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初中描寫秋天的作文

時(shí)間:2023-01-06 21:08:43 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中描寫秋天的作文錦集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的初中描寫秋天的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)初中描寫秋天的作文錦集10篇

初中描寫秋天的作文 篇1

  秋天,像一位忠實(shí)的使者,如期把沉甸甸的果實(shí)送給大地;又像一位高明的畫家,深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。

  一個(gè)天高云淡的上午,我走進(jìn)一片樹林,腳踩著地上軟綿綿的落葉,我仿佛行走在海綿床墊上一樣。透過樹梢,一片像著了火的樹林吸引了我的目光,我踏著松軟而有些濕滑的樹葉來到這片樹林旁,我隨地拾取一片葉子,只見這葉子像我們小孩張開的手掌一樣。我想,這就是課文里描寫的楓葉吧。原來我以為楓葉是千篇一律的紅色,沒想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色,中間是黃色的,葉尖是火紅火紅的,葉柄是綠色的。雖然三種顏色分布得不是很均勻,但很有規(guī)律,仿佛是一位高明的畫家用寫意的手法浸染了一樣,非常漂亮。

  一陣微風(fēng)吹來,一片片楓葉從樹上飄下來,像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞,有的楓葉在樹枝上搖著火紅的扇子,像在跟游客招手致意,歡迎他們的到來。風(fēng)把楓葉吹得沙沙地響,像給游客們帶來一首美妙的`樂曲,讓人們忘記旅途的疲勞。

  走出那片楓樹林,回頭望去,那高高聳立的楓樹像熊熊燃燒的火炬,格外引人注目。我不由地想起唐代詩人杜牧的句詩,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。我愛金色的秋天,更愛這似火的楓葉。

初中描寫秋天的作文 篇2

  “嘩啦,嘩啦”隨著第一場涼爽的秋雨,求無聲無息地來到我們身邊。帶這涼爽的風(fēng),帶著清新的空氣,帶這甘甜,帶這雨。像一位歡快的使者,把涼意與快樂送給了我們。

  在秋的世界里,我無時(shí)無刻都能體會(huì)到古詩的味道,就像了三十年的老白干,那么的沁人心脾。詩人說,秋是詩人發(fā)揮的季節(jié)。詞人說,秋是詞人感慨地季節(jié)。作家說,秋是世間最韻味兒的季節(jié)。而我說,秋只是我最快樂的季節(jié)。

  當(dāng)秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉而發(fā)出“颯颯”的風(fēng)聲時(shí),我,正在聆聽。當(dāng)秋雨打擊大地堅(jiān)硬的地殼而發(fā)出”嘀嗒“的.雨聲時(shí),我,正在凝望。我聆聽著秋,我凝望著秋,聽著秋。對(duì)我說,望著秋對(duì)我笑。它的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我的心,它的一舉一動(dòng),都成為了我關(guān)注的焦點(diǎn)。

  如果你能在下著秋雨時(shí),靜下自己的心,細(xì)細(xì)地去體會(huì),體會(huì)那大自然中最純潔、最清澈的音樂旋律,那么你就能發(fā)現(xiàn)世界所有的動(dòng)作將靜止,所有的聲響都隨風(fēng)而去,除了窗外那“嘩啦,嘩啦”不停滴下的秋雨,滴在心田之上,滋潤著。

  如果你能在黃葉落地時(shí),停住自己眺望的眼神,去凝望那瞬間的動(dòng)作,你就會(huì)有一種落地生根的感覺,那種感覺令人幸福,令人充實(shí)。我曾對(duì)著樹葉凝望很久,當(dāng)我看透時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這世界有一種我說不出的規(guī)律,也學(xué)就像翠綠的樹葉會(huì)變枯黃,也許就像天會(huì)下雨,或許也人會(huì)老去,從而死一般吧。

  秋,在一字而已,卻包含了大自然中許多秘密,跟其它季節(jié)一樣,它是如此神秘,如此令人神往。如果你說秋是一個(gè)紳士,那也許還不夠,你必須在紳士后面加上三個(gè)字,因?yàn)榍,是一個(gè)真正有內(nèi)涵的紳士。

