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初中成長(zhǎng)故事作文400字(精選29篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中成長(zhǎng)故事作文400字,歡迎閱讀與收藏。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇1
行走在匆匆的人生漫漫長(zhǎng)路上,驀然回首,已經(jīng)走過(guò)了十三載悠悠歲月,已經(jīng)步入了初三的大門。
曾幾何時(shí),認(rèn)為初三像那飄緲的孤鴻,遙不可及;曾幾何時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著初三的學(xué)哥學(xué)姐們抱著一摞摞厚厚的資料,滿面勞累,行色匆匆地行走在校園,覺(jué)得那離我還很遠(yuǎn)?刹恢挥X(jué),我也升入了初三,似乎感到前所未有的'壓力迎面襲來(lái),第一次感到了恐慌,上課聽(tīng)講甚至有希望永遠(yuǎn)不下課、一直學(xué)下去的沖動(dòng)。學(xué)習(xí),睡午覺(jué),都已不再需要督促。
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)只知道玩的孩子,已經(jīng)懂得了自己的責(zé)任。
有時(shí)感覺(jué)很累,但我深深地明白:“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體腹,空乏其身!,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,要學(xué)有所成必須懂得吃苦,吃苦是人生的必修課。“梅花香自苦寒來(lái)”,磨礪過(guò)的人生才完美。
媽媽笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)怕苦怕累的孩子,已經(jīng)懂得了先苦后甜。
每天晚上,不再一面打呵欠一面抱怨作業(yè)多,而是耐心地做著一道又一道自己買的題,遇到難題也不再大呼小叫地請(qǐng)求“支援”,而是自己一點(diǎn)一點(diǎn)地“奮力拼殺”,直到對(duì)著密密麻麻的字符露出微笑。
媽媽欣慰地說(shuō)我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)貪玩的孩子,已經(jīng)懂得了勤奮。
俗話說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆”,什么樣的付出就會(huì)有什么樣的收獲。朝陽(yáng)下的我們正在成長(zhǎng),像那莊周筆下的大鵬,每天都是一個(gè)明媚的春天。
珍惜吧!珍惜有限的今天,拼搏無(wú)限的青春,一起傾聽(tīng)精彩的成長(zhǎng)樂(lè)章!
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇2
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多往事令我們刻骨銘心,我們?cè)?dòng)甜蜜高興或者流淚,但無(wú)論怎樣我們都有了精彩的人生體驗(yàn),獲得了寶貴的人生財(cái)富。
如今,我已成為一名初中生,回想起成長(zhǎng)中的往事,那真是回味無(wú)窮,我的'成長(zhǎng)中充滿了喜怒哀樂(lè),這是因?yàn)檫@樣,我的人生才變得多姿多彩。
突然間回憶起這樣一件事:那是一個(gè)雪后的日子,我和表姐感到無(wú)聊,便想:大雪剛過(guò),外面道路上的冰一定都凍住了,于是我們戴上了手套,準(zhǔn)備開(kāi)始我們的滑冰之旅,來(lái)到街道上,果然因天氣寒冷冰都凍住了。大街上人山人海,小孩青年都在玩滑冰,我被這情景所感染,不由得脫開(kāi)表姐的手,快步來(lái)到人海里學(xué)著他們的樣子,也滑來(lái)滑去,真有意思!這時(shí)表姐也走過(guò)來(lái)湊熱鬧了,拖住我的衣服滑來(lái)滑去,我感覺(jué)自己身子很輕,像小鳥(niǎo)飛起來(lái)的一般,感覺(jué)真好!好的時(shí)光總是很短暫的,迎來(lái)的卻是摔倒的不幸,我“撲通”一下,坐在了地下,手上身上沾滿了雪,真冷!我不禁打了一個(gè)寒顫。表姐見(jiàn)著清醒,笑了起來(lái),周圍的人見(jiàn)勢(shì)好像在譏諷我,我當(dāng)時(shí)面紅耳赤,忽然心頭閃過(guò)一個(gè)信念,摔到了有什么好怕的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,我要從新站起來(lái),于是,我站了起來(lái),依然滑來(lái)滑去,這幾回我根本沒(méi)有摔倒,成功的喜悅便油然而生。這件事使我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,失敗了怕什么,只要持之以恒,勇敢地向困難挑戰(zhàn),終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
往事如塵煙,一去不復(fù)返。成長(zhǎng)中的往事,確實(shí)值得人回憶。。。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇3
當(dāng)我遠(yuǎn)離故土,遠(yuǎn)離家人踏進(jìn)異鄉(xiāng)校門時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)我與同學(xué)們辯論國(guó)際時(shí)事暢談通貸膨脹時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)我穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋,踏著自信的步子在人群中擁擠時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的故事,就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。不再凝眸蹙眉故作深沉;不再置身林中,輕聲吟語(yǔ),以示浪漫;不再皮鞋锃亮踱步小徑體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)的感覺(jué),是懂得了生活不是盲目模仿,青春需要充實(shí)度過(guò)。
曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解,而不知所措,現(xiàn)在終能主動(dòng)消除誤解還自己一片明朗的'天;曾因一次落榜,心中猶如烏黑烏黑的云爬上湛藍(lán)湛藍(lán)的天,現(xiàn)在卻能戰(zhàn)勝自我,超越痛苦,用飽滿的熱情來(lái)繪制出七彩的藍(lán)圖。心目的偶像曾打破心湖的寧?kù)o,現(xiàn)在卻能清醒地校正心靈的航向,理智地駕馭思想和行動(dòng)。曾經(jīng)瞥見(jiàn)了社會(huì)的陰暗面而迷惘惆悵,如今卻能用政治的觸角、道德的眼來(lái)感知世界。成長(zhǎng)的故事,是開(kāi)始認(rèn)真打量社會(huì),品味人生;開(kāi)始樹(shù)立雄心壯志,并且付諸努力。
