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初中生敘事作文

時間:2022-12-27 11:34:08 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中生敘事作文錦集十篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初中生敘事作文10篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于初中生敘事作文錦集十篇

初中生敘事作文 篇1

  1、風(fēng),悄悄的,把美夢埋葬,枕著一縷馨香恬然入眠。一份無法抑止的憂傷,一份永遠癡纏的記憶,翻開一生的惆悵,那些遙遠的往事,重復(fù)著久違難忘的銘心。驀然回首,卻恍若隔世!

  2、俗話說:山不在高,有仙則名,水不在深、有龍則靈。九仙山就是這樣一座充滿神秘色彩的山。相傳八仙過海之前路過此地,發(fā)現(xiàn)這里奇如黃山、秀如泰山、險如華山。但是山上光禿禿的,寸草不生,少了一份靈氣。于是他們各顯神通和山神一起齊心協(xié)力把這里變得風(fēng)景秀麗宜人。人們?yōu)榱烁卸魉麄兊墓Φ戮徒o這座山起名叫九仙山。

  3、夜半醒來,凝視著窗臺幾株殘敗的菊花,感悟生命的短暫,精神的永恒,人情的冷暖。想到菊花之高潔,真的再沒有理由憐閔眼前的這幾束斑駁的菊花,人比黃花瘦的痛楚是每個人可以感受到的。

  4、他的臉蛋圓圓的,皮膚細白細白的,一對忽閃忽閃的大眼睛,非常有神,紅潤潤的小嘴巴里一顆牙也沒有。兩只胖乎乎的小手總是往嘴里塞,兩只胖乎乎的小腳丫總是踢來踢去。

  5、在人世間,愛是多種多樣的,但唯有母愛是最樸實無華的。母親們從來不求子女能回報她什么,只知盡心盡力的為兒女鋪出一條道路,讓他們走向光明,走向成功。而子女能夠幸福,則是母親最大的滿足。

  6、白白的梔子花像一顆顆銀亮銀亮的星星掛滿了梔子樹的枝頭。有的才展開兩三片花瓣,躲在綠葉哥哥身后,像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展開了,像一位美麗的少女;有的還是花骨朵兒,像熟睡的嬰兒。

  7、她,有著長長的棕色卷發(fā),兩彎濃密的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下面是可愛的嘴巴。她是負責(zé)任的老師,和藹可親的老師,又是一位很嚴厲的老師??幾乎每個老師的優(yōu)點她都包含了,她就是我最愛的老師——五年級的數(shù)學(xué)老師——袁老師。

  8、手與手相握,相互支持,共同努力,創(chuàng)造最大的力量。當(dāng)災(zāi)難來臨時,讓我握住你的手,共同迎接各種挑戰(zhàn);當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時,讓我握住你的手,鼓勵你堅持下去;當(dāng)災(zāi)難過去后,讓我握住你的手,一起分享成功的喜悅!

  9、夏天,樹葉長得蔥蔥蘢蘢,藉河風(fēng)情線上更是熱鬧非凡,不僅有大人還有小孩,他們有的在給美麗的小金魚喂魚食,有的在綠樹成蔭的石徑上鍛煉身體,有的在翠綠的草叢中嬉戲,還有的在柳樹姑娘的懷抱里聊天乘涼。

  10、秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié),五彩斑讕的彩裝,如詩如畫的翠山,如夢如幻的名水,金黃的樺葉,絳紅的楓葉,殷紅的野果,萬紫千紅,彩林倒映在清澈美麗的湖水中,波光粼粼。繽紛的落英在湖光流水間漂浮。悠遠的晴空湛藍碧凈,自然中最美麗的景致盡收眼底。

  11、九寨溝四季景色都十分迷人。春天嫩芽點綴著綠意,瀑流輕快;夏天綠蔭圍繞著湖泊,鶯飛燕舞;秋天紅葉裝扮著群山,彩林滿目;冬天白雪覆蓋著山巒,冰瀑如玉。被譽為“童話世界”、“人間仙境”。

  12、我有一個弟弟,今年才一歲半,可淘氣了。他長著一雙烏溜溜的大眼睛,忽閃忽閃的,像兩顆黑葡萄,十分有神。紅潤潤的殷桃小嘴,要是誰惹他生氣了,她小嘴一翹,能掛起一個大油瓶,白嫩嫩的臉蛋,像白雪公主的一樣。媽媽給他前腦門上留了“三根毛”,所以我給他起了個外號叫“小三毛”。

  14、心里的苦,誰也不會懂得,在微笑的背后有說不出的委屈。這只能自己默默的承受這一切,眼淚卻不知不覺的滑落在臉頰,有的人卻永遠也不會重現(xiàn),而記憶里的畫面卻一幕幕重現(xiàn)在腦海,而那種幸福的味道,確只能在追憶里品味!偽裝的外表,內(nèi)心的疼痛,卻無法掩飾眼里的悲傷!