初中描寫秋天的作文 篇3

  盼著,盼著,黃色來了,秋天的腳步近了。

  一切都是喜洋洋的樣子。水漲起來了,太陽的臉紅起來了。

  高粱紅著臉笑彎了腰,玉米撐著紅纓傘呵護(hù)著快要成熟的金黃的孩子,谷子舉著齊刷刷。沉甸甸綿羊尾巴似的谷穗歡迎你。大豆也搖響了金鈴。。。。。。園子里,田野里瞧去,一大片一大片,五彩繽紛的顏色。

  桃樹,棗樹,蘋果樹,梨樹,葡萄,你不讓我,我不讓你,都結(jié)滿了香甜的果實(shí)。我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,有一望無際的田野,連綿起伏的山巒。秋天一到,滿山遍野異彩紛呈,比傳說中的仙境更美麗。看!山上,滿山像一個(gè)大果園,栽著各種各樣的果樹,使人一看就“口水直流三千尺”。葡萄紫中帶亮,圓潤可愛,像一串紫色的明珠。圓潤的葡萄,臉紅的蘋果,金燦燦的鴨梨,火海般柿子和瑪瑙似的山楂,會(huì)讓你感到目不暇接。我最喜歡的就是那棵橘子樹,你看,黃澄澄的橘子你擠我碰,爭著要我去摘呢!我摘下一個(gè),剝開它的.皮,誰知一不小心橘子汁被擠了出來,噴得我滿臉都是,“你這頑皮的家伙,我非一口把你吃了!”于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞進(jìn)嘴里,味道甜甜的,真好吃。

  '‘遲日江山麗,春風(fēng)花草香’這是唐代詩人杜甫寫的,世界上有許多繪炙人口的名句是贊美春的,可是有誰知道秋的美。

  秋天,一些鮮艷的花兒枯萎了,凋謝了,但菊花卻迎著燦爛的陽光盛開怒放。有黃色的,有白色的,有紫色的,有的像龍飛,有的像煙火,還有的像美麗的蝴蝶,在微風(fēng)中亭亭玉立,五彩繽紛。雖然樹葉枯黃了,但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了,紅得像晚霞,好像是在向寒秋挑戰(zhàn),果真是“霜葉紅于二月花。”

  秋雨是最尋常的,一下就是兩三天,使人們無法出去干活。屋檐邊,雨水嘩嘩的向下淌著。使樹葉發(fā)亮,小草青可映人。傍晚時(shí),開燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一片安靜而溫馨的夜。

  稻田,從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穗,壓得稻桿直不起腰來,好像是在感謝大地養(yǎng)育之恩。

  我愛我家鄉(xiāng)成熟的秋色,不僅因?yàn)樯缴系拿谰昂吞镆袄锏纳鷻C(jī),更因?yàn)樗丘B(yǎng)育我的地方。

  我愛故鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)的秋天!

初中描寫秋天的作文 篇4

  秋,如一陣風(fēng),從人們的心田中刮過,使人心花怒放。我剛走進(jìn)公園,就與花香撞了個(gè)滿懷。 我站在公園的小徑里,默默的數(shù)著落葉,哪知我數(shù)了四片它卻落了五片。咦,秋天來了,果實(shí)就神奇般的成熟了,景色披上了五顏六色的花衣。

  你瞧!那火紅的落葉,不就是大紅襖嗎?你瞧!那光禿禿的樹,不就是秋姑娘的梳子嗎?你瞧!那座山,不就是她的梳妝臺(tái)嗎?喂,高飛的大雁,你們是要飛走了嗎?你們什么時(shí)候回來呀! 彎腰拾起一片落葉,觀察他滿頭的皺紋,我看到了他匆忙的短暫的一生。在他告別大地的時(shí)候,我加入了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪,聽見時(shí)間隆隆的'回聲, 忽然,雷陣雨來了。像有一千個(gè)機(jī)槍在天空中向下掃射,滿世界都是雨,我飄飄然的來到亭子里。我站在亭子里看雨。