摘下明星們的彩色畫像,輕輕將林肯的傳記擺在桌前。扔掉電子游戲、武俠小說(shuō),學(xué)點(diǎn)正規(guī)的知識(shí)比什么都好。成長(zhǎng)的故事,是不必再為和男生說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴心有余悸;不必再為過(guò)年過(guò)節(jié)吃啥穿啥而大傷腦筋。成長(zhǎng)并不意味著失去純真,不意味著老氣橫秋,只是多了一份自信,一份成熟,也多了一份智慧和勇氣。
成長(zhǎng)!長(zhǎng)大后可以獨(dú)立,長(zhǎng)大后有了更多的自由,成長(zhǎng)的感覺(jué)真好。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇4
歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,成長(zhǎng)的路上,記載著歡樂(lè),記載著憂傷,伴隨著我一路走來(lái)。在我成長(zhǎng)的道路中,有過(guò)許許多多的
成長(zhǎng)的故事就像五味瓶一樣,有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開(kāi)記憶的閘門。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想,問(wèn)媽媽;“我是從哪來(lái)的呀!”媽媽笑著說(shuō);“你呀!是被我在垃圾堆里撿來(lái)的。”我生氣地說(shuō);“不可能!”“怎么不可能呀!我對(duì)你這么嚴(yán)厲,還老打你!眿寢尰卮鸬。我想;肯定是撿來(lái)的,要不然為什么老打我呀!想到這我“哇”地一下哭了起來(lái),越哭越傷心。媽媽只好哄我;“不是啦!你是從我肚子里出來(lái)的`,不是撿來(lái)的!笨墒俏
還是不相信,拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法,只好給在單位上班的爸爸打電話,對(duì)爸爸說(shuō)明情況后,爸爸對(duì)我說(shuō);“不要聽(tīng)媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的事,男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭!蔽疫呴哐蹨I邊說(shuō);“知道了!庇谑俏覓炝穗娫。也不在哭了。媽媽笑著說(shuō);“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”我心里想著;我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎?我生病的時(shí)候,你無(wú)微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽(tīng)媽媽的話。
通過(guò)這件事,我知道了無(wú)論家長(zhǎng)怎么“騙”,孩子多么小,也永遠(yuǎn)騙不成功的,因?yàn)榧议L(zhǎng)已深深地印在了孩子的腦海中。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇5
人的生命是短暫的,但在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多精彩的故事。
我成長(zhǎng)的道路上就有很多小故事。原先我非常討厭寫作文,對(duì)寫作也一無(wú)所知,就是個(gè)門外漢。老師經(jīng)常會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我,因?yàn)槲覍懽魑臅r(shí)總是像丈二和尚一樣摸不著頭腦,隨便亂寫。別說(shuō)情景合理了,連自己在說(shuō)什么也不清楚。被批評(píng)后的我,不敢看老師,不敢看同學(xué),我低著頭,希望可以像地鼠一樣挖個(gè)深深的大坑鉆進(jìn)去。因此只要老師一提起關(guān)于作文的事,我就會(huì)急得慌了手腳,心里怦怦直跳。可有一件事給了我很大的改變,它使我開(kāi)了竅,激發(fā)了我的.寫作潛力,也激發(fā)了我對(duì)作文的興趣。
一天語(yǔ)文課上,我突然文思泉涌,妙筆生花地寫出了非常出色的作文,讓我的語(yǔ)文老師意想不到。正好,有個(gè)全國(guó)性的作文比賽,我想拿這篇作文去試試,就把作文打印下來(lái),把作文和表格一起寄了過(guò)去。
過(guò)了幾個(gè)月,我驚喜地收到了獲獎(jiǎng)證書信件。我飛快地撕開(kāi)信封一看,我的作文竟然得了全國(guó)銅獎(jiǎng),這讓我驚喜不已。我還獲得了去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的大好機(jī)會(huì)。很快到了暑假,媽媽和我興致勃勃地來(lái)到北京,領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。拿著獎(jiǎng)狀,我愛(ài)不釋手,這次獲獎(jiǎng)令我很自豪。
從此,我愛(ài)上了寫作,甚至癡迷于寫作,寫出了不少引人入勝的好作文,在以后的比賽中屢屢得獎(jiǎng)。爸爸媽媽也都夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我是個(gè)善于寫作的孩子,老師也對(duì)我刮目相看。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇6
小時(shí)候,我是一個(gè)膽小如鼠的人,大白天都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)黑暗和鬼仍然還有一點(diǎn)畏懼,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的`膽子。真是功夫不負(fù)有心人機(jī)會(huì)來(lái)了。一天,我和爸爸去一個(gè)地方玩,那里有個(gè)叫月鏡洞的山洞,爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過(guò)山洞,想帶我進(jìn)去看看。
洞里沒(méi)有燈,洞口黑乎乎的,洞邊長(zhǎng)滿了野草,洞頂不時(shí)掉下來(lái)水滴。爸爸問(wèn)我一個(gè)人敢不敢進(jìn)去,我說(shuō)我都九歲了,難道還不敢進(jìn)去嗎?這點(diǎn)小事當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了!
