初中秋天的作文合集四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中秋天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中秋天的作文 篇1

　　陽(yáng)光緘語(yǔ)的掀開(kāi)秋縹緲的遮面希紗。夏天的炎熱隨秋風(fēng)飄散而去，曾經(jīng)的烈日枯殘的落葉遮蔽了雙瞳。我依稀能看那深藏秋霞的點(diǎn)星回憶。

　　——題記

　　夢(mèng)醒時(shí)分，我搓捻著朦朧的雙眼，輕悄悄地打開(kāi)窗子�；蛟S是秋的到來(lái)，陽(yáng)光也變得沉默柔弱，秋天，既熟悉而又陌生，我記憶的角落被觸動(dòng)了。秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同一片枯葉來(lái)也來(lái)，去也無(wú)戀。但是，在這個(gè)秋風(fēng)迎面的季節(jié)里卻發(fā)生了令我無(wú)法將其抹去的記憶，亦同烙印一樣，既寒冷又帶著絲絲心酸和傲氣。

　　那天立秋，我也不過(guò)七歲出頭，在朦朧的記憶中我是個(gè)稚氣未減的小孩。輕捷的步伐在我腿上邁開(kāi)，我?guī)е�欣然迷蒙的心情走在田野間，走在長(zhǎng)著嫩綠青草的黃土小道上，去尋找我的朋友。路似乎很長(zhǎng)，但也終于到了我朋友家門口。

　　氣喘吁吁的我顧不上禮節(jié)推門而入，然而碩大的屋子里靜悄悄的，唯有水滴滴在盆子里的“嘀耷”聲，我不經(jīng)毛骨悚然，不會(huì)有什么事吧？我顫顫地想，手也止不住的哆嗦，我望向大廳，竟然看到一個(gè)黑色的背影扒在桌子上。我小心翼翼前行，漸漸看清了那人的面容——原來(lái)是我朋友。既然如此，一不作二不休，嚇?biāo)�一嚇，我瞅�?zhǔn)機(jī)會(huì)撲向我朋友，嘴邊還打叫著，但我朋友依舊不動(dòng)聲色反而專心致志地在描畫著什么。罷了，我望向他，只見(jiàn)他手持著筆正畫得十分起勁，見(jiàn)他畫得這么自如，我心神一動(dòng)，也拿了紙筆在一旁自顧地畫了起來(lái)。我“奮筆疾書”后，二話不說(shuō)便抱起我自認(rèn)為無(wú)與倫比的畫秀給我朋友看，本以為我朋友不對(duì)我甘拜下風(fēng)也點(diǎn)贊有加吧，可隨之而來(lái)的是一陣令我頭皮麻的冷笑，還沒(méi)等我回過(guò)神，我的朋友便抱頭大笑，他還意猶未盡地說(shuō)：“笑死我了，這是什么鬼東西，人不像人，鬼不像鬼的……”

　　這件事，也許隨著時(shí)間的.推移，在我的記憶會(huì)慢慢退卻但卻改變我的人生目標(biāo)，逐漸的，我在畫畫和人生的途上越走越遠(yuǎn)。如今，回到老家，墻上、屋子里，似乎只要我能碰到的地方到處都有我的杰作。

　　筆尖微動(dòng)，畫出的亦然是青春年華。

初中秋天的作文 篇2

　　這個(gè)遍地落葉的深秋，注定要上演一出出的悲劇，浮華退盡的離市，一片頹敗和荒涼。

　　這是個(gè)沒(méi)有顏色的季節(jié)，荒成虛無(wú)。

　　——題記

　　一個(gè)繁華的城市，在冷藍(lán)色的天空上面，依然可以看見(jiàn)一些殘留的星光。記憶里停留著遙遠(yuǎn)陽(yáng)光下的晴朗的世界。

　　在一條寂靜的人行道，有著一種令人窒息的空氣，無(wú)法躲避。頭頂飛過(guò)的一只飛鳥(niǎo)，留下一聲尖銳的鳥(niǎo)叫聲。

　　葉子鋪滿一地，黃色的，紅色的。緩慢地潰爛在前一天的雨水里，空氣里低低在浮動(dòng)著一股樹(shù)葉的`味道。哦，秋天來(lái)了，我不禁惆悵了一會(huì)，原來(lái)那個(gè)過(guò)去還沒(méi)遺忘。

　　她，我的同學(xué)——陸婧。每看見(jiàn)她，她總是一臉笑容，所以她能與很多人相處得好，但因?yàn)橐患�小事，我們成了擦肩而過(guò)的陌生人。那年的秋天，我們又被分在同一班，她是班上的學(xué)習(xí)委員，而我是班上的娛樂(lè)委員，各有各的職責(zé)、工作。但有一天，李老師把我叫到她的辦公室，“你來(lái)幫陸婧她完成這個(gè)工作”李老師跟我說(shuō)，“我覺(jué)得你來(lái)做這項(xiàng)工作最適合了，這項(xiàng)工作就是幫班上出一期手抄報(bào)，你意見(jiàn)如何？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“但這個(gè)工作不是陸婧負(fù)責(zé)的嗎？”老師瞟了我一眼，“那好吧，這個(gè)我負(fù)責(zé)�！崩罾蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走出了辦公室，這時(shí)候陸婧用高傲的眼神看著我，“足球場(chǎng)，見(jiàn)！”從來(lái)沒(méi)有的不安竟在這刻冒上心頭。時(shí)間如此悄悄地跑過(guò)，我們?cè)僖淮卧谧闱驁?chǎng)上見(jiàn)面，也許，這也是最后的一次。“你為什么要搶我的工作要做，你知道我這人，是不喜歡別人管我的事的，你為什么還要答應(yīng)班主任？”當(dāng)我聽(tīng)到她說(shuō)的那個(gè)“別人”，仿佛所以的悲傷的涌上心頭，原來(lái)，她根本沒(méi)把我當(dāng)過(guò)朋友�！霸趺戳�，沒(méi)說(shuō)話了吧。我們?cè)俨皇桥笥�，更不是好朋友�！闭f(shuō)完，她慢慢地走遠(yuǎn)了。