  終于,雨停了。亭頂上的雨水一滴一滴地往下滴著,發(fā)出叮咚聲音。我揮著手向我的朋友說再見:再見!火紅的落葉。再見!挺拔的大樹。再見!小山。

初中描寫秋天的作文 篇5

  天氣變得一天比一天涼爽了,炎熱的夏天深一腳淺一腳地走了,秋天經(jīng)過長途跋涉,慢慢地向我們走來。

  秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。五顏六色的水果掛滿了枝頭,紅彤彤的蘋果、金燦燦的鴨梨、紫色的葡萄、橙色的柿子……隨我任意采摘。我們可以在農(nóng)家的'果園里一邊勞動(dòng),一邊品嘗自己的勞動(dòng)成果,快樂的歌聲像一股清泉在心田里流淌。

  秋天是個(gè)色彩絢麗的季節(jié)。大院里的銀杏樹變得滿樹金黃;鸺t火紅的楓葉把香山變成了一座火焰山,幸運(yùn)的是,我們不需要芭蕉扇就可以上山秋游了。賴皮的爬山虎爬滿了爸爸辦公樓的外墻,把辦公樓變成了一座綠色城堡。

  秋天還是一個(gè)可以讓人大飽口福的季節(jié)。秋天不僅秋高氣爽,而且,秋風(fēng)起,蟹腳香。肥肥的蟹肉,大大的蟹黃,可以讓你饞得口水都擦不完。

  在這個(gè)季節(jié)里,大自然在豐收。心靈手巧的我們也不應(yīng)該空手而歸,理所當(dāng)然應(yīng)該在老師的諄諄教誨下,在學(xué)習(xí)方面迎來一個(gè)不折不扣的收獲季節(jié)。到那時(shí),我們可以毫不掩飾地說:“秋天真美!”

初中描寫秋天的作文 篇6

  秋當(dāng)至,呈現(xiàn)出 的美景美不勝收。秋景,不禁讓我為你停留。

  走進(jìn)秋天,不必為秋葉的凋零而嘆息,也不必為秋花的獨(dú)放而孤獨(dú),更不必為大雁的離去而悲傷……要看,天更高了,地更闊了,水更清了。在秋的世界里,看秋的色彩,聽秋的密語,感秋的心跳……

  路過鄉(xiāng)園邊,走在小徑上,這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸,那邊的叢翠竹依然精神抖擻。只有那山上的楓樹,被染成了紅色,大紅的一片,真是所謂的“霜葉紅于二月花”。

  走進(jìn)樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了斑鳩的低音演奏;偶爾,還可聽到秋蟬支支動(dòng)心的曲子;至夕陽西下時(shí),竟驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的`田園笛聲,驀然回首,騎在牛背上的牧童便穿過樹林,出現(xiàn)在眼前;在意猶未盡,還往前走時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn),在每個(gè)角落里,那些叫不出名字的小蟲正合奏著秋的歌聲,聲聲回響耳邊,聲聲留入心田,此時(shí)此刻,也感覺自己已融入了大自然。

  輕輕地趟過小溪,輕踩著軟軟的草兒,悄悄地來到田野。這里,有一股混著絲絲麥穗的清香隨著清風(fēng)撲鼻而來。遠(yuǎn)處,幾個(gè)農(nóng)民伯伯扛著鋤頭,略彎下腰,輕輕地托起一簇金黃的麥穗,沉甸甸的。霎時(shí),農(nóng)民伯伯舒展開了他們那古藤般的臉,像展開了一幅百年畫卷。是啊,秋天來了,又該豐收了,心里怎能不甜呢?

  到 了晚上,夜空是如此的美麗,在漆黑的襯托下,星星是如此的明亮,一閃一閃的,很是可愛。在這安靜的夜里,能使人忘掉一切煩惱。

  走過四季,唯有秋季,我為你停留。

初中描寫秋天的作文 篇7

  清晨,我輕輕推開門,門前那棵老梧桐樹下,枯黃的落葉如一層金色的地毯,鋪在地上,踩上去軟綿綿的。于是我知道,秋天來了。

  是的,秋天來了,草地上干枯的小草,大樹下金黃的落葉,以及那天空中飛過的雁群便是最好的證明。我披上外套,向路上走去。一陣秋風(fēng)吹過,我不由裹緊了外套,路旁那棵不知名的樹上,幾片枯葉緩緩飄落下來,它們?cè)诳罩行D(zhuǎn),飛舞,那是它們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我伸手捉住了其中一片落葉,那干枯的葉脈如此分明,這葉片多像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手啊!于是,我傷感起來,因?yàn)檫@薄葉讓我想起了風(fēng)燭殘年的老人,讓我聯(lián)想到生離死別的痛苦,更讓我領(lǐng)會(huì)到“夕陽無限好,只是近黃昏”的悲哀。我憎恨這蕭瑟凄涼的秋。