我獨(dú)自從山洞一步一步地走進(jìn)去,只見(jiàn)洞頂有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光透進(jìn)來(lái),我小心翼翼地走了過(guò)去,四周很寂靜,只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心在撲通撲通地跳,還有水滴掉下來(lái)的聲音。突然,傳來(lái)微弱的嘩嘩聲,順著聲音仔細(xì)一看,原來(lái)是一根竹管引著水把水掉了下來(lái)。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗,心里有點(diǎn)后悔了,于是立刻朝洞的另一邊加快了速度,希望趕快離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方,眼前的光越來(lái)越亮,我好像抓到了救命稻草似的跑起來(lái),過(guò)了一會(huì),我終于走出了洞口,重見(jiàn)光明。我心里既驚訝又高興,還甜滋滋的,因?yàn)槲揖谷华?dú)自走出了月鏡洞。
通過(guò)這次歷險(xiǎn),我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲颐靼琢丝謶謥?lái)自內(nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇7
童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō):“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣貌,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎樣和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自我來(lái)。又喝了幾口后,糟糕,我感覺(jué)人像是浮了起來(lái),頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的.酒瓶,什么都明白了!笆裁床缓脤W(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺(jué)去!”媽媽氣不打一處來(lái),板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。
那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈,惡心呢,就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的,唉,原先!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說(shuō)不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇8
小時(shí)候,我總覺(jué)得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事,可有一次,媽媽的態(tài)度改變了我對(duì)打包的認(rèn)識(shí)。
有一次,我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一齊去吃飯,吃完后媽媽就叫服務(wù)員打包,我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯,覺(jué)得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來(lái)說(shuō):“媽媽不要打包,多丟人!钡菋寢尷矶疾焕砦,我覺(jué)得一下子好沒(méi)面子,臉漲得通紅,低著頭坐在那兒如坐針氈,期望這場(chǎng)聚會(huì)快點(diǎn)結(jié)束。直到打包完,媽媽見(jiàn)我還在那里苦悶,就對(duì)我說(shuō):“你的老師沒(méi)教過(guò)你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣嗎?你那首《憫農(nóng)》的古詩(shī)不是很會(huì)背嗎?難道這只是表面功夫?”見(jiàn)媽媽么越說(shuō)越厲害,我羞極了,立即叫媽媽小聲點(diǎn),我用余光瞅了瞅別人,他們都看著我這一邊,仿佛都在看我出丑似的。
回家的路上,我一句話也不跟媽媽說(shuō),還在生她的氣;丶液,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你明白嗎?農(nóng)民伯伯種田的不容易,你以前學(xué)的`古詩(shī)《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦;還有報(bào)紙上,新聞里報(bào)道的,世界上有很多地方的人,在挨餓,甚至有許多孩子因?yàn)闆](méi)糧食而餓死……”說(shuō)得我臉上白一陣紅一陣,我鼓起勇氣說(shuō):“媽媽打包的那些,我明天必須把它們?nèi)砍酝!?/p>
從此,我再也沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)糧食。別人浪費(fèi),我也會(huì)說(shuō)服他,這件事成了我成長(zhǎng)道路上刻骨銘心的事。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇9
我們都把人生比作一條道路,不管你經(jīng)歷過(guò)什么始終都會(huì)留下或大或小的腳印,而這條人生道路上有起點(diǎn)站和終點(diǎn)站。
所謂的起點(diǎn)就是在我們降臨這個(gè)世上開(kāi)始記事起,終點(diǎn)是當(dāng)你腳上的步子已經(jīng)步履蹣跚的'時(shí)候。從起點(diǎn)開(kāi)始我們的心中就裝了“回憶”這個(gè)軟件,當(dāng)因?yàn)槟骋患露|動(dòng)的話就立刻安裝這個(gè)軟件。
那是我小的時(shí)候,因?yàn)椴幌矚g在學(xué)校受到約束于是當(dāng)時(shí)很討厭學(xué)校。因此,我每次上課都三心二意,眼睛不時(shí)會(huì)看看窗外,只等著下課。
等下課后我就立馬跑出去玩,可是,上課的鈴聲又響起來(lái)了。我在心里默默地問(wèn)自己:喂,你想回去嗎?教室里一點(diǎn)也不好玩,要不就不不回教室了吧。萬(wàn)一老師打我怎么辦!沒(méi)關(guān)系吧!最多叫家長(zhǎng),于是,我又玩了起來(lái)。
正當(dāng)我玩得高興時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你怎么不回教室呀?”我沒(méi)有理老師,不管老師怎么問(wèn)我,我都不理她。她又給我講起道理來(lái),我也不理她最后還打了她。
這件事在我成長(zhǎng)的小道上留下了深刻的印象,我永遠(yuǎn)也忘不了?粗敖K點(diǎn)”這個(gè)詞就在前方,我感到童年的路就快走完了。但是,我希望我能把前方的路走得更加燦爛,把腳印留得更加精彩!
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇10