　　曾經(jīng)的山盟海誓，難道都是假的？換來(lái)的都是一句“我們更不再是好朋友”。天怎么會(huì)現(xiàn)在下雨的？這雨怎么可能會(huì)是酸的？哦，不是，原來(lái)是淚，是秋天雨滴的化身，從我面頰上偷偷地滑落下來(lái)一種說(shuō)不出的悲傷像海水一樣漫過(guò)我的心頭。

　　初秋的陽(yáng)光溫柔地傾斜下來(lái)漫射開(kāi)來(lái)，四周都洋溢著普照眾生的和平景象，但我心中一片冰冷，我知道這陽(yáng)光是不屬于我的。

初中秋天的作文 篇3

　　炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘踏著輕柔的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。星期天上午，我和爸爸來(lái)到公園里尋找春天。

　　公園里的柳樹(shù)葉子有的已經(jīng)變黃了，一陣涼絲絲的秋風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)覺(jué)得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。柳樹(shù)的葉子仿佛怕冷似的，有的飛進(jìn)了小鳥(niǎo)的籠子里，有的躺在湖面上，成了小螞蟻旅游的工具，有的落在地面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的樹(shù)葉飄起，使勁地往上飛去，好像在依依不舍地向大樹(shù)媽媽告別。當(dāng)然有些樹(shù)葉上掛著一滴滴晶瑩透亮的露珠，好像透明的`鉆石。還有松樹(shù)仍然傲然挺立，好像在沖鋒的戰(zhàn)士。劍麻好像一把把劍，正在和秋天作戰(zhàn)。秋天的竹林不是像春天那樣嫩綠，也不是像夏天那樣蔥翠，茂盛，而是一條用竹子拼成的彎彎曲曲的小路，把游客的吸引力集中在哪里，真是曲徑通幽啊！

　　楓葉也是秋天的一大特點(diǎn)，公園里的楓葉火紅火紅的，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，正如杜牧詩(shī)中所說(shuō)的：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天的湖面像一面碩大的鏡子，湖面波光粼粼地，湖面上有一座精心雕刻的石頭橋。湖里有些小動(dòng)物在游玩。你看，小螞蟻正乘著船找食物，小魚正在游來(lái)游去，和同伴玩耍嬉戲、捉迷藏呢。天空白云朵朵，有的像一群綿羊，有的像一只白兔，有的像一條巨龍，倒映在清澈水中，它們的形態(tài)各異，象是在和秋天的湖面合影。

　　公園里的花壇邊鑲著一圈綠色的冬青，花壇里有蒲公英和野菊花。蒲公英的種子早已成熟，它們背上降落傘離開(kāi)媽媽，環(huán)游世界四處安家。花壇里的野菊花非常好看，顏色也算得上五顏六色，它雖然比不上玫瑰那樣迷人，也比不上牡丹那樣?jì)少F，可是它給涼爽的秋天帶來(lái)燦爛、溫暖。顏色紅的如焰火，黃的如黃澄澄的金子，粉的如晚霞，紫的如葡萄……它們當(dāng)中我最喜歡白色的了，它純潔如雪，散發(fā)出淡淡的清香。菊花的性格也不同，有的一枝獨(dú)秀，有的四五成群……正是有了這顏色、香味、性格，菊花才給人們留下深刻的印象。

　　啊，秋天是金色的！是五彩繽紛的！我愛(ài)秋天！

初中秋天的作文 篇4

　　我們的校園，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，雖然這里很少下雪，但也別有一番風(fēng)味兒。

　　然而，我最喜愛(ài)的是秋天的校園。因?yàn)�，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的。

　　瞧！校門口那棵柚子樹(shù)上掛滿了燈籠似的.柚子，走到樹(shù)下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個(gè)來(lái)嘗一口。正對(duì)大門，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里，樹(shù)上開(kāi)滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。

　　我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了，操場(chǎng)的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的小花傘，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒(méi)有香飄十里那么夸張，但至少整個(gè)學(xué)校，全體師生沒(méi)有不浸在桂花香里的。

　　秋天的校園還是個(gè)歡樂(lè)的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹(shù)下欣賞秋天的落葉，有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課，我總會(huì)約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹(shù)下，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹(shù)下，所有的煩惱和不愉快都會(huì)飄到九霄云外去，整個(gè)人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂(lè)的海洋。

　　這樣美麗、芬芳、歡樂(lè)的校園，全靠花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的校園。

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