  15、紅花草,它又叫作紫云英,是一種生命力極強的植物,在南方種植水稻的地方到處布滿了它的足跡。春天還沒到,萬物靜悄悄的時候,那倔強的紅花草卻在頑強的生長。它那一片片蔥綠的羽葉,淺倚著冰冷的土地,嫩莖上開著一朵帶著霜綴露的樸素小花,如同紅花草舉著一支小小的火把,把大地變成一塊紅瑪瑙,真美。

  16、九寨溝四季的景色各不相同,春的花草,夏的流瀑,秋的紅葉,冬的白雪,無不令人為之叫絕,而這一切,又深居在那片遠離塵世的高原深處,在那片寧靜得能夠聽見人心跳的凈土上融入春夏秋冬絕美的景色之中,其感受是任何語言都難以表述的。

  17、春天,蒙蒙細雨,洗去樹上的灰塵,一陣微風(fēng)暖暖吹過,給公園送來溫暖。草地上的小草掛滿珍珠般的雨珠,在陽光照射下雨珠閃閃發(fā)光。燕子從南方飛回來了,它們湖上飛翔,在柳間飛舞,穿梭。

  18、它的枝干看上去十分粗糙,但摸一摸,卻感到一種舒適,一種溫暖,一種家的感覺。葉的形狀像張開的手,它的經(jīng)脈顏色比它本身略深些,細看,仿佛是一件天造地設(shè)的藝術(shù)品。輕輕摘下一片葉,嗅一嗅,哦,自然的味道,它比香茗更純粹,比茉莉更優(yōu)雅,似乎還藏著一絲薄荷的清香。

  20、雁塔是奇特的。關(guān)于雁塔有兩個奇特之處,一是它的位置建在八卦太極圖的魚眼部位,下所謂“臥鰲魚之慧眼,奠百代之基碟”,說明當(dāng)年設(shè)計者的用心良苦。二是在重修過程中,于1999年7月26日埋好地宮之后,第二天塔頂出現(xiàn)一個小時的佛光,據(jù)中國科學(xué)院研究員張馭環(huán)同志考察過后說:“建一千座塔,只有一座塔會出現(xiàn)佛光!笨梢娝钠嫣亓。

  21、雖然我的媽媽很愛嘮叨,可是容貌不一般。她有頭黑如烏檀木一樣的頭發(fā),頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛角有一顆小痣,嘴巴當(dāng)然是能說會道的啦。

  23、秋毫無預(yù)兆地來了,枯黃的葉子在空中打著圈劃下一條優(yōu)美的弧線,最后慢慢悠悠地躺在地上,勾起人縷縷愁思;蛟S正如古人所說吧,秋真的是一個悲涼的季節(jié),載著淡淡的哀愁,充斥著淺淺的悲傷,而蕭瑟的秋風(fēng)更讓人感到凄涼。

  24、他個子不高,眼睛較大,鼻子有點高,腦袋比較方,如果你從前面看他,就會感覺他很像吳奇隆。我很喜歡和李老師。

  25、不知不覺中,秋姑娘挎著花籃笑盈盈地走進校園,整個校園像披上了金色的外衣。梧桐樹的葉子在秋風(fēng)的吹落下,猶如彩蝶飛舞,給大地鋪上了一層金黃色的毯子。不少同學(xué)撿起飄落在地的紅葉,小心翼翼地將它夾在書里,當(dāng)做秋姑娘送的禮物。

  26、棗樹栽在田地邊,道路旁,房前屋后。翠綠的小葉子一片挨著一片,長在褐色的枝條上,就像綠色的魚鱗似的。到了十一前紅棗一個挨著一個掛在綠葉底下,搖晃著好像一個個彩色的小燈籠,有紅的,暗紅的,紫紅的.,還有半紅半綠的,閃閃發(fā)亮,十分誘人。

  27、瞧!我家那窗臺上的蘆薈。它披著翠綠色的帶著尖刺的外衣,長長的“葉子”慢慢向外伸接著把營養(yǎng)運到蘆薈的最上面,哪里有一些還未伸展的剛冒芽的小蘆薈。穿著帶刺的鎧甲顯得威風(fēng)凜凜神氣極了!

  28、冬日的早晨,太陽剛剛探出了頭,陽光柔和的照射著大地,一點也不耀眼,但他身后的云朵已經(jīng)被他換上了一身紅色的新裝。我們一行人來到了一座山腳下,這座山雖然沒有多高,但是,在山間和山腳點點白雪的襯托下,在山間枯黃枝干的映襯下,他就像一位威嚴的老人,等待著我們來挑戰(zhàn)。

  29、一起走過的路太難遺忘了,現(xiàn)在的我已經(jīng)拋棄了那個不成熟的我,只是吧,你已在我那個觸碰不到的世界,你是否牽掛我這邊的世界,是否知道我的安好還有掛念,看見的只是你最后蒼白的容顏,我竭力讓你看到我最明媚的一個微笑,目送著你遠去。

  30、這么多的梔子花,各有各的姿態(tài)?纯催@一朵,很美;再看看那一朵,也很美。哇!旁邊那些梔子花好漂亮呀!只見她們兩個兩個擠在一塊兒,頭挨著頭,像一對親密無比的好朋友正說著悄悄話??