成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必經(jīng)之路,就像是《西游記》當(dāng)中的唐僧師徒歷經(jīng)了九九八十一難才取得真經(jīng)。成長(zhǎng)也是一樣的,每個(gè)人在困境之中成長(zhǎng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人高一處,在磨難中成長(zhǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果。我的成長(zhǎng)故事就與別人不一樣,在我的老家?guī)妥∪说姆孔硬皇窃谝黄鸬模瑤x房子有一段距離,我夜里上廁所都會(huì)害怕,害怕什么“鬼呀”,“妖怪”呀,自能等到天亮才能上廁所,有時(shí)候?qū)嵲诓恍辛说臅r(shí)候才去,等上好了的時(shí)候,總是感覺(jué)后面有影子,心里是忐忑不安,一路小跑才進(jìn)了屋,有人說(shuō)我幼稚,而我是真的.害怕,小時(shí)候感覺(jué)很恐怖,很害怕的東西現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不嚇人了,反而感覺(jué)自己很無(wú)聊。
從小我就有一個(gè)怪習(xí)慣,不會(huì)一個(gè)人在家里,我也不知道為什么,可能是因?yàn)槟懶『ε拢惨驗(yàn)樵陔娨暽峡创跬綄iT抓獨(dú)自一人在家的小孩,所以我不敢一個(gè)人在家中,大人們一走我就會(huì)像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著他們,如果不讓,我就會(huì)哭,他們不想帶也得帶。而現(xiàn)在的我什么都不怕,就怕考試考得差,被挨罵。
成長(zhǎng)就像是上樓梯,一步一步的不能有一點(diǎn)閃失,否則后果不堪設(shè)想,成長(zhǎng)是進(jìn)化,成長(zhǎng)是進(jìn)階,成長(zhǎng)是我們小時(shí)候到現(xiàn)在的“錄像”。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇11
在我的成長(zhǎng)故事中,最讓我懷念的是包餃子的經(jīng)歷。
在那天中午,我見(jiàn)奶奶和媽媽在廚房包餃子,因?yàn)槎嘁粋(gè)本領(lǐng)是好的',所以我懇求媽媽教我包餃子,媽媽爽快的答應(yīng)了。我們先做餃子皮,搟餃子皮是奶奶的強(qiáng)項(xiàng),奶奶先教我怎樣把餃子皮搟的圓圓的,只見(jiàn)奶奶靈巧的手,讓搟面杖在面上不停地轉(zhuǎn)圈,奶奶說(shuō):“想要把它變圓,必須左手為中心,右手圍著它轉(zhuǎn),便可以了。”
我想:包餃子應(yīng)該是很容易的。我搬來(lái)板凳坐在媽媽旁邊,媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講解,我按媽媽說(shuō)的,拿起餃子皮,用筷子夾起一些肉餡兒,小心翼翼地放在餃子皮上,然后用手蘸了一點(diǎn)兒水,把皮四周抹上,最后學(xué)著媽媽的樣子,把皮對(duì)折,上沿對(duì)齊,兩手使勁一擠,只覺(jué)得手中黏黏乎乎的,再仔細(xì)一看,原來(lái)是我用力過(guò)猛,擠破了餃子皮,肉餡像個(gè)淘氣頑皮的小娃娃,從皮里探出個(gè)頭兒來(lái),好像對(duì)我說(shuō):“里面實(shí)在太擁擠了,還是外面舒服。”
這就是 包餃子的樂(lè)趣,我體會(huì)到了:只要我們堅(jiān)持不懈,克服了所有困難后,我們才能成功。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇12
在我的成長(zhǎng)中,有挫折,也有快樂(lè),流動(dòng)時(shí)間我漸漸長(zhǎng)大了總是讓我回想到小時(shí)候。
我還記得,好像有一次。班里留型玩滑板,其實(shí)我也不怎么想玩,但是有一天晚上我和我爸爸去廣場(chǎng)去散步,看到我的一個(gè)同學(xué)他在玩他的閃亮滑板。我不由得叫了一聲“哇曬,好炫啊!”我頓時(shí)該變了我的那個(gè)想法。同學(xué)頓時(shí)也在表演他的高超的技術(shù),這有叫我對(duì)滑板又產(chǎn)生了對(duì)他的興趣。同學(xué)又說(shuō)“有本事你也買一個(gè),哈哈你爸不會(huì)買的!蔽翌D時(shí)我有打起了買滑板的念頭。
我晚上,我央求爸爸給我買一個(gè)滑板,結(jié)果爸爸第2天爸爸給我買個(gè)滑板。第2天我把滑板帶到哪個(gè)同學(xué)的面前了,我說(shuō)“你看我那個(gè)滑板,夠炫吧。”我想你看我不是買滑板了嗎,哈哈比你那還要炫,這下你在我面前炫耀了。
結(jié)果在哪一個(gè)星期的`早晨,爸爸突然讓我滑給他看,我說(shuō)“我不想滑,我只是做個(gè)樣子!币?yàn)樗看味紒?lái)炫耀所以這次滅滅他的威風(fēng)。爸爸說(shuō)“你買滑板是干什么的,那你還叫我買滑板,那你還向這樣你怎嗎能干成大事!”結(jié)果爸爸讓我在不停的練滑板,只聽(tīng)滑板在不停的撞響地面,最后我總于學(xué)會(huì)了。
這件事讓我明白了,學(xué)什嗎東西定要給學(xué)好,不要半途而廢,要堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)強(qiáng)。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇13
放暑假的時(shí)候,由于我很喜歡游泳,于是,爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮,快樂(lè)到了極點(diǎn)。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館,我就聞到了一股很古怪的味道,爸爸告訴我這是氯氣的味道,還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣,戴上游泳帽,戴上游泳眼鏡,哈!我像個(gè)游泳小健將!我下水了,感覺(jué)有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì),就好多了。教練先教的`動(dòng)作是漂,嘿,這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸,腿使勁蹬一下,一憋氣就漂起來(lái)了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑,跳不能跳。沒(méi)勁透了。
教練似乎看穿了我的心思,他說(shuō):“那我就來(lái)教大家向前游吧!蔽艺J(rèn)真的按照教練說(shuō)的去做。先憋口氣,然后使自己漂起來(lái),做一遍手的動(dòng)作,再吸口氣。反復(fù)一下,加上腿的動(dòng)作,果真我向前游了起來(lái)。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練,我感覺(jué)自己特別累,但非常開(kāi)心。我能夠在水里游了。太棒了!
第二天,教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),想放棄。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“努力不一定成功,但放棄一定失敗!庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場(chǎng)比賽。結(jié)果很意外,我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)一假期的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了,只要付出,才會(huì)收獲!
