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初中我的朋友作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中我的朋友作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中我的朋友作文 篇1
朋友一生一起走,這種日子不會有,一句話、一輩子、一生情、一杯酒哼著這首歌,想起了我的好朋友:姚丹。她是一個開朗的女生、是一個大方的女生、是一個認真的女生、是一個幽默的女生、是一個熱愛學(xué)習(xí)的女生、是一個我喜歡的女生。我們是在開學(xué)了七、八個星期才認識的。誰知一認識就像認識了好幾年的一樣。我倆聊得很投機,后來熟了,就成了好朋友。我們發(fā)現(xiàn)我們的共同興趣、共同愛好與共同的特點。
現(xiàn)在想起我們倆一起玩耍、一起吃飯、一起做作業(yè)。有種懷戀的感覺。她是男生性格的女生,我們班多數(shù)都說她干什么都像男生,一個小小的舉動都有男生的樣子,一有人說她,她就問我,像男生安?我會回答是的。她很少生氣,也很少讓別人生氣,這點是不能改變的,我們是默契的,每次遇到什么好事都要告訴對方、每次遇到不好的事,都會敞開心扉的說。我們是有義氣的。我有困難她幫助我,她有困難我?guī)椭。誰遇到不順心的`事,都會安慰對方,那次,我感冒嚴重,嗓子啞了,她很關(guān)心我,讓我少說話,讓我記得吃藥。有些男生,那些討厭的男生,學(xué)我的聲音,是姚丹出面幫我治住他們的。那時心里暖暖的,這就是友誼。
我跟她走到一起還有個重要的原因,就是:數(shù)學(xué)。是七(16)班的都知道,我與她都是數(shù)學(xué)的喜好者。我們班數(shù)學(xué)差,比其他尖子班都差,數(shù)學(xué)才6個人及格,數(shù)學(xué)老師肯定氣得不輕啊,老師,原諒我們吧,我們班數(shù)學(xué)真的不行。我們班,上數(shù)學(xué)課鬧得像菜市場一樣,老師根本管不住他們,只有語文、英語紀律好些,其它的。簡直不能形容啊。
上數(shù)學(xué)與音樂是我與姚丹最喜歡的課,數(shù)學(xué)不用說,音樂是我們的課余愛好,我們倆聲音大,唱歌也毫不含糊。我與她承諾過,學(xué)校有什么活動,我們一定積極參加,決不失信。
祝:我和姚丹、不吵架、不打架。祝:我們的友誼一直不變,要變就變得越來越好。希望我們畢業(yè)后依然是好朋友,一輩子的好朋友。
初中我的朋友作文 篇2
通過補習(xí)班的作業(yè),我得到了一個可愛的多肉、一盆土、一些小石頭和說明書,它的名字叫火祭,外號叫多肉,從它來到我家的'時候,我就非常喜歡它。
它像一個花仙子,那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃,像一個翩翩起舞的舞者,它雖然跟其它花不一樣,但他的樸素、純潔打動了我,沒有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美,也沒有牽牛花那樣美麗,但它很頑強,我一直忘了給它澆水,但想起來后又忘了,一個月后它還是這樣生機勃勃,使我想起了仙人掌,它和仙人掌很相似。
火祭這個名字我很喜歡,聽到這個名字,我心中那熊熊燃燒的一團火,就會變得越旺,我不懂它為什么叫火祭,我覺得是它像鳳凰一樣,浴火重生,就算枯萎了,它也會跟我心中的那團火,產(chǎn)生共鳴,用我心中的那團火,讓它浴火重生。
初中我的朋友作文 篇3
古人云“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為境,可以明得失!蔽业呐笥炎屛艺J識了我的缺點,這些缺點也就是我的敵人。我的敵人主要有三:貪玩、懶惰、驕傲。
無論平時學(xué)習(xí),還是考試來臨,我的死對頭“貪玩”卻總是纏繞我身。他還常常逼迫我想方設(shè)法從街邊書屋、從哥哥姐姐、從同學(xué)那里借來小說,還在課堂上死皮賴臉對我說:“看吧,看吧,小說里有‘玄幻’,有‘穿越’,有‘武打’,有‘懸疑’,驚險刺激……”最終,他摧毀了我的意志,他大獲全勝。正如他所愿,我的成績?nèi)账ピ峦。我苦惱,我氣憤?/p>
黃強,真不愧人如其名,他真“強”。他發(fā)現(xiàn)了我的苦惱、氣憤后,就將“貪玩”塞給我的.小說“依律收繳”,還報告給了我們的班主任,于是就將敵軍“貪玩”抓了個正著。