  31、我的妹妹叫陳婭菲,今年4周歲了。我的妹妹扎著一個馬尾辮,長著一雙水汪汪的大眼睛,生氣時,撅著小嘴,笑起來眼睛瞇的像彎彎的月亮。還特愛美,看見媽媽給我買了兩雙鞋子,沒有給她賣就急了,嘴里叨嘮著“為什么沒有我的,為什么沒有我的??”然后穿上我的一雙和我比誰的漂亮。美得唱歌來。

  32、海棠花瓣又隨風(fēng)飄散,在空中泛起漣漪;秀遍g,小學(xué)的六年時光盡數(shù)散去,無限的回憶涌上心頭,不由得暖暖的——那零碎的點點滴滴,就像是天邊閃耀的晨星,車站昏暗的軌跡,清晨的默默綻放的梔子花,一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及,“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺進入了最后的時光。

  33、春天,柳枝抽出了新的枝條,長出了了嫩綠的葉子。草地上,小草從地下偷偷地探出頭來,呼吸著春天的氣息,野花爭相開放,有紅的、黃的、紫的,五顏六色,美麗極了。

  34、夏日,九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中,五色的海子,流水梳理著翠綠的樹枝和水草,海子邊上五顏六色的野花盛開了,一團團,一簇簇,與海中的火花相映襯。銀簾般的

  瀑布飛奔著。溫柔的風(fēng)吹拂著經(jīng)幡,吹拂著樹梢,吹拂著你流水一樣自由的心緒。

  35、文具盒的顏色是粉紅色的,形狀是長方形的,它大大的,把它放在書包里,它占了大半個書包。它的外面有許多珍珠,還有麥兜的圖案,漂亮極了!文具盒里面有兩層,里面可以放各種各樣的文具,它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。

  36、恍然間,我發(fā)現(xiàn)眼前這個矮瘦的母親像山一樣高大、挺拔。原來,我錯了,普通的母親,普通的家庭主婦,其實并不普通,她用自己的勤勞,責(zé)任演繹著精彩,創(chuàng)造著輝煌。我的母親,原來一直被我遺忘在角落里!

  37、我的媽媽中等身材,不高不矮,不胖不瘦,梳著一頭短發(fā),淡淡的眉毛下,有一雙亮晶晶的眼睛,嘴角邊上有一對淺淺的小酒窩。讓人一看就覺得她是一個很細心的人,但恰恰相反,她是一個非常粗心的人。經(jīng)常讓我和爸爸哭笑不得。

  38、秋天,秋姑娘把藏了很久的巨大的一合五彩繽紛的顏料毫不客氣把黃色給了銀杏樹,紅色給了楓樹,菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的?美麗的菊花在秋天里頻頻點頭。

  39、她,太丑了!黃瘦的臉,尖尖的下巴,淡得幾乎看不見的眉毛,一雙細瞇的眼睛,掩在淺淺的睫毛中,肥厚的嘴唇,扁而大的鼻子,一口參差不齊的齙牙,真是人見人厭。她是個家庭主婦,整天呆在家里照顧孩子,干家務(wù)。在別人眼里,這是個再普通不過的人了。

  40、當(dāng)真正進入這座山時,我們才感受到了這座山的詩情畫意。地上的白雪與青黑色的樹干構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水墨畫。在枯草叢中偶爾還能發(fā)現(xiàn)星星點點的綠色,說明這里也曾綠意盎然。偶爾還能看見農(nóng)家的老黃牛悠閑的搖著尾巴,發(fā)出“哞哞”的叫著,看來冬日的大山并不像外表看起來那么沒有冷峻。

  41、冬爺爺來了,他趕走了秋姑娘,鼓著腮幫子無情地吹著寒風(fēng)。樹葉們好像都怕冷似的,紛紛從樹枝上飄落下來去冬眠了,光禿禿的樹木,像一個個禿頂老頭兒在寒風(fēng)中搖曳。盡管外面寒風(fēng)凜冽,但在操場上到處可以看見同學(xué)們晨練的身影。

  42、我的眼睛在一片絢爛的街燈中找到了那個男人。春寒料峭,瑟瑟的寒風(fēng)一定像吹上我的臉頰一樣拂過他的臉龐吧。他往街道的角落走去。他那越發(fā)沉重的腳步和越發(fā)黯淡的身影,仿佛要融入街道和時間的盡頭的雙重黑暗中。

  43、如果眼淚可以換成親人的長命百歲,我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了,人生總會與世分別的那一天,只是或早或晚,我努力的安慰自己,使自己心里平靜下來!

  44、曾經(jīng)讀過關(guān)于荷花的小詩,如“小荷才露尖尖角,早有蜓蜻立上頭”,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,這些描寫荷花的詩句意境美的讓人心馳神往,我想象著這該是多么美妙的一幅畫面!

  45、在我心中存在著這樣一種信念:人生下來,不是為了享受,而是為了把我們的世界

  建設(shè)得更美好,同時去探索我們未知的世界,使人類不斷進步。我們不該荒廢青春,要活得更有意義,且應(yīng)用我們的肩膀,扛起這神圣的責(zé)任。

  47、在苦惱中成長,一切悲哀,如加以詩情和智慧去涂染,將都成為深深沉沉激動的美麗。那些關(guān)于成長的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律,懸掛在心里,在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著??