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇14
在童年的日子里,值得一提的事情數(shù)不勝數(shù),每一個(gè)故事都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),他們像漫天的星星,又像花壇里美麗的鮮花,今天我摘一朵和大家分享。
九歲那年,我看見(jiàn)別人家有鋼琴,我也想要有鋼琴,可爸爸媽媽卻這樣說(shuō)道:你考慮好了,買鋼琴可是要學(xué)的',學(xué)完回來(lái)可是要練的。那時(shí)我什么也不知道,傻乎乎的答應(yīng)了。可爸爸媽媽又說(shuō)道:鋼琴可是很貴的,你真的要買嗎?買好了是不能后悔的。嗯。烈日炎炎的一天爸爸開(kāi)著車子帶我和鋼琴老師來(lái)到了海利琴行,進(jìn)去以后,老師挑了三架音色優(yōu)美,高度正好的琴,讓我和爸爸選,老師在三架鋼琴上各彈了一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,讓我和爸爸聽(tīng)哪架鋼琴的音色優(yōu)美,我和爸爸一致認(rèn)為是第二架。
第二天,我到鋼琴老師的家里學(xué)鋼琴,那時(shí)我是又緊張又害怕,我怕我把琴鍵彈錯(cuò),我怕我上課分心,老師看我緊張的樣子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):不要緊張,不要害怕,拿出你的自信心,大膽彈下去。老師的這句話鼓勵(lì)了我,讓我放松了下來(lái),接著老師叫我把手伸直,不要彎曲,就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)。一回到家我就把今天學(xué)的曲子彈給媽媽聽(tīng)了一遍,媽媽說(shuō)道:你真棒!今天你在成功的道路上跨出了第一步。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇15
成長(zhǎng)是我們走進(jìn)校園的基礎(chǔ)……
“成長(zhǎng)”,這兩個(gè)字眼,是我心中最難以控制的情緒:每當(dāng)身邊的人提起成長(zhǎng),我難免會(huì)有些悵然,我討厭成長(zhǎng),就像雛鷹不愿離開(kāi)父母的懷抱,外面的世界只靠幻想。即使他也有夢(mèng)想……
可是夢(mèng)想不是用來(lái)幻想,直到年齡的增長(zhǎng),身邊同齡人的變化,我才開(kāi)始明白:雛鷹心中懷有夢(mèng)想,必定會(huì)去外面闖蕩。健壯的翅膀,會(huì)永遠(yuǎn)帶它飛翔。成長(zhǎng)不是空話,成長(zhǎng)也需要力量,我想……這次領(lǐng)悟也算一次成長(zhǎng),而我也將會(huì)一直成長(zhǎng)。
慢慢地,我自己也有了變化。成長(zhǎng)的力量,將所有人推到懸崖邊上,后面是陡峭的峭壁,下面是滔滔的`江水,但在前方還有一條路,擁有光明前途的路,這兩條路都供大家來(lái)選擇。有的人禁不住誘惑或者自愿跳下了懸崖,而有的人選擇了充滿光明前途的前途,但還有得人選擇原地徘徊……
成長(zhǎng),會(huì)讓你風(fēng)光一時(shí),然而它也會(huì)讓你自生自滅。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)撐起了一片天……
是它讓我明白人生的道理。是它讓我明白了,是鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇16
時(shí)光的沙漏不停地流逝,曾經(jīng)的小丑鴨下那難看的面孔,變成了白天鵝;昔日的毛毛蟲(chóng)摘下那丑陋的面孔,變成蝴蝶,那么,一直迷茫的我呢?變成什么呢?
站在廚房中,幫著父母做菜時(shí),心中的自己不免疑惑,曾經(jīng)那個(gè)我在哪呢?往日的我,總是挑剔父母的一切,曾經(jīng)總是催著父母做飯做快一點(diǎn)的大小姐呢?她去哪了呢?
打開(kāi)衣櫥,自覺(jué)地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服,輕輕撫摸著,衣裳上沒(méi)有一絲墨水痕跡了,沒(méi)有了一條條被樹(shù)枝劃過(guò)的臟臟的痕跡了,沒(méi)有一堆堆卡通圖案了曾經(jīng)那個(gè)不顧形像的瘋丫頭呢?她去哪兒呢?
走在泥濘小路上,撫過(guò)一棵棵樹(shù),風(fēng)吹過(guò)湖面,樹(shù)影不停搖曳,仿佛在模仿以往那個(gè)和伙伴比賽爬樹(shù)的我,昔日那個(gè)因?yàn)榕罉?shù)把自己弄得臟乎乎,汗涔涔的姑娘呢?怎么不去陪樹(shù)爺爺呢?哦!她不見(jiàn)了,她往昔的'魂兒飛走了。飛去哪兒呢?那個(gè)野孩子呢?我該去哪兒去找她呢?
我們?cè)僖舱也坏揭酝哪莻(gè)臟窩,找不到一大堆臟衣服,找不到她和父母吵架的場(chǎng)面,找不到了啊!
她去哪兒呢?原來(lái),去了心底緊鎖的另一個(gè)陽(yáng)光世界。原來(lái)是成長(zhǎng)讓她銳下那淘氣的靈魂,懂事了,是啊,丑小鴨變成了白天鵝,毛毛蟲(chóng)蝴碟,我,變成懂事的乖女孩。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇17
十三年凝聚了人生的精華。回去品嘗腳印的時(shí)候,感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的足跡包括刻骨銘心的童心,艱難的選擇,突破。又苦又酸,這是成長(zhǎng)的足跡,它伴隨著我走過(guò)四季的青春,走向成熟。
成長(zhǎng)的足跡包括親人的愛(ài),老師的.支持,同學(xué)的幫助。在這里快樂(lè)健康的成長(zhǎng),難免會(huì)遇到搞笑的事情,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我記得在一個(gè)雨天看到孩子們穿著五顏六色的雨衣。我忍不住想看看他們和這么多人在玩什么。出了教室,突然想到老師不讓我出去,但又忍不住想看一看,就僥幸沖出去了。因?yàn)榈孛嫣液ε嘛w得快。什么時(shí)候!我突然和地球母親激烈地吻了一下。接吻后,嘴巴疼得厲害,哭了。老師匆匆趕來(lái),把我扶起來(lái),收拾干凈后,老師們似乎都笑了。我是說(shuō)我的牙齒,照照鏡子,啊!門牙不見(jiàn)了。沒(méi)有變成“老女人”,我趕緊問(wèn)老師,老師是不是我的頭發(fā)要變白了。老師問(wèn)我為什么這么說(shuō)。我說(shuō)頭發(fā)掉了也沒(méi)變白。其他老女人也是如此。老師們甚至笑得合不攏嘴。
成長(zhǎng)是人生不可或缺的歷程。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇18
我們走在人生這條道路上,不可避免的要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人走完這條路,不可避免的我們也需要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。如果我們不成長(zhǎng)的話,在人生道路上就橫沖直撞的.話,很容易就可能失敗,很容易就可能造成許多無(wú)法挽回的悲劇,所以不可避免的我們必須得成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人生必須要經(jīng)歷的環(huán)節(jié),成長(zhǎng)必不可少!說(shuō)起成長(zhǎng),我們每個(gè)人的心中一定會(huì)有一個(gè)想法。有人認(rèn)為,成長(zhǎng)就是自己可以獨(dú)立完成,許多不能完成的事情。有人認(rèn)為,成長(zhǎng)就是脫離父母,依靠自己。有人認(rèn)為,成長(zhǎng)就是讓自己有有一定能力的不缺依靠父母,自己完成所有的事情……我們對(duì)成長(zhǎng)的理解有很多,但是最重要的一定就是獨(dú)立獨(dú)行,一靠自己完成許多以前不能完成的事情,不依靠任何人只依靠自己,這就是我們眼中最重要的成長(zhǎng)!不管成長(zhǎng)怎樣,希望我們每個(gè)人都能長(zhǎng)成記憶中的那副大人模樣!