“貪玩”被抓后,我便變得無精打采,我想我肯定是“懶惰”附體了。上課懶得聽課,總是爬在桌上,老師的講課內(nèi)容充耳不聞,當個值日打掃衛(wèi)生也常常能逃則逃、能拖則拖,作業(yè)馬虎了事,有時干脆不做,老師問起來,總是變著法子說“忘記了”,老師追得緊,就拿起同學(xué)的作業(yè),連看都不看,隨便抄上一點,交上去,以求“萬事大吉”、“阿彌陀佛”。
黃強也拿我沒辦法,滿臉寫著無奈,所以他都不搭理我了。不過又出現(xiàn)了一個辛偉平,他真不愧為是“學(xué)習(xí)名醫(yī)”。他一眼就看出我中了“懶惰”劇毒,因此,他開了一張方子:多運動,多用腦,多做題。我拒不領(lǐng)情。這時,老師援軍來了,經(jīng)過一位位老師的一陣陣苦口婆心的狂轟亂炸,我才繳械投降:上課不敢不用心,作業(yè)不敢不做,當值日不敢再存僥幸心理。
這樣,在接下來的兩次考試中,我都轉(zhuǎn)敗為勝,贏得老師的親睞,同學(xué)們的羨慕。于是,我越來越飄飄然了,有時還在我的同學(xué)、我的朋友面前耍起大牌來,我變得目中無人了,就連曾經(jīng)給我?guī)椭狞S強和辛偉平我都不愿多瞧他們一眼。我的同學(xué)、我的朋友可能也自知沒趣,所以漸漸疏遠了我。
這樣,我就更加洋洋得意、肆無忌憚了。我知道,這是“驕傲”在我的身體里潛滋暗長了起來。這時,廖力出現(xiàn)在我的面前,他常常為我講“驕傲使人落后,虛心使人進步”的道理,還列舉古今中外的事例,說得我頭腦發(fā)麻,我也因此“改頭換面”,身體里充滿10000%的力量。
說句實話,當“貪玩”、“懶惰”和“驕傲”隱藏于我身心上時,我都不痛不癢,而且感覺幸福愜意,如果不是黃強、辛偉平、廖力等同學(xué)和老師的當機立斷,我是無論如何也走不出我眼前的“陰霾”。
原來,唐太宗李世民說的話“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失”,真是真理呀!
初中我的朋友作文 篇4
每當我細細欣賞完一本書時,耳邊就會響起江老師的一番沁人心脾的話語:“書,是人類的精神糧食;書,是智慧的象征;讀一本好書就是和一個道德高尚的人談話,書中自有黃金屋,只有慢慢品讀才能得到更多的知識,一個不會讀書的人和動物沒什么兩樣。孩子們,書包羅萬千、無奇不有。要多讀書,和書交上朋友!”
是啊!我們?nèi)祟惡蛣游锊煌牟痪褪怯兴枷胗兄R嗎?而這些知識不就是源于書中嗎?在地球的每一個角落,只要有人,書就無處不在。不論是城市、鄉(xiāng)村還是大街小巷,隨處可見讀書讀報的人,書以是我們生活中形影不離的一樣必備品了,書已和人類結(jié)下了不解之緣和深厚的友情了,現(xiàn)在人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
我從小就喜歡聽故事,只有在故事中我才能安然入睡,只有故事才能讓我停下玩手中的玩具。有的故事我聽上好幾遍都不覺得厭煩。我一直盼望自己有一天能捧著一本書盡情地看個夠!
上了小學(xué),學(xué)會了查字典。于是我開始閱讀起來。當時《安徒生童話》是我最愛讀的`書,那本書陶冶了我的情操,我隨著故事中的主人公一起哭一起笑。我沉浸在那優(yōu)美的語句中,陶醉在那離奇的故事中。
隨著年齡的增大,我的知識需求量加大了,對書的渴望度更強烈了。在我的房間里到處都是書,我生活在書的海洋之中,這些書有的介紹歷史,有的是介紹植物動物的,有科普類的,有童話書,有故事書……每當做完作業(yè)或周末我都會如饑似渴地在書海中遨游,忘記周圍的一切。這些書讓我心情愉快、視野變得開闊。書讀多了,見識廣了,點子也就多了。每次開展活動,我都會出謀劃策,那些古靈精怪的好主意從我腦子里突然冒出來我有時都不敢相信呢!
大量的閱讀讓我變得自信了,在課堂上我敢于踴躍發(fā)言了。每當我的發(fā)言博得了老師和同學(xué)的贊賞時,我總是很快樂!感謝書籍,是它充實了我的大腦,讓我自信。我相信只要我多讀書,讀好書。以后一定會成為有學(xué)問的人,做一番事業(yè)。我相信有書在我身邊,我的夢想一定會實現(xiàn)的。
大量的閱讀使我的寫作能力提高了。低年級時,我每天堅持寫1、2句話,不會寫的字就查字典,慢慢開始寫起了日記。并從書中摘抄好詞佳句,日積月累,就能在作文中恰當?shù)倪\用了。練習(xí)多了,寫作的興趣濃了,作文越寫越好了。老師評講作文經(jīng)常拿我的當范文。我的作文《為祖國未來奮斗》獲得區(qū)影評二等獎……這些習(xí)作難道不能證明書籍是舉世之寶嗎?
