅膀飛走了。望著你，你站定后回過頭歪著腦袋看著我。你真壞哦！還敢嘲笑我！可是，我發(fā)現(xiàn)，我好像更喜歡你了呢！

　　今天，下著小雨。你看你呀，還要出來玩！看，淋濕了吧！快到我這兒來吧！不要淋濕了你潔白的羽衣！

　　冬天里，樹木們都落光了葉子，這倒好，直接成了你們的冬季游樂場，你們穿著灰褐色的衣服在樹枝上嬉戲，真讓我快分不清你們和樹枝了呢！小壞蛋！

　　鳥兒呀，冬天很冷的，你們還是回巢里睡上一覺吧！到了來年的春天，還等著你們用歌聲喚醒人們、喚醒大地，喚醒小草呢！

初中暑假作文篇2

　　去年的暑假，因為過于無聊，超時看電視導(dǎo)致視力由以前的1。0下降了0。3，“太可怕了!以后再也別看了。”媽媽一聲令下，在寒假里我都不敢看，終于視力恢復(fù)了，懸著的心終于落下了。這個暑假我打算用自己制定的計劃使暑假更充實，打發(fā)無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓我的計時器從分變到以秒計時吧!

　　因為我是一個喜歡先苦后甜的人，就好比吃藥，別人要先吃糖再喝中藥，而我卻喜歡先喝中藥再吃糖。所以我的計劃要把能安排在一起的學(xué)習(xí)任務(wù)就緊湊地排在一起。除了周三和樂樂玩，其它的時間都被作文、書法美術(shù)、數(shù)學(xué)、英語及暑假作業(yè)排得滿滿的，唯一一點(diǎn)空隙時間，我當(dāng)然要運(yùn)動呀!晚上騎車、游泳再好不過啦。早晨的時間我要賴在沙發(fā)上看《武林外傳》、《快樂星球》、《家有兒女》、《金牌冰人》和《御用閑人》，還有睡覺。我有一句名言叫晚睡晚起身體好嘛，再說我屬豬，愛睡也不過分嘛!

　　暑期已過半，收獲還真不少!學(xué)習(xí)上的充電讓我感到了滿足，修身養(yǎng)性的書法學(xué)習(xí)，讓我知道了人外有人天外有天;數(shù)學(xué)方面我預(yù)習(xí)了新學(xué)期的內(nèi)容，讓我自信滿滿;通過新概念英語學(xué)習(xí)，讓我掌握了一些口語交際的.本領(lǐng)，老師夸我的語感不錯，我更有興趣學(xué)習(xí)了。至于作文，通過親身體驗，使我的情感更投入，語言更豐富了。

　　辛勤勞動換來暴睡的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”!

初中暑假作文篇3

　　放暑假了，當(dāng)然少不了暑假作業(yè)了�？墒墙衲晔罴儆幸豁椇芴貏e的作業(yè)，就是整理自己的作品。這項作業(yè)不僅與眾不同還令我難忘。

　　這是一項艱巨而輕松的作業(yè)。整理自己二至五年級作品，老師說完我不禁大吃一驚！那么多文章什么時候弄完��！還要做成書。我心里像一只小鹿在心中左右亂撞。

　　假期真的開始了，我所有作業(yè)都已經(jīng)接近尾聲，我猛然間想到這項作業(yè)。不由得心跳加速，媽呀！這該怎么辦啊！那么多作文要什么時候整理完��！怎樣能快速弄完呢？現(xiàn)在開始吧！

　　于是乎，好久未用的電腦重新擦亮眼睛，鼠標(biāo)也點(diǎn)好火箭蓄勢待發(fā)，鍵盤換了一身光滑亮麗的新衣。我做在控制室中，準(zhǔn)備所有“人員”出發(fā)！

　　打開博客，我一頁頁地翻閱，心中充滿了激動。二年級到五年級，每一篇文章都有質(zhì)地飛躍，吹泡泡、小綿羊與大灰狼，天空上的生物課、瘦子學(xué)校、堅強(qiáng)的翅膀、中秋節(jié)小記……一篇篇作文打開了我回憶的枷鎖，激動的我都快說不出話了。

　　下一項工作就是整理這些文字，一個一個的復(fù)制與粘貼，工作雖然很枯燥，我卻很快樂、這都是出自我自己筆下的作品，自己整理時，怎么可以感到枯燥呢？我一邊想，一邊在心中暗暗鼓勵自己。

　　功夫不負(fù)有心人，一天的時間我終于整頓完成了！我太激動了，立刻就發(fā)給了做書的地方。誰知道，幾個星期后，人家給我打來電話，說附件有問題，我的心立刻從萬里陽光掉到了千年冰窟，我只好耐著性子又發(fā)了一遍，后來甚至轉(zhuǎn)了一個郵箱大，我甚至還分了好幾個附件，終于可以弄書了。