成長(zhǎng)不可怕,同學(xué)們一定要有一個(gè)勇敢的決心才能去面對(duì)成長(zhǎng)。我們總要有一天要面對(duì)所有的困難,沒(méi)有父母的幫助,沒(méi)有同學(xué)的關(guān)心,只有自己面對(duì)困難,我們要成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇19
青春的成長(zhǎng)造就選擇,成長(zhǎng)是選擇的主要來(lái)源,但我們是青春的朋友!選擇并不完全困難成長(zhǎng)之間沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只有優(yōu)劣之分。把成長(zhǎng)的失敗擺在面前,點(diǎn)頭微笑,嗤之以鼻,都是朋友;對(duì)他的態(tài)度也是一個(gè)小小的,輕松的`選擇!
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的選擇中嘗試,在選擇中跌倒卻又爬起來(lái)。青春的太陽(yáng)是紅色的,健康可愛(ài)。我們匆忙(而不是猝不及防)迎接第一個(gè)信息:青春的春天來(lái)了。我們尷尬的看到自己像野草一樣瘋狂,喉嚨變得更高或更重,紅疙瘩沒(méi)有準(zhǔn)備好就超出了地平線。反而是我們睡夢(mèng)中的青春在夜里醒來(lái),回不去的青春之美,被歷代文人墨客用千桶墨汁描繪,卻在這個(gè)詩(shī)意的時(shí)代。路上的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)甚至路人不都是愛(ài)的化身嗎?
我們長(zhǎng)大后擔(dān)心什么?鳥(niǎo)兒在茂盛的森林中竊竊私語(yǔ),細(xì)水長(zhǎng)流在地平線上歡快地流淌。無(wú)論是怒放的長(zhǎng)春藤,還是群星堆積的綠芽,無(wú)論是高原上蒼白的激流,還是山間蕩漾的篷船,無(wú)論是寬廣奔放的紅日,還是柔和溫暖的滿月,都透露著生命的氣息。昆蟲(chóng)也在成長(zhǎng),它們也面臨著我們無(wú)法理解的困難,但為了那些選擇,為了成長(zhǎng),更為了一雙雙充滿愛(ài)意的眼睛和真誠(chéng)的心。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇20
轉(zhuǎn)眼間,我快上四年級(jí)了,成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多事情,遇到了很多困難,但每一次我都勇敢地去克服,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今,往事還記憶猶新。
二年級(jí)時(shí),我在學(xué)鋼琴,有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師,當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí),一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí),一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí),心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心,就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己,還說(shuō)要做我的鐵桿粉絲,呵呵,媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子,我一定要讓它開(kāi)花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí),我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書,挑戰(zhàn)成功!
三年級(jí)時(shí),我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán),事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍充當(dāng)評(píng)委老師,及時(shí)為我提出不足,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,她都仔細(xì)耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫《成長(zhǎng)日記》,我知道,在成長(zhǎng)的'經(jīng)歷中,還會(huì)碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇21
準(zhǔn)備上初二了,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)過(guò)得那么快,許許多多的往事,也只都像昨天的煙云,可確實(shí)過(guò)了十幾年,遭遇成長(zhǎng)。
老會(huì)不禁想起孩童時(shí)期,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。追蜻蜓,抓蝴蝶,毫無(wú)顧及地大喊大叫。常摔跤,常大哭,但一切都那么快樂(lè)和痛快。那時(shí)的我們手拉著手,蹦蹦跳跳,不知疲倦。
那時(shí),我們同樣也渴望長(zhǎng)大。
現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,卻又十分眷戀童年。考試的作文題目特別喜歡拿童年來(lái)命題,我猛然覺(jué)得以后對(duì)童年也只有回憶了;過(guò)完最后一個(gè)六一,我心里難免失落,同學(xué)倒是笑著:過(guò)完兒童節(jié),就可以過(guò)情人節(jié)啦~~。我想以后在六一時(shí),就只能呆在教室想象弟弟妹妹含著棒棒糖開(kāi)心地去享受他們的節(jié)日。
壓力越來(lái)越大,我們忙著為考試、升學(xué)準(zhǔn)備,我們沒(méi)有空余的時(shí)間去想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,使我們不能對(duì)自己有一絲松懈。像童年那樣和朋友痛快玩已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。
我們長(zhǎng)大了,父母卻老了?吹剿麄?yōu)鹾诘念^發(fā)不時(shí)冒出的白發(fā),我總是很心疼,是他們的心血灌注了我的成長(zhǎng)。
時(shí)間是不會(huì)停止的`,只會(huì)越過(guò)越快,班級(jí)會(huì)換,學(xué)校會(huì)換,時(shí)代會(huì)換。我們時(shí)刻遭遇成長(zhǎng),我們沒(méi)辦法拒絕,只有好好的把握青春的時(shí)光,多多充實(shí)自己,多多看看藍(lán)天……
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇22
只要誰(shuí)問(wèn)我,我的愛(ài)好是什么?那我就肯定會(huì)斬釘截鐵地說(shuō):“我的愛(ài)好是——畫畫。”只要誰(shuí)問(wèn)我,我的愛(ài)好是什么?那我就肯定會(huì)斬釘截鐵地說(shuō):“我的愛(ài)好是——畫畫!