  48、青春是多么的美好,它充滿激情和活力,讓我們斗志昂揚地放飛自己的夢想,并勇敢地去追逐它。在我們眼中,一切皆有可能,只要我們用心去做。

  49、望斷幾世凡塵,揮灑丹青不悔。憂柔的情思,揉入幽韻的詩情畫意,一雙似水的嬌眸,染紅了癡守三生三世的唇,玲瓏的瘦影,用纖指挑撥著繾綣的弦音,心酸了前世今生的眷戀。

  50、平凡的人創(chuàng)造了不平凡的人生,保爾就是這樣,看似平凡卻又不平凡,骨子里滲透著一份堅強與執(zhí)著。面對生活,他坦然樂觀,面對病魔,他頑強拼搏,此時他是平凡的,可卻在這平凡中創(chuàng)造出偉大。

初中生敘事作文 篇2

  努力奔跑,向著心中的方向前進;努力奔跑,即使自己位于頂峰;努力奔跑,要做生命的強者。

  邁出了第一步,就不要畏首畏尾,即使前方困難叢生,荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的念頭和“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡臎Q心。即使我們失敗了,沒關(guān)系,繼續(xù)跑。要知道,每一天康莊大道都是人走出來的,原先本不是路,走的人多了,也便成為了路。

  記得學(xué)校舉行運動會的時候,我報名參加長跑。我當(dāng)時也不知道是怎么了,稀里糊涂的就把自己送上了戰(zhàn)場。

  “預(yù)備~開始!”隨著發(fā)令員的一聲令下,我們每個人都邁開了步子努力的往前跑。剛開始,我覺得還好。可是不一會兒,我便覺得兩臂酸痛,腿也跟灌了鉛一樣,邁不開步子。速度開始慢了下來這讓在一旁喊加油的同學(xué)可著了急,“哎呀,怎么回事,快一點哪……”我沒有理會他們,而是保持龜速前進。這時,我看見了自己的.死黨,他也在為我加油“你行,你可以的”。是的,我可以,我行的,我還沒有精疲力盡呢!拔倚,我可以”“我行,我可以”我奮起直追,用盡全身的力量,旁邊的同學(xué)也都驚訝極了!霸趺纯赡,這不會是一種戰(zhàn)術(shù)吧”!拔迨住薄叭住薄笆住薄暗诙。我聽見了,聽見了同學(xué)們?yōu)槲覛g呼的聲音,是那么的悅耳,動聽。我打喊了一聲“我行,我可以”隨即,便癱倒在跑道上。我聽過這樣一句話“所謂強者,不是他們沒有淚水,而是他們流著淚水還在不停地奔跑!笔前。總人都有不盡人意的時候。淚水也屬于他們,他們之所以成為強者,是因為我們還在流淚的時候,他們已經(jīng)眼含淚水出發(fā)了。

  所以我們可以傷心,可以流淚,但是一定不要停下腳步。一旦你停下來想要追上去就難上加難了。

  所以努力奔跑吧!做一個生命的強者。

初中生敘事作文 篇3

  常常在想,從小學(xué)到初中,究竟是一個什么樣的概念?

  有人說是一個新的臺階,也有人說是另一種學(xué)習(xí)方式,之前我也覺得我需要改變一種全新的學(xué)習(xí)方式及其心態(tài)去面對我的初中生活。當(dāng)然我也知道改變習(xí)慣很困難,不過所幸,我很開心地發(fā)現(xiàn)我們的老師都很理解我們的心情,讓我們由驚慌失措轉(zhuǎn)而慢慢適應(yīng)。

  背著書包走進外一(1)班教室時,當(dāng)我看到我的名字就在班主任張老師手里的名單上時,我就知道我會這個教室學(xué)習(xí)生活一年了。我欣喜地打量著這個明亮整潔的教室,嶄新的課桌椅,雪白的墻壁,窗臺上淺淡的陽光跳躍著透過葉縫灑下碎影,一切都讓我覺得有那么一點兒似曾相識。這所學(xué)校就是以這樣熟悉的姿態(tài)迎接了我,讓我由衷地快樂。

  安排好了座位,張老師先簡單介紹了我們的校園及初中生活大致的一個概念,然后說了各科的重要性。接著她又問了一個問題,使氣氛稍帶了緊張感:“小學(xué)時你得過第一嗎?不管是什么,只要得過就請舉手!币魂囼}動后,齊刷刷地升起了一片手,不是絕大多數(shù),而是每一個都舉起了手!張老師笑得意味深長:“小學(xué)里,我們所有的同學(xué)都得過第一,但請記住,現(xiàn)在,在這個班,在這個匯集了那么多‘第一’的班級里,第一就只有一個了!”我們詫然。驚嘆于老師用這種方式來告訴我們“把心放平”。是的,對自己,要有的是要求而非奢求,之后的大起大落,都要保持一種冷靜,一種理性,都要學(xué)會清醒地發(fā)現(xiàn)不足。老師是在和我們講道理,但并不是大道理,他們都在告訴我們,這三年該怎么度過,他們以平等的交流,樸實的話語,讓我們逐漸走出“小學(xué)”這個充滿榮譽以及倍受關(guān)注的世界,學(xué)著適應(yīng)“中學(xué)”這個充滿競爭力、挫敗感的生活,這些,我覺得是我應(yīng)該也是必須學(xué)會的,我深深地感激我的老師。