　　這件事忙完之后，暑假已經(jīng)接近尾聲，終于，在暑假后的第三天，我盼望已久的書中于全都來啦！

　　這項難忘的暑假作業(yè)，這些進(jìn)步，是我感受到深刻的成就感，從二年級的三四百字，到五年級的長篇故事，心與心的'交流，多年來的回憶像層厚厚的冰，一股股的暖流流進(jìn)我的心田，千年冰山融化了，融化成叮咚作響的山泉，融化成涓涓細(xì)流，歡樂地溜進(jìn)來我心田的最深處！

初中暑假作文篇4

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　暑假專題--讓作文的語言亮起來

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞品評了解亮麗語言的特征。

　　2、學(xué)習(xí)通過運(yùn)用充滿活力的詞語、多樣的修辭手法和靈活的句式使語言亮麗的方法。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語。

　　世間一切美好的事物總是那么讓人有種眼前一亮的感覺，云想衣裳花想容，孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人，牡丹靠雍容華貴的麗姿傾倒人，那么我們的作文呢？也需要富有魅力的語言打動人。魯迅、老舍為什么能堪稱現(xiàn)代文學(xué)的巨匠，是他們的思想、他們辛辣、幽默的語言征服了讀者。有同學(xué)經(jīng)常感到困惑，我的文章怎么總是平平淡淡，沒有人家的作文有文采呢？如何使我們的作文不再蒼白無力，而是鮮活靈動，富有感染力呢？今天老師就和同學(xué)們一起來研究美化作文語言的招數(shù)，也讓我們能夠妙筆生花。

　　二、出示語言片斷，學(xué)生談?wù)勎恼伦畲蟮牧咙c(diǎn)是什么。

　�。ㄒ唬�

　　我曾數(shù)十次到過日光城拉薩，每次看到那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。說話時的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能觸摸到藍(lán)天。有人在描述拉薩的天空時講了這么一句話"掬藍(lán)天洗臉"，說得實在精妙。--《拉薩的天空》

　　分析：

　　1、用詞準(zhǔn)確形象。如：寫天空的色彩的形容詞：湛藍(lán)、透亮、清爽動詞：碰、觸摸、掬

　　2、巧用比喻：像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。像寶石而且是特制的清水洗過的寶石，形象地描繪出了天空的湛藍(lán)、清爽的特點(diǎn)。一篇記敘文中，能有幾個甚至一個精彩恰當(dāng)?shù)谋扔骶涂梢允刮恼略錾簧�，甚而使文章通篇顯示出奪目的光彩。

　　3、夸張：說話時的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能觸摸到藍(lán)天。"掬藍(lán)天洗臉"。極言天空的無邊的湛藍(lán)。

　　運(yùn)用以上幾方面的方法，就把拉薩的天空描繪出來，讓讀者有一種身臨其境的感覺。

　�。ǘ�

　　生命，是無法定制和預(yù)先設(shè)計的，只要生命是健康又向上的'，就是美的。可憐天下父母心，為何要像做盆景般來設(shè)計你子女的形象呢？--《我家有女初長成》

　�。ㄈ�

　　海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達(dá)。

　　分析：這兩段話都在述說一個道理，語言簡練，但耐人尋味，富有哲理性。運(yùn)用到我們的作文中，運(yùn)用妥當(dāng)，必定可以提升作文的品質(zhì)。

　�。ㄋ模�

　　"整個假期王強(qiáng)CALL我N次，我則躲了N＋1次，本·拉登的日子真不好過，哎，誰讓我欠了他的 '債'呢？""我打開課桌，剛把手伸進(jìn)去，卻見一個毛乎乎的東西，嚇得我大叫起來，同桌斜眼瞥了一下：不就是一條蟲嗎，我還以為又發(fā)現(xiàn)了禽流感病毒了呢！"

　　分析：文中夾有英文、數(shù)學(xué)名詞、時代新詞，并自比為拉登，使語言表達(dá)生動形象，富有幽默感，很符合學(xué)生的特點(diǎn)。

　　西南聯(lián)大教授劉文典回答向他討教如何寫好文章的方法的學(xué)生說："觀世音菩薩"五個字。其中觀是指要多多觀察生活；"世"指需要明白世故人情；"音"指語言音韻；"菩薩"則是要有救苦救難，關(guān)愛眾生的菩薩心腸�？梢娬Z言的重要性。

