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精選我的初中生活作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的初中生活作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的初中生活作文 篇1
同學(xué)們的初中生活也許是五彩繽紛的,也許是?愛的,也許是很有樂趣的……而我的初中生活卻是曲折,艱辛而又溫馨的。
我的初中生活確實(shí)給我留下了難以忘懷的印象?既〕踔校蚣以谪毨У.農(nóng)村,家境又比較貧窮,我就在艱難中起步,在窮苦中跋涉,到了初二下學(xué)期,多病的母親無錢治病,貧病交加,以致風(fēng)濕癥瘋癱臥床不起,迫使我不得不離開終日想伴的母校。當(dāng)我含淚離開母校并沒有說明真正的原因。然而,不正常的舉動(dòng),卻引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的密切關(guān)注。后來他們特地打聽,從同學(xué)那里了解到我輟學(xué)的真正原因。先是班主任在百忙之中徒步到家里問情況。班主任深情地說:“你的輟學(xué),我們師生心里都很難受,經(jīng)濟(jì)問題大家沒法幫你,至于照顧媽媽,放學(xué)后也可以嘛!”聽了班主任的一席話,我感動(dòng)得哭著說:“不,老師,我不能拖累大家!”最后班主任懷著惋惜和遺憾離開了。我目送他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……幾天后,校領(lǐng)導(dǎo)和北京愛心世界的人一起來到我家,他們代表希望工程給我送來了溫暖,為我解決了求學(xué)的困難,在愛心的幫助下,我又背起書包走進(jìn)了母校;氐綄W(xué)校,我看到敬愛的老師和親愛的同學(xué),一雙雙充滿關(guān)愛的眼睛送來了真情,一雙雙溫暖的手給了我摯愛。又到教室里,給我留下的空座位,我又一次留淚了,就這樣,快要完成初中生活了。
我的初中生活是這樣曲折,艱辛,但也讓人感到了溫馨。這愛心,這真情,這溫馨,我永不忘記,它將成為我記憶中的珍寶,成為我人生路上的動(dòng)力。
我的初中生活作文 篇2
“祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你……。”生日快樂歌從教室的角落傳出,一群人熱情的為同學(xué)的生日慶祝著,他們愈愉快,我的心情就愈低落,因?yàn)槲覐膩砭蜎]有這樣的待遇,這是為什么?
在小學(xué)升上初中時(shí),就一直很期待在初中時(shí)能與同學(xué)相處得很愉快,能有很多的好朋友,希望能比在小學(xué)的日子還要好。但這個(gè)幻想在開學(xué)后沒多久就破滅了。由于開學(xué)第一天彼此之間都不熟悉,所以沒有太多的接觸,但日子一天一天的過去,我的驕傲就一天一天的顯露出來,由于我是從美術(shù)班畢業(yè),所以我就覺得我好像比較厲害,因此常常不經(jīng)意口出惡言傷害別人,但我自己卻沒察覺。
初二那年,同班同學(xué)開始不理我,集體排擠我,甚至常常在我旁邊說我的'閑話,批 評(píng)我的外表。有一次更過分,有一位女同學(xué)與兩位男同學(xué)在玩,不知為何要牽扯到我身上,那位女同學(xué)就故意推一位男同學(xué)讓他撞我。他撞到我不僅沒有道歉,還故意用很嫌棄的眼神看著我,似乎就在說:好惡心呀,竟撞到了“丑女”。這些動(dòng)作實(shí)在是太令我難受了,甚至把我逼到崩潰邊緣。
當(dāng)天回家我的心情依 然低落,想要以上網(wǎng)來抒解自己的心情,意外的看見了一部《將心比心》的短片,霎時(shí)才了解,原來我人緣差的原因是因?yàn)槲姨砸詾槭橇,根本沒有為別人著想 過,也沒有顧慮到別人的感受。之后,面對(duì)同學(xué)們的諷刺及謾罵時(shí),我都不再回嘴,而是說聲“對(duì)不起”,就這樣一直將心比心的對(duì)待別人之后,他們終于看到了我 的改變,也開始接納了我。
以前我在人際關(guān)系上總是不會(huì)放下身段去與人接觸,所以更不可能站在別人的立場想過,但是我終于了解人與人之間的相處很簡單,只要不狂妄自大且能多為別人著想,自然而然同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)的接納,并且開始喜歡我。
我能從當(dāng)時(shí)的自大變成現(xiàn)在謙虛的我,真的很不容易,過程中我不斷的挑戰(zhàn)自己的難處,一次又一次的改變,才能使我成為將心比心的人。不管過程有多難,能成功的挑戰(zhàn)自我,未來一定會(huì)更美好。
我的初中生活作文 篇3
初中生活是人生旅途的第二站,在這里,我們將會(huì)收獲許多美好的事物。在每次經(jīng)歷中,都能提煉出閃閃發(fā)亮的關(guān)鍵詞,那么我的初中生活關(guān)鍵詞是什么呢?