  9月1日,正式開學(xué),進行早讀后,我們滿含期待與略略的不安開始了我們的第一節(jié)語文課。在小學(xué)還沒畢業(yè)時,我就早已在胡老師的博客里欣賞過他飛揚的文采,第一次聽他講課自然興奮不已。胡老師果然是“不走尋常路”,第一課并不急于上課本里的東西,而是先來講“語文是什么”。其實之前,在他的博文里我已看到過這篇,很長的篇幅,不過在課上聽胡老師又生動地講述一遍,就更加感受到語文的魅力。在六年級時應(yīng)付考試,做習(xí)題,把課文拆得支離破碎后生硬地解讀,越發(fā)讓我覺得少了“感悟”那一部分。而今天的這堂課,卻奇跡般得讓我甩開了對語文那種細微的厭倦感,之前我在學(xué)語文,很辛苦地學(xué)了六年,卻忽略了最最本真的一種理解——語文是什么?想到了這個問題之后,大腦也是一片茫然。我學(xué)語文學(xué)到了什么,或者就是為了考試?盡管問題本身不那么嚴重,但那堂課后我真的覺得之前的我在一定意義上是可悲的,六年了,竟沒學(xué)出語言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來,讓我期待的是這三年,我希望也堅信我可以帶著一種強烈的新奇感重新理解“語文”兩字,這是一門藝術(shù),而我就應(yīng)該在學(xué)的過程中讓自己的身心變得豁達、讓自己的思維變得成熟,其實這何嘗不是學(xué)語文對我們成長來說最珍貴的收獲呢!

  同學(xué)之間,除了前后左右位置較近的,其他還比較陌生。語文課課前三分鐘演講,就是讓我們自我介紹。因為我是1號,首當(dāng)其沖。只有一個晚上粗略地準備,加上在新同學(xué)面前,我的緊張可想而知,上了臺話音發(fā)抖,不停地“結(jié)巴”,腦子里一片混亂,把能回憶起來的講完,下臺才發(fā)覺腿都軟了。之后聽同學(xué)的評論,他們都說我不停地說“然后,然后”,天啊,我自己竟沒什么感覺……真的謝謝那些一針見血地指明了我缺點的同學(xué),他們的“毫不留情”能讓我更直接地發(fā)現(xiàn)我的'不足。

  開學(xué)三天對暑假的預(yù)習(xí)新書情況做了一次測試,排了名。聽到“排名”,心里總覺得不太舒服,考得好還好說,要是考砸了……不過三天來緊張的學(xué)習(xí)讓我理解了老師的良苦用心,其實所謂排名的目的,一來讓我們都清楚自己在這個班上的位置,二來有一種激勵的作用,讓我們看到自己的不足并盡力彌補。

  在小學(xué)的時候,我覺得我們的老師都是那種“媽媽式”的,總是以表揚、鼓勵為主。但升入初中,我們在內(nèi)心上已經(jīng)是差不多獨立了,我們也都有了正視挫折的勇氣,所以我們更需要的嚴厲的鞭策,來激勵我們在失敗時作出正面的努力,勇敢接受現(xiàn)實,這也是一種長大的表現(xiàn)吧!

  在思品課上,葉老師讓我們說說希望生活在一個什么樣的集體當(dāng)中,我想到了六個字——團結(jié)、簡單、上進,其實在想到這六個字之前,我已經(jīng)在這樣的一個集體之中了,課間除了輕松的說笑,根本聽不到什么爭吵的聲音,中午大家都積極熱情地幫助課代表發(fā)作業(yè)本,這是團結(jié)與和睦的相處;在樓梯口遇見時友好地打招呼,陌生同學(xué)間問好時面露微笑,這是簡單與真誠的友情;上課時,舉起的那一雙雙手,在學(xué)習(xí)上暗暗地你爭我趕,這是上進與好強的心態(tài)……

  開學(xué)的三天,在這個新的集體里,我感受到的是不盡的溫馨,之后的三年,我希望我依舊帶著這份真實的快樂,在這個學(xué)校學(xué)習(xí)、成長。就像張老師說的,三年當(dāng)中,我們都要健康、快樂、進步。

初中生敘事作文 篇4

  “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單……”從一零八班傳來了一陣陣動聽的歌聲。推開虛掩的門,咦?怎么每個人都喜氣洋洋的?哦!原來我們班生病已久的小海,終于康復(fù)返校了,全班正在熱烈慶祝呢!伴著歌聲,全班同學(xué)一起鼓起了掌,深情的目光一齊投向門口,目光中包含著一份愛心、一片深情、一份思念……還有一絲神秘呢!