  不知不覺已走到田野中,這兒確是一番截然不同的景象。田野里,一排排成熟的`水稻組成了一片金色的海洋。風(fēng)中夾雜著稻香,濾過我的心田,把我剛才的惆悵與傷感全都吹散了。稻田里割稻的人們個(gè)個(gè)忙得大汗淋漓,但他們臉上卻都洋溢著無法掩飾的喜悅。是啊,辛苦的耕耘沒有白費(fèi),烈日下的汗水,辛勤的勞作終于換來了累累的果實(shí),誰能不為之喜悅呢?我仿佛瞬間明白了:沒有秋,哪來豐收的喜悅?沒有秋,拿來春的溫暖?沒有秋,哪來四季的變換?那秋葉的枯落,不也正體現(xiàn)了一種“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的豪情嗎?秋,它是個(gè)可愛的季節(jié),值得人們贊美的季節(jié)。我熱愛這碩果累累的秋。

  漫步著回到家,四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香,沁人心脾,才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵,好似一張張?zhí)鹈赖男δ。好香!我貪婪地嗅了幾口,花香頓時(shí)在我口鼻中漫延開來。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中,也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語屬于秋季,這幽幽花香屬于秋季。秋,竟是如此美麗!

  金秋十月,桂花飄香;金秋十月,收獲希望。我愛這豐收的季節(jié),秋!

初中描寫秋天的作文 篇8

  尋秋

  秋,從古以來,便有一絲凄涼或豐收,一縷悲愴或喜悅,每每談起秋,便有一股遠(yuǎn)離紛爭的閑適,一分在林間小路的幽香。秋,似乎就是為了緩解夏的炎熱,預(yù)享冬的冷顏。

  今日,好不容易可以遠(yuǎn)離世喧,靜享林間水流,山間鳥鳴,竹中風(fēng)吹,環(huán)抱陽光、

  走在石板小路,發(fā)出噠噠的聲音,在這群山環(huán)抱的世界,別有一番清新味,踏上爬山之路,陽光的碎片鋪在石路,慢慢泛黃的樹葉也在暗示著秋的來臨,太陽在樹蔭下柔和了許多,淡淡的,暖暖的,想起了小時(shí)候依偎在父母懷里的溫暖,繞在山里的路曲折,別有一番情趣,山腰處的亭臺(tái)。走著走著,便有一股桂花香,自然的飄蕩在鼻尖,這暗香的源頭,究竟在哪呢?在深入些,面前便是一小片桂花林,小如星盞的花兒,就是這樣簇在一起,散發(fā)讓整座大山都折腰的氣味。秋的香,是小卻具有驚人的凝聚力。

  一片葉,緩緩落下,最終在地上睡去,它生命的逝去,是否是秋的呼喚?我不解。再望,何止是這一片葉,這兒,到處散落著的都是落葉,秋的第一個(gè)腳印,便是踏著那葉兒來的吧。秋的到來,是美的卻又凄慘。

  鳥聲婉轉(zhuǎn),卻不見鳥影,鳥兒是怕生了么?躲在叢林間,怯怯的歌頌幾句,那婉轉(zhuǎn)清脆的歌喉,在陽光中格外動(dòng)聽,閃耀著生命的光壞,讓人充滿活力。秋的聲音,是清脆卻暗暗蘊(yùn)含著羞澀。

  流水淙淙,石水相碰,奏出一曲樂,飄渺,仿佛世外桃源般,寧靜,舒適,伸手一觸,冰涼的感覺用上心頭,多久,沒有體會(huì)到了,這種自然的舒適。秋的感覺,是舒適卻冰涼的自然。