那些叱咤風(fēng)云、雄霸天下的輝煌年代; 那些千古流傳、膾炙人口的民間傳說; 那些振聾發(fā)聵、啟迪思想的人文哲學(xué);那些巧奪天工、出神入化的科技發(fā)明;那些流芳百世、絢麗多彩的文學(xué)藝術(shù);那些秀色怡人、溫情脈脈的田園風(fēng)光; 在大師們的指尖下緩緩地流淌,定格成不朽的文字,幻化成壯麗的畫卷,變成跳動的音符、恢弘的篇章……。這些人類和自然界的精華,造就了我們這個星球千百年的燦爛文明,永續(xù)著我們的過去、現(xiàn)在與未來…… 在我們這個時代不學(xué)習(xí),不讀書是會被淘汰的。
同學(xué)們,讓我們攜手和書交好朋友吧!它會使你越來越聰明,越來越快樂!
初中我的朋友作文 篇5
我有一個非常要好的朋友,她就是王華羽。
王華羽有著一個長長的的,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上戴著一副眼鏡,嘴巴紅潤潤的,說起話來逗得人哈哈大笑,整天笑嘻嘻的,不過她很小氣,但有時也很大方。
記得那是一個夏天,王華羽一大清早打電話叫我出去玩,我還沒睡醒呢,她就不依不饒:哎呀!侯慧!你咋那么貪睡呢?你再不快點起床,我就不理你了!”唉!她總是這樣。我下了樓,看見她早在那邊的小公園遛狗了,我叫了她一聲,她一把拉住我說:“我們?nèi)コ匈I東西吧!”“我可沒帶錢哦!”
“哎喲,陪我去嘛,我?guī)Я耍阋允裁,告訴我?guī)阗I!”我二話不說就跟她去了?烧l知------
來到了超市,我一眼就挑中了一塊8元的巧克力,我給王華羽看,她卻說;“喂,我今天帶的錢可不多,才不過20幾元而已,你這個巧克力一下子就占了8塊多,我不要買了?”我心想:你不樂意也就算了,干嘛還要說出故意讓我為難!
于是,我又看了一個好吃的-----棒棒糖,我對她說:“王華羽,這個怎么樣?”
“啊?你不能吃糖,再說我媽也不給我吃!”
“那我到底能吃什么呀?!”我終于生氣了,不想跟她在一起了。
“那你就吃一塊面包吧!”
。棵姘l愛吃?更讓我生氣的是她給我選的面包像手掌那么大,黑乎乎的,原汁原味。
于是,我氣呼呼的走了,邊走邊回頭:討厭!我寧可什么都不要!后來,我又仔細的想想:我自己有零花錢,還吃自己朋友的`干什么?可王華羽卻不理我了,好幾天都不和我玩。
但是有一次,有件事讓我們倆和好了。
星期天,我照常去樓下玩,時不時到零食店買吃的,當我正要買一小瓶”可樂“時,王華羽恰好走來,也來買了一包薯條,就在這時,我正準備從口袋里掏錢時,呀!不妙!一瓶汽水6。5,我才帶了5元錢,我剛要回家拿時,王華羽叫住了我:“侯慧,那1.5我?guī)湍愀栋!”,說著便幫我付了錢。
從這件事過后,我跟王華羽道歉:”對不起啊,那天是我的要求太高,我不應(yīng)該那樣!啊睕]事,那天我也有錯,我不該讓你難堪,其實你吃什么我都該尊重你!比缓,我們倆又和好如初,高高興興的玩去了。
從這件事經(jīng)歷過后,我覺得友誼很重要!
初中我的朋友作文 篇6
十二歲的我,接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師,我哭過,哭得很傷心;我笑過,笑得很開心。對于笑我已淡忘,而哭,卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個晴朗的日子,我在學(xué)校走廊里又蹦又跳,因為我數(shù)學(xué)期中考試考了第一名,受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我,神神秘秘地對我說:“聽說了嗎?數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了。”“不教我們?為什么?”我反問道!拔也恢,我也是聽別人說的!碑敃r我還以為她只是在開玩笑,也沒放在心上。上課鈴響了,語文老師走進教室,她一臉嚴肅地對我們說:“同學(xué)們,告訴你們一個壞消息,和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了!薄盀槭裁?”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認真,很熱愛教育事業(yè),但他是一個代課教師。他上有老下有小,這點微薄的工資還不夠維持家人的生活,所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話,全班一片寂靜,我猶如晴天霹靂,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前:當媽媽第一次帶我走進校園時,見到第一位老師就是你,你撫摸著我的'頭對我說:“歡迎你,小朋友!”使我感覺到了你的親切;當我第一次沒有完成作業(yè)時,你只對我語重心長的說了一句話:“老師相信你這是第一次,也是最后一次!碑斘页煽兿陆禃r,我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條,上面寫著“失敗是成功之母”;當我取得好成績時,聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當我闖了禍時,你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了,嗚嗚地大哭起來,全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了,唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎?
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