  小海滿面春風(fēng)地走了進來。他瞪著大眼,驚奇地注視著每一位同學(xué),情不自禁地喃喃著:“變了,都變了!”他的那幫子“鐵哥兒們兒”早已抑制不住內(nèi)心的激動,不由自主地跑向講臺,與小海緊緊地擁抱著,訴說著對他的思念:“沒有了我們這些鐵哥兒,你一定悶死了!”“親愛的,我想死你了!”語言含著幽默,但更飽含著我們的深情和思念…“謝謝”小海的聲音顫抖了。驀然回首,他發(fā)現(xiàn)黑板上畫的39個紅色的大蠟燭,仿佛還閃耀著光芒,每一支蠟燭下都有一只愛心相伴。正中間,一些愛心和蠟燭圍成了三個醒目的大字:“想你啊…”

  “小海!”李老師親切地叫了他一聲,走上前替他擦去滾燙的淚花,隨即緊緊地把他摟在了懷里,將一個漂亮的愛心環(huán)帶在了他的'胸前。“人生畢竟要遇到挫折,但不遇到礁石,就激不起美麗的浪花,孩子,帶著全班同學(xué)對你的祝福,從摔倒的地方爬起來吧!”“嘩-----”一陣雷鳴般的掌聲想起來了,小海的嘴唇不信地顫抖,真所謂:“情到深處花動客,情到深處淚泉涌……”

  “我們都有一個家,名字叫溫暖,兄弟姐妹都很多,情意深又濃”…伴隨著動聽悠美的歌聲,張婧同學(xué)手中拿著一個愛心蠟燭,走向了小海。四周,同學(xué)們揮起了彩條,條條彩帶猶如橋梁把全班同學(xué)的心連在了一起……

初中生敘事作文 篇5

  從小時候到現(xiàn)在,發(fā)生過許多趣事,就猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不盡。但,唯有一件事卻令人記憶猶新。記得那是大年初三的一次,外面的鞭炮聲不絕。早上,媽媽就開始準備,說晚上吃餃子。

  我們很開心,便去幫媽媽。我和妹妹洗菜,可是洗了一遍后,沒有洗干凈就再洗,姐姐看到了說:“xx,你們倆要一根一根洗才能洗干凈!蔽液兔妹谜J為可行,于是按照姐姐說的開始洗菜,結(jié)果不言而喻。菜洗好后,媽媽和姐姐就一人拿一把刀,一上一下的揮舞開始剁餡子,只聽“咚咚咚”的聲音不快不慢的響起,形成一首《刀聲交響曲》,我看媽媽她們貌似很累,于是對媽媽說:“媽,我來幫你!笨蓩寢寘s說:“不行,如果傷了怎么辦。要是真的無聊,就把地掃了!蔽乙宦,就趕緊和妹妹跑去了大屋,打開電視,正在沙發(fā)上,悠哉悠哉的看著電視,吃著瓜子,真是好不自在。不久,媽媽和姐姐的餡子也好了,萬事俱備,只欠東風(fēng)。

  下午,媽媽叫我們包餃子:媽媽和姐姐包的餃子又小又好又飽滿,像一個個吃飽了的.胖福娃娃。而我和妹妹照貓畫虎包了幾個,那簡直是不堪入目。于是媽媽教我們,一邊示范一邊解說,我們很認真的在學(xué)。我按照媽媽說的:先拿一個餃子皮,然后在里面放上餡子,用第二個手指按平,然后將兩邊的皮用手夾起來按在一起,再用鼓掌的手勢將餃子在按一下就成了。可是餃子餡漏了出來,我沒了耐心,不想包了?墒俏矣迫灰姷矫妹眠在認真包著,于是便打起信心,又開始包了起來。終于,我在包了一個,兩個……個不成樣子的餃子后,包成了第一個,第二個……個像樣的餃子。

  真的是“功夫不負有心人”晚上,一盤盤白花花的餃子下了鍋,煮熟后并端上桌子。爸爸回來了,我們一家人一起在桌子旁吃著餃子,我吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。這件事雖過了許久,但那一幕幕仍在我的腦海里閃現(xiàn)-包餃子。

初中生敘事作文 篇6

  五月十七日,蒙蒙的雨霧中我們一行五十多人的學(xué)生,開始了世博之旅。

  一個多小時后,我們來到世博二十號大門。例行排隊,檢查,終于進了盼望已久的世博園。真是好氣派,展現(xiàn)在我們視野里的是一幅氣勢恢宏,造型各異異國風(fēng)情的大建筑。我們都成了進大觀園的劉佬佬。

  導(dǎo)游在車上向我們簡介后,下車沒多久便不知去向消失在茫茫人海之中。這也難怪她,天天在世博園里帶班,玩膩了。大家雖分了組卻依然你等我,我等你,“集體主義觀念”特別濃,慢慢前行,停停等等。

  非洲館最近,我們在里面拍拍照片,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,再一路去歐洲館,荷蘭館、意大利館排隊等待,慢慢參觀。

  我們似乎對黑非洲特別有感情。

  不須排隊,但不能久留。

  寶貴的時間在悄悄流逝,我們卻依然東張西望。當(dāng)我們?nèi)水?dāng)機立斷乘上世博大巴到達亞州區(qū)時,己經(jīng)中午時分。幸虧自帶點心,有人沒帶只好先收緊褲帶找為數(shù)不多的就餐點,再伸長脖子等著一把明晃晃的'世博大刀宰上來。

  這時,大家后悔“來遲了”,這里是世博中心,精華所在,但各大熱門館人滿為患,沒大段時間排隊參觀。

  少走路,多乘車,看熱門,打時間差

  我等三人決定渡江到浦西,那里有世博主題館,航空館等,我們化了一個多小時,參觀了現(xiàn)代通訊館。

  浦江彩虹

  時間催人,馬上返回浦東。逛了一個大圈子后返回始發(fā)地。

  我們覺得,這是一次并不成功的世博之旅。正確的做法是一開始便應(yīng)直奔主題到亞洲區(qū),把幾個熱門館看一看,下午回來時再“趁手牽羊”。而我們卻把寶貴的時間化在不須排隊的館里,再磨磨蹭蹭。