墻
在教學(xué)樓的左側(cè)有一堵墻,是瓷磚墻。初踏入學(xué)校時(shí),我的`眼睛剛好與墻頭齊平,要踮腳才能看到墻的另一頭。那墻就像把量尺,每隔一陣,我就與它“一較高下”。漸漸地,幾個(gè)學(xué)期過去了,那墻像年邁的老人,竟越來越矮,到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以輕松地觀望到墻的另一端。每當(dāng)下課時(shí),我來到這堵墻面前,看到我已經(jīng)能俯視它了,就有著油然而生的喜悅——高高個(gè)子的喜悅。
鐘
我們班有位中年男班任,同學(xué)們親切地稱呼他為“強(qiáng)哥”。強(qiáng)哥喜歡拖堂,帶著我們做英語題。每當(dāng)拖堂時(shí),時(shí)鐘的表針就好似滯留在了原地。有時(shí)候看著表針也在一圈圈繞著,繞著繞著大家就初二了。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了強(qiáng)哥這種教學(xué)方式,大家的英語成績也有所提升,只是強(qiáng)哥的發(fā)絲更為稀疏了。聽,那下課鈴又響了,我望著指針,一圈又一圈……
跑道
初中的體育分?jǐn)?shù)是計(jì)入成績的。望著雨后泥濘的跑道,沒有絲毫想跑的意愿,所以每到體育課時(shí),我都會(huì)偷懶少跑一圈。但伴隨著懶惰而來的是不盡人意的體育成績。望著大家一步一步把我超過,而我卻還累得上氣不接下氣,心中不甘。想人生就像一條條跑道,只有不懈怠,努力前行才能獲取成功。我漸漸跟上了隊(duì)伍,腳步也愈發(fā)輕松,與同學(xué)們一同奔跑在陽光下。
初中生活美好卻短暫,坎坷與喜悅筑成了我向前奔跑的跑道,留下堅(jiān)定的腳印,沖破險(xiǎn)阻,迎接勝利鐘聲的敲響……
我的初中生活作文 篇4
告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)學(xué)校的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里十分興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗晕伊甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今日我最終實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍陆處,他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的'。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí),同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫忙事,他們都身伸出援助之手來幫忙我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的時(shí)候我沒有考好,看到那人人厭惡的符號(hào)“叉”時(shí),聽到教師批評(píng)的話語,回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽可是氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是”苦”的。我的初一生活真趣味,參雜著“酸。甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)團(tuán)體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
千言萬語,僅有一句話:我愛我的初一生活!
我的初中生活作文 篇5
每個(gè)人都擁有自己的課余生活,課余生活對(duì)于有些小朋友來說是豐富多彩的,而對(duì)于我來說,我的課余生活多半是在學(xué)習(xí)特長中度過了。
我喜歡播音主持,也許,你的特長都是被語文、數(shù)學(xué)、英語壓得喘不過氣來,我卻是與我喜歡的特長在一起的,播音主持,主要是學(xué)習(xí)主持方面的內(nèi)容,要想當(dāng)好一名小主持人,首先就要像金字塔一樣,把基礎(chǔ)得打牢靠了,先從基本的聲母、韻母的發(fā)聲開始學(xué)起,接著學(xué)習(xí)較為容易的'繞口令,接著難度就會(huì)升級(jí)啦,要學(xué)習(xí)播新聞的技巧,如:偷氣、發(fā)聲、換氣、語調(diào)、音值等。
我喜愛主持,每當(dāng)我站在那燈光照耀下的舞臺(tái)上時(shí),望著臺(tái)下的觀眾,開始了我的主持,在我印象中,我最熱愛的一場主持是一次頌獎(jiǎng)晚會(huì),每當(dāng)念起節(jié)目《滿天紅纓》時(shí),眼前似乎出現(xiàn)了一群手持紅纓的戰(zhàn)士們向我迎面走來;每當(dāng)念起節(jié)目《中華武術(shù)》時(shí),我就想起了中華文化,博大精深,中華武術(shù),更能振奮民族的精神;每當(dāng)念起節(jié)目《雨竹林》時(shí),我就想起了它寄托著一種夢(mèng)幻般的情懷,一種對(duì)美好生活的追求,一種對(duì)甜蜜愛情的憧憬;每當(dāng)念起節(jié)目《小螞蟻》時(shí),我就想到了小小螞蟻不起眼,團(tuán)結(jié)和諧力量大;每當(dāng)念起節(jié)目《歡天喜地》時(shí),我就想起了祖國強(qiáng)大,人民富裕,中華兒女歡天喜地,揚(yáng)眉吐氣!
這就是我的五彩繽紛的課余生活,在我喜愛的特長,度過快樂的每一天。
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