我最喜歡畫的畫是素描,說(shuō)起我喜歡畫素描的原因,是因?yàn)樯蠈W(xué)期的`“美麗的花朵”素質(zhì)教育,我報(bào)了“素描基礎(chǔ)班”,從此我便喜歡上了素描。為了我的水平進(jìn)一步提升,媽媽問(wèn)我課外想學(xué)習(xí)什么時(shí),我便毫不猶豫地說(shuō):“我想學(xué)素描”。媽媽就給我報(bào)了課外的素描班。
有一次,我為了畫蘋果,我用了我積攢了一星期的零花錢在水果店買了幾個(gè)蘋果,拿回來(lái)慢慢地琢磨。結(jié)果才感受到要把蘋果畫好是多么地難,感覺(jué)到別人畫的蘋果花得那么像是多么的不容易,我自己還得認(rèn)真努力。為了把畫畫好,我還買了許多的美術(shù)用品。
素描課上,老師給我們說(shuō):“一定要記住‘結(jié)構(gòu)為主,明暗為輔’,畫出三大面:‘亮面、灰面、暗面,再畫出五大調(diào)子:’亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影,這樣一幅畫就畫出來(lái)了”。
“功夫不負(fù)有心人”,現(xiàn)在我畫的素描也得到了同學(xué)的贊賞,但我還得努力,把畫畫得更好!
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇23
成長(zhǎng),看似握在手心,卻又偷偷流逝于指間,成長(zhǎng)也有笑,也有哭,有無(wú)憂,也有煩惱,但,我還要感謝它,這還有一個(gè)故事。
記得小的時(shí)候,一點(diǎn)也不知道只知道,那個(gè)時(shí)候,聽(tīng)姐姐說(shuō)她的煩惱時(shí),我會(huì)托著下巴,裝作也很苦惱的樣子。
現(xiàn)在,我懂得了什么叫做煩惱,作業(yè)多,每當(dāng)拿起遙控器,看到那嚴(yán)厲的目光,就得默默地坐到原位,呆呆的望著那枯乏的文字迷宮,和天文數(shù)字,晶瑩的淚珠就掉落下來(lái)。形成一個(gè)不規(guī)則的線條——又落下,我沒(méi)有了自由,剛寫完,媽媽就抱來(lái)像小山一樣高的“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”拿過(guò)來(lái),說(shuō):好好補(bǔ)補(bǔ)啊!薄芭尽,門,再一次被無(wú)情地關(guān)上了。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”,一低頭“體美科”,沉重知識(shí)在我們的肩上,一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“,一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的`實(shí)現(xiàn)。
我多想回到童年啊,不過(guò),現(xiàn)在的我,已經(jīng)不為這件事情而煩惱了,應(yīng)為,我知道,那是對(duì)我好。
成長(zhǎng)雖有煩惱,但使我成熟,雖有道不盡的苦,卻也有說(shuō)不完的甜,成長(zhǎng)的煩惱,是值得我去珍惜的。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇24
告別父母,我們?cè)趯擂蔚慕?jīng)歷中成長(zhǎng);告別朋友,我們?cè)诓磺樵傅慕?jīng)歷中成長(zhǎng);告別昨天,我們?cè)谶z憾的經(jīng)歷中成長(zhǎng)。
—銘文
告別,是通行,也是收獲。
從進(jìn)入初中門檻的那一刻起,我們告別了父母,告別了家庭的`溫暖,進(jìn)入了班集體的大家庭。回到家,媽媽把我叫醒,吃了好吃的,第二天有衣服穿。但是現(xiàn)在不一樣了。你要做好自己的事。也是在告別中,我學(xué)會(huì)了做飯洗衣的日,嵤。
其實(shí)上課是家,老師是父母,同學(xué)是兄弟姐妹。
告別了家,也收獲了家。
畢業(yè)后,你往左,我往右。課桌上的名字早就捋平了,操場(chǎng)上再也沒(méi)有貪玩的身影,連電話號(hào)碼早就忘了。已經(jīng)被孤立到這種地步。
現(xiàn)在呢?課桌上刻著交心,操場(chǎng)上留下了我和舍友幸福的腳印。
告別朋友,也收獲朋友。
沐浴晨光,想:今天怎么努力?走過(guò)夕陽(yáng),問(wèn):今天有進(jìn)步嗎?也許,這句話是對(duì)的,也許,今天才是最重要的!告別昨天,告別昨天的不快。昨天已經(jīng)過(guò)去,今天是新鮮的,不要讓昨天的壞心情侵蝕今天的好心情。
用今天的彩筆填滿昨天的灰色,勾勒出今天的畫面,描繪出明天的輝煌。
告別昨天,收獲今天和明天。
在告別中失去,在告別中收獲,在告別中成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇25
分分秒秒,匆匆滑過(guò),我也在這分秒之中,感悟著人生,體驗(yàn)著成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),是每個(gè)人必須經(jīng)歷過(guò)的。成長(zhǎng)就好比劃船一樣,如果遇到適量的風(fēng),小船自然很輕易地向前方駛?cè)。但是,如果遇到了狂風(fēng)暴雨,小船會(huì)經(jīng)不住雨水的打擊,最后或許沉落海里,消失地?zé)o影無(wú)蹤。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,自己不再是往日那個(gè)蕩然無(wú)存的'我了。時(shí)間長(zhǎng)了,自己在成長(zhǎng)中的煩惱愈來(lái)愈多。我不喜歡做什么事都應(yīng)該聽(tīng)父母的,自己也有不同的想法。然而,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,父母都會(huì)低聲細(xì)語(yǔ)地教育我,那個(gè)時(shí)候我天真爛漫,真的很向往?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了。老師說(shuō):“凡是做事小心翼翼,三思而后行!、父母說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該懂事了,有些話我也不想多說(shuō)了。”……這與小時(shí)候那自由的日子也漸漸地拉開(kāi)了距離。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇26
人們把書比作一把金鑰匙,開(kāi)啟知識(shí)大門;人們把書比作精神上的糧食,是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣,書一直伴隨我的.成長(zhǎng)。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時(shí)候,由于識(shí)字量很少,有時(shí)連圖畫都看不懂,所以大致都是媽媽讀給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽讀給我聽(tīng)時(shí),我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽(tīng)。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的動(dòng)作,惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽(tīng)書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