  尋秋,尋得一場美,一場樂趣。

  把秋天裝進(jìn)瓶子

  最后的一陣秋風(fēng)吹動(dòng)著地上那一層火紅的楓葉,慢慢吹散它那曾經(jīng)的熱情,吹出它那特有的幻夢(mèng)我深知秋天的夢(mèng)快要散去,我要把夢(mèng)一般的秋裝進(jìn)瓶子,永遠(yuǎn)珍藏。

  我捧著瓶子踏著秋的腳步走入了石亭,昨夜秋雨的身影還沒有走遠(yuǎn)。石亭邊那一滴滴清澈的秋雨,留戀地、緩緩地落下,輕輕地墜到大青石上。碎了,濺起一串碎銀,又落下了。亭角的雨滴,就這么一滴滴地落下,賤在大青石上,一種清爽濕潤的氣息滑過我的臉龐,我輕輕捧起瓶子,那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中,發(fā)出清脆的叮咚聲,水珠順著瓶子安詳?shù)鼗撕镁煤镁茫褪乔锊簧岬男那椤?/p>

  我捧著瓶循著秋的腳步來到了一條林陰小道上,紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中,一片葉子飛下,跳起浪漫的舞曲,在瑟瑟的秋風(fēng)中,輕輕地交換舞步。我漫步走上去,沙沙、沙沙這是秋天的歌聲,訴說著秋天那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

  我捧著瓶子循著秋天的腳步來到桂花樹前,那一團(tuán)團(tuán)黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著秋天獨(dú)有的光芒,散發(fā)著秋天獨(dú)有的清香,那是秋天的氣息,我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著雨水在瓶子里不停地?fù)u晃,幻化成桂花仙子,在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了,我還要把心裝入瓶子,感受著秋天那柔柔的夢(mèng)幻

  落葉的飛旋

  記憶中的那天,風(fēng)起,背著書包,提著棉被。校道,落葉紛飛。

  那一刻,枯黃的落葉從枝頭滑落,像極了斷線的風(fēng)箏,東仄西落。初秋,還不算涼,卻因?yàn)樗麄儯辛说谝豢|凄涼。落葉在空中翻轉(zhuǎn)著,舞動(dòng)著,透著歡快,有的折射著陽光而刺得耀眼;有的隨著風(fēng)向仿佛追逐夢(mèng)想;還有的零散得好像流年落在草地上,小路里,被來往的同學(xué)踩在腳底下,風(fēng)雨不停的吹打,葉無盡地落,行在其中,仿佛旅途,是的,高中,是個(gè)新的路途。源于落葉,我竟愛上了這個(gè)本陌生和彷徨的地方。

  或許初秋總是離不開細(xì)雨。天空灰霧蒙蒙的,細(xì)雨如同絲絲細(xì)線不斷的滑落,又是幽雨天,卻不是從前。沒有他們的雨天,一個(gè)人的雨天。想想心中就悲涼,仿佛老天也明白。瞥向窗外,那小小的葉仍在落著,卻不能旋轉(zhuǎn),也無法飄零,透著無奈,任由雨點(diǎn)壓向地面。

  在新的環(huán)境面對(duì)新的規(guī)則,總是會(huì)不知所措,只好時(shí)常告誡自己,青春有時(shí)只能靠自己摸索。自習(xí)課上,作業(yè)早已完成,總感覺在這里自己被孤立了,渺小的如沙粒般的存在,任何暇光都不會(huì)顧及于此。正幽幽地想著,忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳,一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經(jīng)這不變的滄桑,是落葉!乍一看窗外,驚奇不已。

  枯樹的小黃葉隨著風(fēng)像一只只黃蝶在空中嬉戲,素飾了一隅初秋;像千萬只鳥兒掠過窗前,明媚了一片藍(lán)天;又如花瓣般安逸的沉于地面,灑滿一地的清幽。它們靜躺著,安詳而悲傷。無法想象那片片落葉在離開枝頭時(shí)應(yīng)是怎樣的依依不舍,亦是無聲無息的甘愿離開?旋轉(zhuǎn)飛舞在空中,輕盈的,曼妙的舞姿乃它們的追求?待塵埃落定,四面無風(fēng),靜謐默然地醉入泥土中于它們的夢(mèng)想?難道在枝頭蒼翠一生只為秋風(fēng)乍起時(shí)飄落泥土,將自身融入每一寸沙粒。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,落葉的旋轉(zhuǎn)中,竟看見了生命的節(jié)奏,感受到一種向上的力量......

