實用的初中我的學(xué)校作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中我的學(xué)校作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中我的學(xué)校作文 篇1
當(dāng)我們從稚嫩的孩童時期走過，來到了成長中的青蔥歲月;當(dāng)我們從陪伴我們六年的小學(xué)走出，進入中學(xué)，即將開啟一段新的旅途;我知道，我長大了，就像一粒種子，已長成了一株樹苗，還在慢慢的成長著。學(xué)校，是我們生命中重要的一環(huán)，它見證者我們的努力，我們的變化。我，已經(jīng)進入了一個新的'學(xué)�！痢痢痢�。
學(xué)校門前有著兩棵參天大樹，像是預(yù)示著我們以后一定會成材。進入學(xué)校，就是一片生機勃勃的景象。一棵棵綠樹投下一片片樹蔭;竹林指引著我們，使我們堅定，挺拔;小草正如我們這些學(xué)生，正在茁壯的生長著。
而除了這些植物，一座座教學(xué)樓也吸引著我們。
高大的教學(xué)樓矗立在校園里，不同的學(xué)生每天進進出出的，給高樓增添了些許點綴。
教室里的桌椅擺放的整整齊齊，室內(nèi)寬敞明亮，黑板上經(jīng)常六只一些白色的字跡，這些自己像是代表著老師，代表著老師辛勤的身影。
學(xué)校內(nèi)總是干干凈凈的，這也是學(xué)生們的勞動成果。
學(xué)校更讓我感到欽佩與喜愛的不僅是校內(nèi)環(huán)境，還有那些箴言。
“不比成功比進步”這可不是說說的，這句話更激勵著我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，力爭上游!
一個人如果要成為一個有用的，能為社會做貢獻的人，就需要好好學(xué)習(xí)，如果要學(xué)好知識，就必須擁有一個好老師，好學(xué)校。也許中學(xué)只是我人生中的一部分，也許老師只是人生中的過路人，但他們會永遠埋藏在我心中，因為他們對于我——對于我們，將會有非凡意義。
初中我的學(xué)校作文 篇2
我的初中學(xué)校離我家只有九百米的距離，我每天都可以走著去走著回，不像小學(xué)那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因為我的初中學(xué)校離家近的緣故，我在初中學(xué)校待著的時間很長，我是指每天待在學(xué)校的時間很長，因為離家近，我還申請了當(dāng)值日生，不僅自己值日那天回家晚，而且住得遠的值日生如果有急事，我也會幫忙攬下，這樣別的住得遠的同學(xué)就可以早一點點回家了。
我的初中學(xué)校里面還有小學(xué)和幼兒園。和我們初中部的教學(xué)樓不一樣，幼兒園是一棟矮矮的教學(xué)樓，前面還有一塊五顏六色的小操場，有圍欄圍住的，幼兒園的小朋友們就在這里面上課和玩耍。小學(xué)部的教學(xué)樓則是在我們初中部前面差不多的一棟六層樓高樓房，區(qū)別是教學(xué)樓前的字，我們初中部教學(xué)樓前的字是：格物、致知，而小學(xué)部教學(xué)樓的字是：誠實、守信，這四個詞合起來就是我們初中學(xué)校的校訓(xùn)了。
我的初中學(xué)校有很多優(yōu)秀的年輕老師。和我就讀的`小學(xué)有所區(qū)別的是，我的初中學(xué)校年輕老師比年長的老師多，而我的小學(xué)老師反倒都是些年長的老師，甚至小學(xué)老師的孩子的孩子都和我們一起上小學(xué)了，而初中學(xué)校的老師還都沒有自己的孩子，都是些剛出校園沒多久，雖然有些學(xué)院派風(fēng)格嚴重，卻也和那些年長的老師一樣優(yōu)秀，在教育方面旗鼓相當(dāng)。興許是他們也是從我們這么大一直長到當(dāng)老師的，懂得學(xué)生的心里所想吧。
我的初中學(xué)校還有一個游泳池，這一點是必須要提一提的。這個游泳池是后來擴建的，聽說是那些年輕老師們向上面提議的，說是游泳可以鍛煉孩子們的各個方面，不僅可以長高，還可以鍛煉孩子們的各種能力，游泳池就建好了。具體對我們哪好，我還有待考察，等我游完一個學(xué)期再來匯報吧！
初中我的學(xué)校作文 篇3
時間過得真的很快，就像走馬燈一樣，不知不覺間轉(zhuǎn)了一圈又一圈……
寒假就這么匆匆忙忙地過去了，在我們沒日沒夜地狂補作業(yè)中結(jié)束了。
平常在假期里，光顧著玩了，也沒怎么想在學(xué)校的生活，想那些同學(xué)們。但是返校那天，又見到一張張往日熟悉的笑臉，本想表現(xiàn)得淡定一些，但卻還是忍不住跑過去，來一個大大的擁抱，興奮地叫著她們的專屬的'昵稱。
這時才意識到，原來有那么長時間沒有見面了。突然涌上來的一陣陣的心酸和想念，差點讓我措不及防。
看到有些人換了新的形象，不由自主地去損他（她）一兩句，因為我相信我們的友誼不會因為這一兩句話而破裂的。否則就略顯得浮夸了。
見到熟悉的老師們溫和的面孔，便用比往常熱情十倍的聲音大叫一句：“老師好！”。這時看到的老師的笑容，要比平常暖心多了。
正式開學(xué)以后，上課時有時會恍惚一下，“咦，已經(jīng)到下學(xué)期了��？”，沒覺得過了多久，好像做夢一樣，往日發(fā)生的種種真的就好像昨天剛發(fā)生的一樣，雖然覺得這么說有些矯情，但這是事實不是么。
課間的時候，從前那些熟悉的話題又回來了，有時也不免驚嘆一句：“啊咧，原來已經(jīng)有這么長時間沒有談?wù)撨^這些話題了啊�！�。其實有些話題也可以跟父母、長輩、兄弟姐妹去談?wù)摰�。但是卻沒有了幾個好朋友湊在一起時的那種快樂、熟悉的感覺。換了人感覺也就不一樣了。
有時候在學(xué)校的生活真的很開心，有很長的時間在家里沒有像在學(xué)校里那樣，因為一點小事就能發(fā)自內(nèi)心地、肆無忌憚地哈哈大笑了。在外面時也會卻少在學(xué)校里有那幾個損友陪伴時的開心和安全感。
因為大家都發(fā)誓過不會離開。
有你們在，真好。
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