　　三、亮麗的語言有什么特點(diǎn)？

　　"亮麗"語言的基本特征：1、具體可感 2、鮮明生動 3、富有情韻

　　四、怎樣才能把語言寫亮呢？

　　通過例句的分析，可以總結(jié)出以下幾種方法：

　　1、精當(dāng)?shù)脑~語可生色 2、妙用修辭添光彩 3、善構(gòu)佳句增亮點(diǎn) 4、深奧的哲理悟人生

　　5、真情實感打動人 6、適當(dāng)?shù)挠哪砬槿?/p>

　　五、語言訓(xùn)練。

　　以上我們都是在欣賞品評別人的語言，可以說語言風(fēng)格各有特色，但都讓人感覺很亮，有文采。要想寫亮自己作文的語言，我們還要逐字逐句來練練。

　　1、煉字煉詞：

　　品評：加點(diǎn)的詞語能否用括號的詞語代替，為什么？

　�。�1）春風(fēng)又綠（到）江南岸。

　�。�2）從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著（躺著）幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

　�。�3）哪一句更有詩的韻味？

　　小桃枝上紅

　　紅上小桃枝

　　教師總結(jié)：看來，作文語言應(yīng)反復(fù)推敲，追求凝煉，古人有 "吟安一個字，捻斷數(shù)莖須"之說，杜甫也有"語不驚人死不休"的美談，可見煉字對作文很重要。

　　o選用精當(dāng)?shù)脑~語"最準(zhǔn)確的形容詞，最準(zhǔn)確的動詞，最準(zhǔn)確的名詞，……只有一個，也就是最準(zhǔn)確的那一個。" --法國作家福樓拜

　　2、片段練習(xí)：（煉句）

　　爸爸生氣了。

　　要求：語言要生動具體，文中不要出現(xiàn)"生氣"二字。

　　3、例文修改：你能讓文中的語言更具有表現(xiàn)力嗎？

　　標(biāo)題：感受勞動的快樂

　　作者：楊奕

　　開頭：略

　　主體：

　　……我拿起掃把，一下，一下的掃著我家屋地，看起來挺干凈的地，怎么掃出這么多毛子來呢？可能是浮土吧。

　　待我掃完地后，地上還有些污點(diǎn)子，怎么辦呢？這些應(yīng)該是果汁滴在地上再沾上塵土的杰作吧！我拿著拖把，在池子里弄濕，把我們家那140多平米的房屋里里外外，前前后后，上上下下都拖得锃亮。

　　結(jié)尾：

　　最后，我望著家里整齊潔凈的環(huán)境，抹了一把汗，高興地笑了。

　　修改稿：

　　剛開始擦窗臺時還算得心應(yīng)手。該擦地了，我心想窗子都擦好了，拖地這點(diǎn)小事難不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖著地。天哪！今天這墩布怎么這么沉呀，別是N年不運(yùn)動得了肥胖癥了吧！還沒干一會豆大的汗珠就往下落了，再低頭看剛墩過的地，這哪里是墩地呀，明明是在拿著墩布畫畫呢！現(xiàn)在的我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，我也顧不上什么淑女形象了，袖子一擼，跪在地上就開始狂擦，任何一小的角落也逃不過我的法眼，就連墻角、桌子底下的死角也要擦上幾遍，最后終于把它搞定了。打開窗子，一縷陽光照射進(jìn)來，屋子里一下子就亮了起來，我的心也仿佛亮了起來�？粗鉂嵢珑R的地面，我不禁哼起了小曲兒。

　　雖然擦地只是一件平常的小事，但做起來也不容易。不過只要你努力，再難的事情也能做好。

　　分析：修改前，做家務(wù)是怎么做的？小作者并沒有寫出來，因而也就不能很好地體現(xiàn)出勞動及快樂；修改后，作者著力于表現(xiàn)勞動的過程，刻畫勞動時的表現(xiàn)，語言生動活潑，富有表現(xiàn)力，結(jié)尾還得出一些感悟，突出了勞動的意義�？梢娬Z言要錘煉。

　　六、總結(jié)：

　　需要說明的是，以上這些方法并不是在同一篇文章里樣樣都要用到的（這似乎沒有必要，也不大可能）。但從文章實際出發(fā)，用好用活其中幾種，哪怕是一種方法，文章語言的表達(dá)效果肯定會得到提高，除了技巧，日常積累很重要。相信只要我們用心去練，我們的文章也會字字珠璣、句句精華、篇篇錦繡。

　　【模擬試題】（答題時間：15分鐘）

　　1、用"亮"詞填空：

　　歌聲委婉寧靜，似溪流緩緩地（）干枯的心田。

　　它就這樣反復(fù)地唱著，歌聲（）在屋子里，（）著我的心靈，是怎樣的一種力量讓我淚流滿面？

　　2、寫一寫：

　　依據(jù)你自己的生活體驗詮釋"什么是幸福"？

　　幸福是：

　　【試題答案】