  也許,落葉是偉大的。它們犧牲了自己,卻成就另一種人生。它們?cè)谝唤仟?dú)自演繹著秋季,詮釋著生命。縱使也沒人會(huì)關(guān)心、心疼它,但它卻自己做著自己,作為落葉的不卑不亢。

  突然想起自己不也如這落葉般渺小平凡么?落葉尚可做到不卑不亢,我又為何不可呢?

  輕輕地?fù)炱鹱澜堑穆淙~,黃黃的葉脈雕刻著它的一生。狂風(fēng)又將它帶回空中,它也去追尋它的歸宿了。收回思緒,想想自己也應(yīng)該做些有用的事,復(fù)習(xí)吧。

  今天,落葉依舊,不知他還能飄飛多久,也許是今天,也許只是這個(gè)秋天,但不管用多少時(shí)日,我會(huì)一直守候著他,直到我也像他般找到自己命中的歸宿。落葉,舞動(dòng)著我的情思。

  于落葉的旋轉(zhuǎn)中,我看見了生命,也看見了自己的影子,又是一個(gè)孤獨(dú)的秋天。

  秋鄉(xiāng)拾趣

  當(dāng)秋天的第一片落葉落下宣告了秋天的開幕,我迫不及待地奔赴秋鄉(xiāng),眺望美麗的秋景!

  倔強(qiáng)的狗——

  剛步入鄉(xiāng)下的土地,一股清新的空氣便撲鼻而來,隨著向山谷的大叫聲,遠(yuǎn)處傳來了幾聲狗吠,像是在和我和音。我悠閑地在土路上散步,吃著香噴噴的雞爪子,或許是香味引來了一只倔強(qiáng)的狗,它隨著我走著,我憐憫地丟給它一塊肉,可它毫不滿足,繼續(xù)追著我。秋天,是倔強(qiáng)的,是不退縮的,南飛的大雁有著自己的方向,為了生存,寧肯倔強(qiáng)!

  蕭蕭霧靄——

  秋天是多霧的,清早的霧朦朦朧朧,不至于使人看不見,又有一種飄飄欲仙的感覺,管不得使許多文人騷客贊嘆:氤氳起洞壑,遙裔匝平疇。乍似含龍劍,還疑映蜃樓。拂林隨雨密,度徑帶煙浮。方謝公超步,終從彥輔游。秋天的霧是有個(gè)性的!

  山間紅日——

  爬上了高山之巔,向著東方遠(yuǎn)望,半輪紅日露出了紅彤彤的臉蛋,那紅光,亮得刺眼,亮得發(fā)燙,似乎比血還紅,比純正的紅顏料還奪目得讓人發(fā)顫。周圍的朝霞被紅光渲染了,隱隱約約透著點(diǎn)橙色,時(shí)間漸漸過去了,紅光慢慢淡弱了下來,太陽緩緩升了起來,像紅色的披肩遮罩著它,像天子般受著我的`景仰,我被面前的景色震撼了!

  秋天到了,我在鄉(xiāng)下拾到了秋天獨(dú)特的樂趣!Longlive,fun!