稍微大一點(diǎn)時(shí),我便可以獨(dú)自看一些畫報(bào)、故事,我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時(shí),我大部分只看情節(jié),囫圇吞棗,但我仍然看得津津有味。那時(shí),我把書當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后,我讀的書更多了:名著、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等,我也更喜歡看書了。現(xiàn)在,我不僅只看情節(jié)了,我還開(kāi)始不斷地積累好詞佳句,并且思考內(nèi)容,悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Q罄,課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。漸漸地,我感覺(jué)我的作文有許多好題材了,腦子里的知識(shí)也豐富了……,我發(fā)現(xiàn),讀書原來(lái)有這么大的樂(lè)趣!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,使我終生受益;書,陪伴我成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇27
世間萬(wàn)物都會(huì)成長(zhǎng),有些成長(zhǎng)過(guò)程飛速,有些成長(zhǎng)過(guò)程緩慢,有些成長(zhǎng)于心理,有些成長(zhǎng)于生理。成長(zhǎng)是大家從毛毛蟲(chóng)蛻變成漂亮蝴蝶的過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程雖然痛苦難耐,可是卻是生活華麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)大家日漸長(zhǎng)大,爸爸媽媽慢慢地放手,讓大家一個(gè)人“飛翔”時(shí),大家會(huì)迷茫、彷徨,但熬過(guò)去,便是美好的開(kāi)頭。小時(shí)候的大家乳臭未干、純真無(wú)邪純樸,不知哀愁為什么物,但當(dāng)大家漸漸年長(zhǎng),經(jīng)歷的事情多了,就會(huì)被煩惱所干擾,煩惱便像一張無(wú)形的網(wǎng)一樣纏繞著大家,使大家喘不過(guò)氣來(lái),但大家仍然積極面對(duì),理智處置,這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不意味著一味地放肆,而是有條理地玩學(xué)兼顧,面對(duì)苦難時(shí)不被隨便擊敗,而是迎面對(duì)抗。成長(zhǎng)的過(guò)程雖有坎坷、荊棘,但重要在于大家是不是有勇氣、有毅力去面對(duì)、克服。畏縮逃避注定失敗,由于打敗你的不是困難,而是我們的懦弱。成長(zhǎng)并沒(méi)特定的時(shí)間段,由于或許你直到中年才成長(zhǎng),而之前活的`幾十年都只不過(guò)在虛度光陰;或許,你早早便已懂事,那樣你的遺憾可能就會(huì)少一些。
成長(zhǎng)如一盞清茶,值得大家去細(xì)細(xì)品味;成長(zhǎng)如一道難點(diǎn),你要去認(rèn)真琢磨;成長(zhǎng)如一朵鮮花,你要去慢慢賞析……讓大家滿懷自信、力量步入成長(zhǎng)的殿堂吧!
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇28
成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有磕磕碰碰和墊腳石,也大概會(huì)遇見(jiàn)影響你一生的人或事。在我成長(zhǎng)的.道路上,雖然還沒(méi)遇見(jiàn)影響我一生的人或事,但我的磕磕碰碰也不算少了。
小學(xué)那時(shí)候充滿了回憶與童真,苦難與心靈的撞擊在現(xiàn)在看來(lái)全部都在初中了。還記得三年前,我剛踏入初中,對(duì)新事物都充滿了熱忱?墒悄,事實(shí)并不如愿,我剛進(jìn)入初中時(shí)由于笨手笨腳被老師安排到了倒數(shù)第二排的地方。于是,我開(kāi)始努力變得機(jī)靈些,更聽(tīng)話一些。
終于我在初中一年級(jí)要結(jié)束時(shí)候被調(diào)到了第一桌的地方。這個(gè)地方一直沒(méi)變,直到我上初中三年級(jí)了由于身高的問(wèn)題坐在了第二排。只是一個(gè)地方的變動(dòng),那我也感覺(jué)心里得到了安慰啊。
6月末的時(shí)候,大家進(jìn)行了初中結(jié)業(yè)考試,心靈的巨創(chuàng)又隨之到來(lái)。考試前天天都跟著復(fù)習(xí)的我還沒(méi)每天玩手機(jī)的同桌分?jǐn)?shù)高。成績(jī)出來(lái)之后,感覺(jué)心底盡是眼淚。這種感覺(jué)不但沒(méi)打倒我,反而驅(qū)使我要為了中考愈加努力。之前,我一直無(wú)能地覺(jué)得我不想干什么人上人,但苦難也沒(méi)放過(guò)我,為何上天要如此對(duì)待我。但目前不同了,我會(huì)時(shí)刻記。撼缘每嘀锌,方得人上人,這人上人我是做定了。
成長(zhǎng)的路上,我必須要發(fā)光。
初中成長(zhǎng)故事作文400字 篇29
每當(dāng)躺在床上,回憶著兒時(shí)成長(zhǎng)的印記,看著這里面的每一滴變化,真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,在到現(xiàn)在的懂事,事實(shí)證明,我長(zhǎng)大了。
我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,飽經(jīng)風(fēng)霜,長(zhǎng)大成一棵清榮正茂的小樹(shù),雖不能與參天大樹(shù)相比,可那兒有我太多的回憶,太多成長(zhǎng)的印記,使我揮之不去,刻骨銘心……
還記得我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎?那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要?jiǎng)e人的撫慰,自己的堅(jiān)強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎?那也是我第一次知道成功背后的堅(jiān)心是用無(wú)數(shù)的`汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的,在世上,我想,也只有謙虛……
當(dāng)然,在這一個(gè)個(gè)印記當(dāng)中,也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,盤旋在自由自在的天地中,每當(dāng)我認(rèn)為我自己長(zhǎng)大,向父母提出自立時(shí),一聲聲的拒絕,讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
1…2…3…一數(shù)就是14個(gè)春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的印記,它走進(jìn)了我的人生,使我的生活豐富,有趣。
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