  大巴隨時可以乘,很方便。下次再看世博就知道個中竅門,少走路,多乘車,看熱門,打時間差。

初中生敘事作文 篇7

  如果人生是一本書,童年就是繪滿彩圖的扉頁;如果人生是一首歌,童年就是歡快跳躍的音符;如果人生是一年四季,童年就是生機盎然的陽春;如果人生是一個故事,童年就是充滿愛的開頭……

  炎熱的一天,爸爸買回了一個又大又圓的西瓜,我似餓狼般流著口水看著爸爸,爸爸扭過頭去,斬釘截鐵地對我說:“沒門,要等你媽媽回來了再一起吃。”爸爸邊說邊回到房間里睡覺了。我用雙手托住腦袋傻傻地看著那個綠油油的西瓜,靈機一動,把重重的西瓜吃力地搬了起來,放在茶幾的一端盡頭,一邊推著西瓜,一邊大聲喊道:“爸爸,西瓜要掉了!快呀!”隨著“咚”的一聲響,西瓜“開花”了,碎成十幾大塊,爸爸聽到聲音后跑了出來,驚詫地看著地上的碎瓜,并問我:“寶貝,怎么了?”我低著頭用沉沉的聲音說:“爸爸對不起,我沒有照顧好它?墒,現(xiàn)在這西瓜還能吃嗎?”“能,你吃吧!卑职譄o可奈何地攤攤手。我興奮極了,拾起兩塊西瓜就狼吞虎咽起來,但由于吃得太快了,籽被我一不小心吞了許多,我哭喪著把這“不幸”的消息告訴了媽媽,媽媽愁眉苦臉地對我說:“?!那可遭了,西瓜籽會在你的肚子里發(fā)芽結(jié)果的!睗M懷歉疚的'我一下子高興起來:“好哇!太好了!媽媽,等西瓜結(jié)出來了,我請你吃。對了,結(jié)果子需要水吧?”“對。”媽媽一本正經(jīng)地告訴我,我若有所思地點點頭。后來每一天我都要喝好幾杯水,心里虔誠的祈禱著:快發(fā)芽,快結(jié)果;快發(fā)芽,快結(jié)果;快……直到有一天……

  媽媽給我扎了一個蝴蝶結(jié),我走在路上,看見影子中的我的頭上長了一個“小苗苗”,我心花怒放,興高采烈地跑到教室去告訴了所有的同學(xué)過幾天到我家吃西瓜?晌揖鸵恢边@樣在期望中過去,終于,我忍不住了,問媽媽:“媽媽,我頭上的小苗苗怎么還沒有結(jié)出果子來???”媽媽“撲哧”一聲笑了出來,“你這個小傻瓜,西瓜籽早被消化了!蔽疫抱有一絲希望地問:“那,我頭上的小苗苗是怎么回事?”“哪呀,是蝴蝶結(jié)唄!”“噢……”我徹底失望了。

初中生敘事作文 篇8

  教我們數(shù)學(xué)的吳老師今年大約五十歲了,人黑黑的,長的也不高,平時總是笑瞇瞇的,喜歡和我們開玩笑,他還常帶著我們參加學(xué)校的勞動呢。

  昨天下午,班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務(wù)——清潔廁所。想到廁所,實在太臟,同學(xué)們誰也不情愿主動參加,老師好說歹說,才勉強有幾位同學(xué)舉起了手。來到廁所間,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有幾位老師已經(jīng)在干了,為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套,拿著塑料桶,正在灑清潔劑。同學(xué)們一聞到那怪味,轉(zhuǎn)身就逃了出來,有幾位老師捂著鼻子,也忍不住出來透透氣?墒菂抢蠋熯在里頭,同學(xué)們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見他盡管皺著眉頭,拼命屏住呼吸,但還是一絲不茍地灑著藥水,看看一個角落沒有灑著,就回過頭去又灑上一些,那清潔劑黃黃的,灑得多了,怪味更重了,但看到吳老師干得這么起勁,幾位老師馬上回頭干起來,同學(xué)們也不好意思了,紛紛上去幫忙。這時,吳老師罷罷手,出來跟我們說:“這個活挺麻煩的,你們還是去端水吧!庇谑牵覀兙湍媚樑枞ザ怂,等我們回來,又看到吳老師拿著掃把,正把蹲坑中的污垢清除掉,此時廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味,但同學(xué)們再也不像剛才那樣躲得遠遠的,也積極地開始沖洗廁所,不知是誰把吳老師的事跟班里的其他同學(xué)說了,剛才不愿意來打掃的'同學(xué)也出來幫忙了。盡管天氣有些冷,但同學(xué)們跟在吳老師后面,干得熱火朝天,就這樣,不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所,我們發(fā)現(xiàn)吳老師的額頭上滲著點點汗珠,在陽光下顯得那么晶瑩。

  記得開學(xué)的時候,吳老師也是帶著我們清除了學(xué)校的雜草,那天他拿著柴刀,在前面把雜草劈倒,我們跟在后面拔的拔,撿的撿,很快就平整出一塊整潔的地面。