  秋天,你令我陶醉

  秋天你沒有春天的勃勃生機(jī);沒有夏天的樸實(shí)厚重;沒有冬天的傲骨錚錚,但你卻有屬于自己的豪邁和靈動(dòng)。

  秋天的風(fēng),沁人心脾。為萬物拂去了夏的炎熱,帶來秋的涼爽。樹葉抑制不住自己的喜悅而在風(fēng)中跳舞。打開窗,迎面撲來的便是秋風(fēng)姑娘送給我的吻。吻走我的憂慮,撫靜我的心靈,只留一片清幽在我心底。我目送著秋風(fēng)姑娘的離開,心里有些許失落。但隨后令我驚喜的是秋鳳姑娘你又回來了。看著窗外的竹林,瞧!秋鳳姑娘正在與那竹兒嬉戲呢。秋鳳姑娘不知說了什么,竹兒竟然笑得前俯后仰。秋鳳姑娘你能將你的喜悅與我一同分享嗎?不久后,竹子不再搖擺。我知道你走了,是去給大地上的其他地方送去涼爽了。

  秋風(fēng)走后又迎來了秋雨。秋天的雨充滿喜悅的來到了我們的身邊。滴答、滴答那是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。一場雨便是一首歌,雨便是給秋天帶來的一場洗禮。秋雨唰的一聲撲向了大地。用那婀娜的身姿勾勒出五線譜。用它那百靈鳥般清脆的歌喉,打破了夏日遺留下的悶熱。為秋天帶來一場華麗的開幕曲。

  終于,秋天真正地出場了。頓時(shí),秋天的氣息傳到了大地的每個(gè)角落。它像變魔術(shù)一般,為大地披上了一層暗黃色的新裝?吹竭@樣的景象后,我不禁想問秋天:你是不是會(huì)魔法呢!這實(shí)在是太神奇了!當(dāng)然,秋天給我們帶來的驚喜還不只是這些。當(dāng)秋天伸出溫暖的大手觸碰大地之時(shí),大地上的那些小小果實(shí),已然成熟。帶著秋天送上的甘甜,進(jìn)入人們的嘴里。此時(shí)此刻,人們是幸福的。而我也是如此。秋天啊,你令我陶醉!

  秋天的風(fēng)、秋天的雨只是你身體的一部分,你用它們讓人們感受到你的存在。秋風(fēng)、秋雨都已經(jīng)美得這么的淋漓盡致,美得這么的驚心動(dòng)魄。而你---秋天,我更無法想象出你的美。

初中描寫秋天的作文 篇9

  這個(gè)題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評(píng)語,昨天放學(xué)回來她很興奮地給我看,我也很欣慰地笑了,并不是因?yàn)閷懙貌诲e(cuò)與否,最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開學(xué)沒幾天,學(xué)校通知開家長會(huì),那天下著雨,讓人覺得打不打傘都問題不大的那種,輪到語文老師講話的時(shí)候,除了告知家長需要提醒孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》,是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會(huì)到家,我看了女兒的作文本,第一句就是“秋天的雨說來就來”,我皺皺眉頭說:“你寫的明明是夏天的雨嘛!比思叶挷徽f馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”,再往后看,結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的',簡直無語。從那天起我把她書架上的有關(guān)寫作文的書和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類的書全部請(qǐng)下書架收起來,她很不樂意,我說以后我們從最簡單開始做起,作文完全要寫自己的東西,不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語,哪怕寫不出多少字也不能信口開河,。總覺得現(xiàn)在有很多出版物過于多余,以前在一個(gè)私立學(xué)校,老師經(jīng)常布置抄范文,她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣,可是并沒有好的效果,從來沒記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物,實(shí)在寫不出就實(shí)行“拿來主義”,看來看去味道總是不對(duì)勁,寫的東西我完全陌生,沒有這些事和這樣的經(jīng)歷啊,那就是她所謂的“日記”,完全是為作文而作文。

  那一次的“專制”現(xiàn)在看來是有必要的,從不會(huì)寫到被老師表揚(yáng),從沒什么可寫到什么都想寫,一個(gè)又一個(gè)的素材,把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來,作為以后可供回憶的引子,這就是真正的日記。

  秋天的雨是端莊典雅的。

  不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感,秋天的雨總是喜歡悄悄地到來,默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷,秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水,不多,也不少。

  人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺,他無法讓人們盡情享受清爽的滋味,他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。

  秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中,見不到烏云密布,看不到電閃雷鳴,只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁,忽然感到一絲寒意襲來。

  秋雨仍在獨(dú)自揮灑,任憑人們?cè)谟曛写﹣泶┤ァK欢么河甑娜崆,從不耍夏雨的脾氣,他只知道他的職?zé)。

  瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經(jīng)長大的莊稼,他也想給人們一絲關(guān)懷。只是,他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。

  他依舊在默默地?fù)]灑他無私的奉獻(xiàn),毫無怨言。

  看,他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。

初中描寫秋天的作文 篇10

  我喜歡看書,也喜歡散步,尤愛在秋天散步……步行于秋風(fēng)里,我發(fā)現(xiàn),秋是那般的富有神韻,那般的五彩繽紛。秋并不是人們所說的,一成不變的黃……

  說到秋,很多人會(huì)想到“黃”,的確,秋顏里有“黃”。散步在田間,我聞著秋風(fēng)的味道,甜的,那是農(nóng)民們滿臉的歡笑。他們的眼里,有的只是一整片的黃色。瞧,麥子張著一張笑臉,正低頭欣賞著自己的黃色新衣。哈,連那稻穗也趕時(shí)髦似的披上了黃皮襖。咦?遠(yuǎn)處那黃黃的一片是什么?難道連大地也跟著臭美的戴上了黃紗?快步走近一瞧,嗨,原來是農(nóng)民伯伯在曬谷子啊!不錯(cuò),秋是黃色的,黃色里載著果實(shí)的沉淀,載著農(nóng)民的歡笑,載著滿心的喜悅……

  秋顏里有黃,亦有綠。綠?秋天里有綠?或許你會(huì)這樣問。我說,有的,秋天里有綠,只是你忽略了它的存在!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”這句詩想必大家都聽過吧!從古至今,“草”成了春的專屬代名詞,可你發(fā)現(xiàn)了不,在你的腳邊,“草”它仍頑強(qiáng)的生長著。春天的草是柔軟的,秋天的草卻是頑強(qiáng)的。比起春,秋的草卻更綠,更富有生命力,為何?因?yàn)樗趭^斗!秋是綠色的,那綠里,包含著生命的希望,包含著小草的頑強(qiáng),包含著勃勃生機(jī)……

  五谷豐收,秋高氣爽。抬頭,望天……秋,是藍(lán)色的,如薄紗似的一片藍(lán),縷縷悠悠的白云,風(fēng),輕輕的,一切都是那么的舒服,那么的悠閑,那么的清爽……身處如此之藍(lán),如此之美的秋,我的心,也跟著開闊起來,也跟著明亮起來,也跟著清爽起來!天有云,云印天,藍(lán)里鑲著白,白也襯著藍(lán)。那藍(lán),顯得更藍(lán),那白,也變得更純……抬頭,望天:秋是藍(lán)色的,那藍(lán)里,有云的純潔,有風(fēng)的涼快,更有天的清爽……

  愛秋的人都愛楓,火紅火紅的楓。秋,也是紅色的,火般的紅。通常,見到楓,它都是散落一地的……楓,它凋落了,但那又怎樣呢?它輝煌過,它美麗過,它在秋天這個(gè)本是哀傷的季節(jié)里,用它最后的所有,添上火紅而絢麗的一筆!有了楓的秋,還是悲的嗎?不,這時(shí)的秋有的是對(duì)生活的`熱衷,對(duì)生命的喜愛和,對(duì)未來的向往……秋,是紅色的,火紅里,我看到了,追求美好的執(zhí)著,燃燒自己的勇氣,奉獻(xiàn)社會(huì)的決心……

  楓,是人們眼中秋的標(biāo)志!扒铩薄皸鳌彼坪跻渤闪瞬豢煞蛛x的一個(gè)整體。你發(fā)現(xiàn)了嗎?還有一個(gè)詞語也和“秋楓”一般被人們封鎖在對(duì)秋的記憶里……它叫,“秋雨”。

  輕輕飄飄的,它,走過秋的每個(gè)角落,見證了秋的各種色彩,見證了秋的五彩繽紛。它又是什麼顏色的呢?走進(jìn)田間,它是黃色的,沉淀的黃;路過草邊,它是綠色的,希望的綠;越過云際,它是藍(lán)色的,清爽的藍(lán);飛入林間,他是紅色的,火熱的紅……秋雨是多彩的,因?yàn),秋顏是繽紛的!

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