  吳 老師常說:“勤就能做成很多事!彼沁@樣說的,也是這樣做的,在他的帶領(lǐng)下,我們勞動變積極了,學(xué)習(xí)也變勤奮了。

初中生敘事作文 篇9

  我做了一個長長的夢:在廣袤的草原上迷失方向的我,一邊哭泣,一邊不停地奔跑。累了,乏了,跑不動了,連哭的力氣都沒有了。抬起迷茫的臉,望著那遙遠的夜空,沒有玉盤的鑲嵌,只散落了幾顆還泛著微光的小星。不知何處來了一只飛舞的螢火蟲,我伸出手讓它停留在我的指尖。我靜靜看著它一閃又一閃著熒光的`尾巴,不禁喃喃自語道:“今后的我該從哪出發(fā),又該到達何處?”……

  至今仍記得剛上小學(xué)那會,母親語重心長地對我說:“沐沐,你要記住,從這一刻開始,你不再是只會跟在父母身邊撒嬌的小孩子,你要從這里出發(fā),努力追尋你想要的東西,努力做好一切你應(yīng)該做的事。這過程中免不了遭受挫折與傷害,你可以哭,但不允許不堅強。等到若干年后,母親相信你已經(jīng)成功了,已經(jīng)到達了你所要到達的終點,那樣你的人生才算有意義!”那時的我知道要出發(fā)了,但我不知道也不理解我要到達的終點到底在哪里,是什么?盡管如此,我還是做了個乖孩子,考上了家里人都期望的重點中學(xué)。在他們鼓勵、稱贊我已經(jīng)長大了的時候,我還在思考,我要到達的終點在哪里,它到底是什么?

  思考著,思考著,中學(xué)開學(xué)的日子宛如指尖跳動的精靈,一下子躍到我的跟前。我沒有期待這段時光會給我?guī)碓鯓拥捏@喜,怎樣的快樂。我不曉得是否因為太執(zhí)著于這個問題,而忘了時間流逝,初中三年,身邊的老師,身邊的同學(xué),對于我來說大部分都是陌生的臉龐;蛟S唯一能讓我記住幾個人的只有那張活躍的畢業(yè)照。就這樣,一千多個日日夜夜就在我的思考中消逝了。離校前我還在日記中寫道:我要到達的終點在哪里?它到底是什么?

  已經(jīng)10年了,我思考這個問題已經(jīng)整整10年了。我時常想起那只在我夢中飛舞的螢火蟲,我希望可以再見到它,我想向它詢問,即使我知道它不能給我答復(fù)。所以如今的我仍在思考。

  每到傍晚時分,我總會捧著一本我所喜愛的散文集,一個人在美麗的校園里漫步,任溫柔的夕陽將余下的光輝散在我的臉龐,將我身后的影子拉得好長好長……一日,我又捧著心愛的書籍來到小道旁的石桌子上閱讀,不知不覺間竟睡著了。我又做了一個長長的夢:仍是那個廣袤的草原,仍是那個沒有月亮只有小星星的夜空。這里的風(fēng)卻格外柔和。站在草原上的我在等待。等待一只螢火蟲。它來了,如十年前一樣,撲著翅膀輕輕地飛來了。我如見故友般向它笑笑,“你來了”它繞著我飛了一圈,繼而飛走,我跟在它身后一直走一直走,直到黎明……我望著天邊慢慢泛起的白光,沉思了許久!

  不知過了多久,好友將我搖醒,問我發(fā)生了什么事,我笑而不語,沒什么!夢是出發(fā)點,亦是終點!

初中生敘事作文 篇10

  我的樂趣可是五花八門。如打乒乓球、打籃球、看書...但我最喜歡的還是打乒乓球。

  兩年前的一天,媽媽要教我打乒乓球。我頓時高興得欣喜若狂,心想:哈哈!我的生活中又多了一個樂趣,我一定要學(xué)會打乒乓球!

  我來到乒乓球臺,不管三七二十一,拿起球拍,掏出乒乓球,向空中打去。乒乓球在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線,與球桌擦肩而過,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)腵落在了地上。媽媽撿起乒乓球,嬉皮笑臉的對我說:“這球不算!”“為啥?”我丈二和尚摸不著頭腦,大聲質(zhì)問!耙驗槟愕那驊(yīng)在你那邊彈一下,我這邊彈一下。而你?連球桌都沒碰到。”媽媽漫不經(jīng)心地說!昂猛,我不發(fā)威,你當(dāng)我是廢物!”我嘀咕著。于是,我拿出自己“打遍天下無敵手”的招術(shù)——大力猛扣。只見我拿出乒乓球,往空中一拋,在躍起來,猛地一扣!芭椤逼古仪蚴懿涣诉@么大的沖擊,“四瓣開花”——爆了。我甩出球拍,坐在地上,嘟起小嘴,生起悶氣來了。

  媽媽走到我身邊,語重心長地對我說:“孩子,乒乓球可不是三天打魚,兩天曬網(wǎng)就能練好。只有經(jīng)過長時間的修煉,才能達到爐火純青的地步!甭牭竭@句話,我又趕緊爬起來去修煉了。

  果然,經(jīng)過長時間的磨練,我的水平已經(jīng)達到全年級男生第四了。

  乒乓球,